書香校園演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的書香校園演講稿 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香校園演講稿 篇1
尊敬的老師們，友愛的同學們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始！學校為了豐富書香校園組織了別樣的“書市活動”——“我喜愛的一本書”演講競賽。
今天，天氣暖洋洋的，大家伙的心情也像這溫暖的陽光一樣歡樂，因為我們就要“和好書交朋友”了！
我有幸以一名小記者的身份參加了此次競賽。觀摩來自三個年級的多名選手的劇烈角逐。
競賽中，各個選手預備充分，演講的繪聲繪色，他們用自己的方式告訴我們讀書的重要性及讀書的感悟，一個個都出色的完成了自己的演講。他們完美的演講深深的打動了傾聽競賽的每一位師生，臺上高潮迭起，場下掌聲不斷。
我最喜愛的就是我們班吳陳卓同學的演講了。她演講的主題是《資治通鑒》讀后感。只見吳陳卓面帶微笑地走上舞臺，她那扎得高高的馬尾辮一甩一甩的`，自信極了。她講的蘇武牧羊的故事扣人心弦，聲音抑揚頓挫，動作栩栩如生，讓所有的聽眾時而緊張，又時而歡樂，都如同來到了那硝煙四起的時代。她出色的演講贏得了極其熱烈的掌聲，成為了四年級演講者中的佼佼者，聽老師說，吳陳卓演講的視頻還要拿到省里去參加競賽呢！讓我們預祝她取得更好的成績吧！
時間流逝，一轉眼競賽結束了。我找到吳陳卓，對她進行采訪：“你這次競賽獲勝了，有什么感想？”“感謝學校給我們這樣的鍛煉時機。”吳陳卓說道。“是啊，成功的背后是離不開辛勤與汗水的，你為了參加這次競賽，沒少下功夫吧？”我繼續追問道。“我每天都會練習，再加上老師、同學還有我的家人的關心，才讓我有了今天的榮譽。”吳陳卓很感謝地說。
這時邊老師正好過來，我提出了我最后的疑惑：“邊老師，請問為什么本屆書市活動沒有延續往年甩賣舊書的活動，而是用演講競賽的形式呢？”“因為我們前八屆書市活動都是甩賣舊書，孩子們會覺得沒有新意，積極性就會不高，今年舉辦這個演講競賽既讓孩子們覺得很新穎，而且更能鍛煉孩子們的能力，所以這個演講競賽是再好不過得了。”
“非常感謝您接受我的采訪。”我若有所思地點了點頭。
書市活動雖然結束了，但是活動場面卻照舊出現在我的面前，學校組織的這次演講競賽不僅豐富了學生的校園生活，而且鍛煉了他們的能力，極大地激發了大家的閱讀興趣，讓濃濃的書香在這個收獲的季節溢滿整個校園。
書香校園演講稿 篇2
尊敬的老師。親愛的同學們：
在此，我給大家提出一個讀書方法，廣泛讀書的同時精細讀。讀書并不是只用眼睛打掃就可以，這樣的話，在你腦海中印象不深，作用就自然很小，所以我們應該在讀書的同時，將自己認為好的句子或詞語作個標記，在讀到某一段心中有所感悟時，將其寫在旁邊，遇見不會讀的字在查閱字典后標注在上面，這樣，都可以有效的加深印象。
總而言之，讀書的方法有很多，但我們要找到最適合自己的，這樣，讀書對你才會是一件有趣快樂的事，你才會感到你所得到的好處，你才會覺得心靈得到凈化，情操得到陶治，這樣，你才會真正地愛上讀書。
現在，讓我們一起拿起身邊的'好書，走進書的世界，探索書的奧秘，領略書的神奇，讓“書香”飄滿校園，享受美好人生吧！
謝謝大家，我的演講結束。
書香校園演講稿 篇3
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家好!書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就是跟一個偉人對話，讀書會讓我們那玩耍激動的心瞬間平靜;讀書會讓我們煩躁無知的頭腦豁然開朗;讀書會讓我們舉止文明、羞于粗魯;讀書會讓我們充滿靈性，不屑那些粗簡的游戲，引領我們走向未知的時空、走向廣闊的自然。
今天，我們學校要為同學們營造一個書香校園，讓同學們在濃濃的讀書氣息的校園中、班級里、家庭里快樂地讀書，這是一件讓我們很多成年人從小到大都非常向往的事情，從今天起，我們中學的同學們每日將和書交上朋友，我要衷心地祝福你們，這是一件最幸福、最有樂趣的'事情。
