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大學班會主持詞
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。隨著社會一步步向前發展，越來越多的場合都需要用到主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編收集整理的大學班會主持詞，希望能夠幫助到大家。
大學班會主持詞1
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！
丙：歲月悠悠，光陰茌苒
沿著時光的隧道
丁：我們走過風雨
走過閃光的少年
甲：時光飛逝，似水流年
乙：我們在父母的辛勤培育下
丙：在老師的諄諄教誨中
丁：走進了人生新的起跑線
合：我們帶著童年的夢想
走進一個響亮的名字——青春驛站！
甲：青春是一首歌 熱情向上
乙：我們聽到了春天的低語 生命的萌動
丙：我們讀到了遠大的抱負和必勝的信念
丁：青春是一首詩 慷慨激昂
甲：我們感受到時代的召喚 活力的迸發
乙：領略了生命的激情和情感的熱烈
丙：青春是一條路 曲折幽長
丁：開拓者披荊斬棘奮勇直前
甲：我們會迷路、會跌倒、會受傷
乙：我們懷揣著必勝的決心
丙：在實現理想的路上 奮不顧身 義無反顧
丁：我們也許會猶豫、會彷徨
甲：青春是一幅畫
乙：我們手持畫筆
丙：有時 卻難以著色
丁：青春是一朵花
甲：我們裝點著生活
乙：有時 也備受風雨的考驗
丙：今天，我們在這里
丁：共同打開 青春相簿
甲：讓我們 敞開心扉
乙：傾訴 心靈漫話
丙：聆聽 青春寄語
合：心理健康主題班會
丁：邀請大家一起走進
合：青春校園！
甲：班會進行第一項
校園心理劇表演《青春相簿》
(劇本另附)
男：青春是一個美麗的夢
追夢的少年狂想著未來
面對成長的煩惱
我們有時會困惑
女：青春是一條跳動的小河
曲折洶涌奔向大海
面對錯綜復雜的河道
我們有時會不知如何疏通
男：青春是一道彩虹
點綴空曠的天宇
面對熾熱的驕陽
合：綻放著五彩的光芒
女：青春是一朵含苞欲放的花蕾
打扮著芳草凄凄的人生之旅
面對新舊觀念的沖突
我們有時會不知所措
有時又會欣喜若狂
合：因為我們太年青 太年青
男：班會進行第二項
《心靈絮語》(學生發言)
女：青春是握在手里的細沙
不知不覺已然漏去
需要我們趕快調整好
大步跟上去
男：青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
師長的教誨是
學會好好去珍惜
女：青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜 它已離去
學長的經歷告訴我們
成長的`歷程不要猶豫
男：青春是一種激情 在心頭回旋
前方的美麗 令人陶醉
我們要用熱情奔放的心
披荊斬棘 開創新天地
合：班會進行第三項
《青春寄語》(學生發言)
女：對于青春 我們有許多的期盼
男：對于青春 我們有許多的誓言
女：對于青春 我們有許多的遐想
男：對于青春 我們有許多的熱望
合：讓我們放飛青春翅膀
為美好的明天 勇敢 堅強 奮力翱翔
女：班會進行第四項
請班主任老師作班會總結(老師發言)
女：青春是一首歌
是一首永不言敗的歌
男：青春是一條河
是一條永不停息的河流
女：青春是一本書
是一本百讀不厭的書
男：青春是一杯茶
是一杯品味不盡的茶
合：青春是我們獻給世界的希望
讓我們的青春帶著純真
帶著微笑 帶著悲傷和浪漫
永駐我們的心間
青春萬歲！
大學班會主持詞2
1：你知道我國有哪些傳統節日嗎？
2：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的`食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈。
1：看來你知道的還不少嘛。
2：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎？
1：這個問題太簡單了，大家說什么節吃粽子？
（全班同學齊回答：端午節）
2：那么端午節為什么要吃粽子？在端午節里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
（齊說）：話說“端午”主題班會現在開始！
1：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。
2：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。
（一）端午故事
（二）端午習俗
（三）端午詩會
1：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。
2：那就請上來念給大家聽一聽（鼓掌）
合：今天我們大一的端午節班會活動就結束了。祝各位同學端午節快樂！
大學班會主持詞3
女：今天非常高興，我們請到了爸爸媽媽和我們一起參加此次的大學班會活動。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們入場！（鼓掌）
女：（面對著男主持問）xxx，你知道我國有哪些傳統節日嗎？
男：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）元宵節、清明節、春節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈......
