方案策劃（推薦）
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃5篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
課題：
創建和諧班級，共建美好校園
時間：
20xx年11月26日
參加人數：
全班42人
活動目標：
通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創建先進班級打下基礎。同時，增強同學關心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，為創建和諧校園添磚加瓦。
活動過程：
開場：播放歌曲《和諧中國》
老師：同學們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運會點火主題歌而倍受關注。除此之外這首《和諧中國》最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏唱響了時代的最強音，唱出了人們現在最樸素的心愿。黨和政府提出要構建社會主義和諧社會，誰知道十六屆四中全會是如何闡述和諧社會的特征的？
學生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 師：看來還真難不倒大家，但是在構建社會主義和諧社會的過程中我們這些中學生又能做些什么呢？
生：創建和諧班級，共建美好校園。
師：大家說得太對了！其實，我們班自開學以來做的'許多事情都是在為構建社會主義和諧社會貢獻著我們的一份力！那么你對“和諧”有什么定義？
學生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
老師：同學們說的都很好。所謂和諧，《現代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當勻稱。”和諧的音樂使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創建和諧的班級有什么好處呢？ 生：能夠提高我們的學業成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。
師：那么，我們創建的班級應該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
師：說得太好了！在我看來，班級是學校的細胞。班級和諧環境的營造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。42個朝氣蓬勃的少年、14個默契的老師，50多個和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）
學生：學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。
學生：學生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學生的關系呢？
老師：公平、公正地對待每一個學生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。 學生：人與自身的和諧；學生與家長的和諧。
學生：人是不能脫離環境而單獨存在的，所以應該注重人與環境的和諧。這一點我們班的學生做得非常不錯。早自習時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習時復習總結、預習思考，落實認真，看書蔚然成風。
學生九：學生與學校環境的和諧。一個班級的學生如果不熱愛學校，不遵守學校的各項規章
制度或者不服從學校的各項安排，則班級的發展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事例，請同學自由討論。）
老師：看來，現在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。
不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談談他們獲獎原因。（同學暢所欲言）
