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小學工作計劃

時間：2024-09-19 14:20:53 工作計劃我要投稿

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　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的小學工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

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小學工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　全面貫徹執行學校的德育工作計劃，依據“傳承、融合、創新、發展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養，促進本班各項教育目標的實現。

　　二、班級精神

　　文明、合作、務實、奮進是本班的精神。

　　文明：所有的同學都講文明禮貌。

　　合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

　　務實：腳踏實地，一步一個腳�。徊惠p浮，不自滿，不自欺，不欺人。

　　奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。

　　三、具體工作

　　1、提高自身師德水準。教育者必先受教育。本學期，將繼續堅持每周的政治學習，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。

　　2、強化學科滲透。課堂教學是向學生進行思想品德教育的途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學科及授課內容特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

　　3、重視對學生的養成教育，提升學生基本道德素養。

　　根據《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。重點加強文明行為習慣的養成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。

　　4、實行班干部輪回制，提高學生自我管理能力。

　　班級管理采用創新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設“我是主人翁”的實踐舞臺，實行班干部輪換制。使班上每個學生都有機會成為管理班級的小主人。這樣既提高了學生的自我管理能力，發展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。利用小標志等各種形式的獎勵制等，時時事事培養孩子的自信心，讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己.。

　　5、制定和落實班級常規工作責任制。

　　班級的衛生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的.工作最有創意，能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據可行。并根據學生的表現分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與“五星”的評比掛鉤，形成一個自下而上的體系。

　　6、加強家庭學校聯系

　　利用教育信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協調好工作。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。

小學工作計劃篇2

　　上學期，我校各項工作在上級教育主管部門和管理中心的關心、支持幫助和正確的領導下，通過全體師生的共同努力，圓滿地完成了各項工作任務，并取得優異成績，我們堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續發展；著力提升教師的道德素質和業務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，促進均衡發展，以教學質量為主題，讓每一個家庭享受成功的喜悅；確保安全第一，確保德育優先，創新教育教學方法。提高教育質量，發揚穩中求進，進中求好的精神來指導做好學校的教育教學工作。做到以人為本求和諧，團結奮斗求發展，創造特色展風彩，讓教育教學工作再上一個新的臺階。具體做好以下工作

　　一、安全工作

　　1、建立學校安全工作定期排查制度，建立學校安全工作定期分析研究制度；建立學校安全工作臺賬制度；建立隱患排查與處理以及責任追究制度。學校的安全檢查要實行定點，定員，定崗制度，確保日常安全檢查無空白、無死角，學校所有教職員工每周要對所負責的安全責任點（區域）進行認真檢查，并形成安全檢查記錄，填寫在統一制定的《學校安全工作日志本》上。

　　2、上好開學安全第一課；做好放學前一分鐘教育工作，做到每節課清點學生人數。另外，學校與教師，教師與家長與學生簽訂安全責任書，特別做好留守兒童安全事宜教育。

　　3、學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、教育部23號令、中小學生安全須知，及相關安全的文件。

　　4、嚴格行政、教師值班制度，重申“五個1 00%”、“六個嚴防”�！拔鍌€1 00%"即：一是安全責任書的簽訂要達到100%，落實教職工一崗雙責安全責任制。二是安全隱患捧查整改要達到100%。經常對校舍、校園及周邊環境存在的安全隱患進行排查整改，不留死角死面，不留盲點。確保隱患及時消除。三是制訂突發事件應急預案，并迸行演練要達到100%，提高學生自救自護和緊急邂險能力。四是消防疏散通道的整改要達到100%。五是有針對性的對學生開展安全專題教育達到100%，按月開展形式多樣、內容豐富的安全專題教育，強化師生安全慈識。“六個嚴防”即：一防校園踩踏的事故；二防食品衛生事件；三防學生疾病群體感染：四防意外傷害事故；五防暴力傷害；六防火災事故。努力提高師生的安全意識。

　　5、執行校車十不準：證照不齊、病車、標識不齊、違章行車、改裝車輛、無資質、師德差、超員超速、小孩滯留車內、疲勞駕駛車疏予管理放任自流。禁止學生扒車吊車、追車。

　　6、統一思想認識，建立責任追究，關愛學生，用心做事，根除隱患，做到安全第一。

　　7、做好預防接種及傳染病的控制工作。進行火場逃生，防地震等演練活動。

　　8、加強安全宣傳、培訓、演練等活動。特別強調道路交通安全。

　　9、切實做好安全教育工作，結合實際步步到位。做好隨時保持與學生家長及兼護人時時保持聯系，共同教育學生。

　　10、嚴格門衛室24小時值日制度，建立進出人員證件查驗制度，外來人員出入校登記制度，填寫好學校安全工作日志本。抓好體育課時安全工作。

　　二、德育工作

　　1、認真深入開展群眾路線教育實踐活動，認真開展好黨風廉政建設活動；認真開展好區教育局實施的師德師風建設年活動；認真開展好市教育局實施的師德師風建設周活動，以此為契機，認真抓好我中心的師德師風建設工作。真正規范教師行為規范，為教育教學服務，為辦好人民滿意的教育服務。加強教師德育教育；將校（班）訓落到實處；加強法制教育和

　　廉政文化進校園活動；繼繼開展“文明禮儀”教育活動。

　　2、落實朱昌鎮教育管理中心學生行為規范，努力使規范根植于校園文化、深入人心。把學生教育成為是主人，防止成為規范的奴隸。為一切學生終身奠定基礎（目的）。班會課用一半時間組織學生學習國家的知識，用博大精深的中華文化影響學生，感染學生，陶冶學生，從而內化為學生的行為。要求教師在教學中滲透德育教育，弘揚民族精神。

　　3、將校（班）訓落到實處。不僅需要對其內涵進行闡述，還要提出具體的行動要求和目標，進行校訓實踐活動，從而將校（班）訓內化為師生的有意行動。讓學生樹立遠大理想。

　　4、學校無小事，事事皆教育（近、小、活、實）。特剮與以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神相結合。開展學英模活動。