一個愛讀書的人，總會有很多知心的朋友，因為他的言談舉止總是讓人的賞心悅目，讓人們敬仰和向往;一個愛讀書的孩子，總會有許多知心的伙伴，因為他知書達禮，能為伙伴們解開許多不懂的難題。
人們說：“一個人讀書越多，精神就越健壯”。不讀書的人，他沒有個性化的思想、最美好的靈魂、生活空洞乏味;熱愛讀書的人，知識不會老化，才思不會枯竭;熱愛讀書的老師、家長，才能夠有效地教書、育人;熱愛讀書的學生，才能夠更好地求知、做人。讀書，會為我們的生活添一些文化的雅致;讀書，會為我們的工作添一些巧妙與機智。
當然，讀書也要思考，讀書要選擇。如果，每位同學都能采納老師的建議，掌握讀書方法，走向經典書籍，那我們中學的書香之氣肯定會芬芳四溢!
如果每位同學都能正式向父母宣告讀書是你的重要樂趣，你最渴望的禮物是書籍，那你的父母一定會喜笑顏開，你家中的小書架一定會越來越充實，那你的書香之家一定會聞名四鄰，給你辛勞的父母帶來最期望的匯報!
尊敬的老師、親愛的同學們，既然我們都認可讀書是一條最幸福的人生道路，那就讓我們堅定不移地堅持下去，我們要堅信“只要行動，就有收獲”，“只有堅持，才能創造奇跡”!我們要讓讀書成為我們的生活習慣，讓讀書像吃飯、穿衣一樣自然和必須，讓我們在讀書的路上互相欣賞與贊美，讓我們所有的成人與孩子們一起親近書本，與經典為友，與博覽同行;遨游書海，享受學習的快樂，尋找生活的榜樣。
讀書能改變每個人人生的起點，也定能改變每個人人生的終點。在這春意黯然、鳥語花香的美好日子里，我衷心地祝愿我們中學的校園書聲朗朗、我們中學學生的每個家庭書香四溢、我們中學每位同學的人生書香詩意。
同學們，讓我們都積極行動起來吧!捧起手中的書本，遨游知識的海洋，那里將是一個無窮無盡的世界!
書香校園演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級110班的杜鵑，今天我演講的主題是“營造書香校園，共享美好生活”。
高爾基說過，書是人類進步的階梯。莎士比亞說過，書籍是全人類的營養品。生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。時光積累我們的經驗，閱讀塑造我們的成長。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。
12歲的'周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們依然任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由于成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅寒堅持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。偉大的領袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅強，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學會了英語、法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們。“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。如今，學校為了讓我們能夠多讀書，多汲取知識。創建了“書香校園、書香班級”。在我們的學校里，你隨處都可以看到一些學生捧著書，津津有味地看著、讀著、沉浸在書的海洋中。
親愛的同學們，我想說：熱愛讀書吧！請相信閱讀的力量，它會讓我們的成長充滿審美，它會讓我們的夢想不再遙遠，好好學習，細細讀書，讓我們的校園書香更加濃郁。讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細讀書。同學們，讓閱讀引領我們成長；讓知識為我們導航。我們義東溝小學的每一位同學，要立志從自我做起，用書籍充實自己，用行動影響他人，爭做一名有思想、有內涵、講道德的優秀學生。讓喜愛讀書的我們成為義東溝小學最亮麗的一道風景線！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香校園演講稿 篇5
