朗誦比賽活動策劃書

朗誦比賽活動策劃書（通用14篇）

　　不經意間，工作已經告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，此時需要提前做好策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編為大家整理的朗誦比賽活動策劃書 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　朗誦比賽活動策劃書 篇1

　　一、活動目的

　　為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

　　二、主辦單位：xx經濟學院法商學院團委

　　承辦單位：xx經濟學院法商學院學生會學習部。

　　三、活動對象

　　全院在校學生

　　四、活動時間及實施辦法

　　大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

　　（一）初賽、定于xx年xx月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

　　（二）復賽、定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

　　（三）決賽、定于xx年xx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

　　五、活動流程

　　初賽由各系自定

　　復賽為3—4分鐘的.個人朗誦

　　決賽由三個部分組成

　　（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。

　　（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

　　（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。

　　六、活動報名

　　（一）初賽各系自行組織報名。

　　（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

　　（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

　　七、活動獎項設置

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

　　八、活動可能存在問題

　　1、在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

　　2、若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

　　3、其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。

　　朗誦比賽活動策劃書 篇2

　　一、主辦方：

　　大學生理論研究會 、理中文學社 、法學社 、英語天堂，四社團聯合舉辦。

　　二、活動口號：

　　弘揚五四精神，暢談精彩人生。

　　三、活動目的：

　　弘揚五四精神，加強大學生愛國主義精神教育，豐富校園文化生活，提高大學生普通話能力和綜合素養，推動校園文化建設，展現當代大學生風采，為學生提供一個展示自我朗誦風采的平臺，

　　四、活動時間：

　　4月9號、10號初賽，12號復活賽，4月16日決賽。

　　五、活動地點：

　　1201（暫定）

　　一）、活動前期的準備工作：

　　1.活動主辦方（大學生理論研究會，理中文學社，法學社，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作。

　　2.教室申請工作交由理中文學社完成（最好能申請到多媒體教室）。

　　3.大學生理論研究會、法學社負責音響、話筒等設備方面（要求音響、話筒質量較好，以便達到朗誦質量的最好效果） 。

　　4.比賽場地的布置，以及比賽現場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學社共同完成。

　　5.活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學社購進。

　　6. 比賽主持人：2名，一男，一女（要求普通話標準，形象良好），由四社團共同推薦、選拔。

　　7.評委:比賽評委由主辦方共同商定，并發邀請函。

　　8.主辦方在每場的比賽當中必須各自派出一名禮儀。

　　二）、參賽選手要求：

　　（1）有一定的普通話基礎，朗誦時感情豐富。

　　（2）選手必須按順序上場，違反規定則直接取消參賽資格。

　　（3）如有背景音樂必須提前交至活動主辦方。

　　（4） 參賽選手朗誦時間不得超過8分鐘。

　　（5） 所有參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到比賽場地簽到。

　　（6）選手因故遲到可暫時將參賽順序往后排，如在比賽結束時該選手仍然未到場，則直接取消參賽資格 。

　　（7）選手不聽從主辦方賽制安排，自作主張，則直接取消其參賽資格。

　　三）、活動具體流程安排如下:

　　一、比賽賽制安排

　　1.初賽：根據報名情況安排初賽，如報名選手較多，可安排2-3場初賽。（大概取15名選手進入決賽）

　　2.復活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由于緊張而導致發揮失常，將在淘汰的.選手當中按照分數高低排名抽取10名選手以及評委挑選10名選手，共20名選手參加復活賽，最終評選出5名選手進入決賽。

　　3.決賽： 最終評選出的20名選手將進入決賽，邀請到指導老師擔任評委，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名、最佳風采獎1名、最佳創意獎1名、最受歡迎獎1名。

　　二、比賽流程：

　　1.初賽環節：

　　①.評委及嘉賓入場 ；

　　②.主持人致開幕詞；

　　③.主持人宣布比賽規則、評分標準，并介紹到場評委；

　　④每5名選手公布一次得分情況；

　　⑤.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環節；

　　⑥.最后一名選手朗誦完畢后，主持人致閉幕詞。

　　2.復活賽環節：與初賽環節相同。

　　3.決賽環節：

　　①.評委及嘉賓入場 ；

　　②主持人致開場詞；

　　③.評委組組長上臺致決賽開幕詞；

　　④.主持人宣布比賽規則、評分標準，并介紹到場評委；

　　⑤每5名選手公布一次得分情況；

　　⑥.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環節；

　　⑦比賽進行到一半時將進行歌唱，跳舞表演等緩解緊張氣氛;