老師：同學們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務中發揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學們都應該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創和諧班級！
（音樂《讓世界充滿愛》響起）
方案策劃 篇2
想不想制定一個充滿創意的主題婚禮策劃方案，讓所有的來賓都贊不絕口呢在你的主題婚禮策劃中注入這些超強的創意和靈感吧，絕對能幫你打造出一場令人驚羨的完美創意婚禮哦。
創意婚禮策劃方案：不可錯過的超強靈感
在出生地的標志性建筑前舉行婚禮
不妨選擇帶有標志性的建筑前舉行婚禮，比如每天都會路過的公園，攜帶著對往昔生活的依依不舍，也滿懷著對未來生活的憧憬，讓這個地方成為承載自己一生回憶的寶地。如果喜歡還可以在這里一并記錄下真實自然的婚紗照片。
將喜愛的寵物帶到婚禮現場
小貓小狗是你單身時的`伙伴，不要在你的大日子把它獨自留在家中，讓它分享你的快樂，給它戴上白色梔子花環，抱著它出場吧!可愛的小貓小狗不但可以為婚禮增加活躍的氣氛，也可以為在場無聊的小朋友們增加一些歡樂。
將一件家傳寶帶在身上
佩戴家傳首飾寓意新人的結合將得到祖先保佑，同時表達對家族或長輩的尊重。如果家傳寶不太適合佩戴，或無法佩戴，也可裝入小帶中，隨身攜帶。但需要注意的是一定不要弄丟。
為桌子起名
盡量用詞語而不是數字來為桌子命名，這樣既好記，又浪漫。如果你熱愛旅游，可以用你喜歡的城市命名，例如，請您到巴黎桌就坐;或是用花來為桌子命名，例如，父母就座的主桌命名為“康乃馨”，寓意親情、溫馨。
餐巾也個性
華麗的天鵝造型，還是古板的百合花折法，都讓餐巾陷入老套無聊的境地。要每個人看到你們的巧妙心思，就從裝飾餐巾開始吧，打一個愛情結，插一張小卡片，都是既不復雜有充滿巧思的選擇。
方案策劃 篇3
四月份是全國第三十個愛國衛生月，為倡導健康明生活方式，預防控制重大疾病傳播,進一步提高和強化廣大師生的衛生意識和衛生觀念，給師生營造一個良好的學習生活環境，根據學院工作安排，決定在全校范圍內開展以“關注小環境，共享大健康”為主題的“愛國衛生月”活動。現將有關安排通知如下。
一、指導思想
以廣泛深入開展愛國衛生月活動為基礎，創建衛生校園為主線，以清潔環境、清除蟲害孳生場所、消毒防疫為主要內容，全面提升全體教職工和廣大學生的健康意識和校園環境衛生水平。
二、活動時間
4月20日
三、組織機構
xx
四、活動內容
1、學生處對校園外圍清掃區域進行責任劃分，并協調各分院組織學生對所轄區域進行集中清理，重點清理校園內衛生死角的生活垃圾。清掃出的垃圾統一裝袋，送到學院垃圾站點（綜合樓前）進行處理。
2、由總務處和公寓管理中心聯合做好學院衛生消毒工作，重點對學生和教師公寓的寢室、走廊及衛生間進行全面的藥物噴灑，做好春季消毒工作，為師生創造良好的生活環境。
3、在學院全面開展除“四害”（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂）活動，對庫房、教學樓及公寓等場所進行藥物投放。對食堂的'食品安全及飲食衛生加強監督管理，扎實做好疾病特別是傳染病的預防、監控工作。
4、對校園內隨意張貼、亂涂亂畫的行為進行治理和規范，對校園內的營銷廣告、私拉條幅和亂涂、亂畫、亂貼問題進行檢查和痕跡清理。
5、由院辦組織各辦公室，按照“辦公室設置標準”（參考院辦），將辦公室調整恢復到位，打掃室內衛生，辦公物品擺放整齊。
6、學院各部門按照目標區域管理的責任劃分，對所轄區域的衛生進行打掃、整理，保證教室整潔，桌椅擺放整齊。
五、活動安排及要求：
在此期間各單位，要按照活動的內容和重點治理的環節，認真組織開展活動。4月20日下午（周五），由學院統一組織開展衛生掃除活動，具體內容：
1、各分院對所劃分的責任區域和目標管理區域集中進行清理工作，重點清除校園死角衛生，清理違規亂掛亂貼、亂涂亂畫的行為（由學生處統一組織）。
2、各部門清理辦公室及所轄目標管理區域衛生，規范物品擺放。（由院辦負責）。
3、將廢舊物品進行（紙質用品等雜物）報廢處理，于14:00—1:00送至行政樓117室（由總務處負責）。
4、協調公寓管理中心對學生和教師公寓的寢室、走廊及衛生間進行全面的藥物消毒。對公共區域的設施進行全面清掃工作。（由總務處、公寓管理中心負責）。
5、對食堂、檔口和各商戶的衛生進行全面清掃（包括門、窗等），扎實做好疾病特別是傳染病的預防、監控工作。（由總務處負責）。
