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職業規劃職業規劃

時間:2024-12-27 04:22:06 職業規劃 我要投稿

有關職業規劃職業規劃合集五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢?來為以后的職業發展做一份職業規劃吧。職業規劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的職業規劃職業規劃5篇,希望對大家有所幫助。

有關職業規劃職業規劃合集五篇

職業規劃職業規劃 篇1

  安全工程職業規劃書

  職業的選擇是人生的大事,也決定著你一生的命運。今天你站在哪里不重要,重要的是你邁出的方向。每年大學畢業生不斷增長,進入社會,首先要充分的認識自我,選擇自己合適的前進道路,才能讓自己的職業生涯更加精彩。

  一:引言

  大學生活中充滿了自由和快樂,在這樣一個輕松舒適的環境很容易沒有了過大的社會壓力,容易迷失自我,喪失既定目標。因此制定一個切實可行的職業規劃可以幫助我們撥開迷霧,全面的認識自己,選擇適合自己前進的道路。

  二:自我鑒定

  1、 個人性格:我是個性格倔強的人,但是多數時候我沉浸在平凡之中,我想要改變,并為之努力著。我既有外向的一面,又有內向的一面。有時候只要有什么活動,大概都會看到我參加,內向時,可以讓人忽略我的存在。

  2、 個人興趣:喜歡打桌球和乒乓球,喜歡看書,喜歡散步等。

  3、 個人特長:有堅持不懈的精神,有虛心問學的勇氣,對于自己的愛好有一種近乎狂熱的激情,最重要的是我有一顆忠誠的心。

  4、 個人學識:學士

  5、 個人志向:我想今后能夠成為一名優秀的建筑師,或者成為一名創業者。我期待的是畢業之時父母不在忙碌,在自己功成之時不再煩勞工作。【安全工程專業大學生職業生涯規劃范文】安全工程專業大學生職業生涯規劃范文。

  三:對專業的認識

  1專業背景:隨著人類物質文明的高度發展,國家、社會和個人對安全的依賴和企盼達到了前所未有的程度。安全工程實踐的目的是為保證人們在生產和生活中,生命、健康和設備、財產、環境等不受或少受損害,提供直接和間接的.保障。安全工程是一門理、工、文、管、法、醫等的大跨度、多學科交叉融合的工程性綜合學科,相關領域的發展和滲透,充實和豐富了本領域的基礎,拓寬和發展了本領域的研究范疇,并促進安全工程持續健康發展和具有長久生命力與創新力。 2專業介紹

  學科:工學

  門類:環境與安全類

  專業名稱:安全工程(建筑方向)

  專業課程:

  本專業設置高等數學、大學物理、電工學、畫法幾何、工程力學等門自然科學公共基礎課程。

  主要專業基礎課與專業課有:安全原理、安全人機工程、系統安全工程、安全評價、安全法規、安全檢測原理與技術、建筑結構、建筑施工、建筑消防、電氣安全、爆破安全建筑安全、隧道與地下工程安全、機械安全、環境安全、橋梁施工安全技術等。

  專業培養目標:本專業方向培養適應社會主義現代化建設、國防工業以及核工

  業建設的需要,具有良好敬業精神,具有較高道德水準和科學素養,具備較深厚的基礎理論知識和建筑安全工程方面的設計、研究、評價、監察和管理能力,畢業后能在核工業建設集團、民用建筑設計與施工單位、工礦企業、科研院所、政府安全監管部門、高等學校等從事安全技術與管理工作的高級工程技術人才。

  專業培養要求

  (一)基本素質

  1.熱愛祖國,擁護共產黨,掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”等重要思想的基本理論,具有愛國主義、集體主義、社會主義的良好思想品德;

  2.具有積極向上的人生價值觀和科學發展觀,具有責任心、社會責任感與法律意識并遵守公民道德規范;

  3.具有嚴謹治學、求真務實、團結協作的品質以及良好的心理素質和職業道德;

  4.具有一定的體育和軍事基本知識、受到必要的基本訓練,達到國家規定的大學生體育健康標準;

  具有一定的經濟管理基礎知識和人文、藝術修養;

  6.具有較強的外語和計算機應用能力。

  (二)專業素質

  1.掌握安全學原理、安全人機工程、安全系統工程、流體力學、工程熱力學與傳熱學、材料力學、結構力學和建筑結構等基礎知識;

