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職業規劃職業規劃

時間:2025-02-17 08:59:30 職業規劃 我要投稿

職業規劃職業規劃范文6篇

  日子總是像從指尖流過的細沙,在不經意間悄然滑落,我們又將開啟新一輪的工作,讓我們做好職業規劃,在今后的工作中奮勇爭先吧。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎?下面是小編精心整理的職業規劃職業規劃6篇,歡迎大家分享。

職業規劃職業規劃范文6篇

職業規劃職業規劃 篇1

  據報道,上周五下午,杭州學軍中學將13間教室布置成職業體驗室,請來13個行業的精英人士,與高中生分享職場經驗,仿如杭城最出名的少兒社會體驗館“Do嘟城”多了個高中版。

  據了解,這場活動名為“我和生涯領路人交流會”,是當天“高中生職業生涯規劃教育國際論壇”的一部分。論壇由學軍中學主辦,有近300位中學和大學老師、中外生涯專家,共同探討如何輔導高中生謀劃職業生涯。

  學軍中學等多所國內知名中學,都把生涯規劃的焦點聚集在“體驗”上。專家們認為,除了讓高中生更好地認識自己,做好選擇,還需要“認識真實的社會”。

  要提升高中生在社會體驗中的`收益,這些體驗必須符合他們的真實需求。學軍中學心理輔導中心的老師邱許超說,了解高中生的真實需求,最重要的是前期調查摸底,他們到底希望體驗哪些職業。

  在兩個月前,邱老師給高一高二學生做了職業傾向的問卷調查。調查結果顯示,最受歡迎的職業從高到低依次排列,分別是金融、醫生、建筑師、律師和高校教師等13個類別。因此,學校在活動當天請來的“生涯領路人”,就來自這13個職業。

  在每一間職業體驗室,都有兩位精英人士,一位是學生家長,一位是學軍校友,兩人角度不同,介紹職業時既互補,又可以有交鋒,讓高中生有機會深入了解。

  錢報記者在活動現場看到,13間職業體驗室里,最熱鬧的就是金融體驗室,想跟著補補課的家長們都只能在外面聽了,果然和職業傾向調查結果一樣。

  但在論壇上,有的專家還嫌前期調查不夠用。上海建平中學生涯輔導老師張曉東說,高中進行生涯規劃輔導非常有必要,將來最好在初中,甚至小學階段就開始,因為每所中學都有自己的特色,假如提前做規劃,學生就可以選擇有相應特色的初中、高中。

  香港中文大學(深圳)經濟管理學院的創新設計創業中心主任Eliot Gattegno,則向高中生建議,想明白三個問題——自己想改變什么?為誰而改變?為什么要做這樣的改變?將來就不愁找不到工作,因為哪怕一下子找不到合適的,也能自己創業。

職業規劃職業規劃 篇2

  一、自我認知

  通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價,我認真的認知了自己。

  1.職業興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。

  2.職業能力:邏輯推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,將復雜事物簡化。

  3.個人特質:喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

  4.職業價值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。

  二、職業認知與決策

  職業認知

  1.家庭環境分析:

  家庭經濟能力僅能維持正常的生活,我的學習費用為全額貸款,

  職業生涯規劃

  我的父母親的工作不夠穩定,所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫,妹妹鋼琴彈得不錯,父母親均未完成九年義務教育,但支持我們最低完成大學教程。

  2.學校環境分析:

  我就讀于天津醫科大學,生活環境一般,教學設施齊全,且比較先進,教學水平也較先進,只是學校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的`學科,但專業課的科目開設受到一致好評,畢業的就業率百分百;教學質量高,師資雄厚,總的來說,整體教學還是在不錯的。

  3.社會環境分析:

  我國人才的競爭日趨激烈,大學生就業難、失業率居高不下等等,都使我們的就業環境看起來不容樂觀,而現在大學生畢業漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業前景不是很好。不過,政府愈來愈重視預防專業,我正在提高自己的專業才能,以在千萬應聘者中脫穎而出。

  延伸閱讀

  原則

  喜好原則

  只有這個事情是自己喜歡的,才有可能在碰到強大對手的時候仍然堅持;在遇到極其困難情況時不會放棄;在有巨大誘惑的時候也不會動搖。

  擅長原則

  做你擅長的事,才有能力做好;有能力做好,才能解決具體的問題。只有做自己最擅長的事情,才能做得比別人好,才能在競爭中脫穎而出。

  價值原則

  你得認為這件事夠重要,值得你做,否則你再有能耐也不會開心。

  發展原則

  首先你得有機會去做,有機會做了還得有足夠大的市場,足夠大的成長空間,這樣的職業才有奔頭。

職業規劃職業規劃 篇3

  “有男朋友么?”

