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大學生創(chuàng)業(yè)感言
在平日的學習、工作和生活里，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么好的感言都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的大學生創(chuàng)業(yè)感言，歡迎閱讀與收藏。
大學生創(chuàng)業(yè)感言1
趙寧創(chuàng)業(yè)，似乎天經(jīng)地義，而他如果不去創(chuàng)業(yè)似乎就說不過去了。盡管他用了近兩個月的時間說服校方辦完了休學創(chuàng)業(yè)的手續(xù)，才全身心地投入到他的“非常在線”網(wǎng)站的日常工作中。而在這之前，幾乎所有的老師和同學都反對他的做法，當他講完了自己的經(jīng)歷和理想后，所有的人都不僅表示支持，還認為如果不去創(chuàng)業(yè)那就太可惜了。
其實，早在1999年，趙寧就已經(jīng)具備了創(chuàng)業(yè)的條件，其時，他才十六七歲，年齡成了他創(chuàng)業(yè)的最大阻礙。當他再次意識到創(chuàng)業(yè)的緊迫感時，已經(jīng)是北京聯(lián)合大學大二的學生了，此時的中國IT業(yè)已日臻成熟，趙寧意識到，如果再不去開創(chuàng)事業(yè)，發(fā)揮自己的所長，將真的沒有時間了。于是在20xx年10月30日，他成立一家網(wǎng)絡(luò)公司，走上了創(chuàng)業(yè)之路，繼而在同年12月辦了休學手續(xù)，成為北京聯(lián)合大學第一個因為創(chuàng)業(yè)而休學的人。
玩出來的經(jīng)驗
趙寧的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗無疑是“玩”出來的，在小學5年級，當趙寧第一次接觸電腦時，他便產(chǎn)生了濃厚的`興趣，但他所沉迷的并不是游戲而是電腦的軟硬件；在初一，趙寧進入INTERNET生活，繼而建立了個人網(wǎng)站，初三將個人網(wǎng)站做成硬件網(wǎng)站，高中已是兩個網(wǎng)站的特約撰稿人了。所以，建網(wǎng)站開網(wǎng)絡(luò)公司就成了趙寧的夢想。
經(jīng)驗對于大學生創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要，趙寧說，盡管我沒有就業(yè)而直接創(chuàng)業(yè)，但我已經(jīng)完成了創(chuàng)業(yè)所必須具備的知識積累，這是我創(chuàng)業(yè)的前提。
主持人：（20xx年）11月你在網(wǎng)上發(fā)布了你的個人創(chuàng)業(yè)歷程，引起了很大的關(guān)注，展示了你的商業(yè)意識。
趙寧（得意的笑笑）：我的網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站在目前還并不是很出名，那么只能利用我自己。因為我年輕，因為我創(chuàng)業(yè)，因為我是聯(lián)大第一個因創(chuàng)業(yè)而休學的人，所以我想當這兩者結(jié)合在一起的時候應(yīng)該會引起關(guān)注，事實也確實是這樣。其實我的商業(yè)意識是我父親、爺爺?shù)难詡魃斫獭Ｒ驗槲腋赣H和爺爺一直是在房產(chǎn)界，他們對我產(chǎn)生了很大的影響。在這種家庭中，我從小就樹立了開公司創(chuàng)業(yè)的意識。
說出來的心態(tài)
趙寧說，你別看我小，我是20歲的年齡40歲的心態(tài)，你聽我說話你就知道了。
尚不滿22歲的趙寧，在他的臉上有一種冷靜，有一種憨厚，有一種誠實，還有一種稚氣，但言語之間，趙寧確實流露出一種同齡人少有的少年老成的成熟。這種成熟需要趙寧說出來，做出來。這種比同齡人更為成熟的心態(tài)，來自于他不同尋常的少年生活。從小因為家長忙于工作，很少管他，卻培養(yǎng)了趙寧自主的能力。這種自主的能力讓他在創(chuàng)業(yè)之中遇到問題時，不是首先想到去找父母求助而是想自己怎樣解決，這也使他過早的看清了市場的無情。他說，市場講實力，不講人情；創(chuàng)業(yè)做事要符合市場規(guī)律；要保持好的心態(tài)，無論做什么事情，心態(tài)都是首要的！
