職業(yè)生涯規(guī)劃與管理集合（15篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來全新的工作和生活，該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，歡迎大家分享。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理1
現代家政服務與管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握營養(yǎng)學、護理學、心理學、管理學基本知識，具備家務料理、營養(yǎng)指導、人群護理的基本能力，從事家庭服務、營養(yǎng)指導、健康管理、綜合事務管理等工作的高素質技術技能人才。
(1)、現代家政服務與管理就業(yè)方向及專科生的出路
現代家政服務與管理專業(yè)的專科畢業(yè)生主要面向家政服務公司、健康管理咨詢公司、社區(qū)服務機構、醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構、老年服務機構、社會福利機構、健身美體機構、育嬰房、托兒所、早教公司等，從事家庭服務、營養(yǎng)指導、健康管理、綜合事務管理等服務與管理工作。由此可見，現代家政服務與管理專科生的出路還是挺好的。
(2)、現代家政服務與管理就業(yè)前景
只要你具備現代家政服務與管理專業(yè)對口行業(yè)所需的職業(yè)能力，那么你從現代家政服務與管理專業(yè)畢業(yè)后就能有一個較好的就業(yè)前景和較高的工資。
現代家政服務與管理專業(yè)主要職業(yè)能力要求如下：
1．具備對新知識、新技能的`學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．具備較強的英語視聽講解能力；
3．具備跨文化交際與溝通能力；
4．具備組織協調與管理、靈活應變與應急處理等能力；
5．具備創(chuàng)新意識與獨立工作能力；
6．具有家政服務與管理的責任心和服務意識；
7．掌握家庭服務、營養(yǎng)學、護理學、家庭教育基礎知識，熟悉相關政策法規(guī)和國際禮儀常識。
掌握好以上這些與現代家政服務與管理專業(yè)緊密相關的技能，那么即便是高職專科畢業(yè)，你也能在現代家政服務與管理專業(yè)領域有一個較好的出路和就業(yè)前景。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理2
1引言
在我的生活里，很容易做事半途而廢。為什么呢?是因為我沒有目標嗎?很明顯不是，說起目標我可是會滔滔不絕的。是我沒有學習的興趣嗎?恰恰相反，我實在是興趣太廣泛了。那是我沒有計劃性嗎?也不盡然，我每天睡覺之前都會列出明天的任務清單。那是怎么回事呢?在我經過學習后我明白了：我所謂 目標 只是一個美好的愿望。真正的目標是要明確的、具體的，是可衡量的，目標要與行動一致，同時目標還要實現，有時間性和挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助我客觀認識自我、準確進行職業(yè)定位，確定前進的方向，制定奮斗的策略，將目標分解，從而激勵我堅持走下去。作為一名大二的學生，規(guī)劃無疑是有益而有必要的人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書。
2自我分析
世界上沒有兩片相同的樹葉，每個人也是不相同的。一個人要成才首先要選擇一條合適自己發(fā)展的職業(yè)道路，首先要明白自己想干什么、適合干什么、能干什么。因此，自我分析是職業(yè)規(guī)劃的第一步。
2.1喜歡干什么--職業(yè)興趣
希望做有關人力資源、教育和心理學方面的`工作，使人的能力都得到最優(yōu)的組合和發(fā)展，幫助青年人特別是大學生明確自己的人生與職業(yè)發(fā)展方向，自己設計大學生涯和職業(yè)生涯，做自己真正的主人。通過測評得出：
我的職業(yè)興趣類型順序為：
類型名稱 得分 類型解釋
社會型 7分 為人熱情，擅長與人溝通，人際關系佳
管理型 6分 樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能
藝術型 5分 思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富
常規(guī)型 4分 忠實可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序
研究型 3分 思維慎密，擅于分析，傾向創(chuàng)新
實際型 1分 做事踏實，為人安分，不擅長社交
我的分析：可以得出，我的職業(yè)興趣類型是SEA型：喜歡與人打交道，希望通過自己的言行去影響他人，同時感情豐富，有創(chuàng)造力
在日常生活中，我也發(fā)現自己喜歡與人溝通，對周圍人的細微變化有很敏銳的洞察力，有自己的想法，并希望能通過自己的努力，使別人生活的更好。同時，不喜歡和別人一樣，思維活躍，有想象力，很感性。我的朋友、父母也認為我對社會管理型職業(yè)有比較濃厚的興趣。
2.2能夠干什么--職業(yè)技能
測評得出的結果：
能力類型 得分
基本智能 8
言語能力 7
數理能力 9
推理能力 9
人文素質 7
信息分析能力 8
我的分析：我的數理能力和推理能力較強，說明我又比較清晰的邏輯思維能力。而語言能力和人文能力相對較低，說明我在口頭表達能力和文學素養(yǎng)上還有所欠缺，需要在以后的學習生活中多鍛煉和積累，從而彌補我這兩方面的不足。
2.3最看重什么--職業(yè)價值觀
測評得出以下結論：
價值類型 得分
經營取向 5
經濟取向 1
支配取向 3
自尊取向 4
志愿取向 8
家庭取向 3
才能取向 5
自由取向 1
自我實現取向 6
上表是我在九種職業(yè)價值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進行職業(yè)選擇時首先看重的價值。因此，從圖中來看，我的主要職業(yè)價值取向是：
(1) 志愿取向
志愿取向者富于同情心，把他人的痛苦視作自己的痛苦，樂于幫助別人，為大眾服務，做事不計較報酬、回報，而更在意自己是否有效的給他人提供了幫助
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃
。
志愿取向者在工作中：
優(yōu)勢 劣勢
富有同情心 可能不夠客觀
喜歡幫助他人 易受他人或環(huán)境影響
不計較個人利害得失 考慮問題不夠全面
(2) 自我實現取向
自我實現取向者不關心人所共有的幸福和一般慣例，一心一意追求個性、探索真理，對收入、地位乃至他人全然不顧，喜歡向自己的能力及可能性的極限挑戰(zhàn)，并把它看成是生存的最大意義。
自我實現取向者在工作中：
優(yōu)勢 劣勢
重視他人感受與價值 可能不夠客觀
做事目標明確 對自身利益考慮不夠
有強烈的發(fā)展、提升意識 有時過于敏感
我的分析：我以幫助別人為快樂之源，以解決他人職業(yè)發(fā)展和心理方面的問題為自我實現的途徑。而我工作的最大動力就是實現個人價值的最大化。喜歡對社會有重大意義的工作。想做教師、咨詢師、公益事業(yè)、人力資源管理人員。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理3
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高職院校面臨著更加激烈的市場競爭，如何有效提升學校的核心競爭力已成為各高職院校發(fā)展決策的重心。自我國高職院校興起以來，在如何提升其核心競爭力的問題上，許多高職院校把主要精力放在專業(yè)的設置、課程的調整和改革以及專業(yè)教師隊伍的建設上。隨著教育改革的不斷推進，以及近年來國家各級部門的大力倡導，高職生管理工作逐漸被廣大高職院校所認重視。然而，當前高職院校的學生管理工作存在著諸多不足，尤其是對班級管理的忽視直接導致了班級作用的發(fā)揮。實際上班級是組成學校的最基本單位，是學生生活于其中的最直接、也是最重要的群體。正如《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》所指出：“班級是大學生的基本組織形式，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體。”因此，我們關注高職院校的發(fā)展，就離不開高職生的管理工作，開展高職生的管理工作，就不能忽視對班級管理的研究。
目前，無論是對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究，還是對班級管理的研究，都取得了不錯的研究成果，然而，在這些研究中，很少意識到職業(yè)生涯規(guī)劃對高職院校班級管理的促進作用。其實，職業(yè)生涯規(guī)劃除了對高職生的擇業(yè)就業(yè)帶來直接幫助外，還能有效促進高職生的學習自覺性與主動性，對高職生管理工作帶來間接幫助。因此，針對以上不足，本研究致力于以高職生職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的班級管理研究，以現實背景為依據，以高職生職業(yè)生涯規(guī)劃為導向，以班級管理工作的優(yōu)化發(fā)展為目標，促使高職生個體得到發(fā)展的同時，班級集體也得到良好的發(fā)展。
一、以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的班級管理的價值與功能
高職院校班級管理的理念較多，之所以強調以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的班級管理，是因為這種班級管理切合了高職教育的發(fā)展特點，對高職生的發(fā)展、班級管理效果乃至對整個高職院校的發(fā)展都有著極其重要的價值和功能。
（一）有利于優(yōu)化班級管理工作
一般來說，高職院校的班級管理工作需要依賴于一定的介質。傳統的班級管理工作主要通過宣傳教育、紀律規(guī)范、開展活動等一系列的方式，將德育評價與學生的個人發(fā)展相聯系，帶有強迫和灌輸的色彩。主要是單向流動、控制的過程居多，缺乏管理者和被管理者的互動。而在多樣化和倡導價值寬容的高等教育大眾化時代，學生的主體性得到進一步的解放，行政權力介質不斷喪失。[2]以高職生職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的班級管理，在一定程度上來說是以任務為導向，這個任務需要高職生個體、班級團隊、班級管理人員的共同努力，需要多方溝通對話。以高職生個體職業(yè)生涯規(guī)劃為手段，使高職生在提升個人實力，獲得長期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢的努力中，促進其個體的覺醒，增強其行動目的性、主動性和自覺性，將高職生注意力轉到注重自身發(fā)展的目標上來，使他們?yōu)樵鰪娮陨淼膬?yōu)勢而不斷完善，為自己的職業(yè)目標而不斷追求，這樣，就使班級管理工作做到了潤物細無聲，無為而治，從而改變說教式、管束式的傳統班級管理模式，提升班級管理的效果。
