參觀活動總結

參觀活動總結

　　在經歷了某次活動以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不如來好好的做個總結。那么好的活動總結是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的參觀活動總結，希望能夠幫助到大家。

參觀活動總結1

不朽的豐碑

——參觀烏蘭夫紀念館活動總結

4月4日上午，我校“學英雄事跡，做英雄傳人”祭掃英烈主題大隊會結束后，全體少先隊員在各中隊輔導員的帶領下參觀烏蘭夫紀念館。

烏蘭夫紀念館于1992年12月23日落成開館，是一座具有獨特民族風格的巍峨建筑。紀念館展覽分為序廳及六個展室、兩個展廊，進入莊嚴肅穆的大廳，就可以看到烏蘭夫同志和藹可親的雕像和他背后金光閃閃的幾行大字：“久經考驗的共產主義戰士，黨和國家優秀的領導人，杰出的無產階級革命家，卓越的民族工作領導人。”帶著崇敬的心情我們走入了這歷史的畫廊。一件件陳舊的物品,一幅幅斑駁的照片和一封封發黃的信件向我們展示了烏蘭夫同志從少年投身革命到為國操勞、鞠躬盡瘁的全過程。1906年12月23日，烏蘭夫出生在今內蒙古土默特左旗的一個內蒙族農民家庭，他的童年處在辛亥革命爆發，清王朝滅亡，北洋軍閥黑暗統治，帝國主義侵略加劇，國難深重的時期。民族危難，人民困苦，這一切不斷的沖擊著他童年的心靈，漸漸萌發探索真理的.欲望。1919年五四愛國運動的革命浪潮中，烏蘭夫等愛國青年積極投身于反帝愛國運動。1923年，在李大釗等共產黨人的引導下，加入了中國社會主義青年團，并于1925年轉為中國共產黨員，成為內蒙族早期的共產黨員。1936年2月，他參與策動“百靈廟暴動”，為建立黨領導的蒙古族抗日武裝作出了貢獻。

本次參觀隊少先隊員們進行了良好的愛國主義教育。為少先隊員們的茁壯成長奠定了良好的思想道德基礎。

廠漢板小學大隊部

二o一四年四月八日

參觀活動總結2

　　為了讓同學們增長見識、拓展視野，我們理學系數學061班精心組織了一次參觀杭州歷史博物館的活動，讓大家身臨其境，親身感受歷史留給我們的財富，同時也讓大家感受到歷史創造了現在的杭州，激發自己對于杭州歷史的興趣和熱情。

　　杭州是我國七大古都之一，歷史文化悠久。杭州歷史博物館展品中有國寶級文物戰國水晶杯、越窯褐彩青瓷汕燈，展出的國家二級以上文物共200余件，包括良渚時期玉石器、吳越石刻星象圖等。館內還運用各種高科技手段，展示宋代大運河沿岸模擬景觀、杭州百年老店風情等。

　　我們把參觀的時間選在周末，以便更多的同學參加進來。15日早上8點，我們準時集合出發，出發之前做了細致的安排，任何離開或有事的人需要通知負責人，不得擅自行動。在到達目的地之后，我我們先合了影，然后便開始參觀了。在參觀的時候，大家都很認真仔細的觀看展覽作品，參觀文物古跡，秩序井然，沒有出現大聲喧嘩等不好的現象，畢竟我們出門后不只代表自己一個人，也代表著自己的學校的形象，從我們身上反映出當代大學生的.素質修養。對于大家的表現，我們都感到很滿意。杭州歷史博物館是杭州一個具有其特色的博物館，里面的作品令我們大開眼界，很多都是第一次看到，我們一行人都感到受益非淺。

　　通過此次參觀杭州歷史博物館，同學們都了解一些杭州的歷史、文化等知識；了解杭州歷史博物館的一些館藏，也欣賞了歷史遺跡，既學到了知識，也增長了見識；同時還培養了同學們對杭州歷史文化的興趣，激發學生熱愛家鄉的情感，提高了同學們對于活動的積極性，為我們日后的學習和活動打下了一個基礎。

