工作計劃

工作計劃常用10篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　作為一名客戶經理，如果沒有工作計劃和基本目標，是永遠不可能達到勝利的彼岸的。每個人，每一項事業都應該有基本目標、工作計劃和必勝信念，而不少人往往是做一天和尚撞一天鐘，目標模糊，現對20xx年的工作做個具體的工作計劃。

　　一位成功的銷售人員介紹經驗時說：我的秘訣是把目標數表貼在床頭，每天起床就寢時都要把今天的完成量和明天的目標量記錄下來，提醒自己朝目標奮斗。由此可見“有志者事竟成”，只要肯下功夫，任何客戶經理計劃和目標都能通過努力得以實現。

　　20xx年我制定了以下的計劃：

　　1、每周要增加2個以上的'新客戶，還要有2到4個潛在客戶。

　　2、一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

　　3、見客戶之前要多了解客戶的狀態和需求，再做好準備工作有可能不會丟失這個客戶。

　　4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直有交流的。

　　5、要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

　　6、對所有客戶的工作態度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

　　7、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

　　8、自信是非常重要的。要經常對自己說你是的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。

　　9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。

　　以上就是我這一年的工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己的貢獻。不過現實來說，我目前還是有著很多的不足之處需要我來解決的，我相信自己能夠有著更好的發展，不過前景才是最重要的，我相信自己能夠做到，這是我應該做好的。以后的道路上，我會走的更遠，因為我的人生旅途才剛剛開始，我相信自己會做的更好！

工作計劃 篇2

　　本學期，我們二年級語文組教學教研工作的指導思想是全面貫徹黨的教育方針 , 以三個面向為指導，以小學語文素質發展評價體系改革為重點，以全面提高教師素質為主線，以新大綱為依據，著眼于 21 世紀人才日需求，立足于學生的全面發展，繼續深化語文改革，培養學生語文能力，在語文教學中對學生進行素質教育。

　　一、我們努力做好以下幾方面的工作

　　1 、加強理論學習，提高教師自身素質和教學能力。

　　2 、加大課堂改革力度，優化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。

　　3 、以小學生素質發展評價體系改革實驗為龍頭，開展豐富多彩的語文活動，切實落實素質教育。

　　4 、加強學生聽話說話訓練，提高學生口語交際能力。

　　5 、加強識字教學，提高學生識字能力。

　　二、具體措施如下

　　（一）以改革評價體系為基礎，優化課堂教學，落實素質教育。

　　小學科學文化素質教育的總目標是：對學生進行科學文化知識的教育、技能技巧的訓練和智力能力的培養。對此小學語文課程標準中也指出：小學語文教學應培養學生熱愛祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫的能力，培養良好的語文學習習慣。據此，本學期把通過改革評價體系，加強學生的.識字、閱讀、口語交際、習作教學。

　　1 、識字教學：

　　（ 1 ）每周增設一節寫字課，要求書寫正確、端正、整潔，使學生逐步養成良好的書寫習慣。

　　（ 2 ）設立圖書角，在閱讀中識字。

　　（ 3 ）背誦優秀詩文，每學期 20 篇。

　　（ 4 ）設立聽寫本，讓學生在聽寫中鞏固識字。

　　（ 5 ）教給識字方法。

　　通過一個學期的工作，使學生基本上達到認識常用識字 1200 個左右，其中 800 個左右能掌握，加大學生的識字量。

　　2 、閱讀教學

　　（ 1 ）教研組每單元進行一次集體研究，探索一條閱讀教學的新路子。

　　（ 2 ）成立圖書角，養成良好的讀書習慣。

　　（ 3 ）每周增設兩節大閱讀課，擴大閱讀量，提高讀書興趣，每月進行一次考級活動。

　　（ 4 ）背誦 500 字左右的美文，開故事會，朗誦會等。

　　開設大閱讀課，重視語言的積累，培養學生的閱讀興趣，使學生在大量的讀書活動中提高閱讀和寫作能力。

　　3 、口語交際教學：

　　（ 1 ）利用語文教學的各個環節有意識地培養學生的口語交際能力。

　　（ 2 ）創設各種交際情景，通過每周的語文實踐活動課、晨會、班會、討論會等提高學生的口語交際水平。

　　上述的措施，從語文學習的小方面著手，力爭對培養學生的口語交際水平起到潛移默化、潤物細無聲的作用。，經過一學期的訓練和教導，讓學生的口語交際水平實現新的飛躍。

　　4 、習作教學：

　　（ 1 ）正規作文， 全批全改。

　　（ 2 ）每周寫一篇日記。

　　雖然二年級學生的寫作訓練尚屬于起步階段，學生的習作量并不是很大，但是我們把寫作訓練貫穿于學生學習語文的整個過程，從小處著眼、從低層起步，把每一項工作做穩、做扎實。