（二）有利于高職生個體發(fā)展與學校整體管理工作的有效整合
班級是學校最重要的細胞，是學生重要的活動場所。班級的管理工作將直接影響到學校的整體管理工作。以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的班級管理，既能通過優(yōu)化班級管理而促進學校整體管理工作的良好發(fā)展，又借助職業(yè)生涯規(guī)劃這一手段，促使高職生確立其職業(yè)發(fā)展的方向，為其提供人生奮斗的策略，塑造充實的自我，從而促進他們的個體發(fā)展。而學校管理的根本目的是實現其教育目標，使學生得到充分的、全面的發(fā)展。因此，通過以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的班級管理這一環(huán)節(jié)，促成了高職生發(fā)展與學校管理工作發(fā)展的雙向目的，使高職生個體發(fā)展與學校整體管理工作達到了有機的融合。
（三）有利于促進高職生個人和學校的和諧發(fā)展
職業(yè)生涯規(guī)劃注重對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析。高職生職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是一種技術層面的設計,它的核心和靈魂具有思想政治教育的因素,它對于幫助高職生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念、促進他們的`全面發(fā)展具有重要的作用。對于高職院校來說,高職生的素質培養(yǎng)尤為重要,而班級是高職生成長和發(fā)展的主陣地,只有在這塊主陣地上做文章,高職生才能茁壯成長；只有高職生得到茁壯成長，高職院校才能實現可持續(xù)發(fā)展。以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的班級管理，能運用科學的管理方法規(guī)劃每一個高職生的行為,提升每一個高職生的品質，張揚每一個高職生的個性,促進高職生個性和班級群體的和諧發(fā)展,并最終促進學校的和諧發(fā)展。 "
二、以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的班級管理的主要方法與措施
將班級管理與高職生職業(yè)生涯規(guī)劃指導兩者有機結合，構建一套以職業(yè)生涯規(guī)劃理念為導向的班級管理模式，選擇針對性較強的方法和措施，增強高職院校班級管理的高效性。
（一）以就業(yè)為導向，重視職業(yè)道德的養(yǎng)成，增強班級管理的自覺性。高職院校的班級管理工作，不能停留在“管學生”上，而應以高職生為主體，把高職生的需要當作首位需要。班級管理的一個重要功能是幫助高職生進行社會角色學習，獲得認識社會、適應社會的能力。在高職院校班級管理中，實施以就業(yè)為導向的理念，因為職業(yè)教育是以就業(yè)為導向的教育，其教育管理除了具有和其他各類教育所共同的目標、內容、途徑之外，其特色在于以就業(yè)為導向，為此，要十分注重職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德以及就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育，切實在班級建設中搞好職業(yè)指導工作，充分發(fā)揮就業(yè)價值觀的引領作用。根據社會及市場的需求和本專業(yè)的特點確定高職院校班級管理模式。考慮到絕大部分高職生畢業(yè)后主要流向各種企業(yè)單位,班級管理建設要適當借鑒企業(yè)制度建設理念，全方位了解目前的企業(yè)文化和價值追求，激發(fā)高職生追求成功的內在需求，促進高職生職業(yè)道德的自我養(yǎng)成、自我發(fā)展，推動其整體職業(yè)素質的提升。
在常規(guī)班風建設的基礎上，走高職教育的特色管理之路，注重就業(yè)精神的構建。班級管理者在激發(fā)高職生職業(yè)興趣的基礎上，更要加大對其職業(yè)道德的培養(yǎng)。將職業(yè)道德養(yǎng)成教育貫穿到日常班級管理中，并且堅持始終，這樣才能培養(yǎng)高職生良好的職業(yè)道德行為規(guī)范。根據就業(yè)方向的企業(yè)文化特點和專業(yè)特點，對高職生日常行為規(guī)范評價規(guī)范化、具體化，做好指引工作。在管理人員的適當指引下，在就業(yè)素質要求的感召下，高職生根據自身個體發(fā)展的需要，在就業(yè)觀、擇業(yè)觀及價值觀上，都會有一個自我發(fā)展的內在要求，在職業(yè)道德等個體素質方面，都有自我修善的需求，正確運用這種自發(fā)式的素質道德要求的內在驅動力，比加以外部道德紀律的規(guī)范管理要有效的多。
（二）以加強高職生職業(yè)生涯規(guī)劃為手段，強化高職生的自我規(guī)劃意識和做人意識，提高管理的導向性。一方面，以職業(yè)生涯規(guī)劃為手段，加強高職生的自我規(guī)劃意識。目前，高職生中普遍存在著一種現象，就是缺少明確的學習目標。學習存在盲目性，必然導致學習缺乏動力，行為散漫，紀律渙散。如果缺乏必要的職業(yè)生涯規(guī)劃指導，高職生將很難明確未來職業(yè)發(fā)展的方向。在班級管理中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃意識可以引導高職生更好地認識自己，了解自己。幫助他們找出自己的特點，發(fā)現自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢和不足，從而樹立自己的職業(yè)理想和發(fā)展目標。因此，要強化高職生的職業(yè)規(guī)劃意識，從入學之初就能使之形成職業(yè)規(guī)劃意識與理念，引導他們樹立正確的職業(yè)觀，明確學習目的，激發(fā)學習潛能，幫助他們在認識到自身的個性特質、現有和潛在的資源優(yōu)勢的基礎上，圍繞著職業(yè)目標與職業(yè)理想，在學習期間努力拼搏，扎實掌握知識，著力培養(yǎng)某些職業(yè)特質，實現自我成長與成才。
在日常管理中滲透職業(yè)規(guī)劃意識，引導高職生進行職業(yè)生涯設計，使他們根據自己的職業(yè)傾向，樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想，并為實現這一目標做出行之有效的安排。避免他們因沒目標而散漫，無計劃而虛度。通過高職生職業(yè)生涯規(guī)劃，克服盲目性，增強目的性和內在自覺性，使他們更加明確成長、成才、成功的途徑與方法，不斷完善自我，達到既定目標；使他們在個體發(fā)展追求中合理利用學習時間和學習資源，豐富班級精神文化建設，促進學校穩(wěn)定發(fā)展。這樣，以高職生個體的自我完善達到了班級集體的有效管理。
另一方面，以職業(yè)生涯規(guī)劃為手段，教育學生做人。教育是教人做人的，教育的終極目的是以教人“成人”為旨歸，21世紀的高等教育不僅要使大學生學會做事，更重要的是使其學會做人。早在19世紀初，德國科學教育的奠基人洪堡就主張，大學的最高成就在于使大學生能夠在人格、道德上得以完善。因而在職業(yè)生涯設計中做人教育不可或缺。在指導高職生進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,要讓他們明白，不會做人，不講誠信，不僅損害個人的形象和聲譽，工作后也會損害企業(yè)的利益，影響企業(yè)的長遠發(fā)展。為此，要培養(yǎng)高職生的責任心，使之學會合作、學會做事，健全人格。通過引導高職生道德人格的完善，突出管理的內化作用，提高班級管理的效果。這樣，把職業(yè)生涯規(guī)劃作為高職生就業(yè)教育、人格教育和思想政治教育的重要內容，使職業(yè)生涯規(guī)劃成為有效管理班級的隱性手段。
（三）以職業(yè)生涯設計為主線的活動為載體，在活動中增強集體意識，增強管理的有效性。根據高職生所要從事職業(yè)的需求，組織開展各種教育活動，在加強班級管理基礎上，深入細致地做好各項育人工作。比如，可舉辦企業(yè)人才講座、優(yōu)秀畢業(yè)生經驗之談，通過成功人士的現身說法，啟迪、影響高職生，增強他們的認同感、使命感；也可通過職業(yè)角色份演、素質拓展訓練等活動，在集體活動中鍛煉自己的能力，提高自我責任感，增強職業(yè)意識和集體意識；還可以通過同學交流討論各自的規(guī)劃、職業(yè)生涯設計比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導等系列活動，在集體環(huán)境中展現高職生個體的能力與風采，增強他們的歸宿感和集體意識。
這樣，根據專業(yè)特點和職業(yè)發(fā)展方向，開展一系列以職業(yè)生涯設計為主線、具有專業(yè)職業(yè)特色的活動，使高職生在個人職業(yè)素質提升的氛圍營造中，不知不覺地受到集體觀念的熏陶，高職生在個人素質技能提升的同時，其團隊精神也在無形中得到培育，通過活動增強集體精神，培養(yǎng)團隊意識。班級管理者不需要刻意強調校紀班規(guī)，而是使高職生遵循由個體自覺、自知到自悟的發(fā)展過程，使他們的觀念和意識在活動中無形地得到強化，做到教育管理意圖的隱蔽性，讓他們在沒有意識到教育管理針對性之前，就不知不覺地產生了共鳴，這就降低了班級管理的難度，增強了班級管理有效性。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理4
一、自我分析
我是一個真誠的人。為什么我會把真誠寫在第一位?因為我覺得一個人只有活得真，才能活得坦蕩，才能正確地思考，才能掌握自己的每一天。我樂觀、向上，做事踏實的同時講求靈活性，待人友好。不隨波逐流但適應現實。但我不太幽默，做事有點依賴。
我的興趣偏向“雅”，彈鋼琴、寫書法、練瑜珈、聽有意義的音樂會和講座，我喜歡旅游，不一定是特別有名氣的地方，但一定是讓我有感覺有發(fā)現的地方。
我的價值觀是正統的，我深深地愛著我的祖國。“全力以赴，做得更好”是我學習、工作、生活的坐標。
我一直相信自己的能力，事實也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細節(jié)，講求效率與效果的統一，善于思考與反思，注重積淀，有較強的適應力、執(zhí)行力和應對突發(fā)事件的能力。學習新知的能力也很強。
二、職業(yè)選項
職業(yè)方向及影響職業(yè)決策的因素和決策理由
(因為我心中一直只有兩個職業(yè)方向，所以此處沒列三個方向，我相信在這兩個方向之一有所建樹就非常成功)
1.高級職業(yè)女性
