家長班會發言稿
在現在社會，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的家長班會發言稿，歡迎閱讀與收藏。
家長班會發言稿1
老師們，在座的各位同學們：
大家下午好！
很高興老師同學們給我這樣一次機會來參加咱們的班會，我是即高興又激動。其實匯欣的進步，首先應該感謝的是焦老師和其他任課老師在匯欣成績下降時耐心的引導、鼓勵和談話，使她充滿了自信，才有了學習動力和進步；同時還要歸功于匯欣自己的努力，沒有切實的努力是不會有今天的進步的；還有就是慶幸咱們這個優秀的班集體，同學們間的相互學習、幫助，有一個良好的學習氛圍。作為家長我們很滿足。
談到對匯欣學習方面的家庭教育，我想從思想上和具體學習方法兩個方面，談幾點不成熟的看法吧，希望對大家的學習有所幫助。
思想認識上我們之間有以下幾個方面的共識：
首先我們通過說教或交流，讓她端正學習態度，這很重要！做作業改掉以前那種應付，單純為了完成作業而做作業的毛病，目的不是學習而是為了完成作業。那樣被動學習，效率是非常低的，當然成績也好不了。
其次我們也在努力的要求匯欣改掉馬虎粗心的毛病，這個問題現在在她的身上還仍然存在著，但我們正努力的改正著。如果對自己不嚴格要求，沒有一個嚴謹認真的學習態度，是不會取得好成績的。
再次就是要求她多背誦，多記憶，特別是物理、化學、英語、語文、史、地、生等課程，不努力爭取時間背誦，很難取得好成績。
最后鼓勵匯欣問問題。老師也好家長也好，不知道你什么地方不懂，只有你最清楚哪里不明白，你提出的問題全是你不會的，通過問老師問同學，你會輕松找到答案，起到事半功倍的學習效果。不要認為問問題沒面子，恰恰相反不問問題，不進步才是最沒有面子的事，老師也喜歡問問題的孩子，這是主動學習的最佳途徑。
具體學習方法上，我們重點做了以下幾個方面努力：
1、我們充分利用午飯間的10分鐘，通過提問的形式鞏固近期學習的知識點。我不會便專門買了《全解》，我可以看著全解提問她，效果非常明顯。我經常告訴匯欣晚到校10分鐘你會有更大的收獲，就是想抓住午飯間這短短的10分鐘。
2、為了克服粗心的壞毛病，我們經常向她講的一句話便是：“你用筆指著每個字的頭皮看”。匯欣經常看不完題目要求便開始做，結果下筆就錯，錯了就劃掉，卷面潦草錯誤很多，通過我們不斷的提醒和引導，也初見成效。
3、為了讓她學會自主學習，我們給她買來了《全解》，告訴她那是啞巴老師，不會的可以問它，課本上有些不會的題目從那里差不多都能找到答案。因平時作業多，匯欣基本上沒有時間看，但我還是主張同學們也多看看。
4、注意平時出錯的題目，這是你們的問題所在。平時的作業也好考試也好，把錯過的題目標出來，重點學習。晚上匯欣做作業我們多半便在客廳里陪著，她經常把做完的作業拿給我看，有錯誤我們便一起改正，我們不會的便讓她到學校聽老師的解答或問老師、同學，這樣問題會隨時解決，不會使問題越積越多。
5、匯欣的語言表達差，我們便經常鼓勵她學會表達，把學校里的事情向我們講述，看似無關緊要的事情，但這對她的學習卻很有幫助。現在不論是哪科，在解決問題時都要求我們有清晰的解題思路，概括、簡練、準確的'語言，如果平時不注意語言方面的鍛煉，以后的學習便會變的困難。但如果平時注意了這方面的培養和鍛煉，便會使我們的學習越來越簡單。
6、為了有更多的時間學習，從初二下學期開始，我們便不再主張讓匯欣看一些課外讀物了。看與學習沒有直接聯系的課外書，不能說對學習沒有幫助，但不明顯，沒直接學習課本快。同時匯欣上網也要向我們請示，一般周末完成作業后上半小時到四十分鐘的樣子。平時電視是不看的，只有周末全家人一起看會兒，當然以前匯欣也有自己在家偷偷看的時候。
7、為了讓匯欣盡快地趕上來，我們周日給匯欣報了一上午的輔導班，應該也是有效果的。
最后，我想告誡同學們幾句，有很多家長有時候因為著急，說一些過激的話，希望在座的各位同學能夠理解家長的心情，當然我們作家長的也注意改正自身的缺點，和孩子們一起進步。
同時你們要正確看待自己的成績，好的同學繼續努力，成績暫時差的同學要迎頭趕上。特別像匯欣物理和語文成績還不好，還有很大的差距，也就是說還有很多的提升空間，要加倍努力。千萬不要驕傲，稍有松懈便會前功盡棄，學習要持之以恒，要不斷努力，只有這樣才會有不斷的進步。
好了，我的講話完了。在這里我預祝大家年假取得更好的成績。再次謝謝老師謝謝在座的各位同學。
家長班會發言稿2
孩子長大了，作為家長的我們要學會怎么樣與孩子相處和交流了，這是參加這次家長會的深切感受。
感謝學校創造了這樣一次機會，二年級的孩子漸漸長大，如何更好地與孩子相處和交流是我們家長面臨的問題。通過家長會，我們知道了男孩、女孩應該區別教育和相處，學會了如何引導孩子的學習，學會怎樣培養孩子的優秀素質。
孩子的成長應該是立體的.、多方位的，對孩子的教育也應該是立體、全方位的，僅僅依賴學校教育、忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程。它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。
作為家長的我們與孩子需要共同成長，我們要不斷反思自己的引導方法，不斷優化教育方式，家長的成長與孩子的進步相輔相成。
家長班會發言稿3
尊敬的老師、家長們，親愛的孩子們：
大家下午好！
今天因為孩子的緣故，我們坐在一起，共同探討孩子教育的大事。應學校的邀請，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。
我是七年級一班的同學的家長，我深深體會道教師工作的偉大和辛苦，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關愛和支持。所以，我首先要向劍鋒中學的校長、全體教師員工表示最衷心的感謝，感謝你們為了孩子的成長，不辭辛苦，諄諄教誨；在你們愛的目光中，在你們春風化雨的關愛中，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學習，在學習在成長。
