文明禮儀班會主持詞
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。隨著中國在不斷地進步，我們對主持詞已經不再陌生，你所見過的主持詞應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的文明禮儀班會主持詞，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀班會主持詞1
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。
丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
丁：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。
合：敬愛的老師們，
女合：親愛的同學們，大家早上好！
齊合：六年級158班“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始!
甲:古人曾說:不學禮,無以立，我國自古對文明禮儀教育特別重視。有許多經典篇章早已家喻戶曉，請欣賞分組朗誦。《三字經》等
丙：我們有抑揚頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《游子吟》
乙：你瞧，那邊來了兩位文明宣傳員呢！請欣賞由楊哲暢、王恒哲同學表演的快板《道德規范說一點兒》
丁：是啊，講文明、懂禮儀要從生活的點點滴滴做起，現在有請我們班的禮儀標兵來發布《小學生禮儀要求》。
甲:說得真不錯，下面我們來玩一個游戲[快樂傳遞]
規則是：請一個同學上來表演，另外請三個同學依次競猜，猜對了，請大家熱烈鼓掌。
丙:我們不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明的學生。下面請欣賞校園小品:《尊重他人》
甲：文明是一種行為，文明是一種意識，只有我們人人講文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣賞音樂劇《為了班級》
丁:作為新一代的'少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好學生，
乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風度翩翩。下面我們來進行文明禮儀知識競賽。
丙：讓每一粒種子，播進每一個少年的心房。
丁：播撒文明的種子，讓文明之花處處盛開。
乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！
甲:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！
合：老師們，同學們158班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束！
文明禮儀班會主持詞2
a、我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。**年奧運雖離我們而去，但是10亞運卻離我們越來越近，我們更應該明禮儀、講禮貌、弘揚奧運精神，展示亞運風采，做文明的我，的我。
b、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。觀瀾第二小學少先大隊“做文明的我”主題隊會現在開始！（掌聲）
a、語言是心靈的'一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
b、您好謝謝請不客氣不用謝對不起沒關系，這些是我們用的文明用語。
同學們，那么在校園里還有哪些文明行為用語和行為呢？請同學們舉手回答
1、爭吵少一點、理解多一點、隔閡少一點、關愛多一點。
2、順手揀起的是一張紙，純潔的是自己的精神。
3、有意擦去的是一場污漬，凈化的是自己的心靈。
4、寧靜、文明的校園中，我才能在知識的海洋中揚帆起航。
5、讓我們一起來關心集體、愛護公物、保護環境。
6、關心學校是我們的職責，愛護學校是我們的義務，熱愛學校是我們的責任。
大家都回答的很好，不管在什么時候我們都要緊記文明用語。
a、同學們，那么在家庭文明用語、文明行為又有哪些呢？下面我們找幾個同學來回答，知道的請舉手。
1、孩子說話不帶臟字
2、態度和藹不易急燥
3、舉止文雅，活潑大方
4、待人誠懇，落落大方
通過這四位同學的回答，告訴我們在家里同樣也要注意說話不帶臟字、態度和藹不易急躁等文明用語和文明行為。
b、那么在社會中又有哪些文明用語和文明行為呢？
1、不排隊、不講衛生，大聲說話的時候，請看看周圍人的眼神吧！
2、愛護環境和文物確實重要，因為其他人和我們的后代還需要。
3、衣著、言談、舉止都是小節，別人看你，就是從小節看起。
4、如果不小心做錯了，坦誠改正更受歡迎。
文明禮儀班會主持詞3
甲：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
甲：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。
乙：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
甲乙合：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！
甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
乙：是啊，從生下來父母的教育，
甲：從入學后老師的教育，
乙：我們都能學到有關文明禮儀的知識。
甲：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望。
