培訓學員代表發言稿
在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到發言稿，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的培訓學員代表發言稿，歡迎大家分享。
培訓學員代表發言稿1
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
緊張，充實的轉崗培訓到今天宣布結束了，半個月來，我和同志們一起學習、戰斗的情節依然歷歷在目，軍訓時整齊的步伐，課堂上聚精會神的聆聽講座，拓展培訓中大家一起團結拼搏，勇往直前……都給我留下非常深刻的印象，而回想撤站站崗等待的一年里我糟糕的心情，心中便涌起許多感慨。
撤站了，是否意味著下崗了？未來又在哪里？是否我再也沒有機會從事縮熟悉的乃以生存的工作崗位，我又將學習何種技能從事何種職業，我不知道。那時，我一臉的茫然，。沒辦法，后來我去海南三亞跟一個開特產店的朋友學習做生意。然而，當我看到一家家大型特產超市象雨后春筍般冒出來，感受到同行業之間激烈的競爭，二利潤被壓榨得象咀嚼后的甘蔗渣，我遲疑了。面對動輒十幾萬的投資，我知道我輸不起，我承擔不了把整個家底輸掉的風險和責任。
回家后，我整天在家呆著，哪也沒去，由于無所事事，我每天就是看電視，上網，打游戲，做做家務，人性是有許多弱點的，沒有約束，我發現自己變得越來越懶散，長時間上網讓我經常兩眼腫脹，肩酸背疼，備感生活空虛乏味。偶爾，我甚至會有一種惶恐無助的感覺。我還念以前的日子，我留戀有些壓力的生活，我想，有個工作，有些事情忙碌著真好。
感謝公司領導給我這樣一個學習提高的機會，它讓我找到了努力的方向，讓我開始緊張起來，短短xx天的培訓和學習不僅強健了我的身體，矯正了不良的生活習慣，也讓我感受到高速公路的精細化管理，企業文化的精髓。因為從XX年8月起，我所在的雞公山站和甘岸收費站曾交由中原股份公司托管五年，所以對高速管理理念或多或少有些感慨。而這次培訓讓我對即將步入的高發公司又有了更深的`理解，分公司劉總對行業現狀‘公司管理理念的講解開拓了我的視野，婁副總的講話讓我對未來充滿憧憬，鄧書記講《監督稽查條例》時，勾起了我對以往工作的許多回憶，還有崔主席講的奉獻高速服務社會;孫經理講的法律知識;余根強教授的《做最好的自己》;杜超教授的《時代、崗位、素質、等，一堂堂精彩的講座，都給了我許多啟示，特別是楊宗華老師的《責任勝于能力》，情至深處讓我心靈震顫。當談到《感恩的心》這首歌的由來，談到“汶川大地震”后全國人民的眾志成城，提起多難興邦，回想那個多災多難、飽受外國列強欺辱的時代和慘死在日寇刺刀下的萬萬同胞，我的眼眶濕潤了。是啊！一個人，一個組織，一個政黨的責任感和使命感將決定一個民族的未來！那是我們中華民族的未來！，我多么渴望偉大的祖國能夠昂首挺想屹立于世界之巔。我可愛的祖國！
短短十幾天的轉崗培訓以及結束，新的征程即將開始，我衷心希望和大家一起攜起手來，在今后的工作生活中，加倍的學習，不斷提高自身素質，沿著高速發展的方向努力奮斗，用青春和熱血鑄就交通事業不老的魂！
謝謝大家！
培訓學員代表發言稿2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！我叫xx，是東風標致——xx汽車科技職業學院培訓中心第二期定向班學員，很榮幸今天能夠站在這里，代表第二期標致班學員發言。在此，我代表全體學員向培育我們的母校致以最崇高的敬意！向一直以來關心，關懷我們的領導和為我們付出辛勞的老師表示最衷心的感謝。謝謝您們！
東風標致——xx汽車科技職業學院培訓中心，這里是我們夢想開始的地方，也是我們25名學員腳踏實地努力拼搏，為實現自己理想而奮進的地方。在這兩個多月的培訓學習中，我們實實在在學到了很多東西，也成熟了很多。在各位老師的認真教導下，我們具備了一定的實際動手操作能力，不僅懂得了更多的做人和做事的道理，而且也具備了作為一名職業汽車人必須有的職業道德。我想，這些應該都是我們作為一個優秀的“西汽人”和“標致人”所必須具有的能力和品格。
今天是東風標致——xx汽車科技職業學院培訓中心第二屆定向班學員結業的時刻，也是我們人生的重要轉折點，走出象牙塔，我們將面對一個全新的'起點，面對競爭激烈的社會，多年的求學經歷，知識上沉甸甸的收獲，我們的價值也即將得到實現。明天，我們將背負期望走向另一片更為廣闊的天空，去為實現自己的夢想而奮斗。請各位領導和老師放心，我們不管在哪里，一定會牢記母校“厚德、博學、求真、至善”的校訓，秉承母校的優良傳統,以我所學，回饋社會，成為對社會有用的人。作為職業汽車人，我們一定不會忘記學院領導，老師對我們的期望，嚴以律己、力爭做一個胸懷大志而腳踏實地的人，一個負有責任并勇與擔當的人。
畢業！是征程也是驛站，是終點，更是我們的起點：曾經我們總是覺得畢業還遙遙無期，可轉眼間就是青春散場，各奔東西。此刻，多了一絲的傷感，那是因為我們真正體會到了“畢業”這兩個字的分量。古人說：“天下無不散之筵席”，在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都衷心的祝愿母校再譜華章，再書輝煌！
期望著東風標致xx汽車科技職業學院培訓中心桃李芬芳!
