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校園安全采訪策劃書范文
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編收集整理的校園安全采訪策劃書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園安全采訪策劃書范文1
七、活動地點：桂林理工大學校園
八、活動分工：
采訪實施：許春燕
起草新聞策劃書：黎宇鵬
攝影：羅嵐
采訪問題設計：黃博雅、周巧玲、程曉珍
視頻剪輯、后期制作：黎宇鵬
采訪前期工作準備：程曉珍、許春燕
經費預算、活動最后總結：任玄
九、調查內容（要采訪的問題）：
1、校園十大安全問題是什么？
2、面對校園安全問題我們應該做些什么？
3、校園安全問題的解決之道？
4、校園安全問題的防范？
5、怎樣加強自身的人身安全？
宿舍安全
1、怎樣的學生宿舍容易發生被盜？
2、學生宿舍常見的盜竊方式有哪些？
3、什么時間容易發生被盜？
食品安全
1、說說你知道關于食品安全的案例
2、如何提高食品安全意識？
校園人生安全
1、說說校園安全的.隱患
2、如何防范？
十、活動中注意的問題及細節：
1、提問要作好準備,采訪者和被采訪者能在采訪問題上做好了解和溝通工作，整個采訪活動就能順利的進行。
2、提問要簡潔通俗,事先要對每個要提問的問題在其用語的長短上應當精心設計、推敲，宜短勿長，易通俗勿艱澀。
3、提問要具體，任何事物都是錯綜復雜的,且有個形成、發展、結束的過程，記者如果籠統、抽象地提問題，采訪對象就難以回答。
4、提問要把握主線，要抓住關鍵問題，一旦采訪對象的的談話偏離了主題，一定要及時將它拉回到主線上來，切勿跑題。
5、提問要"口""眼"并用，"口"、"眼"并用意在強調觀察得深、觀察得細，力求生動、逼真地反映出事物的本質來。
6、最后征求采訪對象的意見,特別是比較重要的報道，雙方議論或討論一下。
校園安全采訪策劃書范文2
一、采訪目的：
響應我校大學生領導力培養項目，通過采訪各學院心理部部長或學生會主席，借鑒和吸收其管理、組織經驗，為自身領導力的提升和發展提供引導，并吸納整合至協會的發展建設中，為協會的發展建設提供全新的視角和廣闊的途徑，并提升協會內部凝聚力和向心力，提升成員認同感和歸屬感。
二、采訪意義：
契合心理協會“陽光心態，成功人生”的活動主題，本次采訪活動將使學生在采訪的籌備、實施和反思過程中實現組織、表達、交際能理得綜合提升。通過小組合作方式，提升團隊協作能力，在實踐中提升個人能力，并藉此提升協會的凝聚力和向心力。擴大協會的影響范圍，促進協會的進一步發展，樹立協會的形象。
三、采訪對象：
管理學院、光電信息與計算機學院、能源與動力工程學院、出版印刷與藝術設計學院、理學院、機械工程學院、醫療器械與食品學院、外語學院、環境與建筑學院學生會心理部部長或主席。
四、采訪方案前期：
1、采訪團分組：（負責人：各部門部長）
各部門參加活動者均分為2組，每組3人之內（需要錄制DV的小組由組織部分配一名宣傳部同學攜DV隨行）各小組選定負責人，并上報組織部。
2、聯系相關受訪人以及商定相關采訪時間：各部門部長負責；
3、小禮品的準備：由受訪團小組討論決定，金額限制在20元之內。
中期：
采訪思路設置：（注：紅色字體部分為必問問題）
第一篇章：領導物語（傾聽心語，感悟成功）
要求：圍繞受訪人對“領導力”這個概念的認識情況。
問題示例：
1、怎樣認識“領導力”這一概念/領導力素質包括哪些？
2、培養積極心態的必要性？
3、結合自身經歷，闡述怎樣在實踐中提升自身的'領導力？
4、對于主席這一職位的職責和義務是怎樣看待的是如何看待？
第二篇章：領導心路（重拾舊憶，輝煌再現）
要求：結合受訪人的實踐經驗，深入探討“領導力”的培養。
1、你所組織的讓自己印象深刻的活動是什么？面臨過怎樣的困難，以怎樣的心態如何克服？
2、結合自身實際談一下自己在不同時段的領導心態和行為。
3、認為自己作為領導者，最為輝煌的階段是？表現是什么？
4、時值建團xx周年，怎樣利用了該契機舉辦相應活動？
5、作為領導者，怎樣處理好上下級之間的關系？
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