【薦】質量演講稿15篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會，演講稿對我們的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的質量演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
質量演講稿1
我們**小學是**鎮教育系統的一份子，一直致力于**教育的發展，特別是經歷了雙高普九驗收這一過程，進一步建立健全了各種規章制度，教師的教學觀念有了新的轉變，課堂教學方式方法有了一定程度的改變，教學效率和質量在逐步提升。總之，在過去的一年里，我們付出的很多，收獲的不少，我們順利通過了省普九驗收。成績只能代表過去，我們在看到成績的同時，必須查找自己的不足。從監控檢測和檢查、聽課等系列活動中發現，我們的教育教學方面還存在著很多問題：
一、教育教學管理方面缺乏一個“實”字
盡管我校在工作中強化了管理，各種規章制度都非常健全，但在具體執行過程中落得不實，有些任務有計劃、有布置，無檢查、無記錄。做為學校的中心工作課堂教學這一塊抓得不實。
二、教師隊伍建設重視不夠
建設一支合格且穩定的教師隊伍，是提高教育教學質量的根本保證。就目前狀況看，我們的教師學歷層次不同，基本素質各異，個體間教學能力和工作態度存在差距，我們就應該在現有的條件下，研究采取有效的措施，利用本校的有利條件，通過互幫、互學、校本教研、校本培訓等方式提高教師素質和能力，使其盡快適應課改要求，跟上時代步伐。
三、課堂教學改革發展不均衡
我校對課堂教學改革十分重視，廣大教師全員參與課改，已形成良好勢態，完善了各種課改規章制度，努力踐行著課改模式。經過努力，我校的課堂教學改革已有新的起色。但總體看來發展不均衡。其表現為：
1、名改實未改。
從聽課和檢查中看，部分教師仍延用陳舊的教學方法，注入式，滿堂灌。
2、想改不會改。
有些教師從思想上有改革的意識，但苦于無路，心里沒底，怕改了后完不成教學任務，結果還是回歸于教師講，學生聽，課后背的被動課堂。
3、教學方式變了，教師課上沒事干了。
從拉練檢查和聽課情況看，部分教師課上將導學提綱發給學生后，整堂課沒說幾句話，沒寫一個字，所有的任務均由學生小組完成，課上教師對學生學習中的困惑，學習的效果一無所知，從根本上失去了教師本身的組織，引領和指導作用，使課堂教學從一個極端誤入到另一個極端。
我們在總結經驗，肯定成績的同時，分析發現了上述問題，這些問題在今后的改革實踐中必須逐漸解決。下面我講幾點意見：
20xx年是我們的教育質量提升年，也是我們教育改革深入推進的最佳期，我們有為雙高普九做了最大努力的良好基礎條件，更有全員參與的改革勢頭，我們要以以繼續教育為基礎，以深化教學改革、抓好教育科研為重點，以進一步建立健全學校、教師學生科學的評價體系為導向，扎實開展好各項工作。
一、進一步加強教育教學管理，將各項工作落到實處
作為校領導要進一步提高思想認識，增強自身的責任意識，要徹底改變重結果而忽略過程的傾向，要認真抓好對教師的綜合評定工作，健全獎、懲制度，要把對教師、學生的.思想教育和課堂教學的規范管理做為學校的首要任務來抓，要依據本校的特點，充分發揮自身的辦學優勢，真正做到管理出經驗，辦學有特色，爭創一流質量，一流學校。
二、認真抓好課堂教學改革，確保教學質量穩步提高
實施課改，課堂教學改革是重中之重。在新的理念下上好每一節課，對于每位教師都不是輕易做到的。為此，要求每位教師必須認真學習“課程標準”，熟練把握教材內容和層次目標的要求，找準教師、學生的定位點，用全新的理念，選擇最佳的教學方式、方法設計教學，備、教的過程要把時間、空間還給學生，給學生“六個一”(①給一個空間，讓學生自己去設計;②給一個時間，讓學生自己去安排;③給一個平臺，讓學生自己去展示;④給一個問題，讓學生自己去探究;⑤給一個困難，讓學生自己去克服;⑥給一個機遇，讓學生自己去抓住)，要充分地相信學生，讓學生真正成為課堂的主人。要充分重視和加強實驗教學，保證實驗的開出率，通過實驗培養學生的觀察、操作能力。改革不是目的，只是一種手段、方法，不論怎么改，最終的歸屬都在學好基礎知識和提高綜合能力上，因此，教師在指導學生學知識的同時，必須注重能力的培養，關注每個學生的發展，努力打造以人為本，師生平等，輕松和諧的課堂，確保課堂教學優質高效。
三、重視和加強教師隊伍建設工作
名師出高徒，很直白地說明了教學質量與教師的關系。沒有一支知識豐富、素質精良的教師隊伍，提高教學質量就是空談。為此，學校要把提高教師素質和工作能力當成一項重要任務常抓不懈。要建立和完善校本教研，校本培訓制度，通過集體備課、主題培訓、相互學習、交流，使教師得到充實;要抓好骨干教師的培養，充分發揮骨干教師的引領作用，每校每一科至少要有一個突出的典型;要建立互幫、互學、以老帶新的傳、幫、帶制度，通過各種形式的研訓活動，促進教師的學習和專業能力的提高，努力打造一支素質精良的教師隊伍，為有效地提高教學質量提供保障。
四、認真做好教學質量監控工作
實施課程改革，人們最關注的是質量。我們要進一步修改和完善教學質量監控機制，改進監控方式、方法，使其更加科學、規范，確保教學質量的逐步提升。各校要充分重視這項工作，要結合本校實際建立質量監控制度，特別要重視教學過程的隨時監控，同時，探究對學生身心素質的監測工作，真正把握好“管理、課堂、學生”這三關，通過有形的工作，學生的成長表現，教學質量的提升，學生身心素質的提高得到社會的認可，家長的滿意。
經過多年的努力和實踐，我們的課程改革已經取得了初步的成效，我們要發揚成績、改進不足，讓我們攜手共進，高揚改革旗幟，堅定課改信念，在新的一年里，積極探索，大膽實踐，開創**鎮教學改革工作的新局面。
質量演講稿2
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!我今天競聘的工作崗位是經營部總工程師。
我先作一下自我介紹：我于出生，今年39歲，工程師，中共黨員。本人于1月在五處機筑段參加工作，歷任技術員、助理工程師、工程師職務，擔任過機筑段的技術主管、施工室主任；于3月調入公司施工技術科，任專業工程師；xx年4月調到大久項目經理部擔任項目總領導的好評。
一、備一定的管理經驗
曾經擔任過施工室主任、項目總工程師，在基層業務領導工作崗位上已有十年。在此期間，主持過多次技術會議、施工技術難題的研討會，解決了施工現場的技術難題，較好地完成了各項任務。同時積極做好領導的參謀，協助領導抓好管理，使自己在工作能力、協調管理水平等方面有了進一步的提高。
二、具有較強的事業心和工作責任感
我能夠自覺地遵守各項規章制度和勞動紀律，熱愛自己的本職工作，盡責愛崗，工作兢兢業業，任勞任怨。在工作中積極主動，不怕苦、不怕累，想方設法去克服困難，努力完成各項任務。
