工作計劃

工作計劃7篇(熱門)

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　圍繞學校“20xx年創新發展行動計劃”，結合學校卓越教育體系建構方案，突出校本教研、課題研究、教師培養諸方面重點工作，聚焦課堂教學，優化教學設計，探索學校“幸福教育”理念下的課堂樣態，團隊組建、項目驅動、三課融合開展工作，充分發揮教科研的先導、引領和服務功能，優化教科研管理機制，創新教師發展工作舉措，著力推進“幸福課堂”的實踐探索和“幸福教師”建設工程，提升學校辦學品質。

　　二、主要目標任務

　　1.完善教研模式，提高研修實效

　　加強教師校本研修過程管理，激勵教師投身教育科研和課程改革，有效提高教育教學水平。完善學科組教研活動模式，激勵每位教師承包研修專題，在自主研修、主講專題的過程中，提升素養，積極成長。

　　進一步完善校級研修課研討模式，以學科組為單位，開展半日教研活動。每次活動圍繞專題，在為骨干教師搭建成長平臺的同時，促進全體教師的專業發展。

　　2.推進課程變革，關注課堂生態

　　以百草園示范課堂為舞臺，圍繞“國家課程校本化實施”，推進課程變革，形成體系完備、文化特色鮮明的校本化課程體系，深化“泰微課”應用研究，優化自主課堂學習體系，提升課堂教學品質，提升課堂教學品質，努力構建培養學生核心素養的幸福課堂，切實提高學校教科研工作實效。

　　3.做實課題研究，促進專業發展

　　圍繞教育局中心工作，結合市教科所工作計劃要點，以課題管理為工作重點，以新課改研究為依托，規范各級課題研究工作的開展，找準課題研究與教育教學實踐的結合點，將課題研究與課堂改革及學校特色建設相結合，以課題研究促進教師專業發展，提升學校辦學品位。

　　4.培育研修共同體，提升師資水平

　　在“百草園”讀書會、“百草園”講壇、“百草園”示范課堂、“百草園”學科工作室等多形式研修活動中，開展深度閱讀、深層磨課、同課異構、優課點教、骨干帶教等活動，使得教研活動人人參與、獻計獻策、合作攻關，培養陽光、自信、成長的教師，打造學習型、研究型教師隊伍。

　　強化平臺建設，注重典型引領，發揮先進典型示范輻射作用，優化評價激勵機制，提升教師專業發展內驅力，促進教師隊伍專業素養、專業品質、職業幸福感大幅提升，名特優師資培育取得新突破。

　　三、具體工作措施

　　（一）聚焦分層建設，推進教師梯度成長

　　1.學科組建設

　　以各學科工作室為陣地，確立研究主題引領研究方向，基于“大主題統領、小專題支撐”行動策略，用分解的方式把學科組研究主題專題化，為所有學科教師提供“分享思考、交流得失、彼此啟發、共同成就”的平臺，本學期，圍繞“三單”設計，各學科組展開深度研討，把教師成長落實到每一次研究，擴張教師發展張力。

　　2.課題組建設

　　以教育教學科研課題為紐帶組建科研創新團隊，圍繞學校承擔的省級課題和國家級課題，成立由教學能手、教學新秀組成的攻關組。定期活動，定期總結。

　　積極引導和鼓勵教師結合學校發展、教學實際及課程改革需要，尋找問題申報新課題，組建課題研究組，開展理論和實踐的研究探索。開展專業閱讀、專題研討、專業寫作。

　　3.師徒結對工程建設

　　幫助青年教師與骨干教師結對幫扶，簽訂師徒幫扶協議。制定“六個一”培養機制。指導青年教師制定發展規劃，借助課題研究、專業閱讀、課堂研討、論文撰寫、特長培養等激活青年教師自主發展內驅力。健全管理制度，發揮月度檢查的督促作用。搭建平臺，有計劃開展青年教師的教育教學基本功競賽，促使青年教師對教育教學工作從“陌生-適應-熟悉”，快速發展。