  2.掌握建筑施工、建筑消防、地下工程和道路與橋梁等相關領域的安全檢測與監控技術。

  3.掌握防火防爆技術、電氣安全工程、起重與機械安全技術、建筑通風工程等建筑安全的 基本知識;

  4.具備建筑安全工程設計、施工、監察、評價和管理的知識與能力;

  5.具備應用計算機進行建筑安全工程設計、模擬、管理等方面的能力;

  6.掌握建筑安全法規、安全分析、安全心理學與安全經濟學等知識。

  四:我的目標

  1、近期目標

  安全工程(建筑方向)是一門建筑類的專業,且具備建筑安全工程設計、施工、監察、評價和管理的知識與能力。所以一方面要盡量積累實踐經驗,另一方面在搞好學習的同時也要學習各種相關的計算機輔助設計軟件,以及在學校期間多考一些建筑類的職業資格證書,為自己將來的發展打下夯實的基礎。

  2、長期目標

  在社會工作中積累經驗,增長自己在課本無法學到的實踐知識,結合理論知識進行屬于自己的創新。并積極尋找創業機會,參與到社會經濟當中去,提升自我價值。

  五:達到目標的計劃

  在大學期間

  1.學好專業知識,掌握專業相關的基本知識。

  2.在課余希望能進團學會鍛煉,讓自己的潛能得到發揮。

  3.暑假時,我會到社會上進行短期的工作,在工作期間,我會學習如何與工友相處,怎樣與領導打交道學會如何在集體中表現自我,而又不受到排斥,積累社會經驗。

  畢業之后

  工作之路:

  1.畢業后,我爭取進中建學習工作,積累經驗。

  2.努力工作,這樣才會讓領導注意到我,博取提升的機會。

  3.積極請教前輩,因為他們的經驗是可貴的,然后結合自己的知識,創出屬于自己的知識。

  4.建立良好的交際網,專業相關的人際網絡會給今后的創業以及就業帶來很大的方便。

  5.能力得到了鍛煉,也積累了經驗,創業資金也攢到了,這時,我會結合社會需求和經濟情況建立屬于自己的事業!

  六:總結

  任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。

職業規劃職業規劃 篇2

  職業規劃調整步驟

  1、評估現狀

  舉個例子,你想去一個地方,先是騎自行車,后來發現有車可以做,你就坐車,在后來你發現可以自己開車,再后來你發現有近路可以走。職業規劃的核心在于預見。知道自己要什么,知道自己怎么走。

  2、評估大環境

  再舉個例子,比如你趕時間從郊區到市中心,但郊區車很少,打不到怎么辦?你可以先選擇一輛到市區周邊的車,然后稍微繁華的地帶,下車再打的。這樣,既能打到車,又能省下一部分錢。

  3、對自己技能做評估

  最后舉個例子,每個人都知道打車很舒服,但真正打車的人卻很少,為什么?原因就在于價格貴、承受不了。打腫臉充胖子,最后疼的還是自己。在自己能力不允許的情況下,不要盲目去追趕不現實的目標。

  職業規劃調整時間

  短期——1每月一次

  1年以內的`短期規劃,是需要經常調整的。通過上個月的實際工作和收獲,對自己做個總結。收獲什么、失去什么、錯過什么,然后有針對性的調整職業規劃。

  長期——半年一次

  3~5年的職業規劃,就不需要經常的調整,每半年根據實際情況來個微調就足夠了。可以針對你的現狀,然后結合你的預期目標,綜合性的做個考量。尋找是否有更近的路途,更好的方法去達到自己的目標。

職業規劃職業規劃 篇3

  智聯專訪間:制訂職業規劃是否有年齡和階段的限制?什么時候開始制訂職業規劃會對職場之路有幫助?

