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初中備戰(zhàn)期末考試演講稿
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中備戰(zhàn)期末考試演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
初中備戰(zhàn)期末考試演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好! 今天我演講的題目是 期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員 今天是xx年的最后一個(gè)周一，我們很快就要邁進(jìn)20xx年。
在即將過去的一年里，總有一些人讓我們永遠(yuǎn)銘記。于是，我們要把最深情的語言送給我們的父母，把一句句真誠(chéng)的祝福送給老師、同學(xué)，……這都是關(guān)懷的傳遞，都是感恩的表現(xiàn)。
如今，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，終于到了檢驗(yàn)我們的時(shí)候了。我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里究竟學(xué)到了哪些知識(shí)，有了哪些進(jìn)步?期末考試就是一次最好的檢驗(yàn)，我們應(yīng)該把這個(gè)當(dāng)成向家長(zhǎng)、老師回報(bào)的大好機(jī)會(huì)，認(rèn)真勤奮地進(jìn)行復(fù)習(xí)，努力以最好的成績(jī)來向家長(zhǎng)、老師匯報(bào)。
今天算起，離期末考試只有兩個(gè)星期的時(shí)間了。在這兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)來保證良好的學(xué)習(xí)效果呢?同學(xué)們可以從愛因斯坦的成功公式中得到啟發(fā)，許多同學(xué)都知道愛因斯坦有個(gè)成功的公式：a=x+y+z，a代表成功，x代表艱辛的勞動(dòng)，y代表正確方法，z代表少說廢話。要想達(dá)到高效的復(fù)習(xí)效果，我們要做到以下兩點(diǎn)：
一、刻苦努力不松懈。
我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭(zhēng)、刻苦努力才能取得期末考試的全面勝利。
期末考試的'復(fù)習(xí)任務(wù)是對(duì)全學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)完整的回顧、梳理、總結(jié)和提升，復(fù)習(xí)內(nèi)容多、任務(wù)重、壓力大。這需要我們每個(gè)同學(xué)比平時(shí)更自覺、更認(rèn)真、更努力。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，從古到今，從來就沒有誰不付出辛勤的汗水而能輕易成功的! 古人云：“行百里者半九十”，最后一段的復(fù)習(xí)時(shí)間，正是“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將影響期末考試的成績(jī)，在此特別提醒同學(xué)們要以高昂的學(xué)習(xí)熱情，忘我的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。
二、方法科學(xué)求高效。
要保證復(fù)習(xí)課的聽課效率。學(xué)會(huì)舉一反三，要重落實(shí)，強(qiáng)化記憶與動(dòng)手訓(xùn)練，當(dāng)堂的任務(wù)要當(dāng)堂解決，不懂的要及時(shí)發(fā)問。多讀、多思、多問、多練;不要放棄弱門科目，要通過多花時(shí)間來彌補(bǔ)自己的不足。
三、要不斷復(fù)習(xí)。我國(guó)大教育家孔子說過，“溫故而知新，可以為師矣。”意思是說，必須時(shí)常及時(shí)復(fù)習(xí)，牢固地記住所學(xué)會(huì)的東西，比貪學(xué)新知識(shí)而又很快忘掉好得多。復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提問自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，常常問自己：“我掌握了哪些知識(shí)?”、“我還有哪些知識(shí)還沒有掌握?”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，再對(duì)癥下藥，掌握知識(shí)。
同學(xué)們!備戰(zhàn)期末考試，靠的是平時(shí)的努力與關(guān)鍵階段的沖刺。昨天的你也許躊躇滿志，也許渾渾噩噩，但這都已成為過去，在新的一年里，讓我們將這次期末考試當(dāng)作新的起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，向青春的天空發(fā)出我們的最強(qiáng)音：全力以赴，奮戰(zhàn)到底，頑強(qiáng)拼搏，永不放棄!
初中備戰(zhàn)期末考試演講稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好！光陰易逝，轉(zhuǎn)眼學(xué)期就要結(jié)束，我們也將迎來這學(xué)期的期末考試。考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績(jī)是對(duì)你這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān)。造成精神上壓力，可能對(duì)考試還會(huì)產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己的自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，我相信，在你的努力下，一定會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jī)呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的`漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，課外，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同學(xué)互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，中高年級(jí)的同學(xué)可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來，不看或少看一點(diǎn)電視節(jié)目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會(huì)有所改變，復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)總是要廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠和減少文體活動(dòng)的方法來增加學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣也不好，殊不知，這樣做的害處是很多的。因?yàn)槌掷m(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)使自己處于高度緊張狀態(tài)。導(dǎo)致整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，有的人情緒不穩(wěn)、焦慮、憂郁、煩躁，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低；只有使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ艜?huì)收到事半功倍的效果。
最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。
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