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破冰游戲策劃書
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的破冰游戲策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
破冰游戲策劃書1
一、活動目標。
1.初步加強社員之間認識與交流。
2.培養團隊意識與合作意識。
3.加強社團的凝聚力。
二、活動安排
1、活動時間:20xx年10月22日，上午8:30——10:00
2、活動地點：正大廣場
3、活動對象：全體社員（35人左右）
4、人員安排：主持人兩名（賀炳炳、劉颯），協助者2名以上（肖桑、葉素美、**）。負責活躍氣氛，控制節奏，處理突發事件等。
三、活動具體步驟。
1.）主持人簡要介紹管理層成員，介紹活動目的、流程，調動大家積極性。
2.）游戲
游戲1：貼膏藥
時間：15-20分鐘（另加懲罰時間5分鐘）
目的：由于此游戲的運動性較強，具有刺激性，能增強大家積極性。
規則：（超級模仿秀）
1.游戲方法學生面向圓心站成雙層圓形，前后2人對齊為一組，從參加者中選出2人做領頭人，一人追，一人逃，逃者和追者均可在圓圈內外及各組之間穿插活動，在追逃中，如果追者用手拍到逃者身體任何部位，則追者與逃者角色互換，但如果逃者貼在任何一組人的前邊，逃者立即得到解脫，追者不能再拍他，被貼者則為新的逃跑者，逃者在逃跑過程中，可以做任何動作，追者必須模仿逃者的動作，逃者借機得以擺脫。
2.游戲規則追者必須模仿逃者的動作，否則不算抓住。
3.游戲評價逃者做出任意動作，追者必須模仿，逃者利用追者模仿的時間差借機逃脫，并且為緊張的游戲增加了濃郁的趣味性，常常讓周圍同學笑得前仰后翻，讓他們體會到游戲的樂趣和參與其中的激情，也有利于發展學生的創造性思維，與提倡學生的“自主、合作、探究”的學習方式相吻合。
懲罰：被捉的人進行真心話大冒險。大冒險（如：1.現場找10位同學擁抱~增強友誼！2.現場找顆樹，抱，并說我愛你。3.用屁股的扭動寫個數字，大家猜對過關。）真心話（例如：1.現場最令你欣賞的異性與同性2.最囧的一件事）大家可以獻言獻計~
游戲2：接歌
部門間大作戰！！！
時間：10-20分鐘（另加懲罰時間5分鐘）
目的：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。
規則：大家分組~坐下。主持人說出一個主題（例如：數字幾，花，愛，動物）。大家來說有關于這個詞的.歌并唱出來。一組說一個相互輪著來~不允許重復歌，最后哪組輸了，全組要受罰哦~
懲罰：表情大考驗
輸了的組，排一隊，青蛙跳
輸了的組派人，才藝表演~
再次分組！！！大家喜歡的水果~（蘋果，香蕉，西瓜，橘子，葡萄~）
游戲3：喜怒哀樂
時間：15-20分鐘（另加懲罰時間10分鐘）
目的：增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制，及增加團隊默契
材料：字條
規則：
①“傳表情”的組員一行直排向前望，站立，但不可以回頭望。
②主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風情萬種”（笑里藏刀、啼笑皆非、不茍言笑、鬼哭神嚎、火冒三丈、七竅生煙、尋死覓活、心如刀割、淚如泉涌）等讓最后的組員抽出一張。準備好后，并以任何方法傳達字條的內容，不可發出聲音。
③“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。
④進行一、二次后，選出另一組人，繼續游戲。
注意：
1.在這游戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。
2.最好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。
懲罰：輸的一組，全體組員，閉著眼睛原地轉7圈？找其他組人愛的抱抱~哈哈
游戲4：解手鏈
時間：10-20分鐘（另加懲罰時間5分鐘）
目的：體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
規則：①主持人讓每組圈著站成一個向心圈。
②每個人先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起左手，握住另外一個人的手；（提示：現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。）
③主持人告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。
④如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
注意：快而不犯規，注意監督。
時間允許可以玩兩遍。第二遍可以增加難度，分成兩個大組。
懲罰
3.）總結交流
大家圍成一個圈，主持人引導大家回想活動中學到了什么，然后先由每個組派組長和一名組員談談這個活動的感謝體會，之后允許個別活躍成員上來發表感想。
四、活動注意事項
1、注意控制時間節奏。
2、管理層注意在活動中和活動總結中對新成員的引導。
五、準備的東西
1.喜怒哀樂時所用的字條。
經理人俱樂部
20xx年10月19日
破冰游戲策劃書2
【活動時間地點】
時間：
地點：
【活動對象】會院藝術團綜管部，外宣部，校心協
【前期準備】
1、數碼相機1~2部，筆記本電腦，音響
2、主持人解說詞（主持人自行準備）
3、游戲道具
4.其他
【活動具體流程】
一、聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動開幕詞,活動開始
三、娛樂游戲環節注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整