  洪向陽:其實職業規劃什么時候做都不會晚。如果早一點,像之前在同英國的專家做交流的時候,他們對于3—18歲的孩子,有一整套的生涯發展教育,我們覺得這是比較合理的一種狀態。但是在我們國內目前還不太現實,在我們教育系統里,想加這一套東西的話,很難。所以,如果說哪個階段會更好一些,我建議有兩個,初中階段是比較好的一個時期。但是對于我們大部分人來說,也不現實,所以第二個比較重要的階段就是在高中選大學這個階段。當做了一個專業的選擇時,接下來該怎么去發展,專業的選擇會影響很長時間的。

  洪向陽:如果說高中階段還沒有做好的.話,大學畢業之后選擇工作的時候,就是非常重要、非常要緊的階段了。因為你第一份工作做什么,第二份工作都是以此為基礎的。所以越早制訂越好,否則的話,就要盡快亡羊補牢。哪怕你80歲,你也有80歲的生涯規劃,沒有遲早的問題,越早越好,不是說晚了就不能做,只是說每個階段的側重點不一樣。

職業規劃職業規劃 篇4

  工作中最重要的是什么

  張皓凡說:“舉個例子,有一個小伙子在上大學期間,中了500萬英鎊,然后他選擇退學環游世界,家里人都找不到他,后來在他27歲的時候被人發現死在了孤島上,身無分文。這個案例告訴大家金錢和成功是需要相應的心智,人在年輕的時候取得不在你能力承受范圍之內,心智能力不能接受的成功,是一件很可怕的事情。在大學剛畢業的四五年期間,重要的不是做了什么,重要是在工作當中養成了什么樣的良好習慣。這種良好的工作習慣,是指認真踏實的工作作風,以及是否學會了如何用最快的時間接受新的事物,發現新事物的內在規律,比別人用更短的時間掌握這些規劃,并且處理好。具備以上這些要素,就會成長為被別人信任的人。人都有惰性,當你具備了被人信任的基礎,并且在日常工作中逐漸表現出你的踏實,聰明和細致的時候,越來越多的工作機會就會提供到你面前。原因很簡單,用一句話就能交代清楚,并且能被你順利搞定的工作,誰愿意用三句話甚至半個小時交代一個不明白的人呢?溝通也是一種成本,溝通的時間越少,內耗越少,這是作為管理者最清楚的事情。當你比別人有更多的工作機會接觸那些從來沒有接觸過的工作的時候,就多了一次學習的機會。大多數職場新人在四年里看不出太大的差距,但是在這四年里的經歷為你以后職業生涯發展奠定的基礎是至關重要的。”

  職業定位,就是要清楚的明確一個人在職業上發展的方向,是對未來職業發展的構想和規劃。所謂“志不立,天下無刻成之事”。因為在制定職業規劃的時候,一定要問自己三個問題,第一,你能做什么?第二,你愿意做什么?第三,你應該做什么?

  職業規劃定位

  張皓凡對這三個問題給出了自己的解釋:“首先,你能做什么?這是你的能力素質,基本性格的框架。如果說你樂于跟人打交道,可以選擇去做銷售。如果你非常注重工作和生活的平衡,業余時間想出去聚會或是旅游,那么銷售工作就不適合你,因為銷售工作是大量實質性的.接觸和資源的積累全部是在工作之外的時間。如果你喜歡張揚,喜歡在公眾面前表現自己,那么財務工作不適合你,因為在公司老板不喜歡財務到處說一些公司財務的事情。所以每一個都要知道自己能做什么,這是屬于從你本身的能力出發。

  第二,你愿意做什么?職場新新人類有一個重要特點,就是特別愿意跟隨自己的內心走,按照自己的興趣走。這是一個非常重要的出發點,因為如果你對一件事情不感興趣,就沒辦法做到極致,只有真正感興趣才能把事情做到極致。一定要分清楚業余的興趣愛好和工作職業當中的興趣愛好是有著本質的不同,工作當中所謂的興趣,是要靠它安身立業的,而且你并不是因為它好玩才對它感興趣,而是在這個過程當中最開始因為它好玩,然后慢慢發現很多樂趣,產生了很多成就。在一環一環的過程中產生了興趣。所以這是屬于你愿意做什么。

  第三,你應該做什么?首先應該從外部來看,什么樣的工作,什么樣的能力,在職場當中是被認可,是更有價值。舉個例子,工作五年之后同樣是高級工程師,一個是高級軟件工程師,一個是高級機械工程師,在這兩個行業中,我們看到整體的薪酬水平至少應該要高50%.這就是市場所認同的不同價值。要知道自己要做的事情是什么,職場核心競爭力是什么,而這種核心競爭力在未來市場當中是不是會得到貨幣的認可,職位的認可,發展前景的認可。“