　　4.名師工作室建設

　　以名師“授徒”的方式，在各種學習、交流和研究活動中，充分發揮名師的領銜、示范、激勵、凝聚和輻射作用，通過傳、幫、帶有效縮短教師成長周期，促進教師快速成長。

　　以各學科名師工作室為陣地，確立課題引領研究方向，借助校際交流、科研基地等平臺，加快名師培養，鍛造教師“個人教學名片”。

　　邀請校外名師走進課堂、講堂，骨干教師同臺上課，互動研討，助推骨干教師成長；積極建設各國家級、省級基地校，專家引領、聯盟校互動，借助基地校這一科研創新發展共享平臺，加快名師的成長。（二）聚焦“課堂實踐”，三課融合促提升

　　1.多層次課題研究，為教師專業化發展指南

　　目前，學校在研課題有國家級子課題一項、省級課題五項、市級課題八項。本學期，將圍繞“幸福課堂實踐”，鼓勵各備課組、學科組根據學科教學改革需求新申報課題。力爭圍繞核心課程開展專業閱讀、專題研討、專業寫作，提升教科研工作的實效。

　　2.多元化課程建設，為教師專業發展導航

　　教科室組織各學科組在充分研討基礎上制定國家課程校本化實施方案，繪制課程圖譜，編寫校本教材，鼓勵教師立足學科專業特長，突破專業限制，積極參與課程編制與實踐。目前，各學科課程圖譜已經基本完成，經典誦讀校本教材投入使用中。各學科課程變革有序進行中。

　　3.多樣式課堂教學，為教師專業發展助力

　　圍繞“指向深度學習的幸福課堂實踐”，開展“百草園”專題研討課活動、“一人一課”活動，借助學科教學專題研討系列活動的開展，解決學科教學中丞待解決的難題、容易忽視的問題，推進學校課堂變革，將教師深度卷入教育科研、課程建設、課堂研究的研修場，促進教師獨立、自覺、有深度地成長。

　　（三）聚焦項目建設，凸顯學校教研特色

　　1.“百草園”讀書會

　　組織百草園教師讀書會，激發老師們讀書的熱情，保持讀書的姿態，養成讀書的'習慣。本學期，將繼續推薦閱讀書目，創新形式，多角度、有深度地推進讀書活動。開展多種形式的讀書交流活動，把教師“讀書工程”真正落實到實處，建設幸福書香校園。

　　2.“百草園”示范課堂

　　圍繞國家課程校本化實施，根據教學工作中的實際問題，從問題出發，對校級公開課進行整合，開展“百草園”示范課堂活動。借助學科教學專題研討系列活動的開展，發揮骨干教師示范、引領作用，促進校本化課程的開發與實施，解決學科教學中丞待解決的難題、容易忽視的問題，營造學科教研的濃厚氛圍，促進教師在實踐、反思、研討中深入思考，提升教科研能力。

　　3．“百草園”論壇

　　定期舉辦主題鮮明的百草園論壇活動，搭建教師交流思想、分享收獲的平臺，引領教師關注自身職業生涯規劃，提高教師專業發展的自覺性，催化青年教師成長，培養三級骨干教師，建設一支高素質的教師隊伍。20xx年秋學期，將組織課程變革相關主題的百草園論壇活動。

　　4．“百草園”學科工作室

　　為借助高平臺，建立新起點，以項目研究為抓手，教育教學改革為切口，促進教科研發展，提升辦學品質，學校傾力打造百草園學科工作室：以學科組為單位，組織專題研討活動，激勵每位教師承包研修專題，在自主研修、主講專題的過程中，真正有所思、有所得，提升素養，積極成長。逐漸形成合作、共享、學習、研究、反思的校本教研文化。