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎？
女：這個問題太簡單了，讓大家一起來回答你吧！大家說什么節吃粽子？
（全班同學齊回答：端午節）
男：那么端午節為什么要吃粽子？在端午節里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
女、男（齊說）：話說＂端午＂主題班會現在開始！
女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫＂端陽＂、＂龍日＂、＂夏節＂、＂五月節＂、＂詩人節＂＂女兒節＂、＂小兒節＂等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。
（二）端午故事
女：端午節是中國古老的.傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王xxx講講端午節的故事。
1、《屈原與端午節》
男：謝謝xxx給我們講的精彩故事！（鼓掌）原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《秋瑾舍身為革命》，請xx給大家講講這個故事。大家歡迎！（鼓掌）
2。、秋瑾舍身為革命》
女：xx講的故事令人感懷至深，謝謝！（鼓掌）我也知道一個與端午節有關的故事，就請xxx來說一說。
3、《端午節與伍子胥》
男：看來與端午節有關的故事還真不少呢！
（三）端午習俗
1、賽龍舟：
女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：賽龍舟，比武，擊球，女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。
男：xxx，你剛才說的賽龍舟好不好看啊？我在城里都沒見過正經賽龍舟的呢？
女：別著急啊，我這就讓你和大伙兒一起來瞧瞧全國有名的賽龍舟盛況！看完之后，你一定會知道比賽的船為什么一定要刻成龍的形狀了！（播放和賽龍舟有關的視頻）
男：看了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。
女：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個游戲叫＂賽龍舟＂。
（游戲：賽龍舟））
2、菖蒲、艾草：
男：誒？xxx，你剛才說的那個菖蒲和艾草又是什么東西啊，我怎么好像沒聽過呢？
女：在農村，這兩樣東西多的是，而且艾草還能驅蚊，做成食物呢！
男：真的嗎？那趕緊跟我說說菖蒲和艾草長什么樣吧，下次我叫我爸媽帶我去采采。
女：別急啊，別著急，我馬上請xx和xx給你介紹一下這兩樣東西。
大家歡迎！（鼓掌）
男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
3、詩詞：
女：端午節還被稱作＂詩人節＂。我們班上的幾位才子才女們就為給我們帶來了有關端午節的詩篇。
男：那就請上來念給大家聽一聽！（鼓掌）
（1）《浣溪沙。端午》——蘇軾
（2）《端午日賜衣》——杜甫
（3）七律《端午）——老舍
（4）《皇帝閣端午帖子》——李清照
男：哇，真不愧是我們班的才子才女啊，見解就是不凡！
女：好了好了，你呀，還是別貧了，趕緊進入吃粽子環節吧，我口水都要流出來了。
男：那不叫吃，是品。
女：是是是，是品。（小聲嘀咕：不都是吃嗎？）
4、品粽子：
男：除了賽龍舟、掛菖蒲、艾草，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。
女：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。
男：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。
女：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到xx、xx及xxx諸國。說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。
男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
（學生和家長一起分享粽子）
（四）家長、教師交流：
男：在一邊品嘗粽子的同時，我們的叔叔阿姨不妨跟x老師交流一番。
女：請各位叔叔阿姨舉手發言......
