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校園的廣播稿（精選22篇）
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的校園的廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的廣播稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“校園之聲”節(jié)目，我是施笑容，我是黃佳佳。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健Ｇ皫滋熳x到一篇文章，這里，與大家分享（見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋果》）是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芳。同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但是那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但是那已成為腮邊幾滴苦的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但是多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的.人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？
最欣賞把撒哈拉沙漠變們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但是所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但是確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。盡管我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但是我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前進(jìn)。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
校園的廣播稿 篇2
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。
乙：xxx中心校紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。
乙：歡迎您的收聽(tīng)。
甲：我是xx
乙：我是白xxx。
甲：首先為您播報(bào)新聞：越南橋梁坍塌造成至少52人死亡170多人受傷。
乙：校內(nèi)新聞，學(xué)校下大力度抓好安全教育。
甲：新華網(wǎng)越南芹苴9月26日電越南南部介于芹苴市與永隆省之間的正在建設(shè)中的芹苴大橋26日上午坍塌，造成至少52人死亡，170多人受傷。
乙：一名幸存者告訴記者，首先坍塌的第13號(hào)橋段前一天才灌注水泥，工人們?cè)?6日一早繼續(xù)施工，誰(shuí)料卻在早上8時(shí)許，第13號(hào)橋段出人意料地坍塌。接著，第14號(hào)、15號(hào)橋段也隨之坍塌。
甲:記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，大橋坍塌現(xiàn)場(chǎng)已成為一片廢墟，廢墟底下不時(shí)傳來(lái)遇難者微弱的求救聲。
但由于現(xiàn)有的救援工具難以將巨大的鋼架吊起或切割，令只有小型救援工具的救援人員束手無(wú)策，只能期待大型專業(yè)救援工具盡早運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)參與救援。
乙：據(jù)芹苴市負(fù)責(zé)救援的官員說(shuō)，坍塌的橋段約有90米長(zhǎng)，離地面約30米高。
事發(fā)時(shí)有120多名工人在橋面上施工，橋底下作業(yè)的施工人員也有約100人。
目前仍有幾十名工人被埋在廢墟中等待救援。
甲：事發(fā)后，永隆及芹苴地方政府立即組織救援隊(duì)伍開(kāi)展?fàn)I援工作，其中包括芹苴和永隆省的駐軍及當(dāng)?shù)厝罕姟?/p>
乙：越南總理阮晉勇已要求交通運(yùn)輸部及當(dāng)?shù)卣杆佟⒂行У刈龊镁仍吧坪蠊ぷ鳌?/p>
與此同時(shí)，越南衛(wèi)生部組織的一支醫(yī)療隊(duì)已迅速奔赴現(xiàn)場(chǎng)參與救治工作。
甲：造成這起事故的原因還在調(diào)查中。
乙：下面播報(bào)校內(nèi)新聞連續(xù)幾周來(lái)，學(xué)校從各個(gè)方面加大安全教育力度，從思想上教育廣大師生加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高安全意識(shí)。
甲：學(xué)校組織召開(kāi)了以安全為中心內(nèi)容的.主題校會(huì)、班隊(duì)會(huì)；組織專門人員對(duì)學(xué)校的教室、辦公室等教學(xué)教輔用房作了全面檢查；對(duì)學(xué)校微機(jī)室、多功能教室電路作了全面檢查，排查了存在的事故隱患；對(duì)學(xué)校小賣點(diǎn)小食品來(lái)源作了全面清查，杜絕沒(méi)有安全標(biāo)識(shí)的小食品流入校園。
乙：希望同學(xué)們牢記安全無(wú)小事，關(guān)系千萬(wàn)家的囑托，無(wú)論是在上學(xué)、放學(xué)、外出等時(shí)候，時(shí)刻牢記全第一，珍惜生命
高高興興上學(xué)，平平安安回家。
甲：國(guó)慶長(zhǎng)假就要到了，希望全體師生假期里不忘安全第一，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的假期。
乙：本次播音結(jié)束，同學(xué)們下周再會(huì)。
校園的廣播稿 篇3
合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音
男：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想
男；這里有溫馨的
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站！
女：敬愛(ài)的老師們，
男；親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
女：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面！
男：我是四年四班的播音員——曲浩華
女：我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。
男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》，
女：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目
男：最后，我們將要走近《娛樂(lè)天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起)
男；新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂(lè)響起)
(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂(lè)逐漸提高又降低)
女：一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的.草原，下面請(qǐng)聽(tīng)四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來(lái)的美文《 秋雨 》。
(讀文章，伴著音樂(lè)，音樂(lè)《二泉映月》)
男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃不會(huì)老。
女：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。
(音樂(lè)聲起，伴音樂(lè)朗讀)
女：這學(xué)期我們來(lái)一位新英語(yǔ)老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地！！！課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識(shí)掌握，大家都很開(kāi)心！we like games, we like engish, we like miss hua .