祝各位領導，老師身體健康，工作順利！
祝各位同學 事業有成，前程似錦!
謝謝大家
培訓學員代表發言稿3
各位尊敬的院長，領導：
大家下午好！
首先，本人十分榮幸能以規范化培訓學員代表的身份出席本次會議，并且感謝院長以及各科領導熱心地解答我們的疑問。本人僅代表藥學部09規培學員向在座各位領導提出以下問題：
1.關于公開招聘考試的問題：
眾所周知，我們作為09屆規范化培訓學員，正處于轉正的關鍵時刻，而大家最關心的莫過于轉正前的最后一道屏障——公開招聘考試。我們的問題包括以下幾方面：
（1）能否就公開招聘考試的時間表，考試形式以及考試內容的范圍提供進一步的消息和解釋。
（2）醫院能否再給出適當的照顧，包括劃重點和及早開放網上題庫等等。
（3）待考試方案審批下來后，能否將詳盡的考試流程以文檔形式發至各人oa并上載致內網，以便收看。
2.轉正前后的薪酬問題：
目前，轉正前的獎金一般均按照所在科室的在編人員的`同級職稱者的90%的40%發放，余下的60%則于轉正后補回，而其它節日的慰問金等待遇則按正常職工的一半收取。請問規范化培訓學員轉正后是否可以立即按當事人所任職稱的100%待遇收取？
3.規范化培訓學員規培期間的積假問題：
按人力資源部的有關規定，規范化培訓學員是沒有積假。而有部分規陪學員反映因工作排班問題，長期失去及時休假的機會，以致于他們經常“被積假”。比之于同科室的助理人員，規陪人員的假期卻似乎得不到更切實的保障。隨著規陪人員數量的日漸增多，該問題越發突出，長期以往必將對該類規陪人員的工作積極性構成一定程度的負面影響。希望醫院有關部門能多關注該問題，并適時作出有效可行的措施，妥善解決這類規陪人員的休假難處。
以上便是本人所收集的問題，謝謝各位。
培訓學員代表發言稿4
尊敬的各位領導，各位老師，學員們：
大家好！
在這春暖花開的美麗季節，我們高興地迎來了我縣第二屆校長培訓班開班典禮。校長培訓班是提升小學校長素質，促進校長成長的重要舉措，是堅持先進的教育理念、實現教育現代化、落實科學發展教育觀的需要，是實現教育公平和教育均衡發展，辦成人民滿意的教育的重要體現。首先請允許我代表全體學員對各位領導老師們對我們培訓班學員的關心指導表示衷心的感謝，下面作一表態發言。
一、機會，勤奮學習
我們的學員來自各小學，負責學校管理工作，平時工作千頭萬緒，難以集中時間好好學習。這次縣教育局給我們提供了這么好的學習條件，能使我們真正靜下心來學習、充電，把平時的工作實踐同教育管理有機地融合在一起，機會難得。為此，我們一定要機會，加強交流，帶著問題學，多思考善領悟，學以致用，學有所獲。通過學習掌握先進的教育觀念，提高依法辦學科學管理的.水平，不斷提高解決實際問題的能力，做一個有智慧，有思想，懂業務，會管理的校長。
二、尊重，團結同志
根據整個培訓計劃安排，認真聽取專家老師報告、專題講座。尊重、認真聽講，勤記筆記，刻苦鉆研，扎實圓滿地完成各項學習內容；其次，學員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”：戒滿、戒浮、戒空，通過學習，我們學員一定能夠開闊眼界，提升境界，提高水平，增強能力，為今后更好的工作打下良好的理論基礎。
三、遵守規定，嚴明紀律
整個培訓期間，我們一定遵守培訓單位的有關規定，嚴格執行各項規章制度，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來向專家學、向老師學、向書本學，大家互相學取長補短，實現理論水平的提高，實踐能力的增強，各種知識的豐富。不斷提高認識，增強學習的使命感；端正態度，增強學習的緊迫感；激發動力，增強學習的責任感；要切實提高思想認識，嚴守學習紀律，妥善處理好工作和學習的關系，講究，力求學有所思，學有所悟。
讓我們以飽滿的熱情，嚴謹的學風，刻苦的精神，努力學習不斷進取，爭取以優異的成績交出一份滿意的答卷。
最后，請各位領導放心，我們一定珍惜機會，明確學習目的，端正學習態度，創新學習形式，以實際行動圓滿完成學習任務。
謝謝大家！
培訓學員代表發言稿5
尊敬的各位領導、各位專家，親愛的學員同學們：
大家上午好！我是來自xx市xx路小學的曹xx。
流金七月。在各位領導、專家的關心和組織下，xxxx迎江區暑期“提升學校管理干部（骨干教師）專業發展能力”專題研修班在今天拉開了帷幕。能有機會代表全體學員傾吐心聲，我的內心非常激動。
