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校報策劃方案

時間：2023-12-13 08:22:11 策劃書我要投稿

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校報策劃方案

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的校報策劃方案，希望能夠幫助到大家。

校報策劃方案

　　為構(gòu)建和諧幸福校園，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)對外交流，拓展宣傳陣地，記錄學(xué)校發(fā)展軌跡，充分展示學(xué)校辦學(xué)理念、經(jīng)驗、特色與成果，展現(xiàn)全校師生豐富多彩的校園生活和積極向上的精神風(fēng)貌，為廣師生搭建展示、交流的舞臺，經(jīng)學(xué)校研究決定自20xx年3月起創(chuàng)辦校報。

　　一、辦報宗旨：

　　辦報目的旨在積淀校園文化魅力、深化學(xué)校特色內(nèi)涵鍛煉并培養(yǎng)廣學(xué)生的認(rèn)知與動手能力，從而促使其正確地認(rèn)識自我、認(rèn)識生活、認(rèn)識世界，做身心和諧健康的學(xué)生，走健康成長之路。

　　辦報理念面向全校師生，尤其注重學(xué)生的自我實踐與情感體驗，不僅是為一批熱衷于文學(xué)、手工及美術(shù)等興趣方面的同學(xué)提供一個廣闊的展示舞臺，從而培養(yǎng)出一批新銳小詩人或者小畫家，更是為了讓全體學(xué)生都能夠廣泛地參與其中，培養(yǎng)他們的觀察與思考能力，并以其特的視角，展示他們在各自的年齡段所表現(xiàn)出來的陽光與熱情成長積淀于每一處細(xì)節(jié)，自信彰顯在每一次參與，健康扎根于每一次活動。

　　二、作品要求：

　　倡導(dǎo)個性寫作，尊重個人立場，或筆法嫻熟，語言優(yōu)美，文風(fēng)自由，有較高的文學(xué)性；或貼近現(xiàn)實，映校園要聞、班級風(fēng)貌和成長足跡以及社會現(xiàn)象，給予學(xué)生理性思考和情感慰藉；或文或詩、或書或畫??題材不限，力求原創(chuàng)。

　　三、校報組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦單位：

　　主編：（校報整體發(fā)展方向及校報編輯部的領(lǐng)導(dǎo)工作）副主編：負(fù)責(zé)校報編輯部的具體工作）

　　編會成員：

　　電腦編輯：（負(fù)責(zé)電腦排版設(shè)計及校報的打印分發(fā)工作）美術(shù)編輯：（負(fù)責(zé)版面設(shè)計，攝影、圖片編輯及報紙風(fēng)格走向工作）

　　四、報刊發(fā)行：

　　每月一期，每月25號前出版，每月20號前收集文稿。

　　五、版面設(shè)置及欄目說明：

　　1版新聞傳真（負(fù)責(zé)人：）

　　版面特色：以要聞為主題，采編好近期內(nèi)學(xué)校各類活動，教育新動向，教改新方法，公布學(xué)校出臺的各項新舉措，擬定開設(shè)欄目如下：

　　◆校園看臺

　　介紹學(xué)校重的事件或活動，力求圖文并茂。

　　◆“熱點追蹤”

　　可以將當(dāng)月校園或班級內(nèi)的某一現(xiàn)象（如：衛(wèi)生問題、安全問題、甚至可以是假期生活的回顧等）作為一個專題進(jìn)行報道，猶如評論員文章，力求善于發(fā)現(xiàn)和捕捉素材，視角特、見解深刻、語言生動，能站在一定的角度或全局進(jìn)行報道，起到一定的輿論導(dǎo)向作用。

　　◆“廣而告之”

　　此欄目不僅起到吸引讀者視線的目的，更在于能發(fā)揮

　　“小告示”的功用，學(xué)校里如有發(fā)起什么活動，如“舉辦什么征文”、“征集什么名稱或創(chuàng)意”，甚至是寒暑假期的“安全告示”，都可以在此刊登。

　　（由楊樹雪主要整理、刊發(fā)學(xué)校近期以來的重要工作，包括確切時間、地點、內(nèi)容，以及師生、學(xué)校主要獲獎情況，多方面、多角度的展示學(xué)校、師生的蓬勃生機(jī)。）

　　2版及夾縫德育（負(fù)責(zé)人：）

　　版面特色：以“德育”為主題，主要報道學(xué)校、家庭、社會立體的合作嘗試，德育活動剪影、學(xué)校榮譽臺。

　　◆“校園璀璨”

　　介紹各校的優(yōu)秀學(xué)生，開展或參見的各項活動。

　　◆“領(lǐng)尖先鋒”

　　公布各類比賽的獲獎名單。

　　◆“風(fēng)采展示”（榜樣力量、陽光小屋、和諧校園）

　　展示各校典型人物、優(yōu)秀人物、特色班集體、校園的校風(fēng)校貌。

　　◆ “勵志小故事”

　　選登具有勵志、宣傳正能量的小故事。

　　（趙琛老師主要整理、宣傳刊發(fā)先進(jìn)人物、班級及各項活動和取得的成績，能夠使老師、學(xué)生獲得正能量的報道。）

　　3版及夾縫書香校園（負(fù)責(zé)人：）

　　版面特色：可以是自編的小詩、可以是創(chuàng)的美文、可以是新繪的畫作、可以是淋漓的書法、可以是對自己小制作小發(fā)明的介紹闡述（可配圖）本版塊力求原創(chuàng)，內(nèi)容題材不限，文筆老練生疏都可，面對全校師生，皆可奮勇投稿，旨在展現(xiàn)我校豐富的校本資源“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

　　◆“書海向?qū)А?/p>

　　介紹最新教育數(shù)目及其精彩片段。

　　◆“翰墨飄香”

　　此欄目力求將學(xué)生在書法（軟、硬筆皆可）上的優(yōu)良之

　　作呈現(xiàn)出來。

　　◆“丹青溢彩”

　　本欄目旨在突顯學(xué)生在繪畫（國畫、水彩、鉛筆、素描、十字繡、創(chuàng)意畫）方面的造詣。

　　◆“妙手匠心”

　　小制作與小發(fā)明，雖然不能以實物的姿態(tài)出現(xiàn)在報紙上，但小作者可以通過照片將靈感來源、設(shè)計理念、制作步驟等相關(guān)信息以文字方式載錄于本欄目。

　　◆ “童心飛揚”

　　發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作文，讀書心得，觀后感等。

　　（由韓賽男老師主要整理、刊發(fā)老師、學(xué)生的作品。介紹一些好書、好句子。）