　　（四）聚焦細致服務，提升學校教研品質

　　上級部門組織的各項教研活動、論文競賽等，積極做好宣傳、發動、組織、參與等工作，爭取優秀成績，努力提升學校教科研品質。

　　{C}1.{C}及時傳達上級教育主管部門組織的各類教研活動、論文評比活動，積極做好宣傳、發動、組織、參與等工作。發揮學科組、備課組的集體智慧，群策群力，做好教師參賽的服務工作，力爭在全市、全省獲獎，做到通過一次活動，成長一批教師。

　　{C}2.{C}及時填報江蘇省中小學教師管理系統中各類教師培訓等報名信息，有針對性地指導教師完成相關培訓要求，做好教師參加“泰州師說”網絡學習、外出培訓等相關繼續教育的組織工作。

　　四、月度工作安排：

　　八月份：

　　1．組織20xx年暑期校本研修專家講座、青年教師說課比賽

　　第16期“百草園”論壇、第11期“百草園”教師讀書會

　　2．召開學科主任、備課組長會議；

　　3．制定學校教科研工作計劃。

　　九月份：

　　1．20xx年暑期校本培訓總結，資料上傳資源庫；

　　2.完善學校教科研工作計劃；

　　3．召開課題主持人會議，討論制定本學期課題研究計劃；

　　4.確定“百草園”示范課堂研討專題；

　　5.組織20xx-20xx學年度師徒結對活動；

　　6.組織職初教師培訓；

　　7.迎接市教育局開學工作檢查。

　　十月份：

　　1.“百草園”示范課堂；

　　2.青年教師基本功訓練（建設完善練字打卡群）；

　　3.組織教師參加“泰州師說”網絡培訓；

　　4.課題研究工作月度檢查；

　　5.組織教師參加“一師一優課”活動；

　　6.職初教師校本研修月度檢查。

　　十一月份：

　　1.“百草園”示范課堂；

　　2.課題組研究工作月度檢查；

　　3.“泰微課”制作及應用經驗交流活動；

　　4.職初教師校本研修月度檢查；

　　5.相關論文評比選拔、報送工作；

　　6．參加江蘇省基地校教研活動。

　　十二月份：

　　1.“百草園”示范課堂；

　　2．課題研究工作月度檢查；

　　3.職初教師校本研修月度檢查；

　　4.統計20xx年教師教科研成果；

　　5．完成繼續教育學時登記工作。

　　一月份：

　　1．指導各教研組及課題組做好工作總結；

　　2．職初教師基本功競賽及校本研修情況檢查；

　　3.整理各項教學、教研成果資料，匯編成集；

　　4.推薦教師寒假閱讀書目；

　　5．小結本學期學校教科研工作，教研資料歸檔。

工作計劃 篇2

　　20xx年街道辦事處政務公開工作，要繼續深入貫徹落實國務院《政府信息公開條例》和省、市、區政務公開工作精神，按照統籌規劃、突出重點、切合實際、穩步實施的要求，進一步完善公開制度，豐富公開內容，規范公開程序，創新公開形式，加強監督檢查，大力推進政務公開工作上新臺階。

　　一、切實加強政務公開工作的領導

　　建立健全街黨工委領導下的政務公開領導小組、監督小組，指定思想作風正、工作責任心強的工作人員負責公開的具體事務性工作，落實公開信息分管領導把關，主要領導審批制度，及時調整和充實領導小組成員。通過健全政務信息公開組織機構，有組織、有領導、有計劃，積極穩妥地推進全街政務信息公開工作。

　　二、注重落實政務公開工作的實效

　　要圍繞中心，突出重點，注重實效，及時更新政府政務公開內容。積極開展爭創政務公開示范單位、標兵單位活動，把政務公開的重點、難點、社會群眾關心的熱點問題，作為政務公開的主要內容，努力做到政務決策公開、過程公開、結果公開，關系群眾切身利益的重大問題公開，通過多種形式讓干部群眾參與和知道，該向社會公開的要向社會公開,保證公開的.真實性，防止公開的隨意性，注重公開的實效性，堅持公開載體的創新性，不搞形式主義，不做表面文章，全面落實政務公開實效。