　　（二）加強教師的理論學習，全面提高自身素質。

　　1 、堅持經常學習，樹立終身學習的思想，教師們積極參加專業進修，設立業務理論學習筆記本，提高教師的業務水平。

　　2 、加強教研活動，在教研組內開展不定時聽課的活動，促使教師提高課堂教學質量，積極認真學習先進的教改思想，備好課，上好課，按素質發展評價手冊指導學習，落實素質教育。

　　上述內容，是我們二年級語文教研組一年來的主要工作計劃。當然，我們語文教研組的工作決不僅止于此，具體實踐中，仍有大量的工作需要我們扎實、細致地開展。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實上級文件精神，進一步提高我校的控輟率，切實加強義務教育學生管理，確保我班本年度的流失率降到最低，讓每位學生順利接受九年義務教育。

　　二、工作目標

　　1、本著“一個不能少” 的原則，使每位學生接受義務教育 。

　　2、讓每一位教師和家長提高對義務教育工作的認識，確保沒有學生無故輟學。

　　三、工作措施

　　1、深入學習，提高認識。認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》，從法制的高度來認識義務教育的重要性。深刻認識到學生我們學校辦學的生命線，沒有了學生，學校只能是無水之源、無本之木。

　　2、教師不歧視、侮辱、體罰、變相體罰學生等現象發生，決不讓一個學生因教育方法不當而導致流失。廣泛宣傳，營造氛圍。經常利用班會、團會等多種形式進行政治思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀和遠大的理想，鼓勵學生從小立志讀書,營造良好的學習氛圍。

　　3、認真做好貧困生的幫扶工作。對貧困學生要給予生活上的幫助，同時還要利用團隊活動，開展“手拉手、獻愛心”活動。發動學生將平時積攢的零花錢捐獻出來幫助貧困學生，幫助他們解決部分書本費，以解除他們的后顧之憂，使他們安心學習，決不讓一個學生因家庭貧困或變故而失學。

　　4、家長會定期開。每次開會前，我都認真備課，上課內容豐富多彩。指導家長正確看待學習與就業的關系，提高家長的思想覺悟和教育水平，從而對制止流生工作起到積極作用。

　　5、要建立良好的師生關系。我們要加強與學生的交流和溝通，培養良好的師生感情。這就要求老師要用時、用心、用情，密切關注學生的學習、生活以及思想狀況。通過心靈的互動帶動情感的形成，用心和情感化我們的學生，讓學生從心里產生對老師的尊敬、愛戴和留戀。

　　6、要重視學生良好的學習習慣和行為習慣的'養成。對學生不良的學習習慣和不良的行為表現，我要給予及時糾正，要不厭其煩的反復做思想動員和教育工作，要細心、耐心地幫助學生形成良好的學習習慣，克服不良的行為表現，讓學生以一種好的學習態度、好的學習習慣、好的精神風貌投入到學習中來。

　　以上是我本學年度的普九控輟工作計劃，如有不妥之處，望各位給予指正。

工作計劃 篇4

　　20xx年8月30日，我上了開往-小學的校車，教學經歷開始了。由于小學師資力量不足，我一到校就正式承擔了初一五班和六班的數學教學工作，并擔任初一五班的副班主任。領導和老師告訴我，我已經成為正式老師，獨立負責兩個班的數學學習。當時真的壓力很大，因為這是我第一次站在講臺上作為正式老師講課。但這更令人高興，因為校長和領導非常信任我的能力和廣州大學的學生。那我一定要好好表現，好好努力，為廣州大學爭光，不辜負教學學校的信任和厚望。

