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機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃（通用17篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢？寫一份職業規劃，為接下來的工作做準備吧！那么職業規劃書要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 1
一、自我分析
我就讀于某重點大學機械設計制造及其自動化專業，機械專業知識扎實，并且英語水平突出，有很強的學習能力。個性果斷，思維敏捷，能為達目標而奮斗，精力充沛適應力強。踏踏實實做人，認認真真做事是我為人處世的原則。為人寬容、大氣、善解人意，但是溝通能力欠佳，不善于交際，但能夠耐心傾聽別人訴說。很有熱情為自己的將來奮斗。
二、職業分析
機械設計制造及自動化專業培養與社會建設需求相適應的掌握從事機械制造與自動化專業方向的工作所需要的文化基礎知識，專業技術知識和操作能力，有健康體魄的，具有全面素質和綜合職業能力的，直接在生產、服務、技術和管理第一線工作的為祖國社會主義現代化建設服務的實用型專業人才和勞動者。掌握機械工程和電工與電子學的基本知識；掌握機械制造工藝、工裝、機床及刀具等基本知識；掌握機械制造過程中電氣、液壓、數字控制的基本知識；掌握12種主要機械加工設備及普通數控機床的操作；具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力；具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力；具有常用機械加工設備的安裝、調試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質量分析的能力；具有某類機械制造的相關知識和能力；具有計算具有一定的創新意識和能力；機操作及使用本專業CAD/CAM應用軟件的能力；具有車間生產和技術管理的初步能力；具有一定的創新意識和能力。
三、就業前景
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的`企業也將走出國門。未來工業化程度會更高，生活水平也會越來越高，會有越來越的人有汽車，而汽車是跟機械行業緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機械聯系在一起，我相信未來機械行業在中國會有更大的發展空間。
四、職業目標分解與組合
1.20xx-20xx完成大學學業，取得英語四、六級證書，通過計算機二級考試。大三參加全國大學生機械創新大賽并取得名次。畢業后成功應聘進入一汽大眾成都分廠，并擔任助理工程師職務。
2.20xx-20xx熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位，在國內權威機械刊物上至少發表3篇論文，取得高級工程師證，擔任公司中層職務。
3.20xx-20xx科研能力突出，形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力。與公司決策層有直接流暢的溝通。具備應付突發事件的心理素質和能力。有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。成為公司高級管理人員。
五、職業生涯規劃實施方案
大學一年級：積極參加學生會或社團等組織，培養和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能；嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。通過英語四、六級考試。
大學二年級：進一步加強專業知識的學習，參加學校組織的實習，培養自己的動手能力，從不斷的總結分析中得到職業的經驗。并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。通過計算機二級考試。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、環境適應能力。組織團隊參加全國大學生機械創新大賽。鍛煉自己獨立解決問題能力和創造力。為找工作打下基礎。暑假拿到駕照。
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地作出充分準備。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 2
引言
隨著西部大開發進程不斷加快，鹽湖集團的發展日新月異。每一位鹽湖的員工，都具備了老一輩鹽湖人艱苦奮斗，無私奉獻的精神。作為祖國七八點鐘的太陽，本人有幸成為青海鹽湖元通鉀鹽項目團隊的一員，對于我來說，既是個機會，也是個挑戰。做為鉀鹽項目新注入的血液，做好職業生涯規劃，對我今后在公司做好本職工作，實現自我價值十分重要。職業生涯都是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間與生命的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的職業未來好好設計一下。只要有擁有目標，就會擁有動力。規劃將作為公司領導對我的評價參考和本人今后事業生涯的指導。在規劃編制過程中，感謝公司領導對我的支持與關懷，感謝周圍同事對我無微不至的照顧，感謝我的家人和朋友對我的鼓勵。
一、自我認知
306度評估
評估方式優點缺點
自我評價樂觀積極，有著無限的激情與活力。做事認真。個性獨特浮躁，容易驕傲。工作容易收到情緒的影響。太過張揚
他人評價家人評價孝敬，有愛心，具有良好的品德和家教、為人正直倔強
領導評價具有上進心，良好的工作態度有點浮躁
同事評價細心，做事有條理，有規律，具有領導能力，待人隨和有時候太過于認真，得罪許多人。
朋友評價直爽，關心朋友。守信情緒波動幅度很大，比較像小孩子
其他社會關系評價心地善良，樂于助人。不愿意干的事情一點不做
櫥窗分析
櫥窗類型分析內容
櫥窗1：公開我我充滿活力、激情。完成他人交代的事情從來不拖欠，喜歡結交朋友，總是以比我真實年齡小兩歲的面貌出現在他人面前。充滿正義感，對不公平的事情嫉惡如仇。對待以強凌弱的人從不搭理。在工作中活力四射，而在休息事件中則會變成另一個我，死氣沉沉。
櫥窗2：隱藏我情緒化，會感到少許的失落感。情緒總是支配著我的行為。
櫥窗3：潛在我由內而發，我具有堅韌的品質，自信能夠改善不利的局面，具有積極的心態，能帶動起周圍同伴的情緒。能夠處理好人際關系，有自己的理想，并且會加以實現。
櫥窗4：背脊我追求完美的自己。
自我認識小結
知己知彼，了解全面的自我，是規劃好自己的.人生的第一步。通過各種渠道我已對自己有了一個全方位、多角度的了解，現將其總結如下：
（1）我的性格
對于自身，我感覺我是一個感性的人，情緒總是會支配著我的行為，外在的我開朗居多，能夠與人較好的交流，自信心很強，有時會有點自負。在公眾場合的我，會十分張揚。我脾氣有點壞。有時會開懷大笑，而有時會沉默寡言。做起事情認真負責，充滿激情。總體來說我是做事認真，心地善良，腳踏實地的人，是個充滿理想的青年。
（2）我的愛好
愛好對于一個人來說是體現性格的窗口。我喜歡攝影，喜歡獨自一人去捕獲那些美妙的瞬間。我喜歡運動，喜歡奔跑在足球場上，與隊友慶祝勝利。我喜歡搖滾，喜歡站在舞臺上歇斯底里的怒吼著心中的想法。我喜歡古典文學，從中體會古人的智慧。
（3）我的價值觀
千里馬常有，而伯樂不常在，年少是的我總是為無人發現自己才能而感到失落，但隨著年齡的增長，突然發現，自己是自己最好的伯樂。雖然自己現在還沒有做出貢獻，但我相信，是金子，總是會有發光的時候，而給我的展現的時間，可能只是一個花絮。我會盡自己最大的努力，在這個花絮時間，讓人們都記住我，我不害怕默默無聞，只想著做任何事情問心無愧。等到我老去，對自己的子孫講述我的經歷時，不會那么淡然無味，就心滿意足了。
（4）我的能力
由于剛來公司不久，我的能力在各方面都有待學習和提高，我相信通過自己的學習態度和永不退縮的精神，一定能夠在企業發展中成為有用之才。為我們鹽湖做出貢獻。
二、職業認知
外部環境
參考人才素質測評報告相關要求以及通過自己對外部環境調研了解等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析，主要分為以下幾點：
（1）家庭環境分析：