參觀活動總結3

　　20xx年x月x日，工商管理學院團委組織本院同學參觀了文化底蘊深厚的開封市博物館，這次活動的開展對每個同學以及整個班級而言，都具有十分重要的作用。下面對活動的一些具體情況進行簡要總結：

　　為了貫徹落實院團委有關文件的精神，加強團員們對中華文化歷史的理解，增強他們的民族自豪感，增進他們的愛國主義精神，更好的為祖國奉獻自身的力量。我院于3月x日開展了以參觀開封市博物館為主題的團日活動。通過本次活動的開展，同學們的認識更加深入，且達到一個新的高度，正以更大的熱情投入到工作和學習中去！

　　一、領導重視，組織得力

　　為貫徹落實好本次活動，院領導撥出專門經費并召開團總支成員會議，研究活動計劃和組織情況，為活動的順利開展提供有利支持；

　　二、計劃周密，活動開展有條不紊；

　　首先，對于這次活動，團委學生會進行了認真的組織及策劃。為了更好地發揮團干的模范帶頭作用，我院學生會組織了一批團干參加了院團委組織部工作會議。通過本次會議，我系院團干的綜合素質得到明顯的提高，工作能力得到很大的增強，為本次團日活動的順利開展奠定了堅實的基礎。在組織部工作會議上對充分調動同學們的積極參與度、盡量節約經費，保障人員及物品安全等方面展開了深入討論，之后我們又對團體購票、活動時間、活動流程，人員安排進行了詳細的安排。其次，大部分同學積極參與了這次活動，共有百余位同學參與了此次活動，一些同學甚至帶上了自己的好朋友一起隨班級團體一起參觀省博物館。雖然仍有一小部分同學由于票數限制原因未能參加本次班級活動，但他們仍表示了熱情的關注。

　　三、本次活動共分成三個階段：

　　第一階段：宣傳發動

　　在接到院團委的通知后我院立即制定了專門的學習計劃和團日活動創建方案，圍繞主題出了宣傳板，并召開了團總支委員、學生會主要干部及各班班長、團支書參加的學習動員大會，傳達有關文件精神，布置學習計劃，以此來發動全院團員同學。

　　第二階段：具體實施

　　1、集中簽到：活動當天，參加“活動的100多名同學到大西門車站集中并簽到，全部成員提前15分鐘均到達集合地點，在學生會干部及各班班委帶領下于1點30分分三批出發

　　2、活動路線： 乘坐16路公交到博物館站下車

　　3、秩序維護：活動當日人員到場比較多，按計劃由學生會組織部十余名干事維持活動的秩序，以確保參觀可以很好的進行

　　4、抵達地點：下午兩點，三路人員抵達博物館，統一購票并于博物館門前留影

　　5、自由參觀：在導游的講解和工作人員的監督下同學們自行參觀開封市博物館

　　6、活動結束：下午四點，參觀完畢，同學們有序離開博物館并安全返校

　　第三階段：總結表彰

　　各項活動開展后，我院各團支部進行了認真的總結。對活動中踴現出的先進個人進行了表彰并頒發榮譽證書及獎品。通過本次團日活動，我們的.收獲是：

　　1、過了解各種珍貴文物和史書記載，加強他們對祖國文化和歷史更深層次的理解，從而增強其民族自豪感和愛國情懷。

　　2、開封市博物館是文化精粹的縮影。歷史的悠久文化，增長了他們的見識，提高他們為祖國而努力學習科學文化知識的積極性；

　　3、“艱辛知人生，實踐長才干”。豐富了同學的課余生活；也給所有團員提供了一個相互交流、相互學習、相互促進，共同進步的平臺。

　　4、有效地發揮了團組織在系風、學風建設中的模范帶頭作用，切實提高了我院廣大團員青年的素質。使得班委在以后的班級活動的組織中能從更廣泛的角度考慮問題，將活動策劃、安排得更加詳細、周全。

