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中小學(xué)學(xué)校生活演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中小學(xué)學(xué)校生活演講稿，歡迎大家分享。
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
人生的海洋有勵志導(dǎo)航，我們會越過風(fēng)浪，駛向遠(yuǎn)方，登上成功之堡。
在勵志的定義域里，信念是航標(biāo)，拼搏是雙槳，堅強(qiáng)是航船，讓我們由勵志導(dǎo)航駛向成功彼岸。
信念是航標(biāo)，指明我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。
他的命運像花架，因為信念而變得繁花似錦，光彩奪目；他的命運像夜空，因為信念而變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；他的命運像土地，因為信念而變得蔥蔥郁郁，油油翠綠。是的，他就是人生的斗士———史蒂芬·霍金。他的成功不僅僅是因為他非凡的`科學(xué)成就，更是因為他克服病魔，堅持自己的信念，他憑借著自己的智慧與信念推動了科學(xué)界的飛速發(fā)展。為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。在他身上不僅閃爍著智者無比的光彩，更散發(fā)出一種斗士所特有的韌性，他是精神睿智的結(jié)晶，是人格力量的聚集，他是一顆最耀眼的明珠。
拼搏是雙槳，奮起雙臂，我們可以勇往直前。
我坐在高三備考的課堂，緊張地學(xué)習(xí)，不懈的努力，因為他給了我動力，他就是我勵志的榜樣。他經(jīng)歷了一次失敗的高考，便做了清華大學(xué)的保安。期間，他勤奮自學(xué)，到教室里旁聽各種課程與講座。他憑著自己頑強(qiáng)拼搏的精神，最終考取了山東師范大學(xué)，他就是“清華保安哥”。我們能坐在教室里安心學(xué)習(xí)，還有什么理由不去拼搏，不去努力呢？
堅強(qiáng)是航船，讓我們在廣闊的大海乘風(fēng)破浪！
刀尖上的舞蹈，陽光下的泡沫，凄美而又蒼涼的微笑和淚水，當(dāng)你用盡生命去闡述夢想與堅強(qiáng)時，生命的價值已經(jīng)不言自明。他16歲中斷學(xué)業(yè)，21歲開始輪椅人生，47歲又患尿毒癥……他完成了自己人生的完美接力，在這過程中，他曾痛苦、悲傷，他何嘗不想奔走在綠曠X野，他何嘗不想游走四方，但殘疾將他那夢想水晶碾的粉碎。于是，他有了自殺的念頭。
但想到“苦難消滅，自然也就無可憂悲，但苦難消滅，一切也就都消滅了”。他不再憂郁，不再彷徨，而是以無畏的高調(diào)姿態(tài)，吟出了撼天動地的一句話：“我要活下去”。從此，他攜樂觀上路，與堅強(qiáng)為伍，以執(zhí)著的心態(tài)，鑄就了一座常人無法愈越的精神高峰。用殘疾的身體道出了最為健全而豐滿的思想。“如果生命是一條河，我想，事業(yè)相當(dāng)于一條船。”這條船正是史鐵生的堅強(qiáng)的創(chuàng)作精神。是堅強(qiáng)，成就了一段輪椅傳奇！而我們條件如此優(yōu)越，為何不珍惜現(xiàn)在，堅強(qiáng)勇敢向前走呢？
看！天空的海燕用自己的身體擺成一句話：勵志導(dǎo)航！
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿2
”安全“與我們每一個人息息相關(guān)，是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。這就要求我們攜起手來，營造”關(guān)注校園，關(guān)愛生命，關(guān)心自己“的氛圍，牢固樹立”安全第一“的意識，逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了大家能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望同學(xué)們能做到：
一、加強(qiáng)宣傳教育。按政教處的要求，認(rèn)真組織開展以”構(gòu)建和諧校園，健康安全成長“為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的.矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到”右行禮讓“；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到”紅燈停、綠燈行，黃燈等一等“；來校、回家做到文明行路；集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙，不同社會閑雜人員交往。
老師、同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿3
實驗學(xué)校是依托XX中學(xué)創(chuàng)辦的一所省級示范初中。學(xué)校歷史悠久，底蘊深厚，環(huán)境幽雅，設(shè)施先進(jìn)，實績顯著，獲得過眾多省、市級榮譽(yù)。近年來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中考成績穩(wěn)步提升，每年達(dá)四星級高中錄取線近400人，連續(xù)20xx年獲市、區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎。今年中考，學(xué)校670分以上102人，最高分716分，兩區(qū)第一。