大學生創(chuàng)業(yè)感言五篇匯集大學生創(chuàng)業(yè)感言五篇匯集
主持人：你認為大學生創(chuàng)業(yè)需要怎樣的心態(tài)？
趙寧：一種平和的心態(tài)。比如說現(xiàn)在讓我吃街頭五毛錢的餡餅也行，上北京飯店吃也行；開車上班也行，做公交也行。我不認為吃餡餅就低人一等。成熟的人適合創(chuàng)業(yè)，但不是自己想成熟就能夠成熟的，是經(jīng)歷讓人成熟的。
變出來的資金
資金是制約大學生創(chuàng)業(yè)的最為重要的條件，沒有資金，創(chuàng)業(yè)無從談起。而一次家庭變故，卻為趙寧留下了十萬元的個人資產(chǎn)。盡管家庭比較富裕，但因種種原因，趙寧的少年生活過得并不如意，并不像許多富裕的家庭那樣，享受著豐裕的物質(zhì)生活。當一下子擁有十萬元的個人資產(chǎn)時，趙寧并不為所動，表現(xiàn)出了一種同齡人所沒有的成熟思想，將十萬元置于腦后，并在以后的生活中又積累了四萬元。當其他條件成熟時，趙寧便拿著這十四萬元成功創(chuàng)建了自己的網(wǎng)絡(luò)公司。
主持人：應(yīng)該說你的創(chuàng)業(yè)之路還是很平坦的。如果今后經(jīng)營不善，你怎樣彌補損失？是向你的父母伸手要錢渡過難關(guān)，還是準備繼續(xù)你的學業(yè)，亦或有其他的打算？
趙寧：這個目前我還沒具體想過，創(chuàng)業(yè)什么結(jié)果可能都有。如果真有那么一天，我想上學也有可能，打工也可能，我并不介意形式。我能接受任何一種結(jié)果，但我現(xiàn)在要全力以赴，不會想到失敗后怎樣，那是以后的事。
等出來的時機
20世紀的北京中關(guān)村IT業(yè)異常火爆，趙寧也早就看到了市場的潛力所在。但年齡成為他創(chuàng)業(yè)最大的阻礙，盡管他的創(chuàng)業(yè)條件已經(jīng)具備，那時他還只是十幾歲的小孩，他只能等，等自己的年齡漸漸長大，等自己的學識漸漸豐富。這種等是漫長的，在漫長的過程中，趙寧始終不能安分守己，利用各種途徑，與電腦進行零距離接觸。
主持人：當你提出要休學創(chuàng)業(yè)時，學校支持嗎？
趙寧：剛開始并不支持，當把我的經(jīng)歷和想法告訴他們時，他們認為我不是一時的沖動，就表示支持，也包括我的家人。其實并不是我沒有打工的心態(tài)，而是時間不允許了，打工也有好處，可以積累更多的經(jīng)驗，但等我積累了足夠的經(jīng)驗后，整個市場就可能沒有我的分了。這是我進入IT市場后最后的時間了。
當談到這一年多的創(chuàng)業(yè)感受時，趙寧只說了一個字：累！然后補充道：充實。“非常在線”網(wǎng)站在20xx年9月終于單月盈利了，這無疑給躊躇滿志的趙寧以極大的鼓舞。趙寧說，能開拓市場不一定就能成為“霸主”，要成為贏家，就是要贏得客戶，我們現(xiàn)在要做的就是贏得更多的客戶。
大學生創(chuàng)業(yè)感言2
21世紀是一個最注重個人發(fā)展的時代，也是青年創(chuàng)業(yè)的最佳時機。在現(xiàn)在激烈競爭的社會下中，來找一份滿意的工作對于大學生來說逐漸變成一種難事。所以大學生創(chuàng)業(yè)不僅是一種嘗試，也是一種趨勢，它不僅有利于大學生個人的成長，而且有利于整個社會的進步。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)俞敏洪教授曾經(jīng)講過，應(yīng)該把創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變成對生活的態(tài)度。俞敏洪教授寫了幾個創(chuàng)業(yè)的關(guān)健詞：目標，堅持，耐心，勇氣。并指出就創(chuàng)業(yè)很簡單，就是每到一個階段給自己制定一個小目標，要踏踏實實走好每一步。我們有兩種生活方式：第一種是象草一樣的活著。你盡管活著每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產(chǎn)生痛苦。