實用的工作計劃常用【9篇】
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動起來寫一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，依法治教。落實《上海市藝術(shù)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》的要求，扎實完成各項預(yù)定任務(wù)；以堅持改革、教育創(chuàng)新為突破口，以學(xué)校藝術(shù)節(jié)為平臺，面向全體，加快藝術(shù)教育的普及，以區(qū)級各類比賽為契機，爭取成績，展示我校藝術(shù)教育的成果和藝術(shù)教師的風(fēng)采，推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。
二、主要工作
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)工作：
教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識、方法、人的三位一體。本學(xué)期，堅持以提高藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性為中心，對課程知識進行梳理，建立有效的藝術(shù)課堂教學(xué)模式，加大課程的整合力度。
（二）具體工作安排如下：
1、建立、實行由校長親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，音美教研組長帶頭，藝教老師分工落實的管理網(wǎng)絡(luò)，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，為藝教工作的開展奠定堅實組織保障，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好，嚴格遵照課程精神，落實課程內(nèi)容。繼續(xù)使用好校本教材《兒童紙版畫教學(xué)》，并結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)深入拓展校本課程研究，使校本教材成為學(xué)校德育科研工作的一個重要載體。
2、繼續(xù)探索學(xué)校藝術(shù)教育的途徑，做好教科研的結(jié)合工作，圍繞我校核心課題《動手、動腦、動心---兒童綜合性紙版畫創(chuàng)作的實踐與研究》，深入挖掘，落實研究內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)行為，取得科研成果。
3、認真組織音樂教師參加區(qū)級基本功評比活動，通過此次活動，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭能夠取得優(yōu)異的成績。
4、積極開展學(xué)校舞蹈節(jié)，立足普及、人人參與，大力推廣集體舞，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各班表演舞比賽，在此基礎(chǔ)上，推選優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)級比賽。
5、弘揚民族文化，普及高雅藝術(shù)，自20xx年始，我校經(jīng)過多方努力，組建弦樂隊，弦樂隊下設(shè)小提琴隊和大提琴隊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分外重視，聘請了區(qū)活動中心的小提琴專職教師、國家一級演員沈紅娟夫婦與大提琴專職教師沙歐老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，并選派了一名音樂骨干教師負責(zé)小提琴隊的全面工作，本學(xué)期繼續(xù)努力，在訓(xùn)練的過程中，出現(xiàn)什么問題學(xué)校將及時解決，確保訓(xùn)練的正常有序的開展。為了給學(xué)習(xí)小提琴與大提琴的學(xué)生們有一個展示自己的機會，同時也讓家長了解學(xué)校樂隊的發(fā)展狀況，學(xué)校將舉辦“乘著琴聲的翅膀”弦樂隊匯報演出；同時進一步打造學(xué)校德育精品項目，《武術(shù)》民族文化二類推進項目加以研究，擴大參與面，提高質(zhì)量，將此項目做實、做好。
6、繼續(xù)加強、優(yōu)化學(xué)�！叭龍F一隊”的建設(shè)，進一步完善合唱團、舞蹈團、文學(xué)美術(shù)書畫團、樂隊等學(xué)生藝術(shù)社團，要作為常規(guī)工作來抓，通過經(jīng)�；挠�(xùn)練，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，打造精品節(jié)目，也為參加各類比賽儲存后備力量。
7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學(xué)為重點，以教學(xué)研究為抓手，加強藝教教師間的對話和交流，整體提高我校藝教教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。組織藝教老師積極參加學(xué)校的教育平臺活動，初級教學(xué)教學(xué)評比，認真上好反思課、匯報課，并在活動中以好課、優(yōu)課來展示藝教老師良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。
8、引導(dǎo)教師總結(jié)工作經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重積累，積極參加區(qū)級藝教論文評比。
�。ǘ⿴熒犖榻ㄔO(shè)方面
藝術(shù)隊伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果，合作、交流、共享是新時期對個體素質(zhì)的要求。而師生隊伍建設(shè)是一個長期的'過程，新課程對教師和學(xué)生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊伍的建設(shè)，加強學(xué)科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建。
繼續(xù)組織好藝教教師參加各類培訓(xùn)活動，積極開展教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí)，將自培與外培結(jié)合，全力提高藝教教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵、支持教師參加各種健康的藝術(shù)團體活動，促進藝術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展。
�。ㄈ┱n外、校外藝術(shù)教育活動
課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學(xué)時空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。本學(xué)期的藝術(shù)教育活動主要包括：“春之魅”學(xué)校音樂節(jié)；武術(shù)青少年民族文化培訓(xùn)工程；區(qū)舞蹈節(jié)。
具體工作安排如下：
1、整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，積極組織學(xué)生開展高雅藝術(shù)觀摩活動。
2、為迎接奧運會的舉辦，學(xué)校將積極開展奧運宣傳和主題教育活動。
3、各類比賽早作準備，并以此為契機，建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊伍，完善各類軟硬件設(shè)施。
3、加強與兄弟學(xué)校、社區(qū)的文藝交流，在活動中使學(xué)生參與社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。
（四）校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)
文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。主要工作如下：
1、以民族文化“武術(shù)”和樂隊為抓手，營造良好的藝術(shù)氛圍，“潤物細無聲”地讓學(xué)生受到熏陶、教育。
2、結(jié)合學(xué)校每學(xué)年開展的大型活動，如家長開放日、校園藝術(shù)節(jié)、“六一”集會等，面向社會、家庭開展文化藝術(shù)活動，做好向家長、社會的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會氛圍，促進學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。藝教教師要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學(xué)生去參與、了解這些活動。
3、網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，積極發(fā)揮出校園網(wǎng)的作用，運用這一特有的教學(xué)資源，建立健康的，符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。