　　三、建立和完善政務公開規范制度

　　政務公開辦事公開是一項關系重大，政策性很強的工作，要進一步建立健全政務公開的各項制度，堅持公開原則的確定性與公開步驟的漸近性相結合，公開內容的真實性與公開形式的多樣性相結合，在實踐中不斷深化和完善政務公開的工作制度，規范政務公開程序，重視政務公開流程再造，大力創新政務公開制度，通過加強用理論指導實踐，確保政務公開健康有序地開展。

　　四、加強政務公開工作監督檢查力度

　　年底我街把政務公開納入對社區的目標管理之中，作為績效評估工作的重要內容督促檢查，認真開展政務公開考核評估工作，定期或不定期地組織干部群眾代表對各單位、各部門政務公開情況進行評議評估。各單位要本著對黨負責，對群眾負責，對社會負責的態度，深入了解社會群眾的呼聲和要求，加大對政務公開的督促檢查力度，實行有效監督，嚴格責任追究，確保本街政務公開規范、有序、真實、實效，全面提高政務公開工作的質量和水平。

工作計劃 篇3

　　本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，用心探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。

　　一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革

　　1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習資料分為學校推薦必讀學習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學習資料和教學實際撰寫較深刻的學習體會，以加強理論學習的實效性，每一個教師一學期要寫5000字的學習筆記。學校將定期對學習體會和學習筆記的質量進行重點檢查評估。

　　2、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個研究型的.教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正好處上的人，幸福的人。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇，每學期不少于15篇。學期末每位教師要整理出1-2篇優質教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。

　　二、優化教研常規管理，提高工作的實效性

　　1、教研組教學教研計劃。

　　學校設立語文、數學、英語、理化生、史地政5個教研組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。

　　2、定期召開教研會議

　　教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動資料要詳細記錄并上報教科室。

　　3、堅持群眾教研活動

　　教研組每周開展一次集中教研活動，要求定時定點。資料能夠是群眾研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等群眾備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據事前計劃，確立活動資料和活動方式，確立中心發言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應用心參與和發表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動資料記錄及時上報教務處。

　　4、學校充分發揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人務必有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人務必主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課或學術報告。縣級以上(含縣級)骨干教師每年務必有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余教師務必根據學校要求用心參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨干教師。

工作計劃 篇4

　　一、加強學習，轉變觀念

　　結合實際工作情況我組組織教師認真學習“上海市中小學二期課改《信息科技》學科的基本思路”及“面向21世紀的新基礎教育理念，使教育思想不斷更新，以新的教育理念深入持久的投入到教育教學中使我組教師得以共同提高。

　　二、工作重點：

　　1、加強學生信息技術基礎知識的習得和基本技能的訓練，上好每一堂信息技術課。

　　2、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。

　　3、積極搜集、整理各種教學資源，加強學校資源庫的建設。

　　4、為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。

　　三、主要工作：

　　一、在信息技術教育教學方面。要求每位教師吃透教材，積極探討新的教育教學方法，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。使學生逐步認識到信息技術在科技發展、社會需求方面的重要意義，激發學生學習這門學科的積極性、注重開發學生的智力、培養學生的能力，使學生逐步掌握計算機的基本知識和基本技能，為適應社會的需求和發展打下堅實的基礎。

　　二、積極參加寶山進修學院召開的各項有關信息技術方面的教研教改活動，全面領會和掌握信息技術在社會發展和科技進步方面的重要性和必要性，努力適應科技進步和發展使我校的'信息技術教學工作走在同行業的前列。