首先，請允許我代表全體學員向給我們提供這次寶貴學習機會的迎江區教育局和上海創高教育管理發展中心表示誠摯的感謝；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的兩地領導、專家表示衷心的感謝。
這次培訓，區教育局帶領我們跨省來到魔都——上海，與著名專家面對面交流，零距離觸摸前沿理論，體現了區教育局在教師培養上戰略的眼光，高瞻遠矚的策略以及開放的視野,我們何其有幸，能夠獲得這樣一次彌足珍貴的學習機會！
七月的大地，有一種旗幟在招展；七月的天空，有一種渴望在涌動。當我身臨享有““東方的`巴黎”國際大都市時，沒有了燥熱，沒有了紛擾，猶如莘莘學子，帶著美好的憧憬和向往融入到濃濃的學習氛圍中。《學生成長特點及其教育策略》、《尋找學生喜歡的課堂》、《一個青年教師的成長編年史》、《教師職業困惑與懈怠的緩解策略》……看到這些“量身定做”的課題，我們心中充滿了期待：期待著聆聽大師的教誨，期待著專家們的深度引領，期待著與同行的真誠交流，期待著能有更多的收獲。這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是教育局給予我們最好的福利待遇。相信這次培訓定會為我們注入更加新鮮的血液，增加更加豐富的精神食糧。
在此，我代表參訓學員鄭重承諾：我們將會珍惜學習機會，嚴格遵守培訓紀律，專心聽好每場講座，做好學習筆記；主動參與討論，積極研討交流，互幫互助；認真完成作業，撰寫研修心得，用心感悟，潛心研究；同學之間團結協作，博采眾長，力求共同成長。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”我們滿懷激情而來，帶著真誠而學，一定會滿載收獲而歸！就讓我們帶著信念，昂首一路前行吧！祝愿我們本次研修活動取得圓滿成功，也祝愿各位領導和老師們工作順利，生活愉快！
謝謝大家！
培訓學員代表發言稿6
尊敬的各位領導，各位導師，親愛的“骨干學員”們：
大家好！
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學科骨干教師培訓班的153位“骨干學員”們在此發言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向為我們精心搭建了這個學習平臺的福州市教育局、福州教育研究院的領導們，以及我們的導師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項任務時，我本能的第一反應卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說：答案很長，我得用一生的時間去回答你，準備聽我說了嗎？想到這兒，我已無需再去向誰追問“為什么是我”，因為我已經有了自己的答案，這不過是各種機緣匯聚罷了。而比這個答案更重要的是，我突然明白了，其實，真正重要的問題不是“為什么是我”，而是“別辜負”，別辜負了上天的'美意，別辜負了領導和老師的信任，也別辜負了自己。所以，此時此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長，我很珍惜。
當然，我的珍惜還源自我的一點小感慨。xxxx年，因為各種機緣匯聚的緣故，工作剛滿一年的我為福建省歷史學科骨干教師培訓班開設了一節初中的教學觀摩課。當時的我，少不更事，或許還不明白，這其實也不過是各種機緣匯聚罷了；當時的我，躊躇滿志，大約更加想不到，等到我自己有機會參加（市級的）骨干教師培訓，還需要走過整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來之不易的學習機會，我很珍惜。
當然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長”。我常常會想起讀大學時讀到的一段話，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時的車道上。”一晃十多年過去了，現在的我依然平平凡凡，而愛我的人也是平凡，但有一點值得自豪，那就是走過快車道，也走過慢車道的我，今天依然將自己停在了未完成時的車道上。
親愛的骨干學員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時的車道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學習機會，一起共同成長吧！最后，衷心地祝愿大家，學習快樂，成長快樂！