　　5、加強了同學對中國共青團的認識，對于宣揚團精神，培養優秀團員，構建和諧與團結的工商管理學院來說，具有不可代替的意義。

　　存在的主要問題是：由于人數較多，大家并沒有完全一起乘車，在省博物館里門口等后面的同學等的比較久。導致影響了一些同學心情。

　　總之，本次活動，我們收到了預期目的，達到了預期效果，活動取得了圓滿成功。團委學生會會將揚長避短，著力構建和諧與團結的工商管理學院。

　　學生會組織部

　　20xx年x月

　　第二篇：團日活動總結

　　一、活動背景：

　　20xx新年伊始，我們醫學院醫學樓群的竣工對于每一位師生都是引以為傲的事情。設備齊全寬敞明亮的實驗室，整潔的教室使我們在更好的環境下學習。可是，近期就在醫學樓群里發生了許多不文明的現象，如：嶄新的樓群的樓道里、實驗室里的墻壁上隨處可見腳印，實驗設備損壞嚴重，不遵守實驗室操作規范。作為一名合格的大學生，我們不僅需要用優秀的專業技能來武裝自己，日常良好的.行為規范對我們也是重要的。所以我們組織同學學習，中華民族傳統美德。

　　二、活動主題：

　　弘揚中華民族傳統美德，做知感恩、講誠信大學生

　　三、活動時間及地點：

　　20xx年x月x日10棟A004

　　四、活動形式：

　　1、大家一起一一列舉中華民族傳統美德。

　　2、觀看相關電影

　　3、同學代表發表相關言論

　　五、活動對象： 全體13中醫本二班學生

　　六、活動總結

　　對于我們醫學生來說，此次活動的開展具有以往不一樣的意義，也使得我們更加重視，更加用心。看到照片上那些不良行為所留下的痕跡，我們在感受羞愧的同時也堅定了自己要時時規范自己行為的決心，努力保護好屬于我們醫學生自己的一方凈土。

　　在這次活動之后，我們班同學對中華傳統美德有了更深刻的了解。相信同學們在開完這次團日活動后，同學們能夠更好的繼承并發揚中華名族傳統美德！

　　在這次團日活動之后，同學們的素質也會有所提高。

參觀活動總結4

　　現在的小學生，身體素質日漸下降，在家長們的過度寵愛中，自理能力、自我約束意識也很不強。因此，本學期初我校就策劃了帶領學生“走進軍營”活動，旨在讓學生能夠感受軍人風范，提高自身素質。

　　10月10日，在學校的組織下，我們來到軍營，參加了這次活動。 在軍營中，師生們一起觀看了戰士們的隊列表演、會議室、內務整理（疊被子）展示，還參觀了戰士們整潔的宿舍、先進的武器裝備。

　　軍營的墻壁上整潔地粉刷著“八個一流”的要求：一流的學習；一流的管理；一流的訓練；一流的作風；一流的保障；一流的標準；一流的成果；一流的思想。 “一流的要求”，加上戰士們精彩的展示，給學生們留下了深刻的印象。

　　回來后，孩子們在日記中寫道：“走進了解放軍叔叔的宿舍，我們都不約而同地張大了嘴巴，低聲齊呼‘太整齊了！’你瞧，被子疊得方方正正，如同一個個正方體，上面的棱角分明，就像戰士們挺拔的身姿。內務簡單而整潔，連牙刷和牙缸也是朝一個方向擺放的。這真是不可思議！再想想我自己，有時懶得連被子都不愿意疊。這就是差距啊！”孩子們找到了自己與解放軍叔叔的'差距，也就有了努力的方向，這，不就是我們此次活動的目的嗎？

　　還有的孩子在日記中寫道：“如果我們的班級能像戰士們的隊伍一樣，那我們不就是一支永不言敗的隊伍嗎？”看，孩子們不光自己的心靈受到了洗滌，還聯想到了自己的班級，增強了團隊意識。這種情感的升華，使我們的教育活動更上了一層樓！

　　帶領孩子走進社會，去社會大課堂中汲取更豐厚的營養，必將使他們更茁壯地成長！

參觀活動總結5

　　11月26日下午，在錢子健副校長的帶領下，羊尖高中全體班主任赴張家港市暨陽高級中學參觀學習，兩校就學校德育工作展開了充分研討。

　　張家港市暨陽高級中學唐金華副校長對我們的到來表示了熱烈歡迎，并給我們介紹了張家港市的經濟、文化、教育情況。

　　在學校德育工作層面，唐校長首先談到了當前德育工作面臨的三個挑戰：家庭和社會的挑戰、學校教育的挑戰、學生自身成長的挑戰。其次重點介紹了暨陽高中的德育核心——學會做人。主要從三個策略（低起點、零距離、有載體）；四大思路；五大教育主題（民族精神教育、誠信教育、心理健康教育、養成教育、法制教育）；五大保障（育人氛圍建設、陣地建設、隊伍建設、家校合作、社區共建與社會實踐）來具體實施。