男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來(lái)兩顆“小星星”的故事。
女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始，
男：讓歌聲為你送上深情的
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《幸福拍手歌》)
結(jié)束：
女：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候！
男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)！
女：再見(jiàn)！(幸福歌再次響起)
校園的廣播稿 篇4
甲：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；
乙：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
甲：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。
乙：新學(xué)期的開(kāi)始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。
合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦！
甲：歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目，我是xxx
乙：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：
甲：新聞直通車
乙：心心詩(shī)朗誦。
甲: 跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。
乙: 好書推薦。
甲：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。
乙：九月十號(hào)是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。
甲：十號(hào)清晨，伴著朝陽(yáng)，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。
甲：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。
乙：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。
甲：我們對(duì)老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您》
甲：你獻(xiàn)上一朵花，
乙：我獻(xiàn)上一朵花，
合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師。
甲：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；
乙：是您用汗水，把幼苗澆灌。
甲：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；
乙：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
甲：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；
乙：無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
甲：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；
乙：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
合：老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
甲：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?
乙：happy teachers’ day！
甲：請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧：happy teachers’ day！
乙：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。
甲：到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小乙生杜歌飛》
甲：《小乙生杜歌飛》描寫了一個(gè)小乙生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。
乙：這些故事是生活在當(dāng)下的`每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。
甲：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著甲作家母愛(ài)般的情感光輝。
乙：那就是：對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。
甲：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂(lè)。
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
合：最后，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧。
校園的廣播稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，我是四（2）班的王xx。今天我為大家廣播的是——徐小燕的`讀書筆記：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
書名：《蒲公英的夢(mèng)》
好詞：愁眉苦臉、嘰嘰喳喳、震耳欲聾。
佳句：“唉！一聲輕輕的嘆息，從街心公園傳了出來(lái)，驚醒了夢(mèng)中的椰子樹(shù)。”“她夢(mèng)見(jiàn)自己住在美麗的大草原里，太陽(yáng)笑嘻嘻地在天空看著她，微風(fēng)帶著她做體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來(lái)飛去，她快樂(lè)地笑了。”
感想：讀了這篇文章，我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。
今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。
校園的廣播稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)十五班的xxx，今天，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。
今天上午第四節(jié)下課鈴“鈴鈴鈴———”地一響，某某班同學(xué)就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來(lái)，有同學(xué)直接跑進(jìn)廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學(xué)三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝叭龂?guó)殺”，總之呀，這下課是同學(xué)們最高興的時(shí)候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時(shí)，此班的`張四同學(xué)從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學(xué)，這位周胖子同學(xué)被這突如其來(lái)的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)來(lái)個(gè)嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數(shù)，“嗖”地從地上爬起來(lái)，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學(xué)猛砸過(guò)去，一場(chǎng)激烈的肉搏戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們站在一邊被嚇得不知所措，結(jié)果這一幕正好被剛剛洗完手準(zhǔn)備回教室的班主任老師看見(jiàn)了，老師的出現(xiàn)及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這時(shí)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，班主任老師因?yàn)橐恢痹趲椭⒔逃齼晌煌瑢W(xué)，結(jié)果連中午飯都沒(méi)有時(shí)間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)操碎了心。