  “打算什么時候結婚?”

  “結婚了么?”

  “準備生小孩了嗎?”

  “打算什么時候生?”

  這是因為對于企業來說,追求盈利就必須考慮用人成本,而女性的生育成本往往都是被計入性別虧損,招一個準孕婦就意味著:

  1)孕期女性的工作精力一定會下降,導致工作效率降低;

  2)孕期女性工作期間如遇意外企業需承擔責任;

  3)產假期間的工作無人接手,另外請人太不劃算。

  算來算去,請一個準孕婦就相當于請了一個將近兩年不能全心全意工作的人,更何況,千百年來“男主外女主內”思想的影響,多數女性在婚后,尤其是產后,更愿意將重心回歸家庭,這樣一來,出于成本的考慮,已婚未育的女性絕對不是企業的優選群體。既然這已經是一個難以扭轉的現實,這類求職女性就只能從自身的角度來平衡一下這個問題了,重要的是要先明確自己生孩的時間。

  如果近期沒有生孩子的打算,那么面試的時候可以首先挑明已婚未育的身份,一定要十分肯定的承諾,結合著你的職業規劃,說明計劃到什么程度才會生孩子,最好能給出一個明確的時間,有時間為依據是說服HR錄用你的好理由。如果你的能力沒有問題,相信大多企業是會愿意相信你的。但是,自己最好也要遵守承諾,不要失信于企業的信任,否則對于自己的.職業晉升也是非常不利的。

  如果近期有打算要孩子的準備,面試官如果不問當然就沒必要提及了,但是真的被問到了就直說自己的想法,企業要真的看中了你的能力而不介意是最好不過的,而真的要是因為這個問題而率面屢敗,考慮靜下心來在家等待小生命的誕生也不失為一個選擇。很多人之所以雖打算懷孕但仍有上班的計劃,是因為擔心孕期前后時間太長而讓自己脫離職場,日后復出會出現困難,其實則不然,可以趁著孕期的空閑進行一些學習和進修,把自己的能力提高之余還能對職業進行重新的規劃,同時,又不會因為工作而忽略了孕期和寶寶的交流,從一定意義上來說,是雙贏的做法。

  值得一提的是,結婚生育是女性的正常權利,而不應成為企業判斷求職者能否勝任的條件,真正人性化的企業一定會客觀的對待這一現實。并且,從發展的角度考慮,企業如果能包容一個優秀的準媽媽,也許在未來的十年或者更長久的時間里她會回報給企業更多的東西。而已婚未育的求職女性也要積極調整心態,權衡好自己的職業發展與家庭生活的關系比重,同時,一定要加強自身的職業競爭力,這才是職場女性尋求發展的最有力的方式。

職業規劃職業規劃 篇4

  每個人都渴望獲得更大的發展,都渴望事業有成,都渴望過上幸福生活。但從結果來看獲得好的發展的人并不多;獲得事業成功的人并不多;能過上幸福生活的人也不多。這是為什么?

  通過多年對很多人的觀察發現,事業有成的人,他們從小就有理想、方向和目標;凡是沒有方向、沒有目標的人都不會獲得更大的發展。這樣的人,事業不成,幸福生活又從何而來。因此,方向、目標是人獲得一切的基礎,沒有方向,目標就猶如無頭蒼蠅到處亂飛,最終一無所獲。

  方向對一個人來講如在大海中行駛的船只,如果沒有方向就不知駛向哪里,又如沙漠中的行人沒有方向就不能走出漫無邊際的沙漠。所以方向是引航指引燈,燈滅了就會不知所措。目標是航行的目的地,沒有目標就好像船只在大海中行駛不知到達哪里。所以,方向不等同目標,目標不等同方向;方向是樹立目標的前提基礎,目標是確立方向的歸宿。用五行克生原理來看,正確的方向就會生成正確的目標,錯誤的方向就會克制目標的實現。

  為何要確立方向?

