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新聘教師崗前培訓心得體會

時間：2024-10-21 17:59:33 心得體會我要投稿

新聘教師崗前培訓心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編精心整理的新聘教師崗前培訓心得體會，希望對大家有所幫助。

新聘教師崗前培訓心得體會

新聘教師崗前培訓心得體會1

　　在這一天的培訓中，聽了很多老師的分享之后，我的心情非常的激動。成為一名小學教師是我畢生的榮耀，而在這份事業上，我也想將自己最好的那一面展示出來，希望不會辜負教育事業賦予我的光輝，也不會辜負每一份青春的閃耀！作為一名新教師，我為自己的這份事業驕傲、自豪！我也會充滿更大的激情去追隨這一份事業，希望可以為我的人生開啟一段美好的時光，留下一段非常珍貴的回憶！

　　大學畢業之后，我義無反顧的投入進了教育事業當中。或許是受我家里人的影響，我對教師這一份工作非常的向往，我的父母都是中學的老師，而我很多伯伯們也是高中教師，其實從他們的身上，我就體驗到了很多的榮耀。還記得有一次去大伯家吃飯，一名家長突然登門造訪，于是我們順便一起吃了一個飯。

　　在這個過程中，這位家長一直都非常尊重我的大伯，因為大伯讓他的孩子從一個調皮搗蛋的小男孩逐漸變成了年級的前十。這個轉變是教師給予的，更是改變了孩子的一生。所以這名家長非常的.感激，并且非常尊重老師。這件事情給我的影響很大，那時候我還只是讀高中。我當時就想，作為一名教師，是這么多孩子的啟蒙人，身上的責任很重，但是頭上的榮光也是很多的。

　　成為一名有價值的教師，對自我人生的實現是有非常大的幫助的。所以那時候開始，我就立志成為一名優秀的語文教師，希望能夠通過我，然更高多的孩子走上一條更好的路，擁有他們最想要的人生。

　　這次培訓了之后，讓我對教師的了解也更多了一些，教學不是一件簡單的事情，它是嚴謹且緊密的一種工作，不能有任何的松懈。一個教師的態度往往也是代表著這名教師的職業素養，所以我一直都非常嚴格的要求自己做好本身的示范作用，以身示范、循序漸進，才會讓更多的孩子們更好、更加順利的成長起來。

　　我終于要踏入這份工作了，我終于要站上那三尺講臺了。往后的工作，我會更加的積極，我會更加的努力，我愿意用自己這一份青春去換一份光榮，不管以后遇到怎樣的難處，我都不會投降，我會更加堅定、更加積極的走下去！去完成自己作為一名教師的使命，去實現自己的理想和追求！

新聘教師崗前培訓心得體會2

　　今天下午開展的新教師崗前培訓受益良多。張書記和訾校長的現身說教以及實踐案例都給了我許多啟發。我對今天的培訓有以下幾點感悟。

　　首先，教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道，授業解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

　　其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的`引路人。

　　第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導，管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母，并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。

　　第四，教師是朋友。所謂良師益友。就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣，最后，教師是學生的心理輔導者，教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等。應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

　　同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業精神，奉獻精神、創新精神、拼搏精神，我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。“要愛生如子”。時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生，新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念、健全的人格、健康的心理素質、和比較扎實的專業理論功夫和業務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力，對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質。

新聘教師崗前培訓心得體會3

　　能成為老師，在入職前的暑假，我也是通過學校組織的崗前培訓，在這培訓之中有很多的收獲，對于今后的工作，我也是相信自己能去做好，同時自己也是在培訓里面感受到自己和優秀的老師之間有很大的差距，不過這個差距我也是相信自己經過努力，不斷的工作來累積經驗，自己也是可以做到優秀的。

