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答辯自我介紹

時間:2025-05-11 17:39:49 自我介紹 我要投稿

答辯自我介紹優選(15篇)

  當進入一個新環境,時常需要用到自我介紹,自我介紹是結識新朋友的重要手段。那要怎么寫好自我介紹呢?下面是小編收集整理的答辯自我介紹,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

答辯自我介紹優選(15篇)

答辯自我介紹1

尊敬的各位老師,親愛的'各位同學:

  大家上午好!我叫xx,我的研究方向是馬克思主義實踐哲學,我的指導老師是雷龍乾老師,我的論文題目是《在批判中追求——中國現代性實踐的歷史境遇與進取理路》。下面,我將從六個方面對我的這篇文章做一個簡單陳述:

答辯自我介紹2

  尊敬的評委、老師們,親愛的同學們:

  大家下午好!我是來自20xx級會計學X班的XXX。非常榮幸能夠參加四川金茂置業集團獎學金的答辯和發言。

  首先我要感謝XXXX一直以來對我們的關注,也感謝我們的學校四川師范大學文理學院對我們的培養,也要感謝輔導員們對我們的教誨。非常感謝你們!

  我是一個普通的農村孩子,從小帶著父母的希望走進學校。開始努力學習,堅信讀書是我們農村孩子最好的出路。所以從小學到高中我都以較優異的成績畢業,考入了四川師范大學文理學院的會計專業。一直以來,我努力的學習,為的就是能夠亦有一得成績報答父母、老師和培育我們的學!,F在我將我的基本情況匯報如下:

  學習上,從入學以來我一直努力的學習專業知識,上課認真聽講,課后按時按量的完成老師布置得作業。我覺得每個人都有自己不同的學習方法,所以我一直注重我的學習方法,自入學以來,我的綜合成績排名都在本專業的三四十左右,曾先后獲得學習類三等獎學金、優秀團員稱號、社會工作獎學金等。我也拿到了專業的從業證書,過了英語四級。但我知道這些都是不夠的,榮譽只屬于過去,不能預示未來。所以我會繼續努力的學習,希望領導能繼續考察我。

  在工作上,大一剛入學的時候,由于某些原因沒有參與職位競選,但是一學期過后我開始反省自己,覺得自己的`大學生活應該是多姿多彩的,所以后來參加了競選,并擔任的班級的學習委員。對我來說,學習委員這個職務對我來說無疑是一種挑戰。學習委員不僅得讓自己的成績好還得帶動班上同學的學習,配合老師的教學。后來我的工作做的比較好了和同學們相處的也很融洽。在今后的工作中,我也會繼續努力。

  在思想上,我爭取早日向黨靠近,參加班級的推優入黨,如今我已經讀了黨校,并拿到了黨校結業證書,F在我時刻以一名黨員的標準來要求自己。我覺得自己在思想上的另一個進步就是由以前的多想變成了現在的踐行,去年暑假我參加了一個助教機構在一個鎮上當助教,也做過英語沙龍的校園代理。雖然結果不太好,但對我來說卻是一個大的進步。我也會繼續努力。

  我很喜歡一句話“自己選擇的路,就算跪著也要走完”。雖然這句話來自于網上,但卻很好啊的詮釋了我的決心。既然選擇了,就一定會走完。我不在乎結果是否一定完美,但我更在乎的是過程是否努力!

  謝謝大家!

答辯自我介紹3

尊敬的各位評審專家:

  大家好

  我叫xxx,現年xx歲,中共黨員,大專學歷。現為xx學校教師,從事小學語文數學教學工作。我20xx年8月參加工作,30年來,一直工作在農村教育教學的第一線。xxxx年1月被聘為二級教師,20xx年1月取得一級教師資格,20xx年1月被聘為一級教師。

  我熱愛黨的教育事業,能夠模范遵守《中小學教師職業道德標準》和吉林省教育廳重申“六條嚴禁〞。遵紀守法,愛崗敬業,廉潔從教,為人師表。

  通過30年的工作實踐,我積累了比擬豐富的教學經驗,具備了自主駕馭課堂的能力,形成了自己的`教學風格,取得了比擬好的教學效果。

  我能夠努力學習教育教學理論,在教育教學過程中做到言傳身教,在傳授科學文化知識的同時,注重培養學生的道德品質、心理素質和行為習慣。

  今后,我將繼續努力地學習和工作,為培養下一代做出自己應有的奉獻。

答辯自我介紹4

答辯委員會主席、各位評委老師,您們好:

  我是來自XXXX級財經學院會計系X班的學生XX,主修會計學專業。我的論文指導老師是XXX老師。

  我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務分析》,雖然做財務分析的人很多,但我仍選擇了做財務分析,主要是基于自己的興趣愛好;同時,也是為了系統的學習這部分理論知識并用于指導實踐,因為之前并沒有系統的學過財務分析;另外,在企業所有權與經營權出現分離,利益主體出現多元化發展的今天,學會并進行財務分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例,是因為我認為中石油是一個財務體制相對健全的企業,對這樣的企業做出的`財務分析在很大程度上保證了信息數據來源的真實性和充分性。

  下面,我將從:課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹,懇請各位老師批評指導。

答辯自我介紹5

  各位老師好,我是機制081班的,我的名字是xxx。我畢業論文的題目是“PLC在1500kg/h推桿式淬火爐中的應用”,下面我就來簡潔介紹一下本課題。

  眾所周知,國際電工委員會對PLC做了如下定義:〔可編程序把握器是一種數字運算操作的電子系統,專為在工業環境下應用而設計。它接受可編程序的存儲器,用來在其內部存儲執行規律運算、挨次把握、定時、計數和算術運算等操作的指令,并通過數字式、模擬式的輸入和輸出把握各種類型的機械或生產過程!匙屛覀冊賮砜纯创慊馉t的進展趨勢,20xx版的《中國淬火爐行業進展爭辯報告》稱:〔20xx—20xx年,國內淬火爐產業正在實現穩步增長,產業規模不斷提升,將來幾年之內,會對淬火爐的自動化、可操作性提出更高的要求!

  那么,將PLC應用于淬火爐中有那些優勢呢?

  第一,系統構成靈敏、擴展簡潔。通過數字量規律把握來對淬火爐的推桿進退、爐門升降、電動機正反轉進行自動化把握,借此可以實現全程自動化,有助于提高生產率。模塊型PLC供應多種I/O卡件或插卡,因此用戶可較合理地選擇和配置把握系統的I/O點數,功能擴展便利靈敏,一般用于大中型把握系統,例如,淬火爐。

  其次,編程簡潔,操作便利。接受簡明的梯形圖、規律圖或語句表等編程語言,形象直觀。另外,可在線修改程序,轉變把握方案而不拆動硬件,這對于淬火爐這樣的.大型設備尤其適用。

  第三,可編程規律把握器接點的響應快、速度高,每條二進制指令執行時間約100ns〔納秒,1微秒=1000納秒〕,每條浮點數運行指令約3微秒,因此特殊淬火爐這種適應把握要求高、相應要求快的應用需要。

  以上三點促進了大型淬火爐自動化和可操作性的提升,也是本課題的特色。

  在本課題中,通過對淬火爐相關參數的計算來對其硬件和軟件進行設計,共有5張圖紙,包括系統主電路圖、PLC外部接線圖、挨次功能圖、和兩張相關梯形圖。

答辯自我介紹6

  各位老師好,我是機制081班的,我的名字是***。我畢業論文的題目是“PLC在1500kg/h推桿式淬火爐中的應用”,下面我就來簡單介紹一下本課題。

  眾所周知,國際電工委員會對PLC做了如下定義:(可編程序控制器是一種數字運算操作的電子系統,專為在工業環境下應用而設計。它采用可編程序的存儲器,用來在其內部存儲執行邏輯運算、順序控制、定時、計數和算術運算等操作的指令,并通過數字式、模擬式的輸入和輸出控制各種類型的機械或生產過程。)讓我們再來看看淬火爐的發展趨勢,20xx版的《中國淬火爐行業發展研究報告》稱:(20xx-2011年,國內淬火爐產業正在實現穩步增長,產業規模不斷提升,未來幾年之內,會對淬火爐的自動化、可操作性提出更高的要求。)

  那么,將PLC應用于淬火爐中有那些優勢呢?

