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大學生自我分析總結通用
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的大學生自我分析總結通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為確保分析檢查階段工作扎實開展，取得實效，我社區黨總支在第一階段工作順利完成并認真總結的基礎上，對第二階段工作的開展做出如下計劃：
一、深入學習
把學習貫穿活動始終。進一步采取多種形式，組織黨員干部學深，學透必讀書目，拓展學習內容，深入學習，增強基層黨組織和黨員的自我分析能力和自覺性，提高廣大黨員群眾的自我教育、自我完善的主動性，增強學習實踐科學發展觀的堅定性，不斷深化對科學發展觀的理解和把握，進一步在樹立科學發展觀理想、增強科學發展信心、凝聚科學發展共識上取得新的進步。
二、召開專題民主生活會和組織生活會
1、廣泛征求和聽取群眾意見。在前一階段學習實踐的基礎上，采取召開座談會、登門走訪、書面征詢、個別談心、民意調查等多種方式，在更大范圍內廣泛深入征求各方面對于推動科學發展觀活動的意見建議。
2、緊扣工作實際，深入開展批評與自我批評，認真查找開展各項專題活動和個人在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，落實保持經濟社會平穩較快發展具體措施方面存在的問題，影響社會和諧穩定的突出問題，黨性黨風方面群眾反映強烈的突出問題，通過民主生活會進一步分析問題、總結經驗、明確方向。
3、召開專題民主生活會和組織生活會。班子成員開展談問題、找原因、提建議活動。重點開展“八查八看”活動，即：查學習，看科學發展觀認識深不深；查思想，看科學發展的觀念牢不牢；差思想，看科學發展的路徑對不對；查措施，看科學發展的行動快不快；查機制，看科學發展的動力活不活；查特色，看科學發展觀服務項目行不行；查實績，看科學發展的成效好不好；查作風，看科學發展的工作實不實。同時，召開以學習實踐科學發展觀為主體的組織生活會，組織黨員按照科學發展觀要求，從思想、學習、工作、紀律、作風等方面查找問題，從日常工作、思想覺悟上分析原因，查找自身差距和不足，進一步增強黨員意識，明確努力方向。
三、形成領導班子分析檢查報告
1、撰寫并形成分析檢查報告初稿。運用深入調研，開展解放思想大討論和民主生活會的成果，以檢查分析問題和清理科學發展思路為重點，深入分析產生問題的原因，進一步明確落實科學發展觀的主要思路、工作要求，提出解決問題、推動發展的具體措施，形成分析檢查報告初稿。
2、社區領導班子分析檢查報告初稿并經辦事處審閱把關后，采取適當方式廣泛聽取各方面的意見和建議。在此基礎上召開會議研究討論，在充分吸取各方面意見和建議的基礎上召開支部擴大會議，進一步研究討論，反復寫該完善，形成領導班子分析檢查報告評議稿。
四、組織群眾評議
采取召開座談會或書面征求意見的方式，在全體黨員干部和部分群眾中聽取意見建議并進行評議。對于群眾的評議意見，要認真匯總、樹立，搞好反饋，并及時吸收到分析檢查報告中。
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