高素質農民培訓心得體會范文
從某件事情上得到收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的高素質農民培訓心得體會范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高素質農民培訓心得體會范文1
構建和諧交通，是構建和諧社會的一個重要組成部分，是廳黨組立足于交通更快更好發展而提出的全省交通系統的奮斗目標。廳黨組書記、廳長焦彥龍同志最近強調：要大力培育積極向上的交通文化，進一步加強和諧交通建設。落實這一要求，我感到交通工會責任重大，應著重做好以下四個方面的工作：
一、圍繞中心、服務大局，大力推進交通事業更快更好發展。堅持以交通經濟技術創新工程為載體，廣泛開展建功立業活動。在高速公路、農村公路、港口、鐵路等工程建設領域深入開展學技術、爭一流、創效益、做貢獻勞動競賽活動，組織職工發揚主人翁精神，發揮主力軍作用，為實現交通建設發展目標貢獻力量。在公路施工企業開展三保、五好勞動競賽，組織廣大工程建設人員抓管理、創優質、保工期，努力建精品工程、人民滿意工程。按照建設節約型社會和建設社會友好型資源節約型工程的要求，大力開展我為節約做貢獻活動，動員廣大職工從自身做起、從崗位做起，強化節約意識，提高生產效益，為實現全省交通全面協調可持續發展做貢獻。
堅持以提高自主創新能力為核心，充分激發職工群眾的創造力。開展職工創新成果評選和爭當創新能手、創新示范崗活動，推進技術革新、技術協作和技術攻關，調動廣大職工參與創新、推動創新的積極性；開展我為交通建設獻一計活動，組織職工積極為交通建設提合理化建議；弘揚勞模精神，積極培育選樹不同類型、不同層次的典型，在廣大職工中掀起學先進、趕先進、當先進、比貢獻、創一流的工作熱潮；開展崗位練兵、技術培訓、技能比武，不斷提高職工的職業技能素質，努力培養一支高素質、高技能的交通職工隊伍，為實現十一五交通建設目標增磚添瓦。
二、主動協調、切實維權，努力優化構建和諧交通的內部環境。認真落實全總《關于加強協調勞動關系、切實維護職工合法權益、推動構建社會主義和諧社會的決定》，把創建勞動關系和諧企業作為加強工會維權機制建設的有效載體，認真總結經驗，研究解決存在問題，努力在擴大參與范圍、實行分類指導、健全各項制度、提高活動實效上下功夫。把加強勞動合同和工資集體協商工作作為深化創建活動的著力點，協助行政部門做好勞動合同管理工作，幫助和指導改制企業職工、交通建設領域農民工和公路收費站、服務區臨時工等與用人單位簽訂勞動合同，進一步提高勞動合同的覆蓋率和規范化程度；把建立平等協商機制作為完善集體合同的`重要內容，增強工作針對性和實效性；積極推動和開展工資集體協商工作，指導企業建立和完善工資分配協商機制，維護職工參與工資分配的權力。進一步加強基層民主政治建設，深化企業民主管理，健全完善職代會和廠務公開制度，繼續開展職代會星級認證活動，促進職代會工作提質升級。把維護職工勞動權益作為一件大事來抓，組織多種形式的勞動法律監督活動，開展安康杯安全競賽，加大推廣一法三卡工作力度，不斷提高工會勞動保護監督檢查水平。
三、發揮優勢、強化服務，積極完善構建和諧交通的幫扶機制。工會服務職工群眾，是增強交通職工凝聚力的具體措施，主要通過為職工群眾做好事、辦實事、解難事來實現。一是幫扶救助職工及其家庭，為解決他們實際生活困難提供盡可能周到的服務，進一步抓好困難職工幫扶機制建設，管好、用好送溫暖基金。二是實施法律援助、開展法律咨詢等活動，為合法權益受到侵害的職工提供法律上的支持與服務。三是協助黨政做好下崗職工的培訓和再就業工作，推動三條保障線、兩個確保的落實。
四、以人為本、突出特色，全力打造構建和諧交通的濃厚氛圍。構建和諧交通，要與樹交通新風、建廉政行業、愛我交通，我為交通做貢獻活動緊密結合起來，以豐富多彩的交通特色文化，全力打造構建和諧交通的濃厚氛圍，把廣大職工的思想統一到全省交通建設的目標任務上來，統一到廳黨組的決策部署上來。
通過組織開展書法、繪畫、攝影展、文藝匯演等形式，建設交通特色文化，增強廣大交通職工的凝聚力。
通過廣泛開展形式多樣、簡便易行的基層職工 體育活動，增強體質，培育團結進取、奮發有為、爭創一流、昂揚向上的交通精神風貌。
高素質農民培訓心得體會范文2
本次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教育，教育新理念，教師職業道德規范，教育政策法規，基礎課程改革綱要，教師心理健康教育，現代教育技術，班主任工作方法和技能，學科專業課等等諸多方面的系統學習。雖然時間只有十二天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的總結如下:
一培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在本次培訓中，聽了有關教師職業專題報告后，使我對教師這一職業有了更加明確的認識。使我深刻地認識到:
首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道，授業，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導，管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業精神，奉獻精神，創新精神，拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。"要愛生如子"，時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質，和比較扎實的專業理論功夫和業務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導的話，實在的話;少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓中，通過學科專業課培訓，使我認識到要想成為一名優秀的教師，必須具備最基本的"六認真"要求，即認真備課，認真上課，認真布置批改作業，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變為知識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的.藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學習……
三培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環境，生活環境，人際關系環境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:"只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。"也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
高素質農民培訓心得體會范文3
參加這次高素質農民培訓，我深刻認識到現代農業對農民素質的要求越來越高。在培訓中，我們學習了現代農業科技、農場管理、農產品市場營銷等方面的知識，讓我更加了解農業發展趨勢和方向。
在課堂上，教授們通過講解理論知識和分享實際操作經驗，讓我對現代農業有了更深入的認識。參觀現代農業示范基地，讓我親眼看到了高科技在農業中的應用，更加堅定了我對現代農業發展的信心。
這次培訓對我啟發很大，讓我認識到自身知識的不足和需要提升的.地方。我將繼續努力學習，將所學知識應用到實際中，為現代農業的發展貢獻自己的力量。
高素質農民培訓心得體會范文4
近日，我參加了高素質農民培訓，受益匪淺。培訓中，我們學習了最新的農業技術和理念，了解了如何更好地經營和管理農場。
通過培訓，我深刻地認識到科技在農業中的重要作用。先進的農業技術可以提高農作物的產量和品質，降低生產成本，提高經濟效益。同時，我也意識到環保和可持續發展在農業中的重要性。只有保護好環境，才能實現農業的長期發展。
此外，培訓中還學習了如何更好地與市場和消費者溝通，提高產品的知名度和競爭力。這對我未來的農業經營和發展具有重要的.指導意義。
總之，高素質農民培訓讓我收獲頗豐，我將認真學習和應用所學知識，為農業的發展貢獻自己的力量。
高素質農民培訓心得體會范文5
近期我參加了高素質農民培訓，受益良多。這次培訓讓我們更深入地理解了農業現代化的重要性，以及如何應用最新的農業技術和經營理念來提高農業效率。
課堂上，教授們講解了現代農業科技、農場管理、農產品市場營銷等內容，既有理論知識，又有實際操作經驗。我們還參觀了當地的現代農業示范基地，親眼看到了高科技在農業中的應用。
這次培訓對我啟發很大，我認識到了自身知識的.不足，也找到了進一步提升農業經營水平的方向。未來，我將努力學習，將所學應用到實際中，為農業的發展貢獻自己的力量。
高素質農民培訓心得體會范文6
這次高素質農民培訓讓我受益匪淺，我學到了很多有關農業和農村發展的知識。在課堂上，老師們向我們介紹了最新的農業技術和理念，讓我們了解到了現代農業的發展趨勢。
此外，培訓還注重實踐操作，我們參加了田間實踐和蔬菜種植等活動，讓我更加深入地了解了農業生產的實際操作。這些活動讓我感受到了農業的樂趣和挑戰，也讓我更加堅定了成為一名高素質農民的決心。
通過這次培訓，我認識到了自身的不足和需要提高的.地方。我將繼續學習和實踐，不斷提高自己的能力和素質，為農村發展做出更大的貢獻。
高素質農民培訓心得體會范文7
你說農民伯伯辛苦嗎?一年四季起早摸黑都在地里忙碌著，辛苦。
你說在工廠上班的工人辛苦嗎?忙忙碌碌上午下午一刻不停，辛苦。
你說在公司上班的白領辛苦嗎?別看他看上去挺神氣的，我倒覺得也挺辛苦的。
你說在政府部門工作辛苦嗎?哎，舒服的人應該也是占少數部分的吧。
你說當學生辛苦嗎?辛苦!每天老師還沒有起床就有少數學生已經在教室了。
你說當教師辛苦嗎?辛苦!別看老師一天就幾節課時間，這幾節課的時間他需要花好幾天的時間去準備的。
哎，當老師辛苦啊!雖說老師一年有寒暑假兩個長假，可是這兩個假期基本花在學習上，我們只有不斷的提高自己才能應付那些活的生命個體。
崗前接近尾聲，學到的東西不多，但是明白了一個道理，那就是一定要對得起自己，對得起學生。初當教師，要學的東西太多，我看到前面堆滿了一籮筐一籮筐的`“書”，這些都是需要我去看，去了解，去學習的。怎么辦?那么多“書”?沒有辦法，一本一本解決唄，一步一個腳印，踏踏實實打好基礎。我想優秀的表現應該是建立在好的基礎之上的吧。
我在想：誰會那么倒霉碰到我這個沒有基礎的老師?誰又會那么幸運和我一起學習，然后一起進步?
高素質農民培訓心得體會范文8