就職于知名跨國公司或國企，從事人力資源管理或涉外工作。
影響這個決策因素和理由，首先是很多知名跨國公司或國企的企業(yè)文化吸引我，比如甲骨文公司、歐萊雅公司、中國移動等等;其次是我的專業(yè)影響，作為一個工商管理類學生，可以學以致用;同時，我很喜歡這種生活方式，累并快樂著，比公務員活得更有活力，也更具挑戰(zhàn)性。
2.公務員
涉外的或與群眾事業(yè)有關的，如外交部、商務部、國臺辦，婦聯、統戰(zhàn)等。
因為我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是領導干部，同時我的爺爺奶奶是歸國華僑，從小我就生活在正統的愛國的清廉的家庭氛圍中。記得小學一年級時，老師讓我們寫自己的理想，我直接寫“書記”，很多同學當時還不知道這是什么。一直到初三，我的這個當領導干部的理想從沒動搖，不是為了權力，只因能為大家做點實事是我的心愿。初三時，漸漸了解了官場上的一些事，我告訴自己，我還是要當公務員，因為這樣中國就多了一個清官，少了一個貪官。高一時，幾個好朋友聊天，他們說當公務員要么是狼，否則像羊一樣永遠會被人欺負。我當時的確有點嚇怕了，因為我不想自己在官場中不知不覺地變成一只狼。所以在企業(yè)中工作的想法出現了。
其實，現在相通了，任何一個職業(yè)領域都有黑暗面，但我們不能只看到這黑暗面，我們不能讓這黑暗面打倒了，因為任何一個職業(yè)領域也同樣有光明面。
之所以喜歡涉外的，也是因為我更喜歡這種靈活的氛圍，僑眷的身份也有一定的影響。之所以選擇與群眾事業(yè)有關的，是因為我覺得這是人與人間關愛的事業(yè)，從事這樣的事業(yè)有意義，會讓我干得很開心。
當然，不是因為我更喜歡做公務員，才把公務員這一段寫得那么大篇幅，這兩種職業(yè)定位將在我的大學生活中進一步確定。
主要目標的崗位職責和任職資格
1.高級職業(yè)女性
性格方面：
(1)有幽默感;
(2)性情隨和，平易近人;
(3)待人接物，從容不迫;
(4)健談;
(5)不畏挫折;
(6)有感召力;
(7)儀表動人;
(8)往來于大庭廣眾而不畏怯;
(9)有創(chuàng)造性;
(10)思想敏捷;
(11)做事喜歡擬訂計劃;
品德方面：
(1)相信大多數人的本質是好的;
(2)贏得同事間的依賴;
(3)有判斷是非的能力;
(4)遵守諾言;
(5)為人公道正派;
(6)做事有良好道德和責任感;
(7)處理各種事項有論理觀念;
(8)認識集體利益勝過個人利益;
智慧方面：
(1)具有說服他人的能力;
(2)善于與人交往;
(3)欣賞別人談話，做一個好聽眾;
(4)有好奇心;
(5)對其他人的行為有興趣;
(6)寫作流暢;
(7)每天抽空讀書看報;
教育程度發(fā)面(涵養(yǎng))
(1)大學畢業(yè)(相當大學畢業(yè)水平);
(2)懂得經濟學基本知識;
(3)了解經營和管理學的基本知識;
(4)受過哲學和邏輯學的思維訓練;
(5)了解宣傳學;
(6)能演講;
(7)寫文章能正確使用方法;
(8)懂社會學;
(9)能撰寫新聞稿及其他稿件;
(10)有談判的經驗;
(11)對心理學有興趣;
(12)有社交試驗或社會活動的經驗;
(13)有銷售、廣告或人事管理經驗;
(14)了解輿論調查方法;
行政能力方面：
(1)能主持會議;
(2)能合理地分授職權;
(3)善用人之所長，發(fā)揮部屬的積極性;
(4)盡快懇切承認自己的錯誤，并坦然接受教育;
(5)能創(chuàng)造輕松愉快的工作氣氛;
(6)有耐心;
(7)善于協調不同性格的人一道工作;
(8)理解上級意圖及接受指示;
(9)能自我克服偏見;
(10)了解政府的組織機構和方針政策。
2、公務員
政治素質
1.必須具有遠大的共產主義理想、堅定正確的政治方向。
2.堅持全心全意為人民服務，密切聯系群眾，堅決維護人民群眾的利益。
3.堅持求實務實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓前進。
4.模范遵紀守法，樹立清正謙潔的公仆形象。
5.刻苦學習，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經驗積累。
專業(yè)知識和智力素質
1.專業(yè)知識
公務員的知識兩部分：專業(yè)知識和相關知識。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關知識即指相近或交叉專業(yè)的有關知識，這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。
2.智力素質
智力是公務員的基本素質之一，智力水平的高低直接影響到公務員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當，只是不同的人對于智力的各個方面稍有側重，有人長于抽象邏輯思維，有人長于形象思維，有人長于觀察，有人敏于反應。
心理和身體素質
公務員的心理素質指公務員在內部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團結協作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務對象的謙和態(tài)度、心理的自我調適等。身體素質主要指公務員的體力和適應力，公務員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應外部環(huán)境的各種變化。
3、基本能力要求
(1)表達能力
公務員首先必須具備表達能力，能夠將自己的思想、意圖、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，以是情感聯絡的媒介。如果文筆不通，則公文寫作難以勝任，如語言表達不清，則日常工作難以維持。
(2)人際協調能力
人們由于知識、素質、受好、志趣、經歷背景等不同，行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大。現實工作中公務員必須能夠協調各種人際關系，減少內耗形成合力。新錄用的公務員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。
(3)時間安排能力
政府公務工作繁瑣而雜亂，要求公務員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力，首先表現為要珍惜時間，不浪費一分一秒。其次，要在最佳時間段完成最重要的'工作任務，第三要有計劃分配自己可用的時間，把時間的分配和工作計劃結合起來。
(4)學習能力
當今時代是一個變革的時代，社會生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學習新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新野;不僅學習書本知識和他人經驗，還要具備獨立思考、推斷事物的能力。
(5)辦公現代化和外語能力
此外，公務員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。
自己與職業(yè)目標崗位的能力和素質要求的差距
對于職業(yè)女性一職，幽默感需要加強。待人接物，從容不迫方面除了有意識的歷練外還需要時間的積淀。其它的各個方面都有一個雛形，但需要不懈地提高。
對于公務員一職，政治素養(yǎng)和洞察力都需要長期的提高。
二者的崗位職責和任職資格都是挺完美的，不可能一蹴而就，但都是可努力和可提高的。
三、三年行動規(guī)劃
大學的生活真的過得很快，轉眼大一就接近尾聲。在大二、大三、大四三年中，我的規(guī)劃是：
1.認真扎實地學好專業(yè)知識。這點無須贅述但至關重要。
2.積極參加社會實踐活動，如果能繼續(xù)在校學生會留任，要充分鍛煉服務意識及各方面工作能力，提高人際交往能力。一如既往地參加有意義的志愿者活動。適當參加企業(yè)和機關的實習活動，提高實戰(zhàn)能力。
3.繼續(xù)不斷提高英語和計算機水平，順便把四六級和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。
4.繼續(xù)聽有意義的講座，在北京，有意義的講座資源很多，我們學校也離北大、清華很近，一定要充分利用好。博讀精讀結合，擴大知識面，開闊視野，提高素養(yǎng)。
5.通過各種途徑，提高以下能力：團隊合作能力、溝通能力、協調能力、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新能力、效率意識、執(zhí)行力、領悟力、發(fā)現問題解決問題的能力，概括能力、策劃能力、組織能力、應變能力反思等。
6.通過各種途徑，進一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。
規(guī)劃不只是寫出來，更要實際去做、去實現，也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理5
一、決策前分析
根據本人對旅游業(yè)管理出路的理解，大致有以下方向：
旅行社（導游，計調，銷售等）、酒店（銷售總監(jiān)，大堂副理等）、旅游國際機場航空公司（航空機票定位員，空中小姐等）、旅游局（公務員）——要考公務員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)（研究,設計人員）——壓力大、度假村、會展（策劃師，銷售等）、油輪公司——英語要求很高，工資不高，但有出國機會、老師、旅游咨詢顧問——好方向之二，但對經驗和學歷要求非常高、旅游財會——好方向之三，需要考CPA。
二、個人性格特點
一直以來，我都生活的很樸實，因為家庭條件的不允許，這一條件培養(yǎng)了我勤儉節(jié)約的良好習慣，雖然生活上過的并不是很充裕，可從小父母便教導我堅強樂觀，遇事不退縮的性格。
如今正準備走入社會的我，看到學長學姐們辛苦的求職
經歷，我也不免有些擔憂：未來并非如我想象中的那么美好，我需要重新對自己的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃做一番修整。
通過仔細自我分析，我發(fā)現自己愛好廣泛，喜歡音樂，跳舞，閱讀，與人交流，是一個開朗向上的樂觀女孩，且責任心強，對新鮮事物非常感興趣，喜歡創(chuàng)新，熱情大方是別人對
我的第一印象，也因此我的人際關系很好。而多次社會實踐中，使我對社會的認知有更進一步的了解。這期間，我還結識了各個行業(yè)的校外朋友，這可為我以后的職業(yè)生涯發(fā)展提供一些便利條件。
三、解決性格缺陷
我深知人的性格是很難改變的'，但是要成為新世紀的合
格人才就必須克服一切困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢。因此，我一定要改掉自己優(yōu)柔寡斷的不良毛病，從今天開始，我每做一件事情都要堅決的作出決定，不再猶豫不決。可能單靠自己的決心還不行，我會讓同學配合并監(jiān)督我。我相信我能行!