相信在教育局藝教辦的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體藝教老師、全校師生的共同努力下，今年的藝教工作將沿著既定的目標前進，并力爭有突破，有創(chuàng)新，有成果。
工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)課程改革，確立“以人為本”的思想，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實踐，能夠認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。以新課程標準為理念，以“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”為教研主題，配合學(xué)校、教導(dǎo)處落實學(xué)校教學(xué)計劃，抓好教研組理論學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，課堂教學(xué)和課題探討工作，使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順利開展。結(jié)合我�？蒲信d校的辦學(xué)理念和我校美術(shù)學(xué)科組的實際情況，進一步提升我校藝術(shù)特色學(xué)校的.知名度，為“練內(nèi)功，塑形象”，我組很有必要在開學(xué)時期內(nèi)制定出大體的工作和教研計劃。
二、工作要點：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)
�。�、要求教研組內(nèi)每位老師深入學(xué)習(xí)自己所任學(xué)科的新課程標準，明確分年級要求，努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中去。
�。�、根據(jù)我組老師課題研究經(jīng)驗不足特點，組織教師學(xué)習(xí)課題研究方法，提高教師素質(zhì)，促進課題工作的不斷前進。
�。场⒐膭罱M內(nèi)教師認真參加教研活動，不斷提高自身在學(xué)歷、技能、業(yè)務(wù)等方面的素養(yǎng)，并力求在此基礎(chǔ)上形成自己獨特的創(chuàng)新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。
4、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，利用媒體有效地服務(wù)于美術(shù)教學(xué)活動。
�。ǘ┳ズ谜n堂教學(xué)
�。薄㈥P(guān)于備課：教學(xué)任務(wù)、目的是否正確，重、難點把握是否得當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計是否合理，作業(yè)布置是否有針對性。
２、關(guān)于課堂教學(xué)：目標內(nèi)容的科學(xué)性、教育性；過程方法的合理性、啟發(fā)性；教師素養(yǎng)能體現(xiàn)組織能力、表達能力、課堂調(diào)控、教學(xué)手段等整體素質(zhì)。
3、課后及時反思：隨時認真總結(jié)教育的得失，既要寫得，更要寫失，一件事情，今天成功了，有何體會？一個矛盾，是怎樣解決的？產(chǎn)生了一個挫折，又有什么樣的感受？把這些記錄下來，給今后的教學(xué)進行指導(dǎo)與借鑒。
4、做好美術(shù)教學(xué)反饋工作：收集優(yōu)秀作業(yè)，通過“公共櫥窗、美術(shù)教師博客”等平臺及時展示及評價學(xué)生作品，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所獲。豐富了班級文化、營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
�。ㄈ╅_展教研活動
�。薄懞媒萄姓撐陌咐焊鶕�(jù)課程改革要求，結(jié)合自己的教學(xué)實際，將點滴經(jīng)驗上升到理論高度，結(jié)合課程改革的理論學(xué)習(xí)，寫教研論文和案例，爭取每位教師都獲得好成績。
�。�、推進“精品課”建設(shè)，總結(jié)美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。每位老師通過實踐—反思—再實踐，提升專業(yè)化研究，撰寫教學(xué)個案分析，為更好地教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，參加縣師徒結(jié)對活動，互相學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。每人每學(xué)期1-2節(jié)，人人上課人人評課，主動邀請縣市教研員來校聽課指導(dǎo)，形成良好教研氛圍。
�。ㄋ模┥罨n程改革
1、確立“以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想，強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，注重能力培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生的個性；著眼于未來，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、追求真實有效的課堂教學(xué)，直面課改中遇到的困惑與問題：實施新課程，學(xué)生就不要采用接受式學(xué)習(xí)了嗎？合作學(xué)習(xí)就是小組討論嗎？課堂需要“安靜”還是“活躍”？使用多媒體輔助教學(xué)的課就一定是好課嗎？課堂到底要不要示范等諸多問題，需要我們靜下心來好好總結(jié)與反思。
�。ㄎ澹┱n外美術(shù)活動
通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動（國畫、兒童畫兩組、工藝美術(shù)），并利用大課間時間，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)生積極參加各級各類美術(shù)競賽和活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。舉辦師生書畫展，為校園增添濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
三、工作安排：
1.制訂學(xué)期教研計劃，學(xué)科教學(xué)計劃。
2.始業(yè)教育，畫室大掃除。
3.參加校教學(xué)工作會議。
4.教室布置
5.興趣小組開始活動（國畫、兒童畫基礎(chǔ)班、兒童畫提高班、工藝美術(shù)）。
6.協(xié)助班級刊出黑板報。
7.參加鎮(zhèn)骨干教師評選。聽課、評課、上傳到博客。
8．學(xué)校宣傳長廊布置，整理上交美術(shù)窗作品。
9.確定教研主題：“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”。
10．教室布置評比。
11.教研組計劃上交，下發(fā)。
12.校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。
13.投稿《臺州晚報》、《七彩校園》十一專題。
四、備課組內(nèi)自查：
（一）側(cè)重計劃制訂
1.教研活動：校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改。
2.第二期黑板報刊出。
3.教研活動：教師論文撰寫。國慶后修改。
4.參加縣中小學(xué)美術(shù)教師寫生團成立活動。
5.申報課題。
6.參加鎮(zhèn)現(xiàn)場制作課件評比。
7.開設(shè)美術(shù)尖子生輔導(dǎo)課，暨興趣小組加強班，每周2－3節(jié)，時間同大課間。
8.參與校、鎮(zhèn)各科教學(xué)論文評比
9.校“追求杯”青年教師基本功評比活動。
10.教研活動：校本教材《玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程――榴島童心》定稿與印制。
11.秋游，美術(shù)小組寫生活動。美術(shù)教師所跟年級的興趣小組學(xué)生參加。
12.參加港南片美術(shù)教師就近寫生活動。
（二）側(cè)重教案的格式等規(guī)范性
1.教研活動：“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”組內(nèi)教研課活動。
2.第三期黑板報刊出。
3.教研活動：興趣小組工作半學(xué)期回顧、小結(jié)與調(diào)整。
4.參加縣美術(shù)課堂教學(xué)展示活動。
5.投稿《七彩校園》。
6.教研活動：學(xué)習(xí)優(yōu)秀雜志文章�，F(xiàn)有雜志《校外美術(shù)教育》、《中國美術(shù)教育》、《中國中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》等。交流，撰寫教學(xué)隨筆。
7.協(xié)助班級刊出第四期黑板報.
