【精選】大學(xué)主持詞三篇
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在現(xiàn)在的社會生活中，主持人在各種場合變得越來越重要，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編收集整理的大學(xué)主持詞3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)主持詞 篇1
A:尊敬的各位老師!
B:親愛的同學(xué)們!
(合)：大家下午好!
歡迎大家來到“天翼杯”廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽決賽現(xiàn)常
學(xué)院首屆創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽是由學(xué)院主辦的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全院競賽活動。本屆大賽共有全院學(xué)生作品229件，其中有41件作品進(jìn)入全院評審階段。由多名專家組成的評審委員會，對參賽作品進(jìn)行了細(xì)致嚴(yán)格的評審，共評出12件作品進(jìn)入全院決賽。本次大賽得到了中國電信曲江分公司的大力支持。
接下來為大家介紹蒞臨比賽現(xiàn)場的評委：
進(jìn)入今天決賽的共有12件作品，他們分別是：
1電氣工程系：數(shù)控鎖相環(huán)調(diào)頻立體聲發(fā)射機(jī)
2電氣工程系：超聲波測距離(汽車倒車檢測系統(tǒng))
3計(jì)算機(jī)系：學(xué)生信息卡批量處理系統(tǒng)
4計(jì)算機(jī)系：電腦工作者協(xié)會網(wǎng)站
5機(jī)械工程系：多功能四輪手推車
6機(jī)械工程系：雙燈切換與管理系統(tǒng)
7外語系：新型環(huán)保酒店在韶關(guān)的發(fā)展前景
8外語系：馬壩人遺址旅游開發(fā)規(guī)劃
9經(jīng)濟(jì)管理系：大學(xué)生自我管理能力調(diào)查報(bào)告
10經(jīng)濟(jì)管理系：松山時(shí)尚生活網(wǎng)策劃書
11機(jī)械工程系：健身洗衣機(jī)
12計(jì)算機(jī)系：頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)
下面為大家宣讀本場比賽的.評分標(biāo)準(zhǔn)：參加決賽作品共計(jì)12件，評委按照A、B、c進(jìn)行打分，其中得A的作品占10分，得B的作品占8分，得c的作品占6分，作品最后得分按照線性計(jì)分法計(jì)算，如有作品評分出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)，則按照得A、B、c的數(shù)量計(jì)算，依次排列出順序。按決賽作品評定出一等獎(jiǎng)三個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)五個(gè)，所占比例按決賽作品數(shù)的25%、33%、42%計(jì)算。
具體評分可參照如下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行：
1、創(chuàng)新性(40%)
(1)構(gòu)思是否新穎
(2)設(shè)計(jì)制作方法是否獨(dú)樹一幟
(3)關(guān)鍵技術(shù)和主要技術(shù)指標(biāo)是否有獨(dú)特之處
(4)課題的選擇是否有獨(dú)到之處
(5)對所研究的課題是否有新見解
(6)是否填補(bǔ)某一領(lǐng)域空白
2、可行性(20%)
(1)考慮該作品本身是否可行
(2)考慮該作品中技術(shù)操作的可行性分析是否到位
(3)國內(nèi)是否已有同類作品且與本制作相比不具明顯優(yōu)勢
(4)課題選擇是否有意義
3、科學(xué)性(20%)
(1)設(shè)計(jì)是否合理、精巧
(2)性能是否優(yōu)良
(3)與現(xiàn)有技術(shù)相比是否具有較突出的實(shí)質(zhì)性技術(shù)特點(diǎn)和顯著進(jìn)步
(4)是否有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值
(5)論文和報(bào)告的理論水平
(6)論文和報(bào)告是否處于該領(lǐng)域前
4、實(shí)用性(20%)
(1)作品的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值
(2)作品的現(xiàn)實(shí)社會
比賽流程：
1.答辯順序按照現(xiàn)場抽簽順序決定。
2.每件作品派一名作者進(jìn)行作品創(chuàng)新思維介紹(采用PPT或相關(guān)軟件)，時(shí)間為5分鐘。
3.每件作品的作者(一名或多名)接受現(xiàn)場評委質(zhì)詢。
下面就正式開始比賽;首先請出1號作品(作者)
(宣布分?jǐn)?shù))
比賽環(huán)節(jié)結(jié)束，進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
大學(xué)主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
受同學(xué)們的委托，我很榮幸的擔(dān)任本次畢業(yè)謝師宴的主持人。首先，我謹(jǐn)代表人力資源管理09-8班的全體同學(xué)向在百忙之中蒞臨本次盛宴的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。
今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和老師有：
法經(jīng)學(xué)院黨總支副書記鋒暉老師!
經(jīng)管系副主任劉暉老師!
經(jīng)管系楊睿老師、朱士松老師、陳軍老師、趙云路老師!
人資13-8班班主任李慧玲老師!
讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
在四年的大學(xué)生活中，有院、系領(lǐng)導(dǎo)親切的關(guān)懷!有各位任課老師的諄諄教誨!有輔導(dǎo)員老師、教學(xué)秘書老師猶如哥哥姐姐一樣悉心的指導(dǎo)和幫助!