  第一種情況:人生逆境占六七,順境占三四。很多人當遇到逆境時就認為方向不正確出現搖擺,裹足不前,這個時候就需要確立方向。

  第二種情況:有些人根本就沒有方向,一會向東,一會向西,隨時都會迷失在路中。這種時候就需要確立方向才知道往哪走。

  第三種情況:確立的方向,但是錯誤的根本是走下去,這種情況下需要重新確立正確的方向。

  為何要樹立目標?目標是航行者到達目的地的不竭動力,是一個人前進的精神支撐,沒有目標,人就不會產生前進的力量。但現實之中也不乏有方向有目標的人不能達到目標。這又是什么原因呢?大部分的這類人是遇難而退,缺乏毅力。關于這方面我將在以后展開專門的解釋。

  就方向與目標之間的聯系,我認為,有了方向不代表就有了目標,而目標是一個人在一個方向下所要達到的程度,如西天取經一樣,雖然向西行走,但是要有具體到達的地方,是印度還是非洲。有了具體到達的目的地,才能制定具體如何到達目的具體步驟,方法。故而方向與目標二者缺一不可,二者之間緊密聯系,構成母子關系,相互依存缺一不可。

  從五行管理學角度來講,方向與目標存在克生關系,方向是生成目標前提,目標是生成成功關鍵。正確方向才會有正確的目標,正確的目標才能獲得一定的成果。反之就會克制。

  縱觀歷史,凡是有成就、有所作為的人,他們一生都有正確的方向和明確的目標。不論是古今國外的政客還是商道有成就者都是如此。

  因此,一個人要有所成就,就必須學會自我管理,在自我管理過程中首先是要解決的問題有:一是確立正確的方向;二是確立正確的目標。有了正確方向就會使成功有望,有了目標就會離成功不遠了。這也是人生的戰略規劃。

  “父親的工資是比我高,但我不會去做保潔,因為心理上接受不了。”8月3日,記者連線陸暢通的兒子陸皓捷時,他如是說。

  陸皓捷目前在濟南一家賣場做電子產品銷售。他說,其實很多崗位特別缺人,比如餐飲服務員、快遞員等,但他不會去做。“我上了四年大學,去做這些活不僅自己受不了,父母也無法接受。”

  和很多大學生一樣,陸皓捷認為,哪怕工資低一點,也要找一個“體面”工作。小陸心目中的體面職業,就是能進入壟斷企業、政府機關、金融等行業工作,工作穩定,收入高,也就是大家心目中的白領崗位。

  “理想很豐滿,畢業時大家都希望能體體面面,到環境輕松工資高的單位上班。但現實很殘酷,能體面就業的人畢竟還是少數,大部分人畢業后最終都像我一樣進了中小企業。”陸皓捷言語中透出無奈。

  “其實大學生畢業后到中小企業,甚至干苦力,鍛煉鍛煉,沒什么不好!”南京一家理財公司負責人鐘海波說。別看鐘海波現在是大學生們艷羨的“金領”,但他的第一份工作絕對稱不上“體面”。15年前從南大生科院畢業后,鐘海波當了3年擦鞋工。之后又重回南大讀研,畢業后一直從事保險培訓,直至成立自己的理財工作室。

  鐘海波坦言,擦鞋工、保險推銷員都是被社會“不看好”的職業,但正是擦鞋工的經歷,讓自己對事業的發展有了更深層次的思考:“大學生在選擇工作時,不要被自己的學歷、專業、學校束縛了手腳,高學歷只是告訴自己要比別人做得更好。正在找工作的大學生,應該將‘做到一個領域的精英’為目標,而不是每天都在考慮做什么工作。從基層做起,大有裨益。”

  無錫柴油機廠的維修科長董立廣也認同鐘海波的觀點。10年前,董立廣從江南大學自動化控制專業本科畢業后,就到無錫柴油機廠的一條裝配線做維修工,很多同學認為他“白上了大學”。“當年廠里進了十幾位大學生,我是唯一到車間當工人的,同學為我惋惜,同事料定我呆不住,只有我自己清楚找到了正確的路。因為當時我工作的裝配車間裝備了廠里最先進機器,很多設備都要請外國技術專家維護,我每天跟在這些專家后面學,收獲非常大!”

