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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)及在座的同學(xué)們：
大家上午好！我是職高二年級(jí)3班小鈺同學(xué)的家長(zhǎng)，能夠站到這里發(fā)言，我感到非常的高興。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)，因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母牛庞泻⒆用魈斓氖斋@，是你們把他們培養(yǎng)成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽老師門的教學(xué)心得，切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法，我很高興。下面就我和孩子相處的一些感受與各位交流。
第一；要會(huì)疼愛孩子現(xiàn)在生活富裕了，作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求，只要孩子需要的，不管它有用沒用，有害沒害，就一味的去滿足，即使父母覺得不合理，但往往會(huì)因?yàn)槟鐞垡韵虏粸槔扇⒆樱恢鸵驗(yàn)檫@一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根，往往造成這種結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冞@些家長(zhǎng)，正所謂喜孩害孩。所以作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)疼愛孩子，一味的遷就放任最終受害的還是家長(zhǎng)自己。
第二；要做孩子的好朋友
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說似懂非懂，卻自認(rèn)為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量，這就要求我們這些家長(zhǎng)一定要和孩子溝通交流，和他們做最好最好的朋友。
第三；要學(xué)會(huì)寬容孩子
進(jìn)入高中的孩子，他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀，世界觀正處于基本定型期，所以說這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題，出現(xiàn)問題，這是很正常的，是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的我們做為家長(zhǎng)不能發(fā)現(xiàn)問題急于求成，盲目從事。應(yīng)耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析解決問題。給孩子多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求；多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)冷酷。不可求全責(zé)備。
第四；要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子
十八，九歲的孩子正處于人生的十字路口，人生的路標(biāo)在哪里？這關(guān)鍵就在于家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)教育，種瓜得瓜，種豆得豆啊，不同的教育方法會(huì)收到不同的效果，我們和孩子朝夕相處，自己的一言一行，一舉一動(dòng)都將會(huì)對(duì)他們起到?jīng)Q定性作用。所以說我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)另是一套，我們平時(shí)都懶的不看書讀報(bào)，卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們自己打牌賭博，卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲，我們花錢大手大腳，卻要孩子勤儉節(jié)約。近朱者赤，近墨者黑，不就這個(gè)道理嗎？孩子們，你們也要理解當(dāng)家長(zhǎng)和老師的一片苦心啊，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的心愿，那就是望子成龍望女成鳳。
各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家庭教育的最重要任務(wù)，現(xiàn)在說說我的感受和想法。
一、要教給孩子做人的基本品質(zhì)。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來講愧為一人，對(duì)社會(huì)來講也許是一大危害。做人首先要善良，富于同情心。教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺地會(huì)去這樣做。還要學(xué)會(huì)尊重別人。尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的`老師何止要尊敬，更應(yīng)該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。我們一直與老人住在一起，平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣，不能對(duì)老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。更要教育孩子為人要誠(chéng)實(shí)豁達(dá)。為人誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較，自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì)有所收斂。一定要鼓勵(lì)孩子樹立自信心。在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì)，努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂幸福。
二、要規(guī)范孩子的行為。
讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長(zhǎng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長(zhǎng)默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對(duì)的，以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做。針對(duì)這種情況家長(zhǎng)要把握好度，適時(shí)地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類有用的人。
三、要為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。家長(zhǎng)要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長(zhǎng)見識(shí)，明事理。科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無一害。家長(zhǎng)端著書讀，孩子也會(huì)效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長(zhǎng)可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購(gòu)買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
四、培養(yǎng)孩子興趣愛好。
孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。
最后，讓我們以熱烈的掌聲祝平川職業(yè)技術(shù)學(xué)校明天更美好！。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇2
尊敬的叔叔阿姨：
你們好!（鞠躬敬禮）我叫石子萱，是這個(gè)班的紀(jì)律委員。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)本班的情況做以下介紹。
我們班一共有44位同學(xué)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班在不斷壯大，在星光學(xué)習(xí)的三年時(shí)間內(nèi)，我們班在各方面都取得了巨大的進(jìn)步，比如：每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。
孩子們都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級(jí)服務(wù)。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)度過了六個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期的期中考試和期末考試，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，每到這時(shí)，我最想感謝的就是我們的老師，其次就是在我們背后默默給我們鼓勁的家長(zhǎng)們，是你們培養(yǎng)了我們，是你們?cè)诒澈蠼o了我們默默的支持和鼓勵(lì)，借這次機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地向你們道一聲：“謝謝!”