　　⑧.最后一名選手朗誦完畢后，主持人公布獲獎選手名單；

　　⑨.將未獲獎的選手請上臺，讓在場觀眾投票，評選出最受歡迎獎；

　　⑩.評委及嘉賓為獲獎選手頒發證書及獎品；

　　⑾.支持人致閉幕詞，至此第三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結束。

　　三）、活動注意細節：

　　1、各主辦方負責人必須按照比賽進程要求，按時完成好所負責的任務。

　　2、比賽時有效率安排比賽選手和觀眾到場入座

　　3、比賽時保證會場的安靜，如無特殊情況學生不得擅自離場，以免擾亂比賽進程。

　　4、保證比賽的后勤工作就位，保證比賽順利進行。

　　5、分數統計負責人必須保證公平公正。

　　6、 各部門除所分配任務外，應當時刻準備接受其他工作，明確責任。

　　7、安排好領導、嘉賓、和評分老師的到場和就位，使評選工作順利進行。

　　四）、活動收尾工作安排

　　1.第一場初賽的活動收尾工作交由理中文學社完成

　　2.第二場初賽的活動收尾工作交由大學生理論研究會完成。

　　3.復活賽活動收尾工作交由法學社完成。

　　4.決賽活動收尾工作交由英語天堂完成。

　　（注：每場比賽負責收尾工作的人員必須保證設備完好無損的歸還，如若發生損壞則由當晚負責收尾工作的社團賠償）。

　　五）、獎項設置：

　　1.一等獎一名

　　2.二等獎兩名

　　3.三等獎和優秀獎各三名

　　4.特別獎項: 最佳風采獎、最佳創意獎、最受歡迎獎（由現場觀眾投票產生），各一名。

　　巍巍中華，泱泱華夏。五四風采，永照大地。愛國愛黨，共同進步。讓我們共同以飽滿的熱情，真摯的情感，贊揚我們自己，歌頌我們青年！

　　朗誦比賽活動策劃書 篇3

　　一、活動目的：

　　為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的.人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

　　二、活動對象：

　　國交全體學生

　　三、時間安排：

　　報名時間： 12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

　　四、地點安排：

　　抽簽地點：xx；比賽地點：xx

　　五、參賽方式：

　　【單人、團體（2至3人）參賽】

　　每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部

　　六、參賽要求：

　　1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

　　2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。

　　3、演講時間3——5分鐘。

　　4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

　　七、評選方法：

　　由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

　　八、獎項設置：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名

　　九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）

　　主辦單位：國交學生會學習部

　　注：時間地點不確定

　　朗誦比賽活動策劃書 篇4

　　一、活動背景

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的`了解，樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

　　二、活動名稱

　　“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

　　三、活動目的

　　培養同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺，發掘語言藝術方面的人才。

　　四、活動主辦單位

　　xx第二師范學院地理系學習部

　　五、活動地點

　　xx第二師范學院小行校區報告廳

　　六、活動對象

　　xx第二師范學院地理系全體學生

　　七、活動時間

　　xxx年5月22日下午6點

　　八、比賽要求

　　1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

　　2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

　　3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

　　九、參賽須知

　　稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

　　比賽稿件提前三天上報大賽報名處

　　參賽人員提前15分鐘到場

　　各班觀眾提前10分鐘

　　十、大賽流程簡介

　　評委及嘉賓入場

　　主持人宣布比賽開始

　　主持人宣布比賽規則及選手（10分鐘）

　　第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被淘汰。（40分鐘）

　　串場節目：謝涵宇唱歌（5分鐘）

　　第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決賽。（30分鐘）

　　串場節目：陳萌鋼琴（5分鐘）

　　第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘）統計結果主持人宣布比賽結果(5分鐘)

　　比賽結束（5分鐘）

　　注：活動大概持續2小時

　　十一、評分以及獎勵

　　設5——10分5個等次

　　比賽由評委和大眾評委評分

　　本次大賽設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名

　　十二、宣傳及報名

　　1、張貼海報：海報張貼于食堂門口(海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現場報名、短信報名于一體）

