大賽活動總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的大賽活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
大賽活動總結1
為了迎接我校“十年校慶”的到來，促進同學們在校的體育運動，增強體質，鍛煉身體，增進同學們之間的的友誼，增進了解，同時也為了豐富同學們的課余生活，提高體育水平，校羽毛球協會在社聯的指導下，于20xx年4月18日5月4日成功的組織并承辦了“‘羽’你同行商貿學院第三屆羽毛球大賽”。
本次比賽規模較大，本著“公平、公開、公正”的比賽原則，有來自不同專業的106位同學的參與，充分調動了同學們的積極性。比賽為晉級賽，設有男單、女單、混雙三個項目，每場比賽按三局兩勝制，勝者進入下一輪。場上高手如云，現場非常精彩。
經過半個月的激烈比賽，每位參賽者都發揮出了自己的水平。結果如下：
男單：
第一名xx
第二名田xx
第三名徐xx
女單：
第一名王xx
第二名楊xx
第三名潘xx
混合雙打：
第一名覃威名、馬子雯第二名田普慶、柯南第三名陶思雨、孫東東
由于天氣等原因，沒能按計劃的時間結束比賽，但經過幾天精彩激烈的比賽，羽毛球大賽還是取得圓滿成功。在比賽過程中，同學發揚了運動至上的精神，頑強拼搏的精神，混雙中，精彩流暢的配合贏得了在場觀眾的喝彩，選手們還相互交流經驗，增加了友誼。
同時，在比賽中也發現了一些問題：
1、參賽中，參賽選手很大一部分對規則還是不熟悉，特別是雙打比賽拖延的時間以及參賽選手項目沖突延誤時間等問題，造成了比賽未在計劃時間內完成。
2、一屆羽毛球大賽的影響力不夠，應該更大的調動起同學的積極性，讓我校學生積極參加室外活動。增強我校學生的身體素質，提高我校學生的文化體育素質。
3、羽毛球大賽在抽簽前根據報名人數已經確定好了比賽賽程，但是在抽簽時有臨時棄權的.同學，導致賽程發生變化，重新安排。為了使工作效率提高，因該提前統計好棄權者，使其不會影響當場抽簽。
4、我校羽毛球運動是比較有前景的運動項目，但是平時活動較少，導致群眾基礎不好，故由此我校體育部應大力宣傳和舉辦體育活動。提高我校體育競技的水平。
比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。對于在比賽過程中出現的問題，是我們今后活動的寶貴經驗，我們將會認認真真的做好今后活動，給我校學生提供更多更好的展示平臺。
通過這次活動，讓我們知道了許多，要想完成一件事必須得有計劃、有安排，而且還要靠大家的協調合作，我們都是組織的一員，缺一不可。俗話說：“獨木不成舟”，通過這次活動我深感此言的真諦，我們不可以脫離組織，不可以我行我素，我們要跟組織合成一體，共進退。只要努力，沒有到達不了的彼岸。
大賽活動總結2
信息學院舉辦新生風采大賽，學院學生工作負責人全體班主任及全體輔導員出席本次活動，學院9個新生班級，共計二百余人到場參加。
本次大賽分為班級答辯和風采展示兩個環節。各班級圍繞基本情況、文化建設、班級特色、班級精神、班級愿景、是否開展建國70周年主題活動等方面，通過答辯的`方式展現班級精神風貌及文化氛圍，并根據本班特色進行節目展示，內容豐富、特色鮮明，充分展現出20xx級新生們的蓬勃朝氣和鴻鵠偉志。最終，信息19-2班榮獲一等獎，計算機類19-2班、19-4班獲得二等獎，計算機類19-7班、19-6班、信息19-1班獲得三等獎。
本次比賽為學院廣大新生提供了展現自我、追逐藝術夢想的舞臺，引導學生爭做時代追夢人，傳遞青春正能量。同時，比賽鼓勵各班級同學邀請班主任老師共同參與風采展示，拉進師生距離，增進師生感情。
據悉，信息學院將繼續開展各類活動，助力班級形成良好班風、學風，增強班級凝聚力，提升班級建設，為同學們提供更多展示自我、勇敢追夢的平臺，為成長為德智體美勞全面發展的新青年而不懈奮斗。
大賽活動總結3
為了讓同學們感受到班級濃濃的團結、進步的氣氛和班集體的溫暖、同學之間的關懷，本班班委在同學們的大力支持下，于x月x日晚上成功舉辦了一個富有情感交流性的宿舍風采文化大比拼。
