學員代表發言稿14篇
在我們平凡的日常里，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學員代表發言稿，希望能夠幫助到大家。
學員代表發言稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，學員們：
大家好！
在這春暖花開的美麗季節，我們高興地迎來了我縣第二屆校長培訓班開班典禮。校長培訓班是提升小學校長素質，促進校長成長的重要舉措，是堅持先進的教育理念、實現教育現代化、落實科學發展教育觀的需要，是實現教育公平和教育均衡發展，辦成人民滿意的教育的重要體現。首先請允許我代表全體學員對各位領導老師們對我們培訓班學員的關心指導表示衷心的感謝，下面作一表態發言。
一、機會，勤奮學習
我們的學員來自各小學，負責學校管理工作，平時工作千頭萬緒，難以集中時間好好學習。這次縣教育局給我們提供了這么好的學習條件，能使我們真正靜下心來學習、充電，把平時的工作實踐同教育管理有機地融合在一起，機會難得。為此，我們一定要機會，加強交流，帶著問題學，多思考善領悟，學以致用，學有所獲。通過學習掌握先進的教育觀念，提高依法辦學科學管理的水平，不斷提高解決實際問題的能力，做一個有智慧，有思想，懂業務，會管理的校長。
二、尊重，團結同志
根據整個培訓計劃安排，認真聽取專家老師報告、專題講座。尊重、認真聽講，勤記筆記，刻苦鉆研，扎實圓滿地完成各項學習內容；其次，學員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”：戒滿、戒浮、戒空，通過學習，我們學員一定能夠開闊眼界，提升境界，提高水平，增強能力，為今后更好的工作打下良好的理論基礎。
三、遵守規定，嚴明紀律
整個培訓期間，我們一定遵守培訓單位的有關規定，嚴格執行各項規章制度，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來向專家學、向老師學、向書本學，大家互相學取長補短，實現理論水平的提高，實踐能力的增強，各種知識的豐富。不斷提高認識，增強學習的使命感；端正態度，增強學習的緊迫感；激發動力，增強學習的'責任感；要切實提高思想認識，嚴守學習紀律，妥善處理好工作和學習的關系，講究，力求學有所思，學有所悟。
讓我們以飽滿的熱情，嚴謹的學風，刻苦的精神，努力學習不斷進取，爭取以優異的成績交出一份滿意的答卷。
最后，請各位領導放心，我們一定珍惜機會，明確學習目的，端正學習態度，創新學習形式，以實際行動圓滿完成學習任務。
謝謝大家！
學員代表發言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位學員、前輩們：
大家下午好！
我叫xx。興，產業興則百業興；平，祝各位身體健康，四季平安。
大家對我的掌聲和鼓勵，將更加堅定我在農業道路發展的步伐。不忘初心，牢記使命，是我們每一位共產黨員為之奮斗的精神支柱；致富不忘人民，真情回報社會，是我們每一個農業帶頭人發展致富的應有的情懷。
作為本次培訓班的班長和發言代表，我們班學員都來自于云南各地先鋒致富帶頭人、合作社理事長、公司董事長、全國勞動模等。首先，感謝云南農村干部學院，為我們提供本次培訓學習機會，特別感謝在我們培訓過程中一直關懷和指導我們的楊文良等老師們。此外，也感謝永仁縣等相關各地組織部，對我們培訓的.積極配合和鼎力支持。
盛夏的七月，綠樹成蔭，生機勃勃，這是一個希望的季節，這更是一個夢想成真的季節，7月1日，我們迎來了中國共產黨的97華誕，并且我們班有幸聆聽了在云南農業大學開展的十九大精神中央宣講團成員施芝鴻同志“學懂弄通學深悟透黨的十九大報告的思想精髓和核心要義”專題報告。我相信，在黨的英明領導下，中華民族偉大復興的夢想一定會實現，在黨的路線、方針、政策指導下，我們構建和諧社會的美好藍圖一定會實現，永遠跟黨走，我們無怨無悔。
10天的學習培訓，使我仿佛又回到了大學時代的那段難忘歲月，楊文良老師、楊建榮等精心細致的課程講解，結合賓川、祥云、元謀、永仁等地豐富的現場教學，讓我對的農村的展更加美好的憧憬，工作前輩和種植同行們豐富的實戰經驗，成功的創業經歷，如大理賓川葡萄、祥云蔬菜、永仁十九大代黨代表紅色致富等，使我增長了見識，更在不斷的激勵我，鼓舞我，也堅定了我對服務農村，創業富民的信心。我深信，作為一名反鄉創業的大學生，在農村是可以有作為的。培訓讓我受益匪淺，每個老師的課程都歷歷在目，每場現場教學都感慨萬千。此次培訓學到的東西，將對我在今后的發展起到指導性作用。我們應正確認識自身優勢和不足，揚長避短，理性發展。