謝謝大家！
培訓學員代表發言稿7
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
時間過得真快，想我們懷揣著忐忑與緊張的心情踏上火車,即將到一個陌生環境的情景仿佛還是昨天的事，今天就要和剛剛熟悉的同行們說再見，心中有太多的不舍和感激。
短短的三個星期，我們吃在學校，學在學校，學校的領導以及老師們都非常照顧和關心我們，我們除了感動，更多的是感激。尤其是為我們解決住宿問題的梁老師和蘇園長，在這里我代表全體學員真心地對你們說聲：“謝謝你”。對全體老師給予我們的幫助和關心，深深鞠上一躬，表示我們內心最真誠的感謝。
踏進太陽花幼兒園的那一刻，猶如回家的親切與溫暖，感動在點點滴滴，從領導到老師，每個人都用家人的溫暖迎接我們。每天蘇園長都會親自詢問我們飯菜是否合胃口，有什么需要，連我們的熱水的問題都親自解決。還有我們每一位可愛的帶教老師，她們溫柔可親，對有著太多不足的`我們，總是循循善誘，耐心指導，手把手教會我們如何上好一堂優質課，她們所有的辛苦我們看在眼里，記在心里。太陽花幼兒園優雅的校園環境，鮮明的主題布置讓我們獲益不少，同事之間的配合默契，領導管理井然有序，所有的一切都說明了這是一支充滿活力的幼兒教育生力軍。
來到太陽花幼兒園，我感覺到這里的老師正如太陽花的寓意：勤勞肯干，積極向上。她們認真上好每一堂課，積極開展每
一次教研。每天帶班老師的觀摩課背后，都凝聚著她們的辛勞，我們在感動之余，內心也感到不安：我們來到這里打亂了老師們、孩子們的正常的教學秩序，給領導增加了很多工作任務。我們默默地把這些記在心里，回去把所學的、所感動的、不安的全部化作工作的動力，提高自己，帶動學校領導和老師。
時間不留我們，但太陽花幼兒園的精神把我們的心緊緊系在一起。我想這只是一次短暫的離別，在今后的工作中，我們會以太陽花幼兒園的領導和老師作為我們學習的榜樣，扎扎實實開展工作，不辜負大家對我們的期待。今后在工作中如遇到不懂的問題，我們還會通過各種途徑和太陽花幼兒園的領導聯系，向在座的各位老師取經。同時我們全體學員誠摯地作出邀請：中國第一大瀑布黃果樹瀑布，富有民族風味的千戶苗寨，驚險刺激的杉木河漂流歡迎你們到那做客，我們在那等著你們。
在這里我借用冰心先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫。”
最后祝大家身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意！
培訓學員代表發言稿8
尊敬的張校長、唐老師以及在座的各位老師、各位同學：
大家下午好！我是來自XX省XX市XX區XX小學的XX。今天能夠作為學員代表發言，我深感榮幸，因為我覺得在座的每一位學員都是十分優秀的老師，他們都是我的學習榜樣。
在這里，我代表全體學員表達三點感受：
一、感謝
首先，我代表全體學員衷心感謝Xx區教育局和Xx科技大學實驗學校領導對此次跟崗學習的重視、支持，為我們搭建了學習、交流的平臺。感謝唐老師及工作室各位老師的精心策劃和悉心安排，為我們的學習和培訓期間的生活提供專業的指導和周到的服務。特別是唐老師近段時間從百忙中通過短信、電話、QQ、微信等方式與我們學員保持聯系，悉心準備學習前的工作，考慮周全，還在住宿和吃飯方面給我們安排好，為我們解除了后顧之憂。唐老師認真敬業的工作態度，讓我們敬佩，讓我們深受感動。
二、期待
XxXx科技大學實驗學校雖然今年9月1日才正式開學，但是教育思想先進，辦學理念超前，管理與運作科學、規范，以特色引領學校發展，提升教育質量，重點打造四大特色品牌：小班化、信息化、國際化和科技教育。學校用教育信息化推進學校現代化、國際化發展，并著力在管理機制、課程改革、教師發展、學生成長等方面全面創新。我們慕名而來，期待學到更多先進的`、高效的教育教學的理念和方法，回到學校學以致用。我們相信，有Xx科技大學實驗學校這么優越的學習環境，有唐老師這樣一位優秀的主持人和導師及工作室各位老師指導我們的學習，我們的跟崗學習一定會滿載而歸。
三、承諾
今天，我們帶著領導的期望、同事的信任和教學中的困惑相聚在這里，我們一定會珍惜這次寶貴的機會，以飽滿的熱情、積極的態度投入到學習中去。我們承諾：學習期間我們一定自覺遵守這里各項規章制度和工作紀律，團結協作，認真完成各項學習任務；同時注意休息和飲食，適當進行鍛煉和娛樂，確保健康愉快地度過這彌足珍貴的十五天。