同學(xué)們，由于我們學(xué)校人多，班級(jí)多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學(xué)間打鬧很容易受傷，以前就曾發(fā)生過(guò)類似的悲劇，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次強(qiáng)調(diào)不允許學(xué)生在走廊打鬧，今天，這兩位同學(xué)的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。希望全校同學(xué)以此為鑒，嚴(yán)格遵守學(xué)校課間紀(jì)律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生！
謝謝大家，再見(jiàn)！
校園的廣播稿 篇7
大家好！校園之聲又與您見(jiàn)面了。
人的一生，有喜，有怒，有哀，也有愁。面對(duì)困難時(shí)的你是否很肯定的說(shuō)你不怕嗎？其實(shí)誰(shuí)都不想有麻煩事，誰(shuí)都想一生平平安安，一帆風(fēng)順。當(dāng)你遇到困難，千萬(wàn)不要退縮，要勇敢的面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兿嘈艜?huì)有更加美好的未來(lái)等著我們，讓我們共同欣賞《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》
曾是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇，但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是，現(xiàn)在的我，卻完完全全的改變了。因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)。
也許，堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的.人精神立刻為之一振；但更也許，它是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè)章，指引著我們?cè)谌松牡缆飞希赂业卦竭^(guò)種種磕磕碰碰，努力去向著未來(lái)沖刺。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實(shí)，“痛苦”本不是一件壞事，因?yàn)椋谒谋澈髮懼悍e極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調(diào)整心態(tài)，重新面對(duì)；而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來(lái)，原本一丁點(diǎn)兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂(lè)是以沒(méi)有痛苦為前提的，可事實(shí)是，他們也有痛苦，或許，會(huì)比你還多的多。然而，他們面對(duì)痛苦，卻與前者截然相反：揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，甩一甩頭發(fā)，剛才的不愉快，就會(huì)隨著微風(fēng)，煙消云散。其實(shí)，擺脫痛苦就這么簡(jiǎn)單！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術(shù)師幫你解除，只需微微一笑。因?yàn)椋蚁嘈判β曀哂械母腥玖Γ侨魏嗡幬锒紵o(wú)法與之相比的。
朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請(qǐng)不要哭泣。相信微笑——這個(gè)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)作吧！相信總有那么一天，你會(huì)看見(jiàn)，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……
時(shí)間總是過(guò)得很快，又到了該和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情。最后將為大家送上至上勵(lì)合的《棉花糖》，感謝您收聽(tīng)今天的校園之聲，愿大家每天都有一個(gè)好心情！
校園的廣播稿 篇8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得很快，又是一年開(kāi)學(xué)季。今天，開(kāi)學(xué)之初的第一個(gè)國(guó)旗下講話，我的題目是《面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，讓理想飛翔》。新學(xué)期，對(duì)我們提出了新的希望和要求，我們每位師生都充滿希望和憧憬，一個(gè)個(gè)閃亮的目標(biāo)仿佛就在眼前，師生協(xié)力，共同開(kāi)始一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘。
誰(shuí)不期盼收獲，誰(shuí)不渴望成功？
此刻，我想向師生們推薦一句名言：:如果你能想到，你就能做到，關(guān)鍵是你能不能面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾。
這學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了一次新的契機(jī)，挑戰(zhàn)與希望并存，老師們都做好了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)人提振信心，互相鼓勵(lì)，互相幫助，從開(kāi)學(xué)第一天的教師會(huì)上，我就深切地體會(huì)到了，教師們看著我的堅(jiān)定眼神，洋溢的笑靨，感受到了那股深埋心底的濃濃愛(ài)校之情和對(duì)美麗校園無(wú)盡的眷戀，教師們都在暗暗決心，將一如既往地發(fā)揚(yáng)我校“堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、愛(ài)崗、愛(ài)生”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上，在辛勤的工作中，面對(duì)挑戰(zhàn)，微笑而應(yīng)，為選擇二小的孩子們無(wú)私地奉獻(xiàn)，靜聽(tīng)陽(yáng)光下每一朵花開(kāi)的聲音。
在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提議，親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)伸出你的雙手，把掌聲送給這些樸實(shí)的老師們，感謝他們的教育之恩，我們二小才會(huì)不斷煥發(fā)出青春與活力，肩負(fù)責(zé)任與奉獻(xiàn)，才會(huì)陽(yáng)光滿園。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們必須奮力拼搏，必須有充足的準(zhǔn)備。老師們已經(jīng)蓄積了萬(wàn)千的力量，同學(xué)們，我想問(wèn)，你們準(zhǔn)備好了嗎？大家認(rèn)真想過(guò)自己的未來(lái)嗎？有目標(biāo)，有理想嗎？樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，
