關于校園清潔的活動總結五篇
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的校園清潔的活動總結5篇，希望能夠幫助到大家。
校園清潔的活動總結 篇1
垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學校師生產生了極大的厭惡感。為了增強同學們的環境保護意識，為廣大師生提供一個潔凈、舒適的學習環境，同時借此次活動開展，增進和增強班級同學之間的交流和團結合作的意識。最重要的是為慶祝xx年校慶，實踐團的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環境；弘揚志愿精神，為校園的清潔衛生貢獻一份力量。
在任務分配好之后，各小組組員到各自負責的清掃區域去進行打掃。同學們都十分積極，都工作得十分賣力。同學們很認真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的xx歲生日，他們全身心地投入清掃工作中，樂在其中的心態使得活動取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情！通過同學們的辛勤勞作——對校園內的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務社會、校園、同學的行動，更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現。
在此次活動中，同學們都各盡其責，使這次活動總的'來說還是比較成功的，我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校園環境，而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神，增強了他們作為當代大學生的使命感和責任感和大學生的實踐能力和創造能力，反映了當代青年助人為樂甘愿奉獻的時代風貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學們形成了為社會環保貢獻一份力量的環保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設貢獻力量。
校園清潔的活動總結 篇2
秋天已經來到，樹葉飄落，但松樹仍舊那樣豎立著。我們學校里種著柳樹、杏樹、柿子樹的樹葉都紛紛飄落，大雁也往南方飛。
在勞動委員的帶領下，每個學生都在認真的掃地，小組長看到不干凈的地方，讓一兩個同學來這里清理干凈，有的拿著大掃把、有的拿著小掃把，忙忙碌碌揮舞著手中的掃把，很快使我們校園的地面更干凈、整潔。
打掃完后的校園，是充滿生氣的.校園。這些同學不往地上扔垃圾，不亂丟果皮紙屑、不破壞我們的環境，建議大家：見到垃圾就撿起來，上課時，同學們做手工，剪下來的紙也不往地上扔了、保護我們的環境等等，使同學們養成一個好習慣。
我們的學校干凈，是因為我們勤勞的同學和老師一起維持的，為了學校多一份綠色，為了學校多一點整潔，相信我們的學校會更加美麗、更新和諧，更加充滿活力，讓我們一起攜起手來保護我們的學校。
校園清潔的活動總結 篇3
在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”中，我校繼八月份所取得的成效上，繼續深入開展此項活動。
一、思想鞏固，深化落實
利用全校教職工會議、班主任會議、學生晨會等方式，大力宣傳開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的行動起來，自覺地投入到活動當中去，校領導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動不亂扔垃圾，甚至主動彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實了美麗校園行動。
二、深入動員，點面結合
在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈，激發師生們關心身邊的環境之時，我校活動領導小組細化本月的活動方案：
1、班主任召開“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”活動主題班會。班主任講解十八大以來文件精神，從美麗中國到美麗廣西，從各級領導參與清潔衛生、回鄉清潔鄉村捐款等視頻，再次讓學生的內心受到洗禮。
2、要求學生利用上下學的時間，觀察博白鎮在綠珠區所開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”的活動。博白至我校這段路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣傳標語若干、時不時有各機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實說話，引領學生真正地投入到活動當中來，為美麗校園盡一份力。
3、點面結合，根據實情，開展全校性衛生活動，以實際行動加以落實。
5月4日，全校綠化小分隊修剪教學樓前面的冬青。
5月5日，王桂平校長親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用晨會宣布檢果結果，表揚做得好的`，批評做得不好的，要求全體男生宿舍長參觀了106班的宿舍和廁所的衛生情況，號召各班向106班的宿舍學習。
5月7日，上午學生檢查宿舍評比，下午第六節全校“三區”打掃清潔。
5月17日，早上，127班全體學生到xx村委門前打掃公路。
5月19日，下午第七節，政教處組織人員對各班進行“三區”進行評比檢查。
三、扎實推進，問題凸顯
隨著“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入開展，宊出的問題也越來越明顯，表現在：
1、疲勞感漸次出現，激情不再，創新工作得不到加強。
2、宣傳橫幅保護不力，有丟失破損出現。
3、還有學生亂扔垃圾的現象，衛生清掃小組的工作依然繁重。
4、學校投入太少，校園綠化得不到改善。
5、六月是一個考試月，各項工作還沒有得到有效地開展。
校園清潔的活動總結 篇4
在經過一個冬天凌冽寒風的摧殘下，學校到處可見飄零的落葉，在樓道的角落和欄桿上也沾染了一些灰塵。于是在校領導的安排下我校開展了“清潔環境，美化校園”的活動。在校領導的安排下，老師和同學們都紛紛響應，進行了這次為期一周的活動。在活動中同學們收獲了很多，不單單是一個美麗的校園環境，更是讓自己增加了許多的動手能力。也讓老師們對于環境的問題有了更深入的思考。在這一周內全校的衛生都是由各個班級完成的，而且讓搞衛生的阿姨休息了一周全程沒有參與。這次的活動對于平時基本上不勞動的同學們都有了極大的鍛煉。
一、活動過程
在領導的號召下，全校的師生都動了起來。首先是領導和老師們開會劃分區域，哪一塊由這個班負責，那一塊由哪個班負責。其次是拿出學校的經費又買了一些搞衛生的工具，然后分發給各個班級。最后就是由老師安排各自班上的學生如何分組，誰負責掃地，誰負責倒垃圾。這些都是大家提前商量好的，這樣才不會在過程中亂套。當然在活動中也會出現意外，比如那個班拿錯了哪個班的垃圾桶呀，那個班的同學在搞衛生時，不小心受傷了呀。我覺得這都是我們需要注意的問題，并且總結經驗，爭取下一次做的更好。就比如可以在垃圾桶上貼上各個班級的編號，這樣在編號在垃圾桶上的情況下就不會在發生拿錯的問題了。可以在發放工具的時候也發放一些創可貼什么的，方便同學們在不小心受傷之后及時的清理傷口，防止感染。
二、活動總結
在這一周里，所有的同學們都積極參加，并且認真的.完成，沒有絲毫的懈怠。在同學們的身上我仿佛看到了我們祖國的美好未來。愛護環境，從我做起這句話說的容易，但做起來難，而我們的同學們堅持了一周，這更是一種良好的生活習慣。能夠讓許多同學即便是在活動結束后也能夠愿意為校園衛生做出一份自己的力量。而每個人都出一份力，我想整個地球的環境都會有著很大的提升。總的來說這次的活動舉行的非常完美，但在這份完美下是離不開領導，老師還有同學們的共同努力。我想大家的初衷都是很好的，都是為了校園的衛生做出自己的一份貢獻。也希望以后大家能夠在愛護校園衛生的這條道路上面堅持下去，并且做得更好。
校園清潔的活動總結 篇5
經過校務會縝密地思考和周密策劃，最終決定組織這次校園清潔活動。后勤部確定勞動地點，勞動形式。通過這次活動使同學們認識到校園衛生清潔的重要性，其次培養了同學們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神。在本次活動中，同學們積極勞動，發揚出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，在同學們熱情的勞動鍛煉了同學們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔，使同學們認識到了環境清潔極其的重要性。
這次活動不僅加強了班集體的凝聚力體現出集體力量的偉大，而且體現了新一代小學生熱愛勞動的積極性。在這次活動中，同學們積極勞動，大大的體現了我們不怕累、不怕長、不怕苦的`精神，彰顯了新時代小學生的文明風貌。在此次活動中同學們體會到了環境清潔的重要性，大家明白了生活環境清潔了，才能感到生活舒適、溫馨的道理。
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