記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己行。”憑著這句話，也憑著對實驗學(xué)校的滿腔熱愛，今天我站在這個舞臺上，把自己與學(xué)校一起推銷出去。希望有志于在這片熱土上干出一番成績的老師前來加盟。
在此，首先介紹一下個人情況，我1986年參加工作，在XX中學(xué)工作已有20xx年，先后獲得市優(yōu)秀教師、市地理學(xué)科帶頭人、市基礎(chǔ)教育教學(xué)專家組成員等榮譽(yù)稱號。20xx年初競聘成為XX中學(xué)副校長，分管實驗學(xué)校工作。今年5月份，被聘為實驗學(xué)校校長，擔(dān)負(fù)起實驗學(xué)校管理與發(fā)展的重任。
發(fā)展離不開人才，管理離不開制度。但我想，管理不是改造人，而是喚醒人，制度不是約束人，而是激勵人。人性化管理，是服務(wù)學(xué)校大局的前提，充分尊重每一個人的理想，化制度管理為自我管理，充分調(diào)動每一位教師工作的熱情和積極性，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，讓每一位教師能用心教書，讓每一名學(xué)生能用心學(xué)習(xí)，實現(xiàn)師生間心靈的交流和碰撞，這是我校在管理中追求的目標(biāo)。
而要實現(xiàn)這個目標(biāo)，首先要讓目標(biāo)的達(dá)成者――教師，有幸福感，對所從事的工作有成就感。古人云：國之興，在于統(tǒng)；統(tǒng)之興，在于人；人之興，在于教。而教之興，我認(rèn)為一定在于教師。讓教師幸福的教才會有學(xué)生幸福的學(xué)。一個校長如果不能讓他的老師笑起來，那么這個學(xué)校的未來就不會有多少笑臉。所以，讓老師體驗到職業(yè)的幸福感，從而能用幸福的心，做幸福的事這是我的職責(zé)。如果人生的風(fēng)景有無數(shù)，我愿幸福高居教師生活的榜首；如果情感的歷程長而久，我愿用快樂領(lǐng)跑在教學(xué)工作的最前頭！
真要用一句話來表達(dá)我的教育信念，那就是“教好書，做好人”。我從一名普通老師做起，到成長成為學(xué)校的管理者，在XX中學(xué)實驗學(xué)校一干就是20xx年，對這份工作這所學(xué)校有著深厚的感情。也許有一天我會離開這里，但當(dāng)我離開的時候，我只要帶走“三笑”：一是領(lǐng)導(dǎo)、家長滿意的笑，二是教師幸福的笑，三是學(xué)生開心的`笑。
20xx年，XX中學(xué)、實驗學(xué)校已經(jīng)成為我不可離棄的家，為此，我也要讓老師感受到家的溫暖。老師們，無論在失敗時、成功時，實驗學(xué)校都會給你以關(guān)愛或掌聲。走進(jìn)實驗學(xué)校這個大家庭，我相信如果你心力疲憊一定煙消云散；如果你有憂愁煩惱，也一定會全部刪除。只要來到這里，你就是我們這個大家庭的成員，快樂我們一起分享，痛苦我們一起承擔(dān)，世上的人千千萬萬，我們既然有緣走到一起，就一定得珍惜這同船相渡的緣分！
在工作中，我將盡我所能，讓老師擁有自我實現(xiàn)的X臺。美國著名心理學(xué)家馬斯諾提出了人的需求層次理論，其中最高層次就是“自我實現(xiàn)的需要”。這一需要是指實現(xiàn)個人理想、抱負(fù)、發(fā)揮個人聰明才智的需要。所以，我要為我們的老師搭建自我實現(xiàn)的X臺，你們盡可以展示自我，發(fā)展自我。我和學(xué)校會為你們加油！喝彩！
我們心中都曾有一團(tuán)激情之火，都曾熊熊燃燒過，只是有的人過早熄滅了。現(xiàn)在已搭好X臺，建好舞臺，我希望能重新燃起曾經(jīng)激蕩在老師們心中的教育圣火，去照亮學(xué)生前進(jìn)的方向，點燃自己教育的激情，實現(xiàn)自己的人生價值。
最后，我要說的是：愿意跟我享受登上幸福頂峰的同仁們，讓我們攜手奮進(jìn)吧！
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
校園，一個人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個性精靈”，才使校園生機(jī)勃勃。
序幕——朗朗的讀書聲
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會聽到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有english的.，抑揚頓挫，有時，還會發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。
高潮——多姿多彩的活動
最有趣的要數(shù)活動課！這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閑雜人等聽了都振奮人心，更別說是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏當(dāng)然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮斗嘛！
