藝術(shù)組工作計(jì)劃實(shí)用[15篇]
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藝術(shù)組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的工作目標(biāo)，貫徹落實(shí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”精神，扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè)課堂建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)立德樹(shù)人、課堂育人的根本要求，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)備課組的教研職能，圍繞學(xué)校“快樂(lè)課堂”建設(shè)目標(biāo)和具體表現(xiàn)，研究本學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，扎實(shí)推進(jìn)“快樂(lè)課堂”建設(shè)。
2、繼續(xù)完善教育教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)基于教材、課標(biāo)、學(xué)情的再設(shè)計(jì)，通過(guò)教學(xué)過(guò)程性管理和等第制評(píng)價(jià)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、積極參與各類(lèi)培訓(xùn)，推進(jìn)組內(nèi)教師隊(duì)伍有層次發(fā)展，幫助和引導(dǎo)青年教師站穩(wěn)站好講臺(tái)。
4、組織學(xué)生參加校各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，提高活動(dòng)質(zhì)量，在市、區(qū)、街道組織的各項(xiàng)比賽中獲佳績(jī)。
三、主要工作
（一）規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)課程的目標(biāo)意識(shí)。
重點(diǎn)工作：
1、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地確定教學(xué)要求，不任意拔高。注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和高層次的思維能力，使學(xué)生知識(shí)遷移能力、觀察和解釋能力、推理能力、批判性思維能力得到充分發(fā)展。把學(xué)生已有知識(shí)作為教學(xué)的切入點(diǎn)，根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計(jì)教的過(guò)程和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)“快樂(lè)課堂”的建設(shè)，改變教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，改善教學(xué)氛圍，改善師生關(guān)系。繼續(xù)用《課堂觀察量表》指導(dǎo)自己的'課堂教學(xué)。
備課重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)情分析、調(diào)整與教學(xué)隨筆。分月撰寫(xiě)隨筆四篇，1篇為基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的實(shí)踐、1篇為和諧課堂的打造、1篇為本年段學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)、1篇內(nèi)容自定。
3、上課關(guān)注學(xué)生的差異，采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極踐行“綠色指標(biāo)”，進(jìn)行“快樂(lè)課堂”的行動(dòng)研究。 組內(nèi)教師積極完成“周三隨堂課”、“組內(nèi)、校級(jí)、集團(tuán)、區(qū)域公開(kāi)課”、“家長(zhǎng)開(kāi)放課”等上課、觀課任務(wù)，用好課堂觀察量表。每學(xué)期每位教師外出進(jìn)修課必聽(tīng)，全校公開(kāi)課、組內(nèi)研究課必聽(tīng)；教研組長(zhǎng)每月聽(tīng)隨堂課不少于2節(jié)；備課組長(zhǎng)、組員每月聽(tīng)隨堂課不少于1節(jié)；師徒結(jié)對(duì)的老師每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于8節(jié)。
4、推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的課程實(shí)施，從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度綜合評(píng)估學(xué)生的整體學(xué)習(xí)狀況，使評(píng)價(jià)融入教學(xué)，使評(píng)價(jià)更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與成長(zhǎng)變化。依據(jù)水豐路小學(xué)《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》評(píng)價(jià)與填寫(xiě)要求，規(guī)范填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，結(jié)合學(xué)科習(xí)慣培養(yǎng)完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”等校本化評(píng)價(jià)制度。
（二）加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高學(xué)科研訓(xùn)有效性。
1、加強(qiáng)備課組建設(shè)，積極發(fā)揮組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，教研活動(dòng)時(shí)間周五下午，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。教研活動(dòng)立足學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究和反思，做到明確研訓(xùn)主題、加強(qiáng)策略研究。
2、抓好備課組建設(shè)，進(jìn)一步探索備課組活動(dòng)的實(shí)效性。
聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，在組內(nèi)活動(dòng)中，重視課標(biāo)的研讀，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握各年級(jí)段學(xué)科教學(xué)的基本目標(biāo)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效調(diào)控教學(xué)進(jìn)度。
3、通過(guò)備課組的建設(shè)，探索“開(kāi)啟智慧 構(gòu)建快樂(lè)課堂”為主題，組織、開(kāi)展教研活動(dòng)。活動(dòng)中加強(qiáng)“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“學(xué)科教學(xué)基本要求”、“學(xué)科評(píng)價(jià)指南”等文本的研讀，通過(guò)主題化的學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升各學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)”實(shí)施的品質(zhì)。提煉教師在課堂中培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的方法與策略，積累案例，分享經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合藝術(shù)學(xué)科研究課題《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科低年段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成》進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)互相觀摩研討，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力、提升課堂教學(xué)的有效性。
4、以區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)選指標(biāo)為導(dǎo)向，創(chuàng)新教研機(jī)制，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)教研文化，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程執(zhí)行力。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高課程執(zhí)行力。
1、教師開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題教學(xué)研究，不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì)，提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力。
2、聚焦課堂，搭設(shè)平臺(tái)，積極開(kāi)展“開(kāi)啟智慧 構(gòu)建快樂(lè)課堂”的課堂教學(xué)研究，積極參加校級(jí)的研討活動(dòng)。
3、積極發(fā)揮區(qū)骨干在課程實(shí)施中的輻射引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。
4、聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，繼續(xù)抓好教師練兵活動(dòng)。參加校“教學(xué)練兵活動(dòng)，結(jié)合藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科練兵，通過(guò)練兵活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展“減負(fù)增效”行動(dòng)研究。
5、積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫(xiě)與征集。
6、參加區(qū)各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開(kāi)教學(xué)，提高教學(xué)研究能力，提高學(xué)校的聲譽(yù)。
7、積極開(kāi)展區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”“網(wǎng)上曬課和優(yōu)課推薦活動(dòng)，確保本學(xué)期不少于30%的教師參加“網(wǎng)上曬課”，推薦2至3節(jié)優(yōu)課。
（四）其他工作
1、積極建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”，有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于藝術(shù)。王卓斐老師帶領(lǐng)舞蹈隊(duì)、談雅萍老師帶領(lǐng)弦樂(lè)隊(duì)、胡瑩老師帶領(lǐng)動(dòng)漫畫(huà)組、劉恬怡帶領(lǐng)趣味貼畫(huà)，并邀請(qǐng)了楊浦區(qū)少年宮的老師指導(dǎo)動(dòng)漫組，活動(dòng)中努力培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。
2、積極參與區(qū)、集團(tuán)、校的藝術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，精心準(zhǔn)備節(jié)目，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，為校爭(zhēng)光。
藝術(shù)組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
以市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)校《藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程改革為核心，不斷更新教育思想和教育觀念。改革教學(xué)方法，充分利用音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)資源，使學(xué)生的人文素養(yǎng)與藝術(shù)能力整合發(fā)展。以學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神的集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)：
1.確立立藝術(shù)教育新理念，更新觀念，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教學(xué)方式。
教師要更新觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞教學(xué)目標(biāo)，積極開(kāi)展“課堂教學(xué)有效”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問(wèn)”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng)；通過(guò)藝術(shù)課堂的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功的`喜悅；讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識(shí)，提高藝術(shù)表演技能的同時(shí)，感受過(guò)程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。
2.加強(qiáng)本教研組建設(shè)。
本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吃透《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，通過(guò)藝術(shù)與世界的多元聯(lián)系，使學(xué)生能夠接觸活生生的、完整的藝術(shù)。在藝術(shù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，感受藝術(shù)的魅力及其所蘊(yùn)含的人文精神。繼續(xù)提倡音樂(lè)、美術(shù)教師協(xié)作研討備課，共同剖析課例，各年級(jí)要圍繞教學(xué)實(shí)踐所需解決的問(wèn)題，大膽嘗試新方法，并做好反思與總結(jié)。重視本組的組風(fēng)建設(shè)，帶幫教學(xué)新手，創(chuàng)出本組特色，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)教研組而努力。
