學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)1
近日在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，我們?nèi)w老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年愛護(hù)法》、《老師法》等教育政策法規(guī)，我就此談一談學(xué)習(xí)的體會(huì)：
一、熱愛祖國，遵紀(jì)遵守法律
作為一個(gè)老師要熱愛祖國，熱愛人民，更要熱愛教育事業(yè)，愛學(xué)生，敬重學(xué)生，并施以正確的教育內(nèi)容和方法。作為一個(gè)老師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵守法律是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的根本功架，護(hù)法是重要的根本職責(zé)。通過對法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的相識，有力的指導(dǎo)了自己今后的實(shí)踐。
二、熱愛本職工作，盡業(yè)樂教
“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，我想這是人們在表達(dá)教育這一職業(yè)的宏大和無私。南宋哲學(xué)家朱熹說：“敬業(yè)者，用心致志以事其業(yè)也。”敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。對待本職工作，我們應(yīng)常懷敬畏之心，用心、盡職、盡責(zé)，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。我們要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、熱愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生
學(xué)生處于身心發(fā)育的特別階段，確定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被愛護(hù)的地位。在工作中不體罰和變相體罰學(xué)生，愛護(hù)人格尊嚴(yán)和自尊心，堅(jiān)決與違反的行為作斗爭。作為一名老師，應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)生，關(guān)愛在我們的`培育下強(qiáng)壯成長的小苗，使他們在歡樂和華蜜中成長!
四、刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
我們老師教給學(xué)生的那點(diǎn)根底學(xué)問，只是滄海一粟，老師還應(yīng)具要有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地汲取別致學(xué)問來充溢自己，以適應(yīng)時(shí)代開展須要。不管老師讀書難的理由有千萬條，但每個(gè)老師自己應(yīng)當(dāng)清晰，作為老師，必需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
通過教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加了法律意識，今后在工作中必須要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，做讓人民滿足的老師。
學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)2
近日，學(xué)校開展了相關(guān)法制傳播活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問后，對于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的相識。俗話說“沒有規(guī)則不成方圓”，誠然，“規(guī)則”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)那么，主要是通過指引、評價(jià)、教育、預(yù)料和強(qiáng)制五種方式來對社會(huì)起到標(biāo)準(zhǔn)作用，這是任何社會(huì)的法都具有的'。
在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速開展的今日，經(jīng)濟(jì)開展，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是特別有必要的。通過單位組織開展的法制講座和法制學(xué)問競賽，我有以下幾點(diǎn)相識和體會(huì)：
1、要踴躍主動(dòng)學(xué)法、懂法。謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識、標(biāo)準(zhǔn)我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通平安法就與我們的生活休戚相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律標(biāo)準(zhǔn)約束我們的行為，削減出行中出現(xiàn)的意外和損害。
2、要做到自覺用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人同等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比方面對突發(fā)事務(wù)時(shí)，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事務(wù)應(yīng)對法》來處理所遇到的問題。而當(dāng)前建立生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境愛護(hù)法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建立和維護(hù)我們的家園。
3、要標(biāo)準(zhǔn)自覺遵守法律，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺遵守法律才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)。“勿以善小而不為”，在日常生活中，我們要時(shí)刻標(biāo)準(zhǔn)自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會(huì)樹立行為標(biāo)準(zhǔn)，從此時(shí)此刻做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵遵守法律律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把遵守法律落到實(shí)處。
我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增加法制觀念，提高法律意識，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地愛護(hù)自己，也為單位為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)3
經(jīng)過對《中華人民共和國合同法》的學(xué)習(xí)，相識到合同訂立的形式、相關(guān)程序和從合同簽定到合同履行過程中應(yīng)留意的各項(xiàng)問題：
一、簽訂合同的一般規(guī)定：在工作中，簽訂合同時(shí)要嚴(yán)格遵循以下規(guī)定，以免所簽合同為無效合同，引起法律風(fēng)險(xiǎn)。
簽訂合同當(dāng)事人法律地位要同等，一方不得將自己的意志強(qiáng)加給另一方;當(dāng)事人享有自愿訂立合同的`權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得非法干預(yù);當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵循公允原那么確定各方的權(quán)利和義務(wù);當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠懇信用原那么;當(dāng)事人訂立、履行合同，應(yīng)當(dāng)遵遵守法律律、行政法規(guī)，敬重社會(huì)公德，不得擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，損害社會(huì)公共利益;依法成立的合同，對當(dāng)事人具有法律約束力;當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵照約定履行自己的義務(wù)，不得擅自變更或者解除合同;依法成立的合同，受法律愛護(hù)。
