三個和尚讀后感
認真讀完一本著作后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的三個和尚讀后感，歡迎閱讀與收藏。
三個和尚讀后感1
今天，我翻開我以前的故事書，不禁看到了四個大大的藍色的字，上面寫著《三個和尚》。我就坐在沙發上讀了起來。
故事的主要內容是：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。我也有過像三個和尚這樣的情況。
那是我在姑姑家的.時候，姑姑讓哥哥領著我和妹妹掃地，結果我們是“敬酒不吃吃罰酒”，自討苦吃��！事情是這樣的：妹妹說：“我把樓梯上的灰塵和垃圾都掃完了，后面還有兩堆垃圾，留著給你們弄出去啊！”說著就像利劍一樣跑去外面玩了，我看了就對哥哥說：“她去玩了，那我也走了��！拜拜！”哥哥看我們不順眼，就指著我們的鼻子，說：“你們太不像話了，竟然跑去玩，好吧，那我也去，垃圾就別管了，咱們等著挨吵吧！”說完，哥哥氣沖沖的走了。我們也挨了一頓批。
這個故事告訴我們：只有團結一心，才能做好每一件事。
三個和尚讀后感2
一翻開《三個和尚》我立馬就被里面的故事情節吸引住了。一個小和尚住在廟里，沒有什么依靠，得自己去挑水，可是日子過的還不錯。有一天，廟里又來了一個和尚，兩個和尚誰也不想吃虧，只好一起去挑水，日子還勉強過得去。后來，廟里又來了一個和尚，結果反倒沒水喝，這真是既可笑又可憐。
我和納悶：為什么三個和尚卻沒了水喝呢？哦！這原來是自私心理在作怪！你瞧，一個和尚挑水喝，兩個和尚開始斤斤計較，每個人都不愿多花力氣。三個和尚住在一起時，這下三人互相推責任，寧可坐著，也不去挑水，只等別人去。這難道不是自私自立的表現嗎？唉，自私自立的思想的確不好��！這樣下去，那三人豈不是會餓死？
我急于想知道結果，便一口氣讀了下去。有一天，廟里著火了，我想這下可不要是都會被燒死？，和尚們為了活命，再也不顧個人私利，爭著去挑水。最后他們齊心協力撲滅了大火。
經過這事以后，三個和尚變得團結起來，再也不偷懶了。
三個和尚就是通過這么一個有趣的'故事，來告訴我們一個深刻的道理：如果每個人都能夠克服自私自利的習慣，改善團結一致的精神，我們的生活一定會過得更好。
三個和尚讀后感3
今天，我讀了《三個和尚》這本書，我深深的被里面的情節和人物吸引了。
里面主要講了從前，有一座山，山頂上有一座廟，廟里面住著一個和尚，這個和尚天天都去抬水喝，又來了一個和尚，兩個和尚就一起去抬水喝，下次又來了一個和尚，三個和尚各打各的`水，一天夜里老鼠打翻了燭臺，三個和尚就一起抬水撲火，火最終被撲滅了。
我讀到三個和尚都不愿意抬水喝的時候，就覺得他們自私自利，只想不勞而獲，占盡對方的便宜。想到這里，我發現在生活中也經常發生此類事情，比如：有一天同桌忘記帶筆了，他向我借筆時，我心想：她只會占我便宜，她自己不帶筆是她自己的事，別想聯系上我，我斬釘截鐵地說：“不！”之后，到了數學老師讓我們拿出尺子的時候，我滿書包都找不到我的尺了，而我同桌，她卻微笑的拿著她的尺子送給我，這使我感到非常慚愧，我才知道團結是最重要的。
在我看到三個和尚一起挑水，共同滅火，我又想到了我們班大掃，那天老師吩咐我和兩位同學掃地，我們共同努力，同心協力把整個教室打掃得干干凈凈，我們三個都露出笑容。
讀了這篇文章讓我受益無窮，它告訴我做人一定不能自私，同心協力，才能成功。
三個和尚讀后感4
我家的隔斷上有各種各樣的擺件，其中有飛機模型，有假花，有陶瓷瓶，還有玻璃瓶……五顏六色的。其中我最喜歡的就是三個小和尚。