　　隨后，暨陽高中學生工作處戴主任重點介紹了題為“行走在心理健康教育的大路上”的心理健康教育專題報告:

　　⑴加強心理教育隊伍建設——“一主兩翼”的心理輔導網絡（心理教師、班主任、學生心理輔導員）。

　　⑵大力開展心理教育活動，構建“八個一”的'心理教育格局

　　一室：心理咨詢室 一課：心理教育課

　　一書：校本課程《漫步心靈綠洲》 一報：《心之旅》小報

　　一節：心理節 一講座：心理講座

　　一網站：心靈綠洲 一課題：省級十五、十一五課題

　　⑶雕琢教師心靈，以教師心理健康帶來學生心理健康

　　⑷積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道

　　我校錢子健副校長對暨陽高中的熱情款待表示衷心感謝，對暨陽高中扎實有效的德育工作表示了贊賞。兩校將在不斷的交流中加深了解，相互促進。

　　研討結束后，參觀了暨陽中學的心理活動中心。該中心包括整個一層樓面，從教師辦公室、學生心理咨詢室到拓展訓練室，一應俱全。

　　中心服務宗旨：熱情接待、分享心情、解決困擾、真誠共情、開發潛能、助人成長。給人印象深刻。

　　11月27日，全體班主任來到張家港市的香山風景區游覽。下午1點回到學校。

　　1、教務處經常組織教師外出聽課學習，建議班主任外出參觀學習也應該常規化。只有走出去才能了解更多的信息，才能開闊眼界。

　　2、德育工作任重而道遠，這是普遍認識。怎樣才能使德育工作產生期望中的效果并得到內化與保持是難點，也是急需解決的問題。暨陽中學從德育核心——學會做人著手，通過豐富的活動載體，讓學生在活動中感悟成長值得借鑒。我們應該挖掘校訓“尚德、崇誠、勵志、有位”的內涵，設計一些相符的德育活動或課程，融入到學生心中、日常行為中。

　　3、暨陽中學的心理教育給人印象深刻。活動豐富而多樣——紅五月大合唱比賽、每學期的心理節活動、教師的心理體驗活動、學生的拓展訓練等；設施設備齊全的心理活動中心令我們羨慕不已。我校作為全國心理教育特色學校，在心理教育及活動方面應該進一步提升與完善：心理活動應該融入到日常德育活動中、應該有體現我校特色的校本教材、擴大心靈成長心理社團的影響力。

參觀活動總結6

　　一、前言：

　　博物館作為公益性文化機構，其存在的價值主要是通過為社會公眾服務而體現的，所以博物館的許多活動都與公眾有關。博物館提倡以人為本，要更好地發揮面向現代社會的現代傳播教育功能，由為“物”服務向為“人”服務轉變，縱觀中國博物館事業百年史，博物館從無到有，從少到多，從小到大，雖然在各個歷史時期的歷史使命、社會角色不盡相同，但有一點是共同的，那就是博物館都承擔著社會教育功能，把博物館作為宣傳教育機關，向公眾開放，傳播科學文化知識，進行思想意識方面的教育。然而，這種社會功能發揮的效果如何，這不只是取決于博物館本身的意愿，更重要的是取決于社會對博物館的接納程度，需求程度。

　　我國普遍對參觀博物館的興趣不高，人群也少，為了了解觀眾的需要，使博物館可以更好地發展，滿足人們的文化需要，吸引更多的人們前來參觀。我們打算對參觀博物館的觀眾進行調查，通過調查問卷與直接詢問的形式，了解南京不同類型博物館的受眾情況，調查分析游客參觀的動機和對博物館的興趣點，匯總游客在參觀完博物館后的意見建議。旨在通過調查分析對南京不同類型的博物館提出針對性建議，使博物館更好的發展，更好的完成其文化傳播的職能。