各位叔叔阿姨，本學(xué)期我們班轉(zhuǎn)走了5位同學(xué)，迎來了10位新同學(xué)，班干部也有了相應(yīng)的調(diào)整，下面就讓我為大家介紹這支班干團(tuán)隊(duì)吧。他們是班長(zhǎng)：呂家欣、鄭心怡。
她們的學(xué)習(xí)成績(jī)不但優(yōu)秀，還是我們學(xué)習(xí)和生活上的榜樣，他們具有很強(qiáng)的責(zé)任心，每天積極地管理我們班的日常事物。是老師的得力助手。學(xué)習(xí)委員：金子惠、石芳芳。正因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，因此被推選為
學(xué)習(xí)委員，他們見多識(shí)廣，豐富的閱讀量贏得了同學(xué)們的喜愛。
生活委員：張玉、李修國(guó)、向鴻。有他們?cè)冢覀儼嘟淌业碾姛簟㈦娚瓤偸羌皶r(shí)關(guān)閉，餐廳里浪費(fèi)糧食的`現(xiàn)象也逐漸減少了，就寢紀(jì)律也變好了。勞動(dòng)委員：羅友華。
由于他是新同學(xué)，這個(gè)學(xué)期他當(dāng)勞動(dòng)委員比較缺乏經(jīng)驗(yàn)，但他很有積極性，相信他這個(gè)班干會(huì)越當(dāng)越好。體育委員：劉棋。非常熱愛體育，每次課間都能在球場(chǎng)上看到他的身影。上體育課時(shí)，伴隨著他響亮的口號(hào)，我們站著整齊的隊(duì)伍，迎接老師的到來。
各科的課代表也盡職盡責(zé)，每次收發(fā)作業(yè)本及時(shí)，是老師真正的左右手。他們是語(yǔ)文科代表：金子惠。她朗讀非常有感情，如同森林中的百靈鳥一般。數(shù)學(xué)科代表：陳周子桐。他的學(xué)習(xí)思維非常好，有他自己的獨(dú)特想法。
英語(yǔ)科代表：石芳芳。他在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，非常大膽的開口說英語(yǔ)。
在生活當(dāng)中，還有很多同學(xué)表現(xiàn)都很不錯(cuò)，在這里，我就不一一列舉出來。非常感謝各位家長(zhǎng)的聆聽，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇3
各位家長(zhǎng)：
你們好。我是我們班的學(xué)習(xí)委員王嘉文，我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了兩個(gè)月，回想起這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，充滿了緊張和喜悅。兩個(gè)月，我們完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。期中考試剛剛結(jié)束，我們這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們考得不是很理想，沒有達(dá)到你們預(yù)想的成績(jī)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。也請(qǐng)相信我們經(jīng)歷這次考試以后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力，只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
在平常的學(xué)習(xí)生活中我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多了解一下我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫助我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
很多家長(zhǎng)都想為我們找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的`方法不一定適合自己，因?yàn)槊總�(gè)人的具體情況不同。要想學(xué)習(xí)好，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。而且，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要認(rèn)真把握好課堂上的40分鐘。
現(xiàn)在，我再來總結(jié)一下各科的課堂紀(jì)律和作業(yè)情況：
課堂紀(jì)律和作業(yè)情況比開學(xué)時(shí)都有了很大的進(jìn)步，表?yè)P(yáng)燕宇凌，凌國(guó)棟，李典奇，龍佳瑛等同學(xué)課堂紀(jì)律好，上課積極舉手發(fā)言。還有晏嬙，梁好，譚桐儀等同學(xué)作業(yè)寫得好。
但是還是有些同學(xué)表現(xiàn)不好，希望家長(zhǎng)督促改正，做的更好。
我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心我們，多配合學(xué)校，我們一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們大家下午好：
我是三四班唐媛源的媽媽，非常榮幸加入學(xué)校開辦的家長(zhǎng)委員會(huì)并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議。首先我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任。
一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長(zhǎng)，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經(jīng)驗(yàn)交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù)，學(xué)校要與家庭教育互動(dòng)，只有家庭學(xué)校互動(dòng)才能更有利教育孩子健康成長(zhǎng)。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)？在學(xué)校是否能夠上好每堂課？學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正？能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)？這學(xué)期一開始，我女兒上課老是講話，影響周邊同學(xué)和老師上課，老師就把她調(diào)到最后一個(gè)人坐，我知道這件事后，跟老師進(jìn)行溝通，通過自身的努力和老師的幫助，經(jīng)過半個(gè)月的.時(shí)間，女兒改掉了壞毛病，并調(diào)到前排坐了。通過這件事，我認(rèn)識(shí)到：一旦確定孩子在校出現(xiàn)問題，就及時(shí)教育幫助，并督促還孩子及時(shí)加以改正。多閱讀多寫作，家長(zhǎng)可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內(nèi)容，使孩子讀書有成就感。對(duì)于字、句、詞方面的基礎(chǔ)，要靠長(zhǎng)期的積累。
我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起教育的重任，在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長(zhǎng)，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇5
親愛的叔叔、阿姨：