親愛的老師們：
我的學校叫東勝學校，是一座歷史悠久的學校。始建于1942年，原名"日本高女'，今日，我就來介紹一下她吧!走進學校的大門，首先映入眼簾的就是校內左面的書法作品，象征著這是一所書香校內。右面則掛著很多榮譽獎狀，上面還有我們校長的字呢!是一道亮麗的風景線!進入學校的教學樓，首先看到的是大廳，雖然大廳不夠寬敞，但是大廳的左右兩邊有著許多書法作品。右面刻著蘭廳序，左面刻著百家姓。體現了這是一所同學們都很愛書法，字寫的特別好的學校。到了三樓，右拐就是我們干凈光明的教室，教室里擺放著62套整整齊齊的桌椅。前面有能左右推的.黑板，黑板中間隔著一個電子白板。電子化教學在我們學校得以勝利實現。教室后面有我們班主任題的詩句，"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟'這可是我們班主任激勵我們學習的動力。我們都以此為嚴訓和準則。
好了，介紹了這么多，大家肯定都累了吧，讓我們來到操場上呼吸一下新奇空氣吧!我們的操場有上操場和下操場兩大部分組成，上操場是一、二班級小同學玩的地方。下操場是3-6班級高校生玩的地方。我們學校的操場有綠綠的草坪，紅紅的跑道。上操場有領操臺，有升旗臺。每個周一我們都站在升旗臺下進行莊重的升旗儀式，每當樂曲響起的時候我們都立志努力，刻苦學習，長大肯定要成為祖國棟梁之材。每當下課時，漂亮的操場便喧鬧起來，草坪不再孤獨，跑道不再孤獨。由于它們已有了我們的陪伴!教學樓的左側墻體上分別用中，英，古三種文字寫著"中國之情民族之魂世界之眼光'。右側墻體上寫著"英語是訓練國際化的橋梁'，中間寫著"國家責任強者'把整個教學樓裝扮的漂亮整齊而又優雅莊重。給我們打造了一個書香氛圍深厚，學習氣氛濃烈的環境。這就是我的學校，我愛我的書香校內!
書香校園演講稿 篇6
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！我非常榮幸站在這個講臺上，向大家發出書香校園啟動的倡議。
書香校園，代表著一種學習氛圍，一種樂于讀書、愛讀書的精神境界。在這里，我們追求知識，追求文化，培養獨立思考和創新精神。
閱讀是一種樂趣，更是對未來負責。通過讀書，我們不僅能增加知識儲備，還能開闊眼界，提高綜合素質。因此，我們要時刻保持對書籍的好奇心和熱愛，樹立正確的'價值觀，培養自己的道德修養。
書香校園的建設需要每一個人的共同努力。同學們，我希望你們能主動參與到書香校園的建設中，積極利用課余時間閱讀，提高自己的閱讀量和閱讀能力。同時，我們也要相互幫助，共同營造一個和諧、寧靜的學習環境。
親愛的同學們，書香校園不僅僅是學校的期望，更是我們每個人奮斗的目標。讓我們齊心協力，共同努力，將我們的學校建設成為一個真正的書香校園！
謝謝大家！
書香校園演講稿 篇7
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家好！非常榮幸能在這個場合向大家發出書香校園啟動的倡議。
書香校園代表著學校對學生文化修養的期望，也反映了學校對培養學生的要求。書香校園建設不僅僅是學生喜歡讀書，更注重于提高學生的學習能力和道德修養。
讀書是一種樂趣，更是對未來負責。通過讀書可以拓寬我們的眼界，增加我們的知識儲備，培養我們的獨立思考和批判性思維能力。同時，書籍也是培養我們道德品質的重要途徑。我們要樹立正確的人生觀、價值觀，培養健康、快樂的`心態。
同學們，書香校園的建設需要每一個人的努力。我希望大家能夠愛書如命，主動參與到書香校園建設中來。希望大家能夠積極學習，爭做優秀的學子，同時也要關心他人，共同營造一個和諧、寧靜的學習環境。
最后，讓我們共同為書香校園的建設而努力，用書香熏染我們的校園，用書香鑄造我們的未來！
謝謝大家！
書香校園演講稿 篇8
各位老師，各位同學：
大家好!