四、選擇就業(yè)方向
20xx年統計，全國星級飯店平均客房出租率為60.15%,全國星級飯店共實現營業(yè)收入為914.43億元,全員勞動生產率為7.52萬元/人。目前飯店人力資源的現狀是：人力資源供過于求，人才資源供不應求。
今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類：
一是飯店企業(yè)經營管理需要的常規(guī)人才，如高層管理者，從事人力資源管理與開發(fā)、市場營銷、物業(yè)管理等人才;
二是隨著飯店業(yè)發(fā)展需要的一些新的專業(yè)人才，如從事
電子商務、分時度假飯店網絡管理、飯店資本運營等人才;
三是在未來社會競爭需要的創(chuàng)造型、復合型、協作型人
才。
五、SWOT分析
內部環(huán)境因素：
A、優(yōu)勢因素（S）：
1.樂觀向上，熱情大方
2.善于與人溝通
3.創(chuàng)新意識強
4.吃苦耐勞
5.英語溝通能力較強
6.愿意從基層做起
7.求職能力較強
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理6
1、政策環(huán)境
“十二五”期間，我國將繼續(xù)實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，并把促進區(qū)域協調發(fā)展列為未來五年十大任務之一。依托資本市場加快資源整合、改變物流業(yè)“低度集中、高度分散”的市場結構，將成為值得期待的亮點。20xx年的物流振興將沿著資源整合、物流外包、專業(yè)物流、物流園區(qū)和信息化建設這五大清晰的主題演繹市場行情。
2、技術環(huán)境
目前我國物流企業(yè)的技術水平遠落后于發(fā)達國家物流企業(yè)的運用水平。即體現在硬技術方面的建設應用不足，更突出表現為軟技術方面的嚴重滯后，許多物流企業(yè)由于資金短缺，在物流設施上投資不夠，尤其是一些傳統的儲運企業(yè)面臨嚴重的設施老化、物流作業(yè)手段落后問題，致使物流作業(yè)效率低下，費時費力，企業(yè)經營成本居高不下，許多企業(yè)信息化建設嚴重滯后，導致信息加工和處理手段十分落后，還不能滿足商家追求快速反應和為顧客提供最大化的增值服務的要求。
3、社會環(huán)境因素
中國是城鄉(xiāng)二元結構，目前農村物流占社會總物流很低，隨著中國農村的發(fā)展，這一形勢會有所改觀，隨著社會經濟水平的升高，普通消費者的消費習慣也在跟著改變，新型購物中心和網上商城消費越來越普遍。這些都很好的促進了現代物流的發(fā)展。
4、教育背景分析
我是云南師范大學商學院的學生，我就讀的專業(yè)是物流管理，屬于學院的熱門專業(yè)，有統計數據證明物流管理前景好，專業(yè)物流師缺乏，所以我有更多的信心學好本專業(yè)。在商校里，我學會了承受，學會了擔當，學會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。
5、.家庭情況分析
我來自于農村家庭，可是父母對我一直很民主，家庭氛圍一直很融洽、和睦，所以我也繼承了父母的純樸，以及天生的樂觀精神．家庭條件一般，我們一家人對生活的要求都不高，我爸媽希望我將來找一份簡單的工作，過舒服的日子就可以了，我也是這么希望的。
6、職業(yè)信息分析
WTO使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，對人才的需求將不斷增長，而在其他行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現代技術去改善提升原有操作模式的，不過，經驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達到要求。
四、個人SWOT分析
（一）我的優(yōu)勢
能有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，樂于探求獨特的方式以獲得有意義的成長和發(fā)展。你通過認同和贊揚與別人進行溝通，具有很強的說服力，你可以成為偉大的領導者。你的.貢獻被人尊敬和推崇。喜歡獨處，性格復雜，有深度，是獨立的思考者。忠誠、有責任心，喜歡解決問題，通常在認真思考之后行動。在同一時間內只專注一件事情。有敏銳的洞察力，相信靈感，努力尋求生活的意義和事件的內在聯系。有堅定的原則，相信自己的想法和決定，依靠堅韌不拔取得成功。他人能隨時體會到我的善良和體貼，但不太了解你，因為你總是做的含蓄和復雜。事實上你是非常重感情，忠于自我價值觀。
（二）我的弱勢完美和固執(zhí)，易走極端。一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價值相沖突的想法，以至于變的沒有遠見。你專注的追求一個理想，不會聽取別人的客觀意見，因為自己的地位是不容置疑的。總是探尋事情的意義和價值，過于專注各種想法，會顯得不切實際，而且經常會忽視一些常規(guī)的細節(jié)。需要留意周圍的情況，并學會運用已被證實的信息，這樣可以幫助你更好的在現實世界中發(fā)揮你的創(chuàng)造性思維。敏感，非常關注個人的感受和他人的反應，對任何批評都很介意，甚至會視為人身攻擊
（三）我的機會
利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;參加多種考級，提高自己的學歷和知識;認真考慮所實習單位是否值得留。實習的時候好好表現，給老師和園長留下較好的印象。
（四）我面臨的威脅
物流業(yè)處于初步發(fā)展階段，體系還不完善，發(fā)展物流業(yè)需要自己探索經驗，沒有經驗
可以借鑒，目前物流市場法律基礎不完善切大學生較多就業(yè)困難。
五、制定職業(yè)生涯目標（8-10年）
1、職業(yè)目標及達到的職務或職稱
首先從基層做起，努力開拓自己的發(fā)展空間，做一名實干者。
2、學習培訓目標（知識、能力、經驗、資格證書等）
在未來兩年內首要的任務是認真學好各門學科，扎實專業(yè)知識，培養(yǎng)學習工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，充分利用校園環(huán)境及去物流公司實習的條件優(yōu)勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準備。盡自己最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自己，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己。在今后學習工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。積累豐富的社會經驗，畢業(yè)之前拿到助理物流師，四級英語證書等有關專業(yè)要求的證書
六、分階段目標和實施計劃
第一階段：20xx-20xx年學業(yè)有成期
學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，充分利用校園環(huán)境及去物流公司實習的條件優(yōu)勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準備，參加一些等級考試，拿到助理物流師資格證，英語四級證書等等。
第二階段：20xx-20xx年，熟悉適應發(fā)展期
在兼職工作的過程中，學習其他人的優(yōu)點，改變自己的一些不好的習慣，努力尋找與專業(yè)對口的工作進行兼職,并增加人生閱歷，積累工作經驗。在物流公司從底層做起，不能好高騖遠，要腳踏實地的工作。同時，擴大自己的社會交際網，增強與人溝通能力。總結經驗，根據自己的能力與社會環(huán)境進行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得比較好的成績。通過努力，成為幼兒園的管理者之一。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理7
水務工程專業(yè)技術管理專業(yè)涉及城市給水排水工程、環(huán)境工程、水文與水資源工程、城市水利工程等諸多學科領域。除研究水量外，更以水質為中心，將水質工程的研究貫穿于整個水資源問題中，把水處理技術放在解決水資源問題的整體概念和過程中。基本涵蓋了城市水資源的可持續(xù)開發(fā)和利用等水的社會循環(huán)全過程。
個人簡介
姓名：xxx
性別：男
身高：172厘米 體重：120斤
所在學校：
系別：建筑工程系
專業(yè)：水利工程
自我評價
優(yōu)點：做事專一、吃苦耐勞、有主見、做人隨和，容易相處、能虛心接受別認得意見……
缺點：不善言談，特別是在人多的地方，有點內向不喜歡和女生交流。愛好很多但沒有什么特長。
興趣：喜歡個種體育運動，愛聽音樂，喜歡種花中草，飼養(yǎng)各種小動物， 對建筑有一定的偏愛……
社會環(huán)境和行業(yè)環(huán)境分析
社會環(huán)境
隨著改革開放，經濟的持續(xù)發(fā)展。公民生活的不段提高，人們對生活有了更高的要求， 金融危機的出現使社會環(huán)境邊的動蕩。各個行業(yè)都有倒閉、裁員現象。
行業(yè)環(huán)境
社會環(huán)境對行業(yè)環(huán)境的影響，使建筑行業(yè)的`競爭更激烈，對人才的許求跟苛刻。從而使大學生就業(yè)更難。
職業(yè)環(huán)境
全國建筑行業(yè)再飛速發(fā)展，因此大批的職業(yè)人才。由于多大學生看好這個職業(yè)，因此競爭也很激烈。
職業(yè)目標
認真學好專業(yè)課，作一個全面的職業(yè)人才。
水務工程專業(yè)就業(yè)前景
水是生產、生活不可或缺的重要資源，隨著全國乃至全球范圍的資源性缺水和水質性缺水地區(qū)不斷擴大，如何合理利用與有效保護水資源已成為制約社會、經濟發(fā)展的重要因素。在此背景下，一個新的市場――“水務市場”正在形成，與之伴生的是“水務業(yè)”，即由城市原水、供水、排水、污水處理與回用構成的產業(yè)鏈。國內許多城市，如：深圳、上海、武漢等地，已陸續(xù)設立水務工程建設與管理的專門機構。據有關資料顯示，至，我國水務市場將需要1萬億元的資金。僅供水行業(yè)，年產值將從目前的600―700億元提高到1500―億元。“十五”期間，城市污水處理廠及配套設施的總投資將超過1000億元。
我國現在正處在新一輪的水電開發(fā)高潮中，可以說，大多數水利水電工程專業(yè)(以下簡稱水工專業(yè))的畢業(yè)生就業(yè)前景還是很好的!據說這輪水電開發(fā)高潮會持續(xù)到(道聽途說啊!)所以水工專業(yè)的畢業(yè)生基本上處于緊缺型的，但是水工專業(yè)的畢業(yè)生的依然很愁找工作，這個就得和水工專業(yè)的工作環(huán)境和工作性質有關系了!
一般來說，水電都是在高山峽谷中，人跡罕至，工作環(huán)境比較惡劣(如果你去過水電工程的工地就知道了)，水電工程遠離城市，工作枯燥，而且作為水電建設者，基本上休假得不到保證，常年在工地，時間長了真的會無法適應城市的生活。