人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以我們每一個都應(yīng)該象樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你你能給人綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。這就是每個人做人的標準和成長的標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命有的時候會是泥沙，你可能慢慢是就會像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為前進而努力了，但是你卻永遠也見不到陽光了。不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。象水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。對于創(chuàng)業(yè)來說，這種態(tài)度很重要。我們要慢慢體會，并從中學習，這對我們不僅在創(chuàng)業(yè)方面有很大幫助，對于我們面對以后的生活都有很大的用處。
近幾年來大學生創(chuàng)業(yè)風潮興起，一方面受國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的影響，一方面中國經(jīng)濟這幾年的飛速發(fā)展讓很多年輕人看到了自主創(chuàng)業(yè)盈利的契機與希望，中國的大學生創(chuàng)業(yè)風潮在國家和相關(guān)社會力量的支持下風起云涌，不過大學生創(chuàng)業(yè)的艱辛與困難也是可想而之的。
經(jīng)驗與膽識不足是大學生創(chuàng)業(yè)的最不利因素，是大學生在創(chuàng)業(yè)過程中感到力不從心的最大障礙。社會經(jīng)驗的不足尤其是市場化經(jīng)營運作經(jīng)驗不足是大學生創(chuàng)業(yè)失敗的一個主要原因。創(chuàng)業(yè)是一種全面素質(zhì)的挑戰(zhàn)，大學生的活動范圍有限，與社會接觸少，在處理社會事務(wù)時，由于經(jīng)驗不足，眼光有限，難免欠考慮。創(chuàng)業(yè)首先需要資金，如果是做小生意，很多學生會動用自己的積蓄還有父母會給予經(jīng)濟上的支持，這個資金問題要好解決一些，如果投資較大，做自己的企業(yè)，大學生需要自己去找投資資金，這是非常困難的事情，投資人是要高回報率，低風險，但是很少有大學生一開始就能保證自己公司能夠運營穩(wěn)當，收益正常，找到第一桶金很重要；第二是要組織自己的管理團隊，這是第二件極為重要的事，只有充分發(fā)揮團隊的力量才能帶動企業(yè)發(fā)展，選擇團隊的成員很重要，涉及到大家的利益問題，要怎么處理這種關(guān)系，怎么協(xié)調(diào)大家的意見對于剛?cè)肷鐣男氯藖碚f是一個巨大的挑戰(zhàn)；此外企業(yè)的管理、產(chǎn)品的銷售、這些后續(xù)工作是影響企業(yè)生存的生命線，產(chǎn)品不能銷售就沒有資金來運轉(zhuǎn)，整個工作也無法開展，這些僅僅是一個企業(yè)循環(huán)的最基本的步驟。
由于大學生在生活中沒有遇到過太大的挫折，所以由于一次創(chuàng)業(yè)的失敗會打擊到大學生創(chuàng)業(yè)的積極性。所以我覺得咱們大學生還是應(yīng)該先進企業(yè)工作一段時間，掌握一些最基本的工作再去嘗試創(chuàng)業(yè)，并且要擺正自己的位置，堅守自己的理想，馬云說過，今天很黑暗，明天更黑暗，但后天就會有太陽，很多人死在了明天晚上。所以堅持不懈是很重要的。即使在創(chuàng)業(yè)初期很艱苦，也要相信自己，不能把自己看扁，俞洪敏曾用了一個很恰當?shù)睦樱恳粭l河流都有自己的生命曲線，但最終的目標是奔向大海，時機不到的時候，他就積蓄自己的力量，時機到的時候，他就會奔騰入海，成就自己的生命。是的，每個人，不管是創(chuàng)業(yè)者還是打工仔，都有自己的夢想，可能現(xiàn)在實現(xiàn)起來遙不可及，但是自己通過不斷學習，不斷進步終究會實現(xiàn)自己的理想。