　　2、通知下發到每個班的班長，由班長通知同學

　　十三、其他

　　人員安排：

　　評委：xxx

　　記分員：xxx

　　主持人：袁xx

　　現場人員：沈承志﹑孫亮（負責現場各項事務）

　　比賽準備：

　　場地、比賽用品、宣傳資料

　　其他資料

　　獎狀證書等

　　朗誦比賽活動策劃書 篇5

　　一、活動目的：

　　為了豐富我部門干事們的課余生活，給大家一個展示自己的舞臺，進一步營造良好學習氛圍，啟發干事們的創作靈感，培養大學生的高尚情操，展現大學生對詩歌的認識，我部門特地舉辦這次原創詩歌朗誦大賽，讓原創成為經典，用聲音演繹最動聽的生活。

　　二、活動主題：

　　提高文學素養，傳承詩文精神

　　三、活動方案：

　　①比賽時間：20xx年xx月22日

　　②比賽地點：教學樓601教室

　　③參賽對象：院勞動部全體干事

　　四、活動內容：

　　⑴詩歌必須是原創作品

　　⑵形式不限

　　⑶要求每隊選出朗誦較好的成員人數不限

　　五、朗誦比賽評分標準：

　　四個評分標準：儀表形象、朗誦內容、語言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進行評分。

　　1、儀表形象：2分、要求衣著整潔，儀態端正大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的.精神面貌；上下場致意，答謝；

　　2、朗誦內容：4分、要求朗誦內容是原創的，主題鮮明、深刻、格調積極向上，語言自然流暢，富有真實情感；

　　3、語言表達：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動作恰當；

　　4、綜合應象：1分、由評委根據朗誦選手的臨場表現作出綜合朗誦素質的評價；

　　六、活動流程

　　1、主持人致開幕詞

　　2、比賽選手進場

　　3、主持人介紹比賽規則和評分細則。

　　4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦

　　5、選手比賽完后，邀請評委上臺發言，工作人員進行統分。

　　6、嘉賓宣布比賽結果。

　　7、主持人宣布比賽結束，請嘉賓和評委退場。

　　8、工作人員負責做好后期工作。

　　七、活動前期工作安排：

　　①通知各隊準備

　　②邀請評委

　　③布置賽場

　　八、評分規則

　　評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），由評委票選出最佳創作獎（1名）和最佳臺風獎（1名）。獲獎選手各頒發榮譽證書一本。

　　九、經費預算

　　1、榮譽證書：30元

　　2、礦泉水：10元

　　合計：40元

　　十、注意事項

　　⑴、選手要提前到達比賽場地，到指定區域就坐。

　　⑵、為了衡量參賽者的應變水平，我們設有答辯階段，希望參賽者做好準備。

　　朗誦比賽活動策劃書 篇6

　　一、活動主題

　　“讀經典、傳箴言”朗誦比賽

　　二、活動目的

　　為響應我院關于精神文明建設工作，陶冶學生的藝術情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召，希望能借此活動能更好的.打造我班的學習氣氛，能夠提升同學們的文化素養、道德修養，能更好的將本班打造成為一個團結班級，讓同學們感受經典帶來的意義和思考。

　　三、活動形式

　　同學們自由組隊進行經典朗誦比賽，在朗誦過程中配以音樂伴奏，由現場嘉賓進行打分，評出優勝隊。

　　四、活動時間

　　4月14日下午四點半

　　五、活動地點

　　一教樓1206

　　六、活動宣傳形式

　　海報

　　七、活動準備

　　1、策劃書由陳池負責

　　2、教室的申請由代宇婷負責

　　3、物質的買辦由張靜和石宇紅負責

　　4、海報由宣傳委員顏松負責

　　5、活動總結由通訊委員負責

　　6、嘉賓的邀請由代宇婷負責

　　八、活動預算

　　暫定

　　XX級應用技術班班委會

　　20xx年4月8日

　　朗誦比賽活動策劃書 篇7

　　一、活動目的：

　　給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的.朗誦能力；培養學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內大力宣傳普通話，加大推普力度，朗誦比賽活動方案。

　　二、活動主題：

　　誦讀千古美文，爭做博學少年。

　　三、比賽要求：

　　1 、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鐘。

　　2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

　　3 、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

　　4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　四、參賽對象：

　　全校學生。

　　五、比賽時間 :

　　xxxx年5 月5 日

　　六、比賽地點 :

