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創業經驗總結
創業經驗總結1
核心提示：作為創業者要具備四要素——夢想：有夢想才有方向和目標；責任：責任使你自律和堅韌；激情：激情是行動力是影響力；冒險：凡事走在前，成功概率越大競爭越激烈。凡事都是從一點一滴開始積累的，讓我們一起行動開始自己的“經驗積累”歷程吧，把創業經驗分享給大家，實現從就業者向創業者的完美轉變！
當今社會，一部分人懷著一顆就業的心在創業，他們僅憑好玩和年輕的沖勁在做事，沒有規劃，沒有成本、積累與發展的意識，甚至有點不思進取的味道，草寇式的松散模式甚至稱不上是經營。光有點子是不夠的，一個真正的創業人要有長遠的目標，強烈的責任感，以及對企業統籌與管理的高度能力。
創業中國總結了上百位創業成功人士的創業經驗分享給大家，幫助有志青年共同奮斗!
要樹立長遠的目標
作為一個真正意義上的創業者，知道自己最終想要什么，要達到目標需要經過哪些過程，他們具備長遠眼光，擁有戰略意識。企業發展需要完整的統籌和規劃，因此，作為創業者要有長遠的目標和高度的思維。
要有成本概念
作為創業者，每一分錢的支出都會算作是成本，省下來的就是利潤，所以，精打細算是許多老板的習慣性思維和動作，這是從創業過程中養成的習慣，絕對不是一個“摳”字能概括得了的。
轉變心態 培養創業意識
解決心態問題，是創業的第一步。有創業意識的.人，要跳出傳統的擇業觀念和思維模式。傳統的擇業觀使人們總是把“寶”押在別人身上；自己所做的一切努力，是想得到別人的認可，進而受到別人的重用，并借此得到希望得到的利益。而創業的人要有意識地改變這樣的心態，相信自己，認可自己，為自己所用！
高度的市場敏感度
市場意識聽起來像是空泛的大道理，然而它確實是創業的關鍵。大學校園不應該成為困住大學生的象牙塔，大學生理應分出一部分精力加強對社會的了解，主動地分析市場。社會不是為你而造的，要去適應它。與其抱怨社會環境不好，不如換個心態，每一次危機就是一種轉機，每一次變化就意味著機會。對社會的變化始終保持興奮，才是創業的良好心態。大學生不要把精力放在憤世嫉俗上。
永遠保持激情
創業路上肯定會荊棘叢生，困難不斷，如果不能長時間的保持激情，也就喪失了斗志，企業多半可能會夭折。有朋友曾經告訴我，他們創業的時候遇到的困難比想象的要多的多，資金、技術、運營、管理、內部團結等問題層出不窮，好多都是創業前沒想到的。“有好長時間我們幾個哥們身體都吃不消了，但依舊沒有放棄當初的夢想，始終都保持著向前沖的勁頭，兩年之后終于沖出了屬于我們的新天地”，朋友說。
保持團隊團結
一個好的創業團隊是支撐創業成功的基石，好的團隊最重要的就是團結。團隊中人數多了，就不免有意見發生分歧的時候，不免有利益糾葛的時候，也不免有人會發生離心，這就需要團隊核心人的激勵、溝通和協調，爭取把所有的心都籠在創業的路上。“財散人聚”，“吃虧是福”，必要的時候需要犧牲委屈自己，維護跟隨團隊的人，這樣多半的人才能心像于創業核心，整個團隊才能團結一致。
創業貴在堅持
有個朋友告訴我，他當初創業的時候相當艱難，整個團隊開始有二三十人，但一年以后就少了一半，由于創業資金捉襟見肘，團隊人生活都很拮據，有兩個哥們的女朋友為此還和他們鬧別扭。除了創業前的資金投入外，整個團隊還向外借了好幾筆錢，但好歹這些兄弟都撐了下來，一直堅持到企業盈利。
以上便是為大家總結的創業經驗分享，希望它們也能成為你創業的經驗財富。創業維艱，以后還有很多的路要走，相信創業的朋友都能永葆激情，手持長劍在荊棘叢中殺出一條路來
創業經驗總結2