今天我為大家演講的題目是《讓書香浸潤校園，讓讀書充盈人生》。
蕭伯納說過：你有一個思想，我有一個思想，互相交換，我們就各自有了兩個思想。尋求一加一的裂變，得出無數思想，便是我今天演講的目的。書籍是人類進步的階梯，沒有書，世界將不會如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。那么，我們永遠不會知道朱羅紀那個恐龍稱霸的世界;就不懂得優勝劣汰的自然規律;我們將永遠用河泊發怒，解釋著潮漲潮汐的自然現象，在抗擊自然災害的過程中，不知還要走多少彎路。無數圣賢之士的出色思想，也將隨著祖先的消逝長埋于地下。
有人說：一個不重視閱讀的學生，是一個沒有開展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。一個人的人文素養的優劣、綜合素質的上下、個人才能的大小，很大程度上在于書籍的陶冶和讀書的多寡。
古人說：士大夫三日不讀書，那么義理不交于胸中，便覺言語無味，面目可憎的意思就是說：長時間不讀書就會缺乏文學氣質，言談舉止都很缺乏修養，給人的感覺很差勁。這句話著重說明讀書學習的重要性。對于一個老師來說，不讀書的后果，就遠不止面目可憎了。
中央教育科學研究所所長袁振國先生針對讀書之于老師意義，說過這樣一句話：讀書可以提升人的品位、提升人的生活質量。無論怎樣化裝和打扮都無法改變老去的事實，唯有讀書能讓人永遠不老，能使生命之樹常青。可以說，讀書是最好的美容劑。這話還是非常有道理的。
長期的讀書積累，清華大學附屬小學副校長，全國特級老師竇桂梅老師寫下許許多多的心得，這里有她曾說過的一段話，非常有意思，豪爽幽默中，透露著讀書帶給她的歡欣。讓我們一起來聆聽：就讀書來說，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子，因為我底氣不夠。不過，我真的知道，讀書太好了!人，要想有氣質，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的精神化裝。你穿再貴的衣服，買再高檔的化裝品，僅僅都是外在的修飾，經過歲月的打磨，還是會像電影《《手機》》里說的那樣產生審美疲勞。一句話，要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的身心保健品。一個人讀書讀多了，內心那個豐富呀!感覺社會、人生、周遭一切的時候，你的心境就不一樣，看書看多了，我覺得人生怎么這么有意思、這么多姿多彩!跟著作者和主人公痛苦的時候，我哭過了，化作了一次沉甸甸的人生經歷，有時還覺得：太好了，我剛剛又排毒了。
看書看多了，你覺得自己不止活過一回，而是和書中的男男女女一起，活了上百回、上千回，獲得生命的厚度和審美的愉悅，人生多帶勁兒啊!我常想：鞏利和冰心都75歲的時候，誰漂亮?答案是不言而喻的。讀書滋潤了我的內心，精神世界變得豐富了，人就舒展了，神經也展開了。有的老師每天皺著眉頭，有的老師臉上烏云密布，孩子怎么可能星光燦爛呢?其實，精神的狀態對生理有直接的影響。內心安康豐富的人，心靈就舒展，甚至眉毛、眼睛都可舒展開來，臉上也就寫滿了陽光，還不長疙瘩，因為毒都排出去了。 (竇桂梅)她還送給我們一條知識折舊率：一年不學習，自己知道;兩年不學習，同事知道;三年不學習，學生知道。確實，不學習，不考慮，不理論，就會落后，被時代淘汰。
中國關心下一代工作委員會專家委員會副主任林格特別看重讀書、讀書方法，并形成了自己獨特的讀書形式，他說：假如一輩子都沒有養成閱讀的習慣，他的一輩子就很蒼白、很寂寞。寂寞蒼白，他的內心世界如何豐富?所以，老師首先應該成為一個閱讀的倡導者。每天讀書的老師，臉上流露出來的是一5 /種書卷氣，那種書卷氣對學生來說，就是最好的教育，這種老師都不用說話，你的存在就有價值。所以，老師應該率先把讀書的使命擔當起來，可以理直氣壯地講，讀書可以讓一個人變成精神上的百萬富翁。
全國中學語文教學研究會副會長、全國著名特級老師于漪認為，今天的學校教育面臨著粗俗文化的包圍，外部環境對教育有著太多的干擾，面對這種干擾，我的態度是?堅守抗爭?。
如何堅守、抗爭?這位76歲高齡的特級老師的答案是讀書：選擇了老師職業，就是選擇了高尚，選擇了老師就是把你的生命、你的智慧同青少年的成長捆綁在了一起。人是要有脊梁骨的，老師是要有師魂的，有了這種精神才會奮斗不息。奮斗過程中最為重要的是要提升自己，育人先育己，修身齊家，首先是修身。提升自己要有養料，要讀書!