　　5、教育理念：給每個孩子成長的機會。學校的一切活動都是育人，學校教育的載體和途徑是“一切活動”，出發點和歸宿是“育人”，“一切活動”的核心在于培養和教育人，在于塑造人的可持續發展的能力，在于為受教育者的終身負責（有意義的豐富多彩的活動）。

　　6、利用一切可利用的課程、課時加強法制教育，營造人人都是德育教師，處處都是德育環境、課課滲透德育教育的“三維德育環境。”對學生科學的價值導向，激發學生的求知欲望，調動學生的主觀能動性。開展學雷鋒、做美德少年活動。

　　7、繼續以“中國夢”、“祖國好、家鄉美”為主線，牢固樹立育人與育德并舉，樹木與樹人同步的觀念，開展“校園無紙屑”、“五好小公民”、“五心教育”活動，杜絕涂抹刻劃等現象的發生，做新中國的少年兒童。認真做好留守兒童和貧困生，學困生的.管理工作。

　　8、加強與村兩委的聯系；開好家長會、辦好家長學校、做好家訪工作。

　　9、繼續重抓兩個習慣（學習習慣、行為習慣）、三個輕輕（輕輕說話、輕輕走路、輕輕擺放物品）、三個隨手（隨手關燈、隨手關水龍頭、隨手撿紙屑）。

　　10、認真做好眼保健操，課間操和課外活動，做好學藉管理工作。

　　11、加強問題學生的教育與轉化，重視科技教育科普活動。

　　12、踐行國學，彌補人文教育的缺失。

　　三、均衡發展

　　1、完善學前教育管理，完善學前一年級教育。

　　2、完善學籍管理，嚴格學生轉入轉出；規范轉學手續。

　　3、落實控輟保學工作，做到該入學的一個不能少，以入學的一個不能走。

　　4、做好“萬名教師大家訪”活動。關心關愛留守兒童、貧困學生、后進生等特殊兒童，在生活學習思想上關心幫助照顧他們，使他們向其他孩子一樣能鍵康、快樂學習、生活。

　　5、開展好微笑小屋、親情電話、網絡視頻聊天等活動，做好“三項行動”活動。

　　6、抓好學校布局，努做好校園建設工作。

　　7、完善學前教育管理，完善學前一年教育。

　　8、利用激勵機制，在進職晉級，評優評模。

　　9、積極進行教師教學督導工作。

　　10、做好“9+3”工作，完善學前教育管理。

　　11、做好校園建設工作。

　　四、教學工作

　　按照《畢節地區中小學教師教學常規管理工作意見》開展學校的工作。

　　1、加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程。

　　2、備課：腦中有標，胸中有本，目中有人，心中有數。提高課堂教學水平，著力打造“高效課堂”。

　　3、組織學習新課標，開齊課程，開足課時，嚴格查課制度。

　　4、作業批改及時認真，堅決杜絕學生批改。

　　5、努力做到每天輔導一個學生，關愛學困生，行為偏差生，留守兒童等特殊學生群體，全面分析診斷“問題”因素，問題求明，目光求遠。發現其身上的閃光點，發揮每個學生的優勢，激發每個學生的潛能，因材施教，分層教學，關注每一個學生，善待每一個學生，相信每一個學生，做到一個也不要放棄。努力在人人能成才上實現新突破。（辦學觀點）

　　6、做好各項工作的布置、檢查、反饋、考核。加強制管理工作。

　　7、加強聽評課及校本教研。學校中層干部每學期聽課不得少于20節。

　　8、做好高標準普實工作；鼓勵學生課余讀書，盡力開放圖書室；盡力補充和完善好兩室建設。

　　9、做好《朱昌教育》的報稿工作，加強學習、練習寫作，讓老師們教育教學的點點滴滴以及體驗和感悟躍然紙上。

　　10、做好兩個實驗課題的實施工作，鼓勵教師積極申報課題。完善兩個國家級課題的申報工作。

　　11、積極準備參加區教育局組織小學美術、體育、幼兒教育優質課競賽。

　　12、加強各級骨干教師的培訓、培養。加強教學反思，教學案例，教學設計，教學論文的撰寫。

　　13、加強出勤管理，解決出工問題；加強制度管理，解決出力問題。開展各種有利于學生學習的工作。

　　14、全面啟動教師基本功訓練工程，繼續抓好體育衛生工作。

　　五、繼續教育工作

　　l、加強師德師風建設，加大學習貫徹《中小學教師職業道德規范》的力度，切實履行《畢節地區中小學教師十個不的承諾》，落實貴州教育精神、貴州教師誓詞、堅守師德底線。

　　2、加強青年教師的培養。培訓選才、用才、育才、留才。

　　3、要求教師每半年讀一本教育專著（讀書筆記、學習心得、論文）。

　　4、全員培訓，以學科為基礎，并將“一德四新”（師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）與各學科培訓有機結合。用已學知識指導教學實踐。

　　5、利用好信息平臺，為教育教學服務。

　　6、管好遠程教育。

　　六、素質教育工作

　　l、堅決糾正重智育輕德、體、美重考試科目的教育模式。

　　2、成立興趣小組（書畫、手工、剪紙、雕刻、舞蹈、聲樂、運動、科技、綜合實踐??），認真開展工作。抓扎實抓落實一二年級鉛筆字，三四年級鋼筆字，五六年級毛筆字。組織學生參加文體活動和社會實踐，扎實推進體育藝術“2+1"項目，使每一位學生至少掌握兩項體育技能、一項藝術特長�！�

　　3、做好學生體質健康數據上報工作。

　　4、積極準備參加科技創新大賽，辦好冬季運動會，繼續完善體育傳統校項目的申報工作。

　　5、做好大課間工作。

　　6、做好教育綜合督導迎檢工作。

　　7、做好素質教育迎檢工作。

　　8、做好語言文字示范教育工作。

　　七、學校文化建設

　　1、辦學特色

　　工作重心由改善辦學條件轉移到提高辦學水平上來。充分挖掘學校的辦學歷史，立足學校已有的發展基礎和傳統特色項目，融入地方、民族特色，推進學校多樣化、特色化發展，

　　大膽探索，積極實驗。創建符合本校的辦學特色。

　　2、“六化四園”