對(duì)我們的成長(zhǎng)真的很重要嗎？ 可能同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事：有三位砌墻的工人正在工作，有一位長(zhǎng)者問(wèn)他們?cè)谧鍪裁矗麄兊腵回答各不相同。第一個(gè)說(shuō)“我在砌墻”；第二個(gè)說(shuō)“我在蓋樓”，而第三個(gè)則說(shuō)“我在建設(shè)美好的生活”。十多年過(guò)去了，第一名工人仍在砌墻，第二名工人成了一位建筑師，而第三名工人則成了一位著名的設(shè)計(jì)大師。這三位工人，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)不同，理想信念不同，追求的目標(biāo)不同，當(dāng)然，人生的結(jié)果也大不相同。
這個(gè)故事同樣告訴我們：理想，不是可有可無(wú)的裝飾品，它是一個(gè)人前進(jìn)動(dòng)力的源泉和存在價(jià)值的證明。理想是水，能澆出生命之苗；理想是苗，能長(zhǎng)出生命之樹(shù)；理想是樹(shù)，能開(kāi)出生命之花；理想是花，最終能結(jié)出生命之果！
開(kāi)學(xué)之初，做好計(jì)劃，就會(huì)為理想插上翅膀，就會(huì)讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。親愛(ài)的同學(xué)們，舉起右手握拳，放在心口，跟著 同學(xué)一起宣誓：我是閻良二小學(xué)生，我為在這里學(xué)習(xí)而自豪，養(yǎng)良習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；愛(ài)讀書，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)；對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)未來(lái)充滿信心；我有活力，展個(gè)性健康成長(zhǎng)；我有抱負(fù)，立遠(yuǎn)志追逐夢(mèng)想；與真理同行，以勤奮和努力，為自己、為世界開(kāi)出一朵美麗的花。
親愛(ài)的老師們，請(qǐng)讓我謹(jǐn)代表自己和全體老師們，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，為學(xué)生幸福生活奠基而宣誓：“努力增強(qiáng)自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，遵守教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治教，以生為本，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)，為學(xué)生和二小發(fā)展而努力，為祖國(guó)的教育事業(yè)而奮斗！
老師們，同學(xué)們，挑戰(zhàn)，是人生永遠(yuǎn)樂(lè)此不疲的歡歌。時(shí)不我待，讓我們攜手并肩，面對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，面對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，陶冶情操，好好鍛煉，強(qiáng)健體魄。讓我們?cè)趪?guó)旗下攜手相約，面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，乘著理想的翅膀，一起遠(yuǎn)航。
謝謝大家。
校園的廣播稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！我今天廣播的主題是：愛(ài)護(hù)校園一草一木。當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，背著書包來(lái)到學(xué)校的時(shí)候當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，當(dāng)我們盡情舒展著四肢，在寬闊的操場(chǎng)上，鍛煉身體的時(shí)候，你可把學(xué)校當(dāng)做了你的第二個(gè)家園?你可知道我們都是學(xué)校的主人？可是這樣的現(xiàn)象在我們的`校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對(duì)著教室門拳打腳踢，不用鑰匙開(kāi)門，把門損壞；洗完手水龍頭不關(guān)；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。同學(xué)們，校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，一百個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，那我們的校園將不成校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便和負(fù)面影響。愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對(duì)今后我們步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無(wú)裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛(ài)護(hù)公物呢？就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首小歌謠吧。
愛(ài)護(hù)公物，從我做起。
挪動(dòng)桌椅，小心翼翼
愛(ài)護(hù)公物，從我做起。
開(kāi)門開(kāi)窗，輕手輕腳；
愛(ài)護(hù)公物，從我做起。
花草樹(shù)木，切勿攀折；
愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛(ài)護(hù)公物，從小事做起
不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨；
愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。
不要讓扶手護(hù)欄身手異處；
愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。
隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；
愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。
撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
這首小歌謠說(shuō)得多好啊，愛(ài)護(hù)公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v道德，個(gè)個(gè)愛(ài)家園，我們的學(xué)校就會(huì)越來(lái)越整潔美麗，我們的生活就會(huì)越來(lái)越美好。
校園的廣播稿 篇10
同學(xué)們、教師們：
今日，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心境，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來(lái)到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng)期望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也必須會(huì)用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們同學(xué)們必須會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在那里，向同學(xué)們提議：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心，我能我行自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)學(xué)業(yè)提高，貴在自覺(jué)。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最終預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)提高、健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
校園的廣播稿 篇11
親愛(ài)的.老師、小朋友們：
大家好！