　　一開學，我就站在講臺上講課。高一的孩子剛剛進入小學，不適應小學的學習方式和學習環境，基本的課堂紀律無法維持。像幼兒園的習慣一樣，大一的學生上課總是隨意下座位。想扔垃圾的同學會直接去垃圾桶扔垃圾。想說話的同學上課會隨意插嘴。想喝水的同學會直接拿出水杯喝水。更何況他們不會向老師匯報，而是會走出教室去灌水。有些學生會不做作業就回家。

　　面對各種各樣的問題，我不斷向其他資深老師尋求解決方案。由此，我也獲得并學到了很多實用的東西。

　　首先，面對一年級的孩子，第一次見面，作為老師，要樹立威信。剛進一年級的學生要明白小學和幼兒園是不一樣的，學生也要明白老師說的話是有分量的，說什么都要記住。

　　第二，面對所有低年級的孩子，我還是需要以鼓勵為主，批評為輔。盡量給他們更多的.關注和獎勵。畢竟是孩子，我們老師要多哄。即使嚴厲批評，最后還是要哄。

　　第三，每次學生做練習，排隊升國旗的時候，作為一個副班主任，我都會陪著看。我通常需要問學生更多的問題。在我上課的空余時間，我會經常去班級了解情況，盡量感謝你抽出時間和孩子們相處。這樣既能快速準確地記住學生的名字，又能讓他們熟悉我，和我培養感情，有利于教學活動。

　　最后，畢竟學生現在才一年級，自我意識低，自制力差。為了解決一些學生沒有完成作業或者忘記做作業的問題。我督促學生準備一份作業登記表，每天看他們抄作業。另外，我每天在課堂上留出幾分鐘來完成今晚給孩子們的數學作業。一些能快速完成的學生能完成它。而對于還沒做完的人來說，回家寫完作業也用不了多少時間。

　　學校領導和老師都跟我說教一年級會很累很辛苦。但是感覺9月份的實習生活很充實，學到了很多課本上學不到的經驗和知識。我覺得這些實踐經驗和技巧非常難得。所以，希望能分享給大家

工作計劃 篇5

　　本學年我們要繼續圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關鍵環節，以推進新課程實施為重點，以教學質量為核心，以教學研討載體，以課題研究為先導，重心下移，聚集課堂，求真務實，努力改進教學方式，提高教學實效，促進教學質量持續穩步提升。

　　一、轉變觀念，深化改革，加強課程實施研究

　　新的學年，新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，把握重點難點，把握推進節奏，力求課程改革改出實效、改出質量。

　　1、科學操作。深入研究新教材，準確理解教學內容，把握教學要求，

　　2、整體推進。鼓勵教和倡導教師盡可能在7—9年級實行循環，重視研究教材體系，提高教師駕馭教材的能力。

　　3、自覺反思。利用各種反思形式開展教研工作。①課標教材學習深度的反思；②反思新課堂教學的效度；③反思教學觀念和教學行為的改變程度。

　　4、不斷調整。新課程推進的過程中遇到的問題要不斷的調整，通過集體備課、教學活動、案例分析、反思我的課堂等活動不斷的調整我們教學行為。

　　二、聚焦課堂，增強課堂教學的實效性。

　　課堂教學是課程實施的主陣地，課堂教學效率直接影響著教學的質量。

　　新的一年里，一要加強新課程實驗研究，聚焦課堂教學，關注研究常態教學，積極探索如何提高課堂教學效益的`新途徑。積極組織開展以“讀懂課標、讀透教材”為主題的研討活動和“人人上達標課”活動，以此為載體，組織教師研究課堂、評價課堂、改善課堂，努力提高課堂教學實效。充分發揮學校骨干教師、學科帶頭人的引領和示范作用，盤活教育資源。

　　二要實施有效教學，提高課堂效益。

　　有效性課堂要實現“五個轉變”：

　　①目標上，由單純的為學生考試而轉變到全面提高學生的素質；

　　②內容上，由單一的書本知識轉變到聯系生活、聯系學生的生活體驗上來；

　　③對象上由只重視少數尖子生轉變到關注學困生，面向全體學生上來，樹立從最后一名學生抓起的思想；

　　④要求上，由一刀切轉變到發展學生個性上來；

　　⑤方法上由被動式轉變到培養學生自主學習能力上來，變學會為會學。

　　三、強化管理，創新校本教研制度

　　1、加強集體備課，把握基礎知識，用集體智慧打造智慧的集體。

　　2、加強教學管理，落實常規。

　　3、學校要開展形式多樣的教研活動，推動教師專業發展，實現教師群體成長。

　　教師培訓從四個方面促其成長：①認真學習研究成果，提升理論素養，站得高才能看得遠；②學習研究歷史知識，提升課堂駕馭能力；③學會怎樣引導學生學習；④為青年教師成長打造平臺，創造各種條件。