三、干一行、愛一行、專一行，精益求精，學無止境、刻苦鉆研是我的特點。我在干好本職工作的同時，刻苦鉆研業務知識，不斷提高自己的理論和業務水平，為今后更好地工作打下了良好的基礎
四、工作中，我善于集思廣益，廣泛征求大家意見，又能身體力行，充分發揮自己的主觀能動性，創造性地開展工作。在日常生活和工作中注重不斷地加強個人修養，踏實做事，誠實待人，也能團結同志，以大局為重，全力支持領導的工作。
如果這次我能夠競聘成功，我將努力做好以下幾點：
一、勤奮學習，提高自身素質，一方面是政治理論知識的學習，不斷提高自己的理論修養，另一方面是加強的業務知識的學習，使自己更加勝任本職工作。認真抓好施組的`基礎工作，學習和總結別人的先進經驗和工作做法，使我們的投標水平邁上一個新臺階。不僅在施工技術上，在商務、報價等方面也要加強學習，不斷地提高自己的綜合工作能力。
二、扎實工作，銳意進取，繼往開來，在實踐中不斷豐富自己。積累技術數據，建立技術檔案，組織研究新技術、新工藝、新材料、新方法，提高施組的技術水平，和大家一起搞好本部門的工作，使本部門的工作日趨科學化，規范化，合理化。
三、充分發揮模范帶頭作用，以高度的熱情感染人，以精湛的業務帶動人，以高尚的情操教育人。
質量演講稿3
各位評委、各位指導：
我今天演講的題目是：質量在我心中。
眾所周知，質量是產品的根底，沒有質量，談什么品牌、開展、競爭都是空話。尤其是對于我們企業來說，質量更是企業賴以生存和開展的基石。誰也不能保證只要工作質量一流了，企業就是一流的。要知道，一個真正有生命的企業是因為有著厚重的質量根底作保證，一個企業的質量形象是靠每一位員工精心打造出來的。只有打造一流的質量，才能打造一流的產品，只有擁有一流的產品，才能立于不敗之地。
一個企業，就像一臺機器，是由成千上萬個功能各不一樣的零部件配合而成的，一臺機器正常運行的效果取決于每個部件是否正常，功能是否發揮出來，配合是否準確到位。而就是其中的一個小小的零部件。關系整個企業的開展，而如今所要做的就是發揮這個零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的運行。因此我們每一位員工都要發揮自己的作用，要深化認識到工作質量就是產品質量的保證，產品質量就是企業的生命。質量是我們企業員工消費出來的。要產出高質量的產品，需要我們大家共同努力，企業員工是產品質量的一線情報員。我們熟悉消費的各個環節中的每一個細節。因此可以對每一個關鍵點進展控制。有位企業家說過，產品質量之所以好，靠的是百分之十的技術，其余百分之九十靠的是態度。可見只有我們對產品質量的態度矢志不移，我們的產品才會在劇烈的競爭中脫穎而出。
人品決定產品，素質就是質量。作為新世紀的航空人，我們更加要養成良好的習慣，不斷提升自身的素質，要知道把握住自身的素質和工作態度，就是把握自己，把握將來。每一位員工都應該時刻牢記，視責任如泰山，質量在我心中，細節在精益求精中，真誠在每一道工序中，把質量是企業的生命這一觀點用心融入到的工作中去，讓加工的產品精益完美，讓時間磨損不了良好的品質，讓企業因為質量在可持續開展的道路上充滿生命和活力。
質量是人控制的。我就從“人的責任心”來闡述質量在我手中這個觀點。我認為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質量，而非機器決定質量。質量也是一種責任心的培養。實際上，我們都知道，產品質量是我們每一個職工干出來的，而不是質檢員檢出來的！因此應該進步自身的工作素質，把產品質量深化到每個職工的心中。嚴把質量關，從如今做起，從我做起，
記得車間主任說過 “一個木桶所能盛的水的高度取決于最低的那塊木板”的故事，我們提供給顧客的是一批批合格的物料，每一批物料都要經過操作者認真操作，我們就是那一塊一塊木板。我們的工藝技術程度決定了產品的質量評價。我們每一道工序中為什么要自檢、互檢？為什么還要跟上一道工序和下一道工序互相溝通？因為我們都是公司這個木桶的一塊木板，我們互相鑲嵌，構成了整個木桶并且決定了木桶所能盛水的高度。只有一道工序好不是真好，每一道工序都好才是真好。只有每一道工序都環環相扣，才能做到滴水不漏。我們要踏踏實實的工作，先把本職工作做好，完成好自己的這一道工序，這是第一步。第二步，我們不能自掃門前雪，我們要有協作精神，上一道工序有問題要及時反響，要止于我而不能止于下。第三步，我們要聽取下一道工序的意見，及時的更正自己的錯誤，加強自己的技術程度，研究新方法，把自己的事情做得更好。舉個例子：上班了，假設我接班后繼續消費，產品質量出現問題，經過分析是上個班留在機器里的產品，不是我消費出來的。但責任應該是我的，我應該承擔，為什么呢？因為我應該去檢查！假設我檢查了，就會把不合格的產品按程序處理。這是我的工作沒有做到位。
質量在我心中，強調的是人的責任。假設發生了質量問題我們都推開，那么，企業怎么生存？這是一個態度問題。回絕承擔個人責任是人的通玻一個有責任的`管理者和職工，應該為事情的結果負責。無數的事實雄辯的證明，勇于認識錯誤不但能推動事情的開展，更有助于解決問題。然而事實上，我們似乎更不愿意認錯。因為在潛意識里，認錯就意味著失敗，認錯就意味著承受處分。但那是因為我們沒有認識到，質量就代表著誠信，質量就是一個品牌！一個沒有誠信的企業，根本無法在劇烈的市場競爭中立足。 任何品牌和名牌，要想獲得大家的青睞，最根本的還得要看質量，良好的、過硬的、穩定的質量才是產品立足的基石。好聽的名字，鋪天蓋地的廣告，大張旗鼓的渲染，不過是五光十色的肥皂泡泡。任何一個崗位的忽略和輕視都會對企業的整體質量造成不同程度的影響。我們都是企業的主人，企業的生存和我們的生活息息相關，為了企業的開展而工作，企業提供我們懶以生存的經濟，假設我們不用心工作，將是自毀長城，自挖墻角，自斷后路。從這個意義上說，企業和我們個人的命運就把握在我們自己的手中。把握質量就是給企業添磚加瓦，就是把握自己，把握將來。每一位員工都要視責任如泰山，視產品在手中，質量在心中，細節在精益求精中，真誠在每一道工序中，讓質量是企業的生命這一觀點用腦、用心溶入到我們的工作中去，讓我們加工的工件精益完美，讓時間磨損不了優良的質量，讓企業因為質量在可持續開展的道路上充滿生命和活力。
質量控制，環環相扣，每個細微環節都需要員工認真敬業的工作,稍有不甚,就會造成質量隱患。
所以說，質量就是一個準那么，質量就是一個忠誠，質量就是一個責任，質量就是企業的生命！一個企業沒有了質量，沒有了誠信，就沒有了市場，就失去了生存的才能，那么將近上千名員工又將何去何從，將近千百個家庭的生活又將如何維持？為了企業的開展和繁榮，同時也為了我們自身生活的安定，請參加到全面質量管理中來吧，讓優質的產品和優質的質量托起公司美妙的明天！
質量演講稿4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期中考試總結表彰會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習!