最后，祝各位領帶身體健康，祝各位社員們大展宏圖！
學員代表發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自20xx級車輛一班的XX！
今天，對于我們全體學員來說是一個值得紀念和終身難忘的日子。因為，我們成都大學工業制造學院黨校培訓班開學啦！我能夠代表全體學員在這里發言，更是感到無比激動和榮幸！感謝學校領導和老師給了我們這個學習機會，使我們能夠更全面、更深刻地了解黨、認識黨。在此請允許我代表全體學員向關心和培育我們的校黨組織、校領導以及老師們致以最真摯的謝意！
在我還是青少年時，出于對團組織的向往,我加入了中國共產主義青年團，團組織給予了我許多鍛煉的機會,使我的學習和生活更加充實。在對團組織深入了解的同時，我觸摸到了中國共產黨，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,她代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的發展方向,更代表中國廣大人民的根本利益。而她那慈母般的力量更是深深地扣擊著我的心，我向往加入中國共產黨。黨歷來關心我們青年一代的成長、對我們寄予了殷切的希望，這次學校舉辦黨校培訓班正是對我們關心的體現。我相信，通過這次黨校培訓，能夠使我們深入的.了解中國共產黨的性質、綱領、任務、宗旨、紀律以及黨員的權利和義務，理解黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，能夠使我們端正入黨動機，樹立并牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀，并把它貫徹到學習、工作和生活中去。
從今天開始，我們將以一個新的身份——入黨積極分子來嚴格要求自己，在此，我代表所有黨校新學員鄭重承諾：我們將以最飽滿的熱情和最實際的行動來完成我們最渴望的黨課學習。在黨課學習期間，我們全體學員保證做到以下幾點：一、按時上課，在課上仔細聆聽教師的講解，認真做好筆記，課后要總結自己在思想上的收獲。二、嚴格要求自己，遵守紀律，尊敬師長，樹立黨校學員的良好形象。三、主動完善自我，逐步向黨組織靠攏，把自己鍛煉成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設者和接班人。并且，在今后的學習和工作當中我們會起到帶頭作用，努力實踐、開拓進取、勇于創新，在學院黨組織的領導下，為建設團結向上、文明健康的校園而貢獻自己的智慧和力量，以實際行動爭取早日加入偉大的組織——中國共產黨。
我的發言完畢，謝謝大家！
學員代表發言稿 篇4
尊敬的各位領導教官，老師同學們：
大家好!
我是初一班的，在學校領導的重視下、在各部門的通力協助下，經過全體同學的頑強拼搏，我們的軍訓勝利結束，并取得了圓滿成功。在此，很榮幸能夠代表全體初一新生向各位領導、教官、教師說聲謝謝!你們辛苦了!
為適應時代發展的需要，全面提高自身的綜合素質，培養同學們吃苦耐勞精神，增強國防意識，我校特地組織了新初一同學參加了為期五天的軍事訓練。我們以堅定的決心、充分的信心接受了軍事化的訓練，通過內務衛生、隊列的訓練、廣播操的學習，鍛煉了我們的意志，培養了我們的毅力，發揮了團隊協作精神，也不斷增強了自己的體魄。
在五天的軍訓中，原本陌生的同學成為知己，六百一十四顆心連在一起;在五天的活動中，我們與嚴肅而又可愛的教官、建立了真摯的感情;五天中，我們學會了尊重與服從，學會了一切行動聽指揮;五天中，我們學會了用高標準、嚴要求搞好內務衛生，不放過任何一個細節;五天中我們通過比一比、賽一賽的形式，樹立了勇爭第一的`信念;五天的軍訓把我們磨得更鋒利!我們經歷了烈日和風雨，在全體教官的悉心教導、在大家的共同努力下，團結一致、刻苦訓練，以教官為榜樣，“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊”、“膽不怯、氣不餒”，以高標準完成了各項訓練任務，為自己的初中生涯添上青春靚麗的一筆!
一切都來得太快，當我們還沒來得及細細體味軍營整齊劃一的美和做事利索干練的軍人風范，時光已然將我們送入了人生中最為美妙的初中時代。
同學們，五天的軍訓之旅就要結束了。讓我們把這次軍訓作為人生中的一個新的起點，讓綠色軍營精神在往后的學習生活中長久延續!讓我們以嶄新的中學學生風貌出現在××校園中，刻苦學習、勇于拼搏、關愛互助，為實現我校“全國知名、全省一流”的辦學目標努力奮斗!
