關于對實習教師的評價
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三，對實習教師的評價。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，
短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
班主任實習：陳老師在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，熱愛學生、關心學生，全身心投入班級管理。表現出強烈的敬業精神和良好的師德。深受學生愛戴，被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。
教學實習： 教學中表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，努力求得學生最大利益。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。能虛心接受指導教師的意見，也能主動提出發現的問題并加以討論，討論中自然流露極佳學養與見識
教學實習評語：該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。
班主任實習評語：該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。
教學實習： 表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式 、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩 健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。
師范生實習鑒定評語 ：該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德，范文《對實習教師的評價》。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。
【對實習教師的評價】相關文章：
實習教師自我評價02-21
教師實習自我評價11-05
測量實習報告教師評價意見06-11
實習自我評價12-25
教師自我評價【精選】11-27
教師自我評價08-18
教師自我評價10-05
教師的自我評價02-21
教師自我評價10-19
教師招聘自我評價02-06