1、發特等獎
2、年級前六名獎狀
3、公布10月勤奮好學學生名單
4、進步學生名單
同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶。但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈;在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和提高的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的喜悅之中，失敗只是遲早到來的結局。在順利完成目標之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有的同學會說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你還沒有能抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恒心”。
(1)態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止;有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。為了給同學們創造一個安全、良性的學習競爭環境，維護班級正常的教學秩序，消除影響學習的不良因素，學校對全體同學特提出以下明確的要求：
1、時時刻刻注意交通安全、人身安全、食品安全、按時作息，身體安康是學習的前提。
2、飯后到教室抓緊學習，善于利用時間是學習的保障。
3、上課時間不遲到、不早退，請不要以各種理由到食堂、商店、寢室、廁所等處躲藏，聽好課是學習的基礎。
4、課上認真聽講，不要亂接下句，頂撞老師，悄聲說話和搞小動作。尊敬老師是學生良好道德的體現。
5、課下杜絕打架罵人，曠課滋事，抽煙喝酒，談情說愛。互幫互學，尊敬他人是建設和諧班集體的關鍵。
6、最好不要將學習機、游戲機、手機、mp3等各種電子用具和佩戴飾物、玩具、故事書等帶入校園。攜帶與學習無關的工具和書籍是產生學習懶惰的重要因素。
7、各科作業不能敷衍、抄襲，更不能浪費學習時間。認真做作業是學習進步的階梯。
8、人人都要努力搞好個人衛生和班級環境衛生，保護學習環境是每個人的責任。
(2)目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的`努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
(3)勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節;重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高消耗和低效率中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
(4)恒心是持久不變的意志，恒心是一種執著，執著向前，不懈努力。我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學們，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差;或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同學們而感到欣慰和自豪，你們同樣是值得驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力!
同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽。沒有播種，沒有耕耘，怎么會有收獲?你以懶惰對待生活，生活就會回敬你以無盡的苦澀。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
質量演講稿5
尊敬的領導和同事:
大家好！
首先，感謝領導和同事們的信任和支持，給我這次機會參加競爭演講。今天雖然是我自己自告奮勇，但我不是賣瓜吹牛的老太太。我只想向所有領導和同事展示真實的自己。
之前對xx有些了解，今天站在這里很自豪，因為我變成了xx人！
雖然我在公司才一個月，但是經過一個月的培訓和學習，我深深體會到xx的精神是“求真、創新、團結、高效”，這激勵我重新找到了自己的目標。任何公司都一樣，公司只能給你提供必要的條件，你需要努力才能得到你想要的票房！因為我始終相信:一份耕耘，才能有一份收獲！富蘭克林有句名言:“推你的事業，不要讓事業推你。”今天，我站在這里參加比賽，目的是為了參與、鍛煉、提高和促進職業發展。雖然我在我們公司時間不長，但在這段時間里，我很幸運地得到了領導和同事的'關心和幫助。我想借此機會向所有一直關心、支持和幫助我的領導和同事表示衷心的感謝。謝謝大家的信任和支持！
如果我們以前參加比賽是因為我們充滿了青春和積極參與的精神，那么我認為這次比賽有更成熟的思維。在這場比賽中，我依靠的是三顆心，即熱情、責任和進取精神。具體來說就是工作熱情高，責任心強，有進取心。
關于質檢工作，我個人認為要注意幾點:
第一，要加強專業知識，不斷學習。之前我的工作不是搞質檢，缺乏這方面的知識和經驗，但我相信只要努力學習，虛心請教，認真對待，這些都不是困難。
第二，永遠保持“三心”，即自信、關心、呵護。質檢是一項精細的工作，所以在每一個細節上保持冷靜，提醒自己工作的重要性！
領導和同事，參加比賽比結果更重要。參加比賽本身就是一個自我訓練、自我提升、自我展示的過程。古人云:“一時不能夸自己能力；一段時間的失意，是無法跌入自己的身體的。”不管結果如何，我都會用這句話鼓勵自己。我會一如既往的踏實，勤奮工作。
我的演講結束了，謝謝。
質量演講稿6
尊敬的麻建國副市長、尊敬的各位領導：
非常高興參加這次會議，我們對這次會議充滿了期待，我們特地將高三年級教導會安排在了明天下午，我們將認真傳達、落實今天會議精神，將會議要求、兄弟學校的工作經驗帶回去，結合北市的具體情況，爭取把各項工作做好。
在市政府、市教育局的正確領導下，在市教研室的直接指導和督促下，北市高中近幾年教學質量穩步提高。20xx年，學校緊緊依靠廣大教師，充分調動全體教師、學生的積極性，克服了生源不太理想的困難，取得了較好成績，贏得了領導的信任，同行的認可，社會的稱贊。但是，這些成績距領導的要求、家長的期望還相去甚遠，與兄弟學校相比，多方面還有很多不足。這些問題都待在20xx年高考中得以改善和解決。
我們認為要提高學校的教育質量，關鍵是加強教學的'針對性，提高教學的有效性，具體工作是：
1．教學內容的針對性
學校要求各備課組利用備課組活動研究教材、研究考綱、研究考試、研究學生，盡量做到精講精練。學生已經掌握的內容不講，偏題、難題講了學生也不會掌握的內容不講，高考明確規定不考的內容方法不講，講解以通法為主。
2．教學對象的針對性
590分以上
市區20xx人
北市35人
588分以上
市區2206人
北市47人
584分以上
市區2538人
北市81人
580分以上
市區2899人
北市129人
北市目前高三這批學生，20xx年中考招生時就分化較大，從20xx－6000名都有（見右表），經過二年多高中學習，這種情況有了一些改善，但進一步分化，目前水平良莠不齊，學校在教學中要求教師充分關注不同層面的學生，積極主動做好提優補差工作。
3．教學安排和教學目標的針對性
結合綜合會考、畢業考試、一模、二模、高考的統一安排，學校提出了不同的階段目標。
①對基礎較差的學生，爭取綜合考試考及格，讓他們獲得一些成功積累，逐步樹立學習信心的基礎上，提出進一步的學習目標，積小勝為大勝。
②對于基礎中等的學生，爭取進入20xx－3000名。
③對于基礎較好的同學，鼓勵并幫助他們進入本一、本二省均線。
4．加強教學管理的針對性
①校級領導、中層干部分到高三各班參與、指導班級管理，干部與高三教師共甘苦，與教師一起共同奮斗。
②加強對高三備課組活動的指導。
③校級領導、中層干部、教研組長由學校統一安排，推門聽課，加強對課堂教學的管理。
5．加強班風學風建設
6．加強教學的管理與服務
7．加強高考信息收集、歸納、研究與使用
最后，我要感謝各位兄弟學校的領導，你們毫無保留地把自己的成功經驗在會上作了交流，我們一定帶回學校，讓他們在北市生根、開花、結果。也請麻市長和各位領導放心，我們一定把這次會議的精神，盡快落實下去，不遺余力努力工作，爭取最大成績，為無錫的基礎教育作出更大貢獻。
質量演講稿7
尊敬的各位領導、同事:大家好!