開(kāi)心小喇叭又和您見(jiàn)面了，現(xiàn)在是健康小天地時(shí)間，我是六年級(jí)的葛慧琳。
小朋友們，我發(fā)現(xiàn)有好多小伙伴上學(xué)都帶酸奶，可能是爸爸媽媽擔(dān)心我們餓肚子，其實(shí)學(xué)校食堂每天都給我們準(zhǔn)備了可口的飯菜，每個(gè)教室都有純凈水，大家不必每天都帶酸奶，現(xiàn)在天氣變冷了，酸奶喝多了容易肚子痛、嘔吐，嚴(yán)重了還要去醫(yī)院，所以帶一點(diǎn)水果就行，不用每天都帶酸奶。
好了，今天就到這里，明天再見(jiàn)！
校園的廣播稿 篇12
同學(xué)們：
大家好！
今天是我們的節(jié)日——國(guó)際兒童節(jié)。國(guó)際兒童節(jié)是為了保護(hù)兒童的生命權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)和監(jiān)護(hù)權(quán)，改善兒童生活，反對(duì)虐待兒童和兒童中毒而設(shè)立的節(jié)日。
每年，我們都伴隨著許多節(jié)日，只有兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日。在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先送上我們的祝福，表達(dá)我們對(duì)節(jié)日的祝賀，向所有努力培養(yǎng)我們的老師表示衷心的感謝。6月1日國(guó)際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是為兒童爭(zhēng)取生存權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)的日子。它始于1949年11月，將6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)。1949年12月23日，新中國(guó)決定將6月1日定為兒童節(jié)，毛澤東主席親自為“慶祝兒童節(jié)”寫了賀電。同學(xué)們，在節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)中，讓我們一起來(lái)談?wù)勎拿鳌⒍Y儀、新格調(diào)；讓我們一起讀經(jīng)典，在優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化中徜徉。讓我們參加豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)闊視野，讓我們沐浴在歷史悠久的文明之風(fēng)中。同學(xué)們，在節(jié)日里，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，蓬勃成長(zhǎng)，在爭(zhēng)創(chuàng)三好少年的活動(dòng)中展示自己的才華。讓我們每一個(gè)人都珍惜美好時(shí)光，強(qiáng)身健體，全面發(fā)展，不負(fù)社會(huì)、老師、父母的期望。同學(xué)們，在節(jié)日的'喜悅中，我們應(yīng)該意識(shí)到我們肩上的重任，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，是民族的希望。我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、講道理守法、勇于創(chuàng)新的祖國(guó)接班人。
同學(xué)們，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們用優(yōu)美的歌聲唱出快樂(lè)與喜悅，用悠揚(yáng)的琴聲奏響純真與活力，用優(yōu)美的舞蹈唱出理想與追求，用質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)勤奮與進(jìn)取。最后，再次衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，不斷進(jìn)步，祝愿老師們青春永駐，童心未泯！今天的廣播就到這里。再見(jiàn)！
校園的廣播稿 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
禮貌是什么禮貌路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的制止。講禮貌的學(xué)生才有一顆潔凈的心；懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，美麗的學(xué)校里，總有不的音符：綠色的操場(chǎng)上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不的爭(zhēng)吵聲。違反了小學(xué)生日常規(guī)范，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。為爭(zhēng)做禮貌學(xué)生，學(xué)校，向全校師生發(fā)出倡議：
一、要心中有學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，愛(ài)校護(hù)校是每個(gè)人的職責(zé)。學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)儉水電是最的要求。還應(yīng)地參加大掃除，為潔凈學(xué)校奉獻(xiàn)的一份力量。
二、要心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守紀(jì)律，鐵的紀(jì)律才能造就優(yōu)秀的團(tuán)體，才能營(yíng)造的學(xué)習(xí)。
三、要心中有他人。隨時(shí)隨地，都應(yīng)當(dāng)牢記并堅(jiān)決尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫忙，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要禮貌休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛(ài)的同學(xué)們，讓攜起手來(lái)！從此刻做起，從做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做講禮貌、懂禮儀的好學(xué)生。相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，禮貌禮貌的種子會(huì)生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：民族素來(lái)是禮貌禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)人的.氣質(zhì)與素養(yǎng)。
講禮貌樹(shù)新風(fēng)，更是當(dāng)代高中生義不容辭的職責(zé)。興華中學(xué)團(tuán)員青年日常規(guī)范總體是好的，點(diǎn)不容否認(rèn)。也不無(wú)遺憾地，學(xué)生中還著極不禮貌的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的，著素質(zhì)教育的，損害著興華中學(xué)的聲譽(yù)。現(xiàn)狀有目共睹，亟待。每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，以健康向上的禮貌新風(fēng)支持高三的高考備考，學(xué)校政教處“整治學(xué)校秩序，凈化學(xué)校環(huán)境”活動(dòng)的，向臟亂差宣戰(zhàn)，向不禮貌告別，整潔優(yōu)美、禮貌有序的學(xué)校環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年緊急行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和思想，《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常規(guī)范》，以“說(shuō)禮貌話、辦禮貌事、做禮貌人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從此刻做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決：管住的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息；管住的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(是在教室)。讓以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、禮貌高雅的形象展此刻全校師生面前；以有則改之、無(wú)則加勉為原則，批評(píng)與自我批評(píng)，自查自糾，找出身邊的不禮貌言行并改正。讓努力，把這項(xiàng)活動(dòng)持久地下去，愿生活在整潔優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境中，愿禮貌禮貌之花開(kāi)遍興華中學(xué)