下面我想從一個家長的角度談談家庭教育的重要性，有人曾把教師比作醫生，把家長比作護士，就是說多么好的學校教育也離不開家長的細心照料、密切關注和支持。孩子們無可否認是家庭的希望，有誰不愛自己的孩子呢？但是怎樣才是對孩子真正的愛呢？力所能及盡自己的能力給孩子最好的吃的穿的是愛，緊盯孩子的分數，嚴格要求孩子的每一次考試只許成功不許失敗也是一種愛，但是僅僅這些是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長的要和學校的老師一起攜起手來，共同關注孩子的成長形成教育的合力，才能托起孩子們明天的太陽。要想孩子優秀，我們就必須要先爭取成為一名優秀的家長。在這里，我愿為關心孩子成長的家長們提幾點建議。
要為孩子安排一個安寧的學習場所。不管家庭條件怎樣，我們都要盡可能的為孩子做作業固定一個合適的地方，盡可能不干擾孩子的學習。
根據孩子的實際情況和個性，引導孩子養成及時完成作業的習慣；例如我的孩子天性好玩，每天回家都讓他盡情玩耍，由他自己安排作業的時間，但要求當天必須完成。
要經常與孩子交流。不僅要督促孩子完成作業，而且要經常與孩子談心，了解孩子在校的學習情況，更重要的'是了解孩子在校與老師、同學相處的情況。讓孩子從小學會欣賞自己寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的優良品質。
愛孩子還要學會尊重孩子。不要在老師同學面前數落孩子，維護孩子的自尊心，尊重孩子的興趣愛好，盡量滿足孩子的合理要求，不在孩子面前輕易許諾，但答應的一定要辦到，不要失信于孩子。
要盡可能的找機會與老師交流，了解孩子住校的表現。既可以及時發現問題，幫助孩子改正缺點，養成良好的學習生活習慣，又能及時的傳達老師對孩子表揚，這樣做對孩子是一個極大的鼓勵，一定會收到很好的效果。
最后，我想對家長朋友們說，好孩子都是夸出來的，請欣賞您的孩子，希望第一，但苛求不是第一，相信他們，正在長大。
我也想對孩子們說，好好學習，快樂成長，用你們的實際行動告訴你們的父母：我們在努力，我們在長大。那么，什么是長大呢？我想長大，就是回家能自主完成家庭作業。長大，就是完成作業之后收拾好學習用品；長大，就是星期天，幫助媽媽打掃一次衛生；長大，就是爸爸下班回家端上一杯熱茶。相信你，一定能做到，因為你是最棒的。
家長班會發言稿4
尊敬的老師、各位同學：
大家晚上好！參加今天我們班的主題班會深感榮幸。首先，作為家長，先向付出辛勤勞動的主任及各位任課教師表示敬意和感謝，對各位同學已經取得和即將取得的成績表示祝賀。
接到任務，壓力很大，唯恐完成不了或者完成不好，但不管效果如何，我愿用心與同學們交流。
今天我要談的主題是：決定人命運的三要素，那就是：你所讀的書、你所接觸的人、你所處的環境。
讀什么樣的書今天不多講，我主要談其他兩項。我參加了兩次農村同學舉行的喜宴，一次是同學的兒子結婚，一次是同學給孫子辦生日宴；我也參加了兩次在外工作的同學的喜宴，一次是同學的女兒去英國求學，一次是同學的兒子去澳大利亞輔導英語。環境的不同，所接觸到的人不同，造就了兩種性格的人群。環境不但影響著自己，還影響著下一代。我的一位同事春節后去韓國旅游，他說在韓國吃自助，飯后要自己收拾碗筷，頭兩次總是忘記，后來幾天就成習慣了，回到國內的第二天早晨去吃早餐，自覺不自覺的又把碗筷收拾了，其他的人都用異樣的目光看他，這時他才恍然大悟，自己已經回國了。不是有一個笑話嗎，一位留學美國的小伙子與外國女友逛街購物，第二天女孩就提出分手，理由是：在美國紅燈你都敢闖，什么違法的事你不敢干？回到國內又與中國女友逛街購物，女孩又提出分手，理由是：在中國紅燈你都不敢闖，還能干成什么事。環境改造一個人很容易。環境就像模具，什么樣的環境造就什么樣的`人。在這里講這幾個小故事，我沒有任何褒貶和崇洋媚外的意思，我只是作為一個講述者，敘述不同的生活狀態，供同學們選擇。
知識能改變命運。同學們想不想把命運掌握在自己手中，選擇自己想讀的書、想接觸的人、想享受的生活環境。想，那就要學習！現在社會上流傳著讀書無用論這樣一種論調，并且還舉例說：現在大學畢業的都給小學畢業的打工。我們并不否定低學歷的成功者，但持這種觀點的人，是用個別現象代替普遍現象。況且，在大學生給小學生打工的企業里，大學生干什么，不是總經理就是副總，最起碼是部門負責人；要是小學生給大學生打工，大多只能做最基層工作，像保安、衛生清理之類。有一位集團總裁說：簽訂一位高級人才、專業技術人才，年薪動輒就是幾十萬、上百萬，企業不管效益好壞，待遇該支就得支，如果企業效益不好，人家就會炒老板的魷魚，你說他們是給我打工，還是我給他們打工。知識水平決定你的工作層次。
任何事情在最后時刻都需要沖一沖，闖一闖。現在，你們就抓住剩下的70多天，學、學、學，沖、沖、沖，這70余天利用好了，就能決定你今后70多年的命運。有一對父子對話，父：你吃的人上苦，方為人上人，你現在多付出一些，說不定你的兒子將來就是官二代、富二代。子：我才不那么傻呢，我受罪，讓兒子享福，這樣的事我不干。：父：當年我也是這么想的。碌碌無為也可以遺傳。白巖松在一次訪談節目中曾經透露，他在高中學文科，在高一、高二時成績都在班級后五名，到了高三，他突然意識到時間所剩無幾，驚出一身冷汗，他清楚，靠現在的實力，他將會空手而歸，必須抓住這最后一年的機會。于是，他把歷史、地理、政治等科目用麻線分科訂成合訂本，把任務分解到每一天，當天任務完不成，決不睡覺。最后高考，奇跡發生了，他的成績在班里名列第二，成為當年學校最黑的黑馬。奇跡總是在有準備的人身上發生。一年能做到的事情，70天我照樣做到。喜歡看體育節目的同學都知道，不管是長跑還是短跑，不管是滑雪還是滑冰，沖刺都是在直道上，這個時候目標已近在眼前，前有標兵，后有追兵，咬住牙，沖上去了，奇跡就能發生；稍一懈怠，就要掉隊，甚至成為逃兵。不能堅持，即使勝利在望，有些人也會拱手相送，因為堅持就是勝利，對他來說只是口號，喊喊而已，而對于有夢想的人，這是真理。現在同學們就好比在拍一部恢弘大片，總導演是你們的班主任，導演是各科老師，家長只負責后勤保障，你們都是影片里的男一號、女一號，所有的外部條件是一樣的，拍出的影片到底是垃圾、是獲獎、還是獲得國際大獎，完全取決于你們自己。自己的條件是內因，內因是事物發展的決定因素。
好了，嘮嘮叨叨說了這么多，真擔心班主任拿出你們這么寶貴的時間，不會產生任何效果，那我就是一個罪人。