我從小成長于和諧幸福的家庭，父親是西寧市自來水公司職工，在基層默默工作了三十年，母親是我最好的導師，從小教育我做一個對社會貢獻的人，教我做個正直的人。我屬于獨生子女，在父母的無微不至的關愛下長大，我于2006年就讀于江蘇省鎮江市高等專科職業學校數理化工系，專業是應用化工技術與電氣自動化技術，在校期間任職學生會文藝部部長，負責組織演出活動與院系的宣傳工作。畢業后先后任職《鎮江樓市》雜志社、中技公司青百改擴建工程項目部、《青海廣播電視報》編輯部。從事記者，技術員與采編的工作。雖然與我所學的職業相差勝遠，但給予興趣愛好與努力學習，在工作中都受到了好評。這些工作所以對于本人的學習能力與應變能力都提出了極大的挑戰，并對于我成為一個萬金油型人才感到了濃厚的興趣。今年4月，我應聘到鹽湖元通公司工作，對于我來說，新的挑戰開始了，很喜歡現在的工作，而父母也非常支持現在的工作。人我會努力學習相關的專業知識，并希望能在工作中有所成就。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 3
一、自我盤點
1、興趣愛好：
業余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫等等。
心中偶像：周恩來、比爾·蓋茨
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《水手》、《愛拼才會贏》、《我的未來不是夢》
2、優勢盤點：
從小生活條件的艱苦，使我養成了不怕苦的精神，勤儉節約的好習慣，創業的一個堅苦的'過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對而言是很低的，應該說是從零開始的，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，其他榮譽證書太少。
4、優點盤點：
樂觀，開朗，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點盤點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，有點惰性。
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
三、社會環境分析
1、一般社會環境:電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環境：(將要從事的職業行業的環境。)
四、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研
老師：聰明、機靈古怪
同學：有責任心，工作能力較強，很聰明。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 4
1、自我介紹：
電子系，自動化專業。專業知識學無所成，性格飄忽，時開朗時沉默，多數時候好安靜，享受獨處。喜歡閱讀和推理，好從多層次多角度看問題。對本專業以后的就業情況知道一點，不是十分明朗。
在寫此規劃之前做了一個MBTI測試，結果是：性格類型傾向是“INFJ”(內向直覺情感判斷)，適合的領域有：咨詢、教育、科研等領域文化、藝術、設計等，性格測試我認為挺準確，適合的領域就沒大看明白了，貌似我與這些行業無緣。
2、短期規劃：
身邊很多畢業之后的人和我說過要珍惜大學的美好時光，因為以后的工作會磨滅我們的理想，現實會很令人失望，所以我覺得自己要好好生活，按我自己的方式，對不怎么感興趣的專業知識盡量學習一點，同時涉獵各行各業知識，努力充實自己的生活，提高個人素質，增強人際交往能力，為以后我那不知道會是什么樣的工作打下一個良好的基礎。
3、中期規劃：
這應該是我畢業之后五年時間內的事情。大學結束后，我應該會找到一份工作。我會在自己的工作崗位上繼續努力，努力的學習可以學到的技術和能力。然后提高自己在單位的處境和地位。具體什么工作目前還不清楚，報道說大學生就業形勢一直很嚴峻，我想畢業后應該是工作挑我而不是我挑工作，我來自農村，沒城里人那么嬌氣，力能及的可以鍛煉自己能力的工作我都會去做，堅決不好高騖遠，相信工作沒有高低貴賤之分。工作一兩年后我想我有兩條出路，一是習慣上班族生活，繼續租房，擠公車，朝九晚五，爭取在城里買房定居;二是和朋友下海闖蕩，做生意或者是開店，在守法的前提下，什么賺錢做什么，或許會像奮斗中的華子一樣，成為一個“倒爺”，倒騰任何可以賺錢的.東西，這得看當時的情況了，個人認為一個人的發展在一定程度上是機緣巧合所致，所以以后怎么樣得到以后才會知道，現在的規劃只是一個預測，一個描繪未來生活的藍圖。
4、長期規劃：
這個長期指的應該是三十歲之后，三十歲之后我應該會取得一定的社會地位，存款達到一個自己滿意的數字，可以靠自己的能力為社會做貢獻，例如資助貧困地區學生，為生我養我的村莊做點好事等，然后就是好好的生活，享受生活，這個時候我也應該結婚并有一個孩子了，我會好好照顧他們，盡我應盡的責任，讓他們每天都開心的生活。
5、人生目標：
年輕的時候去漂泊，不論離家遠近，一個人生活過，打拼過，這樣老了的時候才會有更多哦精彩的回憶。之后找份好工作或者是開創自己的事業，找個好老婆，照顧好我的父母，時常回家看看他們，盡我所能報答他們的養育之恩，在能力范圍內為社會多做貢獻，讓關心我的和我關心的人快樂。
現在自身的缺點和改進：
缺點是比較散漫，主要是自我約束力度不夠，以后會多注意自我改善，盡快改掉自己身上的一些小毛病，學會克制自己，努力提高自己的能力，相信自己可以做到。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 5
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
第一部分自我探索
1.職業興趣——攝影類，制圖類
我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
2.職業性格——敢于創新，堅持不懈
我是一個善于發現新事物和探索新事物的人，敢于創新，敢于探索，總是堅持不懈!
3.職業價值觀
值觀排在前三的是注重關系(8分)，追求成就(7分)，支持滿足(5分)，我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人
4.職業能力優勢能力：
敢于創新;堅持不懈;具有主動向上的心態;對自己充滿信心;有上進心;劣勢能力：
做事沒有思維性;不能很好的整理自己的文件;有點懶惰;沒有很好的語言表達能力;5.自我探索總結
我是個勇于挑戰勇于創新的人，也能和他人融洽相處的人，這對我以后的職業生涯來說都是一筆寶貴的財富。但是我也有一些不足的地方像是做事沒有思維，沒有好的語言表達能力等，以后我會試著去改變。
第二部分環境探索
1.家庭環境分析
我的父母做一些加工木材的小本買賣，由于加工木材需要用到很多機器，所以我從小就跟機械打交道，并對機械產生了濃厚的興趣。再加上父母肯吃苦耐勞的.精神一直影響著我，所以我選擇了機械設計制造極其自動化專業。父母對于我能報這個專業也很開心，希望我能好好學子知識，畢業后成為一名合格的機械工程師。
2.學校環境分析
我們福州大學是國家“211工程”重點大學。由于學校實力不錯，所以學校各方面的軟硬件設施都十分完善。校內機械設計制造極其自動化方面的老師都是相當有實力的，所以我們要在學校期間努力向他門請教問題，盡量減少自己在此方面知識的盲點。此外，學校還有規格相當高的金工實習基地。大家都知道，工科專業的實習是十分重要的，所以我會好好珍惜每一次去金工實習的機會，增長經驗。
3.社會環境分析
我國目前就業形勢都趨向飽和，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才，而職業市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。
4.職業環境分析
隨著我國發展的不斷深入，工業產品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好一門技能，在機械行業也是可以找到一份好的工作的。我生長在中國經濟比較發達的沿海城市，沿海城市的就業狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術要求也很高。
5.環境探索總結
我認為周邊給了我一個優良的就業環境，但這并不代表不需要危機感，只有更好的充實自己，才能在就業中取得相應的優勢。而將來我的就業方向有：
(1)從事機械設計與制造加工工藝規程的編制與實施工作;
(2)從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作;
(3)從事工藝工裝的設計、制造工作;
(4)從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作;
(5)從事機械CAD/CAM技術的應用工作;
(6)從事機械設計與制造的現場技術管理工作;
(7)從事機電產品的銷售和服務工作;
(8)在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政
第三部分決策目標
1.職業生涯決策平衡單
考慮因素
重視程度考研找工作創業
分數分數分數
收入情況50+2+3
健康狀況5+1-1-3
工作時間2+0+2-2
休閑生活3+200.