我是科技公司技術部的一名普通員工，首先感謝領導給我這次學習和煅煉的機會，今天我很榮幸代表科技公司技術部，參加公司舉辦的“質量在我心中”演講比賽，我覺得這是一個機遇，也是一次挑戰，也是展現自我的一個大舞臺!那么今天我也講講我們技術人員，對質量的“心動”與行動吧!今天我演講的題目是<質量意識在心中，產品質量在手中>。
這個標題，也許大家感覺有些“老生常談”了，因為現在人人都在講質量，人人都在說質量，真可謂質量意識“遍地開花”，當今的社會情況表明，沒有質量，就沒有市場;沒有市場，企業無法生存與發展-------這是任何企業人都明白的一個道理。眾所周知，質量是產品的基礎，沒有質量，談什么品牌、發展、競爭都是空話。尤其是對于我們蓄電池生產企業來說，質量更是我們企業賴以生存和發展的基石。我們誰也不能保證只要我們的工作質量一流了，我們的企業就是一流的。要知道，一個真正有生命的企業，是因為有著厚重的質量基礎作保證的，一個企業的質量形象是靠每一位員工精心打造出來的。只有打造一流的質量，才能打造一流的產品，只有擁有一流的產品，才能立于不敗之地。
回顧圣陽公司的發展史，圣陽人教訓和經驗同在，有批次不合格帶來的深刻教訓，有召回過不合格的產品，那是何等的慘重啊，原因就是我們的質量控制過于松懈、質量意識欠缺，缺少必要的控制措施。再看我們現在的工序生產，電池短路、缺酸、容量不足、極板掉片、層出不窮，天天如此、月月如此，所有的這一切，在我們看來已經習慣了，也已經習慣追溯、考核。我們大家也許認為質量是看不見，摸不著的東西，讓我們工人又能如何左右。大家殊不知同樣的技術、工藝，為啥我們出現的'不合格高于別人?一句話“質量在我們手中”，“產品質量的好壞是生產出來的”。質量是每個人的責任。如果發生了質量問題，我們都想推開自身責任，那么，企業怎么生存?這是一個態度問題。拒絕承擔個人責任，是人的通病。一個有責任的管理者和職工，應該為事情的結果負責。新廠區投產以來，我們完成了第一步，產品的實現;第二步，產量的提高，下一步我們的目標就是，確保產品質量的穩定和提高，爭創國際同類產品先進水平。這就要求我們始終堅持“追求卓越，質量第一”的發展理念，就要求我們，在去做每一項工作時，都要認真的去想，去思考是否還有比目前更有效、更完善的方法嗎?如此才能使我們的產品質量得到持續改進和提高，這一點相信我們有能力做到，也一定能夠做到。
一個企業，就像一臺機器，是由成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器正常運行的效果取決于每個部件是否正常，功能是否發揮出來，配合是否準確到位。而我，就是其中的一個小小的零部件。我關心整個企業的發展，而我現在所要做的是發揮我這個零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的運行。質量在我心中——表明質量是人控制的。我在從“人的責任心”來論述一下質量在我手中這個觀點。我認為:不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質量，而非機器決定質量。質量也是一種責任心的培養。實際上，我們都知道，產品質量是我們每一個職工干出來的，而不是質檢員檢出來的!因此就應該提高職工的業務素質，把產品質量深入到每個職工的心中。嚴把質量關，從現在做起，從我做起。
記得日本一位企業家土光敏夫曾說過這樣一句話，“沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業，一切取決于人的努力。”對于我們從事產品加工的企業，加工過程的質量控制，環環相扣，每個細微環節都需要員工認真敬業的工作，稍有不甚，就會造成明顯或潛在的質量隱患。舉個例子:假如我是一名班長或是一名質檢人員，當我交接班時，不檢查上個班次的制造質量，不核對工藝的符合性，接班后繼續生產，生產過程中，出現了質量問題，經過分析是上個班次就一直存在的問題，不是剛剛發生的。但責任應該歸屬于我，我應該承擔，為什么呢?因為我應該去檢查的!可是我沒有認真的去檢查核對，假如我檢查了，就不會讓不合格的產品繼續生產。這是我的工作沒有做到位的緣故。
所以說，質量就是一個準則，質量就是一個忠誠，質量就是一個責任，質量就是企業的生命!一個企業沒有了質量，沒有了誠信，就沒有了市場，就失去了生存的能力，那么我們上千名員工又將何去何從，將近千百個家庭的生活又將如何維持?為了企業的發展和繁榮，同時也為了我們自身生活的安定，我們不光要心動，更要行動，讓我們把產品質量牢牢把握在手中，讓我們從自身做起，從現在做起。讓優質的產品和優質的質量托起圣陽更美好的明天!我的演講完了，謝謝大家!
質量演講稿8
尊敬的各位領導、各位同仁：
教學工作是學校工作的中心，教學質量是學校生存發展的根本和靈魂。因此狠抓教學質量一直都是學校工作中高度重視常抓不懈的永恒主題。下面就我在抓教學質量方面所做的工作和點滴體會向大家做以匯報，不妥之處敬請批評指正。
一、在學校管理中，不斷改進完善各項規章制度，實現管理的科學化。重點依據《教師量化考核辦法》，對全體教師的“德、能、勤、績、廉”進行全面的量化考核，獎勤罰懶，獎罰兌現，并將春秋兩學期的量化考核結果平均后作為本年年度考核優秀等次考評的依據。根據《班主任工作量化考核辦法》對班級工作進行量化考核，考核結果與班主任津貼掛鉤，考核第一名就上報為當年縣級表彰的優秀班主任。強化了班級工作管理。以《學生思想品德考核辦法》和學生綜合素質評價對學生進行量化考核，強化了學生管理。真正做到了用制度管人管事。
二、多措并舉，打造高素質教師隊伍。首先加強了教職工的政治理論學習，定期舉行例會，認真學習黨的十八十九大報告及有關教育法律法規。使廣大教師樹立了正確的人生觀和價值觀，明白了責、權、利，增強了依法執教、愛崗敬業、服務人民、奉獻社會的責任感。其次以新課程改革為突破口，通過請進來、校內培訓、送出去等形式提高教師素質。同時在校內開展以老帶新、結對幫扶活動，多途徑提高教師隊伍素質。
三、為了強化教學常規管理，學校和科任教師簽訂了《教學質量目標管理責任書》，增強了教師的質量意識和責任意識。
四、狠抓教學常規管理，把常規管理的各項制度措施認真落到實處。為進一步規范和優化過程管理，認真落實備、教、批、輔、考、評等各環節，嚴格落實教師“教學六認真”。為了使教師“教學六認真”落到實處，我們又實施了一下五點：
1、教案周前審簽。要求教師必學在上課前一周完成周前備課，未經審簽教案不得進教室上課。
2、每周及時聽評課。校長、主管教學的副校長每學期必須聽課不少于20節，其他人每學期必須聽課不少于15節，否則扣考核分。實行推門聽課制，隨時抽查了解教師授課情況。以期促進高效課堂的打造。
3、實行作業月檢查，檢查教師對學生作業的布置與批改情況。作業是鞏固知識形成技能的重要環節，是反思教學改進教學重要依據，因此要求教師作業布置與批改做到三精、三必、三杜絕。即精心布置學生作業內容。作業內容設置是否具有針對性、選擇性。堅決杜絕重復罰抄寫作業現象，減輕學生過重的課業負擔，使不同的學生得到不同的提高。精心批改作業方面，教師批改要做到及時準確，必須用鼓勵性語言，對學生作業中出現的錯誤，教師要及時督促學生改正，并進行再次批改。堅決杜絕教師誤批現象。精心小結，善于發現學生作業中普遍從在的問題和具有典型性的問題，并把它們記錄在案，以便在今后的'教學中借鑒。