水務工程專業(yè)工資待遇：截止到 月24日，318545位水務工程專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為5015元，其中應屆畢業(yè)生工資3551元，0-2年工資4253元，以上工資1000元，3-5年工資5340元，6-7年工資6817元，8-10年工資7693元。
水務工程專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在水務、水利、市政、環(huán)境、能源、交通、海洋等有關部門從事規(guī)劃、設計、施工、管理、科研、教學等項工作。
水務工程專業(yè)就業(yè)崗位包括：項目經理、給排水工程師、銷售經理、銷售工程師、水務公司儀器儀表銷售工程師、工藝工程師、自來水公司總經理、工藝設計、水務工程師、水務項目公司總經理、投資經理等。
水工專業(yè)的畢業(yè)生主要有這么幾個去向：
1、業(yè)主單位
譬如三峽開發(fā)總公司、二灘水電開發(fā)公司等。這些單位就是水電工程的投資單位，所以這些單位的待遇相對較好，工作輕松，但是同樣是在工程現場或者是在水電站，遠離城市的。
2、設計單位
水 務 工 程 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向
眾多水電設計院。這些單位由于近幾年水電開發(fā)高潮，項目較多，待遇不錯，工作辛苦。
3、監(jiān)理單位
由于水電項目的特殊性 國家強制規(guī)定必須要有監(jiān)理。 監(jiān)理單位的人也是常年呆在工地，但是工作相當施工單位較輕松。
4、施工單位
各水電工程局等 施工單位也是大部分水工專業(yè)畢業(yè)生去的單位 這種單位工作辛苦，待遇較低，但是由于是處在水電建設的線，接觸到很多工程實踐，所以很容易積累大量經驗，而且這些具有大量工程實踐經驗的技術人才正是業(yè)主單位、設計單位所需求的，跳槽比較簡單啦!
上面幾種類型的單位就是水工專業(yè)畢業(yè)生的主要選擇，但是由于大學擴招，大學生過剩，一般來說本科生想要到業(yè)主、設計單位是比較困難的(除非是幾個水工專業(yè)的老牌名校，如河海大學、清華大學、武漢大學、四川大學等)，監(jiān)理、施工單位是主要選擇。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理8
一、職業(yè)定位
教務管理是一個綜合性很強的職業(yè)，在大學、高中、中職等各個層次的教育機構中都有所涉及。因此，想要從事教務管理工作的人員需要先進行職業(yè)定位，明確自己希望從事的教育層次和職位類型。目前，教務管理職位主要可分為以下幾類：
1. 教務處主任/副主任
2. 教務組長/教務員
3. 課程教學設計師
4. 教育研究員
5. 教學評估專員
不同的職位類型需要具備不同的.技能和知識，因此，希望從事教務管理工作的人員需要根據自身的興趣、能力和，確定自己的職業(yè)定位。
二、職業(yè)發(fā)展路徑
教務管理職業(yè)發(fā)展路徑主要可分為以下幾個階段：
1. 初級階段：入門教務管理，從事教務組織、課程安排等基礎性工作。
2. 中級階段：擔任教務組長、教務員等職位，負責更加復雜的教務管理工作。
3. 高級階段：擔任教務處主任、教育研究員等職位，需要具備較強的管理能力和戰(zhàn)略眼光。
4. 領導階段：擔任校領導或教育管理機構領導等職位，需要具備較高的領導能力和政策意識。
在不同的職業(yè)發(fā)展階段，需要不斷提升自己的能力和知識，以適應職位要求和市場需求。
三、職業(yè)技能和知識的提升
教務管理職業(yè)需要具備以下幾個方面的技能和知識：
1. 教育管理理論和實踐技能，了解教育政策和法規(guī)，掌握教育管理的基本原理和方法。
2. 戰(zhàn)略管理能力，具備戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行能力，能夠為學校或教育機構提供戰(zhàn)略建議和指導。
3. 團隊管理能力，能夠有效地管理團隊，提高團隊成員的工作效率和管理水平。
4. 信息技術應用能力，熟練掌握各種教務管理信息系統，能夠利用信息技術提高教務管理效率和質量。
5. 素質教育和課程設計能力，了解素質教育理念和方法，能夠設計出符合學生需求的課程。
為了提升自己的職業(yè)技能和知識，可以通過以下幾種途徑：
1. 學習教育管理相關課程，如教育管理學、教育經濟學、課程設計等。
2. 參加各種教育管理培訓班和研討會，了解最新的教育管理理論和實踐。
3. 參與教育管理項目，積累實踐經驗和管理技能。
4. 閱讀相關的書籍和論文，擴展自己的知識面和視野。
5. 加入教育管理專業(yè)協會或組織，與同行交流經驗和思想。
總之，教務管理職業(yè)發(fā)展需要有明確的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)定位，同時需要不斷提升自己的職業(yè)技能和知識，以適應市場需求和職位要求。希望本文對正在從事或準備從事教務管理工作的人員提供一些有益的指導和建議。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理9
前言：
現在社是一會個經濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會的的`政治環(huán)境、經濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現白己的人生價值。
一、自我評估：
1、我的興趣愛好：白己性格活潑開朗，善于和同學交流，喜歡聽歌，有時和同學打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學在一起聊天，散步，上上網啊，學習嗎，有時態(tài)度不積極，成績不理想。
2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長，在性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也比較強，有時會出現情緒波動的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來自山東是獨生予，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，來到廣西上學遠離家鄉(xiāng)，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班里的榮譽和利益方面愿意禮讓他人，對個別班干的出格行為我會很嚴厲的批評，而且情緒有時特別的沖動。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3．通過個人特質測量表的測試，我對自己的以后的職業(yè)去向和自我性格有了一定的認識，通過個性特征測量表，我發(fā)現自己屬于這樣一種類型．第一自己性格外向，好動興趣廣泛，能努力工作，是活動性，第二社會性具有一定的社交能力，樂于同人交往，喜歡社會活動，易于與人交友，第三具有一定的冒險性，但這個測試的分數較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮，帶有一定的沖動性，做事還有一點小成熟，缺乏周密的考慮．第四白己屬于表露犁，感情用事，多愁善感，商有同情心，情緒表露在外容易激動．第^白己存在一定的`沖動性，第六自己在干事情比較有理智，富有思考和自我反省，比較注重現實。第七自己的責任意識較強，做事認真謹慎。
在計算得分后得出記過如下：
活動性30-17 16-1非活動性自己測評為
社會性30-17 16-1非社會性自己測評為2l
沖動性30-18 17-2控制性自己測評為17
表露性28-12 11-2掩飾性自己測評為20
冒險性30-16 15-1謹慎性自己測評為16
缺乏理智性2-7 16-30理智性自己測評為19
缺乏責任感0-14 15-30責任感自己測評為22
4、白我職業(yè)能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務，在交流方面有一定的優(yōu)勢，我想我的動作協調能力和空問判斷能力比較強，能夠很好的判斷空間位置和地理位置。
通過個人職業(yè)能力測評，我了解了自己的職業(yè)能力，職業(yè)能力測試有如下內容：一般學習能力(g)語占能力傾向(v)算術能力傾向(n)空問判斷能力傾向(s)形態(tài)和知覺能力傾向(p)書寫知覺能力傾向(q)眼手運動協調能力傾向(k)手指靈巧度(f)手腕靈巧度
(m)每個題目分為五個等級：強(1)、較強(2)、一般(3)、較弱(4)、弱(5)我的自評登記如下：
職業(yè)能力傾向自評等級
通過測評大體上了解了自己的職業(yè)走向，自己適合的工作大概為社會工作者或者是社會服務助理人員。
5．工程管理專業(yè)的就業(yè)領域涉及建筑
工程施工和控制管理、房地產經營以及金融、賓館、貿易等行業(yè)部門的管理工作。這一專業(yè)涉及就業(yè)領域對人才的大量需求比較普遍。從銀行證券列酒店賓館，從建筑企業(yè)到房地產丌發(fā)公司都急需補充大量的工-程營造管理及相關專業(yè)的人才，因此人才市場上對該專業(yè)人才的需求量很人。該專業(yè)就業(yè)領域所涉及到的工作是：綜合系統地運用管理、建筑、經濟、法律等基本知識，側重于工程建筑、施工管理以及房地產經營丌發(fā)，并熟悉我國相關的方針、政策和法規(guī)，進行企業(yè)工程開發(fā)建設項目的經營和管理。工程管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍十分廣泛，他們可在政府經濟管理部門或建設單位、設計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設監(jiān)理單位、房地產丌發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作，也可在高等學校或科研機構從事相關專業(yè)的教學或科研工作。據有關資料顯示，近年來該專業(yè)就業(yè)分布最多的省市主要集中在上海、北京、廣東、天津、江蘇等。日前工資一般可以達到3000元～5000元/月。目前我國工程管理專業(yè)還處于研究、探索和發(fā)展階段，但基本上以管理學、土木工程（或水利工程）為主干學科，有工程項目管理、房地產經營管理、投資與造價管理、國際工程管理和物業(yè)管理五個專業(yè)方向。不同的學校側重不同，但都足培養(yǎng)具有管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代工程管理科學的理論、方法和手段，具備從事工程項目管理的基本能力，能在國內外建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備物流學、運籌學、管理學、交通運輸組織學、運輸經濟學、運輸商務管理等基本理論和基本知識，能在各級物流管理部門、科研院所和企事業(yè)單位從事物流規(guī)劃、管理、組織、指揮、決策、在物流企業(yè)及企業(yè)物流部門從事生產與經營管理工作的高級物流技術人才。
主要課程
管理學、運籌學、物流基礎、物流信息系統、物流工程、物流機械技術、國際物流學、電子商務概論、物流倉儲技術、運輸會計學、專業(yè)英語（物流）等。