（五）活動結束：
男、女（齊說）話說＂端午＂主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動！（鼓掌）恭祝大家端午節快樂！
大學班會主持詞4
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們！
大家好！（鞠躬）
伴隨著文藝委員余朝霞演唱的這首激動人心的《最初的夢想》，在這楓葉沾秋影，涼蟬隱夕輝，秋意正濃的日子里，揭開了我們“夢想明天，把握今天”主題班會的序幕。
大學，應該是我們為自己的理想整理行裝，蓄精待發的時候，它和我們的青春一樣美麗而短暫。作為一大學生，你，是否已經看好了自己的人生的目的地？是否已經有了準備揚帆起航的信念呢？
或許每當我們躺在床上，想回憶些什么，但是卻驚奇的發現，上了大學后，在很長的一段時間里，我們的世界一片空白，因為，我們有過自己的思考期和彷徨期，我們迷茫，對眼前的生活沒有信心，對將來感到失望至極。
上了大學以后呢？我們好像是自由了，不同的人可以用不同的方式去生活，我們有很多的主動權支配我們的時間和學習。
一句話，大學生活是絢麗多彩的。有人浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；有人把頭發染成五顏六色，
很多人站出來說現在的九零后大學生精神晚熟，缺乏夢想和信念，可是，我們承認嗎？承認我們的大學生活僅僅就只剩下這些了嗎？我們真的沒有夢想？真的缺乏信念嗎？
夢想是個多么誘人的字眼。
我們都知道，一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，
沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
羅勃朗寧曾在《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走與夢想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。
與夢想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。
我們要與夢想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。
現在我宣布：
計算機應用技術班“夢想明天，把握今天”主題班會正式開始。
上面所講的想做什么、朝什么方向走指的就是頭頂上的一顆指路明星--我們的夢想。那么，什么是夢想？
下面有請夏麗麗程啟明兩位同學上臺談談關于班會主題“夢想”的看法。
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讓我們用熱烈的掌聲感謝夏麗麗程啟明所提出的觀點，盡管兩位同學對“夢想”的看法不一，但我們能夠意識到夢想和現實是有距離的，那說明我們已經開始成熟，然而我們常常在這個關鍵的時刻放棄了努力。
關于這個問題，同學們是不是有更好的見解呢。希望大家能踴躍交流自己的想法。（引出由全班同學的辯論會）
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謝謝大家積極暢談了對夢想的看法。
我們都明白，夢想和現實是人生的兩個點，中間的那條路，有太多的艱難險阻，我們常常又是孤獨的，孤獨沒有勇氣去堅持，沒有信念去堅守。我們不承認我們精神晚熟，可是我們沒有辦法證明，因為信念的缺失使我們的'夢想蒼白無力。
信念是夢想的指示燈，一個社會沒有了燈，人類將會在黑夜里迷茫，而我們年輕的生命沒有了燈，夢想就會失去人生方向。
但是，不知你是否已經發現，因為我們太年輕，有位哲學家說過：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上躺著。”
這簡單的話能讓我們想到點什么呢？你一直都為自己的人生規劃著種種美麗的藍圖，但是回到自己現實的環境中，我們對我們的美麗夢想絕口不提。
或者你努力過，只是一陣寒風、一場暴雨，或者一夜飛雪讓你停止了步伐，只是一座大山，一條大河，把你堵在夢想的彼岸。我們妥協了，退縮了??如果你年輕的時候有一個夢想，因為種種的疑慮和顧及而放棄的話，將來想起來肯定會后悔。
下面有請程志鵬同學進行這一環節有關于“夢想”的總結詞。
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謝謝程志鵬同學精彩的總結詞。（全班掌聲）