二、合同簽訂前的打算工作：訂立合同、合同評審、合同相對人資質(zhì)審查。
首先要訂立合同(內(nèi)容詳細(xì)、完整、雙方權(quán)利及義務(wù)要明確)，合同的內(nèi)容由當(dāng)事人約定，一般包括：當(dāng)事人的名稱或者姓名和居處;標(biāo)的;數(shù)量;質(zhì)量;價(jià)款或者酬報(bào);履行期限、地點(diǎn)和方式;違約責(zé)任;解決爭議的方法，查閱相關(guān)法律、法規(guī)，確定合同范圍及合法性;審查合同相對人供應(yīng)的“四證一書一照”，確定合同相對人(法人)的合法性，確保合同簽定后的有效性;另外要對合同相對人(法人)資質(zhì)及業(yè)績進(jìn)展審查，確定其有履約實(shí)力，組織合同評審小組對合同及合同相對人(法人)進(jìn)展評審，評審合格前方可簽訂合同。
三、合同簽訂中：要對合同中所約定的工作內(nèi)容進(jìn)展談判，合同中所約定的質(zhì)量、數(shù)量、責(zé)任、義務(wù)、履約保證金等明確后，合同雙方條件達(dá)成相同，相對人做出承諾后簽訂合同。
四、合同簽訂后：對合同中所約定的履約保證金剛好足額收繳以降低合同風(fēng)險(xiǎn)，要對當(dāng)事人合同履行狀況定期考核、催促，保證合同約定的權(quán)利和義務(wù)的正常行使，保障合同雙方的合法權(quán)益。
學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)4
法律恒久是公正肅穆的。它保衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。
一、必需造就劇烈的法制觀念
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建立不斷健全、社會(huì)文明中不斷開展的新形勢下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必需依據(jù)法律而進(jìn)展，因此，更應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
時(shí)時(shí)會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵?jǐn)_的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲慘，我們要吸取教訓(xùn)，造就自身的法制觀念，同時(shí)也員工進(jìn)展普法傳播，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的看法去學(xué)習(xí)普法學(xué)問提高自己的法律素養(yǎng)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所制止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中相識到造就和樹立誠信遵守法律、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué) 開展觀，推動(dòng)社會(huì)主義法治建立，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建立小康社會(huì)的勢必要求。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處
普法的學(xué)習(xí)必需要有針對性，要有所的有所獲，對于個(gè)人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅相識和訂正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順當(dāng)開展，對日常工作所產(chǎn)生的踴躍影響是明顯的。
四、遵照原文學(xué)
學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，首先要了解這部法律法規(guī)的大體構(gòu)架，也就是要搞清晰法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的是什么?立法的目的，宗旨是什么?大體分為幾個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等?這都須要我們通過通讀全文來了解，參照每一條文進(jìn)展原原本本、逐句逐段地學(xué)習(xí)，了解法條根本內(nèi)涵。所以，學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文，通過對法律章節(jié)的學(xué)習(xí)，了解這部法律法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)的對象、范圍和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對法律條文的`印象。在粗讀法律原文的同時(shí)，做筆記是一個(gè)自我歸納的很好的方法，既可以協(xié)助集中精力思索和總結(jié)、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來，便于以后查閱和復(fù)習(xí)，所以，我們平常要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣。
五、參照分析學(xué)
針對那些修正修訂的法律法規(guī)，我們對原來的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象，我們的重點(diǎn)就不用再重復(fù)放在對法律構(gòu)架、章節(jié)、內(nèi)容等方面的學(xué)習(xí)探究上，而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等參照學(xué)習(xí)，遵照章節(jié)一一比擬新、舊法律的不同之處，看發(fā)生了那些改變，了解新法的修訂背景，通過分析比擬修改的法律條文，琢磨修正或修改的緣由和立法目的，以便加強(qiáng)印象，做到融會(huì)貫穿，更好地理解駕馭新法。
六、結(jié)合實(shí)際學(xué)
堅(jiān)信大家都有這種感覺，光看法律條文或者光看原文，很難記住有關(guān)的內(nèi)容，這其實(shí)是一種很正常的現(xiàn)象，因?yàn)榉蓷l文干干巴巴，而理論學(xué)問又很枯燥。但是，假如我們能在學(xué)習(xí)法律原文的過程中做到學(xué)以致用，在平常的工作辦案中去反復(fù)記憶，把兩者結(jié)合起來，就會(huì)相得益彰，收到事半功倍的效果。所以，這就要求我們在工作辦案中，踴躍參加，人人都做有心人，力爭做到人人會(huì)辦案，人人愛辦案，努力把平常學(xué)習(xí)積累的法律學(xué)問應(yīng)用到我們的工作中去，做到活學(xué)活用，結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問題，踴躍向身邊的老同志、辦案能手虛心請教，溝通學(xué)習(xí)心得，對案件的適用法律和適用條款，在謹(jǐn)慎研讀法律條文根底上，做到逐字逐句推敲，反復(fù)思索，反復(fù)記憶，使經(jīng)常用到的條款熟記于胸。
普法學(xué)問的學(xué)習(xí)是一箭雙雕的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對法律的相識，更是清晰的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有必須的權(quán)利，“同等”的口號不應(yīng)是嘴上說說
而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否那么有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后必須要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
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