　　根據學校實際做好學校的“六化四園”活動。（凈化、硬化、綠化、美化、文化、信息化；花園、學園、樂園、家園）。特別是信息化建設，將在部分學校試點。

　　3、學校布局和校園規劃。

　　根據實際，做好全鎮學校布局規劃工作。各學校也要做好學校內部的校園規劃工作，使布局更加合理，功能更加完善，環境更加優美，更好的服務于教育教學。監管好工程建設。

　　八、后勤工作

　　j、預算、結算、決算；量入而出，杜絕透支現象的發生。

　　2、開源節流，內部控制。制定切合實際的制度措施。

　　3、扎實做好保管臺賬：做好進帳、出賬、維護、報損等；做好清理校產工作。做好班級財產的管理工作。做到收支平衡。

　　4、嚴格報賬程序；嚴格采購程序，該報管理中心的項目或采購須按程序進行，不能先斬后奏。

　　5、加強食堂管理。做好“三創一建”工作。

　　6、厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

　　7、加強三公管理（接待、公車、公費出行管理），特別加強公車管理，嚴禁公車私用。

　　8、經費公示（每周對營養餐公示一次，每月對學校生均公用經費公示一次，每學期對學校各塊經費進行全面公示，做到收支平衡）。

　　九、學生營養改善計劃工作

　　l、做好“四統’’工作，資金安全管理。完善采購程序。

　　2、做好食堂管理人員和工勤人員的培訓、管理工作。

　　3、做好食堂的凈化、美化、文化、制度化。

　　4、完善食堂的“五防”設施，做好食堂監控安裝。

　　5、營養餐軟件工作。

　　6、學校與教師與工人簽訂安全責任書。

　　十、工程

　　1、開工校長或學�，F場監理要到場，作好施工曰志的記錄，圖片收集；特別是隱蔽工程拖工，資料、圖片、現場簽字認可。要求保時、保質完成。

　　2、嚴格施工程序，按圖施工，按原則施工，不符合原則和規范的及時整改。

　　3、積極配合，杜絕吃拿卡要。

　　4、規范撥款程序，嚴把質量關。時時有人在現場看管。

　　5、學校與施工方簽訂安全責任書。

　　十一、群團工作

　　在管理中心支部的領導下，以人為本，各校群團工作及各部門工作和關工委工作。以各種形式充分調動教職工積極性．凝聚人心，同心同德，群策群力，構建和諧園，共創業績。心住一處想，力往一外使，為全面提高素質教育而努力奮斗。

　　十二、做好其他工作

　　1、有關教育教學的新問題。

　　2、有關學校建設的新事務。

小學工作計劃篇3

　　按縣局和鄉教育組的工作部署，本學期我校以提高領導和教師的政治、業務素質為核心；以教學為中心；以培養學生良好習慣為目的；以深入抓好學校常規管理為切入點；向教師素質要質量、向管理要質量、向學生良好習慣要質量。使教師在平等、競爭、向上的工作環境中展示著自己的才能，實現著自己的價值；使學生在書香校園中盡情得體驗著學習的快樂，感悟著自己的未來。

　　本學期我校抓實了以下幾方面的工作：

　　一、干部隊伍建設

　　1、作為學校的領導干部，要看清教育發展的新形勢、新要求，要清醒的認識到不學習就意味著落后。

　　要適應現代教育就要樹立終身學習的思想，工作中要養成勤學習、勤記錄、勤思考、勤練筆的習慣，在學習中結合教育實踐記錄下自己的所思、所想、所悟，從而不斷提高自己的管理水平和業務水平，使自己真正成為教育的內行人，為學校的教育發展把好脈，為教師的教學把好關。本學期仍延續我校以前幾年的做法，領導干部同教師一樣每周交一篇學校統一規定學習內容的學習作業；并完成教育組下達的學習任務。每位領導干部本學期分別從不同學科的業務內容、班級管理方面做了兩次業務講座。全體領導干部做到俯下身子抓教學、務教學。并做到管住自己的腿，不隨意外出；管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后議論他人的是非，工作期間不喝酒。并在校園內做到了兩勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、兩看、一查訪”，即：早晨到校巡視、課間巡視、放學后巡視。要巡視校園、教室和學校的各個角落；看師生一天的動態、看教師的教案、課堂教學和學生作業；查訪在巡視和查看中發現的問題，并及時解決。班子成員每天一次碰頭會商談一天中“三巡、兩看、一查訪”發現問題的解決辦法，及時溝通情況，為第二天工作的布置提供依據和保障。領導班子成員團結協作，相互理解，相互支持，共謀學校發展大計。關心教師工作和生活，積極為教師排憂解難、釋惑。

　　2、領導干部要在生活上關心教師；工作上支持教師；思想上鼓勵教師。

　　做到教師的大事小情必到、有困難必幫、有問題必管。使教師真正感到了學校是一個團結協作的集體，是溫暖的家，增強教師的凝聚力和戰斗力，消除教師工作中的心情不順、風氣不正、出工不出力的消極情緒，做到愛中有嚴，嚴中有愛，讓教師在和諧、友好、團結、競爭的氣氛中愉悅的工作，提高工作效率。

　　二、教師隊伍建設

　　我校教師隊伍的現狀分析：新分教師及年輕教師工作熱情高，思想動力強，但在教學上沒經驗，教學中往往是重形式，輕效果，擺花架子，教學夾生飯較嚴重；中年教師有一定的教學經驗和工作熱情，但需要鞏固，如果沒有正確的引導這種高漲的工作激情就容易減退，將會造成工作中的出工不出力，干好干壞一個樣的不良后果；老年教師有經驗，但對新生事物的'接受能力差，引導不當將會躺在自己的功勞簿上吃老本，不求進取，停滯不前。本學期我們把教師隊伍建設的著眼點放在解決新教師工作能力、中年教師思想動力、老年教師身心潛力上，把提高教師素質作為提高教學質量的首要問題，進一步解決“不會干”和“不想干”的問題。在教師中樹立終身學習的思想，大力倡導做學者型、研究型教師，使教師逐步適應教育的新形勢、新要求。