最后，祝班主任及各科老師身體健康、家庭幸福；祝同學們高考除了駿馬就是黑馬，謝謝大家。
家長班會發言稿5
敬愛的各位老師，各位家長：
你們好！學習國學經典，能增強孩子的識字能力、記憶力、思考能力，樹立孩子正確的人生觀，改善孩子的行為舉止，讓孩子更深刻地懂得文明有禮的重要性。
我們作為家長，都希望孩子能學習好文化科學知識，學習好技能，卻往往忽略了一個最重要、最基本的環節，那就是教孩子如何做人。做一個正直、知書達理的人。孩子的成長就好比建房子，如果根基沒打好，那么是無法筑成高樓大廈的，即使建成了也必將倒塌。通過國學經典教育，能夠讓孩子成長的.根基更扎實，能夠引領孩子走向正確的人生。
前段時間，上海某所大學，一名醫學院的學生在飲水機里投毒，害死了自己的同窗舍友，他讀的書還不夠多嗎？我們眼中的高材生，卻做出了令人發指的事，實在讓家長寒心。是什么出了問題？是個人的思想意識、人生觀、價值觀出了問題。如果這位大學生若還記懂得“人之初，性本善”“德有傷，貽親羞”，，我想他就不至于落得這樣一個下場。
我個人認為，在孩子的成長階段，對孩子進行國學經典教育，是非常有益于孩子的成長的。
家長班會發言稿6
尊敬的各位家長：
大家好！
我感到很高興也非常榮幸，這里有全力支持配合老師工作的家長，有可愛善良的孩子。新學期，我們一起努力哦！引發全國熱議的“雙減”，全稱《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。相關的信息您或許已聽過不少，大家不需要焦慮，也不需要興奮，平常心對待。“雙減”下的新學期，關于孩子的教育和學習，作為班主任，作為語文老師，我想和您就以下問題形成共識：
一、重視家庭教育
20xx年1月20日提請審議的《中華人民共和國家庭教育法（草案）》，明確家庭教育不僅僅是家庭內部的事務，也事關公共福祉。“雙減”之后，家長和學生的時間都相對寬裕不少，正是各位家長思考如何優化家庭教育之時。要知道,家庭教育在孩子的教育中起著不可替代的作用，這是社會、學校、老師都不能替代的。好的家庭氛圍，好的家庭教育是孩子能茁壯成長的關鍵。孩子的教育和學習，家長的有效參與和家長的智慧參與很重要。
二、抓住成長關鍵期
10歲，是孩子的身心變化的又一關鍵期。10歲以后，體格發育進入快速增長階段，家長們不僅要關注日常的飲食要營養健康，還可以適當給孩子進行相關生理教育，可以利用繪本做引導，如：《男孩的秘密》、《女孩的秘密》、《生命與愛的秘訣》、《我從哪里來？》等。10歲的他們，自主意識和自我意識更強，辨別能力和獨立能力更強，因此，與孩子溝通時要更耐心、細心，尊重是有效溝通基礎，接納認同是有效溝通的紐帶。這個年齡段，爸爸要更多參與到孩子的教育中來，尤其男生的教育，爸爸可以陪同孩子運動、游戲，在活動中，了解孩子的心理動態，并及時引導和干預。
三、“雙減”正是“增質”時
“雙減”不單純只在“減”，意在“此減彼增”，減少學生做作業的時間，減少校外培訓，這些“減出來的時間和精力”正好用來“增質”。
(1)增強學生體質作業少了，培訓少了，運動的時間不就有了。運動能產生多巴胺、血清素、正腎上腺素，這三種神經傳導物質和學習有關，可以促進學生記憶力和專注力的提高，對學生身心和諧發展有影響。您可以結合學校體育活動安排，確保孩子在家也適度適量運動。建議在家中，各位父母能和孩子一起運動，要知道雙人及多人運動更能鍛煉孩子的合作能力和規則意識。家長和學校一同攜手合作，引導孩子多運動，培養運動興趣，養成運動習慣。
（2）提升藝術修養在空余時間，家長和孩子一起徜徉在藝術的海洋里，培養孩子的藝術興趣。您可以鼓勵孩子參與文藝活動，讓學生體驗更多的藝術項目，選擇自己感興趣的`項目長期學習，但不強迫或總讓孩子在親友面前表演節目。這有利于孩子健全人格，全面發展，還能揚長補短，建立自信，調節情緒，同時對于學生的意志力、受挫力、堅持力的養成都有益處。
（3）提升勞動技能勞動技能與生活能力正相關，勞動品質有利于培養人的價值觀、責任感、獨立能力。您可以讓孩子整理房間，有利于培養孩子的空間秩序感，及分類整理的能力；
教會孩子學會衛生的打掃、工具的使用，這樣能促進孩子的手-腦-思維的協調發展，有些男生還對器具的維修也很感興趣呢，各位爸爸不妨帶著孩子一起體驗“小小修理工”。當孩子參與勞動時，各位家長需要及時肯定他的勞動成果，這樣更能培養孩子的責任感。
（4）培養閱讀習慣閱讀的重要性和必要性不言而喻，閱讀能有效促進思維的發展，影響理解能力和表達力；
國家社會也在全力倡導“全民閱讀”；現今中高考命題趨勢是強化閱讀要求……不管是從孩子的素質培養，還是從國家社會的發展，抑或現實的考試趨勢，都在呼吁，都在提倡閱讀。四年級，正是整本書閱讀能力培養的關鍵期，您可以根據孩子的閱讀能力和興趣，和孩子一起制定閱讀計劃，并進行親子共讀，閱讀過程中，您還可以和孩子一起討論分析，這樣討論分析，正是閱讀理解輸出的重要過程，也能鍛煉孩子的表達力。“雙減”減的是不必要的重復的機械作業，減得是不適合的“高難度”作業，以此讓出更多的時間和空間給社會、給學校、給家長來為學生“增質一開始，這樣的陪伴和參與，比起轉手把孩子交給培訓機構來，肯定有一定難度。但是，大人和小孩，就像相互有牽引的星球，是“惺惺相惜”的。各位“神獸爸媽”，乘上浪潮改變自己，孩子才能更好地發展。
新學期，新起點。讓我們一起立足當下，擁抱未來，用積極樂觀的心態、開闊遠大的胸懷、腳踏實地的付出面對新學期，面對新變化。
家長班會發言稿7
尊敬的劉老師、趙老師、各位家長：
大家好！我是XXX的爸爸，首先感謝各位老師對XXX的關愛和幫助，感謝劉老師給我這個機會與各位家長一起交流。劉老師安排我和大家分享孩子課外閱讀能力培養方面的經驗，我回憶了一下，好像以前也沒有在這方面特意的做什么工作，所以談不上有什么經驗，這里我只是把孩子閱讀能力養成過程中的做法和體會分享給大家。如有不當之處，請各位家長諒解。
一、想辦法激發孩子的閱讀興趣
興趣是孩子閱讀最好的老師，孩子可能喜歡讀故事書、動物知識、科普知識，家長可以從孩子感興趣的書培養孩子讀書的習慣，只有喜歡了才能激發他們主動去閱讀。