　　培訓之中，自己也是收獲了很多，特別是一些教學方面的技巧更是如此，對于教學其實自己有很多的理論學習，以及一些經驗，但是真的崗位工作確是第一次，也是讓我挺忐忑自己是否能做好的，但培訓老師卻是根據自己的經驗和我們說了很多教學方面的東西，讓我也是對于教學有了更多的理解，同時也是看到的確很多的方法是可以去運用的，只要自己多去嘗試，不斷的累積經驗也是可以做的更好，而此次培訓里面老師的優秀也是讓我意識到自己和他們的差距不但是經驗上，也是有很多學習之中的，讓我知道今后不但是自己要去教學生而已，自己也是要不斷的去學習，去提升，來讓自己能做得更為出色的。培訓這個學習的機會我也是格外的珍惜，做好了筆記，也是看到一些方面自己要多去理解，并且只有做了才知道結果如何的。

　　對于教學，除了自己的教學能力以及一些方法，其實自己也是要做好，不但是要繼續學習，同時也是自身的素質要不斷的提高，讓自己成為一個品德優良的老師，以身作則，這樣才能成為學生們的好榜樣。作為新老師，其實自己也是有很多的.方面要去進步才行的，不但是教學的方面，自身的進步也是很重要，不僅僅是教好學生，自己也是要成長，這樣才能有更多的知識儲備，同時自身更為優秀，也是能教出更為出色的學生的。對于新學期自己的工作也是有了更多的期待，要把此次培訓里面學到的去用好，同時也是要積極的去面對工作之中出現的難題，去克服，去和同事多溝通，很多的老師都是非常的優秀而有經驗，我也是要多向他們去學習才行。

　　經過培訓，讓我也是明白自身雖然還有很多要去提升的，但是也是有自己的優勢，同時只要自己肯努力，愿意學習，不斷的進步，那么也是可以更好把教學做好，同時培訓里老師的期盼我也是希望能在新的學期去做好，得到更多的認可，讓自己有所收獲，并把學生們都是教好。

新聘教師崗前培訓心得體會4

　　終于來到了我夢寐以求的教師崗位上，但是在正式上崗之前，我還去參加了學校里的關于新教師崗前的培訓活動。其實對于這個崗前培訓活動，我根本沒有報多大的期望，因為我一直覺得這樣的培訓活動就只是走一個過場而已。但是在參加了之后，我就徹底改變了之前對它的看法。在這場新教師崗前培訓活動里，我不僅重新的認識到了教師的這個職位，也讓教師的這一職位在我心中變得更加的神圣感，也更加的讓我對之后的教學工作充滿了信心和期待。

　　這場培訓活動只進行了三天的時間，雖然只有短短的三天時間，但是在這三天里，所經歷的一切，都足夠給我留下深刻的印象，也讓我得出了很多的心得和體會。

　　培訓的第一天里，我們一大群新教師們跟著xx學校的導師一起參觀了學校的整體規模和構造。參觀完后就跟著xx導師來到了xx學校的會議室里，一起做了一次簡單的自我介紹，在介紹的過程中，我發現了有很多資歷深、學歷高的老師，有些是從外國留學回來的，有些是碩士、博士的學位。總之，都讓我有一些驚訝，也讓我感受到了些許的壓力。不過這并不能夠打擊到我要在這所學校里面堅持下去的決心。在介紹過后，xx導師就開始跟我們講述關于xx學校的'歷史文化，講述它的發展過程，最后，還介紹了很多關于學校的輝煌成就。這讓我有點驚嘆于它的歷史悠久，感慨于它發展壯大的過程。

　　在培訓的第二天，學校里組織了一場觀看教師職業道德素養方面的視頻短片和學校宣傳片活動。并且在觀看完后，還讓我們做了很多的討論。在觀看和討論的過程中，更加的讓我明確了身為一名教師的職責。

　　在培訓的第三天，校長親自給我們做了培訓，晚上學校里面的老師還給我們舉辦了一場歡迎儀式，在這場活動中，我感受到了學校對我們這些新成員加入的熱切歡迎，也結識到了很多新的教師，跟他們溝通了關于很多在學術上的問題，讓我們之間的感情得到了很多的交流和培養。