有成就感4+10+2
家人自豪5+0+2+3
改變生活方法1+0+1+0
總分15+20+19
結果說明，我畢業后我更適合去找工作
2.SWOT分析
綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下
內部環境因素優勢因素(S)弱勢因素(W)
工作認真負責，做事小心細致，有耐心。沒有很好的語言表達能力。
外部環境因素機會因素(O)威脅因素(T)
在一個經濟比較發達的地區，有多種的職業應聘。目前就業形勢嚴峻。
3.職涯目標確定
我希望將來從事機械設計或機械制圖方面工作，進入國家企業或好一些的私營企業，并通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標，為國家的發展做出自己的一份貢獻
4.職涯目標分解
職業目標：將來從事機械設計或機械制圖的職業職業發展策略：回自己家鄉福建寧德發展
職業發展路徑：打好基礎，循序漸進
第四部分計劃行動
1.職業預備期
大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職，積累工作經驗，
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，主動參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。主動利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2.職業前期目標
20xx～20xx
畢業后能找到發展自我專業類型的工作。第一年以學習為主。地二年學習同時不段積累經驗。搞好人際關系，適應工作環境，在技能方面不段強化自己。學習他人經驗。多多實習。
3.職業中期目標
20xx～20xx
能成為一個中級或高級的技術人員。學習更多的技能，能拿到高級證書。積累更多的經驗，多創新，多思考。謙虛學習，多向有經驗的師傅。
20xx～20xx
已累積一定資金，向他人學習管理經驗并提高自己的管理水平，準備創業!
第五部分評估與調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實際結果的情況以及因變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
職業目標評估：假如一直沒有達到我的規劃目標，那么我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標。
職業路徑評估：當出現就業困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，者嘗試其他的職業。
實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。
其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)：隨時了解情況，當問題出現時，作出適當的選擇。
2、規劃調整的原則：
要按照自己的實際情況，針對出現問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原來的計劃。必要時，可以咨詢身邊的朋友或同學，了解一下別人的看法，傾聽一下其他人給的意見。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 6
一、認識自我
1.個人基本情況
2.職業興趣
空閑時間喜歡唱歌，打游戲，下棋等，喜歡的運動有長跑，籃球，乒球，喜歡學些圖形制作，硬件設計等方面的知識。
3.個人特質
我的個人特質特點有積極進取，活潑開朗，意志力較堅定，順從等，覺得自己屬于與人打交道的或者技術性的人才，特別是銷售類的覺得自己比較合適。
4.職業價值觀
我屬于自由型的人，不愿過與他人一樣的生活，總想創造自己的一個城堡，希望可以有一個輕松自在、無拘無束的生活環境，不關心平常的幸福，一心一意想發揮個性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，并視此為有意義的生活。
5.勝任能力
我的優勢是有擁有一個積極向上的進取心，有良好的心態和相關職業性格要求，并相信自己在大學結束后會具備一定的知識和相關職業能力。
劣勢是性格有點急躁，做事不沉穩，一件事不能持久的做下去，也就是沒有一顆恒心，有時候顯得不自信，比較容易受人支配。也愛情緒化，不能夠及時調整心態。
6.社會的認可
在父母眼里我是一個有理想的大學生，他們對我的期望也很大，并相信我一定能在畢業后找到一個合適的工作。再經過兩年的努力，相信我一定會成為社會高度認可的人才。
二、職業生涯條件分析
1.家庭環境分析
我家在農村，家庭條件相對較差，家族也很少有大學生，親朋好友對我的期望比較大，因此我的事業成敗決定父母的未來幸福安康。
2.學校環境分析
所在班級很優秀，班內也有許多各方面突出的同學，寢室四人來自五湖四海，相處還是很愉快的。學校專業算是很不錯的，為我們提供了實驗室，學校也有相關的學科競賽水平和經驗，我們可以好好加以珍惜，杭州當地也有許多的電子類企業，為我們的就業提供了便利。
3.職業環境分析
自動化專業是為培養具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才而開設的工科專業。
專業學生主要學習電工技術、電子技術、自動控制理論、信息處理、計算機
技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識。學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有工業過程控制與分析，解決強弱電并舉的寬口徑專業的技術問題的能力。在校期間需要考取的專業證書有計算機等級相關證書，和外語等級證書等，根據自己的偏向選擇考取合適的證書。
本專業要求具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力;掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等;較好地掌握運動控制、工業過程控制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識，具有本專業領域12個專業方向的專業知識和技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢;獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練;在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
三、職業目標定位
1.職業理想初步描述
職業類型：硬件工程師。硬件工程師(HardwareEngineer)職位要求熟悉
計算機市場行情;制定計算機組裝計劃;能夠選購組裝需要的硬件設備，并能合理配置、安裝計算機和外圍設備;安裝和配置計算機軟件系統;保養硬件和外圍設備;清晰描述出現的計算機軟硬件故障。
從業要求有：
1.熟悉電路設計、PCB布板、電路調試，能熟練使用PROTEL等電路設計軟件;
2.熟練應用常用電子元器件，熟練檢索各種元器件材料;
3.掌握常用的硬件設計工具，調試儀器儀表的使用方法;
4.2年以上硬件產品的開發工作經驗，熟悉嵌入式系統的硬件及軟件開發;
5.工作態度積極，責任心強，良好的溝通與團隊配合;
6.獨立設計過完整的電子產品，能讀懂英文產品規格書。
2.目標SWOT分析
實現目標優勢：具備硬件工程師基本素質，本專業所學課程正好符合硬件工程師的基本從業要求，通過剩下兩年的課程學習，有可能實現硬件工程師的預期目標;本人的興趣正好符合硬件工程師的基本身心要求。
實現目標弱點：硬件工程師是比較辛苦的，成為一名合格的硬件工程師需要幾年以上的`時間，這對一個人的毅力及心智要求很高，能堅持自己的夢想的人才能達到光輝的頂點。我的這方面的素質還不是很高。
實現目標的機會：近幾年來全國硬件人才的缺乏引起了社會各界的廣泛關注，培養有計算機操作能力和芯片級維修水平的人員已成為職業教育的一項重要內容;只有具備高素質和高技能水平的硬件工程師，才能順應時代發展需要，IT行業就業前景廣闊，理論知識為輔的以實際操作為主具有最前沿硬件維修技術的硬件工程師是時代的需要。
實現目標的障礙：也包括實現目標的弱點，話說一年數字，十年模擬。能夠講一個專業學精通需要很久的時間，因此，障礙就在于是否能夠堅持自己的最初的夢想，將一件事做精，做好。
四、具體執行計劃
1.短期目標的具體實施計劃
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，
大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職，積累工作經驗，
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2.中期目標的具實施計劃
利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。盡快融入團隊中，做好目前的崗位工作，精通操作流程，積極參加各種培訓，吸收組織文化，培養責任感，發展和展示自己的技能和特長，同時施展自己的價值觀，實現自己抱負。