最后，祝賀本次活動取得圓滿成功!
再次感謝各位教官、老師對我們的悉心照顧!
大學新生軍訓個人總結
大一生活已經開始了，回想我在過去半個月的軍訓，實在是令人終身難忘的經歷。在我剛剛收到大學錄取通知書的時候，簡直是欣喜若狂。不過在開學之后，我們的第一件事情便是參加軍訓。由于我在初中和高中的時候都參加過軍訓，所以對軍訓并不陌生，不過現在看來，我有很多的現實情況都不能達到軍訓的要求。
學員代表發言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，在座的各位學友們：
大家上午好！
我來自#，不敢想象，當我站在大家面前，開始這段發言的時候，離別的鐘聲已經敲響。此時此刻，我的心里有萬般不舍，因為它意味著我將離開循循善誘、和藹可親的老師們；它意味著我將告別我的同學們——給我帶來無限歡樂，給予我無限幫助，并促使我產生靈感和激情的朋友們。
首先請允許我代表在座的234名學員感謝師范學院，是你為我們搭建了增長知識、解決疑惑、廣交朋友的平臺；感謝繼教學院的各位領導和老師們，是你們為我們提供了良好的學習生活環境；感謝各位班主任老師，因為有你們慈父慈母般的關愛和呵護，三個月來，我們忘記了離家痛苦，又重新融入一個新的.集體，新的家庭；感謝各位嚴謹求實，孜孜不倦的老師，你們的守時惜時，你們的耐心謙和，你們的敬業樂業，必將成為我們未來教育生涯的航標燈；感謝湖師的全體員工和學生們，因為有了你們慷慨的付出，無私的幫助，我們的國培之旅才倍加精彩!
其次，我還要感謝學習中和我朝夕相處的同學們。正是因為有你們的陪伴，有你們淵博的知識，有你們把課堂所學結合起來的討論，才讓我的生活變得更加充實，你們是我終身學習的楷模！謝謝你們！
學友們，兩個多月前，我們懷揣著對專業成長的夢想和期待，承載著各地教育局的期望和厚愛，背負著家鄉教育健康可持續發展的重任，相聚在這片人文底蘊豐厚的高等學府，開始了為期三個月的國培之旅。這三個月，是理論素養得到全面提升的三個月，是意志品質得到鍛煉和培養的三個月，更是思想不斷實現碰撞、交流和頓悟的三個月。今天我們又將回到各自的崗位上去，帶著已經消化或正在慢慢消化的理論知識，帶著234名學員沉甸甸的情誼，帶著對未來專業成長新的期待，帶著全體湖師人的殷殷期望，我們相信，有了在三個月的蓄積的力量，我們一定會在自己的專業成長之路走得更寬、更快、更穩、更堅實！今天我以湖師為榮，明天湖師一定會以我為榮！如果你們有信心，請用你們最熱烈的掌聲告訴我！謝謝！
最后，我衷心祝愿我們的母校越辦越好！祝愿我們的老師童心永存！祝愿我們的同學成績卓著！祝愿234名學友一路順風！
學員代表發言稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好！能作為這次勞務扶貧培訓的學員代表發言，我感到很榮幸，在此我代表所有參訓學員，對黨和政府、對市縣各級領導、對關心和支持這次勞務扶貧培訓的社會各界人士、對達縣勞務扶貧辦的各位領導、達縣職業高級中學的領導和老師們表示衷心的感謝，感謝你們為我們提供了這樣一個難能可貴的學習機會。
競爭時代，需要我們立業為先，這就要求我們學習一門乃至多門技術，以應對生存和就業帶給我們的壓力。因此，我們要倍加珍惜這次學習的機會，以良好的學風，優異的成績回報各位領導及老師對我們的'關心和支持。
前幾年，我經常外出打工，試圖通過自己的拼搏來過上更加富裕的生活。但是，由于我缺乏專業技術和一技之長，往往是出的力多，掙的錢少，還受到一些用工單位的歧視和不公的待遇。幾年拼博，幾年艱辛，使我深深感受到，出門在外，沒有一技之長，只能是出死力，掙個小錢，也決不會有什么大的出息。因此，我渴望能學到更多的專業技能和知識。這次培訓雖然時間不長，但卻是我們開啟成功之門的起點，它能給我們一個自立自強的機會，一個交流進步的機會，一個放飛夢想的機會。我們將在老師的指導下，學習豐富的理論知識和實訓基地的操作演練，使我們掌握一門就業技能，能夠在激烈的市場競爭中找到自己的立足之處，憑自己的雙手增收致富，為社會減輕壓力。
今天，勞務扶貧培訓為我們搭建了學習的舞臺，我們全體學員要樹立終身學習的意識，以這次培訓班為契機，真學實干，提升自已的專業技能水平和從業崗位層次。
最后，我謹代表所有參訓學員鄭重承諾：我們一定珍惜時間、刻苦學習；尊重老師、轉換角色、遵守紀律、服從管理、佩帶標志，在學校起好表率作用。我們要以此次培訓為契機，用自己辛勤的雙手打拼屬于自己的一方天地，來報答各位領導和老師。真正實現培訓一次，終生受益、全家脫貧的培訓目標。
再次感謝各位領導和老師。謝謝大家。
學員代表發言稿 篇7