有人說，創業是孤獨的，是寂寞的，你只能獨自前行；而我說：朋友，一切都不象你說的那樣！有許多與你同路的朋友，何不一起搭個手，做個伴．讓我們一起分享創業路上的喜悅和艱難! 這是我的創業失敗總結，我想告戒自己，同時也告訴世人：做多錯多，成功只是你看得見的那冰山一角。多少億萬富翁的過去都成為了傳奇，我卻想留給人們他真實的一面，失敗的一面。如果有后來人創業，我有些經驗可以共享：
1、以你現有的經驗、能力、資源、資金等，考慮你是要做名商人還是法人，小商人只須自己有能力，法人則要依靠運營系統。如有可能，最好做到在外是商人，在內是法人。
2、無論你是做商人還是法人，首先要進入相對朝陽的產業。須記住：90%的企業死在了行業選擇的決策性失誤里，剩余90%的企業，則死在了她一直建不起來的企業系統里。
3、應考慮你所長，進入你熟悉的領域，不要全力投入你不熟悉的領域。如果實在要做，應做好充足的資金準備，充分的勤奮準備，以及相應的得力人手。否則，及早退出。
4、進入一個市場，最重要的是要考慮你想解決什么問題，有多大空間，對手怎樣，你應在何時用何種方式來解決；如果資金不多，趕緊找盈利的現金點和小模式，不可戀戰。
5、用較長的時間來尋找適合的股東，不可僥幸；所謂成也蕭何敗也蕭何，一個人做的風險遠小于與不適合的股東合伙；且做為創業的'掌盤者，應寬容、積極、善待你的股東。
6、公司開始運營，你當身先士卒；有20人時，根據2/8定律，應有4名骨干，你居中協調；有10來名骨干時，帥、將、兵應培養上，同時你自己退后，繼續扶持、嚴管。
7、管理就是獎和懲，再加企業文化的潤滑。管理沒有捷徑，你投入得越多，你的根基就越深，同時系統枝繁葉茂。領導者要建機制，管理者則首要的是管目標，其次是管人。
8、領導者是開局者，管理者是服從者。領導者要能聽懂人言，善于納諫，但要一個人拿主意，因為風險都是你的。決策既定，則要說服溝通后貫徹執行，不可朝令夕止。
9、領導者最重要的四個素質——洞察力：否則難以判斷對人和事；全局能力：否則難以平衡人和事；用人能力：否則你累死也做不完；影響力：經常被別人影響就不是領導。
10、企業家的四要素——夢想：有夢想才有方向和目標；激情——激情是行動力是影響力；冒險——凡事走在前，成功概率越大競爭越激烈；責任——責任使你自律和堅韌。
11、對于小企業融資，壓上游和下游資金是上上策；降價成交、用預期換現、出租房屋是上策；找銀行和機構貸款是中策；私人借款、內部集資是下策；信用卡透支、典當是下下策。
創業經驗總結3
一、互聯網創業中要保持7個習慣
1、積極主動去爭取一切，被動會餓死。
2、以終為始，每一個終點都是一個新的起點，永遠不要懶惰，比你弱的人還沒放棄，比你強的還在努力，這是一個強者生、弱者死的年代，如果不努力就一輩子過狗剩般的日子。
3、要事第一，任何時候都要有一個清晰的頭腦，把重要的事情放在第一位解決，解決了次要矛盾，其他矛盾迎刃而解。
4、雙贏思維，要打造一個團隊，要學會利益共享，不要只想著你自己，精明的人只考慮自己，智慧的人考慮大家。
5、知彼解己，知道彼此的需求才能解決自己的問題，換位思考，多想想客戶的需要。
6、協作增效，只有齊心協力一起合作才能發揮更大的效果，而沒有最強的個人，只有最強的團隊。
7、不斷更新，我的.產品是不斷更新的，我認為創新的東西才有價值，固步自封死路一條。
二、營銷思維：
1、免費模式帶動消費。
2、加盟模式讓更多人利益共享、一起經營。
3、線上營銷、線下營銷，線上產品、線下產品雙線。
三、推廣思維：
網狀結構，讓更多的人有機會接觸到你。
四、產品思維：
要讓顧客喜歡你這個人，才會喜歡你的產品，不要一上去就和別人談錢，多跟人談談心，不要利益至上。
創業經驗總結4
經歷20xx年第一次創業之后，現總結這一年創業經驗。
客戶利益至上，而不是公司利益至上。很多創業者為了公司的利益而忽視了客戶的利益從而因小失大。
有時候1+1未必就等于2，兩者互補，取長補短其本身所創造的價值遠遠超出了兩者單獨所創造之合。兩者不合，其創造價值遠遠低于任何一方的單獨價值。