三、本學(xué)期主要工作安排：
9月份：
1、藝術(shù)組教研活動(dòng)，制定各本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、參加市教研組會(huì)議。
3、參加市藝術(shù)教師新教材培訓(xùn)。
4、校課外興趣小組活動(dòng)方案與計(jì)劃的制定。
10月份：
1、藝術(shù)教師基本功競(jìng)賽。
2、優(yōu)秀藝術(shù)論文評(píng)比。
3、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形容與指導(dǎo)”學(xué)校子課題研討。
11月份：
1、參加市藝術(shù)新教材教學(xué)研討。
2、藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
12月份：
學(xué)生器樂(lè)合奏錄音準(zhǔn)備。
1月份：
做好學(xué)生學(xué)科考核工作
藝術(shù)組工作計(jì)劃3
本學(xué)期藝術(shù)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng),把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合,爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)
藝術(shù)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確藝術(shù)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體藝術(shù)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)藝術(shù)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,重視對(duì)師生關(guān)系的研究,重視對(duì)學(xué)生的.研究,因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。
狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。
進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體教師共同提高。
以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校藝術(shù)教研組教研工作水平。
藝術(shù)組工作計(jì)劃4
本期藝術(shù)組的工作安排及重點(diǎn)：
一、全組教師齊心協(xié)力共同完成藝術(shù)特長(zhǎng)生的選拔、訓(xùn)練及比賽，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。
二、為學(xué)校積極做好校園文化建設(shè)工作。
三、提前做好各方面的準(zhǔn)備工作，迎接各級(jí)文化建設(shè)驗(yàn)收檢查。
四、辦好第六屆校園十佳小書(shū)法、小畫(huà)家現(xiàn)場(chǎng)賽和藝術(shù)節(jié)。
五、銅管器團(tuán)排練工作早安排，出成績(jī)。
六、積極參加各級(jí)的藝術(shù)培訓(xùn)和比賽。
七、組織好美術(shù)興趣小組，本期藝術(shù)課外活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)組名活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)指導(dǎo)教師
國(guó)畫(huà)、書(shū)法小組星期一、三四樓美術(shù)室一林曉涌
西畫(huà)、工藝小組星期一、三五樓美術(shù)室二徐旭
管樂(lè)小組星期二、四二樓多媒體教室麻莉
合唱團(tuán)星期二、四三樓音樂(lè)教室陳慶
鍵盤(pán)樂(lè)小組星期二、四階梯教室劉翔
九、平時(shí)多上A61教育網(wǎng)（用真名），加強(qiáng)全區(qū)學(xué)科的交流。
十、完成臨時(shí)校內(nèi)、外的各項(xiàng)工作。
十一、20xx年秋進(jìn)修校藝術(shù)教研安排表：
日期星期學(xué)科主題地點(diǎn)時(shí)間備注
9月22日2音樂(lè)魅力課堂進(jìn)修校微格教室8：30起半天
9月22日2美術(shù)魅力課堂進(jìn)修校演播廳8：30起半天徐旭老師微型課比賽
10月15日4美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示東辰中學(xué)8：00起半天
10月20日2音樂(lè)校園歌手比賽進(jìn)修校8：00起文件見(jiàn)A61
10月下旬美術(shù)第二屆說(shuō)課比賽成小8：00起文件見(jiàn)A61
為做好校內(nèi)、外的各項(xiàng)工作，取得良好的效果，全組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，做好以下幾點(diǎn)要求：
一、藝術(shù)教師應(yīng)講究“規(guī)范”教育，強(qiáng)化自身的修養(yǎng)，強(qiáng)化敬業(yè)精神，職業(yè)道德。在教學(xué)中尤其應(yīng)該注重學(xué)科教育，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)展好藝術(shù)教育。在課堂教育中懂得去感動(dòng)﹑熏陶學(xué)生，培養(yǎng)他們的審美能力。
二、組織開(kāi)展對(duì)教材，教法的'研究，爭(zhēng)取每周集體備課一次，每位教師按要求提前備課一周（教案七個(gè)部分：1、教學(xué)目標(biāo)，2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，3、課前準(zhǔn)備，4、教學(xué)過(guò)程，、5作業(yè)，6、小節(jié)，7、板書(shū)）。組內(nèi)各個(gè)教師在學(xué)期內(nèi)開(kāi)展一次研究課，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)，如：備課、說(shuō)課﹑授課﹑課后討論都要集體研究。在教學(xué)中遇到的問(wèn)題要盡快解決，打造有效課堂。
三、組織美術(shù)、音樂(lè)（合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)）興趣小組，負(fù)責(zé)老師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)，圍繞學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的興趣。豐富學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)。
四、教師之間多聽(tīng)課多教研，互相指出問(wèn)題﹑解決問(wèn)題。對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題嚴(yán)格把關(guān)。
五、配合學(xué)校里的各個(gè)藝術(shù)教育活動(dòng)，采用鼓勵(lì)學(xué)生積極參加等方式，讓學(xué)生能在這些活動(dòng)中得到鍛煉。增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。
六、教師積極開(kāi)展教研教改，多出教學(xué)心得文章，特別是災(zāi)后學(xué)生心理指導(dǎo)，要使教研課題更上一個(gè)臺(tái)階。
七、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)賽課、說(shuō)課、教學(xué)基本功比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
藝術(shù)組工作計(jì)劃5
一、上學(xué)期工作回顧
（一）提高自身素養(yǎng)，抓好課堂教學(xué)
重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育、教學(xué)方面的理論書(shū)籍，及時(shí)更新教學(xué)觀念，并用新的觀念與理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。我們嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科，做到足課時(shí)、定期考核。通過(guò)音美教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣，發(fā)展了對(duì)美的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的高尚情操。定期組織藝術(shù)組教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄。本學(xué)期田曉紅、鄧影、金鳴鋒、欒思穎、李?yuàn)檴櫋⒗類(lèi)偭焕蠋煻颊J(rèn)真執(zhí)教了校級(jí)“一人一課”，除了課前認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，課后更是認(rèn)真進(jìn)行了的自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)，使“一人一課”不是交任務(wù)，而是成為研究課、促教課。
（二）積極參加教研，促進(jìn)共同進(jìn)步
積極參加全國(guó)、省、市、區(qū)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，通過(guò)各種學(xué)習(xí)、觀摩活動(dòng)，開(kāi)闊藝術(shù)教師們的視野，吸取別人的精華，提高自身的教育教學(xué)水平。組織教師積極參加市、區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)并獲得了優(yōu)異的成績(jī)：李?yuàn)檴櫪蠋熢诤Ａ陞^(qū)小學(xué)美術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)，在泰州市小學(xué)美術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)李?yuàn)檴櫪蠋熯�成功執(zhí)教了海陵區(qū)美術(shù)研究課“剪紙”，獲得所有聽(tīng)課教師的一致好評(píng)；李?lèi)偫蠋熢诤Ａ陞^(qū)西片中小學(xué)音樂(lè)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)，并將在下學(xué)期參加海陵區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教師基本功決賽；李?yuàn)檴欁珜?xiě)的論文《精彩的導(dǎo)入與多姿的結(jié)尾》、馬慧娟撰寫(xiě)的《淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何提高學(xué)生的審美素養(yǎng)》、欒思穎撰寫(xiě)的《淺談小學(xué)音樂(lè)教育》在20xx年度泰州市教育學(xué)會(huì)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中分別榮獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、交流獎(jiǎng)；田曉紅老師撰寫(xiě)的案例《七彩橋》在海陵文教網(wǎng)發(fā)表。同時(shí)積極配合學(xué)校認(rèn)真做好師范生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
（三）配合學(xué)校工作，抓好各項(xiàng)活動(dòng)
在出色完成教學(xué)工作的前提下，對(duì)于學(xué)校布置的其他各項(xiàng)工作，總能盡一切努力圓滿完成。全組人員利用休息時(shí)間整理了大量的藝術(shù)資料；本學(xué)期我校成功承辦了海陵區(qū)小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)、海陵區(qū)小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽、海陵區(qū)西片中小學(xué)音樂(lè)教師基本功大賽等活動(dòng)，得到局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致好評(píng)；積極組織學(xué)生參加了“泰州市少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽”活動(dòng)，四名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，八名同學(xué)獲二、三等獎(jiǎng)；12名同學(xué)入圍泰州市中小學(xué)生個(gè)人才藝大賽，薄晨瑾、陳可兒、李京娜、孫宇恬四名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，吳愷堯、薛俊鵬、莫昕瑤三名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，徐天倚同學(xué)獲三等獎(jiǎng)“；田曉紅、鄧影、李?yuàn)檴櫋杷挤f、李?lèi)値孜焕蠋煫@泰州市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了學(xué)生的課余生活，又大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的積極性。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)
（一）指導(dǎo)思想
積極貫徹市、區(qū)藝術(shù)教育工作的精神，認(rèn)真做好學(xué)校有關(guān)藝術(shù)教育方面的工作，為推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展而努力，積極參加區(qū)各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。以新課程改革為契機(jī)，以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計(jì)劃為指導(dǎo)，大力推行藝術(shù)特色教育，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術(shù)教育活動(dòng)成為學(xué)校品牌和校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛(ài)、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。