我認為，老師讀書首先是為了應對職業上的挑戰。當今時代，知識經濟已見端倪，知識更新日益加快。無論你的第一學歷是中師、大專，還是本科，當你走上講臺時，你在師范院校里所學的知識已經過時。教育是一項面向將來的事業。假如老師滿足于用過去的知識教如今的學生，希望他們適應將來的生活，這明顯是不現實的。我們不要指望憑一張過時的舊船票登上今日的客船。從職業特點來看，老師最應該成為與時俱進的專業人才。老師怎樣才能跟上飛速開展的時代的步伐?一個重要的途徑就是樹立終身學習的信念，把讀書學習做為自己生活的一局部。
蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中就談到這樣一件事：一個有三十年教齡的`歷史老師上了一堂公開課，使聽課的指導與同行入了迷，以致忘了6 /記聽課記錄。課后，一位鄰校的老師問：你花了多少時間來備課?可能不止一小時吧?而這位歷史老師答復說：這節課我準備了一輩子，而且，一般地說，每節課我都準備一輩子。這位老師的答案的內涵是什么?蘇霍姆林斯基解讀說：這種準備空間是什么呢?這就是閱讀。要終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的江河。優秀老師教學技藝的進步，正是由于這樣經常性的閱讀不斷地補充了他們的知識海洋。
過去有一種流行的說法：要想教給學生一杯水，老師要有一桶水。其實，這種說法已經不合時宜。對老師而言，一桶水的量太少了，何況桶水易腐?老師應該是江河，而學生那么是海洋。江河長流才能成就海洋之大。一支軍隊要保持在現代戰爭中的競爭實力，需要不斷更新武器裝備，而一支老師隊伍要在新課改中決戰決勝，也要更新知識。知識如何更新?讀書!多讀書!讀好書!假如不及時更新，也會很快被時代所淘汰。我建議把這個說法改為：要想教給學生一杯水，老師要做源源不斷的自來水。只有當老師在課堂上呈現給學生的知識只是他全部知識的冰山一角時，他在課堂上才能旁征博引左右逢源信手拈來游刃有余，他的課堂才顯現出一種廣博的美和深入的美。這樣的課堂才能給學生心靈的震撼，這樣的老師才能讓學生折服甚至崇拜。當學生發自內心地敬服、崇拜你時，你的教學質量想不高都是不可能的。讀書是教我們處世為人的良師益友。無論是工作還是生活，都需要人與人的互相團結、共同合作。然而每個人性格不同，工作中難免出現不同思路，不同方式，不同風格，甚至各種磨擦。當我們遇到這些煩惱時，一本好書能教我們理解與寬容。
從廣義上說，老師是文化人，文化人的別稱也就是讀書人，因此，每一位老師對讀書都應該不生疏，都有自己豐富的經歷和心得。教育是傳承文化的事業，職業本身的特點也決定了老師離不開讀書。
踏上工作崗位以來，為了適應自己的工作，對讀書我更是不敢怠慢。讀書是我進步才能，作好工作的第一手段。多少個工作難題在讀書后迎刃而解;多少個思想疑惑在讀書中煙消云散。
書香校園演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高一五班呂xx，今天我講話的題目是：爭做文明海中人，勇創書香盛德校
海中的綠樹芳草，雅潔校園，是我們敬崗愛業的老師們、海中莘莘學子工作、學習、生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是我們文明素養的直觀反映。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。
在優美的.校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。可是，在我們的校園里，還時見隨處散落著同學隨手扔落的瓜子殼、食品袋、飲料瓶，小心翼翼插入下水道的小竹簽等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里或"輕舞飛揚"，或“上躥下跳”。每天同學們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點，竹簽遍地的環境中學習、生活。為有效地保護校園環境，用行動弘揚海中盛德厚學的優良傳統，更好地美化、凈化我們的學習環境，使我們的校園洋溢著靚麗、青春、文明的氣息，校學生部、高一（5）班向全校的同學們發出如下倡議：