眾所周知，考上大學是我們每一位同學在高三時的夢想。一轉眼間，我們已成為了大學生。相遇在計算機應用技術班，人生路那么長，每個時刻都有人與自己同行。邂逅，離別，感激豐富了他們的生命，然后就這樣慢慢地成長。成長就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個世界帶給你的傷害，然后無所畏懼的成長。
我們也不要輕易去衡量生活的幸與不幸，每個人的生命都是可以綻放的。我們也不可以缺少夢想，缺少夢想的人，與行尸走肉沒有什么區別。盡管很多人知道“明天”在很多時候是一個安慰的詞，但又總是很依賴別人或自己所承諾的“明天”。我們總是相信“明天”一定會很美好，一定會比今天亮麗，于是“明天”的美好支撐著我們認真的活在今天。有的可能是希望也可能是幻想，但希望和幻想不同，希望是很有可能實現的的未來，每一個明天都是希望，無論身陷怎樣的逆境每人都不應該絕望，因為前面還有許多明天。
但隱藏在大學生思想深處的矛盾與困惑我們也必須看到：學習不主動，不積極，在一定程度存在著逆反心理，對一般性的活動不具熱情。缺乏自己的人生信仰和奮斗熱情，很多同學對自己信心不足，害怕失敗，沒有證明自己的勇氣,今天把明天計劃得充實無比,可是到了明天，就又意志薄弱，然后又在策劃另外一個“明天”。雖然他們懂得在大學四年中，競爭激烈，應該好好珍惜時間，抓住一切機會鍛煉自己，但缺乏應有的意志和毅力，惰性大，缺乏毅力、缺乏進取、缺乏承受能力。
大家都來談談你會怎樣堅持你的夢想，在堅持夢想的過程中，你希望有一些什么給你做后盾，比如怎樣的精神支持??
（全班參與討論）
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感謝同學們的熱情參與。那么請問在場的前輩們，你們作為大學生的時候，有過自己的夢想嗎？放棄過實現夢想的信念嗎？
（老師回答）
假如時光可以倒流，您有沒有特別想要去完成的一件事？
（老師回答）
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謝謝老師誠懇地回答了我的提問。我們都知道，再堅強和執著的人都有疲憊和失落的時候，追求夢想路上的艱辛對我們來說也許不算什么，但是那條路給我們的孤獨感確常常會輕而易舉的擊碎我們的意志，磨滅我們的信念，如果你為你的夢想拼搏得累了，孤單了，失落了，請應該環視一下你的周圍，你的親人，你的朋友，他們都陪伴在你的左右，也許他們能給你那些你自己的意志無法給自己的勇氣和信心，讓你得信念之火重新燒得旺盛起來，讓你繼續前進。
蝸牛居童話總結：“你的夢想是什么”我一直沒有回答過。但是，在我的內心一直有無數的力量支持著我，走好我生命中的每一步。親情，友情，愛情，我生命中的每一個人，我都會重視他們，因為是他們讓我有了信念，讓我有了方向。
下面我們有請章芬同學為我們演唱《最美的太陽》。
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“你是我成功路上的堡壘，給我翅膀讓我可以翱翔，給我力量是你讓我變堅強，不怕受傷因為有你在身旁。”
掌聲謝謝章芬同學的傾情演唱。
《圣經》上說，上帝創造每一個人，使每個人的生命中出現挫折，迷茫，踟躇，只是為了讓他的信念更加堅定。
每一次成功背后必然如鳳凰涅磐般痛苦，而讓這痛苦卻造就了強者永恒的理想和信念。所以，
作為大學生，如果不希望自己人生灰暗的話，希望我們每一個人，都不要被痛苦打到，我們要緊緊守著自己的夢想，相信自己，永不言棄。
每個人的心中都會有兩個自己，一個是安守本分，平平常常過日子的自己，一個是一直努力尋找機會，想登峰造極的自己。
放棄是一個念頭，永不放棄則是一個信念。朝著夢想出發，用堅實的腳印繪成一副生命的畫卷。用汗水點綴邊框，將生命修飾；用不屈成就信念，以熱血將未來點燃。
生命是有限的，不要把今天的事情放到明天去做，因為你不知道明天將要發生什么。
親愛的同學們，不管以后遇到過什么樣的挫折和失敗，不要選擇逃避，要勇敢的去面對，在自己的失敗中找到不足，以正確的方法來解決問題，要是有了這樣一個好的心態，那我們的夢想離現實還會遙遠嗎？讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春的理想在紅旗下繼續燃燒吧！
請各位同學在小紙條上寫上自己對未來的夢想，放進時間倉。請各位班級成員在簽名區上簽上自己的名字。
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不珍惜今天的光景，如何勾勒美好的明天。風華正茂的我們若沒有把握好今日的韻華，只能在明日的凄風若雨追憶那些一去不復返的時光，所以，享受的同學們，讓我們一同來好好珍惜。
等大學即將畢業時，當我們共同回顧時間倉里的夢想時，我們能體會到當初所堅持的是否都值得堅持。是否還有為夢想奮不顧身的激情，是否還像現在這般篤定地敢于坦承自己的夢想和追求。