最后，衷心祝愿Xx區的教育更上一層樓，Xx科技大學實驗學校越辦越精彩，唐曉勇教師工作室成績卓著！祝愿所有學員學有所成！祝愿在座的各位家庭幸福，平安如意！
謝謝大家！
培訓學員代表發言稿9
尊敬的各位老師、研會的各位同仁們：
大家好！
我叫王永強，是管理學院的研會主席，也是校研會辦公室主任，很高興能作為干部培訓的學員代表講話。首先，我謹代表參加培訓的學員向為本次培訓班順利開班給予支持、幫助的各位老師和學生干部們表示衷心的感謝！感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。在這里，我想分享自己工作的一段經歷。
大學伊始，我和諸位一樣，抱著要鍛煉自己的目的，成為了學生會宣傳部的一員。那時候宣傳部最主要的工作就是做海報，從自己構思主題、大家一起討論選擇海報背景、到手工繪制海報需花費2-3天的時間，完成后再張貼到1.2x2.4大小的展板，搬到指定位置擺放。因為自己學的是管理專業，并沒有太多繪畫基礎，所以起初我的業務技能完全缺乏。后來，指導老師給我們引入了一種海報上常用的字體——POP字體。這種字體有一本厚厚的字典，以便很快從中找到這個字所對應的POP形式。為了讓自己值有所用，我從開始的臨摹，到慢慢地不依靠字典將這些字體都刻畫在腦海中，以至最后承擔所有海報的字體書寫，那一年我忙得不可開交，我覺得自己潛移默化，日益收獲著，累并快樂著。
如今，僅時隔三年。校園里已經很少再見到手工畫出的海報，取而代之的是用Photoshop等軟件做出來的噴繪或者寫真，清晰、美觀、效率更高。相比之下，我所掌握的業務技能又落伍了。現在互聯網+的.時代，宣傳方式、手段也改變了很多，如果不能跟上時代的腳步，終究就要被淘汰。通過自己的故事，我想與大家分享的就是：用自己的努力獲取與時俱進的學習和工作技能。
而今天，我們的培訓班就為我們提供了提升的機會。也許在這里并不能學得精通，但正如當初一樣，總有個人引導你認識并進入這個領域，剩下的再靠自己不斷地摸索和前進。作為第一屆培訓班學員，我們任重而道遠，我們要用干訓班中學到的知識與才能傳遞科大人止于至善的精神風貌，我想我們有這樣的信心和毅力，認真上好每一次課，學好每一個技能。
曾有老師教導我做“三能”人才：“站起來能講，坐下去能寫，走出去能干”。雖然自己離這個目標還有很大的差距。但我希望能通過一次次的培訓，能讓自己有更多的機會去嘗試、去鍛煉、去歷經失敗，去總結經驗，每次進步一點點，不忘初心，方得始終。我想這也是大家參加干部培訓的初衷和希望吧。
最后，預祝此次干部培訓活動圓滿成功！謝謝大家！
培訓學員代表發言稿10
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好！
十分榮幸能夠作為學員代表在這里發言。首先，請允許我代表全體學員感謝縣委組織部、縣委黨校的各位領導和老師對這次培訓的精心籌劃和細致安排。
歲月不居，時節如流，轉眼我們這批學員已經參加培訓一個月了，這一個月的經歷讓我受益良多，現將我的一些感受向各位領導匯報。
我們在黨校的“課堂”中汲取了充分的營養。組織將我們安排在縣委黨校進行為期一個月的培訓，在學習過程中精心設置了理論加實踐的科學課程，給我們提供了一個增長知識、拓寬眼界、提升素質、相互交流的平臺。這一個月，我們讀原著、學原文、悟原理，深學深研、實看實悟，在現代農業示范園、在農業主題公園都留下了我們的身影。我們踏紅色足跡、聽紅色故事、悟紅色精神、受紅色教育,在楊家嶺、在棗園、在梁家河都留下了我們的足跡。我們這一個月充分利用寶貴的學習時間，堅定了理想信念、夯實了理論基礎，補足了能力短板，提高了工作本領。
我們要在實踐的“課堂”中做出新的貢獻。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。從黨校結業不是結束而是開始，是理論指導實踐的開始，也是實踐檢驗真理的開始。我們大多數同志都身處基層，脫貧攻堅、鄉村振興、征地拆遷、環境整治、藍天保衛，各項任務都是難啃的硬骨頭，通過這次深入培訓，我們應在工作中有泰山壓頂不彎腰，越是艱險越向前的精神面貌。將在黨校的所學所思、在延安的所悟所感應用到我們今后的日常工作中去，把忠誠刻在心上，把使命扛在肩上，把任務抓在手上，自身加壓，積極實踐，用優異的工作成績來回報組織的培養和厚愛。