　　本學期隊伍建設上應抓的幾項工作是：

　　1、本學期繼續延續我校幾年來的做法

　　教師每周完成學校在周五為自己推薦的閱讀材料，并統一用學校打印的a4筆記紙完成閱讀后的心得、體會，所思、所悟等作業內容，周一交學校存檔。教師按學校要求學習筆記均達到15000字以上。強化了教師的業務理論學習，使教師形成學習習慣，為使教師成為學者型、研究型教師打下了一定的基礎。

　　2、抓實教師的“備、講、練”

　　要求教師在吃透教材，備透學生；課堂教學給學生講明白的基礎上，在學生訓練上下功夫。學校的常規教學檢查做到“三個必看”，即：教師的教案必看、課堂教學必看、學生作業必看；著力推行“五課”制度，進一步解決教師在教學上的老牛趕山、夾生飯問題和方法陳舊問題。使有良知的教師，成為我校教師的共識。

　　3、繼續抓實教師每學期兩節課堂教學實況錄象工作

　　學期初一節摸情況、搞對比，學期末一節看提高、樹典型。同時為校本教研、解決教師疑難、提高教師素質提供實際、有效的材料。

　　4、校本教研以小問題入手，低起步，小臺階，多反復的方法提高實際效果。

　　本學期為使教師明確新課程標準的內涵，要求，把握各年級、各學科教材的目標和要求，提升教師對教材設計意圖的了解，有效的把握教材內容，達到有的放矢的使用教材，靈活運用教材，學校建立教學問題庫。教師在備課、課堂教學、學生練習、作業、預習中遇到和發現的問題搜集和記錄下來，并放入學校的問題庫，作為學校教研活動的內容和材料。以解決這些小問題為教研起點，低起步、小臺階，使校本教研真正達到立足本校實際，解決教師實際的教學問題，為教學服務的目的。并做到五個結合。即：分散研究與同伴合作相結合；小組合作與集體研究相結合；研究內容與空中課堂示范相結合；課堂實錄與課堂教學相結合；教研和教改相結合。達到“三個”提高。既：提高教師的綜合素質，提高教學效率，提高教學質量。

　　5、研訓一體，解決教師教學中的困惑

　　采取三項措施：一是以教材分析、導課、課堂實錄的對照觀摩、評課、講座為一體的教材研訓；二是針對教材和教師教學過程中，存在和發現的問題進行研究，解決教師對教材理解和處理的困惑；三是強力推進課改。充分利用空中課堂的收視、本校教師的課堂實錄，搞好對空中課堂和教師課堂實錄的教學分析評論，使教師真正明確各種課堂教學的套路和方法。

　　6、課堂教學的示范展示

　　學校每學期搞一次本校優秀課教師示范課大展示，充分利用身邊資源，打出一面旗，帶動一批人。使全體教師都投入到教研教改中來，提高課堂教學的實效性。真正實現教研強校，質量立校之目標。

　　三、抓住良好習慣的培養促學生成長

　　我校小學生學習習慣的現狀分析。經調查發現學生在學習中，存在著許多不良習慣。如一些學生書寫歪七扭八，浮皮潦草，字跡很難讓別人看懂；添字、漏字、錯字，漏掉數字或運算符號、點錯小數點，也常有發生。有些學生計算粗心大意，經常出錯，計算后也不檢查驗算。有些學生做作業不善于獨立思考，愛抄襲別人的。更為嚴重的是有些學生對作業中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。長此以往，便產生了錯誤的積累，嚴重地影響了后繼學習。不良的學習習慣嚴重影響了學生的學習。不少在低年級學習成績還名列前茅，可到了較高年級，成績逐步下降，這就說明與養成的不良學習習慣有很大的關系，學習成績好的學生學習習慣一般都比較好，學習差的學生在學習習慣上表現也比較差，尤其表現在認真思考、及時訂正、堅持預習等方面，因此學習習慣與學習成績密切相關。

　　學習習慣的培養是持之以恒，強化訓練的結果，不是一朝一夕所能完成的，整個過程充滿著對意志的磨練。勤奮、自信、獨立、創新、嚴謹、謙虛又是隨著習慣的形成，才表現出來的。同時，良好的學習習慣也是養成良好的學習性格的基礎。 “培養學生計算仔細、書寫整潔、自覺檢驗以及獨立完成作業的學習習慣”。是一個人形成良好學習習慣的關鍵所在，也是一個人健康成長的基礎。因此，在小學教學中要重視良好學習習慣的培養。根據小學生可塑性強的特點，采取有效措施，有意識地進行訓練和培養，使之養成良好的學習習慣。

　　具體措施：

　　1、抓實學生“一日常規”的落實。學校按學生年齡特點

　　分別制定各年級段學生的“一日常規”，使學生明確要求，知道怎么做是對，怎么做是錯，從而，強化紀律這一學習的保障。

　　2、注重習慣培養

　　明確上課習慣、遵守課堂紀律習慣，專心聽講的習慣、良好的書寫習慣、動腦鉆研的習慣、與人合作的習慣、有條理，快節奏的習慣等要求，由條件反射長期積累和強化的結果，實現定型行為。習慣的培養不是一朝一夕可見效的，須在長期的教學法中反復訓練，加以深化，循序漸進，持之以恒。本學期每位教師都要從學習意識、學習慣和學習品質入手，抓實學生的養成教育。

　　3、強化教學的過程管理，提高教學質量

　　一是抓學生的練習。學生練習以“三階梯訓習”為主。第一階梯以鞏固練習為主；第二階梯以復習穿插相結合練習為主；第三階梯以綜合加查缺補漏練習為主。教師都在每一章節、每個單元的教學知識砸實、練熟，使每一個單元的知識在學生的腦海中達到融會貫通。

　　二是抓實了教學中的單元監測。每個學科都要建立單元監測檔案，教師的單元教學要做到底碼清楚，哪些學生能順利過關，哪些學生能勉強過關，哪些學生不能過關做到底碼清楚，建立了后進生轉化檔案，有計劃、有目的、有方法、有措施、有時間安排的轉化后進生，使全體學生都能通過每一個單元知識的學習，做到不讓每一個學生掉隊。

　　三是抓實了學生的課前預習。教師做到了每天都為學生布置了預習作業，學生都有準備預習作業本，做到了提前了解教材，預設自己的疑點和難點問題，有準備的進入新知識的學習，提高了教學效率。