通往成功的路一定是失敗，多數創業者成功的都不是第一份事業。而是經歷多少次失敗之后走向的成功。
水可載舟亦可覆舟，使你成功的東西肯定也能使你滅亡
要整合資源，但是不要過于依賴不屬于自己的東西。
不要為了現在而失去將來。恰恰要為了將來失去現在。
沒有孤膽英雄，只有團隊協作。
做好心理準備，因為什么困難都有可能降臨在你身上，孤獨、無助絕望。創業者最大的`敵人是自己，任何時候都不要絕望，所以要樹立堅不可摧信心和恒心。
要學會左手溫暖右手，在創業路上很大一部分的困難是孤獨
如果你的目標是掙多少錢，你可能能掙到一千萬。如果你的目標是為社會做了什么，為大家帶來什么，往往你得到的更多。
一個人的成功與否，在于你影響了多少人，而不是掙了多少錢得到多少東西。
人的成功就是可以做自己內心想做的事情，這種自由是很多人做不到的，很多人為了生存不得不去上班，當你有機會做你自己想干的事可能會承擔風險，可能要放棄很多東西，但是這是值得的
今創業雖未取得成功及金錢物質的回報，但是得到了前所未有的寶貴經驗。為以后打下基礎。
創業經驗總結5
創業，有成功就有失敗，尤其對于經驗欠缺的大學生創業者，盡管有許多政策的支持，但失敗率依然居高不下，好在大學生創業者都還年輕，只要善于總結，暫時的失敗不過是給未來的成功提供寶貴的經驗。以下，就是一位大學生創業者關于自身創業經歷的自述。
畢業之前，我就已經想好了，打算自己做點生意，而做什么呢?我選擇了一個風險和投資成本都很低的項目，手機飾品和手機配件。開始的時候，我選擇了一種手機掛件，通過各方面的調查發現，網絡上售價最便宜，在10元左右，而聯系了一個生產廠家，進貨價在2元左右，期間的利潤空間還是很大的。然后在我們當地市場看了看，市場幾乎還是一片空白，而隨著學生消費水平的提高，尤其是很多女生對手機飾品的接受程度很高，加上工藝飾品無保質期售后維修等風險，所以最終，我便選定了它。
接下來，我開始做市場，主要采用了三步，首先是做代理，因為沒有太多的資金，不敢壓貨也不敢做實體店，所以只能先代理，通過各學校的學生代表銷售，銷售對象當然是大中院校的在校學生。然后我通過在大學張貼廣告，到各大學校登記尋找學生代表。接下來我一邊面試學生一邊給他們免費鋪貨，因為學生很少有錢，有點錢也不敢輕易拿出來投資，所以免費鋪貨，銷售后再結算成本，同時和學生交流銷售中遇到的`問題。我這次進貨200件，每個學生留了大約20-30件，所以七八個學校后就分完了貨。
然而，沒想到的是，一個多星期過去了，我卻徹底失望了，200個產品，只銷售了10個，其中還有4個是我自己賣出去的，辛辛苦苦忙碌的回報就是這樣的結果，真的讓人想哭。最后，總結這次的失敗原因，我認為有幾點：
1、市場調查不清晰。
一是產品，首先產品方面很多學生都反應個頭太大，不適合掛在手機上，然后，產品顏色單一，款式也少，很多學生都覺得不好看。二是消費者，我以為大學生都是非理性消費，但是，也并不是盲目的非理性，他們可以買他們任何想買的東西，只要他們喜歡。但如果他們缺少興趣，那他肯定不會買。
2、學生代表沒有仔細篩選好。
基本上有人看到招聘信息來聯系我，只要他們想做，我都讓他們做了，沒有對他們的能力方面進行斟酌。
3、沒有給他們壓力。
我一直覺得大學生做兼職不容易，能夠幫助他們賺一點錢也是一件好事，所以沒有給他們制定銷售目標，也不用承擔什么責任所以他們就覺得能賣就賣，賣不掉也沒關系。如今看來，本來是想幫助他們，卻反而成了一大失誤。
第一次創業，算是基本沒戲了，現在要做的就是收拾殘局，降價處理掉這批貨，然后看情況可能繼續創業，也可能會去先打一陣子工，積累點資金。繼續也好，打工也罷，人活著總要有理想有目標，而堅持不懈是硬道理!希望未來的路能夠更加順利。
創業經驗總結6