　　二、實踐概況：

　　我們小組由熊利臣、管闖、朱紫興、胡曉磊、吳佳玲、陳心怡、任世萍、朱鈴穎、黃琳惠同學利用暑假的時間自發組隊，進行了為期10天的暑期社會實踐。我們的實踐目的是調查南京市主要博物館的發展現狀及其社會影響力，了解南京哪些種類的博物館比較受歡迎，并通過橫向比較與借鑒各個博物館的優缺點給其相應提出一些合理的建議。

　　在我們實踐活動開始之前，我們小組成員在網上搜集了許多資料，為我們此次活動作了理論上的準備。通過了解查詢南京市內林林總總61個博物館，由于時間和人數的局限性，全部作為調研對象顯然是不現實且沒有必要的，小組討論協商后決定將調研對象分為社會歷史、自然科學、科學技術、綜合、文化藝術五大類，每一類選擇一個典型代表，這樣既避免了內容上的重復又不失普遍性基本能夠真實全面滿足調研需要。綜合網上的各種推薦，我們在南京的眾多博物館中挑選了五個最具有代表意義的博物館作為我們將要調查的對象：社會歷史類：瞻園；自然科學類：古生物博物館；科學技術類：南京科技館；文化藝術類：南京市民俗博物館；綜合類：南京博物院。

　　此次調查活動我們采取了多種方式，多方面收集資料和數據，盡量獲得第一手材料，力求真實和準確地反映南京各博物館的發展現狀。在九名同學的通力合作下，我們不僅對三百多名游客進行了問卷調查，并對部分較為配合的游客現場詢問了解他們對博物館的整體評價，哪種展覽形式最吸引他們，哪種互動最有效，博物館講解對他們的幫助

　　大小等等信息，聽聽他們的心聲以求獲取的信息更客觀真實。此外還向博物館工作人員詢問了博物館的基本信息，平均日參觀人數，日常環境設施維護情況，對外宣傳狀況，對于學生志愿者的需求，態度，以及對志愿者的培訓等。我們深知想要做到全面反映南京市各博物館發展現狀并作出準確的評價是很困難的，限于我們自身的能力，我們通過主觀估計與客觀定量分析相結合的方法，盡力對南京市內博物館展覽情況、方式以及講解方式作出一些合理的評價，并提出一些較為可行的建議。

　　2.1活動內容

　　活動內容主要包括四個部分。

　　①實地調查前了解各博物館的基本情況和職能。

　　針對本次主題，首先應該對研究對象進行有淺及深的了解認知，通過了解查詢，對研究對象有更感性直觀的認識。

　　A、通過網絡了解查詢各個博物館的基本信息，對各個館有一個基本認知，并作相關記錄，為后期工作的側重點做好鋪墊。

　　B、進行匯總，總結，分析，作為該實踐調查的第一份資料。 ②了解游客對博物館的意見看法。

　　（博物館整體評價，哪種展覽形式最吸引她們，哪種互動最有效，博物館講解對他們的幫助大小等。）

　　根據該目的`，運用調查問卷加采訪的方法，利用通過網絡收集到的第一份資料，擬題，問題目的明確，重點突出，結構合理、邏輯性強，通俗易懂，問題的設置大部分以封閉性問題為主，最后以一到兩個開放性問題結束，利于