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間20xx年的貴州省凱里學院新任教師崗前培訓結束了。通過在培訓班的學習，我在政治思想方面、教學業務技能方面都有了不同程度的提高與進步，切實體會到了崗前培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。
教育，是人類崇高的事業，這一事業的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著培養社會主義現代化建設者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務，起著特殊的社會作用，構成其特殊的社會地位。大學教師不同于一般教師的特殊作用是：一、大學教師的基本任務是培養高級專門人才，而高級專門人才在科學技術和社會的發展中起著骨干作用。生產力水平的提高，國民經濟的發展，文化教育衛生事業的繁榮，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度上都取決于高等教育所培養的人才的數量與質量。而高級專門人才的質量，又離不開大學教師的工作。二、大學教師，既是文化科學的傳遞者，又是文化科學的創造者，歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業同文化發達、科學昌盛、政治民主、人類進步緊密聯系在一起，用“學者”、“專家”和“教授”來稱呼大學教師，把大學教師的形象作為社會文明建設的一面鏡子，能夠成為一名光榮的大學教師，我倍感榮幸和自豪。
通過培訓班的學習，我在政治思想上有了明顯的進步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。教師既當“經師”，又當“人師”。經師教學問，人師則要教行為、教品德、教學生怎樣做人。高等學校教師肩負著為社會主義現代化建設培養合格專門人才的重要使命，高校教師既是學術方面的專家，又是培養造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學工作所必須的教育法規、教育科學、心理科學等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現象，懂得教育規律，具備良好的職業道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責，勝任教育教學工作。
其次是對高校教師職業道德修養有了更進一步的'把握。“師者，人之模仿也”，“為人師表”。古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態之中。因此，教師職業是一種崇高而又神圣的職業。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養學生，并以自己的崇高道德言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業道德修養，提高教師職業道德素質，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的根本要求，它對建設一支的師資隊伍，把學生培養成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。
再次是學習了《高等教育法》后，明確了教師的權利和義務，學會了運用法律法規來處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規以確保科教興國戰略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務，使我國的教育事業朝著依法治教、依法育人的方向發展。
通過在培訓班的學習，我在政治思想上有了明顯進步的同時，我也在教學業務技能上亦有一定的提高。首先是對《高等教育心理學》的學習。教育心理學是心理學與教育相結合的產物。學習教育心理學的首要任務在于揭示學生掌握知識和技能，發展智力和能力，形成道德品質、培養自我意識、協調人際關系的心理規律，揭示學生的學習活動和心理發展與教育情境的依存關系，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和效益，促進教育事業的發展。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學生到教師的角色轉變，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規律的教學方式方法，才能達到事半功倍的效果。第二是認識到了學習《高等教育學》的重要性。想想我這種從初中教到高中，再從研究生畢業踏入工作崗位的青年教師，一方面對大學教學理論缺乏足夠了解，另一方面又缺乏大學教學實踐經驗，對大學教學的過程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學教學理論與方法后，在欣賞別人的教學科研成果時才能看出其中的“門道”，將理論運用于實踐，以提高自己的業務水平和教學素養，并在教學活動中進一步開拓和創新，取得新的成果，從而促進大學教學理論的研究，推動大學教學理論的發展和教育方法的更新。
總之，高校崗前培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣職業的新教師來說，是具有深遠意義的，并且亦是不可或缺的重要一步。我的大學教書生涯將從此起航!