　　三、積極參加上級教委組織的各項教研教改活動及各種技能競賽、努力做好耐心細致的輔導培訓工作。

　　四、我校信息技術工作還將肩負著培訓教師這一艱巨的任務。通過培訓將使我校85%以上的教師能夠掌握計算機的基本知識和基本操作技能。并能運用在教育教學工作之中以全面提高我校的教育教學質量。

　　五、要求每位老師利用一切業余時間進行自我進修并積極參組織的有關培訓以全面提高自身的業務素質和專業技能。通過對教師的信息技術培訓工作使廣大教師基本掌握計算機的基本知識和基本技能。

　　六、要求每位教師每學期利用多媒體設備上一定數量的展示課或研討課，全面提高教學質量。

　　七、學校的多媒體教室、電腦房都有嚴格的管理制度和專人管理，定時檢查和維修、保養使機器設備時刻處于良好的備戰狀態為一線教學服務。

　　在今后的教育教學工作中，我組將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教循序漸進；遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則，充分發揮學生主動探究學習的積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和課堂效率。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以學校指導思想“開拓創新、求真務實、真抓實干”的精神為指導，全面實施素質教育，根據學校實際，堅持以人為本，強化德育常規管理，以規范學生行為、培養學生良好習慣、提高學生自我教育能力為目的,以開展活動為載體，努力使學生樹立對社會負責的意識、對自己一生負責的意識。進一步拓展德育新思路，開拓德育新途徑，提高德育工作實效性。

　　二、工作目標

　　1、以學生安全為重點，加強安全防范知識教育，杜絕各類事故發生。

　　2、切實加強班風建設和校風建設，進一步規范學生行為，促進學生身心健康。

　　3、采取不同形式狠抓學生的養成教育，培養學生的行為習慣，引領學生文明、守紀；教育學生自尊、自強；激勵學生勤奮、進取。

　　4、加強學生形象工程建設，使學生分辨是非的能力和禮儀素養有新的提高。

　　5、大力推進“傳承傳統文化、打造書香校園”讀書活動，使德育工作再上一個新的臺階。

　　三、工作思路

　　（一）加強班主任隊伍建設，發揮班主任的管理核心作用 1、進一步完善《班主任工作績效考核辦法》，加大對班主任工作績效的考核，將過程考核與班風、班貌、班紀結合。通過考核指導，促進班主任工作，使考核逐步趨向科學化、規范化。

　　2、用新的理念武裝班主任頭腦。一是班主任與學生處共榮辱的理念。二是既要關愛學生更要為學校服務的理念。三是班主任互幫互助共同提高的理念。

　　3、重視班主任的思想交流，加強班主任間的溝通與學習，營造班主任學習氛圍，提高班主任工作理論水平。堅持以老帶新辦法。

　　4、加強德育工作，重視平時德育素材的積累，指導班主任積極開展德育工作，積極推薦班主任參加縣、市、省級德育培訓學習。每周定期召開班主任例會和工作經驗交流會。

　　5、加強班主任專業化發展，積極推薦班主任參加市、省級優秀班主任培訓，全面推進班主任的專業成長。

　　（二）切實加強學生干部隊伍建設

　　1、對學生會干部進行調整，加強對學生干部隊伍的教育、培養、使用和管理，發揮學生干部的示范和帶頭作用。

　　2、每周召開學生干部大會，提高學生干部的綜合素質，發揮學生干部示范表率和自我教育、自主管理的作用。

　　3、加大對學生會干部的激勵機制，評優評先面加寬。

　　4、學生會干部值日規范化。體育部早操巡檢制，生活部衛生巡檢制，紀律部紀律巡檢制和夜間巡檢制。

　　（三）加強學生常規管理和行為養成教育

　　1、加強學生出勤管理。嚴格學生請假制度，學生請假先由班主任簽字同意，報學生處批準。特殊情況可以由班主任批準或學生處直接審批。事后補辦請假手續。病假須憑醫院或診所的醫療證明回校銷假。事假一律與家長或監護人聯系并同意后方可請假。