一、關心校園環境，積極參與學校環境保護活動，共同維護校園環境。
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作；
三、不在校園內吃口香糖、瓜子、等零食
四、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學；
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養成文明清潔的良好習慣；
六、看到地面上有紙屑等，主動彎彎腰揀起來；教室垃圾桶及時、主動傾倒；
七、支持311愛心社團，參與廢紙、廢飲料瓶的回收利用，減少生活垃圾；
八、在您離開水池時，請自覺關好水龍頭，離開無人的房間、教室時，請隨手關燈，關空調；
九、尊重為校園衛生環境默默服務的清潔員；
十、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報；
我們的宗旨：美化環境，營造和諧校園。
我們的承諾：讓你我世界更精彩。
我們的任務：拾起身邊的每一片垃圾，保持身邊每一寸凈土。
老師們、同學們，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，從自己做起，從身邊做起，將校園環衛作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，創建一個文明衛生的校園。
書香校園演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!我是來自xx班的陳，很高興能在國旗下為大家講話，今天我講話的題目是《弘揚愛國精神，譜寫青春之歌》
今天是12月9日，一個永遠值得我們紀念的日子，回望歷史，78年前的今天，中國的形勢萬分危急。東北淪陷，華北告急，日本侵略者占領了半個中國。他們到處燒殺搶掠，千百萬的中國人民被殺害，一座又一座的.城市變為廢墟。
面對生靈涂炭，破碎河山。北平的學生走上街頭，他們把九一八以來所有累積的憤怒都爆發出來，他們高呼：“停止內戰，一致對外”的，用自己的實際行動表達出對華夏大地的熱愛。正是他們，一群青年學生，在民族危亡的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒;是他們，以大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義;也是他們，奔走呼號，用英勇的舉動，書寫了“天下興亡，匹夫有責”的光輝篇章!從那以后，侵略者的鐵蹄不再肆無忌憚!槍炮聲在排山倒海的抗戰呼聲中變成了垂死掙扎時無力的呻吟!漫長的歲月塵封了多少動人的往事，無情的時間磨滅了多少心酸的記憶。同樣是學生，相仿的年紀，當我們今天坐在教室安心聽課時，可曾想到前輩們為了祖國的存亡不惜獻出了自己的生命。
78年后的今天，作為和平年代的青年學生，我們又可以為祖國做些什么呢?在此，我向同學們提出以下倡議：
1、樹立遠大理想，學習“一二、九”精神，繼承前輩們熱愛祖國，熱愛人民的崇高精神，弘揚中華民族的優良傳統，增強民族自尊心和民族自豪感。
2、努力學習，不斷豐富和提高自己，爭取成為全面發展的有用人才，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量!同學們，讓我們勇敢地站起來，向著祖國的繁榮、經濟的騰飛、民族的振興而奮勇前進吧!我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
書香校園演講稿 篇11
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!