比如XXX，他小時候比較喜歡動物、喜歡恐龍，我們就給他睡前講這方面的故事，他特別感興趣，《動物大百科》那本書幾乎給他講了幾十遍。男孩子喜歡英雄故事，我就給他講《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，甚至給他講我也喜歡的金庸武俠故事。這些故事激發了他的讀書欲望，后面他有能力時這些書都獨立閱讀過很多次，當然武俠小說堅決不能給他看。
等到幼兒園大班時，孩子認識了拼音及一些簡單的字，有了初步的閱讀能力，這個時候我們主要給他準備了一些有趣的圖畫書，例如《斯凱瑞“金色童書”系列》、《我的第一本爆笑漫畫書系列》、《瘋了！桂寶》等，特別是美國人寫的“金色童書”系列（忙忙碌碌鎮、轱轆轱轆轉），以小豬比格的視角介紹各種生活常識，文字很少，簡單易懂，內容都是孩子沒有見過或經歷過的事物，兒子就是在這套書里知道了玉米的成長過程。
看的書多了，不知不覺間他的識字就越來越多，特別像現在，孩子已經能獨立完成閱讀，家長要做的就是正確的引導，幫孩子選擇合適的書籍，指導孩子用正確的方法閱讀。
二、幫助孩子養成好的讀書習慣
培養習慣是孩子成長的關鍵，只要他養成了讀書和學習的習慣，我們家長就省不少心呢。
孩子最初可能讀書積極性不高，這時需要家長幫助，每天抽一點時間陪孩子一塊讀書，分享他們剛學到的可能很簡單、很幼稚的故事和讀后感，鼓勵他們的.讀書熱情，讓孩子有讀書的滿足感。孩子可能閱讀有困難，家長要耐心幫助，幫孩子完成閱讀。
多鼓勵孩子讀書，經常帶他去書店、超市讀他喜歡的書。當孩子通過電視、同學介紹等方式，有了某本書的閱讀愿望時，要盡力的滿足孩子。比如XXX去年聽同學推薦想看鄭淵潔的童話書，最初我擔心這個系列的書都是文字，他讀起來比較困難，我就建議他也買幾本看看，但是他很堅定，想買一個100多本的套裝，我們看孩子興趣很高，就滿足他了，現在這個套裝的書他都讀完了，有的還讀了好幾遍。
現在我們孩子已經養成習慣，每天都會看會他感興趣的書，在家里，經常會聽到他讀書時突然哈哈哈的大笑聲，覺得還挺有意思。
三、給孩子展示的平臺，多表揚和鼓勵孩子
我們孩子喜歡說話，經常會要求給我們講個故事、講個笑話、謎語、腦筋急轉彎等，這些都是他從書上剛看來的，有時候說的東西可能他已經說過不止一次了，說實話有時候感覺也有點煩，但大多時候我們都會耐心的聽他講，積極參與到其中，甚至假裝猜不到答案，這時候他就會很驕傲的說：“猜不出來了吧，我告訴你答案”，我們也會適時給他表揚。
記得有一次，我們同事幾家一起外出兩日游，每家都有一個年齡相仿的孩子。那一次幾個小孩經常會圍在他的身邊，聽他講故事，說有趣的事，家長和孩子從語言和行動上的鼓勵讓他很享受，回來以后明顯感覺他讀書的積極性更高了。
劉老師組織的晨會活動也是一個很好的展示平臺。每次我都讓孩子自己選擇主題，設計內容，讓他一起參與課件制作，鼓勵他積極準備、預習，給他的演講提出建議，因為準備的很充分，所以幾次的效果都不錯，劉老師的表揚讓他也享受到了成功的歡悅，增強了他讀書的動力。
在這里我也感謝劉老師、趙老師和其他所有的老師，你們對孩子每一次的表揚和鼓勵都給他們帶來很大的精神享受，會激發他們的學習勁頭。
培養和教育孩子是一個艱巨的任務，家長在這個過程中需要持之以恒的耐心和指導，可能也是我們家長們成長的一個過程。最后，祝愿我們的孩子在二年二班這個大家庭里都能健康快樂的成長。
謝謝大家！
家長班會發言稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！借著"母親節"班會的機會，我們又見面了。非常高興，我又能和同學們面對面的交流，但是今天，我不想講太多的道理，因為你們都已經長大了，其實你們什么道理都懂，甚至有些事情比我們大人都明白，所以，我給大家講幾個有關母親的真實的小故事，可能對你們會有啟發。
第一則小故事：在美國的德克薩斯州有一條法律：年滿14歲的孩子必須要幫父母做一些小家務。湯姆滿14歲了，于是就給媽媽寫了一個紙條，內容是這樣的：湯姆幫媽媽去買東西，媽媽應付2美元；湯姆幫媽媽擦地板，媽媽應付3美元；湯姆幫媽媽整理被褥，媽媽應付5美元；湯姆聽話好好學習，媽媽應付10美元；總計20美元。
第二天早晨，湯姆收到了媽媽的回條：媽媽含辛茹苦將湯姆懷胎十個月，湯姆應付0美元；媽媽教湯姆說話走路，湯姆應付0美元；媽媽每天為湯姆做飯洗衣，湯姆應付0美元；合計0美元。湯姆看后恍然大悟：原來愛是無法用錢來買的，母愛真是世界上最無私的愛。是的，母親的愛，不會因為孩子的健康與疾并學習的好與壞、做事的對與錯而有所改變，更不會因為將來孩子地位的高低而有所改變。即使是孩子犯了錯，孩子也永遠是媽媽心中的寶貝。相信在座的孩子們都有過同樣的感受吧?那么，既然如此，如果你能懷著這顆感恩父母的心來生活，那么你的生活一定會很健康向上；如果你能懷著這顆感恩的`心來學習，那么你會有無窮無盡的動力，你們說呢?第二則故事：一個女孩，從小很聽媽媽的話，學習成績總是名列前茅。上初二的時候，她結交了幾個特別貪玩的孩子。開始的時候，她操縱得很好，對學習影響不大，可隨著時間的推移，她的學習成績慢慢下降了，以至于到后來考試都不及格了，再后來她竟然不想上學了。終于有一天，她把輟學的想法告訴了媽媽，媽媽很是失望。這一天，女孩真的沒去上學。
一天下來，女孩看到的只有媽媽那雙無望的眼神和那張麻木的臉頰，聽到的只有媽媽有氣無力的哀嘆。女孩突然發現，僅僅這一天，媽媽頭上的白發多了許多，媽媽臉上的皺紋深了許多，女孩震驚了！媽媽為什么會這樣?為什么?哦，原來是媽媽的希望破滅了！自己不就是媽媽的全部希望嗎?媽媽沒有了希望，她以后的生活就會像今天這樣蒼白得讓人害怕！第二天，女孩鼓起勇氣，重新背上書包，來點燃媽媽的希望。終于，在女孩的努力下，她的成績慢慢趕上來了，最后她考上了師范學校，當上了一名小學教師。如今女孩也當上了媽媽，他的兒子也是一名初二的學生。
第三則故事：我給大家做一個簡單的實驗。我把這些乒乓球放在這個大口瓶子里，裝滿了嗎?(滿了)錯，沒滿。我還能往里邊裝一些沙子，這回滿了嗎?對，沒滿。我仍然能往里邊裝一些水。這回才是真的滿了。看到這個實驗你想說些什么?我的理解是這樣的：如果你不先把大的東西裝進瓶子里，而是先裝小的，你就無法再裝進大的東西了。那么，什么是生命中的大東西呢?就是你的信仰、你的夢想、你的人生目標，我們一定要先處理這些大的，生活才無怨無悔，否則遺憾終生。人的一生中，大的東西很多很多，樂觀開朗的性格，健康的身心，積極向上的人生態度……我相信，你們會有更精彩的答案！