8.準備畫展作品，在大課間整理修改，并送裱。
9．備課組內(nèi)自查（三）側(cè)重教學(xué)反思。
10．教師作品整理，迎接畫展。
11.教研活動，材料匯編。
12.校第九屆文化藝術(shù)節(jié)――師生畫展。
13.協(xié)助班級刊出第五期黑板報。
14.教研組期末總結(jié)、記錄本上交。
15.聽課本組內(nèi)自查。
16.技能課評估。
工作計劃 篇3
社區(qū)科技培訓(xùn)工作是社區(qū)實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。為做好社區(qū)科技培訓(xùn)工作，根據(jù)社區(qū)實際情況特制訂計劃如下：
一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹鎮(zhèn)黨委以本著“先培訓(xùn)、后就業(yè)”的原則，妥善安排適齡農(nóng)牧民免費參加就業(yè)培訓(xùn)，維護社會穩(wěn)定，促進各項工作的順利開展。
二、工作任務(wù)：
1、建立社區(qū)成員終身科技培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)卡。
2、建立社區(qū)成員培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案。
3、以社區(qū)科技培訓(xùn)為龍頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社區(qū)各類科技教育資源，積極有效地開展以滿足社區(qū)成員的各種科技培訓(xùn)需求的社區(qū)教育。以培訓(xùn)、講座、等形式，開設(shè)各類培訓(xùn)項目：
�。�1）科技技能培訓(xùn)：阿魏菇、大果沙棘、手工編織、電焊、挖掘機、家政服務(wù)等；
�。�2）科技基礎(chǔ)知識類：電腦基礎(chǔ)班、環(huán)境保護、農(nóng)牧民雙語培訓(xùn)、消防安全、法律法規(guī)、交通法規(guī)；
�。�3）有計劃、有目的地對志愿者進行各種科技專題培訓(xùn)。
4、加強對社區(qū)科技培訓(xùn)教育志愿者隊伍的`建設(shè)和管理工作，進一步擴大志愿者隊伍，并對志愿者進行登記工作。
5、將社區(qū)科技培訓(xùn)建設(shè)成為社區(qū)科技教育的信息資源庫，為社區(qū)居民學(xué)習(xí)提供方便。
6、為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)有目的地開展各種科技培訓(xùn)教育。
三、以社區(qū)為舞臺，擴大科技教育的社會效應(yīng)
在對居民進行科技教育時，我們感到只局限于本縣內(nèi)和家庭還不能完全達到效果，于是我們讓科技教育走向社區(qū)，這樣既可以讓居民在社區(qū)這個大學(xué)校中接受更多、更形象的教育，又能利用社區(qū)的優(yōu)勢向社區(qū)的居民進行科普宣傳，從而產(chǎn)生一定的社會效應(yīng)。首先與社區(qū)有關(guān)部門取得聯(lián)系，爭取他們的支持，依靠社會力量，通過多種渠道，采取多種形式開展科普活動。組織學(xué)生到社區(qū)參觀學(xué)習(xí)，居委會布置科普宣傳欄、給小區(qū)樹木掛樹名牌、進行科普文藝演出、布置科普圖片展等。其次組織學(xué)生定期上街進行科普宣傳，讓過路群眾接受科普教育。
民主北路社區(qū)居委會
工作計劃 篇4
新的一學(xué)期開始，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提升，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習(xí)慣，我們老師會來提升他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：
1、良好的進餐習(xí)慣。
培育幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。
2、良好學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
3、清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的`習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
4、配合老師開展教學(xué)活動
做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。
5、做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，用放學(xué)的時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。
6、積極進取開掘創(chuàng)新
深入學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，教育方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過程中。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學(xué)內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神，探索心理教學(xué)的教育模式。在實踐中卓寬視野，在教學(xué)中實現(xiàn)自我更新、自我完善。
7、提升自我素質(zhì)
多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進取，開拓創(chuàng)新。
工作計劃 篇5
新學(xué)年我將以《職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊》為指導(dǎo)，結(jié)合生物工程系的專業(yè)實際，進一步完善和豐富“以學(xué)促管”內(nèi)涵，全面推進“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓“四率”，努力提升生物工程系學(xué)生工作水平。具體大學(xué)輔導(dǎo)員工作計劃如下：
一、團組織、班干部隊伍建設(shè)
1、做好15級新生的班委會選拔工作。
2、堅持每周的班級例會制度。
3、實施班干部學(xué)期考核制，希望以此提高同學(xué)們工作的熱情與責(zé)任心。
二、常規(guī)工作
�。ㄒ唬┲黝}活動
1、思想政治工作計劃教育