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我是來自中山市教研室的學員方鐵民。今天，我們為了一個共同的目標，懷著憧憬和喜悅的心情，再次踏上新的求學之路，齊聚梁衛東名師工作室。在此，請允許我代表全體學員向精心為我們創造和安排這次學習機會的各級領導及所有的指導老師表示最衷心的感謝！
語文教育，歷來任重而道遠。《語文課程標準》明確提出：“工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”也就是說，在語文教學中，我們不僅要注重知識的傳授、運用和語感的培養，同時也要承擔起“體認中華文化、厚植傳統精神”的重任。說到底，語文其實就是一種雅致的文化，一方滋養心靈的沃土，一份洗盡鉛華超越現實的精神享受。語文學科不僅具有工具性，而且負載著豐富的情感、深邃的思想和人類綿綿不絕的文明。
特級教師王崧舟認為：“一個優秀的語文教師，必得有四大支柱的堅固支撐。豐厚的文化底蘊支撐起語文教師的人性，高超的教育智慧支撐起語文教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起語文教師的活性，遠大的職業境界支撐起語文教師的詩性。”作為新時期的語文教師，我們深知時代賦予我們的使命；作為骨干教師，我們更深感責任的重大。“德不優者，不能懷遠；才不大者，不能博見”，我們肩負著教書育人、傳承文明的重任，因此，我們必須有更充實的教育理論素養，以及更高的教育科研水平和教育教學能力。
梁衛東校長從教二十余年，一直潛心于語文導學模式的構建，語文教學成績卓著，集全國優秀教師、全國模范教師、南粵杰出教師、廣東省基礎教育系統名教師、廣東省特級教師、新會名校長等多項榮譽于一身，真可謂德藝雙馨！今天，能以梁衛東校長為師，齊聚名師工作室，我輩何等榮幸！今天這一活動，與其說是跟崗學習的開班儀式，不如說是我們這些學員的拜師儀式！
不翔長空，不知天之高遠；不臨深淵，不知地之厚闊。今天坐在這里，雖感激興奮之情溢于言表，慚愧之意亦悄然而生。在新的教育形勢下，終身學習成為社會大背景之時，于各位名師同儕面前，我要學習的.東西還很多。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”這個“器”，對于我們而言，不只是技藝之“器”，更是精神之“器”。也就是說，我們不僅要學習梁衛東校長語文教學的方法，更要學習他鉆研語文教學的精神。我會倍加珍惜這次學習交流的機會，不斷提升自己，希望在日后的學習與工作中，向前看時常懷希冀之情，于回首處亦能無憾于心。同時，也請相信我們全體學員定能不負眾望，通過本次培訓，并以此培訓為新的起點，在未來的教學工作中，苦練內功，學以致用，理論聯系實際，為課堂教學注入新的活力，讓課堂教學煥發它應有的生機與靈性，從而為我省中學語文教育事業的發展增添一抹亮色。
學員代表發言稿 篇8
作為我們學員來說，學校是我們進行學習、訓練和生活的基本場所，學習科學文化知識和專業技能知識是我們的首要任務。因此我們都要努力去營造良好的學習氛圍，創造良好的學習風氣，培養優良的紀律作風。學員生活的中心是學習，只有學習態度端正，才能充分利用在校的寶貴時光，真正學到扎實的.知識和過硬的專業本領，充分發展自己的智力和能力，有效地開發出創新精神，完成學習任務，以全新的自己投入到消防事業中全心全意的為人民服務。
為此我們將努力做到：
一、樹立“優良作風，從我做起”的意識，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的軍校大學生。
二、注重學習中主觀能動性和內在積極性的發揮，制訂切合實際和符合自己狀況的學習、訓練計劃，不斷提高基礎知識水平和消防專業能力，課余廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，并在此基礎上進行獨立思考和鉆研，進一步掌握學習的科學規律，增加學習效果，提高自身業務水平和身體素質能力。
三、在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強學習動力，爭取不曠課、不遲到，專心聽講，勤做筆記，認真完成作業。
四、熟練掌握專業知識和操作技能，切實增強自身指揮能力和作戰實踐的能力。積極參加專業技術和體能訓練，明確方向，著眼未來，
堅持夯實思想紀律作風基礎和軍事指揮能力基礎“兩個基礎”不動搖。
五、嚴格遵守學校的各項規章制度，做到“零作弊、零違紀”，平時不抄襲作業，考試不作弊，樹立“誠信是立身之本”以及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛，勇于面對挑戰，并在學習和考試的過程中相互激勵相互監督，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