　　四、深化課題研究，更關注過程，提高教學教研水平

　　課題研究是提升教師教學智慧的有效載體，是解決教育教學關鍵問題的有效途徑。課題研究不要覺得太高深，要樹立“問題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果”

　　附：主要活動安排

　　九月份：1、做好上學年末科學文化素質調研測試初中歷史成績的質量分析；2、對全區初中生暑期社會實踐調查征文進行評選；3、制定本學期教研計劃。4、做好市初中歷史教學案例初評工作。

　　十月份：1、組織骨干教師開展送課到校活動；2、召開歷史學科研討會；3、期中測試命題；4、參加對峪山一中教學視導工作。3、推選參加全市初中歷史說課競賽的優秀選手。

　　十一月份：1、組織好全區歷史優質課評選活動；2、參與對鹿門中學教學視導工作；

　　十二月份：1、參與學段統一組織的教學工作檢查；2、認真做好20xx—20xx學年度上學期期末科學文化素質測試初中歷史的命題工作；3、搞好對三個年級歷史新課標、新教材使用情況的調研小結。4、組織教師參加全省歷史教學年會。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　本學期，我們一年級將以學校少先隊計劃，德育工作計劃，教學計劃為指導，結合各班實際，加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，為學生做好一切服務工作，讓每個學生都成為一名神氣的百小娃。

　　二、一年級隊員發展特點

　　一年級的學生，剛從幼兒成為小學生，經歷著生理和心理發展的重要轉折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是：

　　1、一般心理特點

　　（1）獨自進入新環境：孩子進入小學后就開始獨立處理周圍環境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學生的共同特征。過去聽父母講的一些事，現在可以獨自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。

　　（2）嬌寵兒在增加：上學以后少數孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現。這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復本來面目。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題。發現了也不知怎么處理，只是強迫孩子按大人的意志上學，回家也不準大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分。

　　現實中這種問題是兩種因素造成的，不能簡單歸結為父母溺愛孩子，還應看到社會因素。由于社會安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時保護孩子。另外，居住環境封閉，活動空間減少，獨生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多。

　　（3）注意多變的事物：一年級學生很敏感，容易學會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。有人認為孩子愛提問題是善于思考的表現，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達而已。

　　2、學生的年齡特征

　　（1）自控能力較低，注意力容易分散。

　　（2）經常出現"違規"現象。

　　（3）伙伴之間往往以"玩"為主題，經常出現打鬧、告狀等現象。

　　（4）在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

　　三、需要關注的問題：

　　一年級需要關注的心理問題是從家庭（幼兒園）到學校的角色變化對兒童心理的影響。從一名幼兒園的小朋友"換位"成一名背著書包的小學生，他們面臨的環境的'改變，以及社會、學校及家庭的對他們的要求變化，都將對他們產生一定影響，而這些變化都源于從家庭（幼兒園）到學校的角色變化。

　　１．新的學習生活環境使兒童從依附家長向獨立生活轉變。

　　兒童入學前與家庭成員的依附關系密切，一舉一動都是成人指點；入學以后，每天都要離開家長在學校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課、獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉向更多的獨立。

　　２．新的學習生活環境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向學習活動為主轉變。

　　從一名幼兒園的小朋友轉換成一名背著書包的小學生，角色的改變導致了其活動方式改變。入學前，兒童的主要活動是玩，是游戲；入學后，主要活動是學習。

　　３．新的學習生活環境使兒童從家庭成員關系密切向發展學校成員關系轉變。

　　兒童入學后，他們所處的地位發生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學校的教學班里，他們是集體的正式成員，必須嚴格遵守學校和班級的一切紀律。