1）對于學(xué)生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學(xué)生思想教育工作落到實處，我把學(xué)生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學(xué)生進行教育。通過對學(xué)生們的不斷觀察，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。
2）不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學(xué)生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關(guān)活動的開展，以及學(xué)院的“三風(fēng)”建設(shè)工程的實施全面提高學(xué)生的政治覺悟和理論水平。通過組織學(xué)生觀看一系列教育影片、講座，加強學(xué)生的自我素質(zhì)的提高，提高學(xué)生們的政治覺悟和思想認識水平。
2、新生軍訓(xùn)工作和評優(yōu)表彰
配合學(xué)院的新生軍訓(xùn)工作的同時完成以下任務(wù)：
1）迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。
2）觀察班級的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強班級榮譽感。
3）督促《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)。
4）幫助進行新生職業(yè)規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)計劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。
5）配合學(xué)院組織的各項工作。以學(xué)生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度。
（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：
1、完成各班班級口號、班歌的征集。
2、組織同學(xué)們校紀校規(guī)學(xué)習(xí)，加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題及時與各班導(dǎo)師反映。
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努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標激勵與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，通過目標引導(dǎo)和激勵逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性。具體工作如下：
1、堅持08級學(xué)生的早操、晚自習(xí)的制度。認真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、并有一個輕松干凈的`生活環(huán)境。
2、將制度管理和人文關(guān)懷有機的結(jié)合在一起，讓同學(xué)們感受到學(xué)校對于他們的關(guān)愛，而不僅僅是對他們的各種限制。
3、組織各班級積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側(cè)重培養(yǎng)。
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1、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作計劃。
2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情況。不僅及時了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
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1、配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單。
2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
3、加強心里健康教育工作計劃、豐富學(xué)生的日常工作。
4、及時協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題。
5、加強與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。
6、對于學(xué)生提出的各類問題，及時解決。
三、重點工作
1、迎新工作
2、班干部選舉工作
3、學(xué)生的入學(xué)安全教育穩(wěn)定問題
4、學(xué)生的文明禮儀問題
在過去的一個月時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時俱進，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實處。
工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期三年級語文組將圍繞學(xué)校語文教研組工作計劃，在新課程標準的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié)，立足備課組建設(shè)，加大教研力度,以提高課堂教學(xué)效率為目標，積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使備課組的教學(xué)和教研工作更上一層樓。
二、情況分析:
三年級有4個教學(xué)班，學(xué)生約200人，語文教師4名，各擔(dān)任1個班的語文教學(xué)工作。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識部分學(xué)生掌握較結(jié)實，在閱讀理解上，大部分學(xué)生們能根據(jù)問習(xí)題找到有關(guān)的語句做出相應(yīng)的答復(fù)，課外閱讀的能力有待進一步提高，概括能力還處在相對較弱的階段,需要重點指導(dǎo)。習(xí)作部分，進入三年級，就要求學(xué)生進行習(xí)作的練習(xí)，這包含“寫話—寫段”的逾越，要求學(xué)生能寫片斷和短文，做到有順序、有中心，內(nèi)容詳細，語句通順，并有一定的速度。
三、工作目標：
總體目標：
提升本組語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，以課堂為陣地，加強管理，創(chuàng)新思路，努力打造一支科研型的教師隊伍，推動三年級語文教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。