節目一：隊名大比拼（破冰節目）
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛團隊榮譽使命感
時間：5分鐘道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品
規則：
1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮
2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。
3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發放獎品。
節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節目)
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力對象：各小組成員道具：腦筋急轉彎問題，獎品游戲規則：
1.平均每組有兩到三個問題。
2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
3.回答錯誤的謎題可以再度作答。
4.每組答對問題，主持人發放獎品。
節目三：心心相印，我來比你來猜（動腦動手合作型節目）
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品
人數:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自愿報名
節目四：合力吹氣球（動手合作節目）
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務人數：每組限六人
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）
游戲規則：
1.分兩組，但每組必須要有六人。
2.主持人請每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的`兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
節目五：其他常規娛樂節目（大學生獨有才藝表演節目）
事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。
節目六：七拼八湊
此游戲適合晚會最后，掀起高潮。
要求：參加人數30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）
將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。
其他備用游戲節目：
1：多人多足目的：配合協調能力道具：普通紅繩子，秒表一個，哨子一個。（一名裁判）人數：4組，每組8人游戲規則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最后到達終點的一隊每人將表演一個小節目。
2：踩汽球目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。游戲規則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸的一方提出一個問題，（注：不能太過分）
3：集體兔子舞（需多媒體支持）目的：培養同學們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處人數：兩個/三個小組組成一隊，一隊大概16人場地：空曠的平地道具：兔子舞歌曲，MP3/筆記本電腦，音響
游戲規則：
1.此游戲適用于16人以上，人數不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。
2.將已分好的小組組成一個小隊，要求后面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續向前跳兩下。
4.另外一隊，繼續游戲。
【后續工作】
破冰游戲策劃書3
一．活動目的及意義：
1.通過精彩有趣的游戲環節加深德協新老成員及新成員之間的了解，增進成員之間感情。
2.為接下來的訓練營活動營造輕松和諧的氣氛，幫助后面活動順利開展。
3.作為協會第三輪面試（訓練營活動）至關重要的一部分，為協會提供觀察，篩選協會新成員的機會。
二．活動主題：訓練營破冰
三．活動負責人：羅斌斌（主負責），孫悅琦。
四．活動時間：20xx年十月六日早晨8:40至早晨9:35.
五．活動地點：天山堂某多媒體，活動桌椅教室B106
六．活動參與者：德魯克管理研究會所有新老會員（共約五十余人）
七．活動形式：團隊游戲
八．活動內容：
游戲：大瞎話
游戲時間：早晨8:50--9:40 游戲操作：
由一個人擔任"瞎子",戴上眼罩.左邊的同學給他指在場參與者,并問他(她)可不可以.當"瞎子"說可以時,摘下眼罩."瞎子"有三次機會來猜剛剛選中的'人.三次沒猜中,"瞎子"抽取節目單表演一個節目.若"瞎子"猜中了,則被選中的人抽取節目單表演節目."瞎子"由參與者輪流擔任.
九．活動流程：
8：40--8:45主持人上場作開場白，簡要介紹破冰活動流程。 8：45--8:50主持人介紹游戲規則，大家按預先分好的兩個小組分開。 --8:53羅斌斌和溫康超分別開始組織活動,控制場面.(由一個人擔任"瞎子",戴上眼罩.左邊的同學給他指在場參與者,并問他(她)可不可以.當"瞎子"說可以時,摘下眼罩."瞎子"有三次機會來猜剛剛選中的人.三次沒猜中,"瞎子"抽取節目單表演一個節目.若"瞎子"猜中了,則被選中的人抽取節目單表演節目."瞎子"由參與者輪流擔任.)
注：由于游戲具體環節無法精確確定時間,需要游戲主持人場上靈活控制,但必須保證在9:40之前結束,以避免影響下一環節的節目.
