心得實驗報告
隨著個人的文明素養不斷提升，需要使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的心得實驗報告，歡迎閱讀與收藏。
心得實驗報告1
時間過的真快，這個學期開設的“會計實驗課”就要接近尾聲了。對于一項學習或是一項工作的結束，總結下自己的心得體會是很有必要的。
在老師給我們發放“所需的教材時，我們都表現出積極、興奮的姿態，帶著這份熱情我們很快的投入到了學習中。在老師的細心教學下，我們獨立的完成手頭上的工作。但是到了后來便漸漸失去了興趣，我想最主要的還是因為會計是一項既簡單又乏味的工作，而我們并沒有那樣的耐心去完成這樣一份工作。我們按照會計實驗課本的要求編制明細帳和總帳，為接下來的工作打好基礎，我們要根據公司2003年度12月份發生的各筆經濟業務填制記帳憑證并歸總原始憑證，接著依照記帳憑證逐筆填寫明細帳，然后每半月進行科目匯總并填寫總帳，在月末的時候扎總并編制資產負債表、利潤表和利潤分配表等等。除了在填制記帳憑證時要明確各項經濟業務的歸屬及借貸方的填寫的工作相對復雜外，其他的會計工作都非常簡單，也有不少同學抱怨會計工作實在是太累人了，更有甚者說很后悔報了會計專業。不得不承認在這次會計實驗課的學習中，我們學到了很多的知識，這也對我們將來的學習和就業奠定了良好的基礎。很開心學校能為會計教學開設“這一新學科，通過會計實驗課的學習，讓我們全方位的了解了企業會計的工作程序及會計體系，使我們能將過去所學習的理論知識和社會實踐有機的結合，并輔助我們更好的理解和學習課本知識。對于這次的會計實踐經歷，我的體會也頗深。的學習讓我們的理論知識得到實踐”為我們今后的學習工作打下堅實的基礎，在我們抱怨會計實驗課的學習內容枯燥乏味的'同時。比如在明細帳、總帳的填寫過程時。一定要用黑色的水筆，并且在填寫數字時不能超過方格的2/3，如果在填寫錯誤的時候，要用紅色的水筆劃去，然后在其上面用黑色水筆重新填寫，類似于這樣的小細節我們在學習基礎會計時雖有接觸，但卻總是忽視或是遺忘，記得大二暑期我在。實習期間”做類似這樣的會計工作時，在明細帳中將數字滿格填寫只為了看的更清晰，其實這樣的做法是錯誤的，通過這次學習。糾正了我很多以前工作中未曾注意過的小細節，的學習傳達的是一種理念更是一種精神“會計是一項頻繁和數據打交道的工作”這就要求會計人員要有耐心。更要細心，也許一個數字的錯誤都會給企業帶來經濟利益的流失或是更嚴重的后果，會計實驗課的學習讓我們認識到了態度的重要性，初到某公司工作，要知道自己是否能夠勝任這份工作，關鍵是看自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒有學過的知識也可以在工作中逐漸掌握，這也就要求我們，無論是在學習還是生活中。做到專心、耐心和細心是非常必要的，好的態度對我們今后的發展都將起到舉足輕重的作用。
在我看來，大學校園對未來對社會的理解是一種理想，而在實際生活中理想和現實之間的差距是如此之大。通過這次會計實驗課的學習，很難說，我做出了怎樣的成績，不過我的收獲很多，也相信這對我的學習和將來的工作都是非常重要的。
心得實驗報告2
在分子生物學實驗室進行了兩個月的實習，這段經歷對我來說是非常寶貴的。通過這次實習，我不僅學到了專業知識，更重要的是獲得了寶貴的經驗和體驗。這些收獲將會對我的一生產生深遠的影響，我愿意與大家分享以下總結：
1.我常常以勤勞踏實、熱心助人為己任。初來乍到，不管是屬于自己職責范疇的.事情還是別人托付的任務，我都會全力以赴地完成。也許在這個過程中我會感到有些辛苦，但是我會從中獲得很多收益，無論是知識和經驗的積累，還是他人對我的稱贊和認可。