六、培養良好的學習習慣、生活習慣、公德意識、團隊精神和集體觀念，團結同志，在學習和訓練中相互幫助，在日常生活中相互關懷，在思想方面相互增進了解。尊重領導，積極主動的與領導溝通，多反映問題、多匯報工作；配合各級骨干完成各項工作，愛護集體榮譽，以隊為家。
新的時代，新的世紀賦予了軍校大學生神圣的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者，從自身做起，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。讓我們秉承學院“進德修業，精舞博文”的校訓，弘揚刻苦鉆研、頑強拼搏的精神和求真務實、明禮誠信的道德風尚，用我們每一個人的實際行動為我們十七隊的建設和偉大的消防事業貢獻出自己的一份力量。
學員代表發言稿 篇9
各位領導、各位老師：
大家下午好！
時間過得真快，我們的跟崗學習時間很快過去。今天我在這里代表全體跟崗學員做一個中心發言。
短短的半個月，我們吃在學校，學習在學校，學校領導、學校老師非常照顧和關心我們，我們非常感動，也非常感激。在此，我代表全體學員向各位領導深深鞠一躬，表示我們內心最真誠的感謝！
跟崗學習的這段時間，我們特別珍惜，在學校領帶的關心和導師的指導下，我們獲益匪淺，主要體現在以下方面：
一、濃厚的校園文化給學生營造了一個無聲的而很有教育意義的學習環境。
兩個校園我們都參觀了，無論哪個校園，我們感受很深的就是校園環境。葉圣陶先生《蘇州園林》是這樣寫的：“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”，我看xx小學也可以這樣說：“無論站在哪個角落，眼前總是能感覺到濃濃的文化氛圍”，從過道到樓梯兩側，從教室布置到辦公室的宣傳，從學校鈴聲到廁所的小小標志，從升旗儀式到大課間活動，從陶藝藝術到羽毛球特色，從圍墻里面的大幅學生畫到圍墻外面的鏤空陶藝展從每層樓多處的書架和豐富的圖書到學校集子，比如學生的感悟集、老師的論文集、羽毛球的打法等等書籍，無不讓我們感受到校園文化處處存在，就像一雙雙深邃的眼睛在潛移默化地教育著學生、引領著老師。
二、嚴格、科學的管理，創造了學校良好的形象
這里我通過三件小事來說明：a、有一天，午班的保安出于關心我們，給了我一串電腦室的鑰匙，后來，我們因為下午聽課，又是王蕙教授的指導，沒及時換鑰匙，出校門時，晚班保安誤以為我借鑰匙沒按正常手續登記，批評了我，我很樂意接受。b、我們無論什么時候走進學校校園，我們看不到一片紙屑，看不到學校老師和學生亂丟亂吐的`現象；c，每天從走進校門的那時起，學生高高舉起的隊禮，親切的一聲老師好，讓我們的心情特別舒暢。
我們感覺到這里的保安、學生都那么有禮貌，那么有素質，老師和學校領導的素質就不用說了。
三、老師的積極向上的精神面貌、盡職盡責的工作精神，耐心認真地給我們指導，我們收獲多多。
來到xx小學，我們感覺到xx小學的老師勤勞肯干，積極向上，認真上好每一堂課，積極開展每一次研討。在那次語文科組活動上，每個年級的評課是那樣的深入。通過上課演示、評課交流，我們清楚了略讀課文該怎樣上，我們明白了語文課該怎樣上。那天，我組織學員對語文教學學到的經驗總結，一共總結了20點之多。我們來到這里，一共聽了13節課，我們知道每一節示范課的背后，都凝聚老師們的辛勞，我們感動之余，內心感到不安：我們來到這里打亂了老師們、學生們的正常的教學秩序，給領導們增加了很多工作任務。我們會默默的把這些記在心里，回去把所學的、所感動的、不安的全部化作工作的動力，提高自己，帶動學校領導和老師。
時間留不住我們，但xx小學的精神把我們的心緊緊牽系在一起。我想這只是一次短暫的離別，在以后的工作中，我們會以xx小學的領導和老師、學生作為我們學習的榜樣，扎扎實實開展工作，不辜負xx小學領導和老師給我們的期望，不辜負教育廳對農村學校老師的關心和寄予的期望。我們在工作中遇到不懂的問題，我們還會通過各種途徑和各位領導聯系，向各位老師取經。如果有機會的話，我們會在我們學校領導的帶領下，和xx小學進行校與校之間的交流。這樣我們就會學到更多。
學員代表發言稿 篇10
相約國培，是在去年的金秋季節，我奉領導之命，應國培之約，來到這兒與國培相識，縣“國培”動員大會優秀學員代表發言稿。今天，我又受領導之派，來到這兒與你們共享我與國培的故事。
初識國培，我既高興又擔心。高興的是就在自家進行培訓，沒有離家之苦，也沒有經濟之困。擔心的是，初次接觸網上培訓，又沒有老師的指導，不知任務是否能完成。