3.長期目標的具體實施計劃
貯備資金，積累經驗;通過自身努力工作，提高工作績效，了解公司發展趨勢，取得領導和同事認可，力爭從事責任更大的的工作。
4.人生總目標的具體實施計劃
努力學習，保持自身競爭力，成為集團公司不可缺少的人才。20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司。
五、評估調整
1.評估的內容
(1)職業目標評估：
在當今社會，沒有永久不變的職業，也沒有長盛不衰的職業，很多職業之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。
(2)職業路徑評估：
舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業發展方向遇到瓶頸時會考慮向相關的行業轉型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
(3)實施策略評估：
個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。
(4)其他因素評估：
如果有意外情況發生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。
2.評估時間
在一般情況下，我定期(一年或半年)評估規劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3.規劃調整的原則
良好職業生涯規劃，最重要的把握機遇并努力實踐。實現規劃需要長期連續性的努力和付出，不可懈怠。作為一個大學生，機遇與挑戰并存。古語講天將降大任于斯人也，必先苦其心志，所以前期的努力必定困難重重，需要自己永不懈怠。今年是十二五開局之年，我的職業生涯將翻開嶄新的一頁，我將傳承鹽湖人艱苦奮斗，開拓創新的精神，按照既定目標，不斷完善自我，實現規劃目標。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 7
前言
記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業生涯。中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。
今天，如果你不生活在未來，那么明天你將生活過去。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退。海納百川，有容乃大！沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足在地上爬！
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我評估
對自己當前特征的清楚把握，是定位自己職業方向最重要的第一步。在制定職業生涯規劃之前，應該認識自己、了解自己，才能知道自己想做什么，進而才能明確自己的奮斗目標！
（一）職業興趣
曾經有一名海外CEO這樣說過：“為理想而工作，可御風寒，為興趣而工作，可抵百病！”這句話從一定程度上說明興趣對一個人的工作影響之大！專家發現在不同領域工作的人有著不同的興趣模式。我喜歡研究工作，對工作安排，籌劃很有興趣，同時對人際活動也很熱衷，喜歡在事務活動中與人交往，辦事認真，待人熱忱。在工作中，喜歡一切處于有條理的控制之中。精力相當充沛，樂于助人，特別喜歡通過自己不懈的行動來影響他人。
（二）學習風格
我是一個反省型學習者。我較注重邏輯思維能力和推理能力的培養。我善于理解性記憶知識。并根據實際情況，及時調整學習方法。
（三）性格
1、我是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
2、我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好
3、我對細節非常敏感，有很實際的判斷力。
4、我忽視他人的情感，并對與我風格不同的人不能理解，很挑剔我要學會欣賞他人的優點并及時表達出來。
（四）勝任能力
我認為自己最擅長的5項技能：
判斷和決策——思考多種可選行動或操作的相對得失，從中選擇出最適當的一個。
資金管理——確定如何分配資金來完成工作，并對這些花費進行核算。
學習策略——在學習或者教授新知識時，根據具體情況選擇并使用合適的學習方式。
（五）職業價值觀
我是一個期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇的人。我對職業的追求，是能夠使自己獲得充分展示自己的機會，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。
二、確立目標
經過自我評價后，我與電氣工程師有一定的匹配度。首先，我對電氣工程感興趣，俗話說“興趣是最好的老師”，正是有了這樣的興趣，推動著我一步一步走下去。在經過對個人特質、職業價值觀等分析之后，并結合職業測評結果，我已具備了基礎的職業能力。當然，我也看到了自身存在的不足，認識到自己與電氣工程師還存在著差距，但我不會放棄，我會努力克服缺點，完善自我，為從事喜歡的職業而奮斗！因而長期的目標：成為一名國家注冊電氣工程師！
短期目標：在大學期間好好學習本專業的知識，爭取相關的重要課程能學的比較深，有機會會選擇繼續深造。
三、環境評價
1、家庭環境分析
①家庭經濟狀況：家里經濟比較困難，通過貸款上大學，父母能夠承擔一定的學費和生活費。
②家人希望希望在校期間打好基礎，不要浪費青春。畢業后能盡快工作，減輕家里的負擔。
③家庭文化：父母均為農民，有著淳樸厚實、吃苦耐勞的特性。
填報志愿前我詳細想了一下自己的特長與愛好，而它們很統一都是數學和物理。查看各個專業的介紹后最終選定電氣自動化技術，然后根據自己的分數選擇了xx理工學院。進入大學后環境發生了巨大變化，經過努力調整適應，已經習慣大學生活，而且從迷茫孤獨寂寞中成長起來，找到了自己的未來。從我的成長經歷可以看出，我有上進心、不甘平庸，想象力豐富，喜歡自己制作，遇到自己喜歡的事很有激情、很執著。我以后的職業生涯之路基本由自己決定，自己規劃，不會受家里人太大影響。
2、學校環境分析
我的學校——xx學院。xx理工有本科專科共75個專業。學院的材料科學、建材機械、自動化都很具特色，特別是材料科學是在全國建材行業具有領先優勢學院設有75個本專科專業，其中“機電設備維修與管理”、“計算機工廠集中控制”為全國教改示范專業，“無機非金屬材料工程”、“機械設計制造及其自動化”、“自動化”為省級特色專業建設點；被評為省級實驗教學示范中心；《網絡營銷理論與實訓》、《模擬電子技術》被評為國家級精品課程，《建材機械與設備》、《玻璃工藝學》、《數據結構》、《機械產品計算機輔助設計》被評為省級精品課程；近5年來，學院榮獲國家教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎4項，二等獎10余項。學校相當于一個小社會，為我們提供展示自我風采的舞臺。進入大學的第一年，我有些迷茫，現實中的大學生活與理想中的有些偏差，于是我強迫自己冷靜下來，對自己的人生進行了初步的規劃。有了目標之后，我開始了行動：積極學校的活動和社會實踐，盡一切可能鍛煉自己，提高自己的能力。經過不懈的努力，我有了很大改善，收益頗多，各方面的能力都有所提高，已逐漸從懵懂走向了成熟。
3、社會環境分析
就業形勢：據勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調查，對高校畢業生的需求僅占新增崗位總量的22%。2007年全國普通高校畢業生人數為413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%。2008年全國普通高校畢業生人數將達495萬，比2007年增加82萬，同比增幅達19.9%。而2009年這些地區對高校畢業生的需求與2008年實際接收安排的畢業生人數相比，降幅達到22%。三個22%，一個19.9%不但充分顯示出20xx年高校畢業生十分嚴峻的就業寒流，而這股寒流，還將持續影響20xx屆畢業生的就業，并可能再度“降溫”！
就業政策：教育部人事部五項舉措：鑒于以上嚴峻的就業形勢，教育部人事部等5部委共同宣布了5項措施，促進大學生就業。措施一是鼓勵畢業生面向基層就業，通過助學貸款代償、考研究生、考公務員加分，生活費補貼等手段鼓勵畢業生去基層工作。措施二是完善對高校畢業生的社會保障體系。對高校畢業生以靈活方式就業，到基層就業的，要在戶籍管理、勞動關系形式，社會保險繳納和保險關系接續等方面提供保障，認真做好未就業畢業生的失業登記工作，為他們提供職業介紹，培訓等系列服務。措施三是要求所有高校都必須成立專門的就業指導服務機構，同時要將就業指導課列入必選課。措施四是完善就業工作評估體系，從明年起，在教學評估中突出對就業狀況的考察。措施五是完善實踐教學體系，高職院校80%的學生畢業時要獲得雙證書，也就是畢業證書和職業資格證書。
4、職業環境分析“自動化”一是屬于信息產業。