落幕——一節(jié)自習(xí)課
忙碌的一天即將過去，迎來了一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問題，有的竊竊私語交流討論，有的奮筆疾書寫作業(yè)，有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
一天的校園生活就這樣結(jié)束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
學(xué)校這個詞對于我們每一個人來說都不陌生，五年來學(xué)校越來越美麗，想想五年前，大家初入學(xué)校時，好奇的眼神，掃遍了整個學(xué)校，那時對學(xué)校的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年后的今日，學(xué)校對大家來說，已成為了大家的第二個家，一個溫暖親切的家！
每當(dāng)大家悲痛時，學(xué)校就好像春天一縷金色的陽光射進(jìn)自我心里一樣，感到無限溫暖。每當(dāng)大家遇到煩心事時，學(xué)校就好像媽媽一樣，用他那無聲且親切的目光，靜靜的看著我們，好像在說：“沒關(guān)系，要用歡樂的心態(tài)對待一切，哪怕這件事很難，也不要放棄。”
學(xué)校，對我們來說是那么完美！一年級時，大家在外面嬉戲打鬧，捉蟲子，追蝴蝶，撕碎鮮艷的花朵漫天亂撒，還把自我所做的事當(dāng)做“天女散花”。二年級時，大家盼望課間，一下課，同學(xué)們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，你追我躲，整個操場充滿了歡樂的場面。三年級時，大家喜愛運動，一下課，籃球，毽子，皮筋，長繩，短繩，沙包......
充實了我們的學(xué)校生活，既得到了健康又得到了歡樂。四年級時，豐富趣味的圖書吸引了我們，不知什么時候起，書籍已完全替代了以往的活動，一下課，一本兩本，的圖書逐漸出此刻我們的`眼簾。五年級時，因為學(xué)習(xí)的壓力，書籍也逐漸不見了，取而代之的是一本本厚厚的習(xí)題。
一種種趣味的游戲，一個個豐富的課間，隨著時間的推移，已伴隨了我們五年。充滿奧秘的六年級，也漸漸向我們走進(jìn)。一年級時的我，感覺六年級時那樣遙不可及，我盼望六年級的來到。此刻，我已是一名五年級小學(xué)生了，離夢想的六年級僅有一步之遙，但我卻開始羨慕一年級，羨慕他們的自由自在和無憂無慮。
逐漸成長起來的我，體會到了學(xué)校生活的酸甜苦辣，看著逐漸邁向六年級的我們，我又有種莫明的傷感，隨著六年級的到來，我將會離開溫暖親切的學(xué)校，我舍不得。
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。可是在我心中它卻是我的學(xué)校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；學(xué)校生活是純真的'。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著教師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，僅有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學(xué)校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實；一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的學(xué)校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的學(xué)校生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對學(xué)校生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們完美的明天。
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿7
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
爆竹聲中一歲除，轉(zhuǎn)瞬間，春節(jié)跳著歡快的舞翩翩到來，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上象征吉祥的紅色，到處張燈結(jié)彩喜氣洋洋，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開序幕。
除夕