我的發言完畢，謝謝大家！
家長班會發言稿9
各位家長：
你們好！首先，我代表我們大（3）班的兩位老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這次家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關懷與支持我們的工作。
一、我園的基本狀況：
下面我先向大家介紹一下本園的狀況，我園已有11年的辦園歷史，是一所市一級幼兒園，幼兒園的師資雄厚，老師水平高，幼兒園的場地環境美麗，設備齊全，先進，幼兒園的雙語教學和幼兒的成長檔案是我園的特色，（始終）受到家長的好評，始終以來，園內特色教育成果顯著，曾獲多種獎項。是一所抱負的幼兒園。下面我說一下本班級里的基本狀況
二、本學期的教學狀況：
1、班級狀況：本學期由我和新來的張老師負責大（3）班的日常教育教學工作。課程支配：我擔當的科目是語言、平安、手指嬉戲、生活與健康、弟子規、科學。英語、數學、音樂、社會、體育由陳老師擔當。保育工作是由我和陳老師共同負責。我們會一如既往的教育和培育每一個孩子，讓他們都在自己原有的基礎上有所進步和提高。這學期，我班來了5個新生，經過兩個星期的生活與學習，他們已漸漸的適應了這個大家庭，都表現的很好。
2、教育內容及目標
幼兒園與其他學校最大的區分是教育對象的不同。這就打算了我們工作的總目標是“保教并重”。保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》。《綱要》和《規程》是幼教的兩個法規，全國的幼兒教育都執行這兩個法。《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學習、運動、嬉戲領域”。在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培育。我園目前依據新幼兒園綱要精神，力求在一日活動的各個環節都對孩子的進展產生教育影響。而在教學方面強調以下問題：
（1）、重視孩子力量的培育。
本學期我們以閱讀、書寫、動手、動腦等各方面力量的培育和主題教育、特色教育為主，將各學科教學有機結合起來。目的是培育幼兒形成良好的生活習慣和學習習慣。注意培育幼兒的學習愛好，切實提高孩子的各項力量。比如：在英語教學方面，主要培育幼兒學習英語的愛好、口語表達以及參加英語活動的意識動身，將故事、情景表演、歌曲等融入教學中。而蒙氏數學主要培育幼兒從不同角度思索問題和分析、比較、辨別事物的力量以及動手操作力量，同時還進展幼兒的規律思維、觀看思索、推斷和計數等力量。
（2)、重視孩子素養的全面進展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面進展。現在許多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個字、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰慧的。《幼兒園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的閱歷積累，并讓他們在此基礎上有所進展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的.生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、力量都對他能否適應集體生活、能否呈現出自己的共性特長、能否得到更好的進展影響很大。所以我們的活動主要以培育幼兒愛好、提高幼兒力量和培育幼兒的習慣為主。我們也盼望家長重視孩子良好生活習慣的養成。比如：良好的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等等。
(3)、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來嘉獎他們，他們會很快樂，還相互比誰的星星多，在幼兒數的這個過程中，既訓練了幼兒的點數力量還激勵了幼兒的上進心。效果特別好！
三、家長協作工作：
我們的工作要做好，更重要的是得到各位家長的支持，因此盼望各位家長能協作我們做好一些工作
1、請各位家長遵守我園的作息時間，幼兒早上來園時間是7：30——8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊急，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些方法，為大家服務，早晨，我們每天支配一位值班老師7:10到園接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：30，一般狀況下，早上幼兒來園時間是7：30到8：30，幼兒來園不能早于7：10，由于這個時候全園沒有老師，幼兒來了擔心全。你們的孩子現在是讀大班了，為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。假如由于一些特別緣由遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活
2、關于接孩子的問題
（1）為了更好保障您孩子的平安，每天最好由一位固定的家長負責接送，假如臨時換人接送，請提前和我們打招呼，以防發生意外。假如特別時間要帶孩子回家，那么請你來電到園或本班老師，在園門口接幼兒，上課時間家長不能到教室領孩子。為了孩子的平安，也為其他孩子少看到別人的家長來會影響孩子的心情。
（2）嚴格執行接送卡制度。
（3）坐園車的家長，肯定要遵守接送時間，要準時到達您孩子上下車的地方等車，并肯定要留意幼兒上下車時的平安，接到孩子時要拉好孩子，別讓孩子亂跑，多教育孩子坐車時應留意的事項等等。
3、要求幼兒不任憑缺席，多鼓舞幼兒來園，有病有事要請假。準時讓我們了解到幼兒的最新狀況。
4、老師需要家長協作收集一些廢物時，盼望各位家長樂觀支持。5、蒙氏數學讓孩子操作的特殊多，還有這學期開頭學用田字薄寫筆順,因此盼望各位家長能抽出一點您珍貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業。