　　通過這次的崗前培訓，我已經深刻的體會到了教師這個職位的使命感，也足夠全面的認識到了教師這個職位的神圣感。所以，在之后的工作中，我一定會以一份負責、嚴謹、細致的態度來對待我教師的這一職業身份。

新聘教師崗前培訓心得體會5

　　1997年，出生在教師之家的我上小學了，那時的我最喜歡放學之后在家里的小黑板上寫寫畫畫，想象沙發上的布娃娃是我的學生，小板凳是我的“三尺講臺”；20xx年，我實現了兒時的最初夢想，成為了一名教師，我的學生是來自30個省份的498名孩子。

　　與專任教師身份不同，我是以一名輔導員的身份進入了x大學。經過1年的工作以及這幾個月的崗前培訓學習，我對教師，特別是輔導員的身份與責任更加了解，對于如何成為一名優秀的輔導員有如下幾點心得體會。

　　一是明身份，講奉獻，做好大學生人生的擺渡人。

　　剛成為一名輔導員的時候，就聽說這個隊伍有一名“廳級輔導員”，前不久有幸閱讀了中共中央宣傳部宣傳教育局編寫的《時代楷模》一書，讓我對曲老師的'認識更加深刻。曲老師在20xx年辭去領導職務，回歸輔導員身份，他將人生最美的年華都奉獻給了學生。曲老師“待生如子”，他會為每一位學生的生日送上獨一無二的祝福，他也曾說，“一生即便一無所有，有了學生便有了一切。”

　　我認為，作為輔導員，首先要以學生成長、成才需求為工作出發點。只要對學生長遠發展有利的事情我們就去做，助力學生成長成才就是我們主動作為的方向；作為工科學院的輔導員，主動作為應該真正圍繞學生成長成才需要，把學生的主要精力引導到學習上，引導學生扎實學好專業知識，積極投身到科技創新和學術研究中去，培養具有“工匠精神”的新時代拔尖創新人才和擔當民族復興大任的時代新人。這一年多擔任輔導員的經歷讓我深感充實，與專任教師不同，我們常戲稱自己是“萬能的輔導員”，不僅要做學生成長成才的人生導師，也要成為學生健康生活的知心朋友，不僅要熟悉校院各級管理規章制度，更要清楚關鍵時刻的應急處置流程。其次要以尊重學生、信任學生為工作落腳點。就我帶的500余名學生而言，大部分屬于能夠“自我管理”的人，少數一些同學是需要特別關注的類型。作為老師，與父母的身份有很多相似的地方，我們總是想要以老師或者過來人的經驗“指引”學生走一條更好的路，而我也時常在“引導者”和“旁觀者”的身份之間徘徊。我曾經與心理辦彭萍老師交流過，她的觀點讓迷茫中的我頓悟了，彭老師說學生的潛力是無窮的，他們的自愈能力遠比我們想象的更強，因此，要學會適時地放手，在學生“摔倒”的時候，冷靜地旁觀，而非立馬上前扶起，做一名“旁觀者”也是一門學問。當然教學相長，很多時候，我們在擺渡學生的同時，他們也在點醒我們，而學生的理解與支持更是解放我們忙碌的生活的一劑良藥。

　　二是重學習，練本領，實踐大學生思政教育的新規律。

　　“廳級輔導員”曲老師在繁忙的工作中仍不忘學習，曾多次主持各級課題項目，建立了“仍然在路上”微信公眾號，即使在輔導員日復一日忙碌的工作之余，仍能堅持發表原創文章。將工作與研究結合，堅持學習、思考的習慣對于每一位教師來說是至關重要的。