  年輕人要學會等待。年輕的時候最大的錯誤就是不善于等待。有時候對于職場當中最慢的方式,也許是最快的方式。

職業規劃職業規劃 篇5

  加拿大的一個學生拿到人力資源學士文憑,結果沒有找到工作。于是,又讀了一個人類社會學的學位,結果還是沒有找到工作。30歲的時候,他改學修車,結果找到了一個修車的工作。這位“學識淵博”的修理工說:“假如我早知道8年學歷不能使我謀生,那么我在18歲時就去學修車,現在可能成了百萬富翁了。”

  這樣的事情,國內不常見。但是,類似的事情國外并不少見。這件事情所要表達的就是一個理念---職業規劃對于就業確實有著舉足輕重的作用。可是,國內的一份調查顯示:目前,66.7%的人對職業規劃很不了解或者根本就不了解。上周,由《好工作》周刊、好工作網和中華英才網共同發起成立了“好工作英才職業顧問聯盟”。徐小平、韓光耀、周士淵、田光哲等一批國內知名的人力資源專家組成了一個實力雄厚的顧問團。同時,這個職業顧問聯盟還將利用網絡平臺,廣納國內外職業顧問加盟,共同打造一個職業顧問的強勢品牌。

  求職者也需要經紀人

  當前,在北京、上海、廣州等大城市,越來越多的專業機構開始介入職業規劃方面的服務;一些大型招聘會上,也出現了職業測評的攤位,職業測評結果也成為許多求職者找工作的憑證;國內高校紛紛開設了專門指導學生就業的職業規劃課程……據介紹,僅每年200多萬名的大學畢業生,需要就業以及相關的指導和服務,就形成了一個10億元以上規模的市場。

  職業規劃是干什么的?勞動和社會保障部勞動科學研究所提供的一個《職業規劃系統》顯示,職業規劃大體包括兩部分,一是個人分析,對咨詢者的思考、決策、行事方式深入剖析;二是職業規劃報告,清晰咨詢者的工作特質,選擇合適的工作。

  事實上,任何人選擇職業時,都會進行咨詢,只不過大多數人并不是找職業規劃師,而是聽取父母、朋友、老師的意見。然而,這些意見和建議大多是零碎的、無法全面了解長遠的職業行情信息,無法提供權威的分析,職業的定位并不一定準確。而一些人才交流機構、獵頭公司往往站在用人單位的角度考慮問題,很少會從求職者個人的角度出發。因而,職業規劃才有了存在的必要。

  北京市人才交流中心主任韓光耀認為,在計劃經濟體制下,職業由國家統一安排,個人沒有或少有選擇的余地,也就沒有職業顧問存在的必要性。而在市場經濟體制下,個人根據自己的意愿選擇職業道路,越來越重視個人的成功,也就有了對職業顧問的需求。但是,目前各種人才中介活動仍然是粗放型的,滿足的是大眾的需求,缺少個性化、專業化的服務。現在,得到企業認可的獵頭公司是作為用人單位的經紀人出現的。但是,國內人才市場還沒有形成求職者個人的經紀人概念。人才找工作,同樣需要提供一種個性化的職業規劃、職業生涯發展。現在人才在選擇自己職業自主權之后,確實需要這種服務,因為每個人的發展都會有起點、有機遇、有轉折、有提升,這需要很多專業人士來幫助。職業咨詢顧問這種職業的角色應該有著非常大的市場。

  聽老人言并不吃虧

  北京上頻教育發展中心教育發展咨詢顧問蘭海去年剛從德國留學回國。在蘭海就讀的德國慕尼黑大學,所有的學生都有機會接受并參與自己的職業規劃。這個職業規劃大約歷時一周時間,針對學生心理狀態、人生價值、職業需求、職業技能及對未來期望等各方面進行評估,最后給予非常詳細的評分。正是在參考了評估表的意見之后,蘭海選擇了回國工作。蘭海告訴記者,在國外職業被看做最基本的生存需要。每個人最理想的生存狀態,就是將人生價值與工作聯系在一起。因為工作能夠給人帶來事業,每個人的價值也才會得到社會的承認。因此,職業規劃對于每個走入社會的人是非常重要的。慕尼黑大學的一位教授曾經有這樣一句名言,人一生當中有很多很多機會,像街邊乞丐也有很多機會,關鍵你怎么找到,你遇到能給你提供這樣機會的人,他們給你提出合適的建議和意見,最后你會更直接地獲得成功。