4、切實抓好課后輔導。課后輔導分為早晚午自習的全面輔導和培優輔差的個別輔導。我們把早晚午自習輔導排成課表，分發給各科任教師，責任到人全面輔導，收到了良好的效果。在抓好課堂教學的同時，始終持之以恒抓好尖子生和學困生這一工作。開學初，每位教師必須高質量制定出培優輔差工作計劃，并結合本班學生的實際情況認真做好各項記錄，做到尖子生要定時，轉差生要隨時，特別是對學困生的輔導要耐心而細致，努力使每位學生在原有基礎上有進步有提高。
5、抓好教學質量檢測。質量檢測是教學環節的重要部分，為了及時發現教學薄弱環節和存在的問題，學校對教師的教學效果每到月末都通過月考的形式進行質量檢測，檢測結束后要求教務處和各科任教師及時寫出質量測試分析報告，教導處及時進行分析匯總，并以年級為單位，召集各科教師進行集中反饋。在反饋中對于教師工作中的成功之處予以肯定，對于存在的問題及時指出并提出整改意見。查漏補缺以期進一步提高教學質量。
五、高度重視中考，努力抓好備考，奮力沖刺中考。
一是我們結合實際制定出切實可行的中考備考方案；二是充分了解中考通過教材的那些主干知識，考查學生的基本素質；通過怎樣的設計，貼近學生生活及社會實際的情境材料及問題，來考查學生哪些方面的能力和素質。要求初三年級的老師要研究中考試題，特別是近三年的試題，至少要認真做一遍，逐條分析，看每道題是怎樣出的，答案究竟是怎么做的，平時練習題與中考題的差距何在；三是分別于初三科任教師簽訂《教學質量目標管理責任書》，與初三班主任簽訂《中考升學目標管理責任書》；四是學校領導中層班子包科結對負責，抓好所包學科的教學質量。尤其是抓好所包學科彩線生或臨界生的成績提升工作；五是加強晚自習輔導，延長晚自習時間由原來的一個半小時延長至兩個半小時；六是抓好全面綜合復習，精準實施實戰模擬。抓好每一輪中考模擬考試，就是贏得了一場沒有硝煙的戰斗，是中考百米沖刺取得最后勝利的助推器和奠基石。因此抓好實戰模擬考試也是中考取得好成績必不可少的重要環節。
質量演講稿9
尊敬的領導、同志們：
大家好！
首先感謝車間領導給我這次學習和煅煉的時機，我很榮幸代表布機車間，參加我廠舉辦的“質量在我心中”演講比賽，我演講的題目是《質量意識在心中，產品質量在手中》。
這個標題，也許有些“老生常談”了，因為現在人人都在講質量，人人都在說質量，真可謂質量意識“遍地開花”，那么今天我也講講我們xx花的擋車工，對質量的“心動”與行動吧! 大家常說“質量是企業之本”，而信譽是建立企業形象的關鍵。先輩們用他們“敬業報國，追求卓越”的企業精神，讓我們的xx花家紡走過了艱辛而光芒的半個世紀，今天，作為xx花的接班人，工作在第一線的普通擋車工，我有種重塑xx花品質的強烈的使命感與責任感！
記得日本一位企業家土光敏夫曾說過這樣一句話，“沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業，一切取決于人的努力。”作為紡織行業的一個老牌企業，我們xx花家紡從建國初期開始走過了近半個世紀，而要讓我們xx花家紡永立市場潮頭，就必須加強質量意思。質量控制，環環相扣，每個細微環節都需要員工認真敬業的工作，稍有不甚，就會造成事故隱患。尤其是我們每位普通的擋車工，如果工作不細心，操作不標準，清潔不到位就會造成質量事故。結合今年我們發生的幾起質量事故，究其原因，都是些不起眼的小問題，一縷飛花，一個疵點，一次粗心，這都是些細節問題，但正是這些細節決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每件簡單的小事做好就是不簡單”。質量與我們的每次操作，每個巡回都密切相關，只要我們嚴把質量關，嚴格按照操作規程辦事，就一定能防微杜漸，防患于未然。就要求我們把質量意識常放心中。在工作中嚴格要求自己，苦練根本功，從每一次接頭，每一輪清潔開始。
產品的質量同時也在我們每個xx花員工的手中。產品質量的保證光靠某個人的力量是遠遠不夠的'，需要我們共同努力。對于質量，我們不光要“心動”，更重要的是“集體行動”。在工作中我們各工種要倡導團結合作、忘我奉獻的工作作風，強調增強內部凝聚力，為提高技術素質，練好我們的手，我們xx花有師傅帶徒弟的優良傳統，師傅手把手地教，徒弟心貼心地學。只有我們全體員工的技術都過硬，出自我們手中的產品才會無可挑剔 今年被我廠定為“質量年”，通過廠部、車間，組織的各種宣傳、教育活動，質量意識已經在我們心中生根、發芽、茁壯成長。對于質量我們不光要心動，更要行動，產品質量在我們手中，讓我們從我做起，從現在做起。為我們的xx花家紡，努力吧! 我的演講完了，謝謝大家！
質量演講稿10
各位指導、評委:
大家好！我是×× ，今天我演講的題目是《立足本職，提升效勞質量》。
質量一詞越來越成為當今社會使用頻率最高的詞匯之一，質量是企業的生命已成為全社會認可的金條玉律。一個真正有生命的企業是因為有著厚重的質量根底作保障的。我在××機場安檢部工作了幾個春秋，時間不長，但在這期間，體味到了因為曾經蹩腳的質量帶給我的苦果和傷害，也得到了優良的質量帶給我們的榮譽。質優那么實、那么榮；質劣那么虛、那么恥。一個企業的質量形象是靠每一位員工精心打造出來的，任何一個崗位的忽略和輕視都會對企業的整體質量造成不同程度的影響。 我們都知道質量的內涵很廣，除了我們通常意義上說的產品質量，還有工作質量、生活質量、管理質量、素質質量、就業質量、效勞質量等等，我今天要說的就是效勞質量。
任何職業都是間接或直接地為人類或別人效勞，只是效勞對象、效勞層面不同，而效勞質量的本質要求是一樣的。目前一般認為效勞質量就是效勞對象的'滿意度和同行認可度，而要效勞對象滿意、同行認可，絕不是簡簡單單的微笑、文明用語及事后處理，更重要的是事前工作的質量和輸出的產品的質量。 我所從事的安檢工作，工作的核心內容是保障平安，我們輸出的產品是平安，安檢效勞質量最重要的衡量標準同樣是平安。那么怎樣才能進步效勞質量，表達安檢工作最大價值呢？
我認為： 首先，要認識到效勞質量的重要性和關鍵性。效勞質量優，那么被效勞對象滿意度高，其心情那么舒暢，才會和諧、愉快地配合安檢；反之，那么效勞對象滿意度低，其心情郁悶，內心那么會產生厭惡、對抗甚至敵對意識，干擾安檢工作。我們效勞質量的好壞，外表上講，會影響到安檢的形象，深層次講，會動搖平安的根基，其后果將是不可的。因此，我們必須不斷進步效勞質量，以優質的效勞保障平安，贏得聲譽。
其次，要有敬業愛崗和忠誠企業的職業道德和品格。假設沒有這兩樣品質，是不可能提供出高質量效勞的；沒有這兩樣品德，就會不思進取、敷衍塞責、得過且過；就會無精打采、不負責任、行事馬虎、過失不斷；就會影響團結、影響合作、影響形象。因此，要網想有意識地不斷提升效勞質量，就必須具備這兩樣品德。 第三，要有大局意識和良好的心態。只有具備大局意識才會真正意識到效勞質量的重要性和必要性；只有具備大局意識，才會積極、主動地為別人著想、為效勞考慮；具有具備大局意識才會自覺提升效勞質量。只有具備良好的心態，才會意識到所在崗位的重要性和不可或缺性；只有具備良好的心態，才會認為為別人提供優質的效勞是一種良好的品德，是一種互相合作，是一種人與人之間的尊重；只有具備良好的心態，才能意識到能為別人提供優質的效勞是一種享受和幸福。
