小英雄雨來讀后感15篇(熱)
細細品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的小英雄雨來讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小英雄雨來讀后感1
我在假期里讀了《小英雄雨來》這本書，故事的小主人公就叫雨來，他經常和小伙伴去長著很多蘆葦的河里游泳，好像一群魚。雨來仰浮的本領最高。但是他的媽媽不讓他耍水，怕有危險。雨來還是喜歡去游泳。秋天，雨來的爸爸讓他去夜校念書，老師教讀：我們是中國人，我們愛自己的祖國。
一天，雨來一個人在家里念書，交通員李大叔跑進來搬開缸鉆進地道，讓雨來把缸搬回原來的地方，快到別的院里去，對誰也不許說。十二歲的雨來拿出吃奶的力氣，才把缸搬回原來的地方。雨來剛到堂屋，日本鬼子就唔里哇啦地拿著帶雪亮刺刀的'槍進來，雨來被抓住捆綁起來，鬼子裝出溫和的樣子，叫人給雨來松綁，還拿出雪白的日本糖塊和金戒指給雨來，讓他說出剛才跑進來的那個人在那兒。雨來沒有接他的糖說：我在屋里，什么也沒看見。鬼子的眼光立刻變得兇惡可怕，他們把雨來打的腦袋嗡嗡叫，眼冒金花，鼻子流血，還嗷嗷吼叫拉出去槍斃。河沿上響了幾槍。人們含著淚順著河沿找雨來，忽然小伙伴鐵頭叫起來：啊!雨來!雨來!在蘆葦里，水面上露出個小腦袋。還像個小鴨子那樣抖著頭上的水，向岸上的人問道：鬼子走了?原來槍沒響以前，雨來就趁鬼子不防備，冷不防扎到河里去，鬼子慌忙向水里打槍，我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。
我要向機智，勇敢的小英雄雨來學習。雨來一面和敵人斗爭，一面堅持學習。現在我們在漂亮的學校，明亮的教室學習是多么幸福呀!少年強則中國強。我們一定要好好學習，讓我們的祖國更加繁榮富強。
小英雄雨來讀后感2
幾行字上，評釋了雨來誓去世保護交通員和仇人斗爭到底的刻意與堅強的意志；體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的刻意。他的舉動令我深深地感動。 雨來機智、勇敢具體體如今許多句子中，如：“一滴一滴的血滴上去，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是一處細節描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
但雨來一直說沒看見，氣得鬼子說：：“拉出去，槍斃！”蘆花村里的人聽到槍聲，便哭了起來。突然，河面上露出了雨來的小腦殼。雨來沒有去世，原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。 這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把仇人騙了過去，他照舊個愛國的小英雄不會由于自己的好處去出賣中國人。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是雨來能夠掩護反動干部，同日寇作斗爭的頭腦底子，正是由于雨來對祖國深入的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的'故事。
我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！在生存中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬闊，可有些同硯們卻不好好學，你對得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那邊又舊又破，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人！