為了培養我們的創新能力和實踐素質，學院開展了“由教師指導大學生參與創新創業”的活動。在指導老師的帶領下，我們開始了對城市軌道交通線網最佳密度理論與站點規劃方法的相關問題研究。通過參加這次大學生創新創業計劃培訓項目，我獲益頗多。
從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創新點；從制定詳細的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的創業創新工作，我從中學到了嚴謹的科研態度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創新的實踐勇氣。
歷經了近兩年時間的查閱資料，數據采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西。
1、大學生缺乏創業意識和創業能力的主要表現：
不能正確的認識創業和缺乏自我認知。不少大學生把創業看得很神圣，認為只有高科技、高資本才能完成創業；有的把創業看得一文不值，認為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事；還有的把創業同各種素質鍛煉混為一淡，缺乏目的性和計劃性。通過對市場的發展和自身缺乏理性的分析和判斷，盲目追趕創業的潮流，成為大學生的又一個弊病。
一方面，有的大學生把創業作為炫耀、競爭的手段，而不考慮自己的條件是否符合創業，或是否具備了創業的成熟要件；
另一方面，又有一些同學在創業方面的抉擇上，缺乏對市場競爭的深入調查分析，一味追求熱門行業。
面對如此激烈的就業壓力，為了更快的融入社會，增強自己競爭能力，大學生就必須提高自己的創新、創業能力。提高當代大學生的創新、創業能力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業形勢發生巨大的改變，并對我國的長期發展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學生創新、創業水平現狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培養大學生的創新、創業意識和提高其創新能力極具必要性和可行性。
2、提高當代大學生的創新、創業能力。
有利于緩解當代大學生就業壓力。當代高校畢業生的`創新創業能力的培養對減輕大學生就業難這一問題很有幫助。培養大學生創新創業的能力是當代大學生在創業實踐活動中的自我生存、自我發展必須具備和掌握的能力。具備創新創業能力很強的高校畢業學生不但不會受到社會的就業歧視，進而還可以通過自主創業來增加就業崗位和競爭籌碼，以減輕社會的就業壓力，為社會做出自己應有的貢獻。
有利于大學生自我價值的實現。大學畢業生通過自主創業，可以將自己的興趣與職業相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領域大顯身手，充分展現自己的才華，并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會就業難的問題，還可以得到自我價值的實現。還有利于大學生自身素質的提高。目前，我國高校的不斷擴招，大學生素質一直呈現降低的趨勢，而且這一直是我們國家面臨的一個非常棘手的問題。要想改變這一狀況，從大學生創業入手無疑是最經濟、最有效的辦法之一。
通過創新與創業實踐，可以消除大學生內心的障礙，增強心理承受能力，并且將不可能變為一種可能。在未來的創業過程中，還可以不斷拓展自己的人脈關系，提高自己的綜合素質。只有這樣，大學生創業才能成功，才能更好地融入社會。更有利于培養大學生的創新精神。創新是一個國家或民族的靈魂，是一個國家發展的重要因素。如果一旦創新元素缺少了，就會導致任何一個團體甚至一個國家就會停滯不前。