第四，要加強學習，進步素質，總結經歷，講究藝術。只有不斷地學習，才能進步業務素質，也才會為效勞對象提供無過失的優質效勞。只有個人素質過硬，才會贏得效勞對象的信賴；才能進步效勞對象的滿意度和認可度。
沒有過硬的業務知識，再好的態度和再高的激情，也不能使效勞對象滿意。在每一次的效勞中，我們要擅長總結經歷，進步效勞的藝術性。講究藝術性可以使效勞對象感到舒適和滿意，這需要細心揣摩，好好體會，要經常換位考慮，諒解別人的處境和難處。 為了旅客的滿意，我必須提供優質的效勞，為了保障空防平安讓我們攜起手來，共同創造質量，共同打造安檢工作堅不可摧的質量基石。 以上是我的幾點粗淺的認識，請各位指導、評委、同仁批評、指正。謝謝大家。
質量演講稿11
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好！
美國著名家富蘭克林曾經說過：“推動你的事業，而不要讓事業推動你！”今天我正是為了更好地推動事業而來，我競聘的崗位是質量管理體系主管。
我叫xxx，歲。化學本科學歷。在公司工作的一年半的時間里，我參與完成了我公司質量體系的認工作，并一直從事公司9000質量體系的管理和實驗室的部分工作，熟悉公司的情況。
在工作中我充分認識到：質量體系首先是為了滿足內部管理而設計的，通過貫標與認，可以有效地引導企業以質量和市場為中心，強化內部管理，提升競爭力。而作為質量體系主管，最主要的任務就是在實際的管理工作中有效地組織執行這一體系，提高質量體系的運行水平和企業的管理水平。
通過認真的分析，我認為熟悉iso9001質量管理體系的建立和維護，具有豐富的質量管理體系的工作經驗的長處以及精益求精、堅持原則的工作作風，良好的溝通協調能力，面對困難，百折不撓的堅毅品格使我能夠勝任這一工作。
目前，我公司的質量管理體系已經通過認并運行一年多了，我們已經建立起了一套體系文件，但現在我們面臨的主要問題是體系運行不順暢。在實際工作中，通過了認就完成任務的觀念仍比較普遍，對質量體系文件的再學習和對本車間、本部門質量體系的`運行重視程度不夠，質量體系還較多地停留在文件層面，沒有落實到位，還有許多不合格的現象存在。
所以，如果承蒙大家的厚愛，我競聘成功，我將在領導和同志們的全力支持和配合下，踏實工作，調動一切積極因素，提高體系的運行水平，提高我們的管理水平，為增強企業的核心競爭力，做大做強我們的企業貢獻力量。具體來說，我擬采取以下措施：
第一，加強全員的學習與培訓，使質量體系進一步深入人心
解決質量問題，沒有捷徑可走，必須全方位出擊，全體員工共同努力參與。同樣，執行質量體系，也需要全員的參與。作為職能部門，我首先要抓的一項工作就是全員的學習與培訓。我們要編制科學、可行的學習計劃，在保正常生產的基礎上，每周安排固定的時間學習公司iso9000質量管理體系標準文件，促使大家進一步了解質量管理的基本內容、方法、有關術語的定義、第三層次文件中具體工作的行為標準和處理方法，使質量體系內化到每一個員工的心中。為了防止學習流于形式，可因地制宜地采取競賽、答題等方法，增強大家學習的興趣。同時，我們要編寫宣傳材料，反映學習中的問題，交流心得體會，激發大家學習文件的積極，首先在思想和輿論上形人學習、掌握質量體系的良好氛圍。
第二，加強企業的基礎建設，提高整體執行能力
我們要把企業的基礎管理工作做扎實，因為如果沒有基礎，質量體系就會成為空中樓。首先，我們要對公司的所有與質量有關的文件和記錄進行清理，對有效文件進行受控，形成動態的有效文件清單。對企業的生產、采購、銷售等過程進行控制，對基礎設施、人力資源、監視和測量裝置進行控制。按照iso9000質量體系文件的要求，定期開展內部審核和管理評審，及時發現問題，做到持續改進。另外就是要提高整體的執行能力，做到令行禁止，有程序就要嚴格執行，使質量體系與企業的基礎管理結合。
質量演講稿12
敬重的公司各位領導、各部室領導、兄弟單位各位礦長以及參會的同仁：
你們好！
今日在我礦召開了這次安全質量標準化推動工作會議，此次發動會議公司領導特別重視，董事長在百忙之中參與這次發動大會，并在會上做了重要講話，同時對我們提出了殷切盼望。在此讓我們表示誠心的感謝！
在我礦召開這次安全質量標準化發動大會，這對于不斷開創我礦安全質量標準化工作的新局面，將起到積極的推波助瀾作用。這次大會既是一次統一思想、轉變觀念的大會，又是一次全面部署我礦近期工作、深化安全質量標準化提檔升級的推動大會。為了進一步貫徹中煤金海洋公司關于開展安全質量標準化工作精神和中煤集團洪宇副總在中煤集團安監局長座談會暨安全質量標準化現場推動會上的講話精神，全面提升五家溝煤業的安全質量標準化建立。我代表五家溝煤業向公司各位領導、各部室領導以及兄弟單位的各位同仁作表態發言。
一、開展安全質量標準化創立工作的意義和必要性
安全質量標準化創立工作是強化安全治理，落實煤礦企業安全生產主體責任的重要舉措。《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》明確要求，要全面開展安全質量標準化建立；開展安全質量標準化建立也是貫徹、落實公司集團化運作、精益化治理、標準化建立的戰略部署和中煤公司的.總體要求。堅持由精細化治理向精益化治理提升的工作思路，是提升治理現代化水平的有效手段，是努力推動我礦各項工作再上新臺階的重要保障。
二、我礦安全質量標準化創立目標
在公司的正確領導和關心下，在各部室及各兄弟單位的大力支持下，五家溝煤業的安全質量標準化創立工作已逐步開展。我們雖然面臨生產任務大、技改任務重的現狀，我信任在公司領導的帶著下，我們將會克制困難，嚴格根據中煤安全質量標準化的要求全面推動安全質量標準化的建立。確保20xx年7月底前采掘專業達一級，20xx年10月底全部專業達一級。
三、我礦安全質量標準化創立保障措施及工作思路
一是仔細學習，提高思想熟悉，堅固把握質量標準化的各項標準。積極組織干部職工仔細學習《中煤金海洋質量標準化標準》和《五家溝煤業安全質量標準化評分方法》，充分利用各種形式，結合工作實踐，制定切實有效的鼓勵措施；
二是健全完善安全質量標準化制度體系。進一步細化《安全質量標準化考核方法》、《安全質量標準化治理制度》和各專業的實施細則，為安全質量標準化建立供應制度保證，切實做到工作有標準、治理有制度、考核有依據；
三是嚴格執行安全質量標準化的標準。堅持“把住毫米關，追求零誤差”，從管線吊掛、巷道修理、安全設施、材料碼放、圖牌板治理等根底工作和點滴小事入手，從掘進巷道成型等根底性工程抓起，逐步建成安全質量標準化“精品峒室”、“精品巷道”、“精品工作面”、“精品盤區”、“精品礦井”；
四是全面落實和完善安全質量標準化區域包保制度。將井下全部安全質量標準化建立區域承包到責任單位和責任人，不留安全死角；