校園的廣播稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書是人類靈魂美麗的體現(xiàn)，書是永不磨滅的純潔，書是高尚的偉人，書是真理殿堂中最傲氣的花朵；書……
書，一直是人類的瑰寶和真理的天使，可是在我身邊它又會(huì)變成各種各樣的味道，讓我哭笑不得。哎，讓我從中選出最經(jīng)典的“酸甜”來(lái)給大家分享吧！
酸
我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩，這一天，我在家里認(rèn)真地看著傲慢與偏見(jiàn)，非常投入和享受，看不懂的字、詞、句、段我就在旁邊做上記號(hào)；優(yōu)美的詞、句、段我便摘抄到記錄本上，正當(dāng)我忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，家里電話不合時(shí)宜地響起，我不耐煩的.接起電話，正想發(fā)火時(shí)，電話里傳來(lái)了我的好朋友何婷宇熱情的永遠(yuǎn)高八度的聲音：“老張，我們?nèi)バ^(qū)玩吧！”“啊?那個(gè)……,我不太想去……”，我吞吞吐吐地說(shuō)。“走吧走吧”她懇求道。“可是我還沒(méi)看完書呢！”，我下定決心說(shuō)道。“什么！哼，看來(lái)書比我重要對(duì)不對(duì)?再！見(jiàn)！”說(shuō)完，她掛斷了電話，我拿著電話，心里有一絲酸澀……。
甜
今天是期末考試模擬語(yǔ)文，我正在奮筆疾書，突然，我停了下來(lái)，看著一道分值很高的課外積累。題很難，但是我心里卻一陣竊喜。為什么呢?因?yàn)闀酿佡?zèng)，我都看過(guò)！我拼命忍住竊喜，開(kāi)始繼續(xù)奮筆疾書。那一次，我第一名。我十分高興地接受贊賞，心里充滿了對(duì)書的感謝……
這就是我于說(shuō)的“酸甜”，它讓我明白書的好，也讓我更深刻的體會(huì)書中自有黃金屋的深刻含義，我暗暗發(fā)誓，一定要多讀書，讓自己更有，更加幽默。當(dāng)然，我們也需要健康的體魄，我也要做到適量放下書本參加課外活動(dòng)和體育鍛煉，為能更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)！
校園的廣播稿 篇15
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！這里是開(kāi)心小喇叭廣播站，我是大二班的小小播音員xxx，現(xiàn)在是“天氣早知道”欄目時(shí)間，歡迎大家收聽(tīng)。
今天是xx年9月15日，星期三，今天最高溫度xx度，最低溫度xx。小朋友們，最近天氣變涼，大家上學(xué)時(shí)不要帶太多的.水果，也不要天天喝酸奶，水果吃多了，酸奶喝多了肚子就不舒服，嚴(yán)重了還要去醫(yī)院，所以大家要按時(shí)吃飯，多喝開(kāi)水。
好了，“天氣早知道”欄目到此結(jié)束，祝老師和小朋友們?cè)谟變簣@度過(guò)快樂(lè)的一天！明天再見(jiàn)！
校園的廣播稿 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”可見(jiàn)，自信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。要想成功，就一定要對(duì)自己有信心。反之，如果沒(méi)有自信，那么一個(gè)人做什么事情都不會(huì)成功。下面有兩個(gè)故事，很能說(shuō)明自信對(duì)于勝敗的重要作用。
一個(gè)是小澤征爾勝于自信的故事。
小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的.掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。
小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
同學(xué)們，聽(tīng)了以上故事，你一定知道了自信對(duì)于一個(gè)人的一生是多么的重要吧。就讓我們一起努力，做一個(gè)充滿自信的人吧！
那怎樣才能做一個(gè)自信的人呢?下面老師給大家提幾條讓自己自信的建議： 首先，請(qǐng)你做到，相信自己。對(duì)自己的能力充滿信心，相信自己只要努力，就能處理好一切事情，一旦自己有所進(jìn)步(不論多小)就對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”、“我很棒！”、“我能做得更好！”等等，這將不斷提升自己的信心。
第二，請(qǐng)你做到，關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。在紙上列下十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不論是哪方面(細(xì)心、眼睛好看等等，多多益善)，在從事各種活動(dòng)時(shí)，想想這些優(yōu)點(diǎn)，并告訴自己有什么優(yōu)點(diǎn)。這樣對(duì)提升自信效果很好。
第三，請(qǐng)你做到，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在學(xué)習(xí)、生活、中，抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，同時(shí)注意彌補(bǔ)自己的不足，不斷進(jìn)步，肯定能增強(qiáng)自信。
第四，請(qǐng)你做到，樹(shù)立自信的外部形象。首先，保持整潔、得體的儀表，有利于增強(qiáng)一個(gè)人的自信；其次，舉止自信，如行路目視前方，抬頭、挺胸，步子邁得有彈性，你就會(huì)感到自己信心在滋長(zhǎng)；另外，注意鍛煉、保持美的體形對(duì)增強(qiáng)自信也很有幫助。
自信是成功的第一要訣，有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人。無(wú)論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會(huì)能夠的！”所以我們務(wù)必要做一個(gè)自信的小學(xué)生。這樣，你才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)成功。
校園的廣播稿 篇17
各位聽(tīng)眾：
你們好！我是xxx。
春天最讓人感動(dòng)，感動(dòng)草木那頑強(qiáng)的生命力！
春天最讓人欣慰，欣慰嚴(yán)冬過(guò)后又見(jiàn)溫暖陽(yáng)光！
早上勿勿的途中，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹(shù)含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好！是啊，世界并沒(méi)有變化，是自己在變，變的`急燥、茫亂，心也開(kāi)始粗糙起來(lái)。就像這春，不是一夜之間來(lái)到人間，而我才剛剛發(fā)現(xiàn)它的美。
態(tài)度決定一切，如果你的生活態(tài)度是積極的，在你眼里一切都是美好的，積極向上的，自然也會(huì)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這兩年我總說(shuō)自己老了，現(xiàn)在看來(lái)是心態(tài)老了，對(duì)一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現(xiàn)讓我想回到從前，找回那個(gè)純真的自己。
一年之際在于春，我要好好珍惜！
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽(tīng)，再會(huì)！
校園的廣播稿 篇18