那么，物流工程專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃書怎么寫呢？下面讓大學高考網小編通過案例傳授各位看官一點大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書制作技巧吧！
一、學校環(huán)境分析
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學的培養(yǎng)模式的根本立足點。
我認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎上，應著力于加強基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學能力的培養(yǎng)。同時，人才培養(yǎng)應當努力適應社會經濟發(fā)展對人才提出的需要，即復合型的、一專多能的專業(yè)人才。針對我讀的四年套讀模式，學校提供學歷+技能+就業(yè)保障的學習模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學校在學習方面為我們自考生提供了豐富的學習資源，在很多方面與統招生資源共享。現學校里講座特別多，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會科學、自然科學、工程技術、生命科學、農業(yè)科技、醫(yī)學圖書、藝術類圖書等各學科門類，我們可以很方便從圖書館網站和館藏室獲取各種各樣的資源。
教師是人才培養(yǎng)模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經過嚴格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學資源為我們的職業(yè)基礎的培養(yǎng)提供了條件。
二、社會環(huán)境分析
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
數字技術突飛猛進的發(fā)展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統信息系統領域的融合，產生了基于數字互動的媒介匯流和產業(yè)整合現象，數字媒體附加的'“創(chuàng)意經濟”時代正在到來。中國數字媒體相關產業(yè)等，已經蓄勢待發(fā)，時不我待。國家經濟和數字媒體創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關系。
三、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：物流工程是以物流系統為研究對象，研究物流系統的規(guī)劃設計與資源優(yōu)化配置、物流運作過程的計劃與控制以及經營管理的工程領域。隨著經濟一體化和計算機通訊技術的不斷發(fā)展，極大地促進了物流業(yè)的發(fā)展，使物流業(yè)迅速成為在全球具有巨大潛力和發(fā)展空間的新興服務產業(yè)，并成為衡量一個國家或地區(qū)經濟發(fā)展水平、產業(yè)發(fā)展環(huán)境、企業(yè)競爭力的重要標志之一。
現代物流作為一門新興的綜合性邊緣科學，在發(fā)達國家已有較早、較全面的研究，并形成了一系列的理論和方法，在指導其物流產業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。我國現代物流業(yè)尚處在起步發(fā)展階段，與發(fā)達國家相比有較大差距。除了市場環(huán)境、體制與機制等方面的原因之外，包括物流工程碩士在內的中高級物流人才緊缺是制約物流業(yè)發(fā)展的主要“瓶頸”之一，因此培養(yǎng)滿足企業(yè)與社會各個方面所需的物流工程專業(yè)中高級人才迫在眉睫。
就業(yè)前景：人力資源專家分析認為，今后一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領域的物流人才緊缺外，相關的系統化管理人才、懂得進出口貿易業(yè)務的專業(yè)操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國１２類緊缺人才之一，缺口達６０余萬。據了解，目前為搶手的物流工程人才，是那些掌握現代經濟貿易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿易運輸及物流經營型人才，特別是國際型物流工程師人才他們的年薪可達200萬元。
地域分析：廣東省廣州市作為那中國南方的南大門，是中國經濟為發(fā)達的地區(qū)之一，水陸空十分發(fā)達。其有利的地理位置有著與物流密不可分的關系。首先廣東省背靠湖南南面是南中國海，左臨廣西右臨福建，而且與國際大都市香港澳門比鄰，是重要的交通樞紐。再加上閩粵文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進行溝通。改革開放以來，珠三角經濟發(fā)展迅速，已經成為中國乃至亞洲有活力的地區(qū)。
四、職業(yè)規(guī)劃設計
大一年度學業(yè)：
適應校園環(huán)境，結交朋友，擴大自己的生活圈，培養(yǎng)各種興趣。學好大一的課程。執(zhí)行方案：參加學校社團活動，參與班級干部。
大二年度學業(yè)：
充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習，工作，生活能力。輔修工商管理專業(yè)。爭取通過英語四級考試，依照自己興趣，參加一些感興趣的培訓班。
執(zhí)行方案：每天早上6：30—7：30背新概念英語，白天利用課余時間學習其它各們課；晚上6：00—10：00到教室自習，復習當天課程，預習明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓練，不斷鞏固提高。進入學期復習時間，準備期末各科考試。知識拓展：閱讀課外書籍，如《哈佛市場營銷學》、《物流管理》、《供應鏈管理》、《投資學》等。
大三年度學業(yè)：
全面提高個人綜合素質，不斷深入研究物流以及工商管理方面知識和實務，同時參加其他管理類學科的培訓。努力提高英語口語水平，特別是商務英語。逐步嘗試接觸社會，盡快考得物流師證。
執(zhí)行方案：提高英語口語水平，為專業(yè)服務，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。努力學好每一門課程，爭取每次過6門。預習，要趕在老師前面；復習，要溫故而知新；不要為考試而考試，能真正學以致用。
大四年度學業(yè)：
進一步接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
執(zhí)行方案：在加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理11
大學，是夢開始的地方，為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，我會以一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學生活。大學也是我們人生中最集中的可以揚長補短的時期，是可以盡情折騰的時期，是可以盡情展現我們自己的時期，是可以盡力發(fā)掘潛力的時期。所以，我不會讓自己的大學過得默默無聞，平平淡淡，不會讓大學失去大學的意義。真正的大學，是確定人生方向的時候，是塑造自我的時候，是改變命運軌跡的時候，所以，在大學里，我會保持青春的激情，會做到且行且惜！
大一是大學的開端，是影響大學其他三年的重要一年，所以這進入大學的第一步一定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎，只有做到了步步為營，才能步步高升，才能步步為贏。
一、自我分析：
我是一個以興趣為導向的人，喜歡做自己喜歡做的事。但這也不是絕對的。記得曾在張靜濤所著的《讓夢想起飛》一書中看到過這樣一句話：順應市場發(fā)展與需求，做自己應該做的.事，而不是想做的事。我覺得我的性格也符合這樣一個多變性。我沒有一個固定的有明顯特征的性格，有的人說我內向，文靜，有的人說我外向，開朗，大方。其實我就是這樣有著多重性格的人，不想說話的時候顯得很安靜，想說話時又是很開朗。猶其是跟陌生人在一起時，很快便能聊到一塊，因為這樣，所以認識的人也比較多。見一次面，就要努力把他轉化為自己的朋友。因為這樣，所以我個人適應環(huán)境的能力也比較強，對我來說，沒有陌生的環(huán)境。
從小就當班干部，自己也曾帶過團隊，所以我有著較強的組織能力和人際溝通能力，最重要的是鍛煉出了做事沉穩(wěn)的態(tài)度。有的人說我對任何事總是不慌不忙的，好像毫不在乎，其實不是不在乎，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在思考著。一個團隊，總是需要有能遇事不慌，靜下心來思考的人。一個好的團隊，不是需要每一個成員都是拔尖的，而是需要成員之間，能力互補。
二、家庭環(huán)境分析：
我出身農村，家庭經濟狀況不是很好，特別是小時候，嘗到了許多窮的滋味。隨著社會主義的發(fā)展，隨著中國經濟的發(fā)展以及許多惠農政策的實施，現在比以前過和好多了，父母現在有著相對穩(wěn)定的的收入，雖然不多，但也能夠維持基本的生活。父母都是農民，所受教育最多只到初中，所以，學習的事就只有靠自己。因為家里祖祖輩輩都是農民，并沒有什么特別的關系網。有句話說“現在的中國，關系就是生產力。”所以，我首先缺失了這一生產力。但是它卻是可以隨著我的成長慢慢補回來的。
窮人家的孩子，更能理解窮人的感受，也更能理解窮人的苦處。每當看到電視報道那些貧困山區(qū)的孩子還是過著那種饑寒交迫、上不了學的日子，我的心里就特別難受，總想為他們做點什么。所以，我以后的人生，也充滿著這三個詞：掙錢、公益、旅行。
三、學校環(huán)境分析：
我就讀于重慶交通大學，是一所以工科為主的普通大學，生活環(huán)境一般，教學設備基本齊全，但卻落后，教學水平一般。雖然學校沒有名牌大學那樣的名氣，但我所在的工程管理專業(yè)（主要側重于道路、橋梁方面）也是我們學校不錯的專業(yè)，每年都會有中鐵、中建、中交等大型集團來校招聘。我所在專業(yè)就業(yè)率基本接近100%，所以就業(yè)前景還是很廣闊的。
四、社會環(huán)境分析：
中國現在政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展，現GDP超過日本，僅次于美國，在全球經濟一體化中扮演著重要角色，外國企業(yè)正走入中國，中國企業(yè)也正走向世界。再加上現在處于金融危機后的經濟復蘇階段，正是用人之時。我國現在大學生雖日漸增多，需求量接近飽合，但是在路、橋方面工程管理、造價的人才還是供不應求，再加上中國交通基礎設施建設起步晚，交通基礎設施不完善，現在大力建設交通，全國興起高速，高鐵建設熱潮，以及世界范圍內的高速，高鐵建設熱潮，都需要經過系統培訓的高級管理人才以及造價師等。
五、目標確定：
經過大學四年--進入一個大中型企業(yè)--企業(yè)高級管理人員--創(chuàng)辦自己的公司
六、計劃實施方案：
1，大學期間