活動目的
此次友誼性比賽是以增進同學們之間的了解，增強同學們的團結合作能力為主要目的，同時也為了給同學們一個歡快的節日了解別人的生活，共同促進。此次比賽中，主要以ppt的形式展示自己宿舍的文化氛圍，通過面對面的交流，引導同學們敞開心扉，融入班集體大家庭，為更加團結、和諧的機自1202班而努力。
活動內容
為了讓同學們能夠通過交流促進自己的.文化與思想的進步，達到這次班級活動的目的，經過班委的積極討論后，決定這次活動主要分為三個部分：
1、ppt展示；
2、自由交流；
3、宿舍節目展示。
活動定在南教的教室舉行。在班級各個宿舍的準備下，把每個宿舍平時對于同學間的友情的點滴影像記錄通過ppt的形式展示出來，讓班級的每一個人都感受到其他人的宿舍的不同的文化和感情氛圍。活動剛開始我們就進入了白熱化的階段，那是因為每個宿舍所做的ppt展示，都是經過大家的認真準備和制作的，它們或幽默風趣，或文采斐然，或別出心裁，或描寫朗朗上口，或插圖搞怪搞笑，或敘事起伏跌宕，讓在場的同學們或捧腹大笑，或低頭沉思，或小聲交流。針對這個階段，我們覺得達到了一定的效果，特別是對于宿舍的文化思想交流。
第二階段就是同學們對于自己通過觀看ppt展示，提出自己的一些問題和建議，這樣，我們可以在文化與思想碰撞的火花中找
到自己可以發展和改善的方向。有的同學詢問其他宿舍的平常活動計劃和營造學習氛圍的方法，還有的同學提問他們是不是有的是做作的，總之，每個人的問題都是十分犀利的，很有見地的表達了自己對其他宿舍的文化氛圍的興趣，同時還有的同學對其他宿舍的改善提出了許多建議。
第三個階段是節目展示。每個宿舍都準備了一個保留節目為班級的同學展示。每個節目都是經過精心的準備，隨著757宿舍的一首《江山美人》拉開了活動第三階段的帷幕，緊接著758宿舍就合作來了個小品表演，還有幾個同學表演了自—拍的藝術，內容搞笑，但是讓大家的緊張情緒變得放松了，算是勞逸結合的一種體現吧。緊接著就是國防生的展現，從另一個側面表達了我們身為祖國一份子所以該做的貢獻，全班又借此緬懷了革命先烈，表達了自己崇高的敬意。整體的節目展示在有條不紊的進行，大家都積極參與其中，全班呈現出一片融洽的氣氛活動意義
本次晚會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現了當代大學生積極參與課外活動的積極性，并最終取得了很好的效果，達到了預期的目的。我們很好地享受這次比賽的快樂、我們學到了很多，不僅增進了我們之間的了解，也讓我們對彼此的感情有多了一層，讓我們感了一個班集體的溫暖，使我們會更加珍惜今天的學習環境和條件，努力的學習。本次比賽的舉辦充分體現了我們的團結合作能力，也使班委的工作默契達到了新的層次，為下一次更好的組織班級活動打下了堅實的基礎。
大賽活動總結4
為了貫徹落實河南理工大學萬方科技學院（鄭州校區）第三屆“科技文化藝術節”的精神，響應學院號召，在信息科學與工程系團總支和各位老師的支持和指導下，在系學生會各個部門的密切配合下 ，信工系在20xx年04月7日至05月7日舉辦了“我的青春我做主”PPT展示大賽。持續幾天的PPT大賽結束了，由最初的準備階段到最后的比賽結束，收獲很多。在此就此次的活動得與失分析總結如下：
一、得
1、通過此次的比賽，加強了學生會各部干事的互相熟悉與了解。為以后的.工作做了鋪墊，同時讓很多其他系學員由最初的不太認識到現在的認識、較熟悉，加強了融洽度。
2、絕大多數萬方學子都能積極參加比賽，一方面展示了他們對計算機文化的追求，增加了學習的積極性；同時也煅煉了他們的膽量及語言表達能力，讓他們感覺到了來到萬方不僅僅學習本專業技能，同時也會對他們各方面素質進行培訓。
3、通過比賽，也為以后的活動準備、舉行工作起到了借鑒作用。
二、失
1、音響的調試工作出現問題。由于彩排時音響的使用情況完全正常，但是到了比賽時間卻出現了問題，缺乏對突發事件的處理能力。
2、因為沒有對突發情況進行預測，所以在展示作品時部分學生作品沒有流暢的播放.