6、孩子都是家里的珍寶,在家里飯來張口,衣來伸手,現在孩子已是大班孩子,要有肯定的獨立力量和生活自理力量,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓舞孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務力量得到熬煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
7、春、夏季天氣變化無常，最好能拿一套衣服來園以便替換。
8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告知老師，以便特別照看。假如您的孩子在家消失心情不穩或身體不適時，也請您在送孩子入園時準時告知老師，以便我們能多關注孩子，避開意外事故的發生。
9、假如您的電話號碼有變動請準時告知我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的電話：
四、家長看法和要求
為了我們的工作能夠做的更好，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。
五、新生家長簽訂責任書
好了，再次感謝各位家長對我們工作的支持，以后有問題也盼望能準時與我們溝通，今日的家長會就到這里,再一次感謝各位的參與。
家長班會發言稿10
尊敬的領導、老師、同學們：
你們好！
感恩是中華民族的傳統美德，學校能夠把感恩教育融入到學生的思想教育中，我覺得這是對孩子成長道路上一種可貴的精神滋養，讓孩子一生受用無窮，因此我非常高興能來到班上參加這次感恩主題班會，并且很榮幸有這樣一個機會代表家長和初一10班的孩子們說幾句心里話。
孩子們，生活在今天，你們是幸福的也是幸運的。盡管有時候家長和老師對你們要求嚴了點，看到你們做錯事不好好學習，會生氣，會批評，但孩子你要明白，沒有愛，就沒有痛，因為愛，所以負責！每一聲責備，每一聲嘆息，每一滴眼淚的背后都浸透著天下父母的一片苦心！少年有少年的煩惱，成人有成人的無奈。作為父母，不管面臨多么大的工作壓力和生活難題，都不愿讓你們知道，只想給你一個溫暖的家，給你一個幸福的港灣。只要看到你們身體健康，學習進步，笑得燦爛，我們就覺得開心，覺得滿足！因為孩子的快樂就是父母的幸福！
你們長大了，也想要感恩父母，但你們懂父母的心嗎？你知不知道，父母最驕傲的時候是什么時候？是你取得好成績的時候；最高興的時候是什么時候？是看到你進步的時候；最開心的時候是什么時候？是聽到老師夸你的時候；最憂慮最傷心的時候是什么時候？是聽到你在學校不思上進表現不好又退步的時候！所以孩子們，感恩父母先要懂你的'父母。
感恩不是一時的心血來潮，不需要豪言壯語，感恩只需要你們理解父母和老師對你們的愛和期待，身體健康，習慣良好，尊師守紀，努力學習，天天進步，做一個有志向、有上進心、有尊嚴的孩子。如果感恩需要用行動表示的話，作為家長我們要的真的不多，你們能做到這些，我們就心滿意足了。相信咱們初一10班是一個優秀的、值得驕傲的班級團隊，每一個孩子都是懂事的可愛的孩子，你們一定不會讓愛你們的父母和老師失望！感恩無處不在，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。有這么優秀的、極富責任心的老師為我們的孩子保駕護航，孩子的明天一定會更美好！借此機會請允許我代表所有的家長對初一10班的班主任王麗老師和所有任課的老師表示深深的敬意和衷心的感謝！為了我們的孩子，你們費心了，你們辛苦了，謝謝你們！最后，祝老師們工作順利，身體健康，祝同學們學習進步，天天向上，祝家長們家庭幸福，萬事如意！
后記：應兒子班主任之邀，今天，作為唯一的家長代表，冒著蒙蒙細雨去兒子學校參加他們的“心存感恩，快樂成長”的主題班會，作為一個母親，這是我發自肺腑的心聲。我想是我的真誠打動了在座的每一個人，因為我聽到了經久不息的掌聲，看到了孩子們亮晶晶的眼睛。當我的視線與兒子的目光相遇的剎那，我發現兒子的眼圈紅了。孩子，媽媽不是為了你老師的感激，媽媽今天是為了你，才放下手頭的工作冒雨前來的，但愿你能懂得媽媽的心，從此后做個讓媽媽放心的孩子，讓媽媽驕傲的孩子！
家長班會發言稿11
恭敬的教師們，友愛的同學們：
大家好！
今日我發言的題目是：水到渠成，馬到勝利！時光飛逝，再過八天，高三年級的同學們就要奔赴高考，迎接人生第一個富有激情的考驗。昨天，我問高三的一位教師感覺怎么樣，這位教師說，希望高考又盼望高考來得遲一點。我說為什么，他說：希望高考，是因為我們已經做好了預備；盼望來得遲一點，是舍不得同學們離開。
是的，有誰情愿讓孩子離開身邊，何況你們這么優秀。無論是在校六年還是三年，高三的同學們，你們以優良的品格，踏實的學風，閃亮的才藝，給學校留下了難以磨滅的印記，在學校進展的歷程中，你們沉淀了最為厚重的一筆。胡心至同學全國生物奧賽一等獎，李韜同學獲得丘成桐數學家銅獎，而且兩位同學均獲得清華大學降至重點線錄用的資歷，這些成果，可以說達到了無數學校難以企及的高度。在高三歷次大考中，無論是重本的入圍率還是高分人數，都足以令人振奮。
感謝你們，高三的同學們，是你們讓我們全校師生能夠共享到則多的勝利與歡樂；是你們給松湖莞中的師弟師妹們樹立了一個良好的典范；是你們讓松湖莞中在莞邑大地上站得更高。
可是今日，鳳凰花開的時候，你們注定要踏上青春的快車道，背負著松湖的祝愿和期待，懷揣著那份頑強善良良，開拓自己的天空，打造自己的輝煌。是的，學校為你們的離開而不舍，也為一份教導的收獲而情懷激蕩。想一想吧，浸染著松湖氣息的學子進入更高的`學府，今天的桃李芳香化作他日的棟梁之才，屬于松湖人的文化底蘊輻射的會更遠，關于松山湖的故事流傳的會更久，這不正是“得天下英才而教導之〞最大的歡樂嗎？這不正是學校“為學生終身進展負責〞最好的體現嗎？