（二）總體目標(biāo)
1．加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的`藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2．堅(jiān)持面向全體學(xué)生，結(jié)合藝術(shù)”2+1“,因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
3．深化藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)改革，以藝術(shù)課程為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
4．提高藝術(shù)師資素質(zhì)。建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，藝術(shù)教師們加強(qiáng)應(yīng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，及時(shí)落實(shí)新學(xué)期教研工作計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。鼓勵(lì)藝術(shù)教師參加各類(lèi)培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
（三）具體工作
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)大綱，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，杜絕藝術(shù)類(lèi)課程被擠占他用。 抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂(lè)、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)的課堂氛圍中學(xué)習(xí)藝術(shù)、喜愛(ài)藝術(shù)。并爭(zhēng)取人人上好校級(jí)”一人一課“。
2．積極做好幫教行動(dòng)，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)組織青年教師參加市、區(qū)級(jí)各級(jí)各類(lèi)教科研活動(dòng)，讓青年教師在幫帶和教研活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。同時(shí)繼續(xù)抓好教研、備課、上課、校本培訓(xùn)及藝術(shù)第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展工作。
3．營(yíng)造濃厚的藝術(shù)校園文化。我們?cè)诶^續(xù)傳統(tǒng)做法的基礎(chǔ)上盡力為學(xué)生打造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍：組織”迎五一 ― 學(xué)生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)展“活動(dòng)；積極配合面塑大師做好民間藝術(shù)進(jìn)校園的傳承工作，為弘揚(yáng)民間藝術(shù)盡微薄之力。繼續(xù)組織好學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)做到人人愛(ài)唱歌，班班有歌聲。結(jié)合”六一兒童節(jié)“舉行”泰州市海光小學(xué)第四屆達(dá)人秀“活動(dòng)，主題體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，為有藝術(shù)特長(zhǎng)的孩子搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
4．繼續(xù)抓好京劇進(jìn)課堂的教學(xué)工作，做到人人會(huì)唱一首京劇。
藝術(shù)組工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，繼續(xù)圍繞深入推進(jìn)素質(zhì)教育這一主題，落實(shí)課程改革的要求，以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基點(diǎn)，以市教研室教研工作精神的指導(dǎo)，以課題研究為抓手，以教研活動(dòng)為載體，提高團(tuán)隊(duì)合作、自主發(fā)展的自覺(jué)性，扎實(shí)做好常規(guī)工作，堅(jiān)持做好教學(xué)“七認(rèn)真”。做到有序、規(guī)范、高效。
二、工作目標(biāo)與措施
1。抓好常規(guī)教研活動(dòng)
（1）以教材教法研究為紐帶，開(kāi)展“校本教研”，以教研室督導(dǎo)為有利契機(jī)，加強(qiáng)集體備課，聚焦課堂，提升教學(xué)品位、優(yōu)化教學(xué)品質(zhì)、打造教學(xué)品牌。積極指導(dǎo)藝術(shù)教師將課程改革的理念滲透在課堂教學(xué)中，指導(dǎo)教師進(jìn)一步把握教材，“以學(xué)生為本”、“以音樂(lè)、美術(shù)為本”，打造真實(shí)、簡(jiǎn)約、靈動(dòng)的音樂(lè)、美術(shù)課堂。
（2）繼續(xù)開(kāi)展實(shí)踐課、隨堂聽(tīng)課，關(guān)于隨堂聽(tīng)課。由分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)組成的隨堂課聽(tīng)小組，聽(tīng)完課隨機(jī)檢查備課，主要查上課內(nèi)容與教案是否基本一致，第二，檢查有沒(méi)有超備兩課時(shí)。一學(xué)期每位教師被聽(tīng)兩次，一次是分管教導(dǎo)，一次是教研組長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)，期末也用投票的方式和優(yōu)秀不超50%的指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2。加強(qiáng)教研組建設(shè)
（1）注重藝術(shù)學(xué)科建設(shè)。美術(shù)方面，鼓勵(lì)美術(shù)教師拿起畫(huà)筆，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，投入到美術(shù)創(chuàng)作中去，不斷夯實(shí)教學(xué)基本功。美術(shù)教師會(huì)畫(huà)、能畫(huà)、善畫(huà)的理念近年來(lái)已慢慢浸潤(rùn)教師們的思想。音樂(lè)方面，繼“有效教學(xué)”專(zhuān)題研究后，主要著力在以下幾個(gè)方面：（1）課堂教學(xué)研討。（2）合唱教學(xué)研究譜例。（3）合唱教學(xué)優(yōu)秀案例。（4）合唱教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談。專(zhuān)題研究活動(dòng)要參考以下要求：一是教學(xué)要有教師的個(gè)人特點(diǎn)，形成個(gè)人風(fēng)格；二是教學(xué)內(nèi)容要合理有效；三是要體現(xiàn)新課程的`新理念、新模式和新方法，四是要自然、真實(shí)，實(shí)在易于推廣。
（2）加強(qiáng)教研組活動(dòng)，努力做到有活動(dòng)就有觀摩、有觀摩就要研討分析，共同探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題，診斷課堂教學(xué)得失、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)師生發(fā)展方向，讓參加活動(dòng)的老師有收獲。同時(shí)，我們要不斷研究聽(tīng)評(píng)課方式，明確聽(tīng)評(píng)課的要求和標(biāo)準(zhǔn)，避免聽(tīng)課的隨意性，聽(tīng)課后一定要注重評(píng)課環(huán)節(jié)，針對(duì)課
堂教學(xué)提出自己的見(jiàn)解，真誠(chéng)交流、用心溝通，加強(qiáng)對(duì)共性問(wèn)題的探討和指導(dǎo)。
3。提高教學(xué)科研能力
藝術(shù)教師要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀教育科研理論，加強(qiáng)課題研究，提高教師教科研能力。藝術(shù)學(xué)科有其獨(dú)特性，對(duì)于自身專(zhuān)業(yè)的練習(xí)也待加強(qiáng)，新學(xué)期中，美術(shù)教師要堅(jiān)持拿起畫(huà)筆，音樂(lè)教師要堅(jiān)持彈唱練習(xí)。同時(shí)，本學(xué)期要求每位藝術(shù)教師要讀1—2本教育理論書(shū)籍，通過(guò)靜心研讀，豐厚知識(shí)。通過(guò)論文的撰寫(xiě)、課題的研究來(lái)提升自己的藝術(shù)教育水平和科研水平，鼓勵(lì)藝術(shù)學(xué)科教師向各級(jí)各類(lèi)雜志投稿，培育學(xué)術(shù)沃土。
4。營(yíng)造良好教研氛圍
積極營(yíng)造良好的教研組氛圍，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課，集體備課一般按照這樣基本程序：個(gè)人初備→集體研討→修正教案→重點(diǎn)跟蹤→課后交流，在教研過(guò)程中要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、整體意識(shí)、超前意識(shí)和反思意識(shí)。在扎實(shí)有效的開(kāi)展校級(jí)教研組活動(dòng)，不能流于形式。發(fā)揮好教研組的團(tuán)隊(duì)作用，推進(jìn)有效備課的深入開(kāi)展。
5。積極組織各類(lèi)競(jìng)賽
認(rèn)真組織合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、兒童畫(huà)、畫(huà)信、器樂(lè)等校級(jí)興趣小組活動(dòng)，積極組織各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，無(wú)論是教師還是學(xué)生，都將通過(guò)選拔擇優(yōu)參賽，爭(zhēng)取能在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)
藝術(shù)組工作計(jì)劃7
指導(dǎo)思想：
以新課程改革為契機(jī)，以加快學(xué)校藝術(shù)改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)；以加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)改革為核心；以發(fā)展藝術(shù)教育，全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點(diǎn)；以加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立藝術(shù)教育科研團(tuán)體為關(guān)鍵；以弘揚(yáng)人文精神，傳承和挖掘民族、民間文化藝術(shù)形式，建立社區(qū)、校本教材為渠道；繼續(xù)保持本校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)教育工作。
一、以教育科研為先導(dǎo)，走藝術(shù)教育科學(xué)化之路。
分層次教學(xué)，加強(qiáng)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)，進(jìn)行階段性總結(jié)，及時(shí)推出成果，進(jìn)行論證，并吸納一些新的問(wèn)題加以充實(shí)。既要抓研究的結(jié)果，又要抓研究的過(guò)程；既要構(gòu)建一個(gè)完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術(shù)教師，這樣才能讓藝術(shù)教改之花開(kāi)得更艷、更香、更廣。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
1. 教師是課程改革的關(guān)鍵，是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶，藝術(shù)課程實(shí)施的難處就是教師素質(zhì)的相對(duì)落后。加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，催化教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當(dāng)務(wù)之急。
2. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理制度建設(shè)，使教師終身化學(xué)習(xí)成為可能。在堅(jiān)持“走教”，保證“開(kāi)齊、上足、教好”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化，一方面要加強(qiáng)藝術(shù)教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展，能個(gè)性化的發(fā)展，總之使自主發(fā)展成為可能。同時(shí)，促使教師進(jìn)行教學(xué)研究，并進(jìn)行自覺(jué)反思，把學(xué)習(xí)與個(gè)人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)習(xí)與平時(shí)的一舉一動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，形成個(gè)人良好的外部環(huán)境。
三、以學(xué)生全面發(fā)展為本，綜合提高學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。
學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。
1.立足于藝術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)人文素養(yǎng)的提升。
藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點(diǎn)加強(qiáng)人文素養(yǎng)的熏陶，建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化，優(yōu)化校園、教室環(huán)境，利用環(huán)境進(jìn)行教育，用教育來(lái)美化環(huán)境，互動(dòng)共建美的`物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素，堅(jiān)持以審美為中心，保持學(xué)科知識(shí)的平衡與協(xié)調(diào)，適當(dāng)降低技能要求，建立合理的審美標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營(yíng)造大美育的教育價(jià)值觀，把美內(nèi)化為思想，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并能遷移到其它課程的學(xué)習(xí)中去，形成形美于外，行美于中，心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。