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，走在馬路上，經(jīng)過的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見了面便連聲道“恭喜恭喜”，遞交紅包，孩子收到了紅包便笑滋滋地快速地收進(jìn)口袋里，一家人圍聚在飯桌前有說有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，人人臉上都掛著甜美的幸福，此時感覺格外溫暖，外面的風(fēng)是冷的，但里面的心是熱的，X日里，總不能無憂地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團(tuán)聚，一碗熱氣騰騰的米飯，一桌山珍海味的佳肴，一股溫暖人心的'暖流，春節(jié)的前夜格外的舒暢。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，人們紛紛來到戶外，欣賞著美妙絕倫的煙花。伴隨著震耳欲聾的響聲，煙花猶如一條銀色的小蛇飛速地竄上漆黑的夜空，“啪嗒”，一朵朵煙花綻放出笑顏，人們不禁止住了，多美呀，就猶如不食人間煙火般的仙子。
一朵朵瞬息萬變的煙花，舞動著曼妙的身姿綻開她那一張張銀白、濃綠、淡紫、赤紅的笑臉，美不勝收，龐大的夜空宛如姹紫嫣紅的百花園，五彩繽紛的煙花如同水晶般奪目耀眼，太美了！瞧，那煙花快速地飛上夜空，宛如孤傲的天使，全身被璀璨的金色環(huán)繞著，她鼎立在夜空中翩翩起舞，向人們展現(xiàn)她最美的容顏。天空中綻放的花朵已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，此起此彼的煙花爭奇斗艷，是在向人們展示著日新月異的幸福生活，大人們的歡笑聲、小孩們的尖叫聲匯成了一片歡樂的海洋。
大年初一
新的一年，說到什么最讓我興奮的事，自然便是游花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語喧聲入彩門。疑是層巒采蜜使，幻成百萬賞花人。”走在街上，處處都感到春節(jié)的喜氣洋洋了，此刻看到萬紫千紅的花兒競相開放，不禁想到最令我欣賞的花—蘭花，蘭花高尚純潔，大方得體，優(yōu)雅斯文。有人以往這樣贊美蘭花：“婀娜花姿碧葉長，風(fēng)來難隱谷中香。不因紉取堪為佩，縱使無人亦自芳”。人們走在花街，欣賞著傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，嗅到處處散發(fā)著沁人心脾的香氣，不禁心曠神怡。
新一年的曙光在冉冉上升，那熊熊烈焰之火將會被我們點燃！
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿8
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
有人說，校園生活枯燥無味；有人說，校園生活實在緊張；有人說，校園生活令人害怕……而我卻要說，校園生活歡樂和諧。
記得那是一個夏天晚課前的間休，教室里充滿了各種小食品的味道，我和幾個好朋友一起到操場上閑逛。太陽變成了金黃色，斜掛在天邊，將要落下。周圍的幾片云彩也呈現(xiàn)出金黃色。籃球架邊，班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球。太陽的余暉落在他們的身上，十分好看。
我對一位好友說：“今天的.太陽真好看。”她說：“嗯。余暉落在人的身上也好美。”另一位提議道：“我們坐在籃球場邊看男生們打籃球吧。”大家都十分贊同。
選了一個正對著太陽的角度，我們在籃球場邊坐下了，一同欣賞這場籃球賽。我對籃球的了解并不多，只算是看熱鬧。進(jìn)了球的，高興地手舞足蹈，有時還在進(jìn)球的人的背上錘兩下，說：“不錯啊。”再看那丟了球的，隊友中有的神情沮喪，有的咬牙切齒，恨不得把他吃掉，而丟了球的人，紅著臉恨不得鉆進(jìn)地縫。哦？那邊在笑什么？細(xì)細(xì)一看，原來是一個男生被絆倒了，滾出了球場。看到這兒，我們也笑了。
正當(dāng)我們開心的時候，一個籃球向我們飛來，身邊的一個女生來不及躲閃，正撞在她的眼眶上，幸好無事。眼睛稍稍好些就沖進(jìn)了男生堆，大叫一聲：“誰弄的？”男生們大笑著把體委推了出來。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了，就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊，撒腿就跑，邊跑邊求饒。而那女生，也鬧著要他站住。打球的也不打了，跟著起哄……
“鈴、鈴、鈴”上課了，同學(xué)們涌進(jìn)教室，開始了學(xué)習(xí)。
噢！我愛著歡樂和諧的校園生活。
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
老師，在我們的學(xué)生時代扮演著重要的角色，是我們成功不可或缺的一份力量。老師，教給我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈恕＝裉煳揖鸵淇湮覀兊陌嘀魅巍蠋煛?/p>
在我們班的生活中，靳老師不單單是我們的老師，更是我們的好朋友。第一次看見靳老師時，他的臉上顯出很嚴(yán)肅的表情，令人很是害怕，但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現(xiàn)，其實，靳老師是一個樂觀、負(fù)責(zé)、熱情且幽默的老師。
靳老師在班中教我們英語，每天上課，說著一口流利的英文，實在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學(xué)好，他每天備課到深夜，給我們找教學(xué)資料，可以說是全學(xué)校最負(fù)責(zé)的老師。
不但如此，身為英語老師的他文采也不差，身兼年級組長重任的他，年級中有活動時，站在臺上面氣場十足。用的.詞匯也非常優(yōu)雅，演講的各處細(xì)節(jié)也把握的很好。