目前大學生作為我國最具活力的群體，如果失去了創新的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發展的動力。美國前總統里根曾說：一個國家最珍貴的精神遺產就是創新，這是國家強大與繁榮的根源。中華民族的發展和祖國的建設都要依賴于當代大學生，所以說，一個國家的強盛就在于廣大學生旺盛的創造力與對創新能力的追求。在校大學生創業可以鼓勵在校大學生創業從總體上有利于大學生的長遠發展，緩解就業壓力。
3、提高大學生創新意識和能力的途徑有：
主動營造活躍的創新氛圍。社會環境一直是影響學習和工作效果的重要因素，擁有良好的環境氛圍將會起到至關重要的作用。而良好創新環境氛圍將為創新行為提供環境支持，積極的創新場景可以使大學生自覺產生創新的意識和靈感。要培養科學的學習習慣和思考習慣。朱清時院士在總結創新創造能力提高的技巧的時候稱，出色的科學家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣，并不斷地培養自己的知覺，最后聚精會神地去研究它。
由此得出，我們需要培養極其濃厚的興趣，并在學習和思考的時候能夠積極地投入進去。還要持續積累夯實基礎知識。知識是一切優秀成果的基礎，同時一切創新成果誕生要依賴良好的理論基礎知識這才能夠創造良好開端。我們要在學習專業課的同時提高自己的動手和實戰能力。豐富的實踐能力和經驗可以完善和補充理論基礎，而健全的理論知識可以準確的指導實踐應用，準確和快捷的完成項目目標。于是，打下良好的知識根基，對于創新起著至關重要的作用。
創業經驗總結7
分享一個創業者關于在餐飲行業創業失敗的教訓總結。失敗并不可怕，可怕的是不知道自己失敗在哪里，不知道從哪里站起來。
20xx年7月，我和兩個朋友在一個工業園區轉下一家餐廳，開始了第一次創業。其間有過歡喜，但最終失敗了，希望通過我的失敗經歷能為后來者提供參考。我們前期取得了不錯的成績，尤其在成本控制和招攬顧客方面。成本主要來自采購環節。
一種蔬菜，從生產領域到消費終端，至少經過5個批發商：農戶-小型收購商-省級收購商-省級批發商-市級批發商-縣鎮級批發商。經過這么多環節倒賣，價格就容易波動，一旦出現暴雨、節日塞車等情況就猛漲。作為一個小餐廳，我們無法直接與農戶對接，但設法減少中間環節。對土豆、茄子等易儲存菜品，我們直接從市級批發商進貨，一次進一個星期的貨；對青菜、青椒等不易儲存的菜，我們與同行一起匯總每天所需的`蔬菜，以量大換取規模成本優勢。我們發現一個有意思的現象：一般女孩吃飯多的地方，男孩也會多。我們就抓住女孩的飲食偏好。一般女孩喜歡吃辣的、色香味俱全的東西，我們就選擇了酸辣雞雜、西紅柿炒蛋等菜品，并注意聆聽她們意見。果然，她們很喜歡，還介紹來很多新顧客。半年后，很多潛在問題逐漸暴露，經營每況愈下。
1.缺乏事先規劃。選擇做快餐，是覺得這個行業門檻較低，風險壓力小，現金回籠快由于這種錯覺，入行時我們掉以輕心，對經營缺乏規劃，以致在消費人群、現金循環周期、預估營業額等評估不足，當風險來臨時，措手不及。2.缺乏行業了解。由于對餐飲業調研不系統，導致在經營方式上出現迷茫。我們的消費人群，打工者居多，他們有三個需求：餐廳營業面積要寬敞，90平米左右（我們只有40平米），快餐品種至少20種以上（我們不到18種）；米飯要好吃。這些基本訴求，都被我們忽視了。3.定位不明確。我們先是做快餐和桂林米粉，效果不明顯之后做快餐與經濟小炒，后來又推出石鍋魚與快餐。定位不明確，給消費者造成很大錯覺。多元化也造成力量分散，菜品品質無法有效改善。4.選址問題。做餐飲，選址很關鍵，位置的參考指標為：現有消費人群、潛在消費人群、合同期。