富力集團人力資源總監(jiān)兼人力資源部副經(jīng)理王自后的講話中說到，對發(fā)展較快的地產(chǎn)企業(yè)來說，其發(fā)展的過程不光是吸引人才、壯大人力資源隊伍的過程，還是一個健全制度、規(guī)范管理的過程，是對人才素質(zhì)要求不斷提高的過程。如果內(nèi)部制度體系不科學則意味著缺乏留住人才的平臺。因此我覺得，之所以許多人才會選擇富力地產(chǎn)，也正是因為富力具有留住人才、培養(yǎng)人才的平臺和形象。例如我們每年都會從各大院校和知名的建筑設(shè)計院中吸引大量人才，他們認為自己在富力這種發(fā)展穩(wěn)健型的.地產(chǎn)企業(yè)不僅可以獲得相對理想的薪酬福利待遇，更看重這里有更參與大型、綜合項目實踐的機會，而這些機會是很多專業(yè)人才在其他中小企業(yè)中無法獲得的。因此只有做好自己，加強企業(yè)發(fā)展，為員工提供更多的發(fā)展機遇，這樣才能保有優(yōu)秀的人才。就人力資源管理來說，總公司制定統(tǒng)一的政策
和原則，區(qū)域公司則根據(jù)具體情況再細化工作流程和政策內(nèi)容。目前面對核心競爭力的轉(zhuǎn)變，更需要企業(yè)加強練內(nèi)功。由于市場擴張的速度下降，利潤率也在降低，這時對內(nèi)部管理的精細化要求會越來越高，對人才的素質(zhì)和能力要求也會越來越挑剔。政策調(diào)控帶來的企業(yè)并購洗牌行為，必然導致人才流動更加頻繁，而對于經(jīng)營實力更強的大公司來說，正好可以利用這個機會，憑借自身的品牌和實力加強各方面骨干人才的引進，并可借機淘汰那些不太適合公司發(fā)展的人員，再配合強化的內(nèi)部培訓，從而提升公司整體的人才素質(zhì)及團隊的凝聚力。
大學生創(chuàng)業(yè)盡管有許多不利因素，很多學生也由于主客觀因素的影響而最終放棄了創(chuàng)業(yè)的念頭，但是經(jīng)濟時代市場經(jīng)濟的發(fā)展迫使我們必須創(chuàng)造條件逐步培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識與理念。然而大學生在成長過程中，缺乏的恰恰是全方位的能力、素質(zhì)以及創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神。傳統(tǒng)的學校教育，偏向于學生知識和技能的掌握，缺乏創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力和實踐能力的培養(yǎng)。因此，當代教育特別需要改革人才培養(yǎng)模式，加強大學生創(chuàng)業(yè)意識和能力培養(yǎng)。教育與引導大學生積極參加社會實踐活動是培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識和能力的最好方法。
大學生參加社會實踐活動有利于縮短將來步入社會、面向社會的適應(yīng)期。它可以使書本知識與實踐有機結(jié)合，培養(yǎng)組織管理能力、社交能力、創(chuàng)造能力等多方面的才能。通過深入社會，大學生可以看到胡體驗到創(chuàng)業(yè)的艱辛，從而提高自己的心理承受力，鍛煉自己的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。通過社會實踐活動，大學生會遇到種種無法預(yù)料到的新情況、新問題，面對這些新情況、解決這些新問題的過程中本身就是創(chuàng)業(yè)意識形成過程和創(chuàng)業(yè)能的鍛煉過程。
面對嚴峻的就業(yè)形勢，高校畢業(yè)生應(yīng)解放思想，轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念，增強自立自強意識，強化刻苦奮斗的精神，正視現(xiàn)實，積極參與新形勢下的多元化就業(yè)。比如目前國家和各級政府對志愿投身西部的大學生給予了不少優(yōu)惠政策，為大學生發(fā)展創(chuàng)造了一定的條件和空間，剛出大學校門的畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)新，有想法，有膽量，有魄力，不妨自己創(chuàng)業(yè)大展身手，從而找到適合自己的工作崗位，實現(xiàn)自我人身價值。
大學生創(chuàng)業(yè)感言3
我們剛參加完第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽，并以團隊新力化獲得銀獎。比賽已經(jīng)結(jié)束，內(nèi)心卻不能平靜，故寫下此文，望能和同樣想創(chuàng)業(yè)的人交流。