  經過一線歷練,短短5年,小董和同事們完全依靠自己的力量,將裝配線進行了技術改造。如今的小董當上了維修科長,成功進入柴油機廠的技術核心層,是同批進公司的'大學生中晉升最快的一位。

  董立廣說,“其實,體面和不體面的工作是相對的,只有找到適合自己成長的崗位,去實現自己的價值,這樣的工作才算體面。”

  遺憾的是,畢業生中像鐘海波、董立廣那樣有明確就業目標的并不多,有的甚至寧愿啃老也不愿去做那些自己認為不體面的活,而更多就業困難的畢業生,則是面對社會一片茫然,不知自己該干什么。

  南京安德門民工市場有一個大學生專業窗口,是根據這幾年到民工市場求職的大學生不斷增加而專門設立的。窗口老板嚴兆隆與來這里求職的大學畢業生打了多年交道。他說,主動到安德門民工市場求職的大學生,大多經歷了多次求職失敗,早已放下了“天之驕子”的身段。遺憾的是,雖然經歷多次挫折,很多人仍沒有明確的職業定位,“不知道自己該干什么”。

  記者采訪時,正巧來了一位大學生,說是蕪湖信息學院畢業,學的管理工程,畢業一年也沒就業。他稱:“隨便什么都行,只要工資在20xx元以上。”當嚴兆隆推薦一家廚具公司文員崗位時,他說,“這個我干不來”;又推薦了一個倉庫管理崗位,他說“這個不行”。連續推薦了3個崗位,這位畢業生都表示不認可。嚴兆隆問他到底想干什么,他給了一個“雷人”的回答:“就是不知道唉。”

  對此,省高校招生就業指導服務中心主任任雷鳴分析,在很多高校,不少文科專業開課容易,學校的投入比較少,學生招得多,但技能培養上相對不足,專業可替代性強,致使目前的新聞、法學、文秘、財會等專業呈現畢業生過剩現象,超出了市場的需求。

  南師大學工處副處長冷開振也認為,畢業生就業難的一個原因,是高校人才培養不能完全適應社會需求。一般來說,高校的專業調整和教學計劃修訂都會有一個周期,專業隨著就業形勢進行調整并非易事,“這就像一艘航行的巨輪,迅速掉頭是比較困難的。”

  省社科院社會學所社會政策研究所副所長丁宏則表示,現在的高校教育往往忽視對學生的職業規劃,很多學生讀了4年大學,“離校時兩眼一抹黑,求職投簡歷也是廣撒網、碰運氣”,往往在踏入社會經過多次跳槽歷練后,其職業目標才漸漸確立。“如果這一過程在大學期間就能確立,有專人引導,那么,畢業后就會少走很多彎路。”

  知道了職業的概念。很自然可以得出職業生涯的涵義:一般來說,職業生涯就是一個人在一定時期內經歷過的職業總和。對職業生涯的理解應從兩個方面來看:一個是橫向的,即人一般都會經歷多個職業。大多數人會經歷不同的職類,美國前總統里根做過演員,作為總統的里根已經被列入美國最優秀的總統名錄,但里根在演藝圈一直是一位三流演員。也有許多人一輩子都(或主要)從事一個職業,如成龍一直是一名演員,雖然他以從事過唱歌、導演等工作,但從他主要工作經歷和工作重點來看,仍應界定為一名紅了幾十年的演員,所以對職業生涯的理解還應縱向來看,即人在每一個職業,一般都經歷過由淺入深,入粗至精,由低到高的過程。一位大學生由一名銷售員做到銷售主管,再到銷售經理、銷售總監、副總經理,直到擁有自己的公司和事業,這是一個職業生涯的過程。也有可能一位大學生由人事專員,做到薪酬專員,做到薪酬福利經理,之后專攻薪酬數據調查模塊,成為一名數據分析專家。

  為加深對職業生涯的理解和認知,有必要了當前較為流行的對職業生涯的理論:

  職業生涯是自我認知的體現。所謂自我,即每個人都有區別于其它人的世界觀和自我認識,從而影響每個人對職業生涯的選擇。職業生涯也是一個自我滿足和自我實現的過程。

  職業生涯也是一個發展的過程。金茲伯格提出,職業生涯存在空想期、嘗試期和現實期。職業發展并不是一下子就訂立的,它是一個過程,每一個環節都與個人經驗和心理情況相關。職業生涯還是一個決策的過程,它需要考慮內、外部因素,其職業生涯選擇是個人選擇、社會需要和機會之間的最優組合。職業生涯還會受到個人實際情況、教育、性格、價值觀等影響。

  職業生涯是一個人與職業相互匹配的結果。每一種性格,所適應的職業不同,而不同的職業,對人的性格要求也是不同的。按照霍蘭德的觀點,一個企業型(或稱決策型)的性格適合從事廠長、經理、采購員、律師、政治家,然而這樣的性格從事會計、檔案管理員卻未必合適。所以,不合格的士兵未必不能當將軍。

  職業生涯存在周期性。按照薩伯的觀點,人的職業生涯分為五個階段:成長階段(0-14歲);探索階段(15-24歲);確立階段(25-44歲);維持階段(45-64歲);衰退階段(65歲以后)。當然,類似的劃分方法還有很多種,其表現出的共性,即職業生涯具有時間性。