2.立足于課堂空間，開(kāi)拓社區(qū)文化交流新渠道。
課堂是學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的主陣地。交流是藝術(shù)發(fā)展的主渠道，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力要堅(jiān)持走學(xué)校——社區(qū)的道路。藝術(shù)活動(dòng)要堅(jiān)持讓學(xué)生親自參與、親身體驗(yàn)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)個(gè)性與人格，繼續(xù)展開(kāi)學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力。開(kāi)展中小學(xué)生的通過(guò)系列活動(dòng)使學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展，使我校藝術(shù)教育再上一個(gè)平臺(tái)。
四、藝術(shù)活動(dòng)行事歷
1、制定藝術(shù)組教研工作計(jì)劃。
2、全組教師制定好音樂(lè)、美術(shù)計(jì)劃，認(rèn)真填寫(xiě)教師工作手冊(cè)，要求詳盡不缺項(xiàng)。
3、音樂(lè)教師教唱校歌。
4、教研組建立教研組博客，（命名：藝域風(fēng)情），及時(shí)上傳組內(nèi)的各種活動(dòng)資料，組內(nèi)每個(gè)成員建立個(gè)人博客。
5、落實(shí)開(kāi)展合唱、舞蹈、繪畫(huà)等校本課程。
6、做好音樂(lè)課題結(jié)題的相關(guān)工作（由李妮老師牽頭負(fù)責(zé)）
7、備課是上好課的前提，按課時(shí)備課，盡量做到提前一周備課。每學(xué)期必須有一篇詳案。
8、 做好國(guó)慶60周年慶的合唱文藝排練工作。
9、 做好常規(guī)教育教學(xué)工作，及時(shí)與班主任交流學(xué)生情況。
10、每人上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，組內(nèi)成員每人要求參加聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，做到研教結(jié)合。另外，教研組長(zhǎng)有針對(duì)性地在組內(nèi)推門(mén)聽(tīng)課多節(jié)，其他成員至少組內(nèi)推門(mén)聽(tīng)課一節(jié)。
11、落實(shí)集體備課，在備課本上有所體現(xiàn)，教案和反思及研討體現(xiàn)在備課本上。集體備課要以教材或教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)問(wèn)題為課題，將個(gè)人備課與集體備課進(jìn)行整合。程序：個(gè)人鉆研教材，書(shū)寫(xiě)教案（個(gè)人備課），提出問(wèn)題，交流研討，修正教案，課堂執(zhí)教，課后交流反思。
12、聽(tīng)課每人每學(xué)期要求不少于 10節(jié)，業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)筆記要求各達(dá)20xx字。
13、教研組的教研活動(dòng)，全組教師共同參與，每人組織一次相關(guān)專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容自定。（比如組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程教材教法，傳授別人或自己好的經(jīng)驗(yàn)方法
和教學(xué)心得等等），學(xué)習(xí)有主題，有目標(biāo)，能針對(duì)教學(xué)實(shí)際。做好詳細(xì)的教研活動(dòng)記載。
14、教研活動(dòng)時(shí)間定于周五第二節(jié)課，每周一次，有事請(qǐng)假。若與學(xué)校活動(dòng)沖突，順移下一周開(kāi)展。
15、積極撰寫(xiě)論文，期末人均上交一篇高質(zhì)量的論文。
16、校本課程展示。
17、做好學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)和期末測(cè)評(píng)。
18、認(rèn)真總結(jié)上交各教學(xué)資料。
藝術(shù)組工作計(jì)劃8
一、現(xiàn)狀分析
1．中學(xué)藝術(shù)教研組現(xiàn)有教師11名，音樂(lè)專(zhuān)職教師6名、美術(shù)專(zhuān)職教師5名，高級(jí)職稱(chēng)4人、一級(jí)職稱(chēng)7人，其中南京市優(yōu)青2名，區(qū)學(xué)帶1名，區(qū)骨干8名。教育教學(xué)方面，組內(nèi)教師整體教學(xué)能力較強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)顯著，課堂教學(xué)富有特色，在市、區(qū)級(jí)教學(xué)教研、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功和藝術(shù)實(shí)踐類(lèi)比賽中屢獲佳績(jī)，但在提高工作和課堂效率、落實(shí)“精講課堂”、加強(qiáng)板書(shū)規(guī)范等方面需進(jìn)一步提升；教科研方面，我組整體氛圍較好，但部分教師惰性較大，在個(gè)人職業(yè)發(fā)展上缺乏規(guī)劃，在論文、案例寫(xiě)作和課題研究上缺乏主動(dòng)性。
2.藝術(shù)精品校本課程的開(kāi)設(shè)應(yīng)和學(xué)校“一體化”發(fā)展思路和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，目前音樂(lè)藝術(shù)團(tuán)（舞蹈、管樂(lè)和合唱）和美術(shù)陶藝、版畫(huà)等課程發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，在市區(qū)具有一定知名度，但在組內(nèi)校本課程的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理及教師的專(zhuān)業(yè)提升等方面需進(jìn)一步提升。
3．音樂(lè)和美術(shù)將在20xx年納入中考考核，藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)過(guò)程性評(píng)價(jià)工作趨于常態(tài)化，已積累一定的經(jīng)驗(yàn)，但教師評(píng)價(jià)和合分工作量大，考務(wù)規(guī)則和合分方式的細(xì)化需進(jìn)一步研討。
二、工作目標(biāo)
1.抓好藝術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)工作，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，重點(diǎn)研究和踐行“少教多學(xué)精講課堂”。
2.強(qiáng)化集體備課的專(zhuān)題化、主題化和個(gè)性化，開(kāi)展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，積極承接區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)。
3.發(fā)揮組內(nèi)教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，整合校本課程資源，優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu)，續(xù)推藝術(shù)校本課程精品化。
4.積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，依托于集體課題和個(gè)人課題的研究，組織組內(nèi)老師積極撰寫(xiě)論文、案例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等，促進(jìn)大家在教科研方面不斷進(jìn)步。
5.開(kāi)展好學(xué)科活動(dòng)，配合校園體育節(jié)、科技節(jié)和外語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，做好體育節(jié)標(biāo)志征集、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。
三、工作思路
圍繞“集體備課、課堂教學(xué)、藝術(shù)校本課程精品化、教科研”四方面，規(guī)范教研組常規(guī)工作和組風(fēng)建設(shè)，切實(shí)開(kāi)展“少教多學(xué)”“精講課堂”研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)效率，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，提升藝術(shù)學(xué)科教學(xué)品質(zhì)。
四、工作重點(diǎn)
項(xiàng)目一：教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
責(zé)任人:xx
效能目標(biāo):務(wù)實(shí)、高效、和諧
具體措施:
1．抓好藝術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)和務(wù)實(shí)、高效的工作態(tài)度。
2．通過(guò)開(kāi)展多種形式讀書(shū)學(xué)習(xí)交流、學(xué)生參賽輔導(dǎo)、教師專(zhuān)業(yè)展示、觀摩研討等活動(dòng)，增強(qiáng)組內(nèi)成員的合作意識(shí)和默契程度，形成組內(nèi)和諧的氛圍。
3.開(kāi)展高質(zhì)量的教研活動(dòng)、專(zhuān)家講座活動(dòng)，提升組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)水平。
4.指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)方面，每學(xué)期最少要組織一次有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的音樂(lè)類(lèi)或美術(shù)類(lèi)學(xué)科活動(dòng)。
5.加強(qiáng)教研組網(wǎng)站建設(shè)，組內(nèi)活動(dòng)要上傳到教研組網(wǎng)站，及時(shí)記錄和宣傳。
6.要求組內(nèi)每位教師至少做到“五個(gè)一”：每學(xué)期開(kāi)設(shè)推磨課一節(jié)、組內(nèi)講座或公開(kāi)課一次、閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記一篇；每學(xué)年論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)一篇、主持或參與課題（含個(gè)人微小課題）一個(gè)。
項(xiàng)目二：教研活動(dòng)、集體備課，踐行和推進(jìn)“少教多學(xué)精講課堂”
責(zé)任人:xx
效能目標(biāo):教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)
具體措施:
1.組織教師積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，觀看高水平的'展覽、演出等，及時(shí)交流研討，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平；每學(xué)年至少要組織一次面向區(qū)、市的教研活動(dòng)，提高在區(qū)、市的知名度。
2.強(qiáng)調(diào)集體備課的專(zhuān)題化、主題化和個(gè)性化，追求務(wù)實(shí)、高效，讓集體備課活動(dòng)真正成為組內(nèi)教師教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)的主陣地；強(qiáng)調(diào)集體備課規(guī)章制度，每課均指定主備人，闡述該課重難點(diǎn)和解決方法、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等，其余教師提出意見(jiàn)，集體討論后對(duì)教案進(jìn)行二次修改。
3.積極構(gòu)建藝術(shù)學(xué)科的“精講課堂”模式。在集體備課中，教學(xué)的構(gòu)思設(shè)計(jì)和教學(xué)方式方法應(yīng)積極圍繞“少教多學(xué)精講課堂”進(jìn)行；在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐，在常態(tài)課中踐行，在公開(kāi)課上展示；在課后反思中，鼓勵(lì)教師們及時(shí)進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)與“少教多學(xué)精講課堂”相關(guān)的論文、案例和開(kāi)展相關(guān)課題研究。
項(xiàng)目三：整合現(xiàn)有藝術(shù)校本課程，續(xù)推精品藝術(shù)校本課程
責(zé)任人:xx、各校本課程指導(dǎo)教師
效能目標(biāo):特長(zhǎng)發(fā)揮、特色發(fā)展
具體措施:
1.發(fā)揮組內(nèi)教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，將原有藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)和選修進(jìn)行整合，優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu)，提高品質(zhì)。
2.音樂(lè)學(xué)科繼續(xù)打造高質(zhì)量的合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)和舞蹈團(tuán)，美術(shù)學(xué)科繼續(xù)深入實(shí)踐陶藝和版畫(huà)精品課程，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取展示機(jī)會(huì)，并積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽，提升影響力。
4.加強(qiáng)校際間的交流和聯(lián)系，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，提升藝術(shù)活動(dòng)課程的品質(zhì)和影響力。
