- 相關推薦
媽媽的愛班會主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在現(xiàn)在的社會生活中，我們對主持詞已經(jīng)不再陌生，你所見過的主持詞應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的媽媽的愛班會主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽的愛班會主持詞1
雷：大家好，我是中隊長雷雯李雅，首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎家長代表、老師們和各位同學們的到來。興隆小學一（2）中隊“我的好媽媽”主題隊會準備開始。各小隊報告人數(shù)……（接受你的報告。）
報告輔導員老師，我中隊應到76人，實到76人，全部出席。興隆小學一（2）中隊“我的好媽媽”主題隊會一切準備就緒，報告完畢。
現(xiàn)在我宣布興隆小學一（2）中隊“我的好媽媽”主題隊會現(xiàn)在開始。
全體起立，出旗，敬禮。
禮畢，請坐。
同學們，你們知道上周星期日是什么日子嗎？（對，是母親節(jié)）在這個特殊的日子里，我們舉行《我的好媽媽》主題班會有著特殊的意義。在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。由于場地有限，今天我們只邀請了部分媽媽代表參加我們的活動。讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎媽媽們的到來。下面，有請我們班主持人閃亮登場。
甲：大家好，我是……
乙：大家好，我是……
甲乙：今天的`班會由我倆主持。
甲：同學們，是誰用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)大？
生合：是媽媽。
乙：是誰扶我們學走路，是誰教我們學說話？
生合：是媽媽。
甲：對，是媽媽用她那無私的愛伴我們成長，讓我們道一聲：
生合：媽媽，您辛苦了（全體起立，鞠躬。）
甲：首先，請——————同學向媽媽獻詞—《母愛》
乙：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學們，你們都知道哪些？（）
甲：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說
生合：媽媽，我們不忘您！
甲：有請——————同學講述《媽媽，我們不忘您》。
乙；是啊，媽媽的愛實在是太偉大了，在此，我代表全班同學向媽媽們道一聲：媽媽，您辛苦了。請聽女生獨唱——————《我的好媽媽》，有請學生代表為媽媽們獻上美麗的鮮花。
甲：雖然媽媽的懷抱溫暖，雖然有媽媽的呵護幸福。但新世紀需要我們做主人，我們要到社會中鍛煉請聽同學們的心聲。（朗誦：《請求》）
乙：聽了剛才這么多同學介紹歷史上的母親，又介紹了自己的媽媽。我想，無論是過去，還是現(xiàn)在，母親為兒女的成長都付出了很多很多，我們在座的媽媽們肯定也有很多很多的感想。下面，有請媽媽代表發(fā)言。
甲：給了我們生命的媽媽，是媽媽，
乙：教育我們的學校、老師，是媽媽，
甲：培育我們成長的祖國，是媽媽，
甲乙：我們要大聲對媽媽說：
（全體）媽媽，我們愛您！
甲：請聽齊唱《世上只有媽媽好》。
乙；有請輔導員老師講話，大家歡迎。
甲乙：《我的好媽媽》主題班會到此結束！
甲：全體起立，退旗，敬禮。
媽媽的愛班會主持詞2
一、談話導入主題：
同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。有請兩位小主持人。
主持人（甲）：親情，人類永恒的話題。
主持人（乙）：親情，人間最美的情感。
主持人（合）：四年級“悠悠慈母情濃濃赤子心”主題班會現(xiàn)在開始。
（一）知識篇—了解母愛
（1）主持人（甲）：母親的詮釋，
“M”（million）：您給了我整個世界
“O”（old）：您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)
“T”（tears）：您為了我流了無數(shù)的淚水
“H”（heart）：您有金子般高貴的心靈
“E”（eyes）：您的眼睛閃著慈愛的光芒
“R”（right）：您不會欺騙我們，時刻教導我們去做正確的事。
這些字母放在一起，就是您——我的母親。
（2）主持人（乙）：同學們，我們都知道每年五月的第二個星期天是我們偉大的母親的節(jié)日，那同學們，你們知道母親節(jié)的來歷嗎？有請閆文婧同學為大家講解。大家歡迎
母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有44個國家設立了母親節(jié)。
（3）主持人（甲）：雖然不同國家的母親節(jié)不盡相同，但敬重母親、弘揚母愛的母親節(jié)，至今已成為一個約定俗成的節(jié)日。下面我們來看看各國的母親節(jié)：
——日本的母親節(jié)也是5月的第二個星期日。節(jié)日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。
——法國首次慶祝母親節(jié)是在1928年，節(jié)日定在5月的最后一個星期日。節(jié)日這一天，數(shù)以百萬計的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節(jié)日愉快”的美好祝愿。
——泰國于1976年宣布8月12日為母親節(jié)。這一天也是泰王后麗吉的生日。節(jié)日里，全國要開展“優(yōu)秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻給自己的母親。
——阿拉伯地區(qū)的許多國家的母親節(jié)定在3月21日“春分”這一天。當?shù)厝苏J為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。
（4）主持人（乙）：國際母親節(jié)中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。除了康乃馨可以參考以下：蘭花：高貴、優(yōu)雅；紫蘿蘭：永續(xù)的美；劍蘭：高雅、長壽、康寧。
（二）回顧篇—走進母愛了解母愛的偉大與無私：
（1）主持人（甲）：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀—親愛的媽媽。
主持人（乙）：母親的皺紋，母親的白發(fā)，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。
（2）課件展示一組與母親的家庭合照，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和困難挫折的時候，母親為之付出的血汗。
（三）贊美篇—歌頌母愛
（1）主持人（甲）：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
主持人（乙）：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
主持人（甲）：多么質樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌母親的歌，有多少演繹母親的故事；有多少歌頌母愛的名言。
主持人（乙）：讓我們盡情歌唱獲朗誦贊美母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛母親的故事，課件展示關愛母親，孝敬母親的名言警句。
（2）課件展示
———母愛是一種巨大的火焰。 — —羅曼羅蘭
———世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 ——高爾基
———慈母的胳膊是由愛構成的'，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果
———我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。 ——馬克·吐溫
（四）行動篇—回報母愛
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流
（我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×耍規(guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?/p>
同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學生交流
（1）確定回報方案：
主持人（甲）：榜樣為我們引路；名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，哪我們應該如何回報母愛呢？
學生討論交流，并確定回報母親的最佳方案。
（2）實施回報方案：
a、給母親一份驚喜：
送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……
b、幫母親做家事：
每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫母親分擔家務，向母親表示關愛。
c、陪父母聊聊天：
說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
（3）傾聽母親的感受：
主持人（乙）：聽了大家的匯報方案，我們的家長十分感動，下面請媽媽們來談談自己的感受。
媽媽們談感受。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！
師生一起宣誓。
七、教師小結：
通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
八、在手語歌曲中結束活動。
同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）
班會設計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節(jié)來臨之際，在班內召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。
【媽媽的愛班會主持詞】相關文章：
三愛主題班會的策劃書11-05
班會主持詞11-16
關于班會主持詞09-23
班會主持詞優(yōu)秀03-19
大學班會主持詞12-27
主題班會主持詞12-18
誠信班會主持詞01-16
勵志班會主持詞03-06
班會活動的主持詞08-08
誠信班會主持詞11-27