好奇國培，注冊回來，看到電腦，第一件事就是打開“國培”網頁，想看看究竟我們怎么個培訓法。我一路摸索，一面前行。按照指示，打開網頁，開始學習。里面有很多學習的資料和視頻。首先我就選擇了一個教學案例視頻，和互動對話，這個視頻還不錯，特別是里面的對話內容很符合教師的教學實際問題。我特別欣賞主持人的談話觀點。所以我就一口氣把那個視頻全部看完了，而且受益匪淺。一堂《窗》的小說教學案例視頻，視頻效果很清晰，教學過程也相當精彩。我從中也感悟到了窗的更深含義和意義。于是，我就寫下了一篇《窗的感悟》日志，得到老師的贊賞和推薦。于是我又增添了學習的興趣。
苦樂國培，國培過程不可能一帆風順，皆盡人意。在國培時我同樣也遇到過一些麻煩事。有一次，我在網上忙乎了大半天，終于把《陳毅市長》的.教學設計和反思弄出來了。由于時很少上網練打字，打字速度很慢，加上自己有頸椎病，真的是累的腰酸背痛，只差腿抽筋了，。盡管很累，但我還是像小孩考到了100分那樣的高興，因為完成了一個我用心設計的教學設計和反思。特別是我很欣賞那個板書設計，簡潔而直觀。為了把那個斜箭頭畫出來，我摸索了好長時間，終于大功告成，于是，就火速提交我的作品。高興過早了！我粘貼上去的板書箭頭不知跑到哪個去了，無影無蹤，板書的格式也是亂七八糟。我蒙了，我傻眼了，這是怎么回事啊。我再來復制粘貼，還是不行，我又找了其他很多辦法，多次實踐，還是不行。我想，可能是我的電腦年齡太大，能力過低，支持不了。第二天，我又換了一部電腦，再來粘貼，還是老樣子。又請來師傅，忙乎了好長時間，也換電腦試，還是無濟于事。原來是作業上的版本不支持這種格式。可我又不想刪掉自己費了心的板書設計，只有自作主張來個超鏈接。沒想到，我的這個方法還幫了其他同學的大忙。因此我在苦中又體會到了創新的樂趣。
奉陪國培，由于我家不能上網，我只有利用星期五放學后的時間在學校完成作業。我花了幾個鐘頭的時間終于完成了《如何提高中學小說教學的有效性》論文，心想：終于可以回家了，于是，火速提交，真是欲速而不達！就在提交時出現了我欲哭無淚的事情。我的作品弄丟了。怎么也找不到了，只有從頭再來，這次把我害得飯也沒得吃，家也沒得回。
收獲國培，可能就是因為我的心態好，思想純，覺悟高。所以在這次國培中我也得到了不少收獲，我的8篇日志，其中5篇得到了老師的贊賞和推薦。如《帶著鐐銬跳舞》、《教師如水》《提交情感》等。我的每次作業都達到了優秀等級。我還學到了一些新的教學方法如：五步教學法，同時還學到了新的評價方式——形成性評價。
結束國培，雖然我的國培結束了，但我覺得網培永遠不會結束。是國培給我們帶了路，它指引著我們今后要利用網絡不斷學習，經常充電。這樣才不會被時代所淘汰，才會有更多的能量服務于教育事業，才能顯示出教師的真正魅力！
宣傳國培，所以我對這次的國培的宣傳語就是：國培充電，魅力無限！
學員代表發言稿 篇11
各位領導，各位業余黨校的學員：
大家晚上好！
非常榮幸在本期業余黨校開學典禮上發言。在這里，我們將加深對黨的性質、黨的歷史的深刻認識。中國共產黨不僅是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的88年輝煌歷史，就是一部中國共產黨不斷完善、不斷成熟，并且帶領中國人民擺脫落后和貧窮，走上人民當家作主，民族復興的歷史；是一部中國共產黨領導和團結全國億萬人民探索社會主義道路，謀求適合本國國情發展模式的歷史。現實中，黨員干部團結人民群眾，為維護中國最廣大人民群眾的根本利益，作出奉獻和犧牲。縱觀歷史與現實，中國共產黨不愧為用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、”三個代表“重要思想和科學發展觀武裝起來的先進政黨；是全心全意為人民服務的政黨；是久經考驗的政黨；是值得全國各族人民信賴的政黨。展望未來，我國必將在中國共產黨的英明領導下更上臺階，成為一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化強國。
每個有志青年都在不斷地尋求自我、完善自我。業余黨校正為我們提供了一個提高政治覺悟的平臺。在這里，我們不僅將學到黨的基本知識、了解黨的歷史和中國特色社會主義理論體系，更能提高我們面對明天的能力。業余黨校的學習讓我們更加有勇氣和有膽量去鍛煉自己，在實踐中大膽探索、大膽嘗試，不再為一時的挫折和失敗患得患失。參加業余黨校的學習還將增強我們的社會責任感，無論是為了班級還是為了學校，我們能夠勇于承擔責任，處理好問題，出色地完成各項工作，發揮著先鋒模范作用。
然而，參加業余黨校的意義不僅僅如此。通過課堂學習，我們將逐漸的'深刻領會黨性質和宗旨，樹立正確科學的世界觀、人生觀和價值觀，開始明白人生的真正價值在于奉獻，開始懂得成長意味著有更堅定信心去面對挫折：我們將要并且正在成為具有遠見卓識的，高尚品德的一代。
第十六期業余黨校的學員們，今天我們相聚在這里，為這次黨校學習開一個好頭。黨校學習雖然是短暫的，但我們對理想的追求從此開始，對黨的信仰從此起步。歷史如鏡，讓我們鑒往知今；歲月如山，讓我們登高遠眺；前途似錦，讓我們激情涌流。今天，請允許我代表全體業余黨校學員自豪而自信地宣言：讓我們以共產黨員的標準嚴格要求自己，主動努力向黨組織靠攏，爭取早日成為一名共產黨員。