高素質農民培訓心得體會范文9
近期我參加了高素質農民培訓，受益良多。這次培訓讓我們更深入地了解了現代農業科技和經營管理知識，提高了我們的綜合素質和創業創新能力。
通過理論學習和實踐操作，我對農業生產有了更全面的認識，掌握了先進的農業技術和經營理念。同時，我也結識了很多同行和朋友，與他們交流經驗、互相學習，擴大了人脈圈子。
這次培訓對我未來的發展具有重要意義。我將把所學到的知識和技能應用到實際生產中去，提高農業生產效益和競爭力。同時，我也將積極參與農村社區建設和發展，為鄉村振興貢獻自己的'力量。
總之，高素質農民培訓是一次難得的學習機會，讓我收獲滿滿。我相信，在未來的日子里，我會將這些收獲轉化為實際行動，為農業發展和鄉村振興做出更大的貢獻。
高素質農民培訓心得體會范文10
一、工程概況：
信息商務中心工程位于市杭海路116號，是一座以服裝展示和辦公為一體的高層綜合樓。建筑物由地上16層、地下2層、裙房8層組成，總建筑面積102915平方米。該工程不僅是省重點工程，也是市“十一五”期間“弘揚絲綢之府，打造女裝之都”的重點建設項目之一。工程于20*年4月開工，計劃20xx年5月竣工。工程施工高峰期參建的農民工多達400余人。
二、民工學校運轉的四個特點：
為了能快速、優質、安全建成這項省重點工程，項目部確立了四個目標，即確保創出省級優質工程和省級安全文明標化工地；確保創出“市綠色工地”和市“十佳民工學校”，為了實現這“四大”目標，項目部有計劃、有步驟、有投入、有實踐地推出一系列舉措，尤其是在創建民工學校、爭創“十佳民工學校”中，項目部以市建委《關于進一步加強民工學校建設的實施意見》為要求，開展了一系列扎實有效的創建活動，并體現出了以下幾個特點：
一是加強領導，加大投入，因地制宜開辦民工學校。20xx年8月初，項目部按照集團《民工學校管理辦法》的要求創建起了民工學校，并由項目經理陳其任校長。在師資力量配備上，則以項目部主要骨干為基礎力量，集團總校指導，各職能部門相關人參與授課，還經常聘請、邀請監理、社區、派出所、交警中隊、勞動檢察大隊、行業協會、政府主管部門有關專家為民工學校作專題授課。同時，因地制宜充分利用民工食堂兼作民工學校課堂，配置了電視機、VCD、音響、黑板報、課桌椅、空調等教學設施，并將《民工學校章程》、《民工學校管理制度》等張貼在教室醒目位置，營造好的學習場所，好的學習氛圍。
二是明確任務，落實責任，豐富教學內容。項目部對工地開辦民工學校的`任務非常明確，那就是：堅持以人為本，共建共享“生活品質之城”為主題，以“服務工程、按需培訓、學以致用”為主線，以解決民工最關心、最直接、最現實的利益為著眼點，以提高民工素質和技能水平、維護民工合法權益、確保工程質量和安全生產、促進企業、社會和諧為最終落腳點，為了實現這些目標，民工學校精心收集、編制教材，靈活安排每周二次的教學課程。在教學教材和內容設置上，民工學校共準備了20余種光盤及教材，在實際教與學過程中始終強調“三實”（即實際、實效、實用），既有常規的職業技能、質量安全知識，又有權益保障、文明禮儀、道德法制、健康常識；既讓民工通過學習達到提高素質，促進技能的目的，又讓民工通過學習，融入城市遵章守法，共享品質杭州。