黨校的時光是美好的，美好的時光是短暫的。培訓期間，我們從素不相識，到相互走近，逐漸熟悉，直至深入了解，大家結下了深厚的友誼，愿我們回到各自的工作崗位上，能經常回憶起我們在黨校一起度過的日子，經常反思我們是否真的`用黨校學習的理論來指導實踐，時刻提醒自己不斷學習，繼續保持時不我待、昂揚奮斗的精神狀態，將本次培訓的成果化為我們在“改革創新、奮發有為”工作中的不竭動力，共同譜寫好新時代中國特色社會主義的壯美篇章。
最后我想再次向各位領導，黨校的各位老師表示衷心的感謝，衷心祝愿黨校的明天更加美好，我們熱切期待能在新黨校的校園中于各位再次相逢。
發言完畢，謝謝大家！
培訓學員代表發言稿11
尊敬的各位領導、專家及兄弟學校的同仁們：
大家好！
我是來自馬家小學的劉小爽。在彰顯精品文化的首都北京，在云集頂級專家的教育殿堂，一周的學習生活即將落下帷幕，能夠代表全體學員在這里表達心聲，倍感榮幸。本次學習，與“三”結緣，與“三”相約，下面，跟大家交流三點感受：
一、感動與溫暖
11月24日，在新區教育局領導的殷切期望中，在德育研究中心領導精心的組織下，我們一行95位德育副校長，懷著對本次培訓的渴望，踏上了進京的列車，開始了為期一周的修行之旅。此時此刻，太多的感動縈繞心頭，溫暖了北京的冬天。首先感謝局領導為我們提供了這樣一次難得的學習機會，讓我們開闊視野、豐富知識，提高認識；感謝所有的專家為我們提供了寶貴的精神大餐和文化盛宴；感謝德育研究中心為我們精心安排課程內容、嚴密組織學習活動、貼心安排生活起居；感謝所有的同伴，彼此了解，相互關照，加強交流，讓我們收獲了友誼。尤其讓我們感動的是，宮局長百忙之中全程陪同我們學習、高局長風塵仆仆趕來看望我們并寄予厚望，領導們的大力支持和親切關愛，都將留在我們北京之行的美好記憶里，激勵著我們用心學習、真心取經，勇于實踐，開拓創新。
二、責任與使命
幾天來，我們聆聽了多位專家風格迥異卻同樣精彩的報告和講座，分享了他們的先進理念和獨特見解，進一步明確了新課程背景下的德育方向。高局長的講話中已經明確指出：今后新區的德育工作要與學生的成長實際相結合，要與各校的校園文化相結合，要與師德建設相結合，要全面加強在學校、家庭、社會教育中三位一體的德育滲透。高局長頗具前瞻性的解讀又讓我們重新審視當下，感到壓力的同時也激發了動力。面對鮮活而又極具個性的受教育群體，面對新區德育工作的新舉措、新軌跡，面對“立德樹人”的大環境大背景和時代要求，作為德育工作者的我們唯有學習，唯有思考，唯有實踐。幾天的`學習，我們不僅收獲了知識，收獲了思想，也收獲了一份對責任的反思和對使命的擔當，我們將幸福的滿載而歸。
三、憧憬與期待
什剎海書院里兩天的學習，不僅讓我們感受傳統文化的博大精深，又感同于現代元素的巧妙結合，讓我們對天人合一的中華文化的發展滿懷憧憬與期待；
教科院里兩天的學習，不僅讓我們觸摸到教育最前沿的信息，又感受到德育工作的豐厚內涵，讓我們對文化驅動、管理創新的德育理念指導下的德育實踐滿懷憧憬與期待；
我們對新區德育綱要、好習慣三三三的研討，掀起了求真務實的頭腦風暴，讓我們對新區德育工作的深入開展與實施滿懷憧憬與期待！
總之，擁有“腳踏實地”的實干精神，才會擁有“仰望星空”的美好境界。相信在教育局、德育研究中心的領導下，在全體德育工作者的共同努力下，我們一定會共同開創金州新區德育工作的嶄新天地。
最后，祝愿各位領導、各位同仁身體健康、工作順利、生活幸福！謝謝！
全體學員
20xx.11.29
培訓學員代表發言稿12
各位領導、各位老師：
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓活動。
同時,也很榮幸地作為代表發言：
回顧這近三個月來的招考經歷，我們親歷了從網上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風，應考的'疲勞早已一掃而空，因此在這里，請允許我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區教育局致以誠摯的感謝，感謝區教育局給我們提供了一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺！
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是xx教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內心：面對新的角色，新的環境、新的挑戰，我們能順利完成這一重要的角色轉換嗎？非常幸運的是，區教育局、區教師進修學校及時組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創造了一個學習提高的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。