　　學校大會堂。

　　七、比賽內容：

　　參見《小學生必讀古詩》。

　　八、比賽評委：

　　葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。

　　九、評分方法：

　　滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

　　十、獎勵方法：

　　本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。

　　朗誦比賽活動策劃書 篇8

　　活動引言：

　　“慈母手中線，游子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你游走四方。

　　活動主題：

　　贊頌母愛

　　活動形式：

　　朗誦比賽

　　活動目的：

　　“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的.母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。

　　開幕式

　　一、活動地點：階梯教室

　　二、活動時間：

　　三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。

　　四、工作人員：xxxxxxx

　　五、活動流程：

　　1、主持人講話并逐一介紹到會嘉賓。

　　2、由xxxxxxx致開幕詞。

　　3、由xxxx宣布“中華母親節”系列活動開始。

　　4、主持人宣布開幕式表演節目開始。

　　5、表演節目結束，開幕式結束。

　　六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。

　　七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。

　　八、經費預測：條幅1條，花費xx元。

　　閉幕

　　一、活動地點：xxxxxxxx

　　二、活動時間：

　　三、參會人員：評委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。

　　四、活動流程：

　　1、主持人宣布“中華母親節”系列活動閉幕式開始。

　　2、由xxxx致閉幕詞。

　　3、主持人宣布閉幕式表演節目開始。

　　4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動結束。

　　五、表演節目：歌曲、舞蹈。

　　“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀發縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。“父母在，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。

　　朗誦比賽活動策劃書 篇9

　　比賽主題：

　　歌頌我心中的白衣天使

　　比賽時間：

　　12月22日下午15：40

　　比賽地點：

　　大學生活動中心

　　前期宣傳：

　　1、 初期宣傳：通過海報與展版、網站宣傳形式，以較強的視覺沖擊力為主，讓同學們初步了解此次活動的主題等相關情況。

　　2、二期宣傳：旨在讓同學了解朗誦會具體情況(如比賽賽制、標準、時間、地點、獎項)，以橫幅形式和海報形式，在校區人流量最多的地方向廣大同學進行宣傳

　　3、三期宣傳：舉行系內班長會議、學習委員會議，將任務下達給班長和學習委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵班上同學參與。同時以寢室為單位，進行宣傳，挑選活躍分子和實力強勁者，拔高比賽的水平。

　　4、賽程宣傳：時時更新比賽信息，宣傳比賽進程，報道比賽優秀人物消息。

　　工作分配：

　　1、總體策劃：文藝部

　　2、學習部：稿件審理

　　3、通訊部：主持人臺詞

　　4、組織部：主持人訓練

　　5、外聯部、體育部：拉拉隊(加油口號)，現場秩序，賽場氣氛

　　6、宣傳部、青年志愿者協會：舞臺設計、會場布置

　　7、生活部：租借服裝，茶水供應，物品采買

　　8、秘書部：制定賽事規則，邀請評委嘉賓

　　9、禮儀隊：迎接嘉賓，現場服務

　　10、科技開發部：音響，選手朗誦音樂配合

　　11、青協：催場、節目銜接

　　注：

　　1、主持人：黃麗丹、李鵬舉

　　2、穿插節目：

　　一、護士禮儀表演

　　二、歌伴舞 《好大一棵樹》

　　三、男生快板 《精彩在護理》

　　四、獨舞《在那遙遠的地方》

　　比賽規則：

　　(一)作品

　　1.朗誦內容健康，積極向上，切合主題。

　　2.參賽選手必須用比賽規定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數不限，朗誦形式不限。

　　3.對主持人、評委有意見和建議時，可向大賽組織者提出，請求解決。

　　4. 參賽作品不需選手原創，但可以是原創作品。

　　(二)參賽者

　　1.參賽者必須服從評委的判定，不得有反對言行;

　　2.參賽選手必須用比賽規定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數不限，朗誦形式不限。

　　3.服裝得體。

　　4.參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

　　a. 對于初次異議者給予警告處理，并扣除相應分數;

　　b. 對于二次異議取消競賽資格

　　(三)評委 (院領導及嘉賓，各班輔導員)

　　1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;

　　2、評委必需熟知比賽主題和評分標準;

　　3、評委要認真評判，不得錯評

　　(四)活動評分標準：(采用十分制)

　　1.作品主題鮮明突出，內容積極向上;(1.5分)