而我們選址時，考慮不夠長久，后來工廠搬遷，造成客流銳減，這是最大的硬傷。5.產權管理不到位。在餐飲業，廚師是最重要的工種。一開始我們聘了一名經驗豐富的廚師，并以一定比例的紅利作為額外酬勞來激發其主動性。但由于采購等環節由我們控制，廚師逐漸懈怠。但他離開后自己創業很上心，在成本與烹飪上控制有加。由于產權管理不到位，挫傷了廚師積極性而影響效益。6.合伙人問題。三個合伙人都很勤快很能吃苦，但在規劃、管理、營銷方面沒人能完全勝任。加之這倆哥們屬于慢半拍的性格，我作為主導者，在過程中沒有充分引發他們的激情，當經營出現問題時沒能及時改善。創業伙伴很重要，不是有想法就能一起創業。
創業經驗總結8
創業失敗的主要原因有哪些
1. 沒有重點：聰明的人會想嘗試很多新想法，但是在一個資源有限的初創公司，如果嘗試所有的酷想法，顯然是奢侈的。
2. 過于雄心勃勃：創業要有針對性，要定位于用戶需要----一個市場服務，一個用戶群體，還有一個引人注目的功能，可以解決一個實實在在的用戶需求。在得到一小群用戶的認可之后，你就可以擴展到更多的用戶了。然后會發現更多的用戶需求，并不斷的提升自己的產品。這就是“精益創業”的方法。
3. 創業者成長速度趕不上公司擴張： 創立一個三人公司和管理一個百人企業是完全不同的。企業快速擴張，要么需要有一個有經驗的創業家，要么需要企業創始人可以快速的成長起來。
4. 團隊信任問題：風投一般都喜歡那種成員之間彼此了解很久的團隊。缺乏信任的團隊，無論在失敗(如何精簡，該消減什么)還是成功(如何劃分職責和金錢利益)的時候都會受到挑戰。
5. 執行力差： 在“精益創業”的環境下，一個好的'開始往往會很容易被他人復制。因此，你必須要即可靠又快速的執行，比如，如果你無法做到每天更新產品，那么至少需要每周更新。你的領導力得以維持，不是依靠品牌，也不是依靠知識產權，而是你可持續的執行力，以及帶領企業前進的能力。
6. 提供技術，而不是提供解決方案： 和提供一個成熟的技術相比，用戶更愿意接受解決方案。一個好的創業者應該意識到，真正重要的不是很酷的技術，而是那些為客戶帶來價值的解決方案。風險投資更青睞那些在解決方案中有所創新的公司，而不會給那些還沒有經過測試(或是全新)的技術投資。
創業經驗總結9
為大力推進建設創新型大學步伐，營造濃厚的校園創新創業氛圍，中南大學公共管理學院秉著“崇尚科學，追求真知，銳意創新，迎接挑戰”的宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，在成立至今短短的三年時間里，通過不斷組織學生參加創新創業講座、報告等系列活動，對創新創業活動項目進行自己資助等方式，鼓勵了一大批本科學生積極投身創新創業活動中去。
一、 規范日常管理，完善隊伍建設
鼓勵大學生投身創新創業活動為鼓勵大學生投身創新創業活動，我院在成立之初便建立了《公共管理學院大學生創新創業制度細則》（見附件1），將學院創新創業工作的日常管理制度化、規范化。在隊伍建設方面，學院組成以院長左高山教授、黨委副書記趙平副教授為首的學生創新創業專家指導小組。實行“雙軌導師制”，在學生自愿選擇的基礎上聘請學院各系專業老師與優秀研究生作為學生的學業導師和班導師，與導師形成一對一指導方式，指導學生創新創業活動，對學生進行創新創業教育。通過這種方式，學生不僅從指導老師那里學到了所需的專業知識，更擴展了自身的知識結構，增強了溝通組織能力，培養了創新意識和創業精神，提高了自身的綜合素質。
二、 建立學院品牌，強化基地建設，鼓勵大學生投身創新創業活動。