3.初審作品時沒有及時發現個別學生作品有雷同情況，導致在比賽時出現多次“我問雄鷹，青春是什么”的尷尬局面。
以上得與失，對于以后的活動組織與策劃都起到了借鑒作用。我們要不斷分析、總結，爭取把每一次活動搞好。
大賽活動總結5
校歌結束了，我們辦的很成功，很成功.它讓我體會到了學生會最大最有魅力的活動帶來的震撼和享受。同時也讓我感受到了團結的力量和團隊的溫暖。
校歌的準備和比賽共持續了一個多月，從一開學我們就開始策劃和組織，持續了這么長的時間，大家都身心疲憊，但我卻在決賽結束的那一刻看到了大家幸福的微笑，我們成功了!
這次的工作是一小組為單位的，我被分到了場地布置小組，同組的還有秦錚、崔琭和徐茜，我們負責設計決賽的場地布置和人員安排，最后還要有預算的報價。從領到任務的那一周開始，我們就一起討論如何把校歌決賽布置的.富麗堂皇，讓全院的同學都為之震撼。第三周的時候，方案成型了，我們滿懷期待的交到了部長手中，但是因預算超支和一些細節的考慮不周被打回來了。就這樣，我們又仔細地想，認真地改，但總有缺陷。有時我會有些煩躁，有些不解，不理解為什么我的方案不通過，為什么這么設計不出彩。但是最終我學會了舍棄，舍棄那些我認為好卻不一定可行的方案;我學會了采納，采納同事們提出的精彩的建議和意見。因為我明白了團隊的合作是相互的，不是獨立的;我明白了我所設計的只不過是我的空想，我沒有實踐過，但別人會有經驗，會有資深的見解。
畫出場地布置圖是我負責的，第一次畫圖我沒有實地考察體育館，僅憑我的記憶畫出了一張圖，但是比例嚴重失調，致使預算無法準確算出。后來我們決定要進館考察和測量。用一中午的時間，我們從測量體育館的門口、籃球場的長和寬、背景墻的長寬高、籃球架子與背景墻的距離等等，有了這些數據，我們就可以準確地算出需要多少米拉花兒、多少袋氣球、多大的畫布、以及畫布上門的位置如何剪裁……
預算還有一個主要的部分，是市場價格。為此我們又用一個中午的時間去八里橋市場問價。我們幾乎把所有相關攤位問了個遍，因為要找出質量又好又便宜的攤位。經過了這次調查，我們的預算可以說是比較準確了。但由于資金有限的原因，我們又被迫刪減了一些東西以降低預算。
經過了5—6次修改，場地布置終于通過了終審，即大家一致通過。接下來就是背景墻的制作了，這回我們設計的是在一塊5*10的大畫布上用光盤帖出音符的形狀。這個工程非常的浩大，我們從周日的12：00開始，先畫出出場門，再畫五線譜，因為畫布太大了，又只有一個尺子，所以進程較慢，粘光盤的時候因為用的是401膠，所以要涼到膠不黏是方可貼。我看到大家都跪在畫布上，手上都是萬能膠，但是沒有絲毫的怨言，心里突然感受到大家團結一心，一起盡力去完成一項工作很開心。
決賽到了，我們的現場布置由于一些設備的原因作了一些修改，但依然很完美，很華麗。我是后場區的工作人員，后場的選手們都很配合，在比賽過程中除了有一名選手在清唱時話筒沒聲以外都很順利，事后經檢查，那個話筒沒有問題，給她的時候也是開著的，所以也就不了了之了。這次我們吸取了復賽時的教訓和不足，與調音臺和道具的聯系非常緊密，在銜接上也沒有什么問題。共3頁: 上一頁123下一頁
大賽活動總結6
4月17日下午2點，博園籃球場上熱鬧非凡，從旁路過的同學也都駐足一探究竟。原來，是食品科技協會在舉行烹飪大賽的初級選拔。
此次初賽從刀功、擺造型等方面考驗參賽選手，每組選手需在3分鐘內將白蘿卜切片、胡蘿卜切丁、土豆切絲，之后將這3樣蔬菜裝盤。評委們會從刀功、造型、數量、及用時四方面分別打分，最終評出優勝者。
賽前，有許多選手都積極的練習，爭取將自己的最高水平展現在大家面前。比賽過程中選手們各各都很認真，不敢有絲毫的懈怠，在那一剎那，他們仿佛就是廚神，觀眾們也都屏氣凝神，生怕影響了選手的發揮，但又忍不住在一旁小聲加油。比賽結束后，同學們看著一盤盤勞動成果，忍不住在一旁指點，選出自己心目中的最佳。選手們聽到別人的表揚，心中美滋滋的。發揮不佳的同學也不泄氣，有的'甚至要求再比一次，足見同學們的熱情所在。
本次活動食品科技協會不僅僅安排了比賽，還準備了趣味小游戲，同學們玩得不亦樂乎。另外，協會還準備了創可貼，以備不時之需。整個活動處處體現著食品科技協會對同學的關愛之情。
活動雖然調動了同學們的積極性，但是仍有一些不足之處值得我們改進。比如：協會準備的場地有限，許多選手在旁等候，另外，刀具不夠鋒利，食材較少。不過，這些問題我們會在今后的活動中盡量避免，為同學們提供更好的環境。
大賽活動總結7