　　后期進行定量的分析。涉及的人群需具有普遍性和代表性，包括。

　　A、在各博物館隨機選取機對各類人群發放問卷調查。并對問卷調查過程拍照。

　　B、對于配合的游客，采取訪談的形式，記錄談話要點。

　　C、組員間分工協作對回收問卷各問題進行統計，制成直觀圖表，相互間尋找聯系，發現其間存在的問題，便于后期給出建議方案。

　　③向工作人員詢問，進一步深入了解博物館現狀。

　　（基本信息，平均日參觀人數，日常環境設施維護情況，對外宣傳狀況，對于學生志愿者的需求，態度，以及對志愿者的培訓等）

　　A、前期準備：設計問題，問題目的明確，簡潔明了。

　　B、調查過程：在不妨礙游客，不影響博物館秩序的前提下與工作人員談話，記錄談話要點。

　　C、后期分析：對材料進行匯總，共同點分析，得出結論。。

　　④整理、匯總調查結果，分析研究并提出小組成員的個人看法，分析可行性。最終整理整個暑期社會實踐的成果。

　　2.1.1活動方式：

　　①實地考察 ②采訪 ③查閱資料 ④小組討論

　　2.1.2策劃方案：

　　整個實踐活動預計用時10天，具體策劃方案如下。

　　階段一：day 1

　　分析本次實踐活動可能出現的各種問題、修訂活動方案、搜集各館的基本資料并整理，對問卷不斷進行修改。

　　階段二：day2–day 7

　　調研區域為五個地點：瞻園（社會歷史）、古生物博物館（自然科學）、

參觀活動總結7

　　圍繞“科技生活創新圓夢”主題活動，為了更好地了解氣象知識，培養學生探究科學的興趣，5月x日下午，逸夫中學初一年級部分師生來到氣象站，進行了一次有趣的參觀活動。

　　氣象局的領導對這次活動十分重視，他們親切地歡迎了來訪的師生。在參觀學習中，氣象站的工作人員向同學們詳細地介紹了氣象學常識和氣象觀測儀器與設備，以及如何采集數據、分析氣象狀況，同學們邊聽邊做筆記，還不時地提出一些問題，工作人員耐心地為同學們一一解答。通過生動的講解，同學們認識了輕型百葉箱、雨量器、蒸發器、風向標、地下溫度表等氣象觀測的儀器，知道了在室外觀測溫度、風向等操作方法。

　　在氣象工作大廳，學生們參觀了工作人員如何分析制作天氣預報，知道了每天電視上播報的天氣預報是怎么來的，還聽取了預防雷電知識講座，認真做了記錄，新奇的知識引起了學生們的興趣。

　　參觀過程中，學生們秩序井然，態度認真，體現了逸夫學生良好的習慣修養，這次參觀活動，同學們大開眼界，了解了書本以外的知識，懂得一些實用的觀測氣象技能，更好地激發了他們的`求知欲望，讓同學們從小樹立關注氣象、關心氣候變化的意識，激發了他們愛科學、學科學、用科學的興趣。

　　我校始終堅持教學和社會實踐相結合的方式，通過定期開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓學生學科學、用科學、愛科學，促進學生全面發展。此次參觀實踐活動，不僅讓同學們了解了家鄉的氣候類型及氣象資源，還使同學們對氣象知識得到了進一步鞏固、拓展和提高。

參觀活動總結8

　　今天，我來到絞胎瓷博物館。剛進門，就被那些精美的絞胎瓷作品吸引住了。有一個作品名叫《碩果》，像一個南瓜。這個作品的圖片在我們八年級的美術書上印有，并且，它讓我有一種豐收的感覺，非常快樂。還有一個作品名叫《望春》。像一個鳥巢一樣，只有樹枝，沒有綠葉。這樣，不但體現出了人們和動物們盼望春的來臨，還不需用語言，就讓我們明白了要保護環境，低碳環保，綠色出行。讓空氣更加清新這個道理。這樣好的絞胎瓷作品，到底是誰造出來的？我看見每個作品旁邊，都擺著一張卡片，上面寫著：作者：柴戰柱。一位老師告訴我們，是的寧子封創造了第一個絞胎瓷，后來不知怎么回事，絞胎瓷這門技術就失傳了。柴大師為了找回這門技術，是先學會怎樣做陶瓷，然后在一點一點的找回已經失傳一千多年的絞胎瓷，柴大師花費了好多年的.時間，才讓絞胎瓷重見天日。