　　四是加大學生的閱讀量，增加學生知識的積累。各學科尤其是語文、英語學科都要求學生準備了閱讀積累本。由教師按教材相關知識內容為學生推薦課外閱讀的書籍和材料，學生通過自己的閱讀把自己發現的好詞、好句、好段落記錄下來或背誦下來，教師經常督促檢查，使學生形成良好的閱讀習慣。

　　五是大力表彰在學校、鄉、縣的質量檢測中成績好的學生，獎勵的比例在班級人數的10%，并獎勵超名次學生，打造學習氛圍，使學生明白努力學習是自己的責任，成績不好是自己的過錯。進一步培養了學生勇于爭先，敢做人先的精神。

　　六是在學生中開展綜合實踐活動，培養學生的學習興趣。班級和學校定期競賽、評比，讓學生充分的展示自己，發現自己，提高學生對學習興趣，為學習的高效率打基礎。

　　七是以主題活動為載體，按學科、

小學工作計劃篇4

　　在新的學期和新的開始，學校呈現出生機勃勃的新面貌。為了做好這項工作，特制定教學工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　新學期，我將積極接受學校分配給我的各種教育教學任務，以強烈的敬業精神和責任感工作。遵紀守法，遵守學校規章制度，努力工作，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學校，兢兢業業，教書育人，注重培養學生良好的思想品德。認真備課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播對學生身心健康有害的思想。

　　二、素質教育：

　　我重視實施素質教育，堅決把實施素質教育落到實處。關愛所有學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。嚴格要求學生，耐心教學，不得譏諷、歧視、體罰或變相體罰，保護學生合法權益，促進學生全面、積極、健康發展。

　　三、教研工作：

　　我會積極參與教學研究，不斷探索和研究教學方法。謙虛謹慎，尊重同志，互相學習，互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，創造文明校風。深入學習素質教育理論。在平時的教學工作中盡量幫助后進生，采取各種措施讓他們進步。

　　四.出席情況：

　　在工作中，一定不遲到，不早退，服從領導分配，不挑三揀四，討價還價，平時團結同志，尊老愛幼，互相關心。作為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己遵守師德八項標準，認真細致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業，拋開自私的雜念，按時完成領導交辦的任務。

　　五、教學套路：

　　在課堂教學中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點，突出重點，消除疑點，強調教學方法，滲透學習方法，既教書又育人，使學生的身心全面和諧發展。在課堂上，語言準確簡潔，突出重點，突破難點，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，從而提高學生的聽、寫、讀綜合能力。

　　六、學期工作目標：

　　通過目前的教學，學生可以形成一定的素質，有意識地應用知識解決生活中的問題，形成扎實的`基本功，為今后的進一步學習打下良好的基礎。培養一批尖子生，掌握科學的學習方法。失敗的人更少。形成良好的學風。養成良好的學習習慣。形成和諧的師生關系。使學生德智體全面發展。

小學工作計劃篇5

　　一、指導思想；

　　我班以“健康第一”為宗旨，貫徹《全民健身計劃的綱要》把班級體育衛生工作作為實施素質的突破口，以科學的管理，促進班級體育衛生工作的全面健康發展。在具體的工作中要建立完善科學管理體系，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善班級環境和教學衛生條件，提高學生的健康水平。我們還要創建“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持班級的'體育特色，培養全面發展的學生

　　二、具體工作：

　　（一）體育工作

　　1、加強科學管理

　　建立健全班級體育工作領導小組，由體育教師全面負責管理班級的體育工作，實施“分工負責，分管齊抓的管理制度“，責任到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查。不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

　　2、確定目標

　　《學校體育工作條例》是班級體育工作的指導方針。是部署實施體育工作的依據。特別是新教材實施以后，怎樣上好體育課，又是一個很大的難題。根據體育大綱的精神，規范課堂質量，領會精神實質。確定工作目標如下：貫徹兩個條例。上好兩操兩課兩活動。大力開展每天一小時的鍛煉活動。將體育課與體育活動相結合。提高學生的身體素質。使近視率控制在9%以下，近視率發病率不超過1%。

　　3、提高課堂質量

　　本學期體育課將狠抓體育常規，提高課堂質量，根據大綱新教材，積極組織好體育教師對新教材的學習工作。使體育教師領會新課程標準精神實質。根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學習”，從理論學習和聽課不斷汲取知識。提高師德水平，理論水平，教學和教研能力。堅持面向全體，教書育人。規范體育教學常規。嚴格執行<小學生合格標準>學生體質健康標準的評定標準。并且做到有針對性的訓練，以促進學生身體素質的全面提高。

　�。ǘ┬l生工作

　　1、加強健康教育

　�。�1）按照《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，作好各項衛生工作，認真上好健康教育課，有課本，有課時，有評價，確保衛生鍵康知識，合格率達90%以上。

　�。�2）開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防艾茲病教育。

　�。�3）重視學生心理，衛生健康教育。

　�。�4）善于培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。

　　2、做好學校衛生監督工作

　　（1）按《學校衛生檔案》要求做好學生病假統計工作。

　�。�2）做好教學衛生管理監督，逐步使學生課桌及采光照明符合衛生工作要求。

　　3、開展學生常見病防治

　�。�1）繼續開展防近工作及時掌握衛生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時監督矯正隨堂糾正學生讀書姿勢（一尺一寸一奉）不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。

　　（2）提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確及時予以糾正。

　　（3）根據傳染病在不同季節流行特點，認真做好預防宣傳工作。

　�。�4）做好學生計劃制度和體檢工作。

　　4、抓好學校環境衛生，繼續對各班室內外衛生和個人衛生進行評比并公布成績，列入對體育教師的考核，使班級的衛生做到定班定人負責，確保讓我班學生有一個整潔的學習環境。

小學工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　認真落實市局教育工作會議精神，確立“讓每一個師生都得到發展”的辦學理念，圍繞“加強中小學辦學行為，全面實施素質教育”的工作目標，遵循教科研“為教師專業成長服務，為課堂教學精彩引領，為學校辦學水平提升決策”的原則，引導廣大教師走“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，形成良好的科研氛圍，從而進一步提升我校的辦學水平。