學員代表發言稿 篇12
尊敬的各位領導，各位導師，親愛的“骨干學員”們：
大家好！
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學科骨干教師培訓班的153位“骨干學員”們在此發言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向為我們精心搭建了這個學習平臺的福州市教育局、福州教育研究院的領導們，以及我們的導師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項任務時，我本能的第一反應卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說：答案很長，我得用一生的時間去回答你，準備聽我說了嗎？想到這兒，我已無需再去向誰追問“為什么是我”，因為我已經有了自己的答案，這不過是各種機緣匯聚罷了。而比這個答案更重要的是，我突然明白了，其實，真正重要的問題不是“為什么是我”，而是“別辜負”，別辜負了上天的美意，別辜負了領導和老師的信任，也別辜負了自己。所以，此時此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長，我很珍惜。
當然，我的珍惜還源自我的一點小感慨。xxxx年，因為各種機緣匯聚的緣故，工作剛滿一年的我為福建省歷史學科骨干教師培訓班開設了一節初中的教學觀摩課。當時的我，少不更事，或許還不明白，這其實也不過是各種機緣匯聚罷了；當時的我，躊躇滿志，大約更加想不到，等到我自己有機會參加（市級的）骨干教師培訓，還需要走過整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來之不易的學習機會，我很珍惜。
當然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的`我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長”。我常常會想起讀大學時讀到的一段話，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時的車道上。”一晃十多年過去了，現在的我依然平平凡凡，而愛我的人也是平凡，但有一點值得自豪，那就是走過快車道，也走過慢車道的我，今天依然將自己停在了未完成時的車道上。
親愛的骨干學員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時的車道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學習機會，一起共同成長吧！最后，衷心地祝愿大家，學習快樂，成長快樂！
謝謝大家！
學員代表發言稿 篇13
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
我叫xxx，是xx一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學習交流的機會！首先，我謹代表培訓班的全體學員，向為我們每一位教師的專業成長搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進修學校、教師資源中心的領導以及負責培訓的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓班的學員，我由衷的為結識眾多優秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關懷著我縣教師隊伍建設的各級領導在這里相聚而感到無比激動。
這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談談對這次培訓的一些認識。
1、各級領導高度重視，組織培訓細致周到
在這次培訓中，各級領導對本次計算機管理人員素質提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓課程的設置以及每位學員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過程中，教育局的.領導親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領導對這次培訓寄予的厚望。
2、培訓質量高、培訓內容豐富