信息產業被人們譽為“朝陽產業”，發展快、需要人才多、待遇高，是當今科技發展的趨勢所在。因此，作為信息產業中的重要一員，自動化專業同樣有著光輝的前途。二是自動化應用范圍廣。目前，幾乎所有的`工業部門都可以同自動控制掛上鉤，現代化的農業、國防也都與自動化息息相關。三是本專業對于個人發展非常有利。電力電子技術和微機控制技術是高新技術產業的重要組成部分，智能控制電器及電氣控制設備、自動控制系統及生產線廣泛應用于工業、農業、國防等領域，在國民經濟中其著舉足輕重的作用。通常情況下，畢業生可以選擇國有的質量技術監督部門、研究所、工礦企業等；也可以是一些外資、私營企業，待遇當然是相當可觀的。如果學生能力足夠強，又在學習期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創業，闖出一片屬于自己的天空。
5、職業分析小結
自動化是當前熱門學科之一，畢業生有著廣闊的就業渠道，因為自動化技術的應用廣泛，其就業領域也五花八門。謙虛、踏實、穩重是本專業畢業生在擇業時的第一選擇。如果向電氣工程及其自動化方向發展，很多企業在招聘時都是需要有一定工作經驗的。因此，作為一名自動化專業的學生，我會利用課余時間多熟悉企業在自動化方面的實際運作，做到“學以致用”。另外，我作為一名應屆畢業生，具備的實際運作能力并不是很強，所以我選擇從“零”開始，從電氣工程師助理做起，逐步地提高自己。
四、職業定位
根據自我分析和職業分析，結合職業測評，將我的職業定位SWOT分析總結如下：
內部環境因素：
優勢因素（S）：
精神飽滿，感情豐富，關注細節，想力豐富；
對小事情充滿了好奇心，處理事情有彈性、變通性強；不拘于條條框框或繁文縟節；在日常事務中，通常很靈活，有包容心，但對內心忠誠的事業義無反顧；行動力強；愛整潔；
弱勢因素（W）：
做事缺乏耐心，容易急躁；有時候會比較敏感，往往容易受到傷害；過于追求完美，給自己的壓力比較大；有時候考慮問題不夠全面；容易情緒化；不懂得隱藏自己的感覺；
外部環境因素：
機會因素（O）：
隨著國際潮流的發展，企業競爭的焦點在人才的競爭上，而電氣工程師作為很要的資源存在，更受企業的青睞；國內對人力資源專業人才的需求量較大；企業一般青睞于有工作經驗的電氣工程師人才；
威脅因素（T）：
知識更新迅速，在校掌握的理論知識畢業之后也許沒有實用意義；
金融危機的到來令就業形勢不容樂觀；
職業目標：稱為一名合格的電氣工程師
職業發展策略：
先在洛陽找份對口的工作，選擇從事電氣工程師助理，積累工作經驗之后，從事電氣工程師，然后按照計劃一步一步走下去。
職業發展路徑：
從助理開始，腳踏實地，勇往直前，最終實現人事經理的夢想！
計劃進入有一定檔次的企業工作，如果未能如愿，會打算先從進中小型企業工作，這樣晉升會相對容易些，等積累了一定的“資本”之后，進入大型企業從事電氣工程師工作。
具體路徑：
電氣工程師助理—電氣工程師
五、實施策略
時間跨度：20xx年7月—20xx年6月
總目標畢業時取得電工證書，英語四級和畢業文憑
計劃（21歲-22歲）分目標
20xx年畢業前，實習，多參加社會實踐，準備畢業論文
計劃內容
1.學習方面：
認真學習專業知識，利用課余時間多看一些與專業相關的實務內容，多學多問，不斷充實自己。另外，認真復習電氣工程師的內容，爭取在畢業時候能考過基礎部分的考試。同時認真學習英語，獲得四級證書。
2.社會實踐方面：
多走出去跑跑人才市場，為自己就業增添一份經歷。如果時間允許，會提前進入實習。
策略和措施：
目前主要是做好學習，爭取順利達到自己的目標。有時間和充足的精力，會選擇提前實習。大三下學期將主要精力集中在實習和畢業論文的準備上，爭取在畢業時找到一份理想的工作。
計劃實施小結：
以上是我根據職業興趣以及職業定位分析之后擬訂的計劃，對我而言，有較大挑戰性，盡管如此，我的個性決定了我會挑戰一下自我，嘗試一下，只要勇敢地踏出了第一步，就會有動力一直走下去。腳踏實地，勇往直前！
計劃調整：
計劃固然很重要，但是更重要的是根據當時的實際環境來實施計劃。我立足于現在，將自己的理想藍圖描繪出來，但未來就一定會按照我的思維來發展嗎？很明顯答案是個未知數！當今世界唯一不變的就是變，面對變幻莫測的環境，我應該如何來實現自己的夢想呢？這就需要不時地對我的上述計劃進行評估，作出適當地調整！
首先，每一段時間（1各月左右）對自己所學所做的努力進行小結，根據小結每一個階段再對自己進行階段性評估。根據評估狀況適時調整狀態及計劃其次，始終不違背掌握專業、高端研究技術，可適當放慢計劃速度，根據實際情況做出最佳選擇。俗話說：“實踐是檢驗真理的標準”。職業生涯規劃也可以付諸于了實踐才能作出評估，才能實現它的價值，才能推動我向成功邁進！相信只要我真誠地付出，終會得到上帝的垂青！
六、小結
我始終追求完美，但我也清楚的知道任何事情都不可能完美無缺，但我會盡我最大努力做到最好。與其臨淵羨魚，不如退而結網，與其羨慕別人事業的成功、人生的完美，不如靜下心來專心制定自己的職業生涯規劃。然而有了想法，制定了計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標計劃無論多接近完美，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
一個人，若要獲得事業成功、人生完美，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！這份規劃書寄予了我對自己前途的希冀與向往，無論它是否擁有完美的語言，都將是我對于自己未來的美好的計劃，并且它終將載負著我的理想到達一個更高的境界！每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。那讓我們從做好自己的職業生涯規劃書開始
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 8
一、引言
不知不覺大學一年就快過去，感覺好象沒學到什么知識一樣。剛來到韶關學院還真的有些不適應。本以為在大學可以享受一樣，但是事實并非如此。來到這面臨的最大問題是自己對未來感覺很迷茫，不再像以前一樣只為高考作為奮斗目標，且在當今社會就業壓力十分大，找到一份好的工作實屬不易。在近年來日益嚴峻的就業形式下，大學生怎樣選擇一份真正適合自己的職業？好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理，所以我明白擁有成功的職業生涯規劃才能實現完美的人生。
二、自我分析與評價
1.自我評價—自信、堅強、有毅力
我給自己設定了不同時期的不同目標，為了能夠實現這些目標，我會不懈的去努力，我的自信、堅強與毅力就是我實現這些目標最大的保障。
2.職業興趣—制圖類與創業
我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
3.職業個性—敢于創新，堅持不懈
我是一個善于發現新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創新，敢于探索，總是堅持不懈！
4.職業價值觀
畢業后得到一份工作要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持！為自己所從事的職業做到最好。
5.個人能力評價
a.優勢
思維活躍，善于創新，堅持不懈，具有積極向上的心態;對自己充滿信心，有上進心。
b.劣勢
做事缺乏細心，不能很好的整理自己的文件；有時候有點懶惰
6.個人性格評價
思維活躍，創造力豐富，感情豐富，為人熱情樂觀主動，好發表意見，有管理才能；擅長于與人溝通，人際關系佳。做事塌實，為人安分，擅長于社交，忠實可靠，遵守秩序
三、職業分析
1.家庭環境分析
我們家在農村，父親是教書的，母親下崗在家務農，家庭經濟狀況不是很好，在農村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業情況，大家對我都有很大的期望。
2.學校環境分析
我就讀的'學校是韶關學院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列的本科院校中還算可以。
3.職業分析
機械制造制造及其自動化這個職業在目前是一個很熱門的專業，而我們在這方面的人才也不是很多，現在的社會是靠機器發展的一個機械化的社會，所以在這方面就業比較良好。
4.社會環境分析
我國目前就業形勢都趨向飽和，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才，而職業市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。
5.職業環境分析
隨著我國發展的不斷深入，工業產品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好一門技能，在機械行業也是可以找到一份好的工作的。
我生長在中國經濟比較發達的沿海城市，沿海城市的就業狀況較好，對人才的需求量多，而需求量多可對人才技能技術要求也很高。
職業分析小結：
我認為周邊給了我一個良好的就業環境，但這并不代表不需要危機感，只有更好的充實自己，才能在就業中取得相應的優勢。
四、職業定位
內部環境因素：工作認真負責，做事腳踏實地，有耐心。但在做事細心方面還有待提高