您們好。我是七年九班的學(xué)習(xí)委員王xx。學(xué)習(xí)是一次海上的航行，每一個(gè)同學(xué)都駕駛著一輛船，行駛在一望無際的大海上，或許會(huì)遇到大風(fēng)大浪，亦或是找不到前進(jìn)的方向，但最終都會(huì)駛向成功的彼岸，踏上前進(jìn)的道路。在從期中到這次月考的階段，同學(xué)們都在努力著，有些同學(xué)也取得了很大的進(jìn)步，我想借這次機(jī)會(huì)分析一下我們班第二次月考的成績(jī)。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科滿分是100分，語(yǔ)文班級(jí)最高分92，平均成績(jī)是65.92分，在平均成績(jī)之上的有17名同學(xué)；數(shù)學(xué)班級(jí)最高分98分，平均成績(jī)是64.39分，在平均成績(jī)之上的有21名同學(xué)；英語(yǔ)班級(jí)最高分94，平均成績(jī)是62.36分，在平均成績(jī)之上的有23名同學(xué)。總成績(jī)最高孫xx同學(xué)279分，班級(jí)平均分192.67，這說明我們班同學(xué)還是很努力的。我們班在學(xué)習(xí)上也開展了許多活動(dòng)，例如：給自己定目標(biāo)、建立學(xué)習(xí)小組等等。在每次考試后給自己定目標(biāo)，做分析是為了讓同學(xué)們找到自己的不足，明確努力的方向。這個(gè)目標(biāo)就像黑夜里的明燈一樣，能為我們照亮前進(jìn)的道路，最終到達(dá)目的`地。建立學(xué)習(xí)小組是為了讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相交流彼此學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)，也是為了督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在這個(gè)階段，有很多同學(xué)進(jìn)步了，我們都能看到他們對(duì)于學(xué)習(xí)的執(zhí)著，比如：張xx、楊xx、文xx、楊xx、、井xx、趙xx、王xx、王xx、孫xx、宋xx、李xx、這些同學(xué)，其中有些同學(xué)雖然在平時(shí)的表現(xiàn)不是非常突出，但是他們也在默默無聞地向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)著，他們心中一定有想要進(jìn)步的念頭，并且在這基礎(chǔ)上比以前更加勤奮努力，沒有半途而廢。其中井xx、趙xx、王xx、孫xx、宋xx、同學(xué)每一次考試都在進(jìn)步，如果把學(xué)習(xí)比作一次爬山的過程，那這些同學(xué)一直在一步一步的往上爬，他們不甘心原地踏步，更不希望后退。還有一些同學(xué)在這次考試取得了很好的成績(jī)：孫xx、楊xx、文xx、王xx、王xx、付xx、董xx、、宋xx總成績(jī)班級(jí)前十名。單科優(yōu)秀學(xué)生：語(yǔ)文：文xx、楊xx、孫xx；數(shù)學(xué)：孫xx、文xx、楊xx、王xx、井xx、；英語(yǔ)：孫xx、王xx、董xx。學(xué)習(xí)是一件需要你細(xì)心、用心的事，不是只用空想就能出結(jié)果的，必定要為之付出很大的精力，這些同學(xué)取得成功就是因?yàn)樗麄兊那趭^和刻苦。
當(dāng)然，成績(jī)的優(yōu)劣也和平時(shí)的表現(xiàn)分不開，課上積極發(fā)言的同學(xué)有：付xx、蘇xx、楊xx、、王xx、楊xx、、王xx、井xx和奚xx同學(xué)。作業(yè)按時(shí)交的同學(xué)有：孫xx、張xx、王xx、董xx、楊xx、孫xx、王xx、楊xx、李xx、井xx、王xx、宋xx和王xx同學(xué)。這些同學(xué)都能做到自覺自律，學(xué)習(xí)的道路是沒有捷徑的，任何一件事的成功都不是徒勞而獲的。這些同學(xué)的勤奮正是他們的可愛之處和閃光之處啊！
學(xué)習(xí)好的同學(xué)一定是找到了適合他們的學(xué)習(xí)方法，做到了質(zhì)量高、效率高這兩點(diǎn)，我們總能看到他們課間時(shí)努力學(xué)習(xí)的身影。所以，找到正確的學(xué)習(xí)方法很重要。學(xué)習(xí)語(yǔ)文就要三個(gè)多字：一、多讀書，二、多積累，三、多發(fā)言。要掌握閱讀和作文的方法和技巧，學(xué)會(huì)審題、審文。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把自己錯(cuò)過的題再做一遍，有利于加深印象。學(xué)習(xí)的解題方法要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，不能過于死板。學(xué)習(xí)英語(yǔ)要多讀、多看、多記，爭(zhēng)取每天都要默寫單詞，單詞是做題的基礎(chǔ)。月考是對(duì)同學(xué)們一次小小的檢測(cè)，并不能代表什么，但是卻能反應(yīng)這階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。雖然同學(xué)們小學(xué)的基礎(chǔ)各不相同，但是不能因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)很好就驕傲自滿；也不能因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)不好就灰心喪氣，放棄自己。每個(gè)人都應(yīng)該更加勤奮努力，學(xué)習(xí)較差的同學(xué)要為追趕成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)而努力進(jìn)步；成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要為讓成績(jī)較差的同學(xué)更加努力的追趕你們而努力進(jìn)步，這樣就會(huì)形成一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班級(jí)。期末考試馬上到來，我們應(yīng)該全力以赴，努力拼搏，迎接更大的挑戰(zhàn)。我相信，經(jīng)過這次月考，同學(xué)們一定會(huì)在期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)，一定會(huì)在自己原有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步的！
從開學(xué)初到現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面一直都在不斷的進(jìn)步著，大家都在為自己的學(xué)習(xí)而努力，為班級(jí)的成績(jī)而拼搏。請(qǐng)叔叔阿姨們回家以后一定要表?yè)P(yáng)以上同學(xué)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我的講話完畢，謝謝各位叔叔阿姨的聆聽。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇6
親愛的父母：
大家好！
我叫龔，是六(3)班的學(xué)習(xí)委員。很高興在這里發(fā)言。
9月1日，穿著漂亮的校服，我快樂地走進(jìn)了謝赫萬源校區(qū)的校門，成為了一名中學(xué)生！窗外的夏日酷暑還沒有散去，校園里醉人的花朵映入眼簾。香味中，最可愛的是門口微笑的保安大叔，最漂亮的是親愛的老師。
隨著人流，我走進(jìn)了中學(xué)樓6 (3)班的教室，感覺涼爽舒適。原來教室里有空調(diào)。教室寬敞，桌椅整潔，有先進(jìn)的.電子白板。走廊里還有一個(gè)每個(gè)人的儲(chǔ)物柜。校園好大：有標(biāo)準(zhǔn)跑道，足球場(chǎng)，室內(nèi)體育館，寬敞明亮的餐廳，各種實(shí)驗(yàn)室，活動(dòng)室，高樓上的報(bào)告廳！我很幸運(yùn)能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)！