為了檢驗我校高效課堂成果，把課程改革進一步推向深入，同時也為了進一步提高全體教師的業務水平，進一步提高課堂教學質量,打造高效課堂，在校領導的大力支持下,在教務處的精心組織下,在各教研組初評推選的基礎上，我校于11月26日—12月5日，進行了為期兩周的優質課評比活動，本次活動以常態課形式進行展示。
本次活動涵蓋所有學科，共有8位教師參與，總體來看，這次優質課評比活動充分激發了教師提高教學水平的內在要求，基本達到了預期目的，8位教師激情洋溢,充分展示了我校教師的個性和風采,較好的呈現了我校新課程改革所取得的成果。現從以下幾個方面進行總結:
首先，課前備課充分,教學目標設計合理，能面向全體學生，并注意思想教育滲透。全體教師接到通知后都高度重視,積極準備,深入鉆研教材,研究教學方法，力求把知識和能力既深入淺出又扎扎實實的傳授給學生。在導學案的撰寫上，既詳細又認真，既不忘實效性和可操作性，又注重高效課堂理念的落實。同時，還注重利用白板技術服務教學，追求既生動形象又快節奏高效率的教學效果，努力把最優秀的課堂教學展示給所有評委和聽課教師。
其次，在教學內容的選擇上，能夠緊密結合學生實際，重點關鍵突出，知識科學精當，能力訓練有序。備課的.一個重要環節就是備學生，了解學生現有知識狀況和接受能力，才能有的放矢，增強課堂教學的針對性，提高課堂效率。
再次，教師課堂駕馭能力較強，教學環節科學合理，教師精神飽滿，教態自然，思路清晰。8位老師，在整個課堂教學的組織中不慌不忙、松弛有度、收放自如。設計的問題合理科學，針對性強，教師都能把握重點和難點體現在導學案中，通過篤學、研學、群學、導學解決核心問題。整個的教學過程清晰流暢而完整。能夠積極的鼓勵和引導學生，充分調動學生學習的自覺性。活動內容豐富多樣，活動類型各異，學生參與面廣，積極性高。
最后，注重反思，吸取經驗。每位老師上完課后，都會對自己的課進行反思，與同學科的老師交流，主動向聽課教師請教，聽取評委們的指導，并在此基礎上思考課的得與失，將不足改進，將長處守住，真正從心里把這次活動當作取長補短的平臺和機會，從而為以后的教育教學奠定良好的基礎。
盡管有諸多的可喜之處，但也有一些不足之處：
1.還有個別老師講得過多，課堂上沒有體現學生的自主性。學生探究、合作、自主的精神還有待于進一步培養和提高。
2.就課堂設計而言，個別老師由于對教材內容的處理不夠合理，沒給小組充分的活動空間，
雖然有上述缺點，但是瑕不掩瑜，之所以指出存在的問題，是衷心希望各位老師要以這次優質課評比為契機，力爭在今后的課堂教學中海納百川、博采眾長，力爭使自己的課堂教學水平再上一個新臺階。
通榆縣第八中學
20xx.12.10
大賽活動總結8
這一年的安徽省大學生體育舞蹈舞蹈大賽于9月26日落下了帷幕，我院團體舞獲得了第六名的好成績。
總體來看，這一屆的舞蹈大賽水平較上一屆有了明顯的提高，無論標準舞還是拉丁舞，都充分顯現了當代大學生的青春與朝氣。下面，我就此次舞蹈大賽上我們表現出來的優點和不足做一下總結，希望給以后類似活動的進行提供一些借鑒性的.意見。
1、舞蹈經驗不足
今年我院報了雙人拉丁c組和團體舞，體育舞蹈對于我們來說是一個新的舞蹈概念，在舞蹈的編排和訓練上都沒有經驗可以借鑒。最后成績很不是優秀，很大一部分原因是對舞蹈比賽的經驗不夠，團隊協作能力不強。因此，我們已經開會總結了比賽所遇到的種種問題，為了我們下一次的比賽打好基礎。
2、創意編排不新
我院的團體舞表現也非常出色，包括演員的表情、動作的整齊度、肢體的協調性，成績不夠理想的原因很大一部分是整體動作的難度和亮點不夠，這主要是舞蹈的選擇形成了一定的局限性。滁州學院的舞蹈在選擇上一個很成功的例子。希望以后的舞蹈在選擇時可以不拘泥于傳統形式，能有更多的突破和創新。
3、排練教室的借用
為使同學們有一個更為理想的排練環境，我們申請借用了大學生藝術團的排練教室，每周六和周一是我們的占用時間，大家都很喜歡那里，這使我們的排練有了更好的效果。
4、交舞蹈伴奏時間過于匆忙
要求按時上交舞蹈伴奏，并將其刻成光盤。我們在交盤的當天才開始準備刻錄，時間很匆忙，以后要打好提前量。并且，交光盤時，盡量將舞蹈名稱、學院、負責人和聯系電話打印在一張三四厘米的紙上，貼在光盤套的一角上，不要把字直接寫在盤上。
這一屆大賽就這樣過去了，我們的成績不是很理想，尤其團體舞沒有取得優異成績對于我們體院來說是一個的遺憾，我們把希望寄托于下一屆比賽，希望下一屆可以在團體舞上取得好成績，為學院爭得更多榮譽。
大賽活動總結9
一、前期準備：
1、策劃書
2、進度安排計劃表