　　二、工作目標：

　　完善科研管理，提升科研能力，提高教學質量，創有內涵發展的學校。

　　三、具體措施：

　　（一）加強理論學習，不斷更新教育理念。

　　1、建立健全教師讀書制度。

　　充分發揮圖書室的作用，倡導“以書為伴”的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經典、研課本，寫隨筆，引導教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實底蘊。

　　教師要養成讀書的習慣，并在讀書的基礎上，教師結合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，每月寫一教育隨筆或讀書筆記，以促進在實踐中反思，在反思中成長。

　　2、加強教師內部研學建設。

　　學校將分層進行校本培訓，組織開展青年教師、中年教師好課評比，通過活動提高教師的專業素養和科研水平。

　　3、加強集體備課組有效活動的建設。

　　集體備課加強“四要”：要有具體的備課活動計劃，并在備課組長負責下進行集體備課；備課組內要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動記載；學校行政人員要參與備課組活動，與備課組同學習、同討論、同研究；同時開展推門聽課、隨堂課聽課、同學科互聽活動，以抓好教師個人的二次備課和教學反思，形成個性化教學風格。

　　規范課堂教學行為，以“學生自主學習，教師適時介入”研究為突破口，積極推進課堂教學改革，以“精彩地教高效地學”為目的，提高教師課堂教學水平，努力打造“輕負高效”課堂。

　　4、優化教學過程，提高教學效率。

　　首先，根據“15、20、10”模式，教學過程要突出“先學后教，以學定教，以學促教”的`教學理念，讓學生學得快，學得輕松。全面推進以“三環節”（預習、課堂教學、限時作業）為重點的教學改革，優化教學過程，提高課堂教學效率。從“課標”、“教材”、“設計”、“課堂教學”等方面進行分項達標，深化課前預習、課堂教學和限時作業三個環節的研究和實施，優化課堂結構，努力打造“輕負高效”的課堂，促進學生全面、自主、和諧、持續發展。

　　其次，嚴把作業關，課堂作業力求課堂內完成。要不折不扣地落實“四精、四必”�！八木奔淳x、精講、精練、精批；“四必”即有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。

　　第三，嚴把輔導關，堅持“抓兩頭，促中間”的輔導策略，做到段段清。

　�。ǘ┮孕１九嘤柎龠M教師專業發展，抓好教科研工作。

　　通過校本培訓、教研活動等，打造一支能力強、業務精的教師隊伍。

　　1、根據隊伍結構及教師專業實際，制訂校本培訓工作計劃和操作規范，因地制宜創設各種培訓方式：“師徒結隊”、“專題研討講座”、“個人自我研修”、“校內基本功比賽”等，使校本培訓落到實處。

　　2、要引導教師廣泛地、及時地吸收信息，充分利用網上教育資源，深度專研教材。每個教師嚴格執行兩個“半小時”制度，即課前解讀教學用書和教材不少于半小時、學習網上相關教學資源不少于半小時。執行情況和成效通過校長教導課前問課、推門聽課等方式驗證。

　　3、大力推進學校教育科研課題的研究。組織教師學習進修。在新課改實施中，貫穿一條線：以生為本。

　　4、以在職進修提高學歷為主要形式，鼓勵教師學歷達標再提高，認真落實獎勵措施。

　　5、積極鼓勵教師積累經驗，撰寫教學論文，力爭參加征文比賽獲獎、刊物發表。

　�。ㄈ⿵娀^程管理，全面落實課題研究

　　抓住我校“十二五”主課題有計劃、有組織地落實實施，規范、合理過程管理。

　　1、學�，F有2個課題：“農村小學小記者培養研究”“小學生語感培養研究”，組織相關教師認真開展研究活動，爭取按時結題。

　　2、開展“高效課堂”活動，仿照“15、20、10”模式，探討教學新模式。要切實轉變教育教學觀念，落實“先學后教”理念，引領教師在課堂教學方式上積極倡導互助、合作、自主、探究的教學模式，力求預設與生成相結合，創造性地實施課堂教學。

　�。ㄋ模┘訌娦麄髁Χ�，推廣科研成果

　　1、鼓勵每位教師撰寫教學隨筆、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，促進科研成果的轉化和教育資源的共享。

　　2、要努力構建網絡環境下的課堂教學模式，推進課堂教學現代化。要進一步加強硬件建設，優化學校信息化環境，健全學校網絡系統，搭建網絡教學平臺，提高教學質量。要求40周歲以下教師用好多媒體，讓高科技為課堂教學服務。

　　3、積極推薦教師的優秀論文參加各級各類論文評比，為全校教師施展才能提供舞臺。

　　四、按月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定本學期教科研工作計劃。

　　2、制定本學期課題研究計劃，并落實開展活動。

　　3、組織教師學習《江蘇省中小學管理規范》、《兩個常規》。

　　4、開展校本培訓和教研活動，狠抓課堂教學，全力打造高效課堂。

　　5、組織教師參加“南通市教師專業成長論文”評比活動。

　　十月份：

　　1、加強集體備課管理，重視二次備課，認真寫好課后反思。

　　2、“六認真”情況檢查、總結。

　　3、加強教科研、課改工作力度。

　　4、繼續開展高效課堂集中展示活動。

　　十一、十二月份：

　　1、繼續開展“高效課堂”集中聽課活動。

　　2、參加全鎮教研活動。

　　3、加強小記者站管理，爭取在發表文章方面有所突破。

　　4、期中質量抽測。

　　5、組織班主任撰寫班集體建設論文。

　　6、組織教師參加論文評比活動。

　　一月份：

　　1、每個教師圍繞學校研究課題完成教學論文一篇。

　　2、完成本學期教科研工作總結。

　　3、統計本學期學校、師生取得的成績。

　　4、做好本學期教科研資料收集整理工作。

小學工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發揮業務職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發學生的學習興趣；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量為目的，創造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經驗，在目前的基礎上，使英語教學研究工作再上一個新的臺階。