　　四、工作目標

　　1、把對學生的養成教育、安全教育作為年級組工作的重點。

　　2、強化年級組負責制，完善管理制度，營造求真務實、團結向上的組風組貌。

　　3、認真落實學校各職能部門安排的工作。

　　五、工作措施

　　（一）加強常規管理

　　重點之一：重視抓好安全教育。

　　由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學生的安全意識為本學期重重之重。各班要繼續加強安全紀律教育，教育學生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步、靠右行走。充分利用晨會、班隊課時間時間加強安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學生逐步真正認識到安全確實重要。在對他們"說"的同時，更注重教他們"做"。

　　重點之二：強化行為習慣的養成，培養"文明人"。

　　良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。根據我們一年級孩子的特點，學校制定了低年級學生"一日常規"兒歌，各班認真組織學生進行理解背誦，從上學、晨間、課堂、課間、午間、放學等各方面對學生進行訓練和指導，嚴抓學生的日常行為規范。同時，配合少先隊，結合監督崗檢查，通過引導、教育、檢查、評比，使學生從小養成良好的行為習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

　　（二）崗位建設

　　幫助學生了解崗位設置的作用，幫助學生認識崗位設置的作用、名稱與職責的對應關系，幫助學生順利開展工作，感受成功的喜悅。一年級學生剛入學，各項能力還沒能得到很好的認識和發展，所以，一年級班主任要開始逐步培養起一群得力的小干部，先扶再放，從一開始的收發作業本，指導衛生打掃，每天匯報班級課堂、作業、課間等情況開始，逐步發展學生的能力。

　　崗位的評價，這是提升崗位教育價值的關鍵環節。我們低年級是起始階段，因此以個體縱向比較為主，當然也通過橫向間的比較發現伙伴間的差異，以此激發學生參與崗位選擇的熱情，同時也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎。