　　一方面，工作對象的變化迫使我們不得不學習。目前我們的對象——高校大學生主體逐漸從“90后”變成“95后”和“00后”，大學生思想觀念和價值取向多樣性、差異性不斷增強，對于網絡技術的掌控能力與日俱增，相比較之下，我們接受新事物的能力較學生來說更弱。如果沒有辦法了解學生的新動態，便失去了作為老師的話語權。另一方面，職場上的人在學習方面總是“不進則退”，特別是對于輔導員老師，大多數人都會捆綁在日常事務中。而且就目前情況來看，輔導員發展通道受限，專業化程度不高的問題。輔導員在職稱職級評定方面名額有限，通過學生工作通道晉升講師及以上專業職稱的難度極大，能開設課程、上臺講課的更是少數。我對于自己的定位一直都是成為一名專業化程度高、不可替代性強的輔導員，所以，在客觀條件受限的情況下，更應該主動把握各種培訓、交流的機會，提升個人工作技能和綜合素質。在本次崗前培訓中，教務處特別安排了很多場名師講堂，讓我印象非常深刻的是清華大學的于歆杰老師，他本人十分儒雅博學，對于最新的教學技能掌握熟練，并且對如何自信地站在大學講臺上提出了自己獨特地見解，讓我受益匪淺；同時還有在學習齋舉行了“如何進行課題申報”的學習研討，社科處侯處長為我們講解了各級特別是國家社科基金、教育部社科基金等課題申報的工作要點和注意事項，讓作為菜鳥的我也了解了相關科研知識。

新聘教師崗前培訓心得體會6

　　終于通過自己的努力，即將要實現自己的夢想和目標，我內心也無比的激動，但是我也不能直接的進入到工作崗位，在開展自己的工作之前，我也接受了學校給我們準備的崗前培訓，為了更好的融入到自己的工作當中，我也認真的學習了很多工作時所應該要注意的事情，相信通過這次的培訓，我之后的工作也將會更加的順利，我也會努力的做好一名教師所應該要做的每一件事情，將自己的學生當成是自己的孩子一般去用心對待，在學校里面，也做好學生們的表率，實現自身組作為一名人民教師的價值。

　　這次的培訓也通過教師的'職業素養和教學方式兩部分來學習的，在學習的過程當中，我也絲毫不敢有任何的馬虎和粗心大意，因為從一開始我就知道自己現在學習到的東西都是與自己之后的工作有著直接的聯系的，所以我也應該對自己的工作，對自己的學生負責任。

　　教師的職業素養也需要我們從一開始就建立，有一個正確的觀念才能給學生們帶來正確合理的思想，所以從開始的時候，我就要懂得自己成為一名教師之后，自己身上的義務和責任的重要，我所面對的是一個個成長當中的學生，作為他們的老師，我有義務也有責任去照顧他們，帶給他們更多的正能量，也應該讓我們明白學習的重要，更是自己成長路上所應該要有的良好品質的建立，我從自己想要成為老師的時候，我就決定自己要實現自己的價值，盡自己的能力去教育和培養他們，讓他們可以更好的得到發展。

　　對于老師來說，要想更好的完成自己的工作，更好的教誨學生，教學方式也是非常的重要，每一個學生都是不一樣的個體，所以我也通過這次的培訓懂得了教學方式，因材施教在教學過程當中所呈現的，我也會在進入工作之后，盡力的去熟悉自己的學生，找到一個適合自己和學生的相處方式，在課堂上我是一個嚴厲的老師，但是在課后，我也會和學生建立友誼，希望自己可以和他們像是朋友一樣去交流。用不同的方式去帶給他們更多的知識和道理。

　　通過這次的崗前培訓，我也體會到了老師的不易，未來我也會遇到很多的挑戰和問題，但是我也會努力的做好自己，爭取成為一名受人愛戴，受人尊敬的人民教師，在工作上矜矜業業的去教育和培養未來祖國的花朵，在學校讓他們更好的成長，我也會和他們一起成長進步的。

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