乙：文明，是溝通情感的橋梁，；文明，是社會高飛的翅膀！
甲：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會交往中待人接物時，應以誠相見，以理相待。
乙：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落；但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。
穿插：動畫，場景表演、詩歌朗誦
甲：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的.窗戶，盡情地交流，互相地理解。
乙：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。
乙：同學們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊會活動中，同學們非常活躍，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實際結合起來了。
甲：希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好學生，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。
乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。
文明禮儀班會主持詞4
主持人（合）：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！四班“與文明握手”主題隊會現在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的'行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。（學生表演略）
主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。
（多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌？1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）
（人物：小記者，甲乙丙學生）
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學教材全解》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝！
（主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）
主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。
主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺叫：“工作負責真是好！”
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優美的.歌聲引來百花開，少先隊員采花來。
主持人甲：要問采花干什么？戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。
頒獎
主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。
主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功！
主持人乙：是啊！我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功！最后讓我們隨著這首歌來結束今天的隊會課！《給力青春》
文明禮儀班會主持詞5
李：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
尹：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。李：我們應該弘揚民族優良傳統。
尹：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合：“與文明手拉手”主題班會現在開始！
李：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。
尹：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
李：我們是祖國的小雛鷹。
尹：文明之花在心中開放。
李：我們是21世紀的文明人。
尹：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
尹：請欣賞由李旭杰為我們帶來的獨唱《最炫民族風》，大家歡迎。第一個節目：獨唱《最炫民族風》
李：說到文明，我們再熟悉不過了。
尹：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。
李：做文明的人要有良好的行為，
尹：做文明的人要有良好的習慣。
李：做到這些，需要克服許多困難，
尹：是的，說到這里，有兩位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！
第二個節目：相聲《做好事》
李：像這樣做好事的人其實就在我們的身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案。尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發芽，成為參天大樹。