2.多方面學習，積極探索他人技能。不停追求知識，無所不成為學者。勤奮學習和善于提問是獲取知識和經驗的關鍵，因為知識總是偏愛那些善于發問的人。
3.善于思考并深刻理解知識，是一項不容易的技能。掌握知識需要不斷思考和吸收，這并非一件輕松的事情。只有當我們真正學會思考時，他人的知識才能轉化為我們自己的寶貴財富。
4.前人開創道路，后人探索足跡。墨守陳規只會沿襲舊有，永遠無法迸發新的創造力。前人的經驗固然寶貴，但是學會勇于創新更為重要。
5.在追求獨立的同時，我們也要保持與他人的聯系。學會獨立思考和實踐，但務必記住實驗和經驗的積累永遠不是個人行動所能完成的。與他人交流、合作與分享是非常重要的一環。只有通過與他人的互動，我們才能夠不斷完善自己的思想和實踐，并取得更好的成果。
6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
心得實驗報告3
一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例，元件參數標注要準確、完整。
二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數據進行計算，不能只寫得數。
三、請將實驗中得到的數據記錄在實驗報告表格上，可以使用黑色或鉛筆書寫，字跡清晰即可。如果實驗報告紙張太臟了，需要更換新的實驗報告紙，請在319房間購買，并將費用交給姜老師。
四、曲線圖的繪制要與實驗數據相符，坐標軸上需要標明正確的單位，并且各種特性曲線必須經過實驗教師的審查，并附有驗收印章。同時，曲線圖的尺寸應適當剪裁，粘貼到實驗報告的相應位置上。繪制的曲線圖應與實驗數據一致，必須注明坐標軸上的單位，并經過實驗教師的檢查和驗收，附有相應的驗收印章。曲線圖的大小應適當剪裁，粘貼在實驗報告的相應位置上。
五、思考題要求對實驗原理進行理解，并用自己的語言較為詳細地表述。例如，對串聯諧振的判定，需要用文字和圖示來說明，但不能簡單照抄其他來源的內容。思考題要求我們對實驗原理進行理解，并用自己的語言較為詳細地表述。例如，對于串聯諧振的判定，我們可以通過以下方式來說明：串聯諧振是指在電路中存在一個頻率，使得電壓和電流呈現出最大值的情況。為了判斷是否發生了串聯諧振，我們可以進行以下實驗：首先，我們搭建一個串聯諧振電路，該電路由電感器、電容器和電阻器依次連接而成。接下來，我們將信號發生器與該電路相連，并輸入不同頻率的交流電信號。在實驗過程中，我們可以通過測量電壓跨電容器和電感器的數值來判斷是否發生了串聯諧振。當頻率與諧振頻率相等時，電壓跨電容器和電感器的數值將達到最大值，此時電路處于串聯諧振狀態。為了更直觀地理解串聯諧振的判定，我們可繪制出電壓-頻率曲線圖。橫坐標表示頻率，縱坐標表示電壓的數值。當電路發生串聯諧振時，曲線上會出現一個峰值，即電壓達到最大值的點。通過實驗和圖示的方式，我們能夠更好地理解并描述串聯諧振的判定方法。這樣的回答不僅展示了對實驗原理的理解，還充分發揮了自己的思考和表述能力。
六、實驗報告頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。