它們長相可愛，憨態可掬，姿勢各不相同。他們的頭圓溜溜的，像一個小足球，耳朵大大的'，臉蛋胖嘟嘟的，他們的脖子上，手腕上都穿著一串佛珠，嘴上露出一絲微笑。他們穿著寬大的淺黃色的僧袍。一個和尚的面部上揚，手臂向后張開，像是要飛起來；一個小和尚雙手合十，眼睛緊閉，表情嚴肅，好像在聚精會神地念經或者祈禱；第三個小和尚也在念經，但是頭歪向一邊，嘴角上揚，好像正在念經的時候走神了，想到了什么有趣的事情，就像我們上課的時候突然被窗外的小鳥叫聲吸引住了一樣。
這三個小和尚是有來歷的。國慶節的時候，爸爸出差遲遲回不了家，我和媽媽在家苦苦等待，難道爸爸承諾的帶我出去玩的事情要泡湯了嗎？終于，在假期還有三天就要結束時，爸爸回來了，考慮到時間緊湊，我們就去了嵩山少林寺游玩。在這里，我們領略了少林寺博大精深的文化，乘坐纜車欣賞了壯麗的風景。游覽結束的時候，媽媽給我買了三個小和尚的擺件。
三個小和尚不僅給我們帶來了很多樂趣，也給我帶來了難忘的回憶。
三個和尚讀后感5
今天我讀了一篇有趣的故事—《三個和尚》，它十分的好看，并且讓我感觸頗深。
這個故事講述了一個和尚住在山上的一座廟里，他每天都下山挑水，一直過得十分平靜。有一天來了個瘦和尚，他們便一起下山挑水，又有一天來了個胖和尚，他們便誰都不肯去挑水了。幾天后的半夜里，廟里著起了火，因為沒有水，他們差點被燒死了。從此他們便團結起來，挑水時從不埋怨。
故事中的'三個和尚因為嫌挑水太累了，所以都不去挑水了。但經過廟里著火這件事后，他們都團結了起來，因可以看出團結就是力量。
在生活當中我也遇到過這樣的事：有一天，我在地上看見了一只小螞蟻，便一路跟著看了起來。小螞蟻看見了一具毛毛蟲尸體，便上去拖了一下，發現自己力量不夠，便像離弦之箭一樣跑回了家。我正疑惑不解時，那只小螞蟻帶著一隊兄弟出來了，小螞蟻們找到那具尸體后，便把他圍了起來，然后喊著口號，慢慢地抬進了螞蟻窩。我望著這群螞蟻，說到：“它們可真是又聰明又厲害。團結，原來力量是這么大。
三個和尚的故事讓我受益匪淺，讓我懂得了：人要團結友愛，團結就是力量能。能使不可能變為可能。
三個和尚讀后感6
《三個和尚》的故事想必大家都知道吧！說的就是一個和尚擔水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃的故事。故事雖小，道理頗深。
我本人認為這里有兩個道理。第一就是一個人要有足夠的本領才不會被渴死，在這個故事里就是你自己得會擔水。第二就是要有與人相處的本領，不管是兩個人相處，還是三個人或者是與更多的人相處。這個時候你就得以誠待人，別人才會和你肝膽相照團結一致，這樣才能和睦相處。才不會出現無水喝的局面。
我們不管是在學校還是以后走向社會，這兩種本領缺一不可。如果你自己沒有本領，你就什么也干不成，就連自己的生存也會非常的困難；如果只是你自己的本領很強，卻不會與人相處，那么你就會變得孤單無助，沒有真正的朋友幫你，那也是不行的，因為你是生活在社會中的.人，而不是生活在真空中的人。
說以我說：兩種本領一定要具備：一個是自身的本領，另一個就是與人和睦相處的本領。
三個和尚讀后感7
三個和尚真是一個生動、有趣、富有教育意義的好故事！
故事是這樣的，廟里一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚反倒沒水吃。因為一個和尚 沒依靠，只能自己條水吃，又來了一個和尚，兩個和尚斤斤計較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個和尚更加自私自利，都不去挑水，后來廟里起了火，這時為時已晚，無水滅火，只能眼睜睜地看著廟化為灰燼。讀到這里，我想起一次在做課堂作業時，有位同學有道題不知道做，來問我，是因為他上課玩沒有認真。這時我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠也搞不懂這個知識。我撒慌地說：“我也不知道做|“|。至現在我想起來覺得自己太自私了，同學之間要互相幫助，共同進步啊。