小英雄雨來讀后感3
去年寒假的時候老師推薦我們看幾本課外書，其中《小英雄雨來》這本書深深地吸引了我。雨來是一個調皮搗蛋的機靈鬼，從小就愛生活，愛勞動，愛學習，愛祖國。
書中的情節我都記憶深刻。雨來有一本板紙油印的課本，他像寶貝似的珍藏著。區上的`交通員李大叔被鬼子追趕時，雨來不顧危險，奮力掩護李大叔，展現了雨來的英雄本色。
雨來讀書的時候，黑暗的教室里，只有一盞煤油燈，幾個小孩圍著做在一起，一動不動地跟著老師讀：“我們——是中國人——我們——愛祖國——”他們那么認真的學習態度，實在是值得我們學習!而我們現在的學習環境那么好，教室寬敞明亮，各種教科書數不勝數，可是我上課的時候還東張西望，心不在焉。老師講課都不認真聽，有時候還和同學講悄悄話。自己的書本也不知道愛惜，沒有到期末，課沒有學完，就已經壞了書皮，弄臟了書的內容，看到這里我想到雨來的學習環境那么艱苦，對學習那么認真，那么愛護自己的書，我的臉頓時紅了……
我現在的年紀是和雨來差不多一樣大，可是命運卻大不相同，我們的生活環境那么好，還在父母的呵護下，什么累活重活都不用做。而雨來卻隨時有危險，隨時都準備著為國家而戰斗。
我以前害怕學習，總是希望學習中沒有難題，總是希望作業沒有那么多，總是不動腦筋思考。通過讀了《小英雄雨來》這本書，才懂得了現在的一切來之不易，要更加的努力學習知識，長大后才能為建設祖國貢獻力量。
小英雄雨來讀后感4
暑假的一天，我看了一本名叫《小英雄雨來》的書。這本書講述了雨來和八路軍叔叔、小伙伴怎樣一次次打敗日本鬼子的故事。
雨來很愛書。“雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了‘雨來’兩個字。雨來把書放在腿上，翻開書。”可以看出雨來十分愛惜書本，不想讓書有一點損壞。而且他每天都五、六點起床，快速吃完飯后，就趴在炕上讀書了，十分珍惜讀書的機會。
雨來十分愛國。不管日本鬼子怎么威逼利誘，雨來始終沒有說出交通員李大叔的下落。就連日本鬼子毒打他也不說半個字!雖然，雨來只是個孩子，而面對他的卻是強壯的日本鬼子們，但是他一點都不向他們屈服，是那顆愛國的赤子之心支撐著他這么做!
雨來同時也十分聰明。當我看到日本鬼子要把雨來槍斃的時候，我真的以為雨來死了。正要為他傷心、嘆息，突然看到聰明的雨來居然沒有死!他是用平時戲水時的經驗，逃離的'魔掌。他很聰明，也很冷靜，原來，在槍聲以前，雨來早就已經逃到水里去了。
有一句話給我留下了深刻的影響：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這時雨來在夜校學習到的，這句話是雨來愛國思想的種子，也讓我感到熱血澎湃。我想：我們都是中國人，我們應該熱愛自己的國家!
雖然雨來生在抗日戰爭時期，但他仍然能發奮讀書。雨來勤奮學習是為了精忠報國，我們發奮學習也是為了報效祖國，我要向雨來那樣，更加發奮努力，不妄費了先烈的鮮血和生命，建設偉大的祖國，爭做將來國家的棟梁!
小英雄雨來讀后感5
這天，我讀了一篇叫做《小英雄雨來》的文章。這篇文章主要是寫在抗日時期的時候，晉察冀邊區的少年雨來為了掩護革命干部，而勇敢、機智的同敵人作斗爭的故事。讀完這篇文章后，我感慨萬分。
雨來很聰明，他在敵人已經進入屋子，而他沒有逃走的狀況下，雨來并沒有呆呆的坐在炕上，也沒有找個地方藏好，而是向后院跑去。其實這是大有道理的：如果呆呆的坐在炕上，敵人就會認為這個房間必須有貓膩，就會在這個房間大力搜查，這樣交通員李大叔就更容易被找到了。但是雨來是向后院跑去的，他能把敵人的注意力吸引過去，敵人就不會太大力搜查李大叔所藏在的房間了。