在中學(xué)，有一門新課程——地理。在課程設(shè)置上，也有不同的外教英語(yǔ)課，外教體育課，外教音樂課，外教美術(shù)課。他們每天都沉浸在和外教在一起的地方
在學(xué)校的校訓(xùn)中。比較吸引人的外包課程和社區(qū)課程讓人眼花繚亂，更重要的是，他們學(xué)會(huì)了選擇。作為協(xié)和先鋒班的學(xué)生，我很自豪！
我成為中學(xué)生還不到三個(gè)星期，但感覺和小學(xué)生活明顯不一樣：課程多，作業(yè)多，初中老師講課進(jìn)度比小學(xué)快，學(xué)習(xí)難度和要求提高。隨著閱讀理解知識(shí)的增加，數(shù)學(xué)逐漸過渡到抽象思維，增加了難度和考試。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，一切都很陌生，容易感到不舒服。外教的課，剛開始難度很大，上課聽不懂。但是我，一個(gè)天生害羞的女生，不敢問同學(xué)，又怕不能用流利的英語(yǔ)向外教請(qǐng)教。就在我內(nèi)心矛盾的時(shí)候，一朵外教的花從我的耳邊飄來：你
需要嘗試。我開始嘗試和外教交流。當(dāng)我聽到外教的鼓勵(lì)和肯定時(shí)，我感到非常高興。課后，為了增強(qiáng)自己的知識(shí)面，我在不斷的學(xué)習(xí)和提高。正因?yàn)槿绱耍议_始愛上協(xié)和的生活。然而第一周我最不習(xí)慣。但是第二周開始慢慢適應(yīng)，第三周就完全融入了協(xié)和初中的生活。
以下是關(guān)于我一天的學(xué)習(xí)和想法：
1、早上七點(diǎn)半左右，我來到了協(xié)和的校園。進(jìn)班前第一件事就是交作業(yè)。為了快速準(zhǔn)確地交作業(yè)，老師要求我們第一天晚上把完成的作業(yè)放在作業(yè)袋里，這樣第二天作業(yè)就不會(huì)錯(cuò)過了。作業(yè)交完，我們開始進(jìn)教室，上一天的第一課：早上自習(xí)。我們上午的自習(xí)是由課代表帶領(lǐng)的。
2、初中的課堂進(jìn)度很快，需要我們認(rèn)真聽講，把注意力集中在手邊的筆記上，把老師說的重要內(nèi)容記錄下來。以便日后有效復(fù)習(xí)。
3、完成日常作業(yè)的基礎(chǔ)是做好日常作業(yè)記錄。作為學(xué)習(xí)委員，我必須認(rèn)真記錄每一項(xiàng)作業(yè)，確保字跡工整，不遺漏。
4、接下來我就說說作業(yè)的修改。每當(dāng)發(fā)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)先打開看看有沒有批改。如果是，我會(huì)及時(shí)改正；如果有問題，我會(huì)問同學(xué)，想辦法，開始復(fù)習(xí)。在我看來，及時(shí)修改作業(yè)可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。修改是因?yàn)橹坝绣e(cuò)誤；但是有錯(cuò)誤是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不扎實(shí)。如果我們修改，我們會(huì)及時(shí)知道錯(cuò)誤，然后改進(jìn)，找到新的知識(shí)。
從小學(xué)生到合格的中學(xué)生，一定要保持積極的心態(tài)。首先，你可以改變自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。你不知道你的老師有沒有教過，但你不知道你有沒有教過。其次，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，積極參加各種活動(dòng)和課程，積極提問。第三，我們可以以友好的態(tài)度對(duì)待朋友，交新朋友。我們要整理好心情，珍惜過去的成績(jī)，封存過去的失敗，用自信的微笑面對(duì)初中生活，重新開始。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是4（3）班的學(xué)習(xí)委員黃睿，很榮幸能夠在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
在語(yǔ)文方面，同學(xué)們都擁有積極思考的探索精神，發(fā)言也十分積極，課堂氣氛很活躍，課內(nèi)知識(shí)都掌握得比較不錯(cuò)。但在閱讀理解和作文這兩個(gè)方面仍缺乏做題經(jīng)驗(yàn)。所以同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過程中要不斷加強(qiáng)對(duì)文字的理解能力和寫作能力。
語(yǔ)文，是我們的母語(yǔ)，也是一門最基礎(chǔ)的語(yǔ)言學(xué)科，我們?cè)谏钪刑幪幎紩?huì)用到語(yǔ)文，它也是我們中考、高考所要涉及的必修課。為了更好的讓大家理解本班語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)情況，接下來我將會(huì)對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
古人云" 溫故而知新" ，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績(jī)，比如我班的" 李宇恒、肖敖、羅開心、肖青、劉芷榕、鄭若劍、尹譽(yù)慶、莫菲、歐璐、李琳玲、王欣研、黃睿、羅瑾、等同學(xué)，就能嚴(yán)格要求自己，不僅能在課堂上認(rèn)真聽講，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，然而這些好習(xí)慣的.養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不可分的。
在我看來，家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)的鞏固，本學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在從未缺交過作業(yè)的同學(xué)有：肖敖、吳俁、李嘉馨、李佳佳、賀美怡、陳煜、羅開心、肖青、劉芷榕、鄭若劍、尹譽(yù)慶、莫菲、歐璐、李琳玲、王欣研、黃睿、王瓊俞、李淑云等讓我們給以他們熱烈的掌聲，只有熟才能生巧，熟能生巧就是從一次次作業(yè)中積累而來的。但是我們班也有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文不重要，對(duì)語(yǔ)文我們的母語(yǔ)不感興趣，語(yǔ)文功底從而較差，常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)完成不到位、缺斤少兩、不交甚至不寫的現(xiàn)象。把寫作業(yè)當(dāng)做是應(yīng)付老師、家長(zhǎng)，但最后利益受損的都終將是我們自己。
課前準(zhǔn)備大部分同學(xué)都能大聲朗讀，只有熟悉課文內(nèi)容，才能在考試中任己所用，我們要抓住課前課后的每一分鐘，特別是全班一起讀詩(shī)的時(shí)候，更要認(rèn)認(rèn)真真的去讀去看，去感受讀書的快樂。
上課發(fā)言積極的同學(xué)有：費(fèi)怡衡、胡宇軒、劉鑫羊、羅瑾、羅開心、陳辰宇、鐘卿睿、歐陽(yáng)志勇、蔣明燦、王獻(xiàn)、黃睿、肖青、魏正濤、高雅星、楊可馨、汪建南、頓啟超課前的預(yù)習(xí)，是上課時(shí)的鋪墊，課后的復(fù)習(xí)是對(duì)課上知識(shí)的總結(jié)，我們要珍惜課上短暫而又寶貴的40分鐘，認(rèn)真仔細(xì)的做好筆記，積極回答老師的問題，舉手發(fā)言不僅是對(duì)知識(shí)的鞏固，更是一種勇敢自信的表現(xiàn)。