李：下面請同學們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家帶來的笛子演奏。第三個節目：笛子演奏
李：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。
尹：你說的`真好，還有兩位同學說的更好呢！他們把文明要求編成了一段相聲《講文明，懂禮貌》，讓我們來學習欣賞一下。第四個節目：相聲《講文明，懂禮貌》
李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題。
尹：是啊，從小做一個講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長時刻對我們的教導。
李：下面請欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學給我們帶來的合唱《馬蘭謠》，大家歡迎。
第五個節目：合唱《馬蘭謠》
李：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
尹：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少。
第六個活動：寫自己的不文明行為
李：請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（請同學念，可以主持人先念）尹：現在請小組長把紙條都收上來放講臺上，現在所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
第六個活動：文明宣言
李：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
尹：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
李：同學們用自己的行動，用甜美的歌聲，增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。接下來，我們要作一份承諾。
尹：全體起立立正
李：請大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園。宣言者——三年級四班同學_———”
尹：請坐，下面請輔導員講話。
文明禮儀班會主持詞6
魏：泱泱中華，文明上邦。巍巍華夏，禮儀至上。
溯古沿今，志士熱腸。縱觀千史仁德治壤。
韓：禮儀就像一只氣墊，空洞著奇妙的顛簸，喧鬧著舒適的歡快。
禮儀，于人于逢事逢情，公平地讓大家欣然悅納。
江：誠然，對一個人來說，禮儀潛移默化中已然成為其思想道德水平、文化修養、交際能力的直接表現；
于一個社會而言，禮儀是一個國家的文明素養、道德操守、風尚人情的顯性反映。
韓：各位尊敬的老師，親愛的同學大家好！歡迎大家參加幼師081“文明伴我行”主題班會，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來。
合：我宣布幼師081“文明伴我行”主題班會現在開始。
魏：道德之于禮儀，是一對莫逆之交。遷移到做人，我們彼此接受這兩種具有德行的身份。請欣賞由陳毓敏、周鴦為我們帶來的相聲表演《我慣著他》
韓：哎！江杉，你對未來有什么樣的憧憬呢？
江：美好是未來的基定元素，每個人希望擁有一個殷實的未來。那就請讓我的夢想借助手語表演《的未來》得以穿梭吧，請欣賞《最美好的未來》表演者：楊思羽毛嫣之虞菲等
江：禮儀是人類為維持社會次序應運而生，它是人們共同遵守的最基本的道德規范。在人際發展中，它是一種無形的力量，藏匿在友誼的口碑之中。
韓：一個缺失禮貌的人是很難有真心朋友的，請您欣賞由周曉赟金瑩等為我們帶來的兒童劇《小熊請客》。
魏：看完了一段的精彩的兒童劇，讓我們徜徉在那朵水蓮之中，綻放禮儀之花。下面就由陳莉娟沙歡歡龔靜儀等為我們帶來歌伴舞《荷塘月色》
魏：一個友好的眼神，一個得體的舉止，一個舒心的微笑，那是充斥在人們心里頭的一種景仰，一種氣質，一種時尚，由內而外。
作為一個具有五千年文明史的古國，講文明、用禮儀，是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
江：我們毫不猶豫地要挑起傳承禮儀的歷史使命。今天我以丹師為傲，明日丹師必以我為榮。禮儀的承前啟后，我們前仆后繼。請欣賞湯燕霞楊慧婷等為我們帶來的詩朗誦《禮儀之窗》
歌曲串燒
魏：韓冠男啊！你發現沒？
韓：發現什么？
魏：如今教育，都以素質為先，技能殿后。全面發展，
韓：是啊！像我們幼師班學樂器的就有很多地。比如，琵琶，二胡，古箏等等，所以我們彼此知音。
魏：那現在就讓我們的史雯同學為大家來一首琵琶獨奏《陽春白雪》，
江：每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助，當我們感到快樂時需要和別人分享。有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴。有了困難時需要別人幫助。
魏：得理讓人，失禮道歉，真誠的與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任，相互關懷，下面請欣賞由單嘉琦，王千豪等為我們帶來的小品《文明巴士》
韓：禮儀不老，品德不舊。其實在我們的生活過程中，擁有一顆童心也是十分重要的精神品性，作為未來的'幼兒教師，我們更應該擁有那一份純真的品質，請欣賞兒童舞《俏丫》表演者：陳嘉瑋歐陽玨斐等。
韓：人間四月天，春風漸近眼。校園那朵“文明之花”開在你我心中。
江：文明在哪里？這次不在小朋友的眼睛里。在這里就不賣關子啦，我來告訴你，文明就在你我身邊，在你我生活里，請欣賞由于浩楠楊晶束玲恒帶來的歌曲《文明在哪里》
韓：曾幾何時，一位名人說過：德行的實現是由行為構成的而不是文字，無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵是高尚的情操