作為第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽一路走過來的人，我想把我的經(jīng)驗和感受寫出來，與大家分享。
調(diào)整心態(tài)，我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當我們確定了自主創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的角色就應(yīng)有一個大的轉(zhuǎn)變——自己不再單純是個學生，而相應(yīng)已擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。記得我們在參加“挑戰(zhàn)杯”比賽時，評委的問題非常尖銳，非常具體。例如。“如果融資成功，這錢該怎么花，這本計劃書的商業(yè)價值在哪里”或是“這個項目的未來前景如何”這就要求我們轉(zhuǎn)換看問題的角度。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們有一種責任心和使命感，我們不是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計劃書本身，思考到企業(yè)的
具體的運作，項目的十年、二十年后的意義。我們還應(yīng)感受到我們的使命是把有價值的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為一種實際成果，實踐把“科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力”的過程。如我們做的項目是“硅氫加成法合成乙烯基含氯硅烷”。如企業(yè)投產(chǎn)，可大量替代進口產(chǎn)品，并有望出口創(chuàng)匯，大力發(fā)展了我國薄弱的民族化工產(chǎn)業(yè)。而當我們心中有某種神圣的情感在激蕩并時刻鼓舞著我們時，我們才不至于在遇到困難時徘徊，在遭遇失敗時沮喪；我們才會保持意氣風發(fā)而又不失清醒冷靜，激情不滅而又腳踏實地的精神風貌。而這恐怕也是真正的商家和投資商所看中的基本品質(zhì)吧。
積累知識市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程。這要求創(chuàng)業(yè)者必須具有淵博的知識和結(jié)合實際決策的能力。我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到了很多問題，如市場調(diào)查、戰(zhàn)略分析、財務(wù)分析等。這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。而當我們在做具體答辯工作時，我們更加感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻地理解了“、書到用時方恨少”的真諦。因為任何一個問題都可看出你的所思所想、你的經(jīng)營理念、你的世界觀、人生觀及你的人生軌跡。所以說，我們應(yīng)該認真學習書本上前人積淀的精華。因為任何方案的實施要是脫離了一定的理論體系都會顯得膚淺而無力。更重要的是我們要有意識地鍛煉自己多方面的能力，如語言表達能力，溝通能力，系統(tǒng)思考及概括的能力。當然，知識體系的完善是一個日積月累的過程，而決不可能一蹴而就。在努力學習的同時，我們也應(yīng)清醒地察覺到我們不能因為注重學習的過程與形式而忽略了學習的目的，因為我們學習的最終的歸宿，是為了選擇好的事業(yè)以及把事業(yè)做好。團隊協(xié)作團隊在合作中會遇到各種問題。而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系、經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益、博采眾家之長，這就需覃有從大局著眼的思想觀念。每次面對有爭議的問題，大家都可能會鬧得面紅耳赤，然而就在我們的討論過程中，就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有的爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。還有一點就是團隊并不是人的簡單相加。它是一些互補、密切合作并為負有共同責任的目標而奉獻的少數(shù)人員的集合，它更是人身上最寶貴素質(zhì)的高度體現(xiàn)。只有讓每個人了解團隊的意義及其重要性，在工作中依據(jù)團隊的'要求來指導自己的工作。才能使這個團隊具有戰(zhàn)斗力，才能夠發(fā)揮團隊的最高價值。
