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老師——我們的第二父母演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力�，F(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的老師——我們的第二父母演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是柳城中學七年三班的學生，我叫馮靜。今天，我演講的題目是《老師——我們的第二父母》。
老師，多么偉大的稱呼！多么親切的字眼！
是啊，有人說：“老師，如春蠶，似蠟燭，有著偉大的奉獻精神�！钡裉煸谶@里，在這個演講臺上，我要對全世界的人大聲說：“老師，其實就是我們的第二父母�！�
也許，你會對我的話產生懷疑，但是，聽了下面的這個故事，你也許就會明白。
那是一個風和日麗的周末，王老師出去散步。她來到一個池塘邊，看見那里正有幾個自己班級里的學生，她忙對大家說：“同學們，大家在玩的時候，一定要注意安全啊�！闭谕趵蠋熍c一個同學聊天的時候，忽然聽見有人大喊：“不好了，有人掉進水里了�！蓖趵蠋熉牶螅鹕砭屯靥吝吪�，到了那里，王老師看見自己班上的一個孩子正在水里掙扎，池塘邊圍了一群人，可是沒有一個人下河救孩子。王老師推開人群，衣服都沒脫就奮不顧身的跳進水里，拼命的游向那位同學。她抱起那位同學，靠著自己單薄的身體拼命地向岸邊游去。身子越來越重，力氣也一點一點地耗盡。終于，她支撐不住了，只見她用力一推，把溺水的同學推向岸邊，她，沉下去了。不一會兒，她又掙扎著露出頭來，再一次推了那位同學一下，使他越來越靠近岸邊。同班的同學以及周圍的圍觀者趕緊找來繩子救上了那位同學。這時，王老師卻永遠的沉到水里去了。那位同學被救上岸，人們再想去救王老師的時候，一切都已經晚了，她永遠的離開了，離開了。人們看到此情此景，都潸然淚下，孩子們更是放聲大哭。邊哭邊呼喊著：“老師！你別走��！你回來！”
這時，晴天突然下起了雨，雨一滴一滴地落在池塘里，水面泛起一層層如花的水波。
又一聲清脆的哭聲響起，“媽媽……”原來，是王老師的丈夫帶著他們未滿周歲的孩子來了，那哭聲讓人感到撕心裂肺般的疼痛，就這樣，一個剛出生的孩子永遠的離開了母親……
那天晚上，人們把王老師的尸體打撈了上來，據說，她的手還一直保持著推孩子上岸的姿勢……
同學們聽了這個故事，你們是否會感到一些感動，一些崇敬？王老師就這樣走了，為了救一個與自己毫無血緣關系的學生就這樣拋下了自己未滿周歲的孩子走了，但是，她走的光榮，走得值得。
其實，每個老師都一樣，無論它是幽默地還是嚴厲的，她的目的都只有一個，那就是讓學生快樂成長，成為一個有用的人。老師是愛我們的，這種愛是無私的，更是偉大的。在我們面臨危險的時候，我們的老師就像自己的爸爸媽媽一樣去幫助我們，甚至不惜犧牲自己的生命。
同學們，雖然有時我們的老師對我們有點嚴厲，有點嘮叨，可是你應該知道他們這樣做都是為了我們好啊，我們應該懂得他們的用心良苦。
是他們，站在講臺上為我們傳授知識；是他們在我們傷心難過時為我們指點迷津。老師不是我們的父母，卻做得和我們父母一樣好。不是我們父母，勝似我們的父母。所以說，老師是偉大的，老師就是我們的第二父母。
同學們，你們還記得有這樣一首歌嗎？今天，就讓我們一起唱響這首歌，讓我們對我們的第二父母們深情地說一聲：謝謝您，老師！
“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕的走過您窗前，高大的身影映在窗上……”
我的演講到此結束，謝謝大家。
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