高三的同學們，關于高考，我們的袁曉勇級長說：“只要同學們正常發揮，一切都是水到渠成的事情。〞是的，水到渠成。大概有的同學還有所顧慮，覺得還有一些不會的地方，還有一些數學題沒有做。不要遺忘一個事實，再給我們一個月我們就可以所有會做嗎？哪個學校的同學會做全部的題目？大概有的同學說，今年用全國卷，難度加大，這是事實，但同學們別忘了，整個廣東都用全國卷，不只是我們用的，或難或易，時機均等。所以放下顧慮，輕裝上陣吧，曾經付出汗水，曾經接受考驗，面對高考，我們完全有理由信任：水到渠成，馬到勝利！
最后，作為一名老老師，我想給同學們說一個例子和兩個堅持。
一個例子：08年高考，東莞某大校有一位同學，考完第一場的語文后，自己認為考得很差，想放棄后面的考試，在教師同學家長的鼓舞下，又帶領心情很不愿意的繼續考試。成果出來后，他懊悔莫及——他認為考的很差的語文不像他想的則差，而且滿分離他夢中的清華大學只差了3分。同學們，考完一科，就絕對絕對沒有必要再去想它！
兩個堅持：堅持究竟才是成功，堅持究竟就是成功！同學們，高考是一場達到，更是一次出發。請帶上教師和同學的祝愿，帶上自己的信念和士氣，激情而內斂，沉著而執著，向高考、向將來，出發！
家長班會發言稿12
恭敬的領導、教師、友愛的同學們：
上午好！
今日我講話的題目是———笑迎高考。同學們，戰斗的號角已經吹響，不論我們是滿懷向往和期盼，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步子向我們走來。今日距高考僅有15天，萬米長跑，我們已經跑過最后一個彎道，里終點僅有幾步之遙。大概是強弩之末讓你感到，大概是黎明前的黑暗讓你壓抑，大概你有著時日不多的緊急，大概你還有大勢已去的無奈，但是，越是劍拔弩張的緊要關頭，越是須要我們有足夠的定力和信念，英勇迎戰高考。
15天可以很短，彈指一揮間。假設你只當它是日復一日的煎熬，整日渙散怠慢，你確實勝利地消磨了最后的時光，卻失去了最后的查漏補缺、梳理學問的大好時光；15天也可以很長，長到你利用好每一天去盡可能變化現狀，讓缺乏得以補償，讓優秀的越發完善。不說你利用好每分每秒，起碼你所花在學習上的時間都能發揮其最大效益。下列向同學們提出我的幾點倡議，望有所幫忙。
第一，確保自身身體情況良好，留意飲食健康衛生，在天氣不穩定時不要輕易削減衣服；作息時間保持充沛的睡眠，不要因為內心著急而熬夜復習。安康而精力充足的狀態才是我們發揮最正確的保證。
第二，保持良好的心態。高考說究竟也不過就是一場考試，與其緊急擔心，不如坦然承受。多年的學習生涯，我們已經身經百戰，何懼這最后一戰？
第三，重視詳情，查漏補缺。目前的學習情況已根本定型，我們要做到是不斷尋覓并填補學問漏洞。往往確定高考成敗的可能僅僅是一個詳情。
第四，重視根底，回來課本。千萬不要心高氣傲，不屑于書本中最根底的。高考內容肯定是從課本最根本的`思想中發散出去，惟獨把握好這些，才有可能有所突破，或是獲可愛外的驚喜。
在這僅剩的十幾天中，沒有出息原地徘徊就是后退，就會被他人逾越，不要只是妄自嗟嘆或感慨他人的收獲，更不要被他人的成績嚇退而感到自卑。在這最后的時間內，明確自己的目標，不要被壓力擊垮你的幻想。始終堅持向著你的夢一步一步邁進，結果不會令你絕望！
其余的話不用我說，道理也是顯而易見，在這倒計時的日子里，將自己調節到最正確狀態，細心學習那份等待機會的成熟，也肯定要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗，我們牢記接受過的辛酸，我們銘記長進時的欣喜，走過那段明亮前最黑暗的道路，我們已站在明亮的門扉前。六月七日，讓我們一起邁出最后一步，最大一步，帶上最美的笑容翻開這扇大門！
家長班會發言稿13
各位家長大家好：
首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作
本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：
1、了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領域所要達到的目標）
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。（以上是語言領域所要達到的目標）
7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發現自己的長處，增強自信心。（以上是社會領域所要達到的目標）
11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20”以內的序數，單數，雙數等
12、在操作活動中，學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關系。
13、學習“20”以內數的加減，以及會正確書寫。
14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學領域所要達到的目標）
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術領域所要達到的目標）
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的'第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。 我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。
家長班會發言稿14
尊敬的老師，各位家長：
大家好！我是六年三班薛浩宇的媽媽。首先非常感謝班主任王老師給我這么好的一個機會，讓我與大家在一起分享教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對薛浩宇的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！簡單介紹一下自己的`做法：
首先要對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。每次她取得進步或者主動幫我做些家務的時候，我總是會說：“喲，我們家涵涵真棒！”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更努力更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。