　　2、加強課間操的'管理。加強廣播操的出操秩序管理，排定出操秩序，劃定班級位置，把出操秩序與緊急疏散訓練結合起來，增強學生安全疏散意識。嚴格學生出操考勤，由學生會體育部干事負責出操和集會的人數檢查和考勤。請假學生須有班主任書面請假條。

　　3、加強學生文明禮儀教育。以班風建設為突破口，抓好學生儀容風紀,加大教育與檢查力度，重點查處染發、怪發現象，集中對染發、怪發進行專項治理，各班要做好平時的自檢、督促、教育整改工作，學生處定期進行大檢查(或抽查)，對不服從的學生由家長帶回處理，符合要求后再返校。努力轉變少數不良班風，以形成良好的班級形象。

　　4、加強寢室內務整理與管理。細化寢室檢查評比標準，繼續開展文明寢室評比活動，增強學生的規范意識和獨立自理能力。嚴肅查處夜不歸宿和查房后外出上網的行為。要求班主任每天下寢室，指導關心學生，及時了解學生的思想動態。

　　5、加強對宿舍管理人員的培訓和管理，做好平時的檢查和督促工作,發揮視頻監控系統等的輔助管理作用。

　　6、加強學生衛生習慣養成教育。本學期學生處將加大對教學樓、宿舍樓衛生的管理力度，每周將不定期檢查宿舍衛生至少一次。平時多開廣播會，教育學生養成良好的衛生習慣，預防流行性疾病和傳染性疾病的發生。

工作計劃 篇6

　　一、嚴把采購計劃

　　嚴格各部門計劃申報，嚴格控制各部門的采購成本率，按照酒店要求的采購成本率進行審核，對于那些不符合要求的物品不予采購。在各部門計劃匯總后，交由總庫進行逐項核實，如有庫存，則此項物資不予采購。同時，要求各部門提高計劃的周密性和準確性，減少臨時采購計劃，減少應急采購，減少餐飲成品菜的采購。

　　二、嚴格控制各部門辦公用品和耗材的用量

　　按定額控制各部門的用量，對于能夠維修使用的設施設備，則盡量去維修，在保證正常使用的情況下盡量延長使用壽命。

　　三、嚴格控制采購物品價格

　　一：干雜、調料、糧油等執行價格不得高于市場批發價格的6%。

　　二：低值易耗品的價格不得高于市場零售價的平均數。

　　三：零星物品的價格不得高于市場零售價的'5%。

　　四：魚類、肉類、鮮貨價格不得高于市場批發價格的4%。

　　五：蔬菜平均在1元以上者，其定價不得高于市場批發價的10%。

　　四、價值較高的物資，實行質價評議后，再進行采購

　　對于單價超過元的物資，采取召開質價評議會的形式，先行市場調研，再召開質價評議會，從質量和價格兩方面進行評比，選取性價比最高的物資。

　　五、及時掛賬報賬，提高資金流通效率

　　對供貨商的貨款做到當月核清，當月掛賬，每月付款，采購員的借款欠款也要一月一清。同時，減少現金流量，金額較大的采購，采取轉賬的方式進行。

　　六、優化采購結構

　　對于一些日常經常使用的物品，可由供貨商代送，以減少出去外購的次數，降低外購成本。部門內部合理分工，使用車輛不得執行與工作性質無關的任務，特殊情況需向主管領導匯報，努力減低采購費用。