同學(xué)們：
你們好！我是xx班的xxx。
青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。
無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬(wàn)象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見(jiàn)異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺(jué)得接受別人的'指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。
一位政治家曾說(shuō)過(guò)：要征服世界，首先要征服自己的悲哀。佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國(guó)有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。
從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有理想，青春則沒(méi)有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。
失敗就是失敗，青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基矗
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開(kāi)始了人生的退步。不斷地開(kāi)拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽(tīng)，下期，我們不見(jiàn)不散！
校園的廣播稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好。
青年是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的希望。今年年初，國(guó)家頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，并倡議為全國(guó)青少年公民道德知識(shí)教育年，將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。
道德興則國(guó)家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學(xué)校的學(xué)生，作為東鳳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來(lái)力量，我們應(yīng)做到“自強(qiáng)不息，厚德載物”。
“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，另一句是：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”
第一句話的意思是：在社會(huì)生活中，一個(gè)有道德的人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息，在人生的全部過(guò)程中，自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于拼搏。“自強(qiáng)不息”還意味著一種開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，要不斷地有新的進(jìn)步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂(lè)。
“自強(qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對(duì)人生意義的一種深刻認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)人只有對(duì)生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅(jiān)持這種生命不息，奮斗不止的'精神。
“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)有道德的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實(shí)寬廣，能夠像大地那樣載育萬(wàn)物、生長(zhǎng)萬(wàn)物，在做人與處世時(shí)，心胸開(kāi)闊，意志高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個(gè)人有高尚的情操，能夠關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心國(guó)事，愛(ài)護(hù)公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
作為理工學(xué)校的一分子，為了更好地適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)，我想請(qǐng)同學(xué)們樹(shù)立做有道德的公民的理念和價(jià)值觀。具體講，就是用“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己，努力提高自己的道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
“不積跬步，無(wú)以至千里”。做有道德的人，需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)自己的德行。俗話說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下？”從不隨地吐痰、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中，可以判斷出一個(gè)人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請(qǐng)記住，這將影響你的一生。
同學(xué)們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！謝謝大家。
校園的廣播稿 篇20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀過(guò)美國(guó)著名作家歐·亨利小說(shuō)《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了……”。酷愛(ài)生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的這天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。
就在歐？亨利自我的國(guó)家美利堅(jiān)合眾國(guó)的土地上，不是就有過(guò)深刻的歷史教訓(xùn)嗎？著名總統(tǒng)羅斯福對(duì)梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘，從這點(diǎn)小小的.總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對(duì)北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵――獅子、狼等食肉動(dòng)物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級(jí)數(shù)迅猛增長(zhǎng)，十幾萬(wàn)只伸特長(zhǎng)脖子的可愛(ài)精靈們，吃光了樹(shù)上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼問(wèn)，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生說(shuō)過(guò)，杯具是把完美的東西毀滅給人看。
聰明的作家歐？亨利是以其“歐？亨利式的結(jié)尾”著稱于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來(lái)的是一個(gè)危亡病人的新生。我想，我們也會(huì)創(chuàng)造出另一個(gè)歐？享利式的結(jié)尾，迎來(lái)人類新生的。坐以待斃，從來(lái)就不是人類的選取，人類既已覺(jué)臣，就會(huì)在危機(jī)面前用心行動(dòng)起來(lái)，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家圈。