項(xiàng)目四：藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)（過(guò)程性評(píng)價(jià)）
責(zé)任人:xx
效能目標(biāo):務(wù)實(shí)高效、夯實(shí)基礎(chǔ)
具體措施:
1.解讀藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)過(guò)程性評(píng)價(jià)的相關(guān)政策，引起學(xué)生重視。
2.常態(tài)課教學(xué)中，每節(jié)課分配5-8分鐘，強(qiáng)化鞏固藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)期測(cè)評(píng)檢測(cè)后，分析調(diào)整訓(xùn)練方案，幫扶基礎(chǔ)弱的學(xué)生。
3.了解市、區(qū)其他學(xué)校的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)信息交流；在實(shí)踐中調(diào)整、細(xì)化過(guò)程性評(píng)價(jià)中的合分方式和評(píng)價(jià)方案。
項(xiàng)目五：課題研究和論文案例寫(xiě)作
責(zé)任人：xx
效能目標(biāo)：科研興教、科研興師
具體措施：
1.鼓勵(lì)教師積極申報(bào)校、區(qū)級(jí)個(gè)人課題和集體規(guī)劃課題，積極參與學(xué)校各級(jí)集體課題研究。
2.組織組內(nèi)老師就目前在研的十三五規(guī)劃課題和教師個(gè)人課題展開(kāi)討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助各課題負(fù)責(zé)人高質(zhì)量結(jié)題。
3.鼓勵(lì)教師進(jìn)行論文和案例寫(xiě)作，請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)針對(duì)性的講座進(jìn)行指導(dǎo)，提高教師對(duì)教科研工作的興趣和能力。
項(xiàng)目六：“迎校慶”節(jié)目、展覽及公開(kāi)課準(zhǔn)備
責(zé)任人：xx
效能目標(biāo)：精選作品、精細(xì)排練
具體措施:
1.針對(duì)校慶晚會(huì)活動(dòng)，校藝術(shù)二團(tuán)精選作品，積極排練，通過(guò)社團(tuán)匯演、年級(jí)組推薦等方式，精選藝術(shù)團(tuán)之外的優(yōu)秀節(jié)目，并指定專(zhuān)業(yè)教師精細(xì)排練，同時(shí)聯(lián)系音樂(lè)表演方面的專(zhuān)家，擔(dān)任顧問(wèn)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高節(jié)目水平；配合校慶活動(dòng)，精選學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品，舉辦校園作品展，展示我校藝術(shù)教育成果。
2.組織本組教師對(duì)中學(xué)部迎15周年校慶“少教多學(xué)精講課堂”的兩節(jié)公開(kāi)課，群策群力，集體磨課，幫助開(kāi)課教師以最佳水平展示我校藝術(shù)課堂教學(xué)改革的成果。
項(xiàng)目七：開(kāi)展好學(xué)科活動(dòng)，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作
責(zé)任人:xx
效能目標(biāo):因材施教、針對(duì)輔導(dǎo)
具體措施:
1.配合校園體育節(jié)、科技節(jié)和外語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，做好體育節(jié)標(biāo)志征集、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。
2.做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，通過(guò)開(kāi)設(shè)個(gè)性化小組課等形式，對(duì)有藝術(shù)類(lèi)中高考志向的特長(zhǎng)生和參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)比賽的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。
藝術(shù)組工作計(jì)劃9
注重審美教育，從學(xué)生生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，做到視角廣，基調(diào)新，思路活，要求
高，難度低。體現(xiàn)教材新的觀念、新的設(shè)計(jì)、新的改革意識(shí)、新的知識(shí)系統(tǒng)。結(jié)合學(xué)生的
生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，擬定教學(xué)目標(biāo)。
一、 總體目標(biāo)
1、 加強(qiáng)組織建設(shè)，完善管理。促進(jìn)組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
2、 加大普及力度，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學(xué)生，為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
3、 圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，深化藝術(shù)教育改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力，藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
4、 拓寬活動(dòng)渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類(lèi)興趣活動(dòng)課，建立三團(tuán)一隊(duì)，及校演出隊(duì)；通過(guò)二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，努力做好學(xué)校的美化工作，為創(chuàng)建新型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
二、開(kāi)展教研探討深化課堂教學(xué)
1、 整合課程資源，拓寬教育內(nèi)容。除音樂(lè)、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視
陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容，改革的傳授知識(shí)為重點(diǎn)的教學(xué)模式，在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中融入創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生視、聽(tīng)、想、動(dòng)的'潛能，讓學(xué)生充分體驗(yàn)、感受、表現(xiàn)、提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、 積極探索，勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。
3、 配合課程教材改革和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，學(xué)校應(yīng)積極配合應(yīng)用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式現(xiàn)代化、多樣化，拓寬藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
三、豐富課外藝術(shù)活動(dòng)，聯(lián)動(dòng)社區(qū)
1、 大力發(fā)展藝術(shù)類(lèi)興趣活動(dòng)，形成開(kāi)展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動(dòng)制度，每周定期開(kāi)設(shè)：合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、朗誦表演隊(duì)、繪畫(huà)創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)隊(duì)的特色項(xiàng)目，提高特色項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)。推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。增加雙休日對(duì)高中學(xué)生的美術(shù)技能培訓(xùn)，以考取美術(shù)高等院校作為將來(lái)的目標(biāo)！
2、 加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)，組織校演出隊(duì)慰問(wèn)消防部隊(duì)及社區(qū)；挖掘社區(qū)藝術(shù)教育資源，充分發(fā)揮社會(huì)文藝團(tuán)體和藝術(shù)家的作用，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)讓學(xué)生就走進(jìn)社會(huì)，多參觀多學(xué)習(xí)。積極參與美化社區(qū)文化環(huán)境的活動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)文化發(fā)展，共建社區(qū)精神文明。
閔行二中藝術(shù)教研組
20xx年9月8日
藝術(shù)組工作計(jì)劃10
一、常規(guī)管理
1.加強(qiáng)教師的工作紀(jì)律管理(如：教師上、下班作息和請(qǐng)假制度，教學(xué)責(zé)任態(tài)度，集體、公德的言行規(guī)范等)。
2.加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的教育、教學(xué)管理。
3.加強(qiáng)藝術(shù)館場(chǎng)館設(shè)施、用品等物件的管理和維護(hù)(修定相關(guān)制度條例，定期整理、清點(diǎn)物品，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)匯報(bào)，使其能及時(shí)維修或增補(bǔ))。
4.加強(qiáng)藝術(shù)館清潔衛(wèi)生制度實(shí)施與監(jiān)督，力爭(zhēng)做到保持館內(nèi)長(zhǎng)期的環(huán)境整潔。
二、教學(xué)工作安排
(一)美術(shù)教學(xué)工作
1.高一美術(shù)欣賞課(14個(gè)班)
劉 海：1、2班，藍(lán)青3、4、5班(另加教研組長(zhǎng)工作)
周宏杰：3、4班(另加黨政辦工作)
王陳香：5、6班(另加教務(wù)員工作)
陳賢富：7、8班(另加教務(wù)處工作)
張吉芬：9班，藍(lán)青1、2班
2.夜自修值班的美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)教學(xué)輔導(dǎo)安排(約為3節(jié)課)
星期一：xx
星期二：xx
星期三：劉 海
星期四：xx
星期五：xx
注：高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)生責(zé)任教師：xx
高二美術(shù)專(zhuān)業(yè)生責(zé)任教師：xx
高一美術(shù)專(zhuān)業(yè)生責(zé)任教師：xx
3.校本課程選修課和研究性學(xué)習(xí)
高一美術(shù)選修課教師：xx(電腦美術(shù))、xxx(生活材料裝飾畫(huà))
高二美術(shù)選修課教師：xx(鋼筆風(fēng)景畫(huà))
高一美術(shù)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師：xx(紙編的魅力)
高二美術(shù)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師：xx(創(chuàng)意攝影藝術(shù)研究)
(二)音樂(lè)教學(xué)工作
1.高二年級(jí)音樂(lè)欣賞課(14個(gè)班)
xx：1——7班，
xx：8——11班，
xx1、2、3班。
2.音樂(lè)學(xué)生夜自修專(zhuān)業(yè)教學(xué)輔導(dǎo)安排(約為3節(jié)課)
星期一：xx
星期三：xx
星期四：xx
注：高一音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生責(zé)任老師：xx
3.校本課程選修課和研究性學(xué)習(xí)
高一音樂(lè)選修課教師：xx(鋼琴初級(jí)演奏)
高二音樂(lè)選修課教師：xx(合唱藝術(shù))
高一音樂(lè)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師：xx(鋼琴演奏的發(fā)展與流派)
高二音樂(lè)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師：xx(聲樂(lè)名人名作賞析)
4.校音樂(lè)藝術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)帶隊(duì)安排：
合唱隊(duì)主要負(fù)責(zé)：xx
樂(lè)隊(duì)主要負(fù)責(zé)：xx
三、教學(xué)教研與學(xué)習(xí)交流
1.校內(nèi)教研活動(dòng)
(1)在組內(nèi)，認(rèn)真組織開(kāi)展圍繞“有效教學(xué)”與“有效管理”相關(guān)內(nèi)容的系列主題教研活動(dòng)，確保本學(xué)期開(kāi)展8次以上的多形式的集體活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)切實(shí)性與創(chuàng)新性;爭(zhēng)取從中啟發(fā)出藝術(shù)教師們撰寫(xiě)藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)題研究的論文或課題的思路與素材，并積極給予向上的逐層推薦與申報(bào)。
(2)在學(xué)校，認(rèn)真組織和敦促藝術(shù)教師積極參加學(xué)校集體安排的各類(lèi)工作會(huì)議與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適當(dāng)?shù)姆绞椒e極主動(dòng)地跨學(xué)科交流，學(xué)習(xí)與借鑒其他學(xué)科教師先進(jìn)的教育教學(xué)方式方法，努力改進(jìn)與提升藝術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)能力。
2.校外教研與專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)交流