雨來還十分勇敢、愛國，敢于同敵人作斗爭。當敵人假惺惺的幫雨來松綁，并給雨來糖果、金票和金戒指，想誘惑雨來供出交通員李大叔的下落時，我真擔心雨來會經不住誘惑。但雨來并沒有讓敵人的`詭計得逞，仍然態度堅決地說：“我在屋里，什么也沒看見！”敵人在無計可施的狀況下，開始毒打雨來，可雨來還是一聲不吭，守口如瓶。最后，敵人被氣得暴跳如雷，只能嗷嗷的吼道：“槍斃！槍斃！拉出去！”讀到這兒，我的心一下提到了嗓子眼上，真期望雨來能夠逃脫敵人的魔爪。當我明白雨來趁著敵人不防備，冷不防扎到河里，逃走了的時候，我懸著的心最后落下來了。
雨來，我十分敬佩你！你機制、聰明、勇敢、而且十分愛國。我要以你為榜樣，向你學習，長大后做一個愛國的人。
小英雄雨來讀后感6
在第四單元的學習中，我學到了四篇課文，它們分別是《夜鶯的歌聲》、《小英雄雨來》、《一個中國孩子的呼聲》以及《和我們一樣享受春天》，其中，我感受最深的一篇課文是《小英雄雨來》。
夏日的還鄉河，風和日麗，來自蘆花村的雨來就在這條河里練就了一身極佳的游泳本領。后來，雨來上了夜校讀書，他的學習態度非常好，很愛惜自己的課本，還專門用一塊紅布包了個書皮。
幾天后，爸爸去區上集合，媽媽去了雨來的姥姥家，雨來自己一個人在家。這時，區上的交通員李大叔來了，他躲進了雨來家的一個地洞里以躲避鬼子的追殺。
科室，李大叔進雨來家的一幕被日本鬼子發現了，鬼子盤問雨來李大叔的下落，雨來守口如瓶，激怒了鬼子，鬼子要槍斃雨來，可槍打響了，雨來卻沒有死，因為雨來在槍響前就跳進了水里，逃過了鬼子的子彈。
讀了這篇課文，我真是被雨來的愛國精神所打動，大人還很少有寧死不屈的`，何況一個剛剛12歲、還沒有享受到生活甜美的孩子！所以從某些意義上來講，雨來雖然沒有死，但他的行為卻比很多最后失去生命的大人更加難能可貴，精神比大人還要可嘉！
雨來雖然沒有異國他鄉的“小夜鶯”那么機智，也沒有五十年后的雷利敢于給聯合國秘書長寫信的勇氣，可雨來有的那種寧死不屈的精神也是很值得我們學習的。愛國之心并不是人皆有之的，就是在英雄倍出的抗日戰爭中，還有許許多多的大漢奸被釘在了歷史的恥辱柱上。而在今天，也有不少人不愛自己的祖國，在這樣一種環境下，雨來這個愛國者的精神當然是很值得我們學習的。
小英雄雨來讀后感7
為了強調某一個意思，突出某種情感，文章的作者往往將某些詞語或句子重復使用，稱為反復。《小英雄雨來》中多處出現了反復，它的作用有以下三方面：
１、突出人物形象：
例：扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”句子中的詞語反復，生動形象地描寫了鬼子軍官在無計可施的情況下，露出的氣急敗壞的情態，表現了敵人窮兇極惡的性格特征。反復的妙用，成了塑造反面人物的點睛之筆，給讀者留下了深刻的`印象。
２、增強抒情效果：
例：大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死。”這是句子的反復，抒發了大家見到雨來活著之后的萬分欣喜和激動的感情。反復的作用，把人們又驚又喜的情態、又疼又愛的內心刻畫得淋漓盡致，躍然紙上。
３、深化中心思想：
例：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”大家都隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們──是──中國人，我們──愛──自己的──祖國。”
這是雨來的識字課本上的兩句話，作者精心地選擇它，并安排在師生的誦讀中，它會深深地撥動讀者的心弦。反復地使用，也暗點了小英雄雨來機智勇敢的力量源泉──“愛自己的祖國”，所以它起到了深化中心思想的作用。
小英雄雨來讀后感8
聽了9月27日的“養正夜讀”，我重溫了一次《小英雄雨來》，再次被雨來的那種機智勇敢，寧死不屈的抗日愛國精神所折服。
這本書主要講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區十二歲的雨來是一個擅長游泳的孩子。他利用自己熟悉的地形和環境，與當時的日本侵略者斗智斗勇，和八路軍們一起戰勝日本鬼子的故事。