　　老師給我們解說完了以后，就讓我們開始實踐自己的絞胎瓷。在老師的指導下，我們每個人都做了一朵玫瑰花。我們還做了筆筒、“大白”、蝸牛、雪人……

　　這次參觀絞胎瓷博物館之旅，不但非常有趣，我還懂得了許多的知識。

參觀活動總結9

　　當11月27日，收到在星期六早上要去達州博物館參觀時，我就有一點激動，有了一個可以了解達州的歷史和中國歷史的機會，并且這次去還是免費的，這更讓我心情激動啊！忘了誰說過，想了解一個城市的歷史，那么請到他的博物館去。何為博物館，就是濃縮了歷史的地方，就是我們與我們祖先交流的橋梁。或許它只是一棟建筑物，剛好里面存放的是與過去有關系的東西，又剛好它被稱為“博物館”。得到一次免費的參觀博物館的機會，是值得激動的。以前坐在公交車上，經過博物館時，還在想里面是什么樣子的，里面有一些什么歷史文物，什么時候有時間了來參觀一下。但是我的想法還沒付諸于行動，系上就給我帶來了這樣好的一次機會，真的很感謝。

　　星期六早上8:30上車去博物館，然后用身份證拿票進入博物館。博物館里供我們參觀的一共有三層，第一層主要是侏羅紀時代、白堊紀時代的一些古生物的化石，比如說恐龍骨架、魚、烏龜等。還有一些圖片對這些化石進行解說能夠讓我們更加了解這些遠古時代的歷史；第二層主要是介紹古時候人們生活、打仗使用的東西，比如碗罐、陶紡輪、銅矛、銅柳葉劍、陶俑，字畫等等，收集了春秋戰國、兩漢、南宋、宋、明代、清朝等這幾個朝代的文物；第三層主要是一些民國時期和中國抗日解放的歷史事跡和文物，比如紅軍用的大馬刀、子彈、手榴彈等。這博物館里的文物有大部分是在達州遺跡里面發現的`，當然還有一些是別的地方捐贈的。達州博物館是達州市標志性文化惠民工程，是一座保護、研究、展示達州乃至川東北悠久歷史文化、紅色文化、民俗民間文化的綜合性地方博物館。總的說來，是陳列了包括《古代達州》、《近現代達州》、《當代達州》三個基本陳列和《館藏書畫》、《館藏瓷器》、《巴渠民俗文化》、《走進恐龍時代》四個專

　　題陳列，通過各種各樣的形式表現，展出全是文博單位各類珍貴文物20xx余件。而漢代石辟邪、洪荒搖錢樹座、東漢上釉磚、宋代鴻鐘、金頭飾皆為國寶級“鎮館之寶”。

　　這次博物館之行，讓我感想甚多，戰爭的殘酷，尸骨皚皚，讓人付出了巨大的代價。在我們每一個人的心中，都有一座紀念碑，銘記歷史，銘記我們的祖祖輩輩為了我們的幸福，曾經犧牲了性命。

參觀活動總結10

　　 9月26日，四年級一班家委會組織本班同學及家長參觀了歷城消防大隊，活動圓滿結束，現總結如下：

　　一、活動基本達到預定目標。

　　家委會組織本次活動的目的，是希望孩子們在業余時間，能夠了解更多的職業，感受不一樣的職業體驗，同時學習消防安全知識，提高防火意識。本次活動基本達到預定目標，美中不足之處在于因介紹消防車及戰斗服用時較長，而取消了消防滅火、逃生常識的宣講。

　　二、活動前細致的策劃非常重要。

　　因這次活動參加人數較多，學生31人，家長36人，共計67人。我們提前一周進行了策劃，并將策劃方案群發，正因為有了策劃方案，參與的孩子和家長也相對比較多，與往屆活動相比，孩子和家長們參與的熱情度高了很多。

　　三、途中增加了游戲環節，調動孩子快樂的情緒。

　　去年全班組織去紅葉谷參觀來回的路上，孩子們大部分在玩手機游戲，基于此，本次活動中，增加了來回路上的`游戲環節，師生一起齊參與，孩子們玩得很快樂！

　　四、美中不足

　　活動中，家長們的分工做的還不是很細致，下次再組織活動時活動時需要提前策劃好，特別是秩序維護，安全保障人員，可以讓活動過程更加有序。

　　最后，感謝各位家長的支持，讓家委會又得到了鍛煉；感謝兩位老師的支持，讓孩子們有了別樣的體驗；感謝xx爸爸全程拍攝，感謝提供私家車的家長們。每個環節的活動，我們已經按照參觀順序整理好并上傳QQ群，請下載查看。

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