　　3.精神飽滿，姿態得體大方;(1分)

　　4.感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反應詩歌的內涵;(1.5分)

　　5.朗誦熟練，聲音洪亮;(1分)

　　6.吐字清晰，朗誦語言發音標準，能很好地把握詩歌節奏;(2分)

　　7.能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴;(2分)

　　8.朗誦的形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意的形式朗誦;(1分)

　　附加分：

　　1.為了鼓勵原創作品，我們將對以原創作品參賽的選手給予一定加分： (0.5分)

　　2.對于脫稿的參賽選手，給予一定加分。 (0.5分)

　　(五)獎項設置：

　　一等獎 一名

　　二等獎 二名

　　三等獎 三名

　　最佳創意獎 一名

　　最佳人氣獎 一名

　　賽后現場由嘉賓頒獎。

　　(六)注意事項:

　　1、滿分為10分;

　　2、每位參賽選手朗誦結束后,評委即打分,工作人員進行分數統計;

　　3、選手最后得分:評委評分中去掉一個最高分,一個最低分,取平均分,選手的`最終得分將在比賽結束后公布;

　　比賽方法：

　　(1)初賽，由各班組織班內同學進行選拔賽

　　(2)預賽，候選人進行進一輪選拔，確定決賽選手

　　(3)決賽，由決賽選手進行最后的冠軍爭奪賽

　　比賽程序 ：

　　1、評委及嘉賓入場

　　2、主持人致詞

　　3、主持人介紹評委、參賽選手;

　　4、主持人宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等;

　　5、比賽環節。各位選手按抽簽順序上臺進行朗誦;

　　6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節目 ;

　　一、護士禮儀表演

　　二、歌伴舞 《好大一棵樹》

　　三、男生快板 《精彩在護理》

　　四、獨舞《在那遙遠的地方》)

　　7、評委點評并進行打分。

　　8、統計比賽結果，主持人宣布結果，進行頒獎，比賽結束。

　　注意問題：

　　1、提前做好會場設計布置，物品準備。

　　2、組織好評委團的領導與老師們，保證比賽的評選順利進行。

　　3、安排比賽學生就坐。

　　4、比賽時學生會成員負責組織學生到場并維持比賽場地的安靜，如無特殊情況中途不許離場。

　　5、若音響設備出問題，影響比賽進行。要求主持人機智應變，可備用一套音響設備，以備意外發生。

　　6、做好賽時、賽后后勤工作。

　　7、需要話筒4個，小蜜蜂4個，筆記本電腦一臺、PPT播放幻燈片的投影儀。

　　8、工作人員必須佩戴好工作牌。

　　朗誦比賽活動策劃書 篇10

　　活動主題：

　　傳承紅色文化，勇擔歷史使命

　　主辦單位：

　　北華航天工業學院機械工程系團學會

　　活動時間：

　　（征文）20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。

　　活動地點：

　　4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）

　　活動對象：

　　全校學生

　　活動內容：

　　朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎

　　一、征集方式

　　（一）征文

　　向各系發起征文征集，各系進行篩選后上交三份。

　　（二）朗誦

　　各系進行初次選拔，最后上交兩位同學的名單進行決賽。

　　二、評選程序

　　（一）節目基本要求

　　征文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的.創新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀；

　　朗誦：朗誦內容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現其文章主題，限時三分鐘。

　　（二）評分標準

　　征文：（1）總分10分

　　（2）基礎分7分

　　（3）主題鮮明，思想先進2分

　　（4）觀點新穎1分

　　朗誦：

　　（1）演講內容（4分）：主題鮮明，內容切題，結構清晰合理，引述資料準確，充實，結合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。