根據實際情況，學院領導意識到，學生在開展創新創業活動時，因為沒有資金支持，很多優秀的項目被迫停止了。因此，為了能讓學生創作出更加優秀的創新創業作品，從20xx年建院起，學院拿出部分資金資助學生進行創新創業課題的研究，在繼承原政治學與行政管理學院品牌創新項目“五高杯”的基礎上，建立學院新的“五高杯”大學生創新性實踐計劃項目，增加創業團隊的申報資格，作為學院新的創新創業基地。20xx年，經過學生自行申報課題，學生答辯，專家小組評審，學院共評出十項品牌項目，每項資助XX00元；20xx年，學院更加大投入，拿出20，000元支持學生開展創新創業活動（見附件2）。
為進一步引導大學生自覺走理論與實踐相結合的成才之路，讓大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，提高大學生分析問題和解決問題的能力，培養應用型和創新型人才，同時為推進當地經濟社會的可持續發展，經與株洲攸縣石羊塘鎮友好協商，學院在當地掛牌建立創新創業實踐基地，組織同學參與實踐。學院的舉措大大鼓勵了廣大同學，參加創新創業活動的團隊越來越多（見附件3）。
三、 注重引導培訓，指導實地調研，鼓勵學生投身創新創業活動。
20xx年至今，學院每年都會舉行關于創新創業方面的系列講座和培訓，邀請優秀創新創業團隊成員對廣大學生，特別是低年級學生積極動員引導，并指導實踐培訓。舉辦各類創新創業講座及培訓近XX場，邀請嘉賓人數近20人次，參加講座培訓的學生達1500多人次（見附件4）。
從原政治學與行政管理學院到現在的公共管理學院，我院涌現出不少十分優秀的創新創業團隊，對帶動整個創新創業活動有著非常積極的影響。
在20xx年度米塔爾學生創新創業項目立項中，我院方藝惟團隊的“星辰商務服務有限責任公司”項目、方志昂團隊的“校園自行車服務工作室-“CSU百速客”項目、金仁濤團隊的“中南“飲食快餐休息閑所”項目獲得了經費立項，實現了我院在“米塔爾”創業項目立項零的突破（見附件5）。在米塔爾學生創新項目立項中，我院姜永喜團隊、沈吳越團隊等9個團隊獲得立項資助（見附件
6）。
20xx年度 “小欖智造”創業獎勵金項目，我院研究生劉然團隊的“智源生物科技有限公司”項目和本科生鄭越團隊的“愛Dear商務有限責任公司”項目獲得立項資助，我院創業立項再獲突破（見附件7）。
在20xx年“大學生創新訓練計劃” 立項項目中，我院共有13項創新項目獲得經費立項，其中國家級立項2項，省級立項1項，校級12項（見附件8）。在20xx年中南大學“百千萬”暑期社會實踐立項項目中，我院共有31項項目立項，其中經費立項15項（見附件9）。在20xx年中南大學自由探索研究創新基金立項項目中，我院共有4項經費立項（見附件XX）。
在我校第七屆“升華杯”學生課外學術科技作品競賽中，我院共有6個項目團隊獲一等獎，另有5個項目團隊獲得二等獎、1個項目獲得三等獎。
在學院黨政的積極指導和支持下，我院社會學0701班楊梽成創辦的長沙市三道電子科技有限公司獲20xx年長沙市第一批創業富民專項資金資助，獲得70000元經費支持。行政管理XX02班黃璐在學院老師的指導和關懷下，注冊創辦了“九川文化有限公司”，成功的邁出了大學生創業的第一步。另外，學院花費大量人力物力建成的社會調研中心也在積極申請校內外的各大創新創業項目。
四、 加強宣傳力度，拓寬信息平臺，鼓勵學生投身創新創業活動。
學院在積極教育指導學生創新創業活動外，還十分重視宣傳力度和信息平臺的拓寬。為此，學院特別組成創新創業記者團，對學校、學院各類創新創業活動的實時動態進行報道，讓廣大學生能夠在第一時間了解學院在創新創業活動方面取得的成績，增強學院創新創業的氛圍。
另外，學院增設了短信平臺、創新創業貼吧、創新創業QQ群、創新創業教育人人首頁等信息平臺，改版研究生刊物《治道》為學院創新創業交流雜志，還在各個班級增設創新創業委員，都是旨在拓寬信息發布和經驗交流的平臺，使廣大學生能夠及時了解校內外各類創新創業活動，并積極鼓勵學生投身創新創業活動中去（見附件XX）。