今天我為大家演講的題目是《讓書香浸潤校園，讓讀書充盈人生》。
“書籍是人類進步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。那么，我們永遠不會知道中華5000年的宏偉歷史;就不懂得優勝劣汰的自然規律;我們將永遠用河泊發怒，解釋著潮漲潮汐的自然現象，在抗擊自然災害的過程中，不知還要走多少彎路。無數圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長埋于地下。
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創造的沖動與執著，不倦的探尋與思考……同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它綻放時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
書，是我們最恒久的動力;書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春!
記得我上三年級的時候，我的語文成績不太好，作文也寫得一點也不通順，讓老師和爸爸媽媽都很苦惱!但是，他們并沒有想過放棄我，在老師的精心引導下，讓我經常到學校的圖書室里面去閱讀文學名著，并且給我單獨布置了特殊的課外作業——摘抄讀書筆記。同時，爸爸媽媽也給我了很大的支持，給我買了很多關于作文的書籍，并時不時的.指導我記下經典語句，讓我受益匪淺。在老師和父母的關心和幫助下，讓我的作文水平有了很大的提高，老師和爸爸媽媽再也不擔心我的作文問題了，關鍵是培養了我喜歡讀書的習慣，讓我從讀書中找到了學習的樂趣!
現在的我，已經把讀書當著一件快樂的事情。讀書之樂，樂在大開眼界。書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。宋真宗趙恒的話，這不就是說明書可以認我們認識大千世界么?
讀書之樂，樂在讀書!
但要沉下心來認真讀點書，卻是需要勇氣和毅力的!因為世界太喧囂，社會競爭越來越激烈，生存的壓力也越來越大，，我們身邊吸引眼球的事物太多了，如今諾大的世界，很難放得下一張安靜的書桌了。有人說現在是“讀圖時代”，興的是快餐文化，真正讀書人越來越少了，讀的書也越來越少了，這不得不引起我們的重視!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，打開自己的書本，打開自己的成長之門，快樂成長，走向人生發展的最高境界吧!
書香校園演講稿 篇12
尊敬的領導、評委老師們：
大家好！那時我演講的題目是《讀書，真好》。
記得我剛上時小學的時候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢拿來買書看呢？我們村上有孩子連課外書是什么見也沒有見過，但是我的父母讓我和課外書交上了朋友。記得那時我舅舅家的家境更為好，幾個表哥表姐有很多的書看，于是我的媽媽就經常從我舅舅家把表哥表姐讀過愛看的課本和看過的寓言書和連環畫等拿回來給我看，教我讀。媽媽她總是千方百計地為我找來的書。就是那個時候我認識了孫悟空和豬八戒，了解了小虎的成長經歷，知道了白雪公主和七個小矮人的故事，所以我很小的時候就體會到了家教的樂趣。
慢慢地我長大了，上中學我對書的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會陷入一個個美妙的故事情節當中。我會為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心，可以需要為了睡美人最終獲得新生而快樂，會沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花里邊的憂傷里，也會為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"的神奇與美妙。因此經常地發出感慨："讀書，真好！"我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的體育精神所鼓舞，我讀《簡.愛》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強所折服，我讀《戰爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與時代對話，我驚奇地發現：原來讀書在我的生命當中是如此重要，讀書讓我的心靈得到祛除，讀書讓我的生活愈發美好。我不能想象不讀書不能的`集體生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能自私自利想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、暗淡的世界。