外部環境因素：在一個經濟比較發達的地區，有多種的職業應聘，但目前就業形勢相當嚴峻
結論：
我希望將來從事機械設計或機械制圖方面工作，進入國家企業或好一些的私營企業，并通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標，為國家的發展做出自己的一份貢獻，具體的路徑如下：
1.職業目標：將來從事機械設計或機械制圖的職業
2.職業發展策略：在當地城市找工作或回自己家鄉發展
3.職業發展路徑：打好基礎，循序漸進
4.具體路徑：初級工→中級工→技術人員
五、計劃實施方案
1.在校期間
(1）認真學習好專業知識，掌握一些機械的原理和操作。
(2）拿到相關的技能證書。
(3）積極參加校內外組織的活動，提高自己的能力，增大自己的交際面。
(4）關注相關的就業政策和了解就業動態。
2.大學畢業的五年
(1）找到一份穩定且有一定經濟收入的工作。
(2）在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經濟狀況。
3.長期目標
(1）結合自己所學知識和實際操作經驗，不斷摸索創新，同時堅持鍛煉身體。
(2）工作認真負責，工作受到領導和員工的肯定。
(3）在實際工作中不斷總結，形成自己獨特的工作特點。
(4）成為公司基層的管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物。
(5）成為公司的技術骨干。
六、評估調整
由于前面的路是未知的，途中會有很多不能人為抗拒的因素，所以計劃總歸是計劃，而不可能一成不變，到時需要適時的做出相應調整。
如果遇到其他因素使我的計劃不能實現，我會盡最大的努力去實現它，如果實在不可抗拒，我可能會選擇創業。
我的評估調整會在一年進行一次，出現特殊情況，我會針對它作出相應調整。
七、結束語
用發展的眼光對待自己的專業，認識自我了解自我。著名哲學家蘇格拉底把鏤刻在古希臘特爾斐神廟的名句“認識你自己”，可見，認識自我對自己以后定位目標有很大的好處。蘇格拉底認為，一個僅僅知道自己名字的人并不算認識自己，未經省察的人生沒有價值。他向世人昭示：對自我的認識是一件很重要的事情，是一個取得成功的重要前提。只有認清了自己，才可以做出準確的判斷和合理的選擇，才可以把握機會，成就美好人生。在這次職業規劃中，讓自己了解自己，分析自我，讓自己走上自己喜歡而正確的職業。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 9
一、前言
對于目前就業壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學習點知識來充實自己。未來掌握在自己手中，趁現在還有時間，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，按照這個方向前進!
二、自我剖析
(1)興趣愛好：
看書，聽音樂，電子設計，聊天，網頁設計，看電影。
(2)人格描述：
依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀實際、合乎邏輯的步驟。
謹慎而傳統，重視穩定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。
看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
(3)在工作中的優勢
1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2.樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3.特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
4.一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節
5.相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式
6.有穩定平和的心態
(4)在工作中的不足：
1.不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法
2.對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心
3.有時會由于近期目標而忽略長遠需要
4.辦事死板;必要的時候難以或不愿適應新境況
5.難以看到問題的整體以及行為的長遠影響
6.見到實際應用后的結果才肯接受新觀點
7.對自己及自己對組織的貢獻估計過低
(5)相應措施
針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：
1.避免墨守陳規，需要嘗試新的.東西;要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性。
2.考慮問題要更全面周到，需要考慮別人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3.對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心
4.適合的時候，主動承擔一些工作
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物
三、職業傾向分析
適合的崗位性質：
工作環境穩定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規律解決事情
有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務
較多使用事實、細節和運用實際經驗的技術性工作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏輯性強的才能
工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量
要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次
工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估
四、職業目標選擇
根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：
1.工程電氣設備安裝與調試工：技術型工作，我所讀的專業是電氣自動化，應該朝自己專業方向發展
2.維修電工：在專業課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。
3.PLC與單片機，學的還算可以，能做技術性不強的工作
目前我報考了《英語四級》，正打算學習駕駛，本學期末拿到駕駛證。在我的職業目標之內，對自己還是比較有信心的!
五、未來六年職業規劃
20xx.6開始工作的職位是設備調試員，爭取：
2年成為中級技術工程師
4年后成為高級技術工程師
6年后朝管理方向發展
六、準備工作
由于以后會工作在電氣及維修調試方面，一定要有比較專業、熟練的理論知識才可以，還要有豐富的工作經驗。鑒于這些，我會在實習前的日子里多看、多練這方面的知識，達到融會貫通，舉一反三，對問題有一種專業、全面、冷靜的分析，然后進行果斷，準確的處理。達到滿意的效果。
自動化大學生職業生涯規劃書5
首先我說明一下自己的專業：電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術信息與網絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合，機電結合，軟硬件結合。該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識，受過電工電子，系統控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。
（一）自我分析：
(1）優點：好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強，很善于處理挑戰性的問題。
善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。有杰出的分析能力，并且是優秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動處理各種緊急事情。
善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
(2）可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃建議多關注解決問題的常規方法。
有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。
（二）職業興趣探索報告：
職業興趣前三項是企業型、社會型、藝術型。
(1）有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，對經營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險。