還有一次，全校進行衛生大掃除，老師吩咐我們幾個同學拖一片地，都互相依賴，誰也不想先動手，老師來了后看我們還沒把地拖干凈，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個才乖乖地把地打掃干凈了。由此我想到同學們之間要互相幫助，向雷鋒學習，只有心靈寬敞的.人才會得到別人的幫助，而心胸狹窄的人往往會吃虧。
讀了三個和尚的故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養成助人為勤勞的習慣，克服自私自利的壞思想，為建設和諧的社會而努力。
三個和尚讀后感8
《三個和尚》真是一部生動有趣富有教育意義的好影片。
影片一開頭就把我吸引著了：伴著清脆而有節奏的木魚聲，銀幕上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的.字樣，當映出：“三個和尚”四個大字時，木魚聲戛然而止。我很納悶：“三個和尚怎么樣呢？”看下去才知道，原來三個和尚反倒沒水吃了。為什么呢？瞧，一個小和尚，沒什么依靠；自然得自己去挑水；又來了一個和尚，他兩開始斤斤計較，只好兩個人去抬水，誰也不肯多出力，都想沾點小便宜；當又來個老和尚時，三個人更互相依賴，互相推諉，寧肯坐著，誰也不去挑水，吃東西時不斷打嗝，因為缸里沒有水。我們看了。真覺得又可笑，又可憐！
后來，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個和尚都慌了神兒，要救火，缸里沒有水。他們再也顧不得誰吃虧誰占便宜了，都爭搶著去挑水。由于他們齊心協力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，并且想出了一個好辦法，用滑輪提水，結果再也不愁沒水吃了！看到這里我真為三個和尚的友好合作、創造性勞動而高興！
這部影片就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們應該克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間互相合作的好思想。
三個和尚讀后感9
在《三個和尚》這篇課文中，作者講述了一個故事：三個和尚都不愿去挑水，大家都沒水喝，后來，寺廟起了一場大火，他們爭先恐后地挑水救火，大火過后，他們爭著挑水，從此，每天水缸都是滿滿的。這使我知道我們凡事不能斤斤計較，要團結互助。
當我讀到“三個和尚都要喝水，但誰也不愿意挑水”時，我想對小和尚說，你們為什么要斤斤計較呢？如果你們每人輪流挑一天水，不就行了嗎？我們班的同學如果也像你們這樣，就會天天吵架，地板就沒人打掃了，這將會是一幅什么景象呢？不過，我得告訴你們，我們的`教室總是一塵不染的，而且布置得非常美觀，隨時歡迎你們來參觀。
當我讀到“危急之中，三個和尚一齊爭先恐后地挑水救火，一場大火很快就被撲滅了”時，我想問小和尚，你們為什么平常不多出點力呢？等到火燒眉毛才著急。不過，你們現在明白了，也不算晚。以后要互幫互助，不要像以前那樣斤斤計較了。