學院將根據活動開展情況適時組織進行檢查，并將檢查情況進行通報。
本次活動由各部門領導親自組織安排，提高重視，加強領導，認真落實，積極營造活動氛圍，引導師生主動投入到活動之中去，從我做起、從現在做起，共同創建干凈、整潔、美觀的校園環境。
方案策劃 篇4
一、前言
幾年的大學生涯，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀。即將畢業的我如何才能吸引HR的眼球呢?從營銷學的角度，我對自己進行了如下的營銷策劃。
二、營銷環境分析
從宏觀環境看，大學畢業生越來越多，競爭越來越激烈，社會對大學生的要求也越來越高，招聘單位更加看中人才的綜合素質，多向型、復合型的人才卻供不應求;經濟全球化，對人才的信息化提出了更高的要求。從微觀環境看，主要是應屆畢業生與應屆畢業生之間、應屆畢業生與有經驗的人士之間的競爭。
從自身來看(即SWOT分析)
1.優勢：作為一名即將畢業的大學生，有闖勁，膽子大，思維活躍，獨立思考能力強。有較強的責任感和事業心，對工作有很大的熱情;學校期間表現優秀，有較好的外語、計算機技能等等;專業基礎知識扎實，有較強的創新精神。為適應社會發展的需要，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自己的潛力，從而逐步提高了自己的學習能力和分心處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了office，flash，photoshop，dreamweaver等多種專業軟件。在思想行為方面，我作風優良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理的統籌的安排生活中的種種事務。
2.劣勢：學校知名度不是很高，缺乏適當的自我定位，加之與生俱來的優越感，以及延續著“天之驕子”的夢想，卻忽視了殘酷的社會就業現實;知識結構不合理，專業知識學的不夠扎實;缺乏足夠的社會實踐經驗，盡管在校期間參與社會實踐活動，通過這種方式汲取了相關的社會經驗，但是這種社會經驗和社會所需要的經驗還是存在著差距的，不能夠真正的形成短時間內的競爭力;另外，關系網絡的構建也十分重要，應屆畢業生還沒有足夠寬廣、覆蓋面廣的關系網。
3.機會：國家出臺了一系列的鼓勵措施和優惠政策對大學生進行各方面的支持和鼓勵;我國經濟的迅速發展給更多的大學生提供了更多的機會，各企事業單位對大學生的需求也日益增大;全球性的經濟危機給大學生帶來了就業困難，但也帶來了創業契機。
4.威脅：由于教育事業的不斷發展及生源的不斷融合，導致專業能力水平存在相近因素，增大了畢業生之間的競爭;人才市場總需求和總供給的不斷變化使供求關系發生逆轉，出現了行業性的就業困難;二次從業人員比應屆畢業生擁有更加豐富的經驗，并且對現狀更加了解，給應屆畢業生帶來了一定的.挑戰。
三、營銷戰略定位
1、品牌形象定位：塑造積極向上，個性獨特，大膽創新，實事求是，勤奮刻苦，激情持久，自信自強的形象。
2、自我定位：做事認真踏實，注重持久穩重，敢于創新，有一顆清醒的頭腦，對市場分析有較好的把握，內斂含蓄，肯吃苦耐勞，有頑強的毅力，較感性。四、營銷戰略規劃
1、提升自我策略：通過在大學里艱苦而豐富的學習打到“知本”的積累，科學的運用智慧即思想方法及工作方法，具備現代人才的四大技能電腦操作能力、汽車駕駛能力、英語繪畫能力和外交能力，積極、主動地出頭鍛煉自己，不放過一切在校鍛煉自己的勇氣的機會。勤學苦練，知難而進，積極鉆研，培養自身的學習精神，探尋機遇，找到實現個人價值的支點。
2、營銷推廣策略：通過參加學校組織的招聘會或參加各地的人才市場推廣自己，為自己量身制作一份符合真實情況的簡歷，注重創新點及差異化，引起用人單位的注意，同時注意保持自身良好的形象。還可以通過在網上宣傳自己獲得求職機會。另外還可以通過老師、朋友或同學的推薦推廣自己。
四、結語
我不是個很聰明的人，不相信“笨鳥先飛”，但我相信擁有創新，能夠時刻抓住機遇的人才會離成功更近。我是個很平凡的人，但是我會一步步踏踏實實的走我的路，相信那條路會通往更高的地方。未來的路上不管會遇到多少困難，我都會用我堅強的毅力一點點的去克服，我會用我的夢想為自己的將來撐起一片艷陽天!
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