一年級：首先適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生以及多跟輔導員溝通了解就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能。
二年級：加強專業(yè)知識學習，利用空余時間打工，增加自己的社會經驗，增強交際溝通能力，進一步適應社會。關注經濟發(fā)展狀況及本專業(yè)就業(yè)信息。
三年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極準備工作的申請以及面試，關注就業(yè)最新動態(tài)。參加實習，通過實習來提升自己的專業(yè)知識以及能力。通過實習來將所學理論知識付諸實踐。
七、目標分解與組合：
1.目標分解：可將目標分解為三部分----一是順利畢業(yè)，拿到學位證，二是成為一名公司高級管理人員，三是擁有自己的公司。
對于第一部分，首先是把專業(yè)課學好和把選修課學好，拿到相應學分，學到相應知識。
對于第二部分，首先是要接觸社會，熟悉社會，了解公司運營狀況，其次利用自己的交際溝通能力，建立良好的人際關系網，發(fā)展好人際關系這一生產力。
對于第三部分，首先要了解我國的各項法律，學習法律知識，一定的經濟知識，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，鍛煉自己洞穴信息的能力以及處理事情的能力，做到有條不紊。鍛煉自己的組織領導能力，帶好每一個團隊。
2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而學好專業(yè)課程又對就業(yè)有促進作用。成為公司高級管理人員又會為自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。
八、評估調整：
社會是不斷發(fā)展變化的，而且是不斷向前發(fā)展，我們不可能一成不變地按照規(guī)劃實施，所以，這個規(guī)劃也只是一個大綱，而具體的，也會隨著社會以及自我的發(fā)展作出適時的調整，以便適應社會的需求與發(fā)展。
結束語：通過對自己職業(yè)的規(guī)劃，靜下心來思考，首先我對自己又重新有了一次稍清晰的認識，認識到了自己的一些變化，并且能更好地引導自己將來所走的路。也讓我對自己的人生有了一個大概的規(guī)劃，知道自己將來想做什么。也是自己第一次這樣清晰地規(guī)劃了自己的職業(yè)之路。第一次這樣系統地為自己作安排。雖然許多事情都是不可預測的，但我會適時地調整，使之適應社會，為著自己的夢想，不斷前進！
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理12
一、前言
人生中的我一直堅信機遇總是降臨于有準備的人，而有準備就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的發(fā)展，也是促進我理想實現的催化劑。進行一份有效的規(guī)劃，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進步伐。作為當代大學生，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個社會所接納呢怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來進行好好的規(guī)劃。
（1）性格方面
我是一名大二專科生，熟悉的人會說我比較開朗、活潑，有時還很搞笑，比較重感情，但在生疏的人面前我比較沉默,比較悲傷。其實我這個人傻傻的，很愛傻笑，看待事情很樂觀，即使有再困難的事，也會往好的方向看，不會讓低落的情緒困擾自己太久;對許多事都很能看得開，也正因為如此，使得有時做事不會很積極持久地投入，出現事后后悔的現象;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強。但我對人很坦誠，會將心比心，非常看重友誼，朋友在我心中占據了很大的位置，對朋友有絕對的信任。
（2）興趣方面
業(yè)余時間喜歡聽音樂，外出散步，逛逛校園，聊天。喜歡唱歌，都不是很擅長，老是跑調，但很想去學習。
（3）能力方面
掌握計算機基礎技能，邏輯思維、理性思維較強;欠缺的地方：文字功底不太強，寫作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。
二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
WTO使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現代技術去改善提升原有操作模式的。顯然,許多大學生顯然在工作經驗上難以適應這些崗位。不過，經驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達到那個水平。職業(yè)通路：操作人員中層管理人員高級管理人才，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。
三、建立初步目標
根據自己的`興趣和所學專業(yè)，在大學期間，應該會向國際貿易知識和實務方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
大一年度學業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，此外，多參加社會實踐，提高專業(yè)技能能力，積累社會實踐經驗。
大二年度學業(yè)：努力提高英語水平，特別是物流英語，爭取通過英語四級考試。參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務，并一次性的通過考試。
大三年度學業(yè)：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
其實，對我個人而言，大學畢業(yè)之后學到更多的是關于物流方面的知識，對物流的了解肯定多于會計。并且，現在我國學習會計、考會計證的人很多，這樣就業(yè)形勢必將不樂觀。因此，我更傾向于物流師這個職業(yè)。
四、用SWOT進行總結和分析：
五、畢業(yè)十年的職業(yè)行動計劃
1、20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。
2、20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。
3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經理。
六、總結
我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
七、結束語
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理13
有人說，21世紀是屬于中國的世紀。而在21世紀上半葉，將是我們當代大學生一展身手的黃金時期。
但是，如果我們缺乏必要的就業(yè)前的職業(yè)生涯規(guī)劃，缺少就業(yè)的前瞻，將有可能使我們在以后的就業(yè)中產生失落感。因此，我們在學習過程中就應該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準備。一個人的大學時光一生中只有一次。少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決心是遠遠不夠的，只有有了具體的規(guī)劃，才能把握好目標與方向，才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來，我也擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃，以時時激勵自己奮發(fā)前行：
一、自我盤點
1、基本情況
1、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。
2、優(yōu)點：學習和適應能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。
3、缺點：性格偏內向，交際能力一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。
4、生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。
二、社會環(huán)境和職業(yè)分析
1、社會總體環(huán)境
在科技發(fā)展迅速、全球經濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。
2、管理職業(yè)分析
中國的管理科學發(fā)展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的.企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。同時要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三、行業(yè)分析
21世紀，全球市場上只有供應鏈而沒有企業(yè)，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應鏈中的一環(huán)，必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理，就是企業(yè)實施降低成本的過程，也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。
1、短期規(guī)劃（畢業(yè)五年之內）
目標：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學士學業(yè)，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。
本科方向：電子商務及其相關產業(yè)
2、中期規(guī)劃（畢業(yè)五年之后）
目標：掌握過硬的專業(yè)知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業(yè)，最終在東南沿海進入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作。
方向：物流與供應鏈管理
3、長期規(guī)劃（工作10年以后）
開設自己的公司企業(yè)，利用邊境貿易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領一定份額市場，并通過各種關系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面，使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造。
4、晚期規(guī)劃
通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉型，如擔任培訓師、管理咨詢師、學術專家等職業(yè)。