作業(yè)卷面整潔、字跡端正的同學(xué)有：歐璐、莫菲、肖敖、羅琪瑤、張文靜、劉芷榕、吳俁、陳科科、李琳玲、王欣研、李佳佳、黃睿、李淑云、陳煜、謝志遠(yuǎn)、歐陽(yáng)宇欣這些同學(xué)養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，而一個(gè)小學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以受用一生。
親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊！ 可是我想說：你們的愛給的正確嗎？
作為在四（3）班這個(gè)大家庭中的一員，作為一個(gè)班干部，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、認(rèn)真查閱孩子作業(yè)的完成情況；
2、堅(jiān)持查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字；（說" 負(fù)責(zé)任的簽字" 是有原因的，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的作業(yè)明明沒有寫完，可家長(zhǎng)的大名竟出現(xiàn)在作業(yè)本上，長(zhǎng)此以往，后果又會(huì)怎樣呢？）
3、多和他們談?wù)勑模o他們樹榜樣，多鼓勵(lì)，少打罵，多交流引導(dǎo)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。
4、當(dāng)我們老師向您反映孩子的學(xué)習(xí)情況后，請(qǐng)您不要置之不理，及時(shí)的配合老師管理教育。
有道是" 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉" ，父母的愛，親人的愛是孩子成長(zhǎng)的良劑，孩子的明天也和家長(zhǎng)的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)。我相信，有了你們的關(guān)愛，我們的明天將會(huì)更加美好。
在此，我代表四（3）班的所有同學(xué)說一聲：“爸爸、媽媽，我們愛您！” 謝謝！（鞠躬）
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好！我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝xx老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了xxx中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因?yàn)閤x中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是xx中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開設(shè)了晚自習(xí)，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題，隨時(shí)提問，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的`就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢？我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。
一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí)，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍；平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書
書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他記憶力開發(fā)，語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我可以批評(píng)他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì)，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也向孩子認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會(huì)想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。
都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛、寬容、感恩，學(xué)會(huì)愛他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車主動(dòng)給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì)成為孩子將來的人生坐標(biāo)，身教勝過言傳。
切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給孩子充分自主權(quán)。我對(duì)孩子常說的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng)，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實(shí)快樂的生活。
適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
以上是我一些粗淺的心得體會(huì)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)及在座的同學(xué)們：
女兒班主任周老師的委托，想讓我們?cè)谶@次家長(zhǎng)會(huì)上說說我們是如何教育我們的孩子的。我首先感謝周老師給我們這個(gè)平臺(tái)，類似的事我們?cè)谂畠撼跻粫r(shí)在我們這個(gè)城市的電視臺(tái)拍過一個(gè)公益的片子，當(dāng)時(shí)的主題是要不要補(bǔ)課，另一次是我應(yīng)邀參加一個(gè)國(guó)外中學(xué)招生說明會(huì)時(shí)與家長(zhǎng)的溝通。我希望我們的做法與說法能夠起到拋磚引玉的作用。
作為家長(zhǎng)，我們做到了如下幾點(diǎn)：
第一，我們以身作則，在要求孩子的同時(shí)，我們自己做到。我舉兩個(gè)例子。初一下學(xué)期，我與愛人參加家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)時(shí)的班主任老師要求我們記家長(zhǎng)日記，從那天開始，我就天天記錄，一天沒有掉。期間我曾因病或者因事無法記錄，均在事后補(bǔ)記。第二個(gè)例子是，我們要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們自己也很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我愛人一直很認(rèn)真的地學(xué)習(xí)，而我在病后重返工作崗位后，從最簡(jiǎn)單的辦公室文員開始學(xué)習(xí)，然后做檔案工作，直到做我們單位辦公室秘書。這是我在工作上的學(xué)習(xí)，有得與我女兒一比。另一點(diǎn)就是考試，我參加我們行業(yè)內(nèi)部的考試，并且已通過鑒定。還有一點(diǎn)就是我用我的筆書寫了我們行業(yè)的很多可歌可泣的事跡，發(fā)表在家報(bào)及省報(bào)上。我成為我們這個(gè)城市在我們這個(gè)行業(yè)中發(fā)表文章最多的員工，也成為我們單位在省報(bào)上發(fā)表文章最多的員工。我用我的行動(dòng)向孩子證明，我們?cè)谂c孩子一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終身的。我也用我的行為向孩子說明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，僅有聰明是沒有用的，我們單位有很多本科生，有很多有能力的人，但是我一樣可以做得比他們好。而她也一樣可以做得好。我常與女兒說的一句話是，醫(yī)生說我能夠生活自理就不錯(cuò)了，但是我卻可以像正常人一樣的生活學(xué)習(xí)，你是一個(gè)健康的人，你應(yīng)可以做得比我更好。