五是加強指導和監視。制定礦井質量標準化建立整體方案，礦領導深入工作現場進展指導、檢查。積極提倡“全員都是監視員”的理念，發動職工全員參加質量監視，準時制止、上報質量標準化建立不合格工程，有效促進質量標準化水平快速提升；
六是強化考核。增加安全質量標準化考核在工資安排中所占的比重，加大安全質量標準化檢查力度，嚴格執行工程部領導動態驗收、職能部室定期驗收、區隊班組自主驗收的三級驗收機制，發覺工程質量與職能部室打分定級不符的，嚴格追究相關人員責任。
安全質量標準化創立活動的序幕已全面拉開，目標已經確定，任務已經下達，我們將全力以赴，自我加壓，負重奮進，保證安全質量標準化建立順當達標。
讓我再一次感謝公司領導、公司各部室領導以及各兄弟單位的同仁在百忙之中來到我礦指導工作表示歡送和感謝！
質量演講稿13
各位領導，各位同事大家好！
首先，我謹代表公司向在座的各位領導，各位同仁表示熱烈的歡迎！
公司是一個大的家庭，我們每一位員工都是這個家庭中的一員，我們在這個家庭里成長，我們在這個家庭里成長，我感到幸福，感到自豪！
我們在這個家庭里快樂成長，是我們大家的努力和智慧的結晶。我們的每一次付出都是為了更好的為我們的家庭和公司，為公司和個人，為公司的發展貢獻力量！
我公司每一個員工，每一次成長都離不開大家對我的鼓勵和支持，正因為有了你們的`付出，才有了我們的成長，我們的每一次成長都是為了公司和個人，我們的每一次成長都是公司和個人共同努力，才能換取的。
在公司的發展歷程中，每一次的成長都是公司和個人的成長，也是我們公司成長的歷程，公司的每一次成長都是公司和個人的成長，公司的每一次成長都是公司的每一次成長，是我們大家共同努力的結果！
我們每一次成長都需要大家一起努力，每一次成長都需要大家共同的努力、團結一致，才能換取公司的成長。
同時，我代表公司全體員工向各位領導的關心和幫助表示衷心感謝！
同時，我代表公司全體員工向所有同仁，向所有關心和支持我們的同仁們說一聲：謝謝。
謝謝大家！
質量演講稿14
尊敬的領導，親愛的老師們：
大家好。
本次考試，初一年級八個班的政治成績相差無幾，總平均分最高相差3.5分，及格率基本持平，優秀率和前260名進線率稍有差別。現結合開學以來初一政治組落實學校自然分材教學的情況進行分析。
一、較好的方面
1、加強和落實集備，提高備課的有效性和針對性。本學期開始，學校安排每個級部都有兩名政治教師進行教學，一方面減輕了教學負擔，另一方面有助于加強集備，可以共同商量教學的有關問題。從開學開始，我和張蘭老師除利用每周一大集備時間探討共性問題外，對于每一節課如何進行常進行分工與合作，合作交流共性教學問題，如：確定每個簡答題如何定答案，確定選擇哪些練習題等。
2、研究制定并落實使用“政治學科指導自學書”。結合本學科特點，在實踐中完善和不斷修改政治學科指導自學書的流程與使用，目前我們政治學科的指導自學書包括的環節有：
[反思診斷]可分為“作業互批”或“復習鞏固”
[學習目標]情感、態度、價值觀目標、能力目標知識目標[學習方法] [預習建網]在新授課時設置此環節，整體了解課文內容。
[普讀求是]教師根據教學內容和學生特點設計問題，引導學生進行自學，初步感知教學內容。
[合作探究]根據本課教學重、難點設計問題進行小組合作交流，解決共性問題，進行知識拓展。
[補讀幫困與內容連網]有疑問的同學請到講桌前進行補讀；沒有問題的.同學完成知識建構。
[收獲與反思]學習了本節課，你有哪些感想和收獲？
[鞏固訓練反饋矯正]設計適合不同層次學生的問題進行分層練習或作業A組：
一、判斷題（正確的寫A，錯誤的寫B）
二、單項選擇題
三、不定項選擇B組：表格題、材料分析題C組（知者加速）：
[課后反思]教師對教學過程進行反思總結。
3、加強對學生自主學習、合作學習的指導，重視培養學生的學習習慣和復習習慣。通過指導自學書的設計體現集備和對課程內容的授課流程，并在每節課上體現對學生學習的引導。初一政治課的內容不參加中考，但其中涉及內容如：入學適應、同學交往、與老師相處、自立自強、自尊自信等內容對學生的初中生活具有較強的指導作用。因此，在初一入學階段，我們側重加強對學生良好習慣的培養、良好品質的形成，努力讓學生喜歡學習政治，知道怎樣學習政治。通過指導自學書中“復習反饋”“預習建網”等環節培養學生的復習、預習習慣，通過“普讀求是”“合作探究”環節引導學生進行自學和小組合作學習；通過“補讀幫困與自主建網、知者加速”環節讓學生明確根據自身不同情況進行學習，對自己的學習負責；通過“當堂反饋”環節，提高課堂效率，讓學生在課堂上完成所學內容，不將問題帶到課后。
4、提高課堂效率，向課堂45分鐘要質量。政治課從預習開始，利用好課堂時間，爭取不留書面家庭作業，這樣形成良性循環，有利于進一步學習效率的提高。課堂設計的每一個環節都是環環相扣的，這就要求學生很好的配合。因此，在設計“普讀求是”和“合作探究”問題時，做到不重復，問題有梯度。“普讀求是”中的問題是基本問題，“合作探究”中的問題則是有一定深度，需要學生進行思考甚至討論的問題。課堂上，首先要營造良好的氛圍，尤其是在學生“普讀求是”時，教師要及時巡視、個別指導，及時解決問題。在討論時，要加強監控，否則容易浪費時間。
二、需要努力的
1、抓好復習，提高效率。由于不留課后作業，采用課堂上互批、課后跟蹤的形式，有許多學生會鉆空子，甚至懶散，另外由于對政治學科重視程度不夠，甚至有學生出現課堂上講到哪，指導自學書就完成到哪，只是說沒有寫得或者寫錯的，就有學生不改或不完成。而對于需要記憶的內容，許多學生更不當是作業。而復習鞏固的不夠，往往會浪費課堂時間。
2、落實跟蹤，提高效率。跟蹤的落實應當是自然分材教學的亮點和關鍵，但是，往往落實跟蹤是最難堅持和做好的。開學以來，雖然也做了一些跟蹤，但是跟蹤效果不明顯，尤其是沒有明顯的跟蹤時間，導致效果不佳。
3、加強解題指導，提高效率。初一學生普遍解題能力弱，尤其是材料分析題，大都喜歡用自己的話隨意發揮，對不同題型的解題技巧也相差很遠。所以，今后加強解題指導任重道遠。
綜上所述，在日常教學中，我們按自然分材的理念作了一些常規工作，但是細想起來還有許多方面有待加強，今后將繼續在反思中成長，在實踐中改進。
質量演講稿15
尊敬的各位領導、評委、朋友們：
大家好！
我@@號參賽選手何花，我來自檢驗處無損檢驗室。首先感謝公司給我這次學習和煅煉的機會，我很榮幸代表檢驗處，參加我公司舉辦的“抓質量，促發展，創品牌”演講比賽，我演講的題目是《質量在我心中》。
“質量”這兩個字對我們大家來說都不陌生，質量的好壞與我們有著密切的聯系。“質量”一詞已成為當今社會使用頻率越來越高的詞匯之一，比如像我們所熟悉的產品質量、工作質量、生活質量、管理質量、就業質量、服務質量等等，總之，人們所創作的一切最終也就是為了提高我們自己的生存質量。
我是一名剛從學生轉變為從事軍工產品生產檢驗員，兵器產品質量事關我國國防能力和國家安全，關系到戰爭的勝負和戰士的生命安全，我作為一名檢驗員，深感肩上的責任重大，更應牢固樹立質量第一的思想觀念，質量是人民生活和人身財產安全的保障，質量.專業.專注.