二、宣傳階段(由政務學院研究生學生會宣傳部負責)
三、作品收集階段
本次大賽共收到30名同學的涉及各個主題的作品200余份。
四、作品評比階段：
比賽評委介紹：
東校區年度攝影協會會長。曾獲亞洲大學生攝影展冠軍，照片曾在巴黎展出，影片“一支煙”和“外國人眼中的中國人”獲20xx年北京大學生電影節及土豆影像節多項提名。
人類學博士，本科碩士期間攻讀攝影專業。
五、作品展出
1、中山大學東校區政治與公共事務學院管理學院院樓大廳展出
2、政務學院博客上展出：
活動隨著照片展出和頒獎的結束也暫時告一段落。此次活動歷時20天，從策劃、宣傳到收集、評選，其間每一個過程都得到了林忻老師的悉心指導。林老師在活動的各個階段給予我們熱情的幫助，并且認真的幫助我們分析問題，排憂解難。我們在老師的教導下，不僅成功的’完成活動的各項任務，同時提高了自身的工作能力，在此表示衷心的感謝。
在本次攝影比賽過程中，我們還得到了宣傳部以及其他兄弟部門的'幫助，在此一并表示感謝。當然，還要感謝學生會主席李俊賢同學，他給了我們寶貴的意見和參考，使我們獲益良多；最后我們要感謝所有關心此次活動的同學們，正是有了你們的支持和鼓勵，此次比賽才能圓滿結束。
大賽活動總結10
“書法繪畫大賽”在忙碌中結束了，宣傳部在我院黨總支、團總支正確領導下，在院學生會具體明確指導下，與學生會各部門協同工作,成功地舉辦了“書法繪畫大賽“。此次比賽共46個班400多名同學踴躍參加，共收集作品470份，其中繪畫284份，書法186份，經最終篩選，共有38份作品獲獎，并將優秀作品進行分類展覽。并評出優秀班級、優秀宣傳委員各5個。現我部的工作總結如下：
一、我部立足自身，積極響應校學生會宣傳人才招募計劃，培養廣大學生熱愛書法，樂于繪畫的精神，培養同學們的課余興趣，陶冶大學生高尚的審美情操,展現當代大學生的良好的精神風貌，開展了“書畫才藝”大賽，得到了廣大師生的一致好評，并取得了可喜得成績。
二、在此活動的開展過程中, 宣傳部部長、干事本著全心全意為同學們服務的態度，竭盡所能做到最好，為同學們營造了良好的參與比賽的環境，也為同學們提供了一個很好的展現自我的.平臺。同學們在比賽中不僅學到了知識，同時也增進了學生之間深厚的友誼，加強了同學們之間的交流與溝通。我部本著負責任的態度，統籌規劃，確保活動順利進行。
三、我部利用多種形式和手段，豐富同學們的課余生活，力求多姿多彩。開展的活動重點是營造校園氛圍，打造院系特色。
四、通過此次活動中，我們也從中看到了我部工作中的一些不足，如沒能廣泛發動同學參與，以及活動應該盡量多的評選精品，展現我院大學生的風采。這些都是應該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿懷、積極進取，在團總支學生會領導下繼續發揮宣傳作用，為把我院的各項宣傳工作做到最好而努力。和學生會其他各部積極配合，做好各項工作。同時我們相信，在新的一學期中我部的工作將會更加出色，無論面對什么樣的挑戰我們將團結一心、更加從容。
大賽活動總結11
11月7日晚，新聞與傳播學院團委、學生會在實c102教室成功舉辦了新聞與傳播學院職業規劃大賽初賽。出席本次大賽的有曾利斌副書記，龍思思老師，鄭爽老師，蘇運生老師，鐘春燕老師。現將職業規劃大賽工作總結如下：
一、學院領導、老師的高度重視和大力支持。
在迎新大會上，曾利斌副書記讓大一新生著手寫自己的“職業生涯規劃”，并讓他們上交自己的職業理想。這為學院舉辦職業規劃大賽做好了準備。
針對大一新生上交的職業理想，蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學長制”，組織職業興趣相同的同學進行系統學習、討論和交流。
朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業規劃大賽的重要性，并召開部長級會議，傳達本次活動的重要性。
大賽當天，曾利斌副書記，龍思思老師，鄭爽老師親自擔任評委，對參賽選手進行了嚴格的篩選和中肯的點評。給了在場的同學許多啟發。
二、策劃完備
在接到“職業發展協會”的通知后，院團委學生會立即確定活動負責助理為杜小英，負責部門為學調部，并于10月13日做好了策劃，對各部門工作做了詳細的分工，對賽場布置做了詳細的說明。使得在準備校運會、中國文化節、《新聞學生》調研版、舉辦學院講座的同時，職業規劃大賽能夠如期舉行。
三、各班積極配合