讓我們好好享受今天美好的青春年華，讓我們唱響那熟悉的旋律。高歌一曲青春的驪歌，追逐心中執著的明日的愿景。
（全班合唱班歌）
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本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的夢想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我堅信，我們的夢想一定能實現。是的，夢想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，夢想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
牐命運靠自己主宰，人生由自己把握。
牐臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致。
把握精彩未來，創造美好大學生活。
有請輔導員為我們做本次班會的最后總結詞。
最后掌聲感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤勞動的同學們！
愿在場的每位同學都抱著自己的遠大夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！我宣布：計算機應用技術班“夢想明天，把握今天”主題班會正式結束。
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大學班會主持詞5
（男）尊敬的各位領導、各位來賓，
（女）敬愛的老師，親愛的`同學們
（男女合）大家晚上好！
（女）首先請允許我代表x班，x班全體同學向在百忙之中抽空前來參加我們“我de青春，我精彩”xx主題班會的領導，老師及各位嘉賓表示熱烈的歡迎，及衷心的感謝！（掌聲）
介紹出席班會的領導，老師及嘉賓。
（男）在班會開始之前我來介紹一下出席本次班會的領導老師及嘉賓；
（男）出席本次班會的有：xxx
（男）我系團總支書記：xxx（掌聲）
（男）我系各班輔導員：xxx、xxx、xxx（掌聲）
（男）x班班主任：xxx老師，xxx班班主任：xxx老師（掌聲）
（男）同時出席本次班會的還有團總支、學生會代表及系部各班嘉賓。
（女）在此，我們再次以熱烈的掌聲對于他們的到來表示熱烈的歡迎！（掌聲）
宣布班會開始
（女）好！現在我宣布XXX班，XXX班“我的青春，我精彩”xx主題班會。
（合）現在開始！（掌聲）
大學班會主持詞6
女：青春是陽光，是雨露，滋潤著夢想的春天。
男：青春是彩云，是微風，承載著夢想的翅膀。
女：夢想是一朵絢爛美麗長開不敗的春花。
男：夢想是一座雄偉壯麗堅定厚重的高山。
女：夢想是飛翔的翅膀。
男：夢想是我們心中的`渴望。
女：青春因夢想而燃燒，那燃燒的不僅是熱血，還有無盡的向往男：夢想因青春而綻放，那綻放的不僅是生命，還有燦爛的輝煌。
合：尊敬的各位嘉賓，親愛的同學們，大家晚上好。
男：歡迎大家參與20xx級x班此次“xx”主題思想教育活動。我是主持人xx。
女：我是主持人xx。
大學班會主持詞7
張：親愛的老師，同學們：
合：大家晚上好！
張：我是主持人張xx
陳：我是主持人陳xx
張：時光荏苒，轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。
陳：是啊，可能我們沒有給我們自己的大一生活畫上輝煌的一筆，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。
張：一年前，來自天南海北的我們相聚在這里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發的我當成老師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調戲時候的無奈；我也還記得，第一節思修課，我們座無虛席。
陳：自習室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊可以聽到我們挑燈夜戰三國殺時候的廝殺聲。
張：回首時光，拼搏的.身姿歷歷在目。
陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。
張：首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導員表示感謝，感謝您一年多來對通信二班的教導和幫助。同時也感謝各位同學的到來以及對班委會工作的支持。下面我宣布，