　　六、具體工作安排

　　（一）少先隊活動安排

　　9月份

　　1．做好學生報名工作。

　　2．抓好班級一日常規，建立中隊小憲法。

　　3．挑選班團干部，制訂班活動計劃，強化常規管理條例。

　　４．開展"我是神氣的百小學生"系列活動--"我是懂禮貌的百小娃"。

　　５．主題班會活動：美麗的校園我們的家；"友誼卡"與"同心卡"。

　　６．慶祝教師節。

　　10月份

　　1．圍繞愛國主義教育開展"弘揚和培育民族精神"活動，慶祝國慶節。

　　2．行為規范教育：講文明，講禮貌,號召班級學生爭做合格學生。

　　3．開展"我是神氣的百小學生"系列活動--"我是愛讀書的百小娃"。

　　４、班隊主題活動：在先鋒的旗幟下；紅領巾飄起來

　　11月份

　　1．科技博覽。

　　2．科技小制作評比。

　　３．開展"我是神氣的百小學生"系列活動--"我是守紀律的百小娃"。

　　４、班隊主題活動：來吧，讓我們一起唱隊歌；我想加入少先隊

　　12月份

　　1．體育游戲，體育知識競賽。

　　2．迎元旦板報評比。

　　３．開展"我是神氣的百小學生"系列活動--"我是能獨立的百小娃"。

　　４、班隊主題活動：我們都來做好事

　　1月份

　　1．認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

　　2．學期結束工作，假期前的安全教育。

　　３、班隊主題活動：今天我入隊了

　　（二）每月常規訓練重點

　　9月禮儀教育課前準備

　　10月整理書包學做值日

　　11月注意寫字姿勢認真完成作業

　　12月出操靜、齊、快上課專心聽講

　　1月合理安排時間做好復習工作

　　七、組內特色活動

　　1、召開新生家長會，取得家長的支持，密切家長與學校的關系。

　　2、利用網上家長學校及時和家長進行溝通和交流。

　　3、開展廣播操比賽。

　　4、開展家長開放日活動，安排好上課老師并聯系好家長。

　　5、開展兒歌誦讀活動，每天利用早讀、午間等時間帶領學生一起閱讀課外書，背誦唐詩三百首。

　　6、進行一次拼音過關活動以及簡單加減法計算比賽。

　　7、積極參加學校每月組織的主題活動，讓學生在學習的同時享受到成長的快樂。

工作計劃 篇7

　　新的一年我衛生室在上級主管部門的'管理下，依據上級的各項要求，結合我村實際情況。總結20xx年工作中的不足。現制定20xx年0-36月幼兒健康管理工作計劃。

　　一．認真執行0-36月幼兒健康管理工作，按照上級要求做好體檢工作，認真按照0-36月幼兒健康管理項目免費服務內容，做好0-36月幼兒健康管理；

　　二．做好0-36月健康的宣傳工作，確保0-36月幼兒的安全；

　　三．做好我村0-36月幼兒健康體檢服務工作，做好登記工作， 以及產后訪視工作；

　　四．加強對育齡婦女的健康教育工作，做好對優生優育的生活指導；

　　五，建立0-36月幼兒保健手冊，做好保健指導，以及預防接種工作；

　　竹橋村衛生室20xx，01，16

工作計劃 篇8

　　在新的一年里，我科將根據醫院發展的總體目標以改革創新的意識，求新務實的精神，腳踏實地的作風，做好我科的各項工作為提高藥品的質量，提高科室創新發展以及為我院創造更大的經濟效益一下是我科XX年工作計劃：

　　1、我們必須必須抓好藥品的質量安全。

　　2、落實并執行國家基本藥物政策，加強基本藥物使用，優先采購基本藥物，提倡臨床醫師優先使用國家基本藥物，爭取國家基本藥物適用率達到90%。

　　3、堅持網上采購，加強各科室溝通，征詢各科室用藥計劃滿足臨床需要。

　　4、在院領導的領導下開展醫務人員的抗菌藥物臨床應用培訓，加強臨床醫生合理用藥的培訓，加強合理用藥的檢測。

　　5、加強業務學習，提高科室人員的業務素質，提高科室人員的職業素質。

　　6、加強藥品不良反應的報告制度。

　　人們的健康需求增加，醫療市場日趨規范，市場競爭更加激烈，這也給我們的發展帶來前所未有的'機遇。因此，必須抓住這一難得的歷史機遇，尋求新的突破，提高核心競爭力。讓我們滿懷激情，以改革創新的意識、求真務實的精神、腳踏實地的作風，為提高藥品質量、推動科室創新發展，做出積極的貢獻！讓我們共同攜起手來，集中智慧、凝聚力量、齊心協力、銳意進取、努力工作、更有作為！以發展為目標，以質量為抓手，以服務為根本，為醫院衛生事業的發展注入新的活力！

工作計劃 篇9

　　1.堅持日常隱患排查及監管力度。以減少一般安全生產事故，遏制較大事故，杜絕重特大事故為總目標，結合區的要求和街道實際，下半年計劃執法檢查生產經營單位共124家。按照市區有關“三小”場所整治的有關要求，加強“三小”的日常巡查，嚴格整治“三合一”、“違規住人”現象。

　　2.堅持重點監管，強化消防、交通、食品安全、小散工程等重點行業（領域）的整治。對容易引發安全事故的大、中型商場，文化娛樂場所，專業批發市場和物業管理處等生產經營單位加大安全執法檢查次數。重點查隱患整改、查制度落實、查人員培訓、查應急預案的制訂和演練。下半年執法檢查不少于114家，其中雙隨機執法立案處罰數不少于45宗。

　　3.實行專業市場安全生產交叉檢查，加強專業市場安全生產管理。通過開展交叉檢查活動，對安全生產工作進行認真比較、總結分析，相互配合、取長補短，要求企業主負責人切實履行安全生產第一責任人的職責，組織人員落實安全生產工作到位，全面提升專業市場安全管理水平，2019年下半年預計開展專業市場安全生產交叉檢查12家次。

　　4.持續推進微型消防應急站點建設工作和消防應急演練工作。結合轄區實際情況，對有需要的無物業小區，持續推進新增微型消防應急站點工作，并聯合消防部門加強隊伍管理，加強應急戰備訓練和應急演練。2019年下半年預計開展應急演練150場次，培訓演練人數不少于15000人，并組織轄區企業參加第十九屆“11.9消防大比武”活動。

　　5.堅持安全生產宣傳和居家安全宣傳。堅持深入開展安全生產宣傳活動，充分利用線上線下平臺和各種媒體資源，加強對安全生產事故風險隱患的宣傳培訓工作，通過工作群、企業微信群、居民微信群積極普及、精準推送、權威發布安全生產知識，開展形式多樣、群眾喜聞樂見的'公益宣傳活動，宣傳國家安全生產的法律法規和各類安全生產、居家安全常識，積極引導社會公眾參與安全生產監督工作，營造良好的社會輿論氛圍。