(1)積極敦促與推薦藝術(shù)教師參加教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)教育培訓(xùn)教學(xué)、交流研討、評(píng)比比賽等，拓寬藝術(shù)教師們的教育教學(xué)視野，不斷更新思想理念，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)水平。
(2)積極敦促與推薦藝術(shù)教師參加文化領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作方面的學(xué)術(shù)交流研討、展覽或演出、發(fā)表與比賽等，拓寬藝術(shù)教師們的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)視野，持續(xù)發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)作的自身特色，堅(jiān)持追求，以“藝”促“教”，切實(shí)提高自身藝術(shù)教學(xué)和校園文化建設(shè)中的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用水平。
3.公開(kāi)課安排
4.課題申報(bào)
由于上學(xué)年美術(shù)已經(jīng)有3個(gè)省級(jí)課題立項(xiàng)，還有一課題市級(jí)參評(píng)，因此今年先推薦申報(bào)一音樂(lè)校級(jí)課題。
5.學(xué)校教師論壇
推薦美術(shù)學(xué)科的'周宏杰老師參加。
四、校園文化活動(dòng)
1.認(rèn)真輔導(dǎo)與培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生，組織好學(xué)校各類(lèi)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展校園的各項(xiàng)文藝活動(dòng);
(1)街舞社：充分調(diào)動(dòng)有舞蹈基礎(chǔ)同學(xué)的積極性，開(kāi)設(shè)各種舞蹈學(xué)習(xí)班。
(2)漫畫(huà)社：在已取得的優(yōu)異成績(jī)基礎(chǔ)上、積極拓展思路，和各社團(tuán)聯(lián)合，力爭(zhēng)開(kāi)拓校外天地。
(3)話劇社：繼續(xù)以經(jīng)典話劇學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，積極提高同學(xué)們的表演技能!
(4)合唱隊(duì)：每周一次排練，為下學(xué)期區(qū)合唱比賽做準(zhǔn)備。
(5)舞蹈隊(duì)：每周一次排練，強(qiáng)化基本功，為元旦文藝匯演排演節(jié)目。
(6)銅管樂(lè)隊(duì)：運(yùn)動(dòng)會(huì)期間密集排練，承擔(dān)運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)音樂(lè)演奏任務(wù)。
(7)民樂(lè)隊(duì)：元旦文藝匯演期間密集排練，為元旦文藝匯演開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備節(jié)目。
2.積極響應(yīng)學(xué)校校園文化建設(shè)工作的號(hào)召，認(rèn)真按學(xué)校要求參與、配合相關(guān)部門(mén)，獻(xiàn)策出力做好力所能及的工作;
3.全力配合學(xué)校工會(huì)做好教職工各項(xiàng)文藝活動(dòng)的組織與策劃工作;
4.鼓勵(lì)藝術(shù)師生積極參加政府教育、文化部門(mén)主辦的各級(jí)師生藝術(shù)競(jìng)賽、展覽等活動(dòng);
5. 本學(xué)期“藝術(shù)經(jīng)典講壇”系列活動(dòng)基本安排：9月xx、10月xx、11月xx，具體內(nèi)容待定。
校園文化藝術(shù)系列活動(dòng)開(kāi)展的基本行事歷安排如下：
時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容
9月
月初，為學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的儀式組織好樂(lè)隊(duì)等相關(guān)工作，設(shè)計(jì)推出校園櫥窗的學(xué)校各類(lèi)先進(jìn)版面展示，組織慶祝教師節(jié)相關(guān)的文藝演出活動(dòng);
中旬，推出校園櫥窗“迎國(guó)慶-州鄞中學(xué)學(xué)生創(chuàng)意攝影優(yōu)秀作品展覽”;
下旬，劉海老師開(kāi)一期“藝術(shù)經(jīng)典講壇”。學(xué)生校園卡拉OK大賽
10月
上旬，組織開(kāi)展校內(nèi)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)高考講座;
中旬，推出校園櫥窗“學(xué)生美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)與工藝制作優(yōu)秀作品展覽”，卡拉OK十佳歌手演唱會(huì);
下旬，xx老師開(kāi)一期“藝術(shù)經(jīng)典講壇”。
11月
月初，邀請(qǐng)高校美術(shù)專(zhuān)家，對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)作品的點(diǎn)評(píng)與高考知識(shí)指導(dǎo);
中旬，聯(lián)系友情高校，組織1次藝術(shù)師生到就近的大學(xué)對(duì)相應(yīng)的高考科系進(jìn)行參觀學(xué)習(xí);校園藝術(shù)之星器樂(lè)專(zhuān)長(zhǎng)音樂(lè)會(huì);
下旬，xx老師開(kāi)一期“藝術(shù)經(jīng)典講壇”。
12月
月初，組織申請(qǐng)1次集體外出教研交流活動(dòng);
中、下旬，積極做好的20xx年元旦文藝晚會(huì)的組織、編排等工作。
20xx年元月
上旬，組織一次校園廣場(chǎng)藝術(shù)展演或者現(xiàn)場(chǎng)比賽，音樂(lè)選修課匯報(bào)音樂(lè)會(huì)。
五、學(xué)校宣傳與設(shè)計(jì)工作
一如既往，踏實(shí)做好學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)、班級(jí)安排與需要的各項(xiàng)宣傳的設(shè)計(jì)、制作布置等工作(重點(diǎn)的如：教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)、學(xué)校《教科研》刊物設(shè)計(jì)等等)。
藝術(shù)組工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
加大教科研、教改力度，通過(guò)課題引領(lǐng)與校本課程開(kāi)發(fā)的研究，讓科研成為一種習(xí)慣，促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)科和教研組建設(shè)。
二、工作目標(biāo)：
（一）繼續(xù)深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。
藝術(shù)教研組每周開(kāi)展教研活動(dòng)，并做到活動(dòng)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有發(fā)言、有記錄，做到內(nèi)容充實(shí)，完整有效，通過(guò)落實(shí)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。在活動(dòng)中，大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)，相互探討教學(xué)問(wèn)題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行新課程理念的探索與實(shí)踐，改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，更新觀念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長(zhǎng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫(xiě)、聽(tīng)課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽(tīng)課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)課記錄填寫(xiě)得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認(rèn)真、規(guī)范，客觀填寫(xiě)檢查記錄，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2、更新教學(xué)理念，擴(kuò)展創(chuàng)新思維。
新課程改革要求我們要改變呆板的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)、體驗(yàn)、合作、探究、交流，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的情感，陶冶學(xué)生的情操，最終把學(xué)生培養(yǎng)成具有綜合實(shí)踐能力的人才。
教學(xué)中將改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，更新觀念，開(kāi)展學(xué)科創(chuàng)新活動(dòng)，把研究性學(xué)習(xí)的理念和方法引進(jìn)學(xué)科教學(xué)中，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)探究及創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、營(yíng)造創(chuàng)新情境，引領(lǐng)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。
藝術(shù)教研組充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，以各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，一起學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，探討新的教學(xué)模式，共享中心教研組資源，建立組內(nèi)資料庫(kù)，教師將所教學(xué)科優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件上傳至資料庫(kù)，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享。依托校級(jí)課題在學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的聆聽(tīng)習(xí)慣,找到各學(xué)科的共性，開(kāi)展學(xué)科合作備課、合作上課、合作反思的新教學(xué)模式，進(jìn)行集體備課。
4、繼續(xù)構(gòu)建和完善兩種有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。
①完善探索——交流教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`積極性。
課程標(biāo)準(zhǔn)提倡小學(xué)教學(xué)中要采用動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的方式。它把學(xué)生的主體地位充分體現(xiàn)在課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，這種教學(xué)模式突出了知識(shí)獲得、過(guò)程與獲取的方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
在實(shí)施的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)以上兩種教學(xué)模式不能適用于每一個(gè)學(xué)科，于是又構(gòu)建了兩個(gè)新的具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。
②構(gòu)建活動(dòng)——體驗(yàn)教學(xué)模式，落實(shí)教學(xué)的有效性。
這種教學(xué)模式從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)，自己去獲取知識(shí)。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)，提高學(xué)生素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力。
1、以實(shí)踐活動(dòng)為載體，拓展創(chuàng)新空間。
在教育教學(xué)中，樹(shù)立一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的想象力，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。利用每年北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)、五月學(xué)校藝術(shù)節(jié)、十月學(xué)校科技節(jié)、元旦聯(lián)歡會(huì)各種豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，讓他們的個(gè)性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能，力爭(zhēng)在各項(xiàng)市區(qū)級(jí)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
2、以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，激勵(lì)創(chuàng)新意識(shí)。
結(jié)合校本課程的開(kāi)發(fā)，本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生參加各種國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的比賽，如北京市航模比賽、北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽、朝陽(yáng)區(qū)攝影、繪畫(huà)、書(shū)法大賽等，通過(guò)參加各級(jí)各類(lèi)比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、促進(jìn)技能學(xué)習(xí)、提高應(yīng)變能力。引導(dǎo)學(xué)生從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，激勵(lì)他們熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐的精神，從而鍛煉意志，增強(qiáng)耐受能力，為今后的學(xué)習(xí)、生活奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。學(xué)生在體驗(yàn)成功的喜悅與失敗的挫折中積蓄力量，慢慢長(zhǎng)大。