七、經過這次實驗，我深刻認識到了實驗對個人提高的重要性。通過實驗，我學會了很多新知識和技能，不僅提高了自己的實踐能力，也加深了對理論知識的理解。在實驗過程中，我還培養了觀察、分析和解決問題的能力，這對今后的學習和工作都將是非常有益的。然而，這次實驗中也存在一些教訓。首先，我沒有提前做足充分的.準備工作，導致在實驗過程中遇到了一些困難。其次，我在實驗中缺乏耐心和細致的態度，導致結果的準確性受到了影響。最后，我在實驗報告的撰寫中存在一些疏漏和不規范的問題，這也對最終評分產生了一定的影響。通過分析，我認為做得好和做得差的原因主要是態度和準備工作的不同。那些取得好成績的同學在實驗前做了充分的準備，對實驗過程進行了詳細的調研和預習，并且在實驗中保持了耐心和細致的態度。而那些表現不佳的同學則存在準備不足和心態不穩定的問題。為了提高實驗能力，我有以下建議：首先，要提前認真準備，包括對實驗內容的了解和必要的背景知識的學習。其次，在實驗過程中要保持耐心和細致，遇到問題要及時尋求解決辦法，不能草草了事。最后，在撰寫實驗報告時要認真仔細，確保內容完整、準確，并規范格式。通過這次實驗，我意識到自己在實驗中的不足之處，并且提出了改進的建議。相信只要我能夠從中吸取教訓并不斷努力，我的實驗能力一定會有所提高。
八、5月17日下午3時以前班長(學委)交到綜合樓323房間。
心得實驗報告4
我將在這所學校――xx實驗小學度過五天的見習生活，而今天已經第三天了。
來到學校，我的身份發生了轉變，從學生變成了見習老師，心里有了很多的感悟，也讓我對將來的學習和教書生活更加的向往，憧憬。
星期一，我非常幸運地目睹了他們舉行的升旗儀式。盡管天下著雨，但他們沒有放棄，而是在室內莊重地進行了一場讓我終身難忘的升旗儀式。升起國旗，奏響國歌！孩子們年幼卻發出有力的聲音，無不表達出全體師生對祖國的深深熱愛和作為中國人的自豪之情。
上午，我和我的搭檔一直在批改作業。雖然我們早已做好準備，但還是感到無比的疲勞。僅僅半天的時間，我都感到如此的累，老師們又是如何堅持這么久的呢?我不由得驚奇進而肅然起敬。下午我聽了兩節課――數學課和音樂課。讓我感慨的是，他們上的音樂課進度比我們的還要領先，他們真的聰明極了。我想，要是在不努力學習，升華自己，就真的跟不上時代的腳步了，這樣的我又如何能勝任教師這一職業呢，我決定不僅在課堂上要認真學習，在生活這一課堂上更要加油了!
星期二，我度過了充實又勞累的一天。今天的任務更加重了，不僅要批改作業，還要幫學生背書，自己也要寫好聽課筆記，更要開始備課了。這天令我印象很深的是，區區三年級就要寫讀書筆記，閱讀點評等等。在批改他們的日記 過程中，看到了這樣的內容：今天下午我上選修課，去了××××部落，做了一盞明亮的臺燈。我疑惑了，選修課不是大學才有的么?怎么他們還有選修課?于是我重新看了一遍他們的課程安排表，發現他們每周五下午都有兩節四十分鐘的選修課。天，教育改革了，如此的讓人猝不及防。雖然不是每所學校都這么的先進，但是這真的讓人很驚訝，慨嘆不已。
星期三，也就是今天，我也慢慢的適應了教室的生活，但我知道這些僅僅是冰山一角。今天下午，我去聽了一節同學的音樂課，很精彩，可能講課不太成熟，但是真的很棒了。我不禁想，我能做到這樣么?我能做得更好么?
看到小朋友的涂鴉，我不禁感到驚嘆。他們的創意真的太出眾了，畫得又有趣又漂亮。與此相比，我自己的'繪畫水平可就差太遠了。長大后，思維逐漸受到限制，腦海中充斥著關于社會和現實的形象，很難再有美好的圖像。而小朋友們的想象力卻是如此豐富，他們的想法也是如此純粹而美好。他們想到什么就畫什么，而我們卻總是追求完美，結果導致什么都畫不好。看到孩子們的涂鴉，我深感驚嘆。他們的創意真的太了不起了，畫得很有趣且漂亮。相比之下，我自己的繪畫能力相差甚遠。隨著年齡的增長，思維受到了限制，我腦中所浮現的只有社會和現實的圖像，已經很難有美好的想象。而孩子們的想象力卻是如此豐富，他們的思維也是如此單純而美好。他們想到什么就畫什么，而我們卻總是追求完美，結果導致一無所成。
在見習的這三天里，我感觸頗深。我感到深深的挫敗。是啊，連學生都比不上，又談何老師呢。是時候加油了，再不努力，我們就老了。活到老學到老，身為未來人民教師的我，更要做到這點。
加油!加油!加油!