是顧客滿意的保證，質量是提高企業經濟效益的途徑，質量是企業生存發展的基礎。
任何品牌和名牌，要想獲得大家的青睞，最根本的還得要看質量，良好的、過硬的、穩定的質量才是產品立足的基石。好聽的名字，鋪天蓋地的廣告，大張旗鼓的渲染，都不會穩定這一基石。檢驗工作是質量管理最重要的組成部分；是企業產品內在質量形成的基本環節，相容于從投入、產出直至服務的全過程;是確保產品符合性質量，維護國家，人民以及企業根本利益，開拓和鞏固市場的根本保證。
任何一個崗位的疏忽和輕視都會對企業的整體質量造成不同程度的影響。我們都是企業的主人，企業的生存和我們的生活息息相關，為了企業的發展而工作，企業提供我們懶以生存的經濟來源，假如我們不用心工作，將是自毀長城，自挖墻角，自斷后路。
質量在我心中——表明質量是人控制的。我就從“人的責任心”來論述質量在我手中這個觀點。我認為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質量，而非機器決定質量。質量也是一種責任心的培養。實際上，我們都知道，產品質量是我們每一個職工干出來的，而
不是質檢員檢出來的！因此應該提高職工的業務素質，把產品質量深入到每個職工的心中。嚴把質量關，從現在做起，從我做起，我就是一名質檢員，產品在我這里驗收不合格，就不能流到下道工序。
對于每個企業來說，他們的產品都具有一定的競爭優勢，但質量的薄弱環節還是存在，質量事故時有發生，這給企業的發展帶來不利影響。提高產品質量要堅持嚴格的生產管理和有效的質量管理手段，產品原材料、外購件、零部件的“三有”檢驗規程；操作者對自己加工的產品實行自檢、自分、自作標記和控制自檢正確率的“三自一控”的工作自控制.專業.專注.客滿意的保證，質量是提高企業經濟效益的途徑，質量是企業生存發展的基礎。
任何品牌和名牌，要想獲得大家的青睞，最根本的`還得要看質量，良好的、過硬的、穩定的質量才是產品立足的基石。好聽的名字，鋪天蓋地的廣告，大張旗鼓的渲染，都不會穩定這一基石。檢驗工作是質量管理最重要的組成部分；是企業產品內在質量形成的基本環節，相容于從投入、產出直至服務的全過程;是確保產品符合性質量，維護國家，人民以及企業根本利益，開拓和鞏固市場的根本保證。
.專業.專注.任何一個崗位的疏忽和輕視都會對企業的整體質量造成不同程度的影響。我們都是企業的主人，企業的生存和我們的生活息息相關，為了企業的發展而工作，企業提供我們懶以生存的經濟來源，假如我們不用心工作，將是自毀長城，自挖墻角，自斷后路。
質量在我心中——表明質量是人控制的。我就從“人的責任心”來論述質量在我手中這個觀點。我認為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質量，而非機器決定質量。質量也是一種責任心的培養。實際上，我們都知道，產品質.專業.專注.量是我們每一個職工干出來的，而不是質檢員檢出來的！因此應該提高職工的業務素質，把產品質量深入到每個職工的心中。嚴把質量關，從現在做起，從我做起，我就是一名質檢員，產品在我這里驗收不合格，就不能流到下道工序。
對于每個企業來說，他們的產品都具有一定的競爭優勢，但質量的薄弱環節還是存在，質量事故時有發生，這給企業的發展帶來不利影響。提高產品質量要堅持嚴格的生產管理和有效的質量管理手段，產品原材料、外購件、零部件的“三有”檢驗規程；操作者對自己加.專業.專注.工的產品實行自檢、自分、自作標記和控制自檢正確率的“三自一控”的工作自控制制度，返修品、回用品、不合格品“三品”的嚴格區分，嚴格按圖紙、按標準、按工藝要求進行生產。尤其是質量事故要做到責任人不查清不放過，事故原因不查清不放過，無預防再發生的不放過。從這個意義上說，我們產品的命運就把握在自己的手中。每一位員工都重視質量，視責任如泰山，視產品在手中，質量在心中，在此細節上精益求精，做好每一道工序，讓我們的加工的工件精益完美，讓質量在可持續發展的道路上充滿生命和活力。
.專業.專注.一個真正有生命的企業是因為有著重厚的質量基礎作保證的，一個企業的質量形象是靠每一位員工精心打造出來的。質量是生產過程的積累，只有生產過程中做到層層把關，點點控制，所生產的產品才有可能保證質量，成為人們心目中信的過的產品。一個企業無論他的產品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒有質量，那么這個企業的生命將會是短暫的，因為他沒有用自己的質量和信譽來奉獻給消費者和顧客，很可能會損害消費者的利益，那么消費者自然就會放棄他。企業要生存和發展下去，首先必須以產品或工作的質.專業.專注.量取勝，以高質量的產品樹立起社會上的信譽。
質量是企業之本，質量是企業的生命。企業只有把講究質量放在整個企業工作的第一位，把它作為企業的生命來抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優質高效，只有這樣，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。請加入到全面質量管理中來吧，讓優質的產品托起“慶華”明天！
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