  第一,系統構成靈活、擴展容易。通過數字量邏輯控制來對淬火爐的推桿進退、爐門升降、電動機正反轉進行自動化控制,借此可以實現全程自動化,有助于提高生產率。模塊型PLC提供多種I/O卡件或插卡,因此用戶可較合理地選擇和配置控制系統的I/O點數,功能擴展方便靈活,一般用于大中型控制系統,例如,淬火爐。

  第二,編程簡單,操作方便。采用簡明的梯形圖、邏輯圖或語句表等編程語言,形象直觀。另外,可在線修改程序,改變控制方案而不拆動硬件,這對于淬火爐這樣的.大型設備尤其適用。

  第三,可編程邏輯控制器接點的響應快、速度高,每條二進制指令執行時間約100ns(納秒,1微秒=1000納秒),每條浮點數運行指令約3微秒,因此特別淬火爐

  答辯自我介紹這種適應控制要求高、相應要求快的應用需要。

  以上三點促進了大型淬火爐自動化和可操作性的提升,也是本課題的特色。

  在本課題中,通過對淬火爐相關參數的計算來對其硬件和軟件進行設計,共有5張圖紙,包括系統主電路圖、PLC外部接線圖、順序功能圖、和兩張相關梯形圖。

答辯自我介紹7

各位老師:

上午好!

  我叫xxx,是20xx級xx班的學生,我的論文題目是《色彩的地域文化特性在包裝設計中的應用研究》。論文是在周峰導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的'導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

  下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

答辯自我介紹8

尊敬的各位老師:

  上午好!

  我叫XX,是14級電子商務的學生,我的論文題目是:基于網絡營銷的企業網站建設策略—鄭州鼎盛工程技術公司實證分析,論文是在趙亮老師的悉心指點下完成的.,在這里我向趙老師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業論文答辯表示衷心的感謝。下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師指導。

答辯自我介紹9

  從去年九月初開頭,我成為了一名老師已經有一年多的時間了,在這段時間當中,通過自己的實踐,我對老師這一行業有了全新的生疏,假如說老師是陽光下最宏大的職業,那么,作為一名老師,除了要教給同學課業學問外,對同學人生觀、道德觀、價值觀的培育也是起著至關重要的作用,這就要求我們老師特殊要留意師德修養,能否擁有一顆愛心,將自己的全部熱忱奉獻給教育事業,是評價一名老師合格與否的'基本準則,每一名老師都期望培育出德、智、體全面進展的人才,德育是其核心,古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行,對同學施以德育。老師是同學的典范,一言一行都會影響同學的成長,必需言傳身教相結合。在具體的教學實踐中,我始終把師德放在第一位,對同學熱心、耐煩、貼心,不卑視同學,對同學一視同仁,發覺同學進步之后,準時表揚,激發同學的榮譽感,并且嚴格約束自己的言行,由于我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。

  在廣州科技職業技術學院任職的一年多時間里,共擔當了《機械制圖》、《機械設計基礎》、《CAD》三門專業課的老師,在不斷地摸索努力和領導同事的關懷下,學術水平和教學水平都得到了很大的提高。能夠清楚的把學問傳授給同學,并能活躍課堂氣氛,充分激發同學的愛好和學習主動性,得到了同學的好評。

  作為一名高校老師,我深知自己身上肩負著教書育人的重擔,在今后的工作中我會連續努力,為社會主義建設培育有用的新世紀人才奉獻自己的力氣。

答辯自我介紹10

  您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料!我是xxx學院國際經濟與貿易專業的一名09級大三同學——xx,我特殊期望能推免到上海交通高校,成為安泰經管學院的碩士爭辯生。我深知,只有足夠優秀的同學才能成為貴學院的同學,因此,我也對自己的狀況和力量進行了評估。

  首先,三年的高校生活,我始終嚴格要求自己,打下了堅實的專業基礎,系統地把握了計量經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、市場營銷、國際金融、基礎會計等學科理論;生疏了外貿函電、經貿英語等專業性極強的語言用法,具備較好的英語聽說讀寫譯力量〔英語四級534分,六級547分,托福90分〕。高校三年我的綜合成果排名班級第三〔全班級一共155人〕,獲得過國家獎學金,!叭猛瑢W標兵”等多項獎學金和榮譽稱號,因此我堅信自己能夠獲得湖南高校的保外推免名額。端正的學習和嚴謹的學習風格在為我帶來優異成果的同時,塑造了我踏實、穩重的性格特點。