翻看培訓班的課程設計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新！我們相信在知名專家及優秀教師的教授指導下，一定會受益匪淺。
下面，請允許我表個態，我決心做到三個再：
1、認識認識再認識。要認識到領導的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。
3、學習學習再學習。要想老師學習，要向課本學習，同事間要互相學習。
各位領導，請相信我們！我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓活動中，并學以致用，為蕭山的教育事業貢獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生！
最后，希望我們每位學員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂趣，成長并快樂著！
謝謝大家！
培訓學員代表發言稿13
尊敬的各位領導，最尊敬的xx團隊，親愛的“兩語”老師們，大家上午好。
我來自xx區xx島，是一位普普通通的課堂教師，一位野性十足的老師，各位別擔心，不是野蠻的野，是田野的野。
“兩語”培訓期間，認識了很多很多很優秀很優秀的老師。給我印象深刻的學員老師有QQ群的群主歐德棋老師、觀點獨特陳述犀利的鄭元發老師幽默樸實的張清峰老師詩情澎湃的姚秀萍老師行云流水的黃麗生老師、淡定從容的黛淑云老師等等。這些知名的不知名的老師都是我心中的好榜樣，都給我真真的啟思，我很學習他們，我很鞠躬他們。
說件小事吧。那是第一次到麟峰小學五樓聽課，我提前到五樓，來的老師不多。我從洗手間出來，抬起頭發現鄭惠芳校長在對面女洗手間門口正彎腰撿起地上的一小塊垃圾然后拐進洗手間，留給我一個美麗的背影和很多很多很久很久很深很深的思索。那個彎腰的形象一直一直縈繞在我的腦際，此刻仍在我的眼鏡片上跳躍著。
培訓三年認識了兩位學院的老師xx老師和李主任。xx老師年輕美麗紅撲撲的臉蛋甜蜜蜜的笑容瞇縫縫的眼睛，兩個字“可愛”。但我要嚴肅地提醒各位男老師，特別是瀟灑的田玉博士，xx老師是可愛，可愛不等于可以愛。
另外，我有海量喝白開水的習慣，每次下課，一百多位老師都擁往開水箱，我總是輕松地下五樓到李主任的辦公室燒水喝水。記得第一次拐進主任辦公室時是怯生生的，正好主任不在室內，我有些猶豫，畢竟從來沒和主任說過話呀，后來還是進去了……主任回來時見到絡腮胡子的野子龍一瞬間神情很是突然，不過一秒鐘后就自然笑開了，她開始問我名問我姓，問我從哪里來到哪里去……一回生兩回熟，聊著聊著就自然聊開了。直到有一次主任在總結會上提到我進辦公室燒水喝水并說是“家人的感覺”時，我才怦然心動！是呀，這種進進出出來來往往你你我我聊聊說說笑笑的感覺多好呀！這種感覺是珍貴的是很珍貴的是特別珍貴的。“兩語”就是一個大家庭，請讓我拉住你的左手，也請你握住他的右手！請讓我燦爛你的茂盛，也請你茂盛他的鮮艷！請讓我熱情你的友好，也請你友好他的真誠！
說到“兩語”培訓，自然要提到兩位重量級的人物——田玉博士和李勝利老師。我和李老師有張合照，掛在我的新浪博客上。另外我把我們所有小語學員的合照也掛在新浪博客上，想不到被推薦到新浪首頁呢。李老師在莆田一中體育館里的即席講話，娓娓道來如數家珍，情深意切數度哽咽，濃濃的烈烈的轟隆隆的教育情懷點點滴滴顆顆粒粒清清楚楚晶瑩剔透！無數次地想起那個畫面，我都心潮澎湃無法自已，深呼吸多次，才能平靜下來。記得當時我和秀嶼區幾位老師坐在最后一排，后來被李德煌主任熱情地請到最前排就坐。所以當時我是看得清晰聽得真切。李老師的形像，我不會忘記不能忘記不敢忘記。
再說件美麗的小事吧。暑假的一天我接到電話，讓我參加編寫“兩語”教材。我連忙推辭，我是真的不會，我以為編書是地平線之外的行為呢。可是主任卻說是xx點我的名的。我真不相信自己的耳朵。后來我猜想肯定是我在xx的博客里的幾次瘋狂的不知天高地厚的留言。記得我還“回答”了xx在北大未名湖畔思考的問題——作文是什么，什么是作文，作文從哪里來，要到哪里去？“回答”兩個字是帶有四只可愛的小蝌蚪的——加引號的。我想回答正確固然優秀，答案錯誤更需要內心的勇敢和可愛。xx更欣賞后者吧。