第二，言必行，行必果，讓孩子規(guī)劃她的人生，與孩子一起來分享我們的喜怒哀樂。我們與孩子說話，一般情況下是言出必行的。曾經(jīng)我因?yàn)橐粫r(shí)意氣用事，跟女兒說，你如果今天表現(xiàn)很好，媽媽就讓你做無人陪伴兒童去北京阿姨家。當(dāng)時(shí)我說這話并沒有真的想花幾百元讓孩子去，而孩子也很小，不到十歲，我心里想孩子能記住這句話？可是到傍晚，孩子一板一眼地與我說，媽媽，我今天表現(xiàn)如何？我說很好。女兒很認(rèn)真地看著我說，媽媽，你得履行你的諾言，送我去機(jī)場(chǎng)，讓我去北京。我一下子就驚呆了。當(dāng)時(shí)離飛機(jī)起飛不到一個(gè)半小時(shí)，而愛人也在前一天坐火車去了北京，我因?yàn)樯眢w不適，無法同行。看著一臉認(rèn)真的女兒，我與她商量，能否明天，女兒一口回絕了。我說行，媽媽讓你去北京。于是我打電話請(qǐng)朋友送我們到機(jī)場(chǎng)，在此期間又去取錢，再與愛人取得聯(lián)系，讓他與人接機(jī)。看著一臉興奮的女兒，我知道以后說話要注意，不能隨便胡諂。第二件事是，我一直與孩子說，十八周歲開始，她必須經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。因?yàn)檫@個(gè)要求，女兒就開始規(guī)劃她的人生，也因?yàn)檫@件事，她在小學(xué)少讀了一年半，初中少讀了半年，用女兒的話說，她是為國(guó)家省了義務(wù)教育階段的錢，只是想多從父母那兒拿點(diǎn)學(xué)費(fèi)。所以孩子跳級(jí)這事，真的不是我們家長(zhǎng)作主的，而是她自己規(guī)劃的。本來孩子想初三下學(xué)期不上，直接升入高一下學(xué)期，但是這個(gè)想法到目前為止，因?yàn)橹贫然蛘咂渌麊栴}，她沒辦法實(shí)施。在孩子實(shí)施跳級(jí)的過程中，我們沒有伸出援手。這在很多朋友看來是不可理解的，但是我們的確是這樣做的。因?yàn)槿松撬?guī)劃的，她的人生她作主，我們沒有能力提供幫助，也沒有義務(wù)提供幫助。我們只是與孩子說明白，我們是普通的工薪階層，媽媽身體不好，媽媽掙的工資一般情況下是不夠媽媽用的，爸爸掙的錢正好養(yǎng)家，所以如果說希望我們拿出很多的錢來供她讀書，或者說是留學(xué)，是不現(xiàn)實(shí)的。（班主任工作）倘若一定可以依靠，那就得依靠她自己。我個(gè)人覺得與孩子說這些家庭的困境，并不會(huì)給孩子增加壓力。如果有壓力，就是孩子學(xué)會(huì)了思考如何用學(xué)生時(shí)代的時(shí)間來掙更多的錢。最后孩子得出結(jié)論就是：如果她考上市中公費(fèi)，就是等于幫家里掙了三萬元錢，如果三年后考上公費(fèi)的名牌大學(xué)，就是等于為家里省了十萬元錢，同時(shí)很可能為自己出國(guó)留學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為孩子能規(guī)劃她的人生應(yīng)是一件好事情。與孩子分享我們的喜怒哀樂，可以讓孩子明白地知道父母不是萬能的，也不是天生可以依靠的，這世界能靠得住的就是自己，而唯有自己不懈的努力，才能讓自己的人生更精彩更輝煌。
第三，好孩子是夸出來的。我的孩子是初一下學(xué)期才從六年級(jí)直接進(jìn)入這個(gè)班的。孩子是自己找的校長(zhǎng)，并不像外人猜測(cè)的那樣，我們與哪個(gè)校長(zhǎng)是親友或者是什么關(guān)系。真的是孩子自己走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室說明了她想到這所學(xué)校讀初一。當(dāng)時(shí)是通過考試的。考了英語(yǔ)與數(shù)學(xué)及語(yǔ)文。進(jìn)了這個(gè)班，孩子的第一次成績(jī)差不多是墊底的'。因?yàn)槲覀冇羞^第一次跳級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，我們就鼓勵(lì)孩子，讓她分析一下原因。那個(gè)時(shí)間段，孩子很辛苦，那時(shí)是上晚自習(xí)的，孩子明顯精力與體力都跟不上。無數(shù)次我們打退堂鼓，想說服孩子回到六年級(jí)去，但均遭到孩子的反對(duì)。而因?yàn)檫@事，我與愛人常有爭(zhēng)執(zhí)，我愛人一直怪我同意孩子跳級(jí)，讓孩子這么苦。同時(shí)周圍朋友也給了我們很大的壓力，覺得我們夫妻喜歡出風(fēng)頭，這么小的孩子一跳再跳。可是別人的想法能給我們心靈上壓力，卻無法影響我的孩子。孩子當(dāng)時(shí)可以說除了英語(yǔ)哪門課都不好。英語(yǔ)是我們自己教的。我們的壓力可想而知。而且我們的家人也給我們夫婦很大的壓力。有一次一個(gè)同事問我，你女兒怎么樣，孩子也在桌上。同事問得很直白，你女兒在班上排名多少？在年級(jí)排名多少？我笑著說，我女兒很努力，他們學(xué)校不排名。事后，同事遇到我，說我瞎說，說應(yīng)是排名的。我說名次真的那么重要？你要看到我女兒很努力的。同事說你這樣夸孩子會(huì)害了孩子。我說不會(huì)，我女兒真的很努力的。而從那時(shí)起，我們一起與女兒背古文，讀英語(yǔ)，甚至連當(dāng)時(shí)要會(huì)考的地理、生物我們也一起來復(fù)習(xí)。在初二時(shí)，女兒這兩門會(huì)考的科目均以滿分通過。我們稍稍松了口氣。
進(jìn)入初三，女兒的成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)。我們不是看分?jǐn)?shù)，而是看她的學(xué)習(xí)整體情況。如果看分?jǐn)?shù)，我的孩子在班上應(yīng)不是最好的。在年級(jí)也算是中等偏上的孩子。而我們看到的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的一種整體的規(guī)劃。比如這次孩子考數(shù)學(xué)考了122分，我們當(dāng)然很明白覺得很低。但是我與女兒說的，你的數(shù)學(xué)老師說，她覺得你的數(shù)學(xué)水平應(yīng)在145左右。我同時(shí)也與物理老師溝通了，孩子告訴我說物理老師也覺得一個(gè)孩子能將物理學(xué)好，肯定會(huì)將數(shù)學(xué)學(xué)好。所以孩子信心滿滿的，她覺得在余下的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，她完全有信心，有能力將數(shù)學(xué)學(xué)好。我想這樣的信心，與在座的各位家長(zhǎng)所希望的一樣，因?yàn)槲覀儺吘棺詈笠灾锌嫉某煽?jī)來說話的。
孩子跳級(jí)的事已經(jīng)成為過去，她現(xiàn)在可以與班上的同學(xué)在學(xué)習(xí)上齊頭并進(jìn)，在此我代表我的女兒謝謝各位家長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兣囵B(yǎng)的孩子給了我女兒最誠(chéng)摯的友誼，也謝謝各位老師，因?yàn)槟銈兊膸椭屛业暮⒆幽軌蛄x無反顧地勇往直前。謝謝大家！
朋友們?nèi)绻泻玫慕ㄗh，請(qǐng)給我留言。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇10
各位家長(zhǎng)：
您好!