每當提起《小英雄雨來》的時候，都能讓我想到書中一句貫穿全書的話：我們是中國人，我們愛自己的'祖國！雖然只是幾個簡簡單單的字連成的一句話，可里面卻蘊含了強烈的愛國主義精神！讀完這本書后，我深深地被雨來的愛國精神所感動，因為他小小年紀，就敢和日本鬼子血拼，毫不屈服于敵人面前，面對困難絕不退縮，顯露出真正的英雄本色！
昨天，我在電視機前觀看了慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵儀式，內心激動澎湃，久久不能平復。“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”這句話在腦海中不斷回響。長空獵獵，鐵骨錚錚。當陽光打在鮮艷的國旗上，當堅實而響亮的步伐震動大地，當一件件大國重器在天安門廣場前巍然駛過，我的眼中飽含著淚水，那是我為生活在一個和平的年代，撒下的幸福的淚水。但我們沒有忘記為中國革命和建設事業獻出自己寶貴生命的2100萬名烈士，也沒有忘記為新中國筑起大國脊梁，無數默默無聞的建設者和守護者！
“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”這句話依然是我們心中不變的歌，不斷鞭策我們發奮讀書，掌握本領，將來成為一名合格的社會主義接班人和建設者！
小英雄雨來讀后感9
學校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有很多。雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以此來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答不知道沒看見。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河里游走了。
我非常欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人，我們今天之所以能當家作主并過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的`知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大！
今天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代里；雖然時代不同了。讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那么勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學習，長大后盡自己的最大努力報效國家。
小英雄雨來讀后感10
周六，我坐在書房靜靜地默讀中篇小說《小英雄雨來》，幾乎看了一天。講的是在那戰火紛飛，炮聲隆隆地抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護區交通員李大叔脫險，機智地同日寇英勇斗爭的故事。
讀后感受很深，浮想聯翩。
首先，雨來在上夜校時受到了愛國主義的教育，有一顆反抗日寇，熱愛祖國的心，這是最珍貴的。他在夜校跟著老師輕聲念著：“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國......."雨來是這樣學的，也是這樣做的，我應該學習小英雄雨來這種學用一致的精神。
第二，生活在革命家庭中的雨來，在危急關頭毫不慌張，他沉著、勇敢地掩護了李大叔，并機智地把敵人引開，如果沒有一顆熱愛祖國的心，是無法做到這一點的，小英雄雨來是多么令人佩服啊!