（三）繼續(xù)加大課題對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，讓學(xué)生展開(kāi)想象，激勵(lì)創(chuàng)新意識(shí)。
各學(xué)科研究課題如下：
人員安排：張老師負(fù)責(zé)開(kāi)題報(bào)告和研究論文的撰寫(xiě)，韓雪負(fù)責(zé)結(jié)題報(bào)告和資料搜集。
人員安排：趙老師負(fù)責(zé)開(kāi)題報(bào)告和研究論文的撰寫(xiě)，申琳負(fù)責(zé)結(jié)題報(bào)告和資料搜集。
人員安排：李老師負(fù)責(zé)開(kāi)題報(bào)告和研究論文的撰寫(xiě)，陳老師負(fù)責(zé)結(jié)題報(bào)告和資料搜集。
（四）繼續(xù)以學(xué)校的特色發(fā)展為目標(biāo)，打造品牌校本課程。
1、以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，挖掘創(chuàng)新潛能，課程實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化。
我組校本課程內(nèi)容選擇以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，與學(xué)生調(diào)研等多種形式聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，制定具有學(xué)科特色、教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活的校本課程。通過(guò)搜集相關(guān)信息，開(kāi)設(shè)《童聲合唱》、《趣味指印畫(huà)》、《泥塑》、《探索科學(xué)》等多門(mén)課程。依據(jù)我組自行開(kāi)發(fā)的學(xué)科評(píng)價(jià)手冊(cè)，力圖促進(jìn)校本課程實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化。從內(nèi)容選擇、課程申報(bào)、學(xué)生選課、課堂實(shí)施到評(píng)價(jià)總結(jié)及宣傳展示，體現(xiàn)流程清晰、要求明確、規(guī)范有序。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，每周一交流，每月一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決。學(xué)期末整理全套材料，裝訂成冊(cè)。
2、 以家校合作為手段，搭建創(chuàng)新平臺(tái)，課程開(kāi)發(fā)社會(huì)化、立體化。
校本課程的開(kāi)發(fā)形式多種多樣，我們組在拓展學(xué)科教學(xué)資源的同時(shí)，更加注重身邊周?chē)Y源的利用與開(kāi)發(fā)，如：開(kāi)發(fā)家庭資源---讓有興趣的家長(zhǎng)結(jié)合自己的特長(zhǎng)申報(bào)特色校本課程（街舞）。高效資源——--充分利用工業(yè)大學(xué)的有效資源，聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行科技講座；社區(qū)資源——--利用社區(qū)老年活動(dòng)站，邀請(qǐng)民間藝人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。通過(guò)這樣的形式，為學(xué)生搭建豐富的課程資源，實(shí)現(xiàn)校本課程社會(huì)化、立體化。
3、以提高學(xué)生綜合能力為根本點(diǎn)，拓展豐富想象，課程質(zhì)量高效化、特色化。
校本課程開(kāi)發(fā)的宗旨就是要提高學(xué)生的綜合能力，所以提高課程質(zhì)量是我們最根本的要求。我們組要求從集體備課、交流探討、聽(tīng)課評(píng)課、反思總結(jié)等各方面都做到認(rèn)真落實(shí)，保質(zhì)保量。在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的想象力，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。利用每年北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)、五月學(xué)校藝術(shù)節(jié)、十月學(xué)校科技節(jié)、元旦聯(lián)歡會(huì)各種豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，讓他們的個(gè)性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能，力爭(zhēng)在各項(xiàng)市區(qū)級(jí)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
藝術(shù)組工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
藝術(shù)組教研活動(dòng)要以課程改革為核心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化特色、精致管理、追求實(shí)效”目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教研觀
念，加大教研力度，認(rèn)真組織落實(shí)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組及備課組各項(xiàng)要求，努力提高課堂教學(xué)的有效性，力爭(zhēng)新突破，促進(jìn)學(xué)校
藝術(shù)教育工作持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的教學(xué)練兵活動(dòng),努力開(kāi)創(chuàng)新局面。
2、認(rèn)真組織輔導(dǎo)好學(xué)生比賽，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，凸顯學(xué)校特色，確保在一年一度的新苗比賽中獲獎(jiǎng)。
3、提高教研組活動(dòng)的實(shí)效，做到每次活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有主講人，做好過(guò)程性資料的積累整理及歸檔工作。
三、主要工作：
（一）明目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展好教研組活動(dòng)
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本組、本學(xué)科特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的藝術(shù)教研活動(dòng)計(jì)劃。
2、按學(xué)校統(tǒng)一安排的教研活動(dòng)表認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)，上課老師要提前作好準(zhǔn)備，確保課的質(zhì)量。
3、結(jié)合教導(dǎo)處抽查反饋，常反思，找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。
4、協(xié)助教導(dǎo)處做好各項(xiàng)工作，每一位教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真組織開(kāi)展好學(xué)科競(jìng)賽
活動(dòng)。
5、協(xié)助教科室搞好課題研究，制定好切實(shí)可行的研究計(jì)劃，本學(xué)期上好一次校級(jí)以上的公開(kāi)課教研活動(dòng)。教師聽(tīng)課不少于8節(jié)。
6、每次教研組活動(dòng)，做到活動(dòng)有中心議題，有主講老師，努力營(yíng)造濃郁的育人研討氛圍，大家在一起談收獲，有成效。
（二）抓管理，搞好教學(xué)常規(guī)工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，按時(shí)處理學(xué)生作業(yè)，不體罰和變相體
罰學(xué)生。
2、利用40分鐘的時(shí)間上好每一節(jié)課，構(gòu)建智慧課堂，教師教學(xué)設(shè)計(jì)力求多樣化，課堂語(yǔ)言要充滿智慧，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善
待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開(kāi)發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。對(duì)每課的.教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫(xiě)教
后小記。
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究，評(píng)價(jià)的目的是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力與潛力
，充分體會(huì)成功給予的快樂(lè)。
4、加強(qiáng)和完善音樂(lè)學(xué)科質(zhì)量考核制度，根據(jù)年級(jí)段考核形式以書(shū)面考試和技能調(diào)研相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
（三）培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，課外活動(dòng)和輔導(dǎo)有成果
1、認(rèn)真做好鼓號(hào)隊(duì)新老交替工作，制訂好切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃。
2、選拔新一屆新苗文藝后備人才，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
（四）認(rèn)真參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷提高整體素質(zhì)
教師作為知識(shí)的傳播者和人才的培育者，就應(yīng)該自覺(jué)增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，不斷
完善自我，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。要有計(jì)劃地組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，不斷增自身素質(zhì)，為整體提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。
1、圍繞學(xué)校開(kāi)展的“預(yù)約隨堂課”、“專(zhuān)家指導(dǎo)課”“賞析名師教學(xué)實(shí)錄”等活動(dòng)，明確目標(biāo)、強(qiáng)化爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)、加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、更新教育觀念，注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，不斷完善自我，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)，做到：
（1）自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。（2）學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
（3）學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。（4）自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。
3、大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
四、具體工作安排：
三月份
1、制定藝術(shù)組教研活動(dòng)計(jì)劃、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、迎接期初教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教育研討活動(dòng)（一）。
4、初步選拔鼓號(hào)隊(duì)人員和藝術(shù)人才。
四月份
1、青年教師參加校內(nèi)組織的各種賽課。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教育研討活動(dòng)（二）
4、組織鼓號(hào)隊(duì)和舞蹈隊(duì)人員訓(xùn)練。
五月份
1、音樂(lè)教學(xué)論文評(píng)比。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教育研討活動(dòng)（三）。
4、組織鼓號(hào)隊(duì)和舞蹈隊(duì)人員訓(xùn)練。
5、配合大隊(duì)部搞好紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
六月份
1、慶“六一”系列活動(dòng)
2、組織期末考試，做好質(zhì)量分析
3．藝術(shù)組教研工作總結(jié)
4．各種資料整理歸檔
XX小學(xué)藝術(shù)組
20xx年2月
藝術(shù)組工作計(jì)劃13
第一學(xué)期我們體藝教研組在教導(dǎo)處教學(xué)工作思路指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹以嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)為抓手，以提高學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)水平為目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。特制定20xx學(xué)年第一學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃。
一、教育教學(xué)常規(guī)工作：
1、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益地貫徹學(xué)校教育教學(xué)工作新思路