  目前,從國內職業規劃的流程看,咨詢者要與職業規劃師面對面交流后,進行能力、興趣傾向、個人風格、個人動力測試等長達數小時的人才測評。此后,職業規劃師要用一周左右的時間進行分析、評價,寫出報告,然后,再與咨詢者繼續交流,解決職業困惑和潛在問題,給出基本職業建議與最佳發展方向。看來,職業規劃不是一個簡單的設計。當然,做這樣的.職業規劃花費也是很大的,每項測評的收費在數十元到數百元不等。而國內也已出現了以打造個人職場藍圖、提供最新職場信息并助人找到合適工作的職業顧問機構,而這種私人職業顧問的收費至少3000元,這還不包括自行參加的培訓費。

  白玲工作室首席專家白玲告訴記者,與5年前開始從事職業規劃相比,現在需要職業規劃的顧客明顯增加,而且也出現許多變化。最初前來接受規劃的都是個人客戶,但是現在一些企業要求給所屬員工做職業規劃。通過職業規劃,企業能夠進一步了解自己的員工,從而在未來市場競爭中擁有合適的人才。與此同時,個人客戶本身也發生了一些變化,一是客戶平均年齡從30歲降低到28歲,咨詢者的年齡降低了;二是性別差異,原來的客戶三分之二是女性,而現在男性客戶超過了50%;三是能力差異,原來的客戶自身能力特別強,他們知道這個職業規劃干什么,需要得到這方面的支持,可是,現在許多客戶確實在“走投無路”的情況下,選擇職業規劃。因此,職業規劃本身也出現了相應的變化,過去從事的職業規劃可以說是方案選擇型。比如,有良好的教育背景、豐富的工作經驗,所需要的就是從諸多發展方案中,選擇最適合的道路。而現在,更多的是出路選擇型客戶,比如學歷不是特別高、沒有工作經驗等等,需要職業規劃師幫助選擇就業出路,這對職業規劃師提出更高的要求。

  做自己人生職業的ceo

  人力資源管理及青年就業指導專家汪大正認為,職業規劃也面臨一些問題,即信息提供的多,講就業的少;講如何找到滿意工作的多,講找不到滿意工作的少。許多就業指導僅僅告訴客戶,你想找到好的工作,必須具備這個素質、那個前提,也就是說你要想在面試給人留下好印象,而忽視對求職者人生觀進行指導,貫穿只有生存才能發展的道理。其實,職業測試終究是依賴人為開發的系統,只能算是一種參考,對于人的深層道德品質很難真實地測出,被測者也可能會因為暫時性的心情變故或預先“做足功課”而影響到測評的準確性。所以,職業規劃不應該成為唯一的出路。從職業咨詢、規劃的流程看,自我認識是職業生涯設計的基礎,職業規劃受內外環境的影響很大,隨著環境的不斷變化,職業規劃也需要不斷調整。

  職業規劃實際上是一個持續不斷的探索過程。在這一過程中,每個人都在根據自己的天資、能力、動機、需要、態度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業有關的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解,就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業錨。所謂職業錨就是指當一個人不得不做出選擇的時候,無論如何都不會放棄職業中的那種至關重要的東西或價值觀,要想對職業錨提前進行預測是很困難的。職業規劃的最大作用,其實就是將一個人過去的所有工作經歷、興趣、資質、性向等等集合成一個富有意義的模式。因此,可以說,職業規劃的目的是建立目標、樹立信心,職業規劃只是走向成功的輔助手段,能否成功完全取決于個人的努力。

  人民大學勞動人事學院副教授周文霞告訴記者,西方學者對于職業規劃的研究,不僅研究怎么樣進行職業選擇,而且也在研究這個職業的發展模式怎么樣,并且從咨詢者生理階段做各種各樣的劃分。這么做的宗旨就是,每個人都要做自己人生職業的ceo。當求職者或者就業者把自己的整個人當成一個公司,當成一種企業來經營,那么凡是企業管理所應有的理念、手段都適用于個人職業規劃。企業有戰略,人生有目標、有遠景;企業講核心競爭力,每個人強調自己就業的能力……所以從這一點上看,職業規劃工作對于每個想獲得成功的人士肯定會有所幫助。

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