　　二、基本情況

　　本校共有三名英語教師，各年級英語教師團結協作相互學習督促，五年級的郭鳳香老師是一名年輕的優秀教師，教學形式多樣方法靈活；四年級的焦愛玉老師有豐富的小學英語教學經驗，上課幽默風趣能充分調動學生的積極性；三年級的欒雨霞老師有三年的小學英語教學經驗，曾任教音樂學科，能把英語與音樂教學相結合，寓教于樂，能吸引學生的注意力，教學效率高。

　　三、工作目標

　　1、加強教育理論學習，提高教師理論素養。

　　落實教研組各種工作計劃及本學期的教研重點，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

　　2、提高學生的英語實際應用能力

　　以發展性評價研究為突破口，在教導處的指導下優化課堂教學，從傳統的教學中吸取他人先進的教學方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學完全轉變為以主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。

　　3、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。

　　集中各組員進行集體商討，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發表在自己的博客網上，組內成員認真閱讀，并提出修改意見與建議，進一步完善教案設計。

　　4、積極反思交流

　　通過組內討論形成的教案在實際教學中碰到的問題及不足之處，進行點評，形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”的結對活動，促進教師間的共同提高。

　　5、以科研帶動學科發展。

　　三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規則和兒歌教學法，幫助學生有規律地記憶單詞，減輕學生學習英語的難度；五、六年級的教學要幫助學生在情景中進行語言現象的教學，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學生熟練掌握較復雜的語言現象。同時，高年級也要注重閱讀教學，要有工作計劃有步驟地提高學生的英語閱讀速度和能力。

　　四、工作措施

　　1、繼續以新課程理念為指導。

　　以課堂教學研究為切入口，深入開展教學方法、學習方法和評價方式的'研究與培訓，促進學生語言素質的迅速提高。

　　2、加強學校英語教研組的建設。

　　進一步加強對教研組長的培訓和指導，以組長的發展來帶動其他教師的發展，使英語校本教研規范化，制度化，更具實效性；倡導教研組成員合作互助，養成良好的研究氛圍，積極開展集體備課，相互聽課評課，堅持教師自我反思自主成長。

　　3、發揮骨干教師的作用。

　　通過師徒結對等方式，使青年教師迅速成長；重點加強對新教師的培訓與指導，特別要提高新教師的語言素質和教學技能，通過學習思考，實踐探索研討交流，總結反思等途徑來提高教師學科素養；鼓勵教師積極撰寫教學心得案例或論文。

　　4、加強教學常規管理，促進小學英語教學和諧發展

　　（1）本學期在以往幾輪教材培訓的基礎上，各校要根據自己的實際情況，開展扎實、有效的教材分析與研究，不斷改善教學行為，提高教學效率。

　　（2）要加強校際間交流，互相學習，共同提高；公開課、觀摩課教學要注重教學過程的展開，要具有真實性與有效性。

　　（3）教學研討活動做到精心組織、主題明確、研討氛圍濃郁。

　�。�4）三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規則和兒歌教學法，幫助學生有規律地記憶單詞，減輕學生學習英語的難度；五年級的教學要幫助學生在情景中進行語言現象的教學，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學生熟練掌握較復雜的語言現象。同時，高年級也要注重閱讀教學，要有工作計劃有步驟地提高學生的英語閱讀速度和能力。

　　（5）加強學校校園英語文化環境的創設，使學生在良好的語言環境中，開展豐富多彩的語言實踐活動，從而進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生運用語言的能力。

　　（6）堅持多元評價，促進教師與學生的和諧成長。采取多種多樣的教學研究方式，使教師獲得多方面的教改信息與評價，鼓勵教師對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高其教學水平。改變只關注學生學業成績的單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發展中的需求。

　　5、加強專題或課題研究

　　本學期將開展“小學英語教與學方式”的專題研究，使教師能設計高效的課堂教學環節同時，更加關注學生學習語言方式的改進，從而使學生樂學、善學；各校要根據實際，進行扎實的專題或課題研究，從而加強教師的研究意識，提高其研究能力；研究要立足于課堂教學，分析課堂教學中遇到的問題，研究解決問題的方法；專題或課題研究活動要緊緊圍繞主題，開展有效的研究活動，及時總結反思、積累研究資料，撰寫研究論文。

小學工作計劃篇8

　　一、課題研究的主要目的：

　　1、把農村小學現代遠程教育模式一的資源運用到教學中去，最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，進一步提高學校農遠衛星接收室、光盤播放教室的利用率，讓師生能更加充分享受到更好、更優的教育。從而形成新的理論、新的教學方法，優化課堂教學結。

　　2、在實驗的過程中，學習、培訓、提高自己、豐富自己，成為學習型的教師，走教師專業化發展之路。

　　二、課題研究的主要內容：

　　探索總結農村小學現代遠程教育模式一的教學方法。

　　探索農村小學現代遠程教育模式一的教學方法，全面提高自己在光盤教學環境下開展師生互動、生生互動的教學方法，利用隨機出現的音、視頻資源，創設教學環境，開展有效學習。

　　三、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、參加課題組成員會議，認真學習研究方案。

　　2、依據學校課題研究方案，協助子課題負責人制定好子課題研究方案。

　　3、制定個人課題研究計劃。

　　4、參加課題實驗課聽課評課，并寫好感受上傳到博客中。

　　三月份：

　　（1）加強理論學習，認真鉆研有關《農村小學現代遠程教育模式一教學方法的研究》的理論知識。

　　（2）積極參與課題組的聽課、評課活動。

　�。�3）豐富博客內容。

　　（4）撰寫教育教學論文參加市局優秀論文評選活動。

　　四月份：

　　（1）做好課題組的學習交流活動。

　�。�2）認真閱讀課題組上課教師的`研討課教案和說課稿，及時反思總結。

　�。�3）及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內容等，并上傳到個人博客。

　�。�4）整理參加課題理論學習的筆記，總結各項課題活動情況，寫出心得體會上傳個人博客。

　�。�5）認真準備課題實驗課。

　　五月份：

　�。�1）做好課題組的學習交流活動。

　　（2）積極參與課題組的聽課、評課活動。

　�。�3）及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內容等，并上傳到個人博客。

　　六月份：

　　（1）總結本學期課題研究的收獲與體會

　�。�2）撰寫個人課題小結，并參加校課題小結交流。

　�。�3）撰寫課題研究論文，交流課題論文。

　　（4）組織整理各類資料入盒。

小學工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　遵循學�？傮w工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作，做好后勤保障和學校安全工作。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，開創后勤工作新局面。