其三，雨來和鬼子進行不屈的斗爭，在鬼子面前拒絕哄騙利誘，機智巧妙地回答鬼子的盤問，在鬼子威脅毒打下始終堅強不屈，可歌可泣，令人贊嘆不已。
最后，雨來在鬼子的槍口下巧妙逃生，表達了雨來的機智勇敢，這一切，如果沒有一顆熱愛祖國的`心是絕對辦不到的。
讀《小英雄雨來》后，使我了解了抗戰年代人們的生活，我要學習小英雄雨來勇敢機智的品質，這本書使我受到了一次深刻的愛國主義教育。
小英雄雨來讀后感11
今天我閱讀了《小英雄雨來》這本書，覺得特別好，主人公是雨來，他是一個小機靈鬼，喜歡游泳、頑皮可愛、天真活潑，雨來的媽媽曾因為雨來總是下水游泳，揚言要打他，但是每當雨來跑到河邊，扎到水里的時候，媽媽就只能干發愣，只有雨來在水中冒出他的頭頂時，他們兩個才會相視一笑。
雨來從小就特別愛國，老師發給他的課本，總是用珍貴的紅布包著，每當沒有事情的時候，總是喜歡讀讀上面的課文。
雨來還有很多的好品質，第一，他機智勇敢、聰明伶俐，在掩護李大叔的.時候，雨來敢和敵人斗智斗勇，最后成功掩護李大叔。第二，他信守承諾、認真負責。在站崗時一位叔叔交給他信的時候，他馬上送到收信人的位置，就算有再大的困難，也在所不辭。第三，他堅貞不屈，不畏強敵。在被抓的時候，他不會被誘惑，更不會因為敵人的嚴刑拷打而泄露情報。這以上幾個方面都是值得我們學習的好品質。
這本書中，不僅有雨來這個角色，還有許許多多的人物，雨來的爸爸愛憎分明、善良勇敢，雨來的媽媽機智果斷、英勇無畏。八路軍杜紹英足智多謀、臨危不亂、嫉惡如仇、大義凜然。正是這些愛國人士的努力奮斗，才換取了今天我們美好的新中國。
我們生活在和平年代，我們生活幸福，現在不需要我們去戰斗，我要向雨來好好學習，長大后為祖國貢獻自己的力量。
小英雄雨來讀后感12
“有志不在年高”是啊，我們每個人都就應有志氣，做一個熱愛祖國的好少年。
這天我讀了《小英雄雨來》這個故事，故事講的是在晉察冀邊區的一條還鄉河旁的一個小村莊里有一位少年，他的名字叫雨來。有一天雨來的父親母親走后，他一個人在家，這時日本鬼子來到了雨來的'家里，開始時那些鬼子是誘惑雨來，想讓他說出交通員李大叔的下落，但是雨來應對敵人的誘惑，十分的鎮靜，鬼子見對雨來用軟的不行，他們就用硬的了。他們開始毒打雨來，但是雨來還是十分地堅定，一向說沒看到，鬼子徹底憤怒了，嗷嗷地叫著“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!”之后只聽見從河沿上傳來了幾聲槍響，大家都以為雨來被鬼子殺害了。然而令人意想不到的事發生了，雨來竟然沒有死。這正是因為雨來從小就在河邊長大，練就了一身游泳的好本領，這次才能躲過鬼子的魔爪。
讀完這個故事后，我覺得雨來在我的心中的的確確是一個小英雄。我想對雨來說：“雨來你真了不起，你小小年紀應對鬼子的誘惑和威脅沒有妥協，沒有退縮，你的鎮靜和勇敢值得我們每個人去學習。可惜我們不在同一個時代，我們此刻雖然是說生活在和平時代，但我們會把你的這種精神永遠傳承。”此刻我最后明白了，做人就要勇敢，有志氣。我們只有練就一身過硬的本領，長大后才能為我們的祖國做出貢獻。
我對自我說，必須要向雨來學習。
小英雄雨來讀后感13
在學校里買了幾本書，其中有一本我非常的喜歡，叫《小英雄雨來》。全書雖然沒有優美的句子，只有樸實的語言，但卻讓我讀得津津有味，并有許多的感想寄存在腦海里。
這本書主要講述了小英雄雨來小時候抗日的故事，雨來一開始就想當八路軍，但因為年紀太小沒有當上。后來經過許多的事情，雨來終于如愿以償，成為了一名游擊隊隊員。