一般人認(rèn)為，這樣的老師肯定很嚴(yán)肅，基本上不會漏出笑容，其實靳老師是很愛笑的人，每當(dāng)課堂氣氛不活躍時便會說兩句好玩的話逗我們笑來活躍課堂氣氛。除此以外，老師在于同學(xué)平時的交談中也會時常開玩笑。
有的人認(rèn)為靳老師偏向好學(xué)生，其實我認(rèn)為，靳老師對待每一個同學(xué)的態(tài)度都是一樣的，初衷也都是一樣的，都是希望我們成才。不過是表達(dá)方式不一樣罷了。對待同學(xué)做得好的地方，當(dāng)然要予以嘉獎；對待同學(xué)做錯的地方，也必須給予批評。由此可見，靳老師在該獎該罰兩個方面的尺度把握的也很好。
記得在八年級上學(xué)期期中考試時，我們的成績普遍不理想，靳老師就很生氣，連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人，說話上氣不接下氣，顯然是為我們所操勞的，然而我們卻考出這么差的成績。從這以后老師更加努力了，使我們的成績突飛猛進(jìn)，漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負(fù)責(zé)，也展現(xiàn)出老師那非凡的能力。
這便是我的班主任，讓我改掉了身上的壞習(xí)慣，一點一點走向正軌。
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿10
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，X湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的.形勢相當(dāng)緊迫。為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、X部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
今天，3月30日是第—個全國中小學(xué)生安全教育日，教育部將今年中小學(xué)生安全教育日主題定為“安全在我心”。為了更好地宣傳安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、提高自我保護(hù)能力，學(xué)會碰到突發(fā)事件，能冷靜對待，學(xué)會自我保護(hù)；
3、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學(xué)習(xí)和生活中的各種困難；
同學(xué)們，當(dāng)災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第—個全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
各位同學(xué)，下面把本周安全活動安排說一下：
星期二中午，全校學(xué)生收看安全教育短片；
星期四晨會課，舉行三到六年級學(xué)生安全知識競賽；一、二年級學(xué)生由老師X學(xué)習(xí)安全知識競賽的題目主要內(nèi)容。
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿11
敬愛的老師：
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的'。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師！
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿12
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我們的學(xué)校生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
秋天。涼風(fēng)刮起來了，樹葉飄下來了，思念涌出來了。但在我們的運動會上，我體會到了堅持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。
我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚而去，竭盡全力落在自我渴望的最遠(yuǎn)的那一點。這一切的`竭盡全力，都源于他們心中對夢想的渴望，堅持不懈地努力，所以跳遠(yuǎn)不僅僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅持與拼搏。
在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中，有一位運動員給我留下了深刻的印象。她，1米65厘米高，留著一頭烏黑的長發(fā)，這次運動會她參加100米短跑和跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)比賽開始了，緊跟著，跑步比賽也開始了，她奮力一跳，就趕緊去跑步了，只聽見“砰”得一下，運動員們就像一支支離弦的箭沖向終點。
她腳下好像踩著浮云，一下子就跑在了第一個，快要到終點的時候，她奮力一沖，就得了第一名。之后，去問跳遠(yuǎn)的成績，也是第一名。就這樣，她兩個項目都得了第一名，也都破了紀(jì)錄，我們?yōu)樗械礁吲d!