  職業生涯與個人工作閱歷相關。一般來說,人在有了相當豐富的閱歷后,才會發現自己真正樂于從事的職業,并將其作為終身職業。在國內,普遍用“職業錨”的概念來闡述該觀點,我們將在下一節單獨做出詳細介紹。

  對職業生涯的不同理解,有助于了解員工,提高管理的針對性。職業無優劣,職業生涯也很難用好壞來評定,職業生涯的結果一般由兩方面因素決定:一是組織需要什么樣的職位,二是個人希望從事什么職業。職業生涯的產出包括報酬、安全和生存需要、自我實現、生活等。一般人的眼中,所謂成功人士的首要前提是經濟實力,即報酬是影響職業生涯的一個主要方面;其次,員工的生活質量是否提高,也是反映員工職業發展好壞的一個標尺。這兩點反映出來的,是表象,比較好衡量的。而職業生涯最根本的成功則是個人感受,員工通過職業發展是否得到自我實現是評定職業生涯的更為直接的感受。喬達摩?悉達多放棄王位,成為一名苦行僧釋迦摩尼,即因于此。

職業規劃職業規劃 篇5

  客觀評價自己,樹立良好心態。

  每個人都有自己的優點和優點,也都有自己的缺點和短處。就象人們常講的"尺有所短,寸有所長"。每個畢業生都應對自己的能力有個正確、客觀的熟悉,只有這樣,每個畢業生在擇業中才能樹立良好的心態,獲得理想的職業。擇業中的良好心態主要表現在以下幾個方面:

  1、確定適當的擇業目標。個人的擇業目標應當和自身能力相符合,這樣才有利于樹立自己的信心,從而使自己在擇業中處于上風地位。目標適當,取決于知已知彼,研究目標,揚長避短是擇業成功的一把鑰匙。

  2、避免從眾心理。畢業生處在擇業的洪流中,擇業目標的確立會受到其他擇業者的影響。虛榮心、僥幸心理會使他們改變原有的`擇業目標而采取不切實際的從眾行為。

  學成從業、服務社會,實現自身價值,是每個大學畢業生的美好愿看。但有些大學生在擇業中,不是從自身的特點、能力和社會的需要出發,而是盲目攀比,只求得一時心理平衡,孰不知這樣往往不利于自身價值的實現和長遠發展。

  3、避免理想主義。期看值居高不下,已經影響到畢業生順利就業。有些畢業生,尤其是一些條件較好的同學,在擇業中,不能及時調整自己的就業期看值,刻意追求最美滿的結果,而錯過了其他很多好的機會,有的甚至造成了就業困難。

  4、克服依靠心理。有些畢業生在擇業過程中缺乏自信心,把希看寄托在拉關系、走后門上,有的甚至由家長出面與用人單位洽商。殊不知,這樣做的結果恰恰讓用人單位對這些畢業生產生缺乏開拓能力、獨立生活能力和工作能力差的印象。當今社會,機遇與挑戰并存,只有在擇業中樹立信心,敢于競爭,才能在眾多的求職者中脫穎而出。

職業規劃職業規劃 篇6

  綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知,我覺得自己是一個比較安靜,為人和善,做事認真負責,能注重細節,有耐心的人。如果認真投入到一件事情中,我會認真把它給做好,直到自己以及身邊的人滿意為止。

  在陌生環境中我不會感到不自在,卻不會主動和陌生人說話,但是有人和我說話我會熱情回應。我適應環境能力較強,這對以后工作地的取向是一個優勢,我不會對工作條件要求太苛刻。這一點也會使我很快融入到一個新集體中,但是前提條件是有人指引我,指引我熟悉陌生的環境,如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人,但我相信在團隊合作中我會是很有作用的一份子,所以一項工作如果是團隊性質的話,我會很好發揮自己的`優勢,展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌,自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫,看一點文學作品,在藝術方面也算是有點擅長。

  縱使自己有一些優勢,但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優勢,至于缺點,如我有時對自己的要求太低,放縱自己,克制能力不是很強,有事注意力也不能集中,對一些事一些問題不敏感,以至于錯失許多機會。最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話,這是首先要克服的,以后走上社會,走進工作,人際關系也是非常重要的一項,所以無論如何,自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉,鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職,積累了一點點經驗,但是遠遠還不夠,在畢業之前還要鍛煉這一方面,為以后走上社會做好充足的準備。

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