　　（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合并且與配樂基調相同。

　　（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標準。

　　（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。

　　（三）計分方法

　　（1）滿分10分，小數點后計數兩位。

　　（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分數的平均分為最后得分。

　　征文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

　　三、活動具體流程

　　征文：

　　1、以系為單位收取稿件

　　2、由機械系編輯部成立小組進行審核，選出獲獎者。

　　3、機械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登，并發證書。

　　朗誦比賽活動策劃書 篇11

　　一、活動目的：

　　慶祝五四青年節，特此舉辦本場比賽

　　二、活動時間：

　　20XX年04月

　　三、活動地點：

　　逸夫樓音樂廳

　　四、參加人員：

　　美術學院全體同學

　　五、報名形式：

　　由各班班長統計、上報學工辦

　　六、稿件要求：

　　自行撰寫，不得抄襲。

　　七、活動安排：

　　1、做好宣傳板、橫幅

　　2、保管好報名表，及選手的參賽文章，做好抽簽紙

　　3、申請并確定活動地點

　　4、籌措資金，做好資金準備

　　5、邀請評委及嘉賓，各班級要通知到位

　　6、確定選手抽簽時間

　　7、確定主持人，寫好主持詞

　　8、舞臺布置

　　八、負責人安排：

　　1、服務人員若干(禮儀、收打分條)

　　2、會場布置(道具、燈光、音響、話筒)

　　3、記分員若干

　　4、計時員若干

　　5、監察人員(維持秩序，引導觀眾入場，清點人數)

　　九、選手要求：

　　1、按賽前抽簽決定出場順序

　　2、參賽者須在規定時間內朗誦完畢

　　3、要求脫稿

　　4、參賽者必須遵循比賽規則，如對比賽的評判結果有疑問，請賽后再做處理

　　十、獎項設置：

　　一等獎一名，二等獎若干，三等獎若干，優秀獎若干……

　　十一、活動評分細則：(總分共計10分)

　　評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數點后兩位

　　評分原則：公平、公正、公開

　　具體評分辦法：

　　1作品內容積極、健康、向上

　　2臺風自然、儀表得體、感情真摯

　　3普通話標準，吐字清晰，語言流暢自然

　　4背景音樂與作品配合較好

　　十二、預算：

　　1、打印策劃書、宣傳材料、工作安排10元

　　2、宣傳條幅、海報20元

　　3、獎品、證書50元

　　4、活動現場布置(氣球、拉花)20元

　　5、應急資金50元

　　十三、注意事項：

　　1、工作人員需穿好制服，佩戴胸牌

　　2、宣傳和通知必須到位

　　3、在活動之前，一切準備工作要做好

　　4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學，必須到指定區域就坐

　　5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點

　　6、紀檢部要確保活動現場安全、有序

　　7、學生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽后的`各項工作

　　朗誦比賽活動策劃書 篇12

　　一、指導思想

　　中華經典文學源遠流長，她內容廣泛，語言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。扎實有效地開展中華經典文學誦讀活動，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于幫助中學生打好語言文字功底，增強文化底蘊，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養有著極為重要的意義。通過經典閱讀，推動書香班級建設，形成書香校園。

　　二、活動目標

　　本次活動，旨在通過組織學生誦讀中華經典，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，促進學生積淀文化底蘊，接受中國傳統美德潛移默化的`影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。同時，以中華經典誦讀活動為載體，提升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。通過經典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。

　　三、活動對象：

　　高級中學高二學生

　　四、活動時間：

　　20xx年5月2--18日

　　五、活動安排

　　1、詩文專題競賽（5月2日—4日）

　　由教務處統一出卷，高二學生全部參加競賽。競賽完后，請各班語文教師批改，并上報相關數據，評出“小詩仙”若干名。

　　2、詩詞歌賦創作比賽（5月7—11日）

　　師生采用仿寫、創作等形式創作詩詞，在月底評出優秀作品，參與市級征文比賽。

　　3、師生詩文書法比賽。（5月14—18日）

　　以經典詩文為主題每個班級先在班級內組織評比，然后每班推薦2幅作品全校進行評比，優秀作品在校園內展示。

　　六、活動保障

　　1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　2、學校教科室、教導處、德育處定期檢查，組織評比。

　　3、學校分管領導做好動員組織和監督檢查工作。

　　朗誦比賽活動策劃書 篇13

　　一、活動主題：

　　濃情五月、激揚青春

　　二、活動目的：

　　為了培養同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。

　　三、主辦單位：

　　管理工程學院團委學生會

　　四、活動內容：

　　﹙一﹚時間：初賽：20XX年四月末旬

　　決賽：20XX年5月4日

　　﹙二﹚地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳

　　宣傳計劃

　　一、展板（包括電子海報）的宣傳

　　﹙一﹚在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳。

　　﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負責人協同商定）

　　二、橫幅的宣傳

　　﹙一﹚比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）

　　﹙二﹚比賽現場可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據選擇的場地決定橫幅的數量），但不可太商業化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）