在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網絡安全管理、信息技術與學科整合等多個領域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質。
3、組織管理嚴格
學員每天要完成適量的作業，還可以進行探究性的合作學習，分組完成學習任務。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規，處處體現了這次培訓活動的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。
4、培訓服務周到，進展順利
作為培訓基地的教師資源中心，為學員創設了良好的生活和學習環境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學習提供了良好的基礎。
這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動力。
學員代表發言稿 篇14
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家下午好！很榮幸今天能夠站在這個講臺上代表我們本屆的青馬學員在此發言。首先我在此代表我們所有的青馬學員們向授予過我們知識和給予過我們幫助的老師真心地說一聲：你們辛苦了。
白駒過隙，轉眼間，我們生物工程學院第一期青年馬克思主義者培養學校的學員在今天即將結業。在這里有我們學院的146名精英學子，無論我們來自哪個專業，無論我們各自身兼何職，但在這里我們都有著一個共同的身份——“生物工程學院第一期青年馬克思主義者培養學校學員”。在這里有我們的歡聲笑語；在這里有我們的侃侃而談；這里有我們奮斗的歷程；這里更有我們成長的足跡
20xx年5月，院團委籌備啟動了“青年馬克思主義者培養工程”，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高我院大學生骨干的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使大學生骨干進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
在開學典禮上，校團委蔣志勇書記提出了對我們的期望：希望我們正確認識青年馬克思主義學校并且指出了學校應以創新培養的方式，加強領導，認真組織培訓。同時，劉瀏老師也對我們提出了詳細的要求和殷切的希望。他強調我們不僅要注重對理論的認識還應把理
論聯系到實踐中，努力使自己成為一名合格的青年馬克思主義者。
團課上我們悉心聆聽老師講授團的基本知識、基礎理論、宣傳工作以及如何當好學生干部、開展第二課堂活動等課程。從周彬濡書記“只有贏得青年才能贏得未來，只有培養青年才能開創未來”到劉瀏書記指出學生干部應實現自我定位、努力提高自我修養再到后來三位老師分別對宣傳、心理、第二課堂的專業講解。他們的精辟解析，獨到的見解和旁征博引使我認識到從前對團的學習和認識只是停留在表面，知其然而不知其所以然。實踐活動中，我們將創新與實踐充分結合，同時有效鍛煉了每一位學員的組織協調能力、團隊合作能力以及實踐能力。我們的`能力得到了提高，思想也在此升華。最后，我們認真復習和總結，將自己在學習期間所學到的、所感受到的以及期望的都寫在了學習心得上，從而向團組織交上了一份滿意的答卷。
通過這次的學習，讓我明確了作為一個學生干部應盡的職責，樹立全心全意為同學服務的崇高精神。我相信在這里我們通過了領導老師的培訓指導和我們自身的努力學習，已經得到了知識上的進步和思想上的成熟。青年馬克思主義者培養學校是我們鍛煉品德意志，提高思想水平覺悟的大課堂，是我們廣大團員學習團的基本知識和先進思想理論的重要陣地，是幫助引導我們正確分析形勢，了解時事，明確工作重點，提高理論水平的大舞臺。在青馬學校老師和同學的幫助下，我懂得了更多的思想道德知識，更加明確了我人生的意義和奮斗的方向。與此同時，希望在座的146位學員，能夠以本次培訓學習為契機，主動承擔起一個學生干部應盡的責任，培養發揮我們的創新思維，培
養科學決策、組織管理、綜合協調、選材用人、開拓創新以及學習、實踐等各方面能力。
走進這里我們是學習者，走出這里我們是實踐者、傳播者，在以后的學習工作中，我們會努力打造一支堅守信念、承擔責任、點燃激情、傳遞感動的精英團隊。世界紛紛擾擾，而我們卻心如磐石，信念是脊梁，支撐著不倒的靈魂，信念是路標，指引前進的方向。因為我們青年馬克思主義者，擁有最堅定的信念和最充實的靈魂。
最后，祝賀本次生物工程學院青年馬克思主義者培養學校取得了圓滿成功。
謝謝大家！
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