教研組老師要努力探討體育藝術(shù)課教學(xué)形式、教學(xué)方法和教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生健身過(guò)程、藝術(shù)修養(yǎng)。讓學(xué)生樹(shù)立正確體育、美術(shù)、音樂(lè)價(jià)值觀，并激發(fā)學(xué)生參與體育健身、繪畫(huà)創(chuàng)作和享受音樂(lè)積極性。提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。使我們學(xué)生具有較強(qiáng)合作意識(shí)和克服困難競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意志品質(zhì)。
2、認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃和備課組教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校要求和各備課組特點(diǎn)制定出切實(shí)有效教研組、備課組教育教學(xué)計(jì)劃，真正做到目標(biāo)明確，措施落實(shí)，責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)教研組校本研修，提高教學(xué)活動(dòng)有效性
認(rèn)真學(xué)習(xí)《十一五靜安區(qū)教師教育實(shí)施細(xì)則》，按照體育藝術(shù)教研組基本活動(dòng)要求及區(qū)校本研修要求開(kāi)展研修活動(dòng)。如：育才初中學(xué)生運(yùn)用拳與操進(jìn)行自主性體鍛實(shí)踐研究；“人手一繩自主體鍛”主題活動(dòng)實(shí)施；
4、認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作
發(fā)揮備課組力量，群策群力共同討論，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，備好精備課，上好家常課。并要做到精備課可行性和實(shí)用性。組內(nèi)老師相互聽(tīng)課、相互評(píng)課、相互激勵(lì)。
5、抓好六、九年級(jí)教學(xué)工作
在抓好各個(gè)年級(jí)體育教育教學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好起始年級(jí)和九年級(jí)教學(xué)工作。六年級(jí)主要是中學(xué)生行為規(guī)范教育、體育課課堂常規(guī)教育、廣播操、男拳女舞教學(xué)工作和各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)參與指導(dǎo)工作，為下學(xué)期展示活動(dòng)作好準(zhǔn)備。九年級(jí)重點(diǎn)抓好學(xué)生體能、技能、自鍛能力和鍛煉方法，提高優(yōu)良率和合格率，使96%以上學(xué)生能達(dá)到合格水平，使40%以上同學(xué)能夠達(dá)到良好以上水平，特別幾個(gè)好班良好率希望在96%以上。
6、拓展課
繼續(xù)開(kāi)設(shè)有亮點(diǎn)、有特色學(xué)生喜歡拓展型課程，如：數(shù)字藝術(shù)、書(shū)法、動(dòng)謾、韻律操、籃球、健身健美等，并在已有課程中進(jìn)一步修改完善，形成具有體育藝術(shù)特色系列拓展型課程。
7、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度
（1）嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)故不遲到、不早退，不無(wú)故缺席。備
課組及教研組會(huì)議，確實(shí)有事離開(kāi)，須提前兩天向有關(guān)組長(zhǎng)請(qǐng)假。
（2）不私自換課、調(diào)課，有特殊需要，必須提早兩天以上向教導(dǎo)處提出申請(qǐng)。
（3）協(xié)助保管員保管好體育器材、專(zhuān)用教室（五樓多媒體室）器具、桌椅及教學(xué)儀器（投影儀、音像及供放設(shè)施等）以及音樂(lè)教具，提醒上課學(xué)生協(xié)助教師做好維護(hù)工作。
二、組織學(xué)生參加各項(xiàng)課外競(jìng)賽活動(dòng)
體育：
（1）第07周秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
（2）第12——15周六、七、八、九年級(jí)為單位跳繩比賽。
美術(shù)：
（1）全校黑板報(bào)評(píng)比
（2）創(chuàng)新作品比賽
（3）區(qū)各類(lèi)繪畫(huà)比賽
音樂(lè)：
（1）班斑有歌聲比賽
（2）樂(lè)器比賽
三、組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽
四、教研活動(dòng)內(nèi)容日程安排：
周次 內(nèi)容
1 討論教研組工作計(jì)劃。
3 討論“田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”有關(guān)事先項(xiàng)
5 討論學(xué)生課外競(jìng)賽活動(dòng)事宜。
7 專(zhuān)題研修活動(dòng)（一）
9 專(zhuān)題研修活動(dòng)（二）
11 專(zhuān)題研修活動(dòng)（三）
13 專(zhuān)題研修活動(dòng)（四）
15 機(jī)動(dòng)
17 教學(xué)質(zhì)量分析
藝術(shù)組工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
藝術(shù)教研組以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，加強(qiáng)導(dǎo)向，以課內(nèi)、課外相結(jié)合的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容：
（一）做好教研組日常工作
1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
（二）配合教導(dǎo)處，抓好學(xué)科的重點(diǎn)工作。
1、組織全體組員認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，圍繞教導(dǎo)處制訂的各學(xué)科重點(diǎn)開(kāi)展好活動(dòng)，把知識(shí)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生藝體綜合素養(yǎng)。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個(gè)新臺(tái)階。
（三）深化課堂常規(guī)教學(xué)
1、我們將認(rèn)真進(jìn)行教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有記錄，研究有計(jì)劃，每次教育研究活動(dòng)都要有主題，學(xué)科間互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
2、結(jié)合學(xué)科組的自身特點(diǎn)，音樂(lè)，美術(shù)學(xué)科之間根據(jù)學(xué)科間的不同特點(diǎn)，開(kāi)展探索性的整合課堂教學(xué)研究，學(xué)科之間互相融合，互相促進(jìn)，真正為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
3、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的'培養(yǎng)。了解各班班級(jí)課堂管理規(guī)則，與班主任多交流，協(xié)調(diào)并參與管理，落實(shí)規(guī)則。
（四）推進(jìn)學(xué)校第二課堂的建設(shè)
1、 根據(jù)藝體學(xué)科組的特點(diǎn)，我們學(xué)科組將有針對(duì)性地組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活。
2、加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，提高校本課程的效率，在賽事中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位。
（五）提高教育理論水平
鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，積極參加論文比賽。努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭(zhēng)取在各級(jí)教育教學(xué)報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表論文，全面提高教師的理論水平。
三、具體措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的教學(xué)大綱，開(kāi)展集體備課、說(shuō)課，互聽(tīng)課的活動(dòng)，一起探討研究新的課堂教學(xué)方法 。
2、加強(qiáng)本教研組教師的自身提高，積極參加對(duì)外的交流學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。
藝術(shù)組工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)我校的辦學(xué)目標(biāo),以促進(jìn)學(xué)生的“全面發(fā)展”為宗旨，加大教科研、教改力度，通過(guò)“課題引領(lǐng)”與“校本課程開(kāi)發(fā)”的研究，促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)科和教研組建設(shè)。
二、工作目標(biāo)：
依據(jù)藝術(shù)教研組學(xué)科建設(shè)的工作框架，以及上學(xué)期在工作中取得的成績(jī)與不足，制訂本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
藝術(shù)教研組充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，以各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，一起學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，探討新的教學(xué)模式，共享中心教研組資源，建立組內(nèi)資料庫(kù)，教師將所教學(xué)科優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件上傳至資料庫(kù)，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享。
各學(xué)科備課組長(zhǎng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫(xiě)、聽(tīng)課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽(tīng)課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)課記錄填寫(xiě)得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認(rèn)真、規(guī)范，客觀填寫(xiě)檢查記錄，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，本學(xué)期我們組繼續(xù)推進(jìn)“三施教”，制定了詳盡的教研組計(jì)劃，各學(xué)科確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)我校的學(xué)生學(xué)情，以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo),以拓展學(xué)生的思維,提高解決問(wèn)題的能力為重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力與實(shí)際發(fā)展水平，靈活安排教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間, 落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。
依托 “名師工程”，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行開(kāi)展導(dǎo)師帶教活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期北京市小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能大賽進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，從教案撰寫(xiě)、學(xué)法指導(dǎo)、聽(tīng)課、評(píng)課、反思交流等方面入手，為青年教師搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，盡快提升教師的教學(xué)能力和施教水平，以保證青年教師課堂教學(xué)的“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”，使之更快的.成長(zhǎng)。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，本學(xué)期我們還將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在長(zhǎng)期的學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。每個(gè)學(xué)科制定出本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容，具體到每月，每項(xiàng)培訓(xùn)都有負(fù)責(zé)人，和最終要達(dá)到什么樣的效果，落實(shí)人人參與、人人提升。具體關(guān)注的習(xí)慣有：樂(lè)于傾聽(tīng)的習(xí)慣、勇于表達(dá)的習(xí)慣、和勤于思考的習(xí)慣，即會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)想，并在今后的課堂教學(xué)中結(jié)合各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行落實(shí)。
本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，在學(xué)校現(xiàn)有人員的基礎(chǔ)上，不斷吸收高水平的學(xué)生，堅(jiān)持排練，力爭(zhēng)本學(xué)期完成三首完整的合唱曲目，提高合唱水平，力爭(zhēng)在下屆藝術(shù)節(jié)比賽中取得好成績(jī)。
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