江：代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西不是一蹴而就的，其實最基本的問題在于——我們以怎樣的精神風貌、怎樣的思想品德、怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。實踐出真知，時間會詮釋的。
魏：我相信經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個開滿文明之花的芬芳校園。假想一下下，同為一片天的我們諸多學子共同勉勵，那我們民族的氣質便會更上一層樓，中華的復興之路有我們的腳印。
江：幼師081“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！謝謝各位的到來！
文明禮儀班會主持詞7
女：每當太陽將要跳出地平線的那一刻，在莊嚴的天安門廣場上，總要舉行隆重的升旗儀式。
男：國旗班戰士手捧五星紅旗，在鼓樂聲中，列隊走向天安門廣場，隊伍是那么的整齊！那么的威武！那么的優雅！
女：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，
男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們的風采。
女：我們披著金色的陽光，播種下文明的種子，
男：我們乘著陣陣暖風，在陽光下把文明的種子護養。
女：尊敬的各位老師，
男：親愛的同學們！
合：大家下午好！（敬禮）
女：二年級（x）班“課間文明我做到”主題班會
合：現在開始。
男：中國自古以來是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，
女：作為新一代的青少年，文明更不能忘記這個傳統，我們要做一個講文明講禮儀的好學生！
男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從生下來父母的教育，
男；從入學后老師的教育
女：我們都能學到關于文明禮儀的知識
男：禮儀是什么？講禮儀有何意義？如何做一個講禮儀的人呢？就讓我們大家一起探討。
女：首先我們來看對禮儀的解讀，（看屏幕，并請三名學生解讀）
1、中國是文明古國，禮儀之邦。孔子提倡六藝，以“禮”為六藝之冠；五經中有“禮記”；古時官制，中央政府設六部，“禮部”居其一。禮儀在我國的歷史可謂源遠流長。
2、禮儀指的是人們在社會交往中由于受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，以建立和諧關系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準則或規范的總和。
3、禮貌，指在人際交往中，通過言語、動作向交往對象表示謙虛和恭敬。禮貌側重于表現人的品質與素養。
禮節，指人們在交際場合，相互表示尊重、友好的慣用形式，是禮貌的具體表現方式。
禮儀，實際上是由一系列具體的、表現禮貌的禮節所構成的，是一個表示禮貌的系統而完整的過程。
男：接下來請欣賞小品《同學之間互相幫助》
男：他們表演的真是精彩極了，掌聲響起來。
女：欣賞完之后，大家有什么想說的嗎？
男：大家說的都很正確，讓我們看看大屏幕。（稍等）
女：文明是璀璨明珠的輝煌，是民族孕育的希望
男：文明是溝通情感的橋梁，文明是社會高飛的翅膀
女：請欣賞古人禮儀故事有請xxx等4位同學來講故事。
男：這4位同學講得真是太精彩了，古人講禮儀的故事確實值得我們去學習。
女：同學們我們是祖國的未來
男：是祖國的希望
女：是含苞欲放的花朵
男：是展翅欲飛的雄鷹
女：我們要從現在做起，爭做文明小公民。
男：文明禮儀大家談，談談我們將注意哪些禮儀呢？（抽4位同學分別從個人、家庭、學校、社會等方面回答）
女：大家談得都不錯，讓我們一起進入禮儀之門。（看屏幕分別讓學生朗讀）現在請xx同學朗讀。
男：同學們表演的非常投入，讓我們仔細想想在我們身邊還有哪些不文明的`現象呢？請看屏幕，讓我們指出他們錯誤并如何改正。（出來一個圖片抽一個學生回答）女：禮多人不怪，有禮走遍天下，請同學們將禮儀要求牢記心間。請欣賞《校園文明三句半》
男：接下來要上場的是我們通過公平、公正、公開的方式選出的文明禮儀標兵，現在請班主任為我班文明禮儀標兵頒獎，大家掌聲歡迎。
女：讓我們再次把掌聲送給他們，希望他們能做好我們文明的標兵，做好我們學習的榜樣。看著他們喜悅的表情，讓我們送上一首歌。請欣賞歌曲《微笑與歌聲》
男：同學們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲，更增強了我們對文明呼喚的決心，讓文明之花在我們班長盛不衰。女：現在讓我們做一份承諾，全體起立，立正，請跟我宣誓：
我們鄭重承諾：要從現在做起，從我做起，從小事做起，尊敬老師，孝敬父母，待人有禮貌，愛護校園環境，遵守社會秩序，告別不良行為，創建文明校園，養成文明習慣，爭做文明學生。
男：請坐，下面請班主任做總結發言
同學們！首先非常感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會，感謝各位同學的積極配合，班會通過多媒體、小品、朗誦、三句半、唱歌、圖片、故事等方式展現出來，形象生動，令人難忘；再次我真心希望通過本次班會能讓我們明白禮儀的重要性，懂得如何做一個講文明禮儀的人，能從實際行動中收斂和改掉一些不良的文明行為和現象；最后，讓我們把文明種子灑遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會。我相信，我們將成為文明的一校人，文明的一校人。（同學們信不信）謝謝。
女：同學們，文明禮儀伴我行，爭做文明小公民。
合：二年級（x）班“課間文明我做到”主題班會到此結束！
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