應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來(lái)，我們充滿信心！
校園的廣播稿 篇21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！xxx小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開(kāi)始廣播！我是廣播員xxx，歡迎您的收聽(tīng)！
誠(chéng)信是一個(gè)古老的道德命題，是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。“正心誠(chéng)意”的儒家經(jīng)典，"民無(wú)信不立"的悠悠古訓(xùn)在炎黃之地源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家，明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因家貧只得借書自習(xí)，為了能保留好書又不誤書期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的'約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?/p>
一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人--學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”
一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待工作，家人，和社會(huì)公眾，才可能建立和完善職業(yè)道德，家庭美德和社會(huì)公德，才可能得到社會(huì)的認(rèn)可，才可能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。
一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的穩(wěn)步建設(shè)，才可以完成健全的社會(huì)體系，才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。信守誠(chéng)信，信守自己對(duì)環(huán)境對(duì)社會(huì)，對(duì)他人的一份責(zé)任，為了能揚(yáng)起成功的風(fēng)帆在清澈無(wú)垠的大海，讓我們共同努力用真誠(chéng)呼喚誠(chéng)信吧！
xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今日播音到此結(jié)束！謝謝您的收聽(tīng)！歡迎廣大老師、同學(xué)踴躍投稿！再見(jiàn)。
校園的廣播稿 篇22
敬愛(ài)的老師！ 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，中午好！
校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員郭宇洋。今天我給大家?guī)?lái)校園之聲廣播的主題是《感恩》。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
常懷感恩之心的人就是最幸福的，常懷感激之情的生活就是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，這就是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)就是一種美德。
感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。 長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久
沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥兒的鳴唱？有多久沒(méi)有回家看看，聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴？有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑？有多久沒(méi)與他們談心，聽(tīng)聽(tīng)他們的煩惱、他們的心聲呢？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨， 而忘了天邊的彩虹？是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心！ 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影； 也許失敗，我才體會(huì)一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)； 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。 要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定就是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，這就是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍碛辛艘活w感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！ 親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
是的，學(xué)會(huì)感恩，這是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更加就是一種情操。 去年冬天我得了肺炎，父母親帶著我去嫩江求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院打吊針，我坐在車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。七八天了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的`溫暖，他的愛(ài)。 那就是我生病期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽還沒(méi)下班，爸爸從學(xué)校燒鍋爐后趕回來(lái)給我做飯，可是我想吃芹菜餡的餃子。他二話不說(shuō)，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的大雪又出去為我買芹菜包餃子。天快黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)爸爸買菜回來(lái)了，媽媽也下班了，爸爸和媽媽開(kāi)始包餃子，一邊包還一邊問(wèn)：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手。我在心里一遍遍地念叨：“爸爸，爸爸，你真的是我的好爸爸！”。冬天就是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，十多天治療，我康復(fù)了，終于可以上學(xué)了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕就是為他們捶捶背，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，他們的心里也會(huì)感到安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩赐霋叩兀屗麄兡芏嘈菹⒁粫?huì)兒；
我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲， 我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
謝謝大家的收聽(tīng)，下周再見(jiàn)。
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校園勵(lì)志廣播稿10-11
校園廣播稿【精】10-24