  其次,我對科研的愛好相當深厚,同時也具備較強的創新力量。大三上學期,我與隊友一起參與其次屆“中國富強社會創業嘉獎打算”大賽,策劃了以發布實時聘請、實習、創業等各類信息并兼具就業指導、創業指導等培訓的網站為依托的“BrainPower”項目,挺進了全國30強。現階段,我跟隨《世界貿易組織概論》課程老師爭辯學習,并開放了圍繞課題“學問產權摩擦問題”的爭辯工作,從微觀的企業角度挖掘學問產權摩擦的誘發機制,探討學問產權下外企需求與中企供應的不平衡,針對性得爭辯中國企業在此貿易趨勢下的突圍策略,并將學問產權作為要素考慮進生產函數中,爭辯最優配置方案。這一階段的學習使我了解了科學爭辯的'特點和方法,具備了基礎的科研技能,讓我堅信自己確定能在爭辯生階段有更加優異的表現。

  最終,各科經濟學專業課的學習,讓我一次次加深了對于經濟的生疏與寵愛,發自內心地覺得經濟是一國進展之根本,對于國民生活的改善有著至關重要的作用,因此明確了自己進行深造,連續從事經濟學爭辯的目標。我深刻地感受到任何一個國家都不能在當今全球化的背景下獨善其身,改革開放是必定趨勢,而中國在如今的巨大成就上照舊任重而道遠。作為一名榮耀的預備黨員,一名將來的接班人,我時刻感覺到自己身上的重任,不敢懈怠,努力學習專業學問,為祖國的進展進步做好預備!

  三年來,湖南高校培育了我“實事求是、敢為人先”的作風,對于經濟我有著不竭的動力和寵愛,同時,端正勤奮的學習是我學習質量的最好保證。我真誠的期望能成為貴學院的同學;蛟S從本科生到爭辯生的轉變還需要一個過程,但我堅信天道酬勤,皇天不負有心人!我確定會盡自己最大的努力來最快地實現這一蛻變,成為貴學院爭辯團隊里一名優秀爭辯生!

  末尾,無論貴學院是否接受我,都請接受我最真摯的謝意和祝愿,愿身體健康,萬事如意!

答辯自我介紹11

  姓名:XXX

  班級:XX班

  愛好:唱歌,彈鋼琴,打羽毛球。寫日記等。

  習慣:我是一個性格中性的女生,能瘋也能安靜。安靜的時候呢我喜歡一個人坐著聽聽歌,繡繡十字繡,平常也喜歡做做飯。我這個人不是很喜歡睡覺,并且習慣晚睡,通常在夜深人靜的時候我還在一個人上網,聽歌或者寫日記。有時候也一個人靜靜地躺在床上發呆。我喜歡和別人打賭,但前提是我一定會贏,我喜歡買一些小飾品,比如發夾、頭繩、耳環、手鏈等。但是就是很少用這些,因為我是一個很愛自由的人,帶著這些有被約束的感覺。

  最初的夢想:為自己買一臺鋼琴

  學習情況:在通過S1的`學習之后,我覺得自己還是學到了很多,我這個人比較懶散,對學習的主動性也不是很高,求知欲望也不是很強,所以我對自己的學習成果并不是很滿意,F在在學完之后,做項目時才發現自己還有很多知識沒有掌握,所以做項目的時候遇到了很多的問題。

答辯自我介紹12

尊敬的各位評審專家:

  大家好

  我叫xxx,現年xx歲,中共黨員,大專學歷,F為xx學校教師,從事小學語文數學教學工作。我xxxx年8月參加工作,30年來,一直工作在農村教育教學的第一線。xxxx年1月被聘為二級教師,20xx年1月取得一級教師資格,20xx年1月被聘為一級教師。

  我熱愛黨的`教育事業,能夠模范遵守《中小學教師職業道德規范》和吉林省教育廳重申“六條嚴禁”。遵紀守法,愛崗敬業,廉潔從教,為人師表。

  通過30年的工作實踐,我積累了比較豐富的教學經驗,具備了自主駕馭課堂的能力,形成了自己的教學風格,取得了比較好的教學效果。

  我能夠努力學習教育教學理論,在教育教學過程中做到言傳身教,在傳授科學文化知識的同時,注重培養學生的道德品質、心理素質和行為習慣。

  今后,我將繼續努力地學習和工作,為培養下一代做出自己應有的貢獻。

答辯自我介紹13

尊敬的xx各位專家、評審、同學們:

  大家好!