　　三、微博的宣傳

　　﹙一﹚結合去年的比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學管理之家”上發布，并發布一系列與詩歌朗誦相關的信息，充分調動同學們參與的積極性和關注度

　　（二）使用“微博上墻”技術，活動當天發送微博即可參與現場抽獎，贏取豐厚獎品

　　比賽流程

　　一、前期準備

　　1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的`時間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。

　　2、向管理工程學院各班級發放通知并進行宣傳。

　　3、制作比賽宣傳視頻。

　　4、申請展板桌椅以及學術報告廳。

　　5、確定參賽人員名單。

　　6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。

　　二、比賽具體活動實施

　　（一）初賽流程

　　1、主持人宣布比賽開始

　　2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹

　　3、詩歌朗誦（獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）

　　4、評委進行評分

　　5、符合要求的選手進入下一輪

　　（二）決賽流程

　　1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。

　　2、集體朗誦。

　　3、主持人宣布比賽正式開始

　　4、比賽正式開始。

　　5、自選詩歌朗誦環節，隨機應變環節，微博互動（抽獎環節）

　　6、統計出各隊兩個環節總分后主持人宣布比賽結果

　　7、由嘉賓上臺進行頒獎

　　8、大賽結束

　　9、評分細則

　　（一）本次比賽由評委打分，取評委分數之平均值即為最后得分;

　　（二）評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價;

　　（三）評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。

　　初賽滿分為10分;

　　1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;（3分）

　　2、自我介紹（1分）

　　3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;（5分）

　　4、服飾大方得體，儀態自然莊重;（1分）

　　5、每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員進行分數統計;

　　6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布。

　　決賽：參照決賽評分表

　　朗誦比賽活動策劃書 篇14

　　一、活動目的：

　　一談到“端午節”，我們一定會想到中國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人——屈原。他是光明和正義的化身，是中華民族的靈魂，他的那種高尚的政治情操和理想，不屈不撓的斗爭意志，壯懷激烈的氣節和風骨，無一不是當代我們大學生應該學習的地方。隨著端午節的臨近，我系為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，特舉行“詩歌朗誦比賽”活動。

　　二、主辦單位：

　　xxx

　　三、活動時間、地點：

　　參賽人員：

　　參賽形式：朗誦詩歌

　　詩歌主題：紀念屈原

　　四、比賽要求：

　　要求使用漢語朗誦，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。

　　五、前期準備：

　　1、比賽前召開會議，對相應的工作人員進行分工。

　　2、申請比賽場地，安排比賽時間地點。

　　3、做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳、文娛委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，讓同學們了解本次活動并積極參與進來。

　　4、報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方處。

　　5、報名截止日期：

　　6、邀請嘉賓，評委，定好主持人、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。

　　7、提前五天統計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

　　六、初賽程序：

　　為保證進入決賽的作品的'優秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，時間、地點待定，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。

　　七、比賽規則的說明

　　（一）評委

　　1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

　　2、評委必需熟知各題答案的正確性；

　　3、評委要認真評判，不得錯評；

　　4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

　　（二）參賽者

　　1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

　　2、賽者必須遵守比賽規則；

　　3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決

　　4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予相應處理。

　　（三）、競賽進程

　　1、主持人宣布競賽開始；

　　2、介紹評委、參賽選手；

　　3、宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

　　4、參賽選手預備；

　　5、統計結果，主持人宣布結果。

　　（四）比賽程序

　　1、評委及嘉賓入場

　　2、主持人致詞

　　3、主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手

　　4、比賽環節，選手須在演講前先介紹自己

　　5、評委點評并進行打分

　　6、統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。

　　八、評分標準：

　　（一）、基礎分

　　1、作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內容積極向上（1分）

　　2、參賽者衣著得體與詩歌內容相協調（分）

　　3、精神飽滿姿態得體大方（1分）

　　4、參賽者感情飽滿真摯、表達自然，通過表情的變化反映詩歌的內涵（分）

　　5、參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩歌節奏（2分）

　　6、參賽者能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（3分）

　　（二）、提高分

　　7、朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，以其他富有創意形式朗誦（1分）

　　評分要求：

　　1、評委打分保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后一位；

　　2、比賽打分滿分10分，評委打分以分為基礎分；

　　3、評委根據評分表打出總分，將總分寫入評分單。

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