最后看到三個和尚都有水喝，我真開心。我想他們明白了一個道理：凡事不要斤斤計較，自己多出一點兒力氣。“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”嘛。
三個和尚讀后感10
今天我讀了《三個和尚》這個故事。這個故事一開頭就把我給吸引住了,上面寫著“一個和尚挑水吃”,“二個和尚抬水吃”,當我看到“三個和尚”時,我就在腦海里想:三個和尚會怎樣呢?看下去才知道“三個和尚沒水喝”，為什么“三個和尚會沒水喝”呢？我想：第一個和尚沒人幫忙自己挑水喝,每天打坐誦經，生活得很自在；第二個和尚來了,他們兩個一開始誰也不去挑水,到最后只好兩個人一起抬水喝；又來了一個和尚,他們三個誰也不肯多出一份力,都想占對方的.便宜,三個和尚懶得寧可坐著,誰也不去挑水。
因為他們都在想：挑來的水又不是我一個人喝，太吃虧了。直到老鼠夜里偷吃東西，把燭臺打翻了，引起了大火燒著了寺廟，三個和尚才著急害怕了，拿起水桶就去挑水救火�；饟錅缌�，他們也覺醒了。從此，三個和尚輪流挑水，每天都有水喝了。
三個和尚這個故事告訴我們：三個和尚覺得自己挑的水被別人喝是吃虧了，結果大家都沒水喝。后來，他們從救火中吸取了教訓，輪流挑水，都有水喝。只有互相體諒，克服自私自利的壞思想，大家團結協作，才能克服困難。
三個和尚讀后感11
因為我看了一個讓我深受啟發的故事—《三個和尚》，不是讓我知道了團結的`重要性。
這個故事講了“從前有座山，山上有座廟，廟里有三個和尚。一個和尚端水喝，兩個和尚抬水喝。三個和尚總有一個沒事干，于是他們誰也不抬水。有一天是寺廟干嘛？寺廟著火了，三個和尚急忙一起抬水清滅火，最后寺廟的火滅了三個和尚，也懂得了團結的重要性。
看完這個故事，我覺得他們這種行為不可取，在共同的生活中，他們沒有做到互相合作。
這個故事讓我想起了我在生活中的一件事。有一次媽媽讓我和哥哥一起去曬衣服，我打開了洗衣機，就大喊：“哥哥！媽媽叫我們一起曬衣服，你快點過來”。我哥大聲說：“哦，我上去”。我就曬起了衣服，曬兩三件，我就不耐煩了，走到我哥門前，用力敲門，我哥開了門就生氣地說：“吵什么吵，大不了你自己曬啊，你剛剛不都曬了嗎？不要吵我了啊，愛曬不曬”。我頓時氣急了，就說：“那我就不曬了！”說完我就去看了電視，過了一會兒，媽媽回來了，她看到衣服誰都沒曬，就把我們罵了一頓。
我覺得在生活中團結是非常重要的。就好比一根筷子很容易就折斷，一捆筷子怎樣都折不斷。我們面對困難時都應該要團結一致。
三個和尚讀后感12
《三個和尚》真是一本的書，既生動又富有教育意義的好書。
書的開頭就把我吸引住了，首先是一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃的字樣
當我的'眼前出現“三個和尚”四個大字時我很納悶三個和尚剛怎么樣呢？瞧一個和尚沒什么依靠；自然得自己去挑水；又來了個和尚他倆開始斤斤計較，只好兩個人去抬水，誰也不肯多出力，都想占點小便宜，當又來了個老和尚時三個人互相依賴，互相推諉，寧可坐著也不肯去挑水。吃東西是不斷打嗝因為缸里沒有水，我看了覺得又可笑又可憐。
后來老鼠咬壞了蠟燭，寺廟里起了大火，這下三個和尚都慌了神，要滅火缸里沒有水，他們再也不顧誰吃虧，誰占便宜了都爭著去挑水由于他們同心協力，撲滅了大火，這回他們是真的受教育了，開始共同合作。并想出了一個好辦法，用滑輪提水，結果再也不愁沒水喝了！看到這里我真為這三個和尚的友好合作而高興。
讀了這個故事讓我明白了做什么事都不要你推我，我推你，一副不關已的樣子，我們要有勇于承擔的精神。要做成一件事應該大家都出力，不能只想著自己。大家一起干才能過上好日子。