工作計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　以促進教師專業化發展、提高學生語文素養為宗旨，以“專題教研活動”為主要工作方式，以轉變教師觀念，改進教學行為，提高教學效益為研究內容，強化服務意識、創新意識、效率意識、精品意識，做到教研工作主題化、系列化、特色化，切實發揮“橋梁紐帶”和“專業引領”的功能，努力提高我區小學語文教學質量，扎實推進新課程改革。

　　二、主要措施：

　　1、積極參與和促進校本教研。采取下校聽評隨堂課、課例研討、參加學校集體備課、教學交流研討等方式以問題解決為載體，以大小校“結對子”活動為契機，促使學校之間建立各種形式的“教研共同體”，使之實現優勢互補、資源共享、共同提高。

　　2、加強教師隊伍建設。一是進一步完善我區小學語文教師的檔案管理；二是進一步加強對教師的管理（年終評選語文學科教研活動積極分子者必須符合以下條件：①積極參加教研活動，無故缺席沒達到2次以上（含2次）；②本年度獲得市級以上（含市級）論文獎，或承擔秀峰區級以上（含秀峰區級）研究課、比賽課 。）；三是充分發揮語文學科課改指導小組及語文學科中心組的引領與橋梁紐帶作用，全面提高小學語文教師的教學技能水平和教學能力。

　　3、抓好教師培訓。一是組織實驗年級扎實開展新教材培訓活動，以把握新教材為出發點，逐步提高實施新課程的能力；創新培訓方式，力爭使培訓在深度、效度上都有所突破；二是加強對骨干教師的培養，舉辦骨干教師培訓班；三是以各類競賽及各類教研活動為載體，為骨干教師搭建展示平臺，促進骨干教師的快速成長。

　　4、開展教學競賽。舉行秀峰區小學語文優質課競賽，；參加桂林市小學語文優質課競賽；組織教師積極參加各級競賽觀摩活動。

　　5、強化小語會職能。發揮學會“群眾性、學術性、服務性”功能，舉行年度論文征評，同時注重加強兄弟縣區之間的.交流，為教師提供學習交流的平臺。

　　6、充分利用“秀峰教育網？科研園地”這個網絡平臺，及時為學校、教師提供動態信息、推介教學資源。

　　三、具體工作安排

　　時間

　　活動內容

　　2月

　　1.開學工作檢查。

　　2.上學期期末檢測分析，并布置本學期各項主要教研工作。

　　3.實驗年級教材培訓。

　　4.集體下校聽課。

　　3月

　　1.進行秀峰區小學語文學科優質課競賽，并做好參加桂林市小學語文學科優質課競賽準備。

　　2.組織語文學科教師觀摩自治區小學語文教師優質課競賽。

　　3.學科中心組活動。

　　4.組織語文學科大型教學研究活動。（因故往后推遲，具體時間待定）

　　5.集體下校聽課。

　　4月

　　1.教學交流研討課活動，中華小學老師到飛鳳小學進行現場執教，兩校相關年級的教師進行教學交流探討。

　　2.“語文版”一年級教學研討活動，由樂群小學（識字課）和西山小學（閱讀課）教師執教研究課。

　　3.語文學科課改專題講座。

　　4. 下校聽課。

　　5月

　　1. 結對子學校（榕湖小學－巾山小學）同上一節課活動。

　　2.舉辦秀峰區青年教師培訓班活動。

　　3.結對子學校成果展示課（矮山、橋頭）

　　4. 下校聽課。

　　6月

　　1.下校聽課。

　　2.學科中心組活動。

　　3.開展語文學科復習研討活動，以復習研究課及復習階段教學交流的形式進行。

　　7月－8月

　　1.期末工作檢查，教案、集體備課、聽課等。

　　2.期末檢測及成績統計。

　　3.小學語文學科新教材培訓

【工作計劃】相關文章：

工作計劃工作計劃09-28

綜治工作計劃，工作計劃范文03-07

教研工作計劃 工作計劃范文01-28

公司團委 工作計劃，工作計劃02-11

（經典）工作計劃07-30

工作計劃【經典】11-04

工作計劃07-09

工作計劃07-10

工作計劃07-14

工作計劃07-14