十．前期工作安排：
1.獎品購買----周明康---5號下午六點前
2.工作人員安排協調（兩位現場工作人員：羅斌斌，孫悅琦。）---羅斌斌---4號晚九點前
3.通知主持人協調準備---羅斌斌---5號中午12點前
十一．注意事項：
1.為了保證游戲公正性，若某小組冷場，工作人員可發動全場倒數五個數字。
2.工作人員與主持人應注意時間控制。
3.在場工作人員應留心營造緊張，激烈的氣氛。
4.本策劃書應復印一份在5號中午之前送交主持人處，方便活動整體安排。
十二．應急預案：若出現突發狀況，或游戲條件不符合，可酌情采用游戲B
十三．經費預算：
十四．預期效果： 1.各新老成員情緒比較亢奮，現場氣氛活躍。
2.各成員之間的了解增進，陌生感消除。
附： 游戲B：一塊錢、兩塊錢
游戲性質：破冰
游戲內容：
1、根據男女學員不同比例，比如男生遠遠大于女生比例的話，女生就當“2塊錢”而男生則是“1塊錢”；如果女生比例遠遠大于男生的話，女生就當“1塊錢”而男生則是“2塊錢”。
2、根據主持人說的錢數，所有學員組成相應的數字，沒組成符合要求的數字的，均被淘汰。比如，主持人喊7塊錢，所有學員就組成一個小組，這個小組所有人的面值加起來應該是7塊錢，沒有組成小組的學員將被淘汰。
3、剩下的人繼續組合，直到4-5人為止，游戲結束，可以給剩下來的人頒發獎品。
游戲操作：
8:40--8:45 主持人開場白
8:45--8:50 主持人講解游戲規則，大家打亂站到場地中央。
8:50--8:58 主持人喊出九，工作人員將失敗者帶離場地。
8:57--9:05 主持人喊出七，工作人員......
當場上只剩下不到十人時，游戲結束，工作人員發放小獎品。
注：這個游戲可能只需一輪，也可能有時間玩兩輪，總之一定要按時結束，不得影響下一活動進行。
破冰游戲策劃書4
根據之前做出的.調查，綜管部召開會議，認真總結這次工作中的不足，編寫成文檔，供以后的策劃者能夠借鑒。
二、上交總結
上交總結，請有關領導進行點評。
會計學院藝術團
綜合管理部
20xx年11月24日
破冰游戲策劃書5
一、 活動名稱 破冰游戲
二、 活動地點 北操場
三、 活動時間：20xx.08.27
四、 參與人員:老師及學生約90人
五、游戲目的：在互動和交流的過程中使所有學生相互熟悉和了解，消除彼此的陌生感和拘謹感，建立起更加緊密的團隊合作感和責任感
六、活動流程
開場舞：兔子舞
游戲一：五毛和一塊
游戲二：解手鏈
游戲三：頒獎總結
七、方案分析
游戲介紹：
開場：兔子舞
游戲目的；(1)加強成員的相互了解(2)激勵同學積極參與：
時間配置：10分鐘
參與人數：集體參與
道具：兔子舞音樂,音響
場地：操場或指定區域
概要：兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協調配合。玩這個游戲，全體成員需要聽從統一口令，全神貫注地做出統一的動作，有助于培養成員的感情。
游戲規則和程序
1、讓所有成員組成一個小隊，要求后面的成員用雙手搭在前面的雙肩上。
2、一名同學負責站在一邊為他們發號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續向前跳兩下。
游戲一：五毛和一塊
游戲目的';考察計算和反應能力
時間配置：20分鐘
道具準備：無
場地：操場或指定區域
人員參與：全體成員（一定要有男有女，比例不限）
游戲規則：
1、在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢（或男生五毛，女生一塊）
2、游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，然后喊出錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），一旦收到錢數后，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊。
3、未能完成任務者遭淘汰，被淘汰者一起擺成茶壺的姿勢，左手掐腰，右臂做壺嘴狀，邊扭邊唱：“我是一個小茶壺，咿呀咿呀呦。”
游戲二：解手鏈
游戲目的：讓學生體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
道具準備：無
時間配置;20分鐘
游戲場地：操場或指定區域
參與人數;全體成員
游戲細則：
1、將全體學生分成三組，讓每組圍著站成一個圓圈
2、每組領隊指定任意一個學生說：“先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手。”接下來請其他學生照著第一個學生同樣的方法做，直到所有學生的手都彼此相握。現在他們面對一個問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個錯綜復雜的結解開。
3、領隊宣布解開的標準，只要小組成員呈現一個大圈或是兩個套著的環，就視為解開。
4、如果實在解不開，可允許學生決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
頒獎總結;總結根據上述游戲表現頒發相應的獎品（主要是文具。人人有份）
備選游戲：在原始方案無法實現氣氛不熱烈的情況下發揮作用
A、游戲名稱：交頭接耳
游戲目的:鍛煉記憶和表述能力，加深團結協作，建立團隊合作感
時間配置;15分鐘
道具準備：寫有字的紙條
參與人數：全體同學
游戲步驟：1將全體平均分成兩組 2主持人（裁判）準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點、兩點是冷三點是澄四點是蒸。這樣的字知多少），各組派一 名代表上前默記住這句話，回去后在規定時間內通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內容讀出，最后再由主持人公布原話。
B、游戲名稱;背靠而立
游戲目的：鍛煉隊員的身體協調能力，體會同心協力的重要和樂趣
時間配置：20分鐘
游戲地點：操場
道具準備：無
游戲規則和程序：
1、每組先派出兩名學生，背靠背坐在地上。
2、兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。
3、以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。
4、培訓者在旁觀看，選出人數最多且用時最少的一組為優勝。
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