10月19日晚上10點，負責本次活動的負責人招開了班委會議，會上向班長、副班長、學習委員說明了這次活動的意義，以及希望各班積極配合的想法。在會上，各班班委積極響應，推舉班級負責人負責此次工作。各班負責人表現出極大地熱情和負責的態度，及時收集班上同學的作品，并及時上交。10月29日，負責人召集班長、副班長、學習委員組成班級評議小組，八個班的作品交叉互改，并于11月2日選出了前二十名。
四、學調部有條不紊的進行工作
在收集齊八個班的作品后，及時將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。11月2日，學調部部長、副部長以及主席助理認真評選前二十名的作品，并于11月3日評出前十二名，并發短信通知入圍選手開會，說明參賽事宜，并跟進其準備情況。
五、不足之處
由于經驗不足，以及各部門溝通存在問題，職業規劃大賽也存在許多不足之處，需要盡快改正或改進。
1、教室問題：
策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后便向老師請求幫助，主席助理在鐘春燕老師的幫助下，借到了階梯教室（階四）。但由于溝通方面出現問題，主席助理不知道已有人為職業規劃大賽借了教423，故在沒有退教423的'情況下，又借了階梯四。
由于職協更改作品提交日期，為了讓同學們有充分的時間準備，大賽推遲了一周。10月28日，秘書處的干事去將階四換成11月6日的比賽教室。但是仍然沒有退教423，導致10月31日（原定于此日進行比賽）教423開了門和多媒體，而沒人使用和保護，使得學校教學設備處于危險之中。為此，珠海學院對新聞與傳播學院進行批評教育，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學院。
為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下，幾經周折，才接到c102，使得大賽得以順利進行。
針對這個問題，秘書處以后會派專人負責借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室。
2、會場出現的問題
① 由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況，導致流程表出現多次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。
② 由于工作人員都是新干事，沒有會場工作經驗。使得會場有些混亂
③ 沒有強制學院學生會的干事和部長前來做觀眾，導致觀眾太少，場面冷清。
④ 在比賽最后環節，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開。使場面更加尷尬。
⑤ 大多數選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進行彩排。并對進入決賽的選手進行跟進。
針對這些問題，以后會場負責人在安排工作前一定要強調工作要求，工作范圍等注意事項。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時更改流程表等相關文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數量，維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等。總之，以后活動中要更加注重細節。
這次大賽所出現的多處問題和不足，是負責部門和主席助理的責任。由于經驗的不足和工作跟進的不到位，一些錯誤導致了大賽的整體效果。經過舉辦此次比賽的和對比賽進行總結，相信會在今后的類似活動中有所完善和進步。
大賽活動總結12
近年來大學生就壓不斷增大，學生在學好知識的同時還要千方百計地設計出令人眼前一亮的簡歷提高自己的應聘能力。鑒于此，我院本學期舉辦了面向08級學生的簡歷設計大賽，幫助同學設計簡歷更好的掌握應聘中的技巧，為今后就業打下基礎。
本次大賽同學們積極參與，收到了許多優秀的簡歷作品。我們經過評比選出了一、二、三等獎。
一、活動流程
本次活動中同學將自己設計的簡歷電子版報至班級再有班級由xx給院里進行評選。我部分人員進行了前期活動宣傳，收集同學作品，上交作品，進行評選等工作。
二、活動經驗
1、活動準備比較充分，分工也較為明確，這使我們在活動開始后各個流程及安排方面做得比較順利。