合：回首時光，放飛夢想主題班會，現在開始！
（臺下薛航播放照片以及背景音樂。）
陳：很抱歉打破大家回憶的美好。我們打造過溫馨的過去，相信我們也可以創造出屬于我們自己輝煌的未來。下面有請班長王琨上臺發言。
（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上臺反客為主。）
播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）
（二人發言。）
張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮斗過我們怎可能產生友情和信賴。下面播放的微電影不知道能不能讓大家產生共鳴。現在有請學習委員播放勵志微電影并作發言。
（學習委員播放勵志微電影。）
陳：學習委員對我班同學的學習成績可以說是操盡了心。不過確實，作為學生的我們，學習是排在首位的。下面有請團支書為大家播放導師寄語并作發言。
（團支書上臺并在發言最后引出大合唱。）
（放伴奏。）
（合唱結束后由班長引出導員講話，可根據當時教室內氣氛而定。）
（導員講話）
張：感謝朱導的教導。
陳：同學們，大一的生活已經過去，我們即將迎來的是我們大學時光里的第三次期末考試。
張：大一，我們可以為難堪的考試成績找借口，因為那時候我們還很青澀。可是現在，我們又有什么理由不努力學習。
陳：我們的未來掌握在自己手里，今日你揮霍的時間將會成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰，那么我們輝煌的未來便不是一場空談。
張：下面我宣布，回首時光，放飛夢想主題班會
合：到此結束！
（送走朱導。）
大學班會主持詞8
親愛的同學們：
大家晚上好！
上學期我們大家都看過了著名導演張藝謀導演的感人電影《一個都不能少》，今晚我們班的班會主題和這部電影同名——一個都不能少。
本次班會有三個環節，依次是簽名——制作家譜、美文欣賞、大合唱。
正所謂“有緣千里來相會，無緣對面不相識”，我們有緣相識在七年級八班這個大家庭里。我們班的每一位學生都是八班的`成員，作為八班這個大家庭的一員我們每一位學生都要在這張“八班家譜”上寫下自己的名字，共同制作我們八班的家譜。好現在我們開始簽名——制作家譜。
……
我們每一位學生都在“八班家譜”上簽上了自己的名字了，我們班的“家譜”制作完畢。現在我向大家展示一下我們的“家譜”。
大家都看了我們班的“家譜”，都是大家庭的一員，同學之間就像兄弟姐妹一樣。那么，同學之間應該怎么相處呢？
下面有請王青朝同學為我們朗讀《團結友愛，互幫互助》。
……
通過王青朝同學朗讀的《團結友愛，互幫互助》，我們知道了同學之間應該團結，應該友愛，應該互相幫助。下面我們有請劉健非同學為我們朗讀《團結友愛，共同進步》。
……
通過劉健非同學朗讀的《團結友愛，共同進步》，我們知道了我們同學之間不僅應該團結友愛，還應該共同學習、共同進步。
上面兩位同學都提到了團結，那么團結是什么呢？團結就是力量。現在我們合唱《團結就是力量》這首歌，感受團結的力量。
……
伴著團結就是力量的旋律我們此次班會到此結束！
大學班會主持詞9
男：尊敬的老師、親愛的同學們、現場的觀眾：大家好！二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂。今天，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統節日。
女：晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時，時光荏苒中，我們又來到了驕陽似火的夏季，微風賀喜無言語、排比花枝滿房間，在這*似火、絢麗多姿的日子里，20xx年端午佳節到了，每逢佳節倍思親，在居家團聚、暢談心聲！
男：今天我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達情感，展示才藝，我代表xxxx歡迎大家的到來，接下來，請大家欣賞朗誦《端午》。
舞蹈《小扁擔三尺三》
女：小扁擔三尺三，一頭挑著清晨，一頭挑著黃昏，一頭挑著現實，一頭挑著希望。人們辛勤勞動就是滿足的慰藉，可能還是微不足道的慰藉，動力就是希望！請欣賞舞蹈《小扁擔三尺三》
歌曲《我是山西的小歌手》
男：小歌手生活在清山綠水間，唱著動聽的歌曲，讓我們感受到了生活的'甜美與快樂，希望大家能熱愛我們的校園，愛護花草樹木，也唱著我們的歌快樂的學習…請欣賞《我是山西的小歌手》
快板
女：打竹板，響連天。同學們，聽我言：端午節，唱開腔，家家戶戶包粽忙，老人包個長壽粽，孩子包個快點長，戶戶家家甜如蜜，到端午，家家忙，大街小巷粽飄香。飄粽香！下面請欣賞快板