(2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性。
(3）適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。
自我分析小結：一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、樂于助人、忠誠是我的優點；可也存在著有時過于理想話，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己。
（三）職業分析：
通過讀了一些網上的文章，看了很多建議，我對影響職業選擇的外部環境進行了下一個粗淺的個人分析。
1.家庭環境分析：
爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是和朋友一起做生意，月收入4000前后；母親要照顧家里老人。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是能走向正軌有自己的發展。
2.學校環境分析：
(1）學校：我現在就讀的xxx學院是一所普通高等大學。學院設有信息工程系、機電工程系等眾多院系。
(2）專業：我學習的專業是電氣工程及其自動化，該專業的目標是培養具有一定的電氣自動化技術基礎理論知識；熟練掌握電氣工程技術的應用、電氣自動化的原理，等等。
（四）社會環境分析：
目前來說，中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟中扮演著重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于信息類人才需要還是比較大的，特別是我國的電氣工程相關專業還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強電氣方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。
（五）職業環境分析：
行業分析：電氣工程及其自動化專業屬于工學，電氣信息類。學習時間四年，學位為工學學士。專業課程較重，在工科中比較累，我認為電氣工程及其自動化專業和臨床醫學是大學課程中，課程較重的兩個專業。大概是工作比較好找，而且電氣類對工作經驗要求高于學歷，所以考研人數不多，讀研人數也不多。
（六）職業定位
個人職業定位：
內部環境因素優勢因素（s）
a、精力旺盛、熱情
b、性情平和、樂于助人
c、忠誠、責任心很強
d、富于創新精神；
弱勢因素（w）
a、工作中過于講究完美；
b、有時因急于迎接新挑戰，在準備不夠充分的情況下開始工作；
c、過于重視上級對自己提出的意見。
外部環境因素
機會因素
a、3g等等一系列的沖擊，國人對電子產品的要求越來越高，電子產品很有市場。
b、專業知識與營銷技巧兼備的人才缺乏
威脅因素
a、競爭激烈
結論：職業目標
根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：
1.工程電氣設備安裝與調試工：技術型工作，我所讀的專業是電氣自動化，應該朝自己專業方向發展
2.維修電工：在專業課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。
未來八年職業規劃
20xx年x月開始工作的職位是設備調試員，爭取：
2年成為中級技術工程師
4年后成為高級技術工程師
6年后朝管理方向發展
8年后邁向更高的新臺階
準備工作
由于以后會工作在電氣及維修調試方面，一定要有比較專業、熟練的理論知識才可以，還要有豐富的工作經驗。鑒于這些，我會在實習前的日子里多看、多練這方面的知識，達到融會貫通，舉一反三，對問題有一種專業、全面、冷靜的分析，然后進行果斷，準確的處理。達到滿意的效果。
所應具備的知識和能力：
1.掌握較扎實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力；
2.系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應用等；
3.獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；
4.具有本專業領域內1–2個專業方向的專業知識與技能，了解本專業學科前沿的發展趨勢；
5.具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。
結論：職業目標
根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：
1.工程電氣設備安裝與調試工：技術型工作，我所讀的專業是電氣自動化，應該朝自己專業方向發展。
2.維修電工：在專業課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 10
一、大學階段（1-4年）
1. 學習基礎知識：
在這個階段，你需要掌握機械設計制造及其自動化專業的基本理論知識，如高等數學、線性代數、概率論與數理統計、大學物理、力學、材料科學等。同時，還要學習一些基礎課程，如計算機科學與技術、電路原理、信號與系統等。
2. 實踐操作能力：
通過實驗課、實習和參加技能競賽等方式，提高自己的實踐操作能力，熟練掌握各種機械設計軟件，如AutoCAD、SolidWorks、UG等。
3. 英語能力：
提高自己的英語水平，爭取通過四六級英語考試，為以后的學術交流和工作打下基礎。
4. 社團活動和興趣愛好：
積極參加學校的社團活動，培養自己的團隊協作能力和組織能力。同時，發展自己的興趣愛好，豐富大學生活。
二、研究生階段（2-3年）
1. 深化專業知識：
在這個階段，你需要深入學習機械設計制造及其自動化專業的前沿知識，如機器人技術、智能制造、工業4.0等。同時，關注國內外相關領域的研究動態，了解行業發展趨勢。
2. 科研項目：
爭取參與導師的科研項目，提高自己的科研能力和實踐能力。可以嘗試發表學術論文，為自己的未來發展積累資本。
3. 實習經歷：
爭取在知名企業或研究機構進行實習，了解實際工作環境，積累實踐經驗。
4. 拓展人際關系：
結識同行業的專家和學者，建立良好的`人際關系，為將來的職業發展奠定基礎。
三、畢業后（3-5年）
1. 擇業方向：
根據自己的興趣和發展方向，選擇合適的企業和行業。可以選擇進入大型企業、研究機構或者高校從事研發、設計、生產等工作。
2. 職業發展：
在工作中不斷學習和積累經驗，提高自己的專業技能和綜合素質。爭取在3-5年內晉升為項目經理或者技術專家。
3. 繼續深造：
如果有條件和興趣，可以考慮攻讀博士學位，進一步提高自己的學術水平和競爭力。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 11
一、短期目標（大學階段）
1. 學業規劃：
努力學習專業知識，掌握機械設計、制造、自動化等方面的基本理論和技能，爭取獲得優秀的成績。同時，積極參加各類學術活動和競賽，提高自己的創新能力和實踐能力。
2. 技能提升：
利用課余時間，學習相關軟件，如CAD、SolidWorks等，提高自己的設計能力和工作效率。
3. 資格證書：
考取相關的職業資格證書，如CET-4/6、計算機二級、三維CAD應用工程師等，為未來的就業增加競爭力。
4. 實習經歷：
利用寒暑假，尋找與專業相關的實習機會，提前了解職場環境，積累工作經驗。
二、中期目標（畢業后5年內）
1. 職業定位：
進入一家機械制造或自動化領域的企業，從事機械設計、制造、自動化等相關工作。
2. 技能提升：
在工作中不斷學習和提升自己，掌握更多專業技能，如PLC編程、機器人操作等。
3. 職業發展：
爭取在3-5年內，晉升為技術主管或項目經理，負責一個項目或一個部門的.技術工作。
三、長期目標（畢業后10年）
1. 創業規劃：
積累足夠的經驗和資金，考慮自主創業，成立自己的機械制造或自動化企業。
2. 行業影響力：
成為行業內的專家，參與行業標準制定，發表學術論文，提升自己在行業內的影響力。
3. 社會責任：
關注行業發展趨勢，參與公益活動，為社會的發展做出貢獻。
總的來說，作為一名機械設計制造及其自動化專業的大學生，我將以專業知識為基礎，以實踐技能為支撐，以職業規劃為導向，不斷提升自己，為實現自己的人生價值和社會價值而努力。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 12
一、短期規劃（1-3年）
1. 學習階段：
在大學期間，要努力學習專業知識，掌握機械設計制造及其自動化的基本理論和技能。同時，要關注行業動態，了解新技術、新材料的發展和應用。此外，還要提高自己的英語水平，為將來的國際合作和交流打下基礎。
2. 實踐階段：
積極參加實習和實踐活動，爭取在校期間就能參與到實際的項目中去。通過實踐，提高自己的動手能力和解決問題的能力。同時，要學會與團隊成員溝通協作，培養良好的團隊精神。
3. 拓展人際關系：
在校期間，要積極參加各類社團活動和學術交流，結識來自不同專業和背景的朋友。學會與人溝通交流，拓展自己的人際關系網絡。