我是學(xué)習(xí)委員莉x，下面由我給您匯報(bào)這1個(gè)月以來本班同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)。
在語(yǔ)文方面，同學(xué)們都擁有積極思考的探索精神，發(fā)言也十分積極，課堂氣氛很活躍，課內(nèi)知識(shí)都掌握得比較不錯(cuò)。但在閱讀理解和作文這兩個(gè)方面仍缺乏做題經(jīng)驗(yàn)。所以同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過程中要不斷加強(qiáng)對(duì)文字的理解能力和寫作能力。
在數(shù)學(xué)方面，我們班的課堂紀(jì)律一直都很好，但也有不盡人意的地方，如： 課上拿作業(yè)或發(fā)試卷的時(shí)間都成了同學(xué)們說話的機(jī)會(huì);課上發(fā)言的同學(xué)并不多，很難讓老師及時(shí)了解我們的思維的活躍程度，作業(yè)也有少數(shù)同學(xué)不能自覺訂正。還有一部分優(yōu)秀的同學(xué)有良好的習(xí)慣，成績(jī)很穩(wěn)，思維很到位;大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正。數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍、肯于鉆研、善于思考，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的.前提希望同學(xué)們上課發(fā)言的時(shí)候都能積極踴躍的回答問題，不發(fā)言時(shí)積極思考不要?jiǎng)幼彀凸Ψ颉Ａ硗猓n后除了完成作業(yè)以外，還要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣。
在英語(yǔ)方面，同學(xué)們表現(xiàn)得很優(yōu)秀，課堂上多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽老師分析語(yǔ)法，認(rèn)真記筆記，老師拓展的一些課外知識(shí)幾乎都可以及時(shí)理解吸收運(yùn)用，作業(yè)認(rèn)真，字跡工整。
英語(yǔ)課上老師經(jīng)常舉行小活動(dòng)，同學(xué)們都能積極參加，尤其是在翻譯英文報(bào)紙的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诩叶甲隽顺浞值臏?zhǔn)備，積極舉手，參與翻譯。在快樂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有些同學(xué)之所以考試不理想，是因?yàn)闆]有做到以下幾點(diǎn)：1.上課時(shí)不專心，筆記記的不全面。2.對(duì)考試缺乏正確認(rèn)識(shí)和必要的考試技巧。3.課后復(fù)習(xí)鞏固不踏實(shí)。4.課外知識(shí)的積累還有待進(jìn)一步擴(kuò)大。相信這些同學(xué)只要在、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力完成老師所布置的每一項(xiàng)任務(wù)，英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步。
在政治，歷史這兩個(gè)學(xué)科上，同學(xué)們的共同問題是沒有仔細(xì)閱讀課本。同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)主要錯(cuò)誤集中于選擇題，甚至有一些成績(jī)十分優(yōu)秀的同學(xué)因答錯(cuò)一道選擇題而與滿分失之交臂。選擇題的答案都影藏在課本之中，平時(shí)只要細(xì)致看書，考試時(shí)就一定可以取得成功。因?yàn)槭情]卷考試，同學(xué)們?cè)诳荚嚩荚凇八辣硶保@種方法效率并不高。所以同學(xué)們每上完一課就及時(shí)復(fù)習(xí)，理解，掌握。大多數(shù)同學(xué)課堂上都很出色，老師也十分滿意。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇11
各位家長(zhǎng)：
您好!
我們是學(xué)習(xí)委員袁也，葉康凡，下面由我們給您匯報(bào)近兩個(gè)月來各科老師對(duì)本班學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)：
在語(yǔ)文方面，
同學(xué)們?nèi)狈Ψe極思考的探索精神，課堂上同學(xué)們舉手不夠踴躍，發(fā)言不夠積極。如果同學(xué)們能夠全身心的參與課堂，學(xué)會(huì)積極思考問題，就能更好的掌握語(yǔ)文這門學(xué)科。另外，語(yǔ)文課堂上經(jīng)常會(huì)有亂而無序的狀況，老師希望同學(xué)們?cè)谡n堂上能夠緊張有序的學(xué)習(xí)。
在數(shù)學(xué)方面，
我們班的課堂紀(jì)律還不錯(cuò)，但也有不盡人意的地方，
如：小組討論后不能按要求立即安靜下來，課上拿書拿練習(xí)本或發(fā)試卷的時(shí)間都成了同學(xué)們說話的機(jī)會(huì);課上發(fā)言的同學(xué)并不多，很難讓老師及時(shí)了解我們思維的活躍程度，作業(yè)也有少數(shù)同學(xué)不能自覺訂正。
還有一部分很優(yōu)秀的同學(xué)有良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)很穩(wěn)，雖然話不多，但思維很到位;大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)，能完成老師要求的作業(yè)。老師說數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍、肯于鉆研、善于思考，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。希望同學(xué)們上課該發(fā)言的時(shí)候都能積極踴躍的回答問題，不該發(fā)言時(shí)積極思考，不要?jiǎng)幼彀凸Ψ颉Ａ硗猓n后除了完成作業(yè)以外，要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣。
在英語(yǔ)方面，
我們經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)科由副科變主科的過程，但是我們思想上轉(zhuǎn)變的很快，在英語(yǔ)學(xué)科上也表現(xiàn)的很優(yōu)秀，課堂上思維活躍，發(fā)言積極踴躍，作業(yè)認(rèn)真工整，英語(yǔ)老師希望同學(xué)們繼續(xù)努力，保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。但是也有一些同學(xué)在這些方面還沒做到位：
1.課堂筆記記得不及時(shí)不全面;
2.對(duì)考試缺乏正確認(rèn)識(shí)和必要的考試技巧;
3.課后復(fù)習(xí)鞏固還做的不夠踏實(shí);
4.課外知識(shí)的積累還有待進(jìn)一步擴(kuò)大。
如果我們能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年后定能取得優(yōu)異的成績(jī)!