其實，創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。
感悟之一：城里少一個大學生沒什么村里多一個大學生了不起
剛剛大學畢業(yè)時，有幾家醫(yī)院希望與我簽約……從我個人來講，幾年城市求學，都市繁華充滿誘惑，父母希望我有一份體面的工作，親戚也希望我為家族爭光。然而，生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)更需要我。就這樣，帶著青春的激情，帶著報效家鄉(xiāng)的熱情，我毅然決定：回家鄉(xiāng)當一名“村官”！然而，還沒有享受到工作的喜悅，就品嘗到了現(xiàn)實的苦澀。有人議論說，一個女孩家在村里能做什么；同學也不理解，雖然白衣天使工作不優(yōu)秀，可是也比這個幾百元的差事體面呀……面對這幾乎難以逾越的面子關(guān)，我犯起了傻勁：要做就要做好，三百六十行，行行出狀元，我要用實際行動來展示當代大學生的風采！
感悟之二：憑一時激情到農(nóng)村不難但干出一番事業(yè)不容易
農(nóng)村基層工作對年輕大學生來說，還是一個陌生的領(lǐng)域，充滿了困難與挑戰(zhàn)。絕不能把到農(nóng)村任職設(shè)計成人生歷程中的短期行為，絕不能憑著一時的沖動，稍不如意就打退堂鼓，而要做好扎根農(nóng)村、長期吃苦的準備，在艱難困苦中磨礪意志，增長才干。
感悟之三：走村官路只是一時選擇服務(wù)農(nóng)民才是一生追求
到村里工作，像是人生舞臺拉開了大幕，但服務(wù)農(nóng)民的大戲卻永不會謝幕。除了積極配合村“兩委”開展日常工作外，想得最多的就是如何帶領(lǐng)老百姓致富，我想到了要投身創(chuàng)業(yè)實踐。“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”要堅定創(chuàng)業(yè)信念。有了創(chuàng)業(yè)意識，萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)沖動，還必須堅定創(chuàng)業(yè)信念。我們大學生村官要堅信自己“能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于中流擊水，積極投身實踐。經(jīng)過市場調(diào)查并結(jié)合我鄉(xiāng)實際，選擇了經(jīng)濟效益高、市場風險小、以經(jīng)營日用品為主的“心連心”超市作為自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)，說起來容易，做起來難。每一個人的創(chuàng)業(yè)之路都會有坎坷，不會是一帆風順的，我也不例外。我在經(jīng)營過程中，仍然與其他人一樣飽嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛。經(jīng)營，對于學醫(yī)的我來說是個全新的概念，必須從頭學起。為了能夠全面準確掌握經(jīng)營方法，我除了購買《市場營銷》之書，還經(jīng)常上網(wǎng)查看或去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀他們的超市，辜負不負有心人，現(xiàn)在“心連心”超市在經(jīng)營狀況日趨攀升，每日營業(yè)額逐步上升。
我想，作為一名大學生，作為村委會最高學歷的工作人員，我擔負著村民信任和期冀。只有不斷加強自己各方面的素質(zhì)，加深對農(nóng)村政策的理解和運用，靠創(chuàng)業(yè)來帶動當?shù)乩习傩瞻l(fā)展致富，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，才能夠成為百姓眼中的一名合格的村干部，才能夠不辜負各級領(lǐng)導的囑托和信任，才能真正為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻自己的綿薄之力。