2、前期宣傳得力。我們在xx各個專業的宿舍樓都貼了相關通知，并聯系各班學習委員對各班同學進行了活動宣傳。使他們對活動有了更好地了解。
3、同學們參與的積極性很高，很好地推動了此次活動的開展，提高了本次比賽的水平。
三、問題與教訓
1、沒有請到老師等有分量的評委進行評判，并不能有效地指出同學們的不足，幫助同學改進自己設計的簡歷。
2、沒有好的場地讓同學親自介紹自己的簡歷，無法了解其制作的想法與過程，缺少與選手的`溝通。
3、設計的簡歷總體水平不高，部分同學有渾水摸魚之嫌，我們的前期監督工作不到位。
4、準備時間不足，活動策劃較倉促。本次獲得準備時間較短，所以我們前期的策劃較為簡單并縮短了比賽的流程。各參賽選手的準備時間也不夠，沒能在原有要求基礎上更進一步。
四、今后改進之處
1、活動早做準備。今后的活動我們要早作準備，精心策劃，擴大活動的影響力，提升同學們的參與度，提高活動的總體水平。
2、做好細節之處。今后我們要注重一些細節問題，是我們的活動從策劃到進行再到總結做到盡善盡美。
總體來說，本次簡歷設計大賽，我們基本達到原有計劃的目的，完成了活動要求。為我院學生在簡歷設計上提供了一個平臺，對他們簡歷設計能力和應聘能力有幫助。
大賽活動總結13
為了加強校園精神文明建設，活躍校園文化氛圍，創建文明高雅、活潑進取、積極向上的校園文化生活氛圍，展現當代大學生的精神風貌，發掘和陶冶熱愛音樂的藝術人才，為同學們提供一個展示自我的舞臺，全面促進校園文化發展，豐富大學生活，我院舉辦了校園十佳歌手大賽活動。藝術與設計系積極響應校學生會的要求，于20xx年4月14日承辦了學院的初賽海選。最后選出的32名選手于參加學院十佳歌手大賽復賽。
本次大賽在我系團委學生會的精心策劃和組織下，在每一位學生干部的共同努力下，在每一位同學的積極參與下，報名人數達到240余人次。
在比賽過程中，選手們的歌聲和表現贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下以及串場節目的火爆表演中一次次帶向高潮。整場比賽有優點、有創新，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結：
一、充分的準備工作
此次我系承辦學院十佳歌手初賽根據初制定的初步策劃書，于4月7日開始宣傳，進入初步準備階段。通過積極動員，在4月14號海選時，有兩百四十同學參與。在預賽中，同學們都顯現出了自己的實力，最后，從選手中選了32名進入復賽，在比賽過程中，選手們都做了充分準備，表現出了自己特有的實力，各位評委經過認真討論，艱難取舍，選出選手晉級。
在每一次的淘汰中我們都發現了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現在同學們的面前。
為了此次歌手大賽能夠順利展開，我系團委學生會各部門都做了相當充分的準備工作。
二、比賽的部署工作
在比賽之前，各學生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關鍵的一步。
在活動的準備期間，各個成員本著負責的態度認真地完成任務，大家也都按照分配的任務，各自留守，保證了學院十佳歌手大賽活動的'順利完成；在比賽過程中，我們始終保持高度警惕和負責的原則。
在比賽之后，大家共同努力，做好善后工作。
三、不斷創新，求新求特色
一場比賽能否讓大家耳目一新，關鍵在于創新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結束之后，各個工作小組相互協調、互相合作，把會場的善后工作也都很好的完成了。
回顧校園十佳歌手大賽的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對于此次活動，領導們表示了認可，同學們評價還不錯，這一切都是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節上也存在不足。
總的來說，這次我系承辦的第七屆學院十佳歌手選拔賽對我系是一個重大的挑戰，也是對我系學生工作的再一次證明。通過本次大賽的成功舉辦，我系將再接再厲，以本次大賽為標準，為我們學院文化建設作出應有的貢獻。
大賽活動總結14
本次校園歌手大賽為政法系與中文系首次聯合舉辦。此次大賽在兩系的通力合作下圓滿結束，收獲頗豐，但也有許多不足。現分幾點歸結如下：
一、晚會籌備