　　七、降低水、電、紙張等辦公成本

　　辦公室電腦、空調、照明燈具在下班后，要及時關閉，辦公室內和公共走廊內照明燈，白天應盡量關閉。注意節省紙張，打印文件要雙面打印，盡量使用無紙化辦公。

工作計劃 篇7

　　（一）繼續加強職工管理，全面提高職工素質

　　1、利用職工雙周業務學習時間，著重對職工進行職業道德教育，主要包括熱愛崗位，樂于奉獻的教育；團結協作，顧全大局的教育；勤儉節約、愛校如家的教育；廉潔奉公、遵紀守法的教育。與此同時，既分工又協調配合，還要根據學校職工崗位的不同，通過不同渠道，采用多種形式，提高職工的文化素質和專業知識，組織職工自學和參加專業短訓班等形式的培訓，使他們了解和掌握國內、本工種的新技術、新設備、新信息、新趨勢，努力提高他們的業務水平。

　　2、深化學校后勤管理改革，健全學校后勤管理考核機制。調整部分職工的工作分工，對后勤人員實行定編定崗、優化組合，發揮每位職工的主觀能動性與技術特長。

　　3、完善和落實職工工作考勤制度，完善落實職工工作，考核評議制度。認真執行《校內結構工資發放方案》和《后勤職工百分考核方案》，考核采取領導和群眾相結合的辦法，獎勵罰懶、對超額或出色地完成任務者、多獎或全獎。本學期起，實行測評未位待分配制，連續二年待崗處理。

　　（二）全員參與校園管理，凈化美化育人環境

　　1、認真做好校園文化建設，確保校園優美而雅致的環境。

　　2、加強校園管理，化大力氣抓好校園保潔工作。本學期，新調整保潔方案，要全天候做好學校公共場所的保潔工作，衛生包干區責任到人，學校將加大檢查和管理的力度。本學期，評出3個衛生工作優勝班級并進行鼓勵。

　　3、美化校園環境。

　　（三）探討財物管理流程，提高后勤管理效益

　　1、繼續貫徹行政事業單位新會計制度，抓好學校的財務管理，堅持帳目及時記，現金天天清，收入進專戶，開支按標準，審批一支筆，重大開支辦公室會議討論并報市局審批，年終向職代會報告財務收支情況等制度。

　　2、切實加強對學校固定資產投資、采購、保管、報廢、轉讓的管理，積極推行公開、公正、公平的財務管理制度。所有固定資產及材料采購后必須首先入庫登記，然后再領用。學校經審小組正常財務內審制度，健全民主理財，增強財務透明度。

　　3、倉庫管理繼續采取驗收保管制。倉庫保管員要嚴格履行職責，將物品分門別類地存放于適當的位置，對于長期貯放的物品和食品要保證其通風、干燥、不變質，對于教學所用物品要及時統計，提前匯報，以便及早準備。食堂倉庫月底由所在倉庫保管人員盤存核對，做到財物相符，月結盤存數交總務處。畚箕、臉盆、拖把、黑板擦等物品損壞后須以舊換新，否則，保管員有權拒絕發放。所有物品未經領導簽字，一律不得外借，一經發現將追究有關同志的`責任。

　　4、完善配套設施。根據新課程重視實踐與實驗教學的要求，大力加強圖書館、勞技室、閱覽室、計算機教室等專用教室及體育、藝術、勞動技術等教育教學設施的裝備，要重視內部器材的添置，更要重視提高其使用率，堅決防止有限教育資源的浪費現象。

　　5、加強監督力度，同時提倡勤儉辦教育，反對大手大腳，對各部門需要的辦公用品將繼續采取申報審批制度、經手人簽字、倉庫保管員證明，再到校長室審批的一條龍交接制度。

　　6、嚴格按照上級有關收費要求和標準執行收費，繼續落實費卡登記制度，定期檢查。

　　（四）廣泛吸取有益建議，完善住宿生食堂管理模式

　　（五）切實加強學校安全工作，確保師生生命財產安全。

　　1、增強安全防范措施。活動器具、體育器材、教學玩具要經常檢查、檢修。

　　2、食堂人員要合理安排伙食，防止食物中毒。

　　3、學校門衛要認真做好來客來訪人員的登記，關心好全校的安全工作，學生在校時間如需外出必須出示由班主任簽字的外出手續。

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