具體目標：
1、教學(xué)目標：整合教育資源，落實課改新理念，構(gòu)建“高效課堂”，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
2、教研目標：積極參與學(xué)校的課堂展示，組內(nèi)積極交流，認真?zhèn)湔n，講課之前模擬上好每一堂課，在不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)中提高本組語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)抓實作文教學(xué),加強“生活化”作文、讀寫結(jié)合片段、小練筆的三者結(jié)合訓(xùn)練，并以活動激發(fā)學(xué)生興趣。
4、上好閱讀課，推薦好課外閱讀書目并進行讀書方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的閱讀水平，豐富學(xué)生的語言積累。
5、抓好習(xí)字課，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
6、抓實國學(xué)校本課，指導(dǎo)學(xué)生利用有限的時間背誦小古文和經(jīng)典詩詞，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
7、通過落實高效課堂，加強階段檢測，高質(zhì)量地迎接學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。
四、主要工作及措施：
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的'意識。
通過各種途徑進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（多聽課、向老教師請教、認真?zhèn)湔n，不上無準備的課等）。組內(nèi)年輕語文老師積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽課，虛心學(xué)習(xí)，提高語文教學(xué)水平。
2、發(fā)揮組織力量，進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)氛圍。認真參與每星期二的教研組活動，平時在辦公室組內(nèi)經(jīng)常組織小型的、即興的討論活動。
3、加強教研，強化備課過程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。
本學(xué)期在三年級語文組推行“每課分包、教案共享”的備課理念，提倡先模擬再上課的模式，充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異，資源共享的作用。每周一下午放學(xué)后，在教室進行集體備課。
在課堂教學(xué)中，組內(nèi)每位教師要努力構(gòu)建合作探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、互動性、實踐性和創(chuàng)新性。教學(xué)過程中要根據(jù)三年級學(xué)生特點，各單元的課型特點，充分利用多媒體輔助教學(xué)，努力打造“有效課堂”。
4、注重實效，作業(yè)布置科學(xué)合理。
作業(yè)設(shè)計要注重實效，分層次，有基礎(chǔ)性作業(yè)、拓展性作業(yè)和自主性作業(yè)，不布置機械重復(fù)作業(yè)。
措施：（1）做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。
批改及時、準確、細致。上課前至少抽批1/2掌握情況，以便反饋有的放矢、提高效率，課下再有針對性的批改其余學(xué)生作業(yè)，嚴禁不批作業(yè)、心中沒底進課堂，把作業(yè)訂正上成一個一個對答案。
4個班做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。糾錯：紅筆糾錯，養(yǎng)成習(xí)慣，并有二次批改。
5、以人為本，關(guān)愛學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。
每位教師注重學(xué)生全體發(fā)展，更加關(guān)注個體差異。
�。�1）狠抓后進生。第一周各班摸清本班后進生的名單，了解清楚每位后進生的性格特點、興趣愛好、交友圈子、成長背景等，集備后研究出行之有效的轉(zhuǎn)化措施。措施中至少包括三個方面的內(nèi)容：教師定期需要干什么，不定期需要干什么；對家長提出了什么要求；在班級中必須承包到人，對負責(zé)人的要求是什么，達到要求后的激勵措施是什么。
�。�2）本學(xué)期繼續(xù)嚴抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。要盡力做到“抓早、抓小、抓準、抓實”。
6、晨讀
要求充分利用早讀時間，讓學(xué)生高效利用早晨時間朗讀、背誦課文，鞏固舊知等。
措施：
�。�1）每天下午放學(xué)前將第二天早讀的內(nèi)容寫在黑板上，要求具體、明確。
�。�2）運用一定的獎勵評價措施讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
7、上好國學(xué)校本課與習(xí)字課
扎扎實實落實好課程，提高孩子國學(xué)水平書寫質(zhì)量。
措施：
�。�1）學(xué)習(xí)內(nèi)容精心選擇統(tǒng)一安排。并且循序漸進，從簡到難。
�。�2）保證國學(xué)與練字的課堂練習(xí)時間，不挪做他用。
工作計劃 篇7
第一節(jié) 崗位職責(zé)
(一)、物業(yè)處職責(zé)
一、根據(jù)所簽物業(yè)管理合同，對所負責(zé)的物業(yè)項目制定物業(yè)管理方案，定期向公司匯報管理情況。
二、制定所屬物業(yè)處的年度計劃、經(jīng)費預(yù)算上報公司批準后組織實施。
三、監(jiān)督、管理和指導(dǎo)下屬維修隊、護管隊、保潔隊等隊室開展工作。
四、根據(jù)公司相關(guān)管理制度和物業(yè)處具體情況，制定本物業(yè)處的質(zhì)量保證體系、管理細則。
五、完成公司交辦的其它工作。
(二)、物業(yè)處主任崗位職責(zé)
一、在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)物業(yè)處全體人員對轄區(qū)的物業(yè)進行全面管理。
二、堅決執(zhí)行黨和國家的各項方針政策、法律法規(guī)、當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)物業(yè)管理的政策規(guī)定以及公司的有關(guān)規(guī)章制度。