五、 遇到的問題及建議。
當然，學院在創新創業過程中也遇到了一些問題，主要集中在創業活動上。 首先是基礎環境的限制。我院在創新教育與實踐方面有著優秀的歷史傳統和學院氛圍，培育出了一大批優秀的創新人才。但是在創業活動方面，學院因受到基礎環境的限制，沒有在學院當中形成良好的創業氛圍，在創業激情的激發和創業團隊的培養上因基礎環境的影響受到了一定的限制。針對這個問題，學院將在未來的創新創業教育工作中，積極宣傳我校優秀創業團隊，廣泛號召廣大學生投身創業活動，爭取在學院當中形成良好的創業氛圍。
其次是客觀條件的限制。我院作為文科學院，雖然在創新方面有著一定的專業優勢，但是在創業方面受到專業知識等客觀因素的限制，無法了解與創業相關的一些理論知識，影響了培養優秀創業團隊的'培養。針對這一問題，學院獎積極邀請在創業方面有深入研究的老師學者，開辦講座和培訓，在學生當中普及有關創業的基本理論知識。
再次是資金投入的限制。創業團隊對資金要求高，學院因受到活動資金方面的限制，無法形成良好的創業基地，對學生的創業活動進行經費支持。針對這一問題，希望學校能夠加強在學院創業基地建設上的經費投入，幫助一些較小的學院建立健全創業激勵體系。
最后是培訓條件的限制。學院因受到自身專業的限制，沒有在創業方面十分有經驗的老師作為指導，同時缺少一些必要的培訓設備、培訓場地和培訓材料，無法很好的對學生進行創業方面的教育和指導。針對這一問題，學院將積極聯系優秀創業團隊來我院講學，為廣大學生答疑解惑，并加大基礎設施建設上的投入，建立健全創新培訓良性機制。
創業經驗總結10
沒有50年代的苦難、60年代的動蕩、70年代的包袱，出生于改革開放風云際會之時的80后都有一種自我、執著、狂熱、不循規蹈矩、敢作敢為的精神特質。因此，也常被長輩們習慣性的貼上幼稚、驕縱、享樂、浮躁、桀驁不馴等標簽。這或許是代溝產生的原因，但是，與前輩們相比，80后還不夠成熟也是事實。這也導致了其身上的優點很容易成為創業過程中的最大阻力。但我們毫不懷疑的是，在商業領域，80后一定會如先輩們一樣，在社會的熔爐中百煉成鋼，成長為新一代的領軍者。雖然，在這個群體中，只有那些用時間來換取到成長空間的人，才會最終到達巔峰的頂點。
經歷過大起大落最后再崛起的史玉柱曾表示：“只有失敗的教訓才是深刻的，才有含金量。”那么，讓我們做一次事后諸葛亮，看看從一些經歷過失敗的80后家紡創業者群體身上，我們能得到哪些啟示吧。
1、不夠專注
得益于新經濟的興起，互聯網提供了無限的可能。頭腦靈活的80后家紡創業者，在饑不擇食的情況，很容易陷入跟風的誤區。絕大部分倒下的家紡創業者，幾乎都犯過這種戰略搖擺的錯誤。web2.0興起了，他們掛上2.0的標簽；sns興起了，他們套上交友的概念；博客興盛了，他們立馬殺進去；視頻崛起了，他們毅然蠢蠢欲動……要知道，成功者大多是寂寞的。創業需要的是專注而不是跟風，大凡與點成就的公司，哪個不是在自己專注的領域堅持下去最終走向成功的。
2、賭徒心態
創業需要有膽識與膽量，但便現在這些失敗的家紡創業者身上的，更多的'是一種急功近利的賭徒心態而非膽識。不少人以賭徒的心態，把能夠忽悠到投資者的銀子，作為自己的終極追求。在此種心態下，企業能夠做好，反倒成了一個奇跡。
3、名大于實
綜合所有倒下的80后家紡創業者和創業項目，其中一個很重要的共同點，就是創始人沒有一個踏踏實實的、計劃做一輩子事業的心態。在這樣一個呼喚英雄和標桿的時代，一個需要題材的時代，剛剛嶄露頭角的80后家紡創業者，很容易成為媒體乃至政界所關注的新星。但當泡沫戳破，神話主角現出原形時，其脆弱和幼稚卻又令人嘆息。
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