時間飛快地流逝，我們的學(xué)校生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛學(xué)校生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的學(xué)校生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿13
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
此刻，我們微笑著在學(xué)校的林蔭小路上散步，撒下最歡樂的時光.當(dāng)我們離開學(xué)校的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對完美未來的憧憬!我相信，那難忘的學(xué)校生活必須會成為我們最完美的回憶.....
早晨，一走近學(xué)校就聽見朗朗的讀書聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。
第一節(jié)課上課了，石教師微笑得走進(jìn)教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節(jié)課都是那樣的歡樂和開心。上體育課啦!同學(xué)們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……
中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的`中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。
這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”!本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負(fù)哦!”這時，許多同學(xué)都開始害怕了只得讓開。當(dāng)全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發(fā)雷霆，說;”管飯桶的干什么去了!快上來給我添飯。“左志恒只好狼狽的去添飯。中午結(jié)束了。
午時的信息技術(shù)是我們最喜歡的課，因為只要一做完教師給我們布置的任務(wù)就能夠自由活動了!
這一天很快就結(jié)束了!這就是我們的學(xué)校生活!
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿14
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但教師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至教師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果教師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動。看著健兒們在賽場上拼搏的樣貌，便想到他們在自我的學(xué)習(xí)上，也應(yīng)當(dāng)有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費自我的學(xué)習(xí)時間，抓緊一分一秒，為了自我的學(xué)習(xí)夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在周六，班主任教師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽，說：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，教師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。教師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然教師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
還有一些同學(xué)不愛體育的.，就去徐主任那里借書看，或是幾個同學(xué)在一塊兒，談天說地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學(xué)了，幾個家住得遠(yuǎn)的同學(xué)，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出學(xué)校。
太陽落山了，學(xué)校中恢復(fù)了寧靜。僅有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風(fēng)吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