三、通曉物業(yè)管理的有關(guān)規(guī)定，組織全處人員進行政策、時事、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好安全文明小區(qū)(大廈)建設(shè)。
四、根據(jù)統(tǒng)一管理與專業(yè)分工的原則，領(lǐng)導(dǎo)全處人員對轄區(qū)內(nèi)物業(yè)的驗收交接、環(huán)境衛(wèi)生、庭園綠化、安全防范、公共設(shè)施、供水供電、治安保衛(wèi)、交通管理、費用收支及行政事務(wù)等各項工作實施全面管理，完成上級下達的各項任務(wù)指標。
五、針對區(qū)內(nèi)的物業(yè)分布、合理使用管理費用，制定切實可行的管理方案、質(zhì)量保證體系、管理措施，定期向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報管理情況。
六、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。
(三)、物業(yè)處副主任崗位職責(zé)
一、在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助物業(yè)處主任對轄區(qū)的物業(yè)進行全面管理。
二、堅決執(zhí)行黨和國家的各項方針政策、法律法規(guī)、當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)物業(yè)管理的政策規(guī)定以及公司的有關(guān)規(guī)章制度。
三、通曉物業(yè)管理的有關(guān)規(guī)定，協(xié)助組織全處人員進行政策、時事、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好安全文明小區(qū)(大廈)建設(shè)。
四、根據(jù)統(tǒng)一管理與專業(yè)分工的原則，協(xié)助對轄區(qū)內(nèi)物業(yè)的驗收交接、環(huán)境衛(wèi)生、庭園綠化、安全防范、公共設(shè)施、供水供電、治安保衛(wèi)、交通管理、費用收支及行政事務(wù)等各項工作實施全面管理，完成上級下達的各項任務(wù)指標。
五、針對區(qū)內(nèi)的物業(yè)分布、合理使用管理費用，參與制定切實可行的管理方案、質(zhì)量保證體系、管理措施。
六、完成上級交給的其他工作。
第二節(jié) 制度規(guī)定
(一)、社區(qū)文化制度
一、各物業(yè)處主任全面負責(zé)所管物業(yè)項目社區(qū)活動工作，做好小區(qū)(大廈)精神文明建設(shè)的宣傳工作。
二、擬訂小區(qū)(大廈)社區(qū)活動的月工作計劃和年工作計劃，并上報公司審核。
三、策劃社區(qū)活動，并填寫“社區(qū)活動計劃申報表”，根據(jù)審批要求，組織實施，并做好“社區(qū)活動記錄”。
四、組織開展聯(lián)誼活動和體育競賽，豐富社區(qū)活動。
五、每季度進行一次業(yè)主座談會或走訪業(yè)主活動，廣泛收集信息，做好有關(guān)記錄。
六、對外聯(lián)系和協(xié)調(diào)，對社區(qū)重大活動及小區(qū)的新事和新氣象，通過新聞媒介及時宣傳報道，塑造良好的社區(qū)形象。
七、對文體場所及其設(shè)施設(shè)備進行管理，落實各項管理規(guī)定和員工崗位職責(zé)，組織工作人員進行專業(yè)培訓(xùn)。
(二)、房屋管理制度 一、各物業(yè)處對所管物業(yè)項目房屋共用部位進行日常管理和維修養(yǎng)護，檢修記錄和保養(yǎng)記錄齊全。
二 、根據(jù)房屋實際使用年限，定期檢查房屋共用部位的使用狀況，需要維修，屬于小修范圍的，及時組織修復(fù);屬于大、中修范圍的，及時編制維修計劃和住房專項維修資金使用計劃，向業(yè)主大會或者業(yè)主委員會提出報告與建議，根據(jù)業(yè)主大會的'決定，組織維修。
三 、每日巡查 1 次小區(qū)(大廈)房屋共用部位的門窗、玻璃等，做好巡查記錄，并及時維修養(yǎng)護。
四 、各物業(yè)處按照裝飾裝修管理有關(guān)規(guī)定和業(yè)主公約(業(yè)主臨時公約)要求，建立所管物業(yè)項目的裝飾裝修管理制度。裝修前，依規(guī)定審核業(yè)主(使用人)的裝修方案，告知裝修人有關(guān)裝飾裝修的禁止行為和注意事項。每日巡查 1 次裝修施工現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)影響房屋外觀、危及房屋結(jié)構(gòu)安全及拆改共用管線等損害公共利益現(xiàn)象的，及時勸阻并報告業(yè)主委員會和有關(guān)主管部門。
五 、對違反規(guī)劃私搭亂建和擅自改變房屋用途的行為及時勸阻，并報告業(yè)主委員會和有關(guān)主管部門。
(三)、公用設(shè)施設(shè)備管理制度 為搞好小區(qū)公共配套設(shè)施設(shè)備管理，更好地方便業(yè)主(住戶)的工作與生活，特制訂本制度： 一、小區(qū)內(nèi)公共配套設(shè)施設(shè)備為全體住戶共同使用和維護，任何單位和個人不得以任何形式占有或占用。
二、小區(qū)內(nèi)公共配套設(shè)施設(shè)備分有償和無償兩類,使用有償設(shè)施時，應(yīng)按價交費，并自覺遵守有關(guān)管理規(guī)定。
三、要自覺維護公共配套設(shè)施內(nèi)的各種設(shè)施，遵循各種設(shè)施的使用、操作規(guī)程或有關(guān)規(guī)定，不得損害、破壞，因使用不當(dāng)而損壞的應(yīng)照價賠償。
四、公共場所內(nèi)只能進行健康、合法的活動，不得進行任何形式的違法、違紀行為。
五、在使用有關(guān)公共配套設(shè)施時，大家要互相尊重、文明使用、不得推拉、搶爭，不得高聲喧嘩。
六、公共配套設(shè)施內(nèi)要講究衛(wèi)生，不得亂丟、亂吐、亂涂、亂劃，違者除負責(zé)清理、恢復(fù)原貌外，還處以一定的罰款。
七、由專人對小區(qū)的公用設(shè)施設(shè)備進行定期檢查，保證公用設(shè)施設(shè)備能正常的使用。
(四)、車輛管理制度
一、各物業(yè)處對所管物業(yè)項目區(qū)內(nèi)車輛依法循章開展管理工作。
二、需要收取車輛保管費的，負責(zé)按物價部門收費規(guī)定收取車輛保管費。
三、各物業(yè)處應(yīng)熟悉掌握小區(qū)(大廈)車輛流通情況，車位情況，合理布置安排，優(yōu)先保證業(yè)主使用車位。
四、負責(zé)指揮區(qū)內(nèi)車輛行駛和停放，維持小區(qū)(大廈)交通、停車秩序。
五、負責(zé)對小區(qū)(大廈)內(nèi)道路和停車場的停放車輛進行巡視查看，保證車輛安全。
六、2.5噸以上貨車(搬家等特殊情況除外)、大型客車以及載有易爆、劇毒、放射等危險品的車輛禁止進入小區(qū)。