這本書通過一則小故事告訴我們要克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間互相合作的好思想。
三個和尚讀后感13
今天我看了一篇故事，名字叫《三個和尚》，故事的大意是這樣的。
在一座山上，有座廟，廟里只有一個小和尚。他每天都要到山腳下去挑水，非常勤勞。有一天，廟里來了一個大和尚，他們兩人一起去挑水。又過了些日子，廟里又來了一位胖和尚。胖和尚好吃懶做，小和尚、大和尚對他都有意見。最后誰也不去挑水了。一場火災把廟宇全燒完了，他們就開始反思自己了。
看完這篇故事，我覺得這種現象在現實生活中比比皆是。比如班里打掃衛生，如果留下的只有一個人，那他肯定會非常認真地完成。如果留下一群人，那結果就是你推我、我推你，千方百計找借口。我認為這就是“三個和尚”的現象。這種現象產生的.原因我認為是人們的自私，不團結造成的。如果我們做什么事情都以集體利益為重，那么類似的這些事情肯定會圓滿地解決。
讓我們以三個和尚為參照，時刻提醒自己，不做自私自利的人，要做一個顧全大局、團結友愛的好學生！
三個和尚讀后感14
從上小學起，學校就開設了“品社”課，課上老師就告訴我們凡事要以全局為中心，以班級集體榮譽為第一 。后來我又看了一本名為三個和尚的書。這本書非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“團結就小學生讀后感是力量”和團隊合作的重要性。
故事是這樣的：從前，一座廟里住著一個和尚，他天天挑水喝，日子過得不錯。后來又來了個和尚，可干活的'時候誰都不想吃虧，于是他們倆天天抬水喝，日子倒也平安；可當再來了一個和尚的時候，誰都不愿意勞動了，結果日子反倒非常難過。最終由于一場大火，逼得他們一起動手救火，才保全了性命，從此他們悟出了“不能自私自利，團結就是力量”，和“團隊合作”的道理，于是他們輪流去挑水喝，終于又過上了幸福的日子。
我們這一代孩子大都是獨生子女，在家里個個都是父母的掌上明珠，在平時勞動中，苦活臟活沒人愿意干，就算干也是敷衍了事。不過自從進入小學上了品社課后，老師教導我們凡事要以班級集體榮譽為第一，大家對待勞動的態度都發生了變化，無論什么活，大家都搶著干，不再拈輕怕重，還幫低年級境外班清掃教室，為低年級同學做出了很好的榜樣。
這些都是我們的變化，難道我們能否認團隊合作的力量嗎？
三個和尚讀后感15
今天，我看了一個故事，故事叫《三個和尚》。
在一座古寺里，有一個小和尚，他每天都抬水喝。后來又來了一個瘦和尚，他們每天挑水喝。最后，又來了一個胖和尚，他們幾個都想讓對方抬水，結果老鼠打翻了燭臺燒掉了古寺，他們才去抬水來滅火，后來他們也互相和好了。
在這個故事里，三個和尚斤斤計較勾心斗角，最后誰也不想讓自己去抬水，直到著火了才去抬這個故事，告訴我們人不能自信，自私自利，要團結才能成功。有一次，籃球比賽，我方的球員自己拿到球之后，都不想給別人傳球，上半場結束后，我們被對手打得落花流水、滿地找牙，教練把我們叫到了一起，語重心長地對我們說：“你們不能自私自利，要團結協作��！”在下半場，我搶到球后，把球傳給了小剛，小剛又把球傳給了小華……就這樣我們在下半場團結協作，力挽狂瀾，很快就把比分搬到了16：12，贏掉了這一場籃球比賽。
在《三個和尚》中，三個和尚自私自利，才導致了起大火，在現實生活中也是一樣的，不能自私自利，要團結協作，才能成功。
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