心得實驗報告5
為期四周的電子工藝實習結束了，在這期間我們學習了常用電子元器件，以及相關的各種工具;基本掌握了電子元器件的基本手工焊接方法;最后焊接完成了dt830d數字萬用表的焊接與組裝。這們課不同于其他的課程，主要是培養我們的手能力，同時它作為我們專業的一門必修課也讓大家收獲了很多，當最后我拿著我焊接組裝的萬用表時，心中有著一種喜悅，是一種通過自己雙手獲得成功后的喜悅。學完這門課后我對電子產品的生產有了個新的認識，它并不像過去我認為的裝起來就好，而是要經歷一定過程的。
我總結了一下，一個電子產品從開始到出廠的過程主要包括：
1、設計電路
2、制作印刷電路板，準備電子元器件
3、插裝電子元器件
4、焊接電子元器件及修剪拐角
5、檢驗與調試
6、組裝電子產品，包裝
焊接是電子產品制造中最重要的環節之一。焊接工藝的好壞直接影響著產品的品質和功能。特別是現在電子產品趨向小型化和多功能化的發展，如果焊接工藝跟不上，即使有好的設計也無法實現。學習這門課程就是在學習電子產品制造的核心技術——焊接。其中手工焊接是基礎，雖然在正式生產中很少使用，但對于學習電子專業的學生來說，掌握這項技能具有重要的意義。焊接是一種金屬連接方法，通過加熱使得兩種金屬接觸面上的焊接材料的原子或分子相互擴散，從而形成永久穩固的結合。焊點是利用焊接方式連接形成的。電子元器件的焊接通常稱為錫焊，其主要原料是錫。
手工焊一般分為四個步奏
1、準備焊接，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到烙鐵頭上，以避免烙鐵頭的氧化，影響焊接質量，而且這樣還可以使烙焊件將烙鐵頭放在被焊接的焊點上，使焊點升溫。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態。
2、接熱更好的流向另一面焊盤。
3、溶化焊料，當焊點加熱到一定程度時，將焊錫絲放在焊接處，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲。
4、移開烙鐵，移開烙鐵的時機，方向和速度決定著焊接的質量。正確的方法是先慢后快，45度的方向。在我焊接時，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化，當廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個小球不能與焊盤很好的連接。
在焊接中我體會到要注意的問題
1、焊錫的用量應該適中，過多的使用會導致焊錫的浪費、焊接時間的增加，并且容易產生不易察覺的短路問題。而過少的使用則會導致焊點的強度降低，出現虛焊情況。在我剛開始進行焊接時，由于擔心給多了焊錫，所以都使用得很少，有時甚至焊接面沒有明顯的焊點。后來我逐漸采用心理默數1234來控制焊錫的使用量，這樣又有點多了。隨著焊接次數的增加，我逐漸掌握了焊接時焊錫的適量使用。
2、對烙鐵頭的.保護，當烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫，嚴重的不能進行焊接。其主要現象是烙鐵頭發黑，情況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭，情況較為嚴重時要在錫板中擦拭，一把氧化膜除掉。
3、在進行焊接操作時，我們必須特別注意安全問題。經常聽到有同學因為不小心而燙傷手部、燙壞線材甚至燒壞電路板等情況。畢竟，烙鐵頭是一種高溫物體，我們在使用時務必小心謹慎，以免發生不必要的事故。因此，在進行焊接工作時，要做好以下幾點安全措施：1.佩戴防熱手套和護目鏡：防熱手套能有效保護手部免受高溫的灼傷，而護目鏡則可以防止火花或熔化的焊接金屬濺入眼睛。2.確保工作環境通風良好：焊接過程中會產生有害氣體和煙霧，應確保工作場所通風良好，避免吸入有害物質對身體造成傷害。3.遠離易燃物品：焊接時產生的火花可能引燃易燃物品，因此，在焊接周圍應該清除可能引燃的物品，確保工作區域的安全。4.正確使用工具：選擇合適的焊接工具，并確保其處于良好的工作狀態。使用前檢查焊接頭是否正常，電線是否有損壞，確保工具的安全可靠性。5.熟悉焊接操作步驟：在進行焊接之前，應詳細了解焊接操作的步驟和注意事項，并按照正確的方法進行操作，避免因不當操作而導致事故發生。6.小心處理熱物體：焊接過程中，烙鐵頭等工具會變得極其熾熱，一定要小心處理，避免直接接觸，防止燙傷和燙壞周圍物品。總之，在進行焊接操作時，我們必須時刻保持警惕，嚴格按照安全要求進行操作，以確保自身安全和周圍環境的安全。
4、在焊接芯片時最好使用托焊，因為芯片的焊點很小且緊密排列，而托焊能夠有效地使焊錫均勻分布在每個焊點上。
5、組裝時由于東西都很小，我們必須小心不要丟失元件。
實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準，課堂上學到的知識如何有效運用到實際生活中，需要我們課后多去實習和動手操作。電子工藝實習是電子專業學生在校必修課，也是課本知識轉化為實際產品最好的方式。
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