七、機動車輛在區(qū)內(nèi)行駛，時速不得超過15公里，禁止鳴號、試車、修車、練車。
八、不準在人行道、車行道、消防通道上停放車輛。
九、對小區(qū)(大廈)車輛管理情況定期向公司匯報。
(五)、大廈停車場管理制度
一、停車場護管員負責(zé)指揮車場內(nèi)的車輛整齊停放、存放、監(jiān)護，并在《停車庫車輛進出登記表》上做好記錄。
二、應(yīng)確保停車場內(nèi)的設(shè)備、設(shè)施和停放車輛的安全，保證車場內(nèi)整齊有序。
三、大廈內(nèi)所有客戶的機動車輛必須登記備案。
四、當(dāng)有車輛駛?cè)氲叵萝噹鞎r，值班人員應(yīng)迅速指引車輛慢行,安全地停放在指定的車位上，并提醒司機關(guān)鎖好車門、窗,并將車內(nèi)貴重物品隨身帶走，無車輛停放許可證的車輛不得停放。
五、每隔半小時或臨時詳細檢查車輛的車況，發(fā)現(xiàn)漏水、漏油、未關(guān)好車門窗、未上鎖等現(xiàn)象及時處理并通知車主。
六、嚴密注視車輛情況和駕駛員的行為，若遇醉酒駕車者應(yīng)立即勸阻，并報告班長及時處理，避免交通意外事故發(fā)生。
七、車輛出庫時，仔細核對出庫之車和駕駛員(車主)，有疑問時，應(yīng)立即到車擋面前向司機敬禮，再有禮貌盤問。
八、當(dāng)停車庫發(fā)現(xiàn)可疑人員時，保安崗應(yīng)急時前往對可疑人員進行查問，同時巡視檢查停車所有車輛，有無丟標志，車輛有無損傷，車門窗、后備箱有無撬痕。
(六)、小區(qū)停車場管理制度
一、 指揮進入車輛慢行，按規(guī)定行駛方向行駛，停放車輛位置適當(dāng)，使車場車輛停放整齊。
二、指揮開出車輛按規(guī)定方向行駛，慢行開出停車場。
三、 隨時巡檢地面車輛情況，發(fā)現(xiàn)門、窗未關(guān)好,有漏油、漏水,刮蹭現(xiàn)象應(yīng)及時通知車主，并做好記錄。
四、夜間應(yīng)對停放在大廈停車場內(nèi)的車輛進行登記，以保證車輛的安全狀況。
五、 留意進入車場的車輛情況，對帶有危險品車輛，禁止進入車場。
六、如有特殊情況及時上報。
(七)、小區(qū)裝修管理制度
一、各小區(qū)管理處負責(zé)本小區(qū)內(nèi)具體裝修管理事宜。
二、各管理處應(yīng)履行職責(zé)，認真審核裝修項目、范圍和施工隊伍，加強督促檢查，同時將裝修申請表、施工圖等資料歸樓保存。 三、各管理處應(yīng)當(dāng)經(jīng)常巡視本小區(qū)內(nèi)有無違規(guī)、自行裝修現(xiàn)象，如有應(yīng)立即制止。
四、在業(yè)主裝修期間，各管理處應(yīng)注意公用設(shè)施、設(shè)備不被裝修損壞，如果發(fā)現(xiàn)有損壞部位，應(yīng)立即責(zé)令恢復(fù)并按照《裝修管理辦法》處理。
五、各管理處應(yīng)注意在業(yè)主裝修期間，其裝修行為應(yīng)盡量不能影響其它業(yè)主的生活、工作活動。
六、各管理處應(yīng)制定有效措施對裝修施工隊進行管理。
(八)、 打架斗毆、聚眾鬧事的緊急處理
工作計劃 篇8
一、心理咨詢
繼續(xù)做好面對學(xué)生的心理咨詢工作，加強怡心室的宣傳，特別是使處于適應(yīng)期的高一新生能正確認識心理咨詢，接受心理咨詢，在產(chǎn)生心理偏差時能主動
二、心理健康教育課
主要是面向高一學(xué)生開設(shè)心理課。針對高一新生剛?cè)雽W(xué)可能會出現(xiàn)的種種不適應(yīng)現(xiàn)象，從入學(xué)后的心態(tài)調(diào)整、新同學(xué)相處、新的學(xué)習(xí)目標和計劃的制定、學(xué)習(xí)方法改進等幾個方面對學(xué)生進行輔導(dǎo)。計劃每周上兩個班的課，上課時間和主題由各班決定。
三、心理健康材料
根據(jù)各年級學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段出現(xiàn)的問題，結(jié)合老師反映的情況，有針對性地編寫各種資料給學(xué)生和班主任，從心理的`角度幫助學(xué)生更積極有效地學(xué)習(xí)，更健康地成長，同時幫助班主任更順利地開展工作。計劃每個月向各年級發(fā)放一份心理健康材料，重點關(guān)注高一級和高三級。
四、健康教育網(wǎng)站
在開學(xué)初協(xié)同學(xué)校購進學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)，在健康教育網(wǎng)站首先為高一新生建立心理檔案，并通過網(wǎng)上心理測試為新生進行《中學(xué)生心理健康綜合測量》，及時了解高一新生的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)不良傾向可以盡快給予幫助和支持。另外，開通網(wǎng)上心理咨詢系統(tǒng)，心理老師在網(wǎng)上接受學(xué)生的心理咨詢，以彌補怡心室面談咨詢的時間限制和其他不足。同時，主要從高一新生的入學(xué)適應(yīng)、高二學(xué)生的人際交往和高三畢業(yè)班的考試焦慮三個方面著手。
工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究，研究向?qū)W�；貧w，向教師回歸，向教學(xué)實踐回歸，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標
（一）透過開展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實際問題，改變教科研活動與實際教學(xué)活動脫節(jié)，不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向；
�。ǘ┩高^開展校本教學(xué)研究，提升教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者;
（三）透過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。
四、校本教研的基本原則和過程
�。ㄒ唬┗驹瓌t
1、“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗證某個教學(xué)理論，而在于“改善”。解決教學(xué)中的實際問題，提升教學(xué)效率，實現(xiàn)教學(xué)的價值。
2、“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內(nèi)的問題而不是教學(xué)之外的`問題；是研究自己教室里發(fā)生的問題而不是別人的問題；是研究現(xiàn)實的教學(xué)問題而不是某種理論假設(shè)。