下面是近兩個(gè)月來，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)：
語(yǔ)文課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有：
語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量高的同學(xué)有：
語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)有：
語(yǔ)文帶讀積極的同學(xué)有：
數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的同學(xué)有：
我們的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：
家好!
首先，很榮幸能作為體育學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。
時(shí)間過得很快，依稀之間們已踏上了高三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀
態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí)，集中精力理是種明智，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的，無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握高考，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油!
把握高考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的.快樂。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，萬丈高樓平地起，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步的目的。復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程。
們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說，因?yàn)榇蠹叶既收咭娙剩钦咭娭恰?/p>
如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī)，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿?jìng)兊睦蠋煛兊募议L(zhǎng)能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴粒院?
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！冬去春來，在這萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的`日子里，我很榮幸，能夠站在這講臺(tái)上競(jìng)選班干部。 首先，我先來自我介紹一下，我叫廖欣怡，今年13歲。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，在我謹(jǐn)慎考慮之后決定競(jìng)選體育委員一職。因?yàn)槲铱釔垠w育，為了我喜歡的體育活動(dòng)，我不怕任何困難，所以在風(fēng)箏線把我的手劃傷很疼時(shí)我忍住了眼淚，頑強(qiáng)地站起來繼續(xù)往前跑。所以比賽時(shí)，我毫不猶豫地往前沖，不怕跌倒、不怕摔傷&& 我知道，要想當(dāng)體育委員，學(xué)習(xí)上必須得很出色才行，所以我一直在很努力地向高峰沖刺，學(xué)習(xí)成績(jī)及作業(yè)質(zhì)量一直保持或更加完美地寫出答案。另外，我還含有為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)，希望同學(xué)們和老師能夠支持我、認(rèn)同我，請(qǐng)大家投我一票吧！我一定會(huì)加倍努力、加倍加油付出的！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！浙江杭州西湖區(qū)留下小學(xué)六年級(jí):廖欣怡
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)委員發(fā)言稿 篇14
親愛的父母：
您好！
我們是學(xué)習(xí)委員尤蘭達(dá)和葉康凡。在這里，我們將向您報(bào)告我們班過去兩個(gè)月各科老師對(duì)我們班學(xué)習(xí)情況的總結(jié)：
在語(yǔ)文方面，學(xué)生缺乏積極思考的探索精神，上課舉手發(fā)言不夠積極。如果學(xué)生能夠全心全意地參與課堂，學(xué)會(huì)積極思考，他們就能更好地掌握語(yǔ)文這門學(xué)科。另外，語(yǔ)文課經(jīng)常出現(xiàn)混亂無序的情況，老師希望學(xué)生在課堂上能緊張有序的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面，我們班的課堂紀(jì)律還算不錯(cuò)，但也有一些不盡如人意的`地方，比如：小組討論后不能按要求立即靜下心來，上課拿書和作業(yè)本或者發(fā)試卷的時(shí)間成了學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)；上課發(fā)言的同學(xué)不多，老師很難及時(shí)知道我們思維的活躍程度，少數(shù)同學(xué)不能自覺修改作業(yè)。也有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績(jī)穩(wěn)定的優(yōu)秀學(xué)生。他們雖然話不多，但思維很到位；大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度良好，能完成老師要求的作業(yè)。老師說數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍，愿意學(xué)習(xí)，善于思考，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。希望所有同學(xué)在課堂上該發(fā)言的時(shí)候能主動(dòng)回答問題，而不是發(fā)言的時(shí)候主動(dòng)思考，不要?jiǎng)幼臁Ａ硗猓苏n后完成作業(yè)，還要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣。
在英語(yǔ)方面，我們經(jīng)歷了從輔修科目到輔修科目的轉(zhuǎn)變過程，但我們的思想變化很快，英語(yǔ)成績(jī)很好。在課堂上，我們積極思考，積極發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè)。英語(yǔ)老師希望學(xué)生繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。然而，也有一些學(xué)生在這些方面沒有做到最好：
1、記住課堂筆記不及時(shí)，不全面；
2、缺乏正確的認(rèn)識(shí)和必要的考試技能；
3、課后復(fù)習(xí)鞏固不夠?qū)嶋H；
4、課外知識(shí)的積累有待進(jìn)一步拓展。
如果我們能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年內(nèi)就會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！
以下是過去兩個(gè)月表現(xiàn)出色的學(xué)生：
語(yǔ)文班的優(yōu)秀學(xué)生有：張悅、張怡然、聶晨曦、朱家璐、榮欣、劉潤(rùn)秋、廖偉、尤蘭達(dá)、潘晨榮一
語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量高的學(xué)生有：宋玉璽、譚明佳、張悅、馬澤童、胡銀聰、王軍、朱瑞杰、榮欣
對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)持正確態(tài)度的學(xué)生有：戴、曹敖、約蘭達(dá)、潘易、等
積極閱讀語(yǔ)文的學(xué)生有：俞兆元、徐子君、馬澤童、馮詩(shī)怡
數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的學(xué)生有：譚明佳、葛、許子君、宋玉璽、王、馬澤童、葉康凡、尤蘭達(dá)、張燕航、榮欣
我們的演講到此結(jié)束。謝謝你。
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