三是精心實施，方法多樣，務求實效。辦民工學校說難不難。但要確保民工學校有效運轉，并取得成效，這就需要機制作保障。民工學校在運轉中依托的就是三個機制：1、設立考核機制，督促各班組長組織好民工按時上課，切實做到上課有考勤，授課有臺帳、有備案。民工學校開辦以來累計教育民工達4000余人次，教學課時達到100個學時；2、設立激勵機制。為激勵教員提高授課質量，激勵民工學好課程，民工學校專門設立了優秀教員、優秀學員獎，大大激發了民工學校的教與學，至今已有3位教員被評為優秀教員，11位民工被評為優秀學員，累計獎勵金額達3000余元；3、設立活動機制。民工學校各類教學活動的開展大多圍繞工程“質量、安全、進度”三大目標，通過開設專業知識課程，要求學員結合崗位作業實際撰寫心得體會，還在課堂開辟了“學習園地”，張貼民工學習心得，相互交流，互相促進。同時，還邀請市“十佳杰出青年”為民工授課，配合中國施工企業協會組織的“農民防艾滋病知識培訓”和工作調研。積極開展與社區文明共建“六個一”實踐活動。教與學和活動的相互融合，既推進了工程快速安全建設，又使民工實實在在地提升了素質、學到了相應的技能。
四是以人為本，落實舉措，關愛民工。工地在關愛民工中，切實做到作業區安全設施投入到位有效。生活區不僅高檔次建起“五小”設施，還為76間民工宿舍統一配備衣柜箱、空調，而且全免費享用。冬季確保24小時開水熱水供應，夏季還給民工發放冷飲費、防暑藥品等，還專門送到每一個班組。工地食堂為了迎合來自不同地域民工生活習慣，每天燒制不同菜肴，確保民工吃飽吃好、吃得衛生。正是因為工地想民工所想，冬送溫暖夏送涼，不僅深受民工歡迎，還大大激發了民工生產干勁和學習的積極性。
三、民工學校所取得的綜合績效
“民工學校有計劃、有投入、有步驟地推進民工學校建設，切實做到辦學與關愛民工同步，學習結合施工實際，服務工程建設。不僅使民工學校建設得以有效運轉并產生教學效應，而且還實現了主體結構提前10天結頂的階段性目標，并通過了市“綠色工地”驗收。20xx年11月20日，在建設部全國工程質量安全執法檢查中，“中紡”質量安全受到檢查組的肯定與好評。
民工學校正是在建設工地民工學校建設領導小組專項指導下，通過項目部不斷探索辦學教學新路子，從而顯示了自身特色，不僅在集團內樹起了榜樣，吸引了省市各大新聞媒體的多次贊揚報道，而且還得到了市建委、市建管站領導的充分肯定，市區建設局還專門組織區域內各施工企業負責人觀摩民工學校。20xx年9月10日，建設部、國務院農民工辦、全國總工會、以及華東六省一市建設行業相關負責人來杭觀摩學習期間，還專程來到民工學校參觀考察，建設部人事教育司副司長張其光在參觀了民工學校后感慨地說：“百聞不如一見”，國務院農民工辦副主任雪哈來提稱贊民工學校：“為全國施工企業提供了一條現實可靠的操作途徑”。
四、民工學校的幾點辦學經驗
民工學校之所以能得到各級領導、社會各界和同行的肯定與好評，其主要特色和經驗：
1、領導重視，項目目標明確，是辦好民工學校的首要前提；
2、過硬的軟、硬件設施，是推進民工學校辦學成功的必要手段；
3、辦學與關愛民工同步，是調動民工工作學習積極性的有效途徑；
4、學用結合、服務工程，是激發項目堅持辦好民工學校的動力所在；
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