xx的團隊里還有八十多歲的陳鐘樑老先生、小跑著跳上演講臺的魏書生先生、滿頭銀發慈祥和藹的'程漢杰先生、樸素得像個漁民的趙春林先生……前輩們浩浩蕩蕩天荒地老擲地有聲春蠶蠟燭的教育情懷！我們只能高山仰止仰止高山。他們是佛，是智慧，是力量，是召喚；他們是森林，是綠色，是春天，是生命。xx團隊提出一整套習作和閱讀的新理論，他們是偉大的真的是偉大的是真的偉大的。他們居廟堂之上，苦苦審思教育的東西南北古今中外。他們處江湖之中走街串巷苦口婆心風吹雨打歷盡春夏秋冬嘗遍酸甜苦辣。他們是運疇帷幄的將軍更是沖鋒陷陣的士兵。今天他們在機場，明天他們在碼頭，后天他們在車站，他們一直都在路上，路一直都在他們的腳下。但愿大后天他們能和自己的愛人孩子聚一聚。
在這個溫暖人心的幸福時刻，我們代表莆田的老師我們代表莆田的人民我們代表莆田的未來，讓我們用一望無際的掌聲用帕瓦羅帝的掌聲表達我們對xx團隊的一萬次擁抱，表達我們最清脆的感激最生命的祝福。
掌聲獻給尊貴的專家后，我們應該反思我們必須做些什么。 “兩語”在我們的肩膀上，“兩語”在我們的腳掌下。“兩語”在我們的心田里。讓我們來感知習作，讓我們來思維矛盾，讓我們來高效讀寫。請專家放心，請領導放心，我們有麟峰小學有榜樣，我們有南門學校有引領，我們有我們自己的決心，我們有我們自己的優秀，我們能，我們可以。我們的口號是：心中懷玉，必定勝利！
謝謝。
培訓學員代表發言稿14
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
晚上好！
今天，注定是一個值得紀念的日子，也是一個讓我們將永遠銘記的日子。在這個即將作別，返回工作崗位的時刻，我很榮幸能夠代表大家傾訴我們的心聲。
今生有緣，我們相聚在美麗的清華，共同走過了一個美麗的春季，邁進了這個讓人留戀的夏天，在這102天的時間里，我們開拓了視野，思考和印證了管理實踐，可謂大有收獲。在這里，請允許我代表工商班全體同學向為我們學習而辛勤工作的各位領導，向開啟我們智慧，給予我們知識的各位老師由衷的道一聲：謝謝！
時間飛逝，驀然回首，入學以來的拓展訓練、考察企業、課堂學習、課后活動、把酒交流，這一切依然歷歷在目。102天里我們結下的深深友誼，必將成為珍貴的回憶。在這深情的回憶里，我們必定會想起，孜孜不倦的主主任XXX老師！在這里，就讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的、美麗的.、以后會常常想起的小高老師。
此時此刻，我還要代表班委，向大家在102天里給予我們的信任、理解、支持表示深深的謝意。謝謝大家！
入了清華門，就是清華人。驪歌響起，即將告別，讓我們牢記“厚德載物，自強不息”的校訓，在各自的工作崗位上續寫美麗篇章！讓我們共同相約，今生定要秉承“行勝于言”的作風，在人生道路邁出新的步伐！
各位老師，親愛的同學們，其實不想走，其實我想留！我們不想說再見，既然再見是難免的，那就讓我們用祝福說再見吧！最后，衷心地祝愿各位同學前途似海，事業發達！祝愿各位領導、老師萬事如意，身體健康！祝愿EDP工商班越辦越好，蓬勃發展！祝愿經管學院再鑄輝煌，更上層樓！祝愿清華享譽中外，桃李滿天下！
謝謝。
培訓學員代表發言稿15
尊敬的領導，親愛的老師們，各位同事和學員：
大家好！作為本次教師培訓班的學員代表，我非常榮幸和興奮能夠在這里與大家分享我對這次培訓的學習感受。
培訓內容豐富多彩
此次培訓內容非常豐富，包括了教育理論、課堂管理、教學設計、教育技術等方面的知識。培訓老師們精湛的講解和生動的案例分析，讓我們不僅學習了理論知識，還獲得了實戰技能，受益匪淺。
培訓方式互動性強
這次培訓最讓我印象深刻的是培訓方式，老師們采用了各種互動形式，如分組小討論、角色扮演、實踐操作等，讓我們在和其他同學和老師的'交流中，不僅學習到了新的知識，還培養了口頭表達和團隊合作的能力。
培訓氛圍溫馨友好
在整個培訓過程中，老師們友善親切，對我們耐心指導，讓我們感受到學習的氛圍非常溫馨友好。同時，其他同學也非常友善，大家相互學習的氛圍也讓整個培訓過程更加愉快和充實。
結語
最后，我希望在這里感謝培訓組織者和老師們的辛勤付出和細心呵護，讓我們得以順利地完成本次培訓。我相信，通過這次培訓，我們一定會更加具備教育教學的專業知識和能力，更好地服務于學生和社會，實現自己的教育夢想。
謝謝大家！
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