3、“透過教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題，而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊，到另外的地方做研究。
�。ǘ┗具^程
結(jié)合我�，F(xiàn)狀，初步設(shè)定在開展校本教研活動時經(jīng)歷以下幾個基本過程。教學(xué)問題——教學(xué)設(shè)計——教學(xué)行動——教學(xué)總結(jié)和反思……
按照“問題——設(shè)計——行動——反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學(xué)實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題，設(shè)計操作辦法，并在實踐中實施操作。同時加強教學(xué)中的反思，要更加清醒的認識自身教學(xué)行為的當(dāng)與不當(dāng)，進一步清理自身教學(xué)行為變革的方向。要求每一位教師在課前、課中、課后經(jīng)常有意識地問一問自己，教學(xué)目標在本次課中是否已經(jīng)到達？主要表此刻什么地方，為什么？預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計與實際的教學(xué)進程之間有何區(qū)別？在課上又是如何處理這些區(qū)別的，處理是否得當(dāng)？這次課自己感到比較得當(dāng)?shù)牡胤接心男�？存在的問題又有哪些？什么問題最突出？在下次課中打算如何克服這次課存在的最突出的問題？需要克服哪些困難和障礙才能做到？這次課上學(xué)生的參與狀態(tài)如何？為什么會有這種表現(xiàn)？等等。
上述所設(shè)定的四個基本過程構(gòu)成了我校校本教學(xué)研究相對完整的一個體系，這個體系能夠以一個學(xué)段、一個學(xué)年為單位，也能夠以一個單元、一節(jié)課為單位。
五、校本教研的主要措施
�。ㄒ唬⿵娀M織和管理，成立校本教研指導(dǎo)小組。
校長為校本教研的第一職責(zé)人，是校本教研的身體力行者。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計劃深入年級組、班級組聽課、評課，力求做到融教研、科研、調(diào)研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。指導(dǎo)小組成員如下：
組長：徐繼艷（校長）
副組長：石丹（教學(xué)校長）
成員：葛淑娟、申玉梅、王志華（教導(dǎo)主任）
趙滌陽王靜、裴彩虹、管春英、郭娜、張春雨、張靜、楊楠、孫麗杰、王勃、騰小麗。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素質(zhì)。
1、采取“走出去，請進來”的靈活培訓(xùn)形式，全力提高教師的科研實踐潛力。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動，從先進或發(fā)達地區(qū)吸取教學(xué)智慧，獲得靈感，解決我校教學(xué)中的實際問題；每學(xué)年，組織教師透過先進的媒體收聽收看專家講座、講學(xué)，用心鼓勵和支持教師參加各類教學(xué)研究會議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師的科研意識和水平。
2、繼續(xù)挖掘自身資源，開展各類學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍活動。
3、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。
4、建立促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動，全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)撰寫教學(xué)案例及教學(xué)反思，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。構(gòu)建“合作備課＋相互觀課＋反思型說課＋參與式議課課＋領(lǐng)導(dǎo)評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。
（三）改善和完善群眾教研制度，提升群眾教研的質(zhì)量。
1、確保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周二下午為群眾教研時間。
2、拓寬校本教研的資料。采取同伴互助，結(jié)合課例開展合作研究辦法，將“群眾備課”、“群眾聽課”、“群眾討論”融為一體。
3、改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組群眾的作用。
�。ㄋ模┘訌娦１窘萄械暮暧^指導(dǎo)，不斷提高管理指導(dǎo)潛力。
每學(xué)期各教研組根據(jù)教學(xué)研究的需要，確定一個主題，各教研組按組開展小組專題教學(xué)活動。圍繞專題全組共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，構(gòu)成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。
（五）建立激勵機制，調(diào)動教師參與校本教研的用心性。
1、鼓勵教師用心參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，學(xué)校納入年終考核積分。
2、立足實效，建立保障機制確保落實到位
（1）組織到位。學(xué)校構(gòu)成校長親自抓、教導(dǎo)主任負責(zé)抓、教研處具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。
�。�2）制度到位。學(xué)校制定各項教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出學(xué)習(xí)匯報制、評價與獎懲制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量。
�。�3）人員到位。實施教研活動組長負責(zé)制，同時學(xué)科指導(dǎo)組成員要深入課堂、研究教學(xué)，全面負責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
（4）經(jīng)費到位。為了提高校本教研的成效，學(xué)校在經(jīng)費上予以大力支持，做到四個保證：保證實驗經(jīng)費、保證課題研究經(jīng)費、保證外出學(xué)習(xí)經(jīng)費、保證校內(nèi)獎勵經(jīng)費。
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