  感謝大家參加我的論文答辯會!我是20xx級博士劉學兵,我的博士論文題目是《王希天生平與思想研究》,現在我就論文的選題依據、資料來源、主要內容和創新之處四個問題,作以下陳述。

  第一個問題:論文的選題依據

  王希天作為中國近代民主革命史上的優秀人物之一,經歷了中國民主革命的兩個時期,即舊民主主義革命與新民主主義革命?梢哉f,他在年輕短暫的一生中,那閃爍著民族民主革命思想光焰的言行,始于接受舊民主主義革命的影響,終于向往以蘇俄社會主義為代表的無產階級革命,帶有著鮮明的反帝反封建色彩(《見王希天言論》)。其主要革命實踐皆早于"五四"新文化運動,如"一中風潮"、"求學日本"、"拒約運動"等。顯然,一些學者對王希天作出"五四時期的愛國先驅者"的'歷史界定,無論是從歷史事實或時代特征,還是從人物的思想軌跡或生平業績上,都存在著不同程度的局限性,尤顯得不夠清晰和貼切,尚待進一步研究和確認。如果根據目前掌握的歷史資料(包括文字、實物、圖片),運用歷史唯物主義的觀點和方法,對王希天進行客觀公允的分析和評價,是否可以得出這樣的結論:王希天是近代中國民主革命時期涌現的愛國先驅;"拒約運動"的卓越倡導者;留日中華學子的杰出代表;僑日華工擁戴的著名領袖。

答辯自我介紹14

答辯委員會主席、各位評委老師:

  我是來自x級財經學院會計系x班的學生xx,主修會計學專業。我的論文指導老師是x老師。

  我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務分析》,雖然做財務分析的人很多,但我仍選擇了做財務分析,主要是基于自己的興趣愛好;同時,也是為了系統的學習這部分理論知識并用于指導實踐,因為之前并沒有系統的學過財務分析;另外,在企業所有權與經營權出現分離,利益主體出現多元化發展的今天,學會并進行財務分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例,是因為我認為中石油是一個財務體制相對健全的企業,對這樣的企業做出的財務分析在很大程度上保證了信息數據來源的真實性和充分性。

  下面,我將從:課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹,懇請各位老師批評指導。

  畢業答辯注意事項

  1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

  2.注意開場白、結束語的禮儀。

  3.坦然鎮定,聲音要大而準確,使在場的.所有人都能聽到。

  4.聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時,將提問的問題記在本上。

  5.對提出的問題,要在短時間內迅速做出反應,以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地一回答每個問題。

  6.對提出的疑問,要審慎地回答,對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題,可不進行辯解,而實事求是地回答,態度要謙虛。

答辯自我介紹15

  各位教師午時好!

  我是來自XXX專業的XXX,感激各位教師參加我的答辯,我的畢業論文題目是《XXX》,我的指導教師是XXX。下頭我就論文的相關情景向各位教師作一下匯報,懇請各位教師批評指導。

  首先我想先介紹一下文章選題的背景和意義:(從研究背景中凸顯意義)

  1.國外

  2.國內

  3.現有水平

  4.我的`論文所講述的資料

  然后我想介紹一下這篇論文的基本結構和資料

  1.序言,寫了XXX

  2.XXX

  ……(在其中說明使用了XXXX模型方法,并得出了XXXX結果)

  6.總結,寫了XXX

  最終相比其他現有的論文,這篇論文的創新點在于XXX。

  (請先不要介紹論文局限性,等教師問了再說,不要自我給自我挖坑)

  以上就是我的畢業論文答辯自述,期望各位評委教師給予評價和指正,多謝!

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