1、確定好晚會的舉辦時間，要具體，同事做好各方面的安排與打算，盡量避免有活動沖撞而改期等情況。最遲在晚會開始前3周確定好舉辦時間（因為有些商家向上級申請經費需2周時間），并通知外聯部做好聯系商家贊助等工作。與別的系合作舉辦時，雙方要盡早協商舉辦時間。時間確定后盡量不做修改，尤其在外聯與商家簽訂協議后之，不可隨意修改，以免造成不必要的損失。此次大賽因舉辦時間改動，導致商家撤資500元。
2、活動策劃要在確定晚會時間后盡早完成。交給外聯一份有大致策劃的方案（不用太具體，內部主辦人員一方需交詳細策劃）。由于本次比賽是政法系與中文系合辦，策劃方面須由兩系共同商討，但商討時間難以磨合，策劃遲遲未交，外聯工作無法展開。
3、晚會當中的舞蹈演員可與文工團同時選拔。為保證演員質量，應安排有充分時間對演員能力進行考查。歌手大賽的舉辦時間多為10月中旬，即新生軍訓結束后3周左右。演員選拔和舞蹈的選定可在軍訓結束后1周進行。這次大賽的準備過程過于倉促，確定晚會時間后才開始選定舞蹈及演員，沒有足夠的時間排舞，演員質量也不高。
4、歌手選拔的地點落實后再發出通知。選拔地點要考慮多方面因素。因為大賽在軍訓結束后不久，很多新生工作需要用到1#教學樓的教室，如社
團的入會典禮等。最理想的做法是事先申請到多媒體教室。如果申請沒有得到領導批準，就要看各個社團已發出的通知中所占用的教室是哪些，別的部門用到哪個教室，避免沖突。本次大賽在進行初賽和復賽時都碰到了同樣的.問題：多媒體教室無法申請。原定于1#501教室進行初賽，通知已發出，但教室申請未得到審批通過，不得不臨時更改通知。通知在更改之前沒有和別的部門協調好，學習部在此之前就已經申請了401教室，導致二次更改通知。也許有些有實力的同學因為沒有看到最后更改的通知而失去機會。復賽時多媒體教室的申請仍是一個棘手的問題，最后在老師的幫助下得以解決。
5、歌手在進行報名時應留下電話號碼。復賽時，有些同學沒有按照規定把伴奏音樂發到指定郵箱，工作人員又無法與他們取得聯系，導致在復賽的過程中耽誤了一些時間。
6、會場布置安排要落實到位。在晚會當晚，本部門人員要為演員化妝，會場布置不能到位，因此要和各個部門聯系，把會場布置工作落實好。本次大賽的會場布置由辦公室負責安排。
二、晚會現場
1、演員和選手要按時到指定座位候場。由于在晚會之前招開的歌手會議沒有把候場方面的事情說清楚，有些歌手遲到、不在指定座位候場。需要歌手到后臺準備的時候，工作人員還在焦急萬分地尋找歌手。
2、準備好嘉賓席的牌位。本次比賽由于沒有準備好嘉賓席的牌位，在晚會開始前的十幾分鐘才匆忙通知宣傳部。
3、維持現場秩序。本次晚會開始之后，前臺的秩序較為混亂。應提醒紀檢部做好這方面的工作。
三、晚會結束
1、安排工作時應加上晚會結束后的會場清理。本次晚會的工作安排中缺少了這一項，很多系干都已離開會場，剩下屈指可數的幾個系干和干事在清理。
2、給老師的場地費用在晚會結束后結清。
盡管在活動的過程中有很多不足，但是這臺晚會促進了政法、中文兩系之間的交流合作，豐富了同學們的課余生活，達到預期目的，圓滿落幕。
大賽活動總結15
書簽活動是中學語文讀書節活動的其中之一。4月末發起倡議，書簽制作的通知發到了各個班主任的手中，由班主任發出通知，語文老師給予培訓指導，學生利用周末和課余時間進行制作，制作的時間比較充分。
通知發出后，各個班制作書簽的熱情高漲，學生之間交流的也比較多，氛圍濃厚。書簽的用途不言而喻，在學生們制作比較的過程中，書簽收到了更多學生的喜愛。有的學生不止制作了一個，還有的同學制作的是一個系列的。
通過班級的評選后，要求每班交十枚參賽，但是有的班質量好的太多，就交上十幾枚，總共收上來105枚書簽。
交上來的書簽質量高，書簽的種類很多。材料有卡紙的、塑料板的、樹葉標本的、剪紙的，還有硬紙鏤空雕刻的等；形狀上有動物的、心形、長條形的、人物的'、水果的、蔬菜的等；形式上有彩繪的、白描的、水彩筆涂畫的；內容更是豐富多彩，有名人名言，勵志短句，勸人讀書的等等。
由美術組的張偉慶老師負責書簽的評獎，共評出等獎4名，二等獎9名，三等獎20名，鼓勵獎22名。
七年級3、4班的幾名女生幫助完成了書簽展板的布置，思想匯報專題展板的文字書寫由張偉慶完成。版面設計了四大塊，分別是四個獎項的區域。
展出后，中小學生的觀賞者很多，細細觀賞的，互相交流評價的，有的還拍照留存……
書簽展板的展出，成為讀書節活動亮麗的風景。
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