　　二、工作任務

　　1、確保教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位。

　　2、確保學校財務管理規范、精細，帳物相符。

　　3、力爭進一步完善服務設施，提高服務質量和服務效益。

　　4、搞好校安工程，努力改善學校基礎設施和辦學條件。、

　　三、工作措施

　　1.做好后勤常規服務工作

　　(1)開學初，在總務主任的組織下，做好：書本的提取和發放，衛生工具的采購和發放，教室的調整，各班桌椅的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。

　　(2)班級財產管理。包括教室內的所有公共財物和各班環境區域內的`財物，每學期對班級財產進行檢查，檢查結束后對損壞的財物進行賠償，然后由木工維修。

　　(3)其他財產的管理。包括辦公室和公用教室的財產、個人領用的學校財產，辦公室和公用教室的財產每學期檢查一次，發現人為損壞，照價賠償。自然損壞的要及時維修。個人領用的學校財產交回時要檢查完好情況，及時做出相應處理。所有學校財產管理今年將納入學校目標管理。

　　(4)值班護校工作。門衛要建立值班登記和會客登記制度，閑雜人員不得入內，校外人員進入校園要登記，上課期間學生出校門要盤查。門衛24小時不離崗。假期安排值班人員。校園車輛進出按五里小學車輛管理制度嚴格把關。搞好校園周邊治理工作。

　　(5)管理和使用好水電，把節水節電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺節水節電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈。由后勤牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。

　　(6)管理好學校食堂、午托安全工作。做到讓上級領導、學校、社會、學生、教師、家長放心滿意。

　　2.加強后勤管理，健全管理制度

　　(1)嚴格物品購進，領出制度，非易損耗品領出新的，必須收回舊的。

　　(2)完善責任追究制度。財產管理工作學校與班主任和相關負責人簽訂責任狀，收費工作學校與班主任簽以活動為載體，以目標為導向，立足區、�；顒雨嚨兀_到個人目標，訂責任狀。安全工作學校與班主任和相關負責人簽訂責任狀。

　　(3)嚴格財務制度。嚴禁"小金庫。"做到所有發票都要進帳，不漏帳。嚴把發票簽字手續關。

　　3.做好校園的綠化美化工作

　　(1)樹木的修剪，每年2次，每學期1次。

　　(2)花壇管理。將花壇分給高年級班分管，花壇內任何時間不得有任何雜草和垃圾。

　　4. 全面落實教育惠民政策。對貧困學生、殘疾學生免收課本費。

　　5.加強學校安全工作。

　　(1)強化學校保安人員管理,學校與安保人員簽訂門衛責任狀。

　　(2)維修校園監控系統。

　　(3)定期組織學生開展疏散演練活動。

　　(4)定期不定期對學校進行安全排查。

　　(5)扎實開展師生安全教育活動，重點抓艱險學生防震減災、道路交通等安全知識教育。

　　(6)所有學校安全工作今年將納入學校期終目標管理。

　　6.切實規范辦學行為。

　　(1)嚴格執行收費政策和收費公示制度，強化收費監管。

　　(2)按照免試、就近入學原則，對進城務工人員隨遷子女就讀有困難的學生學校采取減免辦法，保障學生平等受教育的權益。

　　四、月工作安排

　　二月份：

　　1、購置教學辦公用品及衛生工具,運教材。提前做好開學準備工作.

　　2、制訂后勤工作計劃。

　　3、開展安全教育周活動。

　　4、班級、辦公室、功能室教室校產登記工作。

　　1、組織行政對學校進行安全排查。

　　2、舉行一次防地震疏散演練活動。

　　3、落實殘疾、貧困學生免收課本費工作。四月份：

　　1、經常檢查監控系統。

　　2、召開安全工作會議。

　　3、開展交通、防火安全教育知識講座。五月份：三月份：

小學工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　為進一步強化**中學家長委員會的管理與監督職能，規范學校辦學行為、提高辦學水平與透明度，充分發揮家長委員會廣大家長委員的教育智慧，增進社會、家長對學校工作的理解與支持，確保辦學質量，幫助開展家庭教育工作。積極向家長和社會宣傳解釋學校工作制度和工作措施，協助學校開展家庭教育工作；做好家長思想工作，動員所有家長，積極學習教育知識；動員和組織家長參與學校活動和家長培訓，增進家長對學校工作的理解和支持，促進家庭教育與學校教育協調一致。為學校發展創設有利環境。切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難，為學校的發展創造良好的外部環境。堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境；深入推進素質教育，促進學生的全面發展。

　　二、工作任務

　　1、選派家長委員列席學校校務、教務等會議，與學校一起組織家長聽課、家長接待日，參與對學生和教師的評價，幫助學校改進和完善教育教學工作。

　　2、尊重教師勞動，在精神上關心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責，大力宣傳教師教書育人的先進事跡，宣傳學生家長尊師重教典型事例，宣傳品學兼優的`學生和先進班集體。

　　3、積極協調家長之間、社會部門與學校班級之間的關系，加強家庭與學校的聯系，做好九月份改、增、選家長委員會的各項工作。

　　4、不斷學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

　　5、本學期家委會將積極扶持貧困學生救濟貧困家庭，獎勵先進家長與優秀教師、優秀學生，也希望大家能行善舉慷慨解囊捐資助學，扶持貧困、獎勵優秀；成立“**中學家長委員會扶貧基金會”選派得力代表委員管理資金的使用。

　　三、活動安排

　�。ㄒ唬┏B化管理項目

　　常駐學校委員代表輪流值班每天2人，具體工作活動事項：

　　1、繼續協同教師維持校門口早晚入出校學生的秩序與安全，活動期間委員代表統一佩戴胸章，認真填寫當日活動記錄，作為考勤檔案。

　　2、參與正常教育教學活動的聽評課、看閱作業、教師備課、觀察課間操與課外文體活動。

　　3、進入伙房監督飯菜質量與制作過程，維護衛生安全。（值班人員與教師一同就餐）