成年后，我成為了一名有望成為光榮的人民教師，但毛序要讀書的習慣仍然仍然保持到現在。在彌漫著墨香的書屋里，盡情地遨游于奧爾恩之中，仍然是我覺得最愜意的事情。為了解答孩子們提出的各種希奇古怪的問題，我聽歌的種類多了起來，各種關于自然，天文，地理，歷史，科學等方面的書籍成了我床頭柜的常客。我經常要回答孩子們諸如：太陽為什么總是從東邊落下，梁龍為什么會滅絕，人是怎么來的，火山為什么會噴發之類的問題。尤其是有了兒子以后，我讀書的行為成了言傳身教的最典型的范例，在我的影響下，我的兒子不到兩歲就已經捧起了各種圖畫書和動漫書。如今，兒子讀的書比我的更最廣泛了。我和他每天讀書就如同吃飯睡覺一樣早已經成為了生活中必不可少的事情。
作為一名教師，除了讀自己喜愛的文學書籍，和孩子們貼近的自然百科書籍外，有關教育專業諸多方面方面的書也是必然要讀的。比如：我就讀《教育心理學》《班主任經驗管理》《美國教育的成功事例》《小學語文教師》《福建教育》等等一系列有關教育層面家庭教育的書刊。從這些書中，我吸取到了中外各種一流的教育理念；從這些書中，我感受到中學教師了近世對我們教師的要求；從這些書中，我了作為一個教育工作者的責任與使命；當然，我也從這些書中學可一文怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。
大的文學家培根曾經說過："讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格"他的話正好和我國古訓："開卷有益""腹有詩書氣自華"有異曲同工之妙。多年來的讀書生活也使我堅信，是性格讀書成就了我的韻味和性格，是讀書豐富和完善了我的內心世界，是讀書培養鍛煉了我堅強的意志，是讀書開闊了我的人生視野。
老師們，朋友們，如果美好時光可以倒流，如果生命可以再行來過，我一定還會選擇讀書這樣的生活。最后，我還要由衷地說一句"讀書，真好！！！"
謝謝大家！
書香校園演講稿 篇13
各位評委老師，各位同學：
大家好!
今天我演講的題目是《叩開書門，聆聽教育》。
偉大文學家培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質和性格，讀書豐富和完善了我的內心世界，讀書培養鍛煉了我堅強的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作槳，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的.搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與，創造的沖動與執著，不倦的探尋與思考……同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它綻放時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
書，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;書。帶給我們心靈的和平，的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春!
記得我上三年級的時候，我的語文成績不太好，也寫得一點也不通順，讓老師和爸爸媽媽都很苦惱!但是，他們并沒有想過放棄我，在老師的引導下，讓我經常到學校的圖書室里面去閱讀有關如何寫好的書籍，并且給我單獨布置了特殊的課外作業——摘抄。同時，爸爸媽媽也給我了很大的支持，給我買了很多關于的書籍和光碟，耐心地陪著我一起觀看光碟，并時不時的指導我記下經典語句，讓我受益匪淺。在老師和父母的關心和幫助下，讓我的水平有了很大的提高，老師和爸爸媽媽再也不擔心我的問題了，關鍵是培養了我喜歡讀書的習慣，讓我從讀書中找到了學習的樂趣!
現在的我，已經把讀書當著一件快樂的事情。讀書之樂，樂在大開眼界。書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。宋真宗趙恒的話，這不就是可以認我們認識大千世界么? 讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開由于彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。讀書，讓我的心胸更加寬容豁達。讀書讓我們汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。
讀書之樂，樂在讀書!
但要沉下心來認真讀點書，卻是需要勇氣和毅力的!因為世界太喧囂，社會競爭越來越激烈，生存的壓力也越來越大，我們身邊吸引眼球的事物太多了，如今諾大的世界，很難放得下一張安靜的書桌了。
有調查顯示：國民的閱讀率呈下降趨勢。不是嗎?在電視上歌手大獎賽的綜合素質考核中，有的歌手連我們古代的四大名著是什么都說不出來，還不要說解讀和賞析那些經典名著了!國民的閱讀越來越顯示出功利性和實用性目的，與自己前途和命運無關的書還讀他干什么?有人說現在是“讀圖時代”，興的是快餐文化，真正讀書人越來越少了，讀的書也越來越少了，這不得不引起我們的重視! “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，打開自己的書本，打開自己的成長之門，快樂成長，走向人生發展的最高境界吧! 謝謝大家!
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