泰戈爾曾在詩中寫道，“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”我甘愿做一片綠葉，回報根的養(yǎng)育，也為自己撐開一方晴空。
我是中南大學大學生創(chuàng)業(yè)代表李偉，在中南大學的關(guān)懷和指導下，研究生期間，我與志同道合的幾位同學和朋友接手了一個氣霧化冶金粉末制備的項目，經(jīng)過近1年的時間的準備，于2008年6月底成立了現(xiàn)在的長沙驊騮冶金粉末有限公司，注冊資金100萬元。
現(xiàn)公司擁有成套氣霧化流水線設(shè)備，年生產(chǎn)量200—400噸，年銷售額可達500萬元左右，主要生產(chǎn)現(xiàn)行市場緊缺的高品質(zhì)合金粉末，產(chǎn)品主要分為軟磁材料粉末、熱噴涂粉末、釬焊粉末、注射成形粉末等系列，公司正在申請一項專利和一項實用新型。公司在08年8月份開始進入中試，產(chǎn)品檢測合格并并得到客戶認可。08年9月份接到了中南大學粉冶所不銹鋼注射成形用粉末訂單，同時我公司開始開發(fā)磁材料粉末，并接到深圳鴻信澤軟磁材料2噸訂單，開始進入批量生產(chǎn)。到目前為止，生產(chǎn)軟磁材料5噸、注射成形用以及熱噴涂粉末2噸以上，銷售額已突破60萬元。公司現(xiàn)有銷售人員4人，現(xiàn)有業(yè)務(wù)主要銷往上海、浙江橫店東磁、深圳鴻信澤、東莞、長沙華邦、聚眾、中南大學粉冶所等地，并在近期與臺灣、俄羅斯等地的客戶進行了合作交流。
從07年10月我們開始構(gòu)思創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在，只有短短1年多的時間，但似乎我們已經(jīng)經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的一個紀元，感慨頗多，創(chuàng)業(yè)讓我們不斷學習和成長。企業(yè)有很多問題我們考慮了、計劃了，但永遠都是計劃趕不上變化，實際上我們心里清楚，現(xiàn)在我們離成功和成熟的經(jīng)理人還有很大差距。隨著企業(yè)的一步步發(fā)展和壯大，許多問題慢慢凸顯，組織管理問題、人力資源問題、生產(chǎn)技術(shù)問題以及資金問題都擺到了我們面前，我們需要創(chuàng)業(yè)前輩的指點以及社會的認可和理解，尤其是像中南大學創(chuàng)業(yè)中心一樣的創(chuàng)業(yè)機構(gòu)真誠的關(guān)懷和支持。
總的來說，大學生創(chuàng)業(yè)和所有其他人創(chuàng)業(yè)一樣，成功的條件是相同的，這需要過程，所以沒有捷徑，沒有投機取巧，但大學生創(chuàng)業(yè)又必須走出與眾不同的創(chuàng)業(yè)路，這樣才具有大學生創(chuàng)業(yè)的真實意義，而不是生產(chǎn)的簡單復制，因為創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，也需要將技術(shù)創(chuàng)新作為核心競爭力。而技術(shù)的創(chuàng)新以及企業(yè)的壯大需要大量資金的支持，現(xiàn)階段我們急需引進一套液氮設(shè)備（20萬元左右），成分檢測設(shè)備（5萬元左右），氣保護系統(tǒng)（18萬元左右）以及倉庫基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（2萬元左右），總計45萬元左右的資金，而下一步增加的生產(chǎn)線更需要120萬元的資金。僅僅依靠我們自身來籌集資金還是很困難的，我們需要更多政府支持以及投融資和貸款服務(wù)。
擁有創(chuàng)業(yè)夢想的大學生比比皆是，實踐起來的卻是少數(shù)，而成功的更是寥寥無幾了，我們知道，我們現(xiàn)在走的路還很艱辛，我們正在創(chuàng)業(yè)路上不斷摸索和前進，積累財富和知識，需要我們更多的付出和努力，也需要社會各界的支持和幫助。
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