看過后，我不禁為雨來的膽量與智慧而感到震驚并鼓掌。在許多的逆境中多次化險為夷，靠的`就是雨來過人的膽量和無與倫比的智慧。我呢，與雨來十分相似。我在學習上不是十分聰明，但在生活中我可是蠻聰明的。有一次，我爸爸不小心把一顆螺絲釘弄進了一個小模具里，怎么也拿不出來。我一見，立馬把螺絲釘弄直一點，一都模具，螺絲釘就出來了，爸爸夸我真聰明。又一次，我和同伴們在樹林里玩，我們玩了一會兒，看見一棵被砍倒的大樹橫在一個池塘中間。有一個小朋友說誰能走過誰就是一位小英雄。伙伴們都不敢，我只好勇敢地沖了上去，有幾次差那么一點點就掉了下去，伙伴們替我捏了把汗。最終我不負眾望，過了獨木橋，我便成為了伙伴們中的英雄。雨來面對死亡的威脅時，沒向日軍說出半點情報。跟雨來的勇敢來比，我的勇敢簡直是關公面前耍大刀——不自量力。
總而言之，我們要向雨來學習，擁有智慧和勇敢，成為新一代的好少年。
小英雄雨來讀后感14
暑假里我讀了《小英雄雨來》這本書，讀完后深有感悟。
《小英雄雨來》講了一個頑皮搗蛋、機智勇敢的少年雨來的成長過程。在經歷了一系列與日本侵略者和特務的驚險斗爭后，他終于從最初的那個搗蛋鬼逐漸變成一個聰明理智、率領鄉親們抵抗敵人的小英雄。
雨來從站崗放哨、為大人們打掩護，到與特務、日本侵略者斗智斗勇，充分體現出自己的智慧，與鄉親們一道進行了靈活機變的抗敵活動，最終打敗了敵人，取得了勝利。他調皮開朗、足智多謀、勇于戰斗，身上凝結著我國人民大眾的`優秀品質，是我國抗日戰爭時期千千萬萬勞動人民的縮影，對抗戰勝利功不可沒。
其中我最喜歡的故事就是雨來第一次被抓。雨來為了保護交通員李大叔的安全，被日本鬼子抓住了，敵人對他使盡威利誘等伎倆，讓他說出李大叔的藏身之處，雨來都不搭理他，最后敵人暴跳如雷決定把雨來槍斃了，雨來靠自己的聰明才智最終脫離了險境。
讀了這個故事后，我十分敬佩雨來在對敵斗爭中所表現出的聰明才智、沉著冷靜、堅貞不屈、果斷勇敢的大無畏精神，課本上的那幾行字“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”在雨來心里留下了深深地烙印，他小小的身體里蘊藏著深刻的愛國情懷，更值得我們學習。讀了這本書，我經常會這樣想：小英雄雨來和我們是同齡人，他出生在兵荒馬亂、民不聊生的戰爭時期，那時根本沒有條件像我們這樣坐在安靜的教室里學習，享受著優越的生活條件，我們還有什么理由不好好學習呢？現在我們是新時代的少年，肩負著歷史賦予我們的偉大使命，所以說我們要努力學習，將來以實際行動報效祖國，為祖國的繁榮昌盛作出貢獻！
小英雄雨來讀后感15
今天，我在家閑來無聊，隨手拿起一本書翻著。忽然，當我看到《小英雄雨來》這篇文章時，被里面的生動情節吸引了。
這篇文章的情節很有意思。尤其是這段：
雨來一會兒把敵人領到田地里，一會兒又領到大路上，彎彎轉轉，在這片假地雷陣里走。雨來故意扯開嗓子喊叫一聲：“小心地雷呀！”一個小鬼子兵正好踩到松軟的土地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，趴到地上。這一叫，整個鬼子大隊忽啦啦地閃到了一邊，嘰里咕嚕趴下來，吱哇亂叫。趴了一會兒，不見雷響，才松了口氣站起來。很多鬼子，因為剛才把頭埋進土里，弄得滿臉沙土，只露著滾動的小眼睛。一個個縮頭縮腦驚慌的樣子，仿佛都嚇掉了魂。
這個故事，講述了小英雄雨來和小鬼子們斗智斗勇的故事。寫出了雨來的機智勇敢，熱愛祖國的優秀品質。
雨來小小年紀就這樣的勇敢，我們的年齡與他相仿，卻在很多方面無法與他相比。他生活在戰亂紛飛的堅苦年代，卻那么的勇敢、機智、熱愛祖國。我們和他比起來，我們更幸福，但我們沒有表現出他那樣的優秀品質。我們應當以他為榜樣，向他學習，向他看齊。
雨來說：“真想與你一起到還鄉河游泳；真想與你一起在夜校讀書。我們是中國人，我們愛自己的'祖國。”而我想說的是，“真想與你一起和日本鬼子周旋，可惜我們不在同一個時代，只有把你的精神傳承下來，只有練就一身過硬的本領，長大后才能為我們的祖國作貢獻。”
五年級:張寒雪
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