其次是培養好的學習習慣：
“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。1。專心致志。小孩子自學能力較差，注意力不容易集中，因而我嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，不要作小動作，更不要
說話影響別人聽課。2。獨立思考。父母對孩子不能解決的問題，要采取誘導的方式，引導孩子思考，培養孩子獨立思考的能力。 3。認真細致。孩子作業一定要在規定時間內去完成，不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。4。培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并及時更正孩子的錯誤想法，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
再次就是培養孩子自覺性
小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業，什么時間該玩。孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知道了。所以，我總讓羅慧涵放學后先完成作業，做作業時家人不可以看電視玩電腦，可以陪著孩子一起學習，做些適當的輔導。
然后要和孩子做朋友快樂學習
現在許多家庭中，獨生子女比較多，孩子的學習興趣沒有在學校中那么強烈，這就需要家長們做好配合。每次孩子在學習新的文章時，我都會陪著她一起預習，一起背誦課文，孩子興致高的時候，她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生一個故事，她能非常生動地表演出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、也很容易記住內容。
最后一點培養孩子的獨立性
以前，我是事無巨細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包，培養她獨立的習慣。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，她應該為自己的行為負責，將來會是個有責任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的教誨，離不開同學們的幫助，也離不開家長的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。希望我們做家長的，平時和老師們勤溝通、多聯系，主動協助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！
謝謝大家
家長班會發言稿15
尊敬的各位領導、教師，友愛的同學們：
大家好！
我今日格外榮幸能作為學生代表站在這里發言。首先請允許我代表高三全體同學對提供養我們學習時機的xx學校，對辛勤教育我們的領導、教師由衷地說一聲：感謝！
今日我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書；今日我們在這里，吹起了一百天決戰沖鋒的號角。鮮紅的終點從未如此真實地浮現在后方，勝利從來沒有如此貼近我們年輕的生命。我們堅信，在這里，我們的幻想將張開騰飛的翅膀！回望xx年的高考，我們滿是失意，但一顆尋夢的心把我們帶到了xx。如今，總攻的號角已經吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰的.前線。在將來的一百天里，我們將受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，揚鞭策馬，一往無前。是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
大概，有的同學開場迷惘，開場疑惑，因為在這個最關鍵的時候，我們開場懊悔，懊悔過去沒有仔細學習，浪費了太多時間；也有的同學面對一次次模擬考的失敗，開場失去自信，在高考面前踟躕。往者不行諫，來者猶可追。
如今一切的迷惘，一切的遲疑都無濟于事，都只能成為我們前行的絆腳石。拿破侖說：最困難之日，就是離勝利不遠之時。先賢留下的哲理告知我們：否極泰來，苦盡甘來。越是臨近勝利，道路便越艱險。艱巨困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。無論如何，如今該是臥薪嘗膽、破釜沉舟的時候了。 “四年磨劍，六月試鋒〞，在剩下的日子里，每天都是沖刺，每天都是挑戰，每天都得搏擊，每天都得奮斗！萬人過獨木橋，想要成為最后的強者，惟獨拼搏。我們要帶領沉著的微笑，咬緊牙頭，邁出堅決的步子，與時間賽跑，與自己抗爭，勇于挑戰自我，打敗自我，超越自我。
xx天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。
xx天，給自己一個目標，讓生命為它焚燒。 xx天，我們將用青春證實，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。為了心中的幻想，為了2022高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標沖刺吧！亂云飛渡，戰士信心未移；馳騁疆場，方顯好漢本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的頑強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春幻想，堅強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
請隨我一起呼喊“今天寒窗苦讀，必然有我。明日獨占鰲頭，舍我其誰！〞
我的演講到此完結，感謝大家！
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