二、中期規劃（3-5年）
1. 畢業后，可以選擇進入企業從事機械設計、制造、研發等方面的工作。在工作中不斷積累經驗，提高自己的專業技能。
2. 考取相關證書：
為了提高自己的`競爭力，可以在工作之余考取一些與專業相關的證書，如注冊工程師、項目管理師等。
3. 考慮攻讀碩士或博士學位：
如果對學術研究有興趣，可以考慮繼續深造，攻讀碩士或博士學位。這將有助于提高自己的學術水平和研究能力。
三、長期規劃（5年以上）
1. 成為行業專家：
在工作中不斷積累經驗，提高自己的專業技能，爭取成為行業內的專家。
2. 擔任管理職位：
隨著工作經驗的積累，可以逐步擔任企業的管理職位，如項目經理、技術總監等。
3. 創業：
如果有創業的想法和能力，可以考慮創立自己的公司，將所學知識和技能運用到實際工作中，為社會創造更多的價值。
4. 回饋社會：
在個人事業發展的同時，要關注社會責任，積極參與公益事業，回饋社會。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 13
一、自我分析
我是一名機械設計制造及其自動化專業的大學生，我對機械設計和制造有著濃厚的興趣，同時也對自動化技術有著深入的理解。我認為，機械設計和制造是工業發展的基礎，而自動化技術則是提高生產效率的關鍵。我希望在未來的職業生涯中，能夠將這兩者結合起來，為工業發展做出貢獻。
二、職業目標
我的職業目標是成為一名優秀的.機械工程師。我希望能夠通過我的專業知識和技能，設計出性能優良、效率高的機械設備，同時也能利用自動化技術，提高生產的效率和精度。
三、行動計劃
1. 大學期間，我將努力學習機械設計和制造的專業知識，同時也會關注自動化技術的最新發展。我會積極參加各種實踐活動，提高自己的動手能力和解決問題的能力。
2. 在大四的時候，我會開始尋找實習的機會，希望通過實習，能夠更深入地了解機械工程師的工作內容和工作環境。
3. 畢業后，我會先找一份與機械工程師相關的工作，通過工作，積累經驗，提高自己的專業技能。
4. 在工作的過程中，我會繼續學習和研究新的技術和方法，希望能夠跟上技術的發展，提高自己的競爭力。
5. 我也希望能夠在未來的工作中，有機會參與到大型的項目中，通過參與項目，提高自己的團隊協作能力和項目管理能力。
四、總結
我相信，只要我堅持不懈地努力，我一定可以實現我的職業目標，成為一名優秀的機械工程師。我也期待在未來的職業生涯中，能夠為工業發展做出貢獻。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 14
一、大學階段：
1. 學習階段：
首先要把握好專業知識，這是基礎。同時，也要注重英語等通識課程的學習，提高自己的綜合素質。此外，還可以通過閱讀專業書籍、參加專業競賽等方式，提升自己的專業技能和實踐能力。
2. 實踐階段：
可以通過實習、參加科研項目等方式，了解行業現狀，積累實踐經驗。同時，也可以通過這些方式，了解自己的興趣所在，為未來的職業選擇做好準備。
二、畢業后階段：
1. 就業階段：
可以選擇在機械制造、自動化設備制造、機械設備銷售等行業就業。初入職場，可能會遇到很多挑戰，但只要堅持下去，就一定能夠積累經驗，提升自己。
2. 發展階段：
在工作中，要不斷學習新的知識和技能，提升自己的`專業素養。同時，也要注重人際關系的建立，擴大自己的人脈資源。在積累了一定的經驗和資源后，可以考慮晉升或者轉行，尋找更適合自己的發展道路。
三、長遠規劃：
1. 專家路線：
如果對某一領域有深入的研究和熱愛，可以選擇成為該領域的專家。這需要不斷的學習和實踐，但只要有熱情和毅力，就一定能夠實現。
2. 管理路線：
如果對管理和領導有興趣，可以選擇走管理路線。這需要良好的人際交往能力和領導能力，但只要有決心和努力，就一定能夠成功。
3. 創業路線：
如果有創新的想法和足夠的勇氣，也可以選擇創業。雖然創業充滿了挑戰，但只要有創新的思維和堅韌的毅力，就一定能夠實現自己的夢想。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 15
一、大學階段（1-4年）
1. 學習階段：
主要學習基礎理論知識，如高等數學、線性代數、物理、化學等，以及專業基礎知識，如機械設計、機械制造、機械原理、材料科學等。
2. 實踐階段：
積極參加實驗、實習和課程設計，提高自己的動手能力和實際操作能力。同時，可以嘗試參加一些機械設計競賽，提高自己的創新能力和團隊協作能力。
3. 拓展階段：
學習一些與專業相關的軟件，如AutoCAD、SolidWorks、Pro/E等，為將來的工作打下基礎。同時，可以關注行業動態，了解最新的技術和發展趨勢。
二、畢業后（1-3年）
1. 就業階段：
可以選擇進入機械制造、汽車制造、航空航天等行業的企業從事機械設計、生產管理、項目管理等工作。初期可能會從基層崗位做起，如技術員、助理工程師等，積累實際工作經驗。
2. 提升階段：
在工作中不斷學習和積累經驗，提高自己的`專業技能和管理能力。可以考取一些與專業相關的證書，如注冊機械工程師、項目管理師等，以提高自己的競爭力。
3. 轉型階段：
根據個人興趣和發展方向，可以考慮轉向研發、銷售、市場等方向。例如，可以從事新產品的研發工作，或者從事機械設備的銷售和市場推廣工作。
三、職業發展階段（3年以上）
1. 深化階段：
在某個領域或崗位上深入發展，成為專家或領導者。可以通過繼續深造，攻讀碩士或博士學位，提高自己的學術水平和研究能力。
2. 創新階段：
關注行業發展動態，積極參與技術創新和管理創新。可以嘗試創立自己的公司或者加入創業團隊，將自己的想法和技術轉化為實際產品和業務。
3. 傳承階段：
將自己的經驗和技能傳授給年輕人，培養更多的優秀人才。可以擔任企業或高校的講師、導師等職務，為行業的發展做出貢獻。
總之，機械設計制造及其自動化專業的大學生在職業生涯規劃中，應該注重基礎知識的學習、實踐能力的提高、專業知識的拓展和個人興趣的培養。通過不斷努力和積累，實現自己的職業目標和發展價值。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 16
一、短期目標（大學期間）
1. 學業：
努力學習專業知識，掌握機械設計、制造、自動化等方面的基本理論和技能，爭取每門課程都能取得優秀的成績。
2. 實踐：
積極參加學校的各類實踐活動，如實驗室研究、實習、競賽等，提高自己的實際操作能力和團隊協作能力。
3. 證書：
考取相關的職業資格證書，如CAD證書、三維建模證書等，為未來的就業增加競爭力。
4. 英語：
提高英語水平，至少通過大學英語四級，有能力的話嘗試通過六級，為將來的國際化工作做好準備。
5. 社交：
積極參加社團活動，拓展人際關系，培養自己的溝通和協調能力。
二、中期目標（畢業后5年內）
1. 工作：
找到一份與機械設計制造及其自動化專業相關的工作，如機械工程師、產品設計工程師等，積累工作經驗。
2. 發展：
在工作中不斷學習新的技術和知識，提高自己的專業技能，爭取在五年內成為所在領域的專家。
3. 進修：
考慮進一步深造，如攻讀碩士或博士學位，提升自己的理論水平和研究能力。
4. 認證：
考取相關的.專業認證，如PMP（項目管理專業人士）、CE（電氣工程師）等，提升自己的職業競爭力。
三、長期目標（畢業后10年）
1. 管理：
積累足夠的工作經驗和技能后，向管理崗位發展，如項目經理、部門經理等。
2. 創業：
如果有條件和機會，考慮自主創業，成立自己的設計制造公司，實現自我價值。
3. 貢獻：
利用自己的專業知識和經驗，為社會做出貢獻，如參與公益項目，提供技術咨詢等。
4. 健康：
保持良好的生活習慣，關注身心健康，為自己的人生和事業提供持續的動力。
機械設計制造及其自動化專業大學生職業生涯規劃 17
一、大學階段規劃：
1. 學習階段：
首先，你需要在大學期間打好專業基礎，掌握機械設計制造及其自動化專業的基本理論和技能。同時，你還需要學習一些相關的課程，如計算機科學、電子工程、材料科學等，以擴大你的知識面。
2. 實踐階段：
盡可能多地參加實踐活動，如實習、科研項目等。這將幫助你將理論知識應用到實際中，提高你的實踐能力。
3. 提升階段：
通過學習和實踐，你可以找到自己感興趣的領域，并進行深入研究。例如，你可以選擇參加一些專業比賽，或者進行一些科研項目。
二、畢業后規劃：
1. 就業階段：
畢業后，你可以選擇在機械制造、汽車制造、航空航天等行業工作。你也可以選擇繼續深造，攻讀碩士或博士學位。
2. 發展階段：
在工作中，你需要不斷學習和提升自己的專業技能，以達到更高的職業水平。同時，你也需要關注行業的發展趨勢，以便及時調整自己的職業規劃。
三、長期規劃：
1. 領導階段：
隨著經驗的積累，你有可能晉升為團隊的領導或者管理者。在這個過程中，你需要學習和提升自己的管理能力和領導力。
2. 創新階段：
當你在行業中有了一定的影響力后，你可以開始嘗試創新。例如，你可以開發新的產品或服務，或者提出新的.設計理念和方法。
總的來說，機械設計制造及其自動化專業的大學生在職業生涯規劃中，需要注重專業知識的學習，積極參與實踐活動，不斷提升自己的技能和能力，同時也要關注行業的發展趨勢，做好長期的職業規劃。
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