在此，向四年來一直給予我們關(guān)心的各位領(lǐng)導(dǎo)、給予我們指導(dǎo)的各位老師及精心準(zhǔn)備和大力支持籌辦此次宴會的各位同學(xué)表示衷心的感謝。
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，四年彈指一揮間。回憶在母校一起度過的四年美好時(shí)光，咀嚼四年的酸甜苦辣，追尋殘留的天真爛漫，怎能不讓我們思緒萬千，熱淚盈眶。告別母校，步入社會，我們開始用年輕的生命書寫青春。盡管我們在人生的道路上會有不同的選擇，在人生的道路上會有不同的際遇，然而，社會雕琢出來的痕跡絲毫也不會沖淡我們之間那永恒的同學(xué)情誼，師生情誼。
下面掌聲有請法經(jīng)學(xué)院黨總支副書記鋒暉老師為我們致辭：
非常感謝鋒書記的勉勵(lì)和希望。您的勉勵(lì)與希望，我們將會永遠(yuǎn)銘記于心，將會是我們揚(yáng)帆起航的不竭動力，我們也將會以此鞭策自己在以后的工作崗位上拼搏奮進(jìn)、積極進(jìn)取。
四年前，我們從四面八方來到了大學(xué)的菁菁校園。四年的同窗生活，我們同心并肩，一起走過許多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。
還記得曾經(jīng)班刊制作的艱難險(xiǎn)阻嗎?王編輯的苦苦哀求終于促成了第一期的'班刊!
還記得大二第一學(xué)期校級評優(yōu)時(shí)的那幾個(gè)日日夜夜嗎?班委們唇槍舌劍的討論和沒日沒夜的加班，終于贏得了一個(gè)答辯資格!同學(xué)們集體的手繪本又讓評委們耳目一新!可是，就因?yàn)楫?dāng)時(shí)的視頻故障讓大家大失所望!就連一向樂觀的涂老師也弱弱的告訴大家："結(jié)果并不重要，重要的是過程。"但是，實(shí)力證明了一切，永遠(yuǎn)忘不了在校園網(wǎng)上看到公示后的全班的那份喜悅的沸騰，唯一的一個(gè)09級成為了校級標(biāo)兵班集體，就連表現(xiàn)一直優(yōu)異的08-1班的學(xué)長學(xué)姐也刮目相看!
還記得"青春職場·贏在校園促就業(yè)系列活動"的那份青澀嗎?在學(xué)校和贊助商之間斡旋的小心計(jì)，都被商家和老師紕漏的點(diǎn)滴不剩!活動成功時(shí)頒獎(jiǎng)的那份喜悅，奔波勞累后終于有了收獲!
這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情真，意切，味濃。
下面有請劉暉老師代表任課老師給同學(xué)們真情寄語：
感謝劉老師的真情寄語。老師語重心長的話相信已經(jīng)深深的烙印在每一位同學(xué)的心中，相信借著老師的金玉良言，我們一定會在新的平臺上飛得更高!
請大家用熱烈的掌聲感謝四年來教育我們學(xué)會做人，學(xué)會做事的各位老師!
班主任不僅是同學(xué)們的老師，更是父母，是朋友!不僅要關(guān)心各位同學(xué)的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心我們的生活，甚至我們的感情!由于要繼續(xù)深造的原因，涂偉老師在三年級末的時(shí)候去了北京，李慧玲老師接過了接力棒，雖然她身懷六甲，但她依舊為我們班級的各種瑣事忙前忙后，為同學(xué)們操心!下面掌聲有請我們敬愛的李老師致辭：
謝謝!謝謝李老師!
師弟師妹們一直是師哥和師姐感情的寄托，今天我們可愛的師弟師妹們也來到了咱們晚宴的現(xiàn)場。下面掌聲有請人資11-8班代表馬海燕上臺給即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐送上祝福!
馬海燕的講話代表著師弟師妹們的共同心愿和內(nèi)心感受。相信大家將懷著這份共同的心愿努力實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，不會辜負(fù)老師和同學(xué)們的殷切希望。
古人云：無酒，何以逢知己，無酒，何以訴離情。都說離別的酒最烈，但我們相信，師生的情更濃。讓我們舉起杯，感恩四年來辛辛苦苦培育我們的老師們，干杯!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)前程似錦!
大學(xué)主持詞 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本科生涯即將畢業(yè)，學(xué)業(yè)期間的奮斗和艱辛在踏入社會面前都化作完美回憶，一切都?xì)w于平靜。唯一不變的是_____大學(xué)教會我的待人誠懇、艱苦奮斗、虛心求教等種種優(yōu)良的品質(zhì)，在____大學(xué)四年的求學(xué)時(shí)間里所學(xué)到的'將受益終身。
本論文是在校內(nèi)導(dǎo)師___副教授和校外導(dǎo)師___副院長的悉心指導(dǎo)下完成的。求學(xué)期問鄭教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)、隨和謙遜的待人之道是值得我一生學(xué)習(xí)的。在實(shí)習(xí)期間得到了院長的諄諄教導(dǎo)，不僅僅教我如何在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，還授我與人交流虛心求教的方法。所以，校內(nèi)校外兩位導(dǎo)師對我的成長都傾注了很多的心血，我衷心的感激他們。本論文的完成還要感激____學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中___教師、___教師、___教師、___教師等教師都在我本科期間悉心教導(dǎo)我。我的成長也離不開其它各位教師、同學(xué)和朋友的意見和提議。同時(shí)，感激實(shí)習(xí)期間___、___、___等在論文撰寫期間的幫忙。
最終感激我的家人在我求學(xué)生涯對我的支持、包容和關(guān)心以及歐美極同學(xué)在這幾年的支持和鼓勵(lì)，祝福所有的人身體健康、心想事成。
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