四、改進自身的舉措
1、教育培訓
在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關職業(yè)資格證書；工作期間充分利用學習培訓機會并爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。
2、實踐鍛煉
養(yǎng)成良好的生活、學習、飲食習慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時的關注度；加強自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
3、討論交流
在校期間，多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。
五、成功標準
個人事業(yè)和家庭生活協調發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等。
六、對此職業(yè)生涯的說明
總體方向不變的前提下，根據時事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現人生的理想。
七、結束語
人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學四年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我一直相信一句話：天道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定會闖出屬于自己的一片天地，我的未來不是夢。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理14
一、就業(yè)方向及我的求職目標
就我國乃至世界市場的分析來看，旅游作為第三產業(yè)的重要支柱，涉及到國家、世界經濟的各個方面；一個地區(qū)旅游產業(yè)的發(fā)展狀況也反映著當地的經濟的發(fā)展前途的好壞。旅游作為經濟發(fā)展的一個重要推動力，正越來越受到人們的重視；旅游在經濟、政治、社會等方面都發(fā)揮著越來越重要的作用。
我認為旅游管理專業(yè)學生對口就業(yè)方向有以下幾種：旅行社（導游，計調，銷售等）、酒店（銷售總監(jiān)，大堂副理等）、旅游國際機場航空公司（航空機票定位員，空中小姐等）、旅游局（公務員）——要考公務員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)（研究，設計人員）——壓力大、度假村、會展（策劃師，銷售等）、油輪公司——英語要求很高，工資不高，但有出國機會、老師、旅游咨詢顧問——好方向之二，但對經驗和學歷要求非常高。
我本人傾向于向酒店管理方面發(fā)展。
二、職業(yè)要求
酒店管理專業(yè)需要的是具有高素質的專業(yè)管理人才，而且需要很高的人際交往能力和良好的心理素質；旅游和酒店管理，對于從業(yè)者來說，需要有專業(yè)的'服務意識和對于高尚生活品質的追求；對于本組織內的人員要有充分的了解和引導，對于自己的工作需要有足夠的熱情和信心；要具備很好的組織、協調能力和決策魄力，以及戰(zhàn)略眼光。并能說一口流利的英語。
三、自我分析以及我與目標的差距
自身條件：我發(fā)現自己愛好廣泛，喜歡唱歌，樂器，與人交流，是一個活潑開朗，性格樂觀向上，責任心強，喜歡探索，有創(chuàng)新意識的人，很多事情都有自己獨立的想法，想擁有自己的公司，打造屬于自己的事業(yè)；與人交往時熱情大方、坦誠相待是我的優(yōu)點，所以我的人際關系良好；專業(yè)知識學習認真，具有良好的認知能力；對于旅游產業(yè)的發(fā)展具有自己的一些想法，而且對于畢業(yè)以后的規(guī)劃做了較深入的考慮，并對自己的將來的發(fā)展很有信心。
差距：
1、恒心不夠，做事往往不能持之以恒；
2、組織領導能力、領導藝術有待提高；
3、身體素質欠缺，不能經常使自己活躍起來；
4、就業(yè)壓力大，高素質人才的競爭將愈來愈激烈；
5、服務意識不夠，不能很好的擺正自己的位置，還活在父母的溫暖港灣里；
6、管理和組織協調能力有待進一步的提高；
7、外語水平不理想，有待進一步的提高。
四、綜合以上因素，我的具體策略和規(guī)劃路徑如下：
1、在學校期間，認真學好本專業(yè)的專業(yè)知識，培養(yǎng)自己廣泛的興趣，積極的閱讀和自己專業(yè)有關的書刊雜志。在班級和社團里積極培養(yǎng)自己的組織和協調能力，鍛煉自己的人際交往能力。
2、積極尋求專業(yè)實習的機會，到社會企業(yè)基層去培養(yǎng)自己最基礎的實踐能力，爭取在畢業(yè)之前達到酒店部門主管的實際工作水平。努力培養(yǎng)自己各方面的能力，并且避免眼高手低的問題出現，要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神
3、為增強自身素質：
（1）每天堅持鍛煉身體至少1小時；
（2）每天堅持聯系英語口語至少1小時；
（3）大二下學期通過英語4級考試并爭取拿高分；
（4）每年爭取保持成績優(yōu)秀并拿到獎學金；
（5）大三通過英語6級考試并爭取那高分
相信我畢業(yè)之后即可找到一份相關工作。并能通過努力書寫自己美麗的人生。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理15
前言
青春易逝，時光易老，一個人的一生并不漫長，不過短短幾十寒暑;所以時間很珍貴，青春很珍貴，生命很珍貴，我們應該努力實現生命的意義，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值。
朱光潛先生曾這樣說：“生命短暫，我們都是人生這個匆匆舞臺的演員和看客罷!”那么，我想問，我們怎樣才能將我們的人生演繹得多姿多彩，讓我們的生命精彩紛呈呢?
我們每個人都有夢想，我們都不甘平庸，都希望通過自身努力實現自己的人生價值與意義。夢想很美好，但現實也很殘酷，當自己的“鴻鵠之志”遭遇到“蹉跎歲月”時，我們又該怎樣去看待生活，怎樣去努力,去實現自己心中的夢呢?
人生如航行在茫茫的大海，人生的規(guī)劃就是最基本的航線，有了航線就不會偏離最基本的目標，就不會迷失方向，這樣才能更加便捷快速的駛向成功的彼岸。好的人生離不開規(guī)劃，成功的人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。在我看來，一個成功的人生，一個夢想的實現，都離不開自己追尋夢想的那份決心、勇氣和毅力，離不開對自己未來時間的完美規(guī)劃，離不開自己一步一個腳印將計劃付諸實踐的實干精神。
如果我們想讓自己的生活更有價值，有意義，想在自己的職業(yè)生涯里實現自己，彰顯自己，做出成績;那么，就應該對自己的職業(yè)生涯進行完整的合理的有序的規(guī)劃，有目標，有計劃，然后堅持不懈、竭盡全力的去做，去將它變成現實。那么，我想，我們將不在迷茫，我們將在人生十字路口里找到合適的方向，我們終將實現自己的職業(yè)夢想，在這個復雜社會里找到屬于自己的位Z。
職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是對職業(yè)的規(guī)劃，更是對自我人生的規(guī)劃，對自我心態(tài)的規(guī)劃;合理的規(guī)劃自己的人生，自己的職業(yè)夢想，自己的時間，然后把它細分到自己生活的點滴，從小做起，從平時的學習生活做起，這樣更有利于自身的提高和發(fā)展。所以，作為一名有夢想的當代大學生，都應該對自己的職業(yè)生涯有細致入微的規(guī)劃，然后以此為準則，努力把它變成現實，實現自己的職業(yè)夢想。
一、自我分析
我是一名大二專科生，性格偏內向，好強，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步，聊天。
自我優(yōu)勢;做事認真，有條理，有計劃，有責任心。
自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強。
二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
WTO使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現代技術去改善提升原有操作模式的。顯然，我們剛畢業(yè)的大學生顯然在工作經驗上難以適應這些崗位。不過，經驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達到那個水平。
職業(yè)通路：操作人員→中層管理人員→高級管理人才
三、物流的發(fā)展趨勢
提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學員解決現代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。 在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務操作和管理又懂信息技術的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內緊俏人才，無論是業(yè)務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的.作用。物流作為市場的基礎，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
四、建立初步目標
根據自己的興趣和所學專業(yè)，在大學期間，應該會向國際貿易知識和實務方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
大一年度學業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務，并通過考試。
大二年度學業(yè)：努力提高英語口語水平，特別是商務英語，爭取通過英語四級考試。 大三年度學業(yè)：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
五、未來人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)十年的職業(yè)行動計劃]
1、20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。
2、20xx-：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。
3、20xx-：到一家外資物流公司，學習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經理。
六、生涯的評估和反饋
我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
七、結束語
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!
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