中小學(xué)學(xué)校生活演講稿15
帶孩子去洗澡，聽浴池的人在講述著一個讓人落淚的真實故事，起初我并沒有去留意，但我卻看到了幾位年輕媽媽眼里晶瑩的淚花，我抱著孩子做下來，流著淚聽她們講完了那個真實的故事。
上個禮拜天，一個年輕的媽媽帶著孩子來洗澡，孩子好象在生病，臉色不太好，那個年輕的媽媽就一直小心的呵護(hù)著孩子，輕柔的為孩子洗著。但意外還是發(fā)生了，孩子突然抽搐著倒在了浴盆里。浴室里一片尖叫，但都措手無策，年輕的媽媽抱起孩子，沖出浴室，衣服都沒來的及穿，在浴室外間里拿起為孩子準(zhǔn)備的小毛毯，包著孩子，自己迅速的從浴池的床上拉下床單，裹在自己身上，光著腳沖出了浴室。
聽到這里，我的心揪的緊緊的。距離浴室最近的一家社區(qū)醫(yī)療診所也有1000米左右，年輕的媽媽光著腳，跑到了診所，在醫(yī)生精心的檢查和用藥后，孩子醒了過來，大家都松了口氣，這才注意到那個年輕的媽媽：她披散著濕漉漉的頭發(fā)，光著腳丫，全身只裹著一個床單，無力的靠著病床站著瑟瑟發(fā)抖著！她還沉浸在剛才孩子病了的恐懼里！她絲毫的沒有想到自己，沒有顧及自己的冷暖和形象！她的心里只有對孩子的愛和深深的擔(dān)憂！
聽到這里，我的心里已經(jīng)是滿滿的淚水。北方的春天雖說不在嚴(yán)寒，但這幾日天氣的突然降溫，還是必須要穿棉襖的啊！我仿佛看到了在那位寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的可敬又偉大的母親。我的眼淚最終落了下來，聽親身經(jīng)歷的人講完，浴室里寂靜無聲了，只有啪啪落下的眼淚聲。
孩子好奇的用胖胖的小手，撫摩著我滿是淚痕的臉，不知所措！緊緊的我把孩子擁在懷里！我被那個母親感動了，也為那份驚天動地的愛所折服，試問人世間還有比母愛更偉大，更崇高，更無私的愛嗎？無論孩子是幸福時刻或著是危機(jī)關(guān)頭，只要是有母親的地方，母愛都會創(chuàng)造著愛的奇跡啊！
記得看過一部電視，講的是一位，患有心臟病的媽媽，去買菜的時候把孩子放在家里玩，孩子玩的氣球飛出了窗戶，于是孩子就爬上窗戶去拿氣球，這一幕正好被買菜回家的媽媽看到了，她扔下菜籃子，以最快的速度飛奔過去，用自己的身體接住了從7樓墜下的.孩子，孩子安然無恙，可是，患有心臟病的媽媽卻永遠(yuǎn)的走了，她甚至沒來的及多看一眼自己的孩子。
過后，有人做過測試，從媽媽當(dāng)時的位置，到孩子落地的位置，讓一個身強(qiáng)力壯的年輕人拼盡全身的力氣去接和孩子同一樓層墜落的布娃娃，都無法接住！專家說，從那位母親扔籃子的位置跑到孩子墜落的位置，讓一個世界級的短跑冠軍在那么一瞬間都不可能跑到并接住孩子。可是，一個身患心臟病的女人，卻創(chuàng)造了奇跡，那么支撐她的是什么？給她如此大能量的又是什么？正是那可以感天地，泣鬼神的母愛啊！母愛可以創(chuàng)造奇跡！
我的心里充滿著暖暖的感動！母愛是什么？我們又真正的理解了多少？真正讀懂了多少？從嬰兒時對母親的哭鬧，到孩提是對母親的撒嬌，再到少年時對母親的依戀，在我們每個人的成長的歷程里，媽媽占據(jù)了我們生命的多么重要的分量！母親的愛何曾停止過！無論我們是成功，是失敗，在母親的眼里，我們都是她永遠(yuǎn)長不大的寶貝啊！
她不會去在乎你有多么的飛黃騰達(dá)，她只要自己的孩子X平安安幸福健康啊！我們每個人似乎都在心安理得的來享受著母愛，甚至很多時候認(rèn)為那是很理所當(dāng)然的，我們真正的體會過多少母親的辛酸和不易！我們又知道多少母親的真正需要啊！有時候面對母親愛的嘮叨，我們還會不耐煩的頂撞和譴責(zé)！我們看到母親眼角的淚花了嗎？
那是對愛最好的詮釋啊！是委屈也是辛酸的淚，但母親不會去和自己的孩子計較什么！她的愛是博大的！她只會忍下委屈，獨自去咀嚼著生活的酸楚啊！我們真正給予母親過什么？一些物質(zhì)的補(bǔ)償，就以為自己已經(jīng)報答了母親千辛萬苦的養(yǎng)育？
我們回報于母親的愛是否就會如此的廉價？我們又和母親一起去過幾次公園，去看過幾場電影？更別說帶母親去旅游了？在我們合家去度假的歡愉里，我們聽到過母親的嘆息和對山川和河流的向往了嗎？沒有，我們只在乎過自己玩的是否開心，自己的孩子是否高興。我們很少有想到過母親的時候！物質(zhì)上的滿足，是無法彌補(bǔ)母親精神上的失落啊！
愛我們的母親吧，看看她們的白發(fā)和皺紋，看看她們無私的愛和全心的付出！感恩母愛吧！別讓母親的心再隱隱作痛！我們也都有為人父母的那一天！面對我們的孩子，身為父母的我們是否可以去深刻的反省一下自己對母親的愛啊！愛是可以被復(fù)制著延續(xù)的啊！愛是無私的付出與給予！不求任何的回報和索取。
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