朗誦《屈原的詩》
男：大節仰忠貞，天問九章歌浩蕩；修能明治亂，澤遺萬世頌離*。在惹人愁腸的的秋風冷雨中，我們懷想偉大的先賢屈原，在桂樹飄香的校園里，我們吟唱兩千三百年前屈子留下的哀婉情歌、鏗鏘戰歌和美麗頌歌。請欣賞詩歌朗誦
舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》
女：人世間不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛；人世間并不是沒有感動，而是缺少能夠感動的心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風景線呢？想不想讓自己心靈震撼呢？此刻就滿足大家的愿望！下面掌聲有請——帶來的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓他們為我們舞動奇跡吧！
情景劇《端午節的由來》
男：端午節是我國一大傳統節日，但是端午節的來歷很多，最早要數屈原之說，萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難見離x人，請欣賞情景劇《端午節的由來》
二胡《送別》
女：送別詩像一杯酒，一首歌，又像又一道風采，悠悠流長，有人說三千年的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別情，他們求取功名，保家衛國，他們背井離鄉，遠涉邊疆，他們行行復行行，相逢又別離，悠悠的別情，讓我們走近那一場場情深意切的別離，請欣賞《送別》
詩歌朗誦
男：一首離x，是你輕撥的琴弦上滑落的歷史絕唱，唱響充徹你嘶啞的喉腔，惋惜你的力量有如蟬翼一般的單薄，驚嘆你的才智縱橫文人政客的裕博，屈原我們向您致敬，請欣賞詩歌朗誦
女：伴著優美的旋律，今天的大學端午節班會節目就到此結束了，回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。明天一定會更加美好，讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮斗。
合：最后，祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節！
大學班會主持詞10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是……（自我介紹）
歲月如歌，高中生活一瞬即逝，當我們踏上大學的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。
而今天，我們相聚在這里，有著不同的理想，不同的習慣，不同的語言，但我們有一個共同的家，……（你們的班級）
我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，為我們在異鄉增添了一份溫暖，這一學期即將過去，相信大家對我們第一學期的學習生活有很多感想。
男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。身無華貴，心系天下；讀書萬卷，情思育人。
男齊：這就是我們快樂的源泉。
男女齊：這就是我們精神的支柱！
男A：有人說，老師是托起太陽的人。可我要說，我們是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標燈。
男B：在孩子們心中，我們是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”
女A齊：真的種子，
女B齊：善的信使，
男齊：美的旗幟。
女A；有人說，老師是授業解惑的人。可我只知道，粉筆寫下的，是通向學生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的.小溪，激越如奔瀉的江流。。
女A齊：叮咚的山泉
女B齊：潺潺的小溪。
男齊：奔瀉的江流
男A獨：師者，人之楷模也。正因為感到自己的膚淺，所以時時走向深沉；正因為感到自己還有不足，所以才天天去追求；正因為不回避大山的沉重，才成為真正的大山。
女合：我們一生清貧，越是清貧志越堅；我們精神富有，桃李芬芳滿人間；
合：三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。一代師表千秋業，巍巍師魂萬世傳！
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