小學生演講稿【常用7篇】
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在快速變化和不斷變革的新時代，用到演講稿的地方越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的小學生演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
尊敬的家長：
您好！
第一要感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。時光飛逝，轉眼小學的旅程已過了一大半。對于即將踏上小學畢業考場的我們，你們有的是期望，我們卻感到忐忑，又或是陌生。但是，我相信，我們一定認真努力下去，堅持到最后，我們都要做那個笑到最后的人。既給自己一個安慰，也給老師和家長一份滿意的蛋卷。
在我們14班，最重要的莫過于學風問題，好的學風會帶動一個班的前進。記得從三年級開始我們就開始學習英語。我們班的英語成績那真是有點慘不忍睹！一次一次的失敗的成績，使我們越挫越勇。我們耳邊經常回響著：勝不驕，敗不餒。正是因為有了同學們的共同努力，才換來如今的成果。當然這也是和老師的努力分不開的。相信以后我們的成績更加會更上一層樓。
在這里，更要感謝我們的班主任周老師，因為在他的領導下，使整個班集體更加融洽。同學們的上進心強了，也愛讀書了。我們也慢慢地長大了，俗話說：“一日為師，終生為父。”在學校，老師就是我們的.父母，對我們無微不至的關心更讓我們感覺到家中的溫暖。是老師教會了我們知識。教會了我們如何做事，更教會了我們做人的道理，領導著我們從無知的小少年一步一步走向成熟。
最后，還是要感謝在座的各位家長，古人云：“身體發膚，受之父母。”你們對孩子的愛是無可替代的，是塵世間最純真的愛。你們永遠是孩子們的溫暖的港灣。有你們的支持，我們會更加努力奮斗，不讓你們失望。
借此機會我想對爸媽說：“爸，媽，你們辛苦了！謝謝你們！”
小學生演講稿 篇2
今天是我們好書大家讀的第二集，這一集就該三組登場了，主持人是：任姿慧。他們組的成員是“史偉超、劉佳彬、劉建豪還有他們的組長任姿慧。”
節目馬上開始，1分鐘倒計時開始，1分鐘過去后節目就開始了。任姿慧上臺說了“同學們！又到了我們好書大家讀的時間了，下面有我們三組來讀‘勿蘭帝的惡行’下面由我來讀下面的幾段。”她讀的時候難免有一些錯字，有一些優點就是讀的很流利聲音大。后面就該劉佳彬讀了，他的`的時候聲音就更大了，因為他是個男生嗎！他讀的時候基本上根本沒有錯字，劉建豪讀完就是史偉超讀了，他最讓我們驚訝了，因為他是我們班發音不準確的，這次卻沒有錯字。
到了后見面就是劉佳彬說感受了，他說的也非常好，其中有一句是這樣說的“如果你們學他你們就會成為第二個勿蘭帝。”他說完我們的掌聲如雷般的響了起來，掌上中還有幾個迷迷糊糊的聲音就是“好！好！”
我們第二期播完了，希望你繼續支持我們！
小學生演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！
我是四年級一班的xx，今天我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化墻之“提前預習”。
文化墻上關于提前預習的內容是“預習時應對要學的內容認真研讀，理解并應用預習提示，查閱工具書或有關資料進行學習，把不懂得內容做好標記，在課堂上有重點地學習。”
提前預習是學生高效率上好一堂課的前提條件，好的預習習慣能夠讓我們受益終生。古人云：凡事預則立，不預則廢。做好計劃，提高打算，做事成功的幾率就大。學習更是如此，每個科目的學習如果能夠自己先做好預習，那么你就掌握了學習的主動權。下面我就詳細說一下預習的好處。
好處一：能發現自己知識上的薄弱環節，在上課前補上這部分的`知識，不讓它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識。
好處二：有利于聽課時跟著老師講課的思路走，對聽課內容選擇性強。明確哪些知識應該放上主要精力，加強理解和消化；哪些應該重點記筆記，做到心中有數。
好處三：預習有利于弄清楚重點、難點所在，便于帶著問題聽課。注意力集中到難點上，這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利、主動，學習效果高。
好處四：預習可以提高記筆記的水平。由于課前預習過，講的內容和板書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或者自己不清楚的部分，以及老師反復提醒的關鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。
“好習慣成就好人生”，讓我們一起來養成預習的好習慣吧！
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。新學期到了，又到了競選班干部的時候，今天我很榮幸的能站在這個講臺上，當然，我還是競選勞動委員。
我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的勤勞創造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的.勤勞，才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡!我們也應該熱愛勞動、發奮學習、健康成長。
若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：
一、保持教室內的衛生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。
二、保持衛生區內的衛生，沒有廢紙，做到20分鐘內干完值日。
三、保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。
四、桌椅擺放整整齊齊。
若我不能夠成功當選，我也不會氣餒，我會幫助勞動委員做好班級衛生。
請大家同我神圣而寶貴的一票吧!
謝謝大家。
小學生演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“生命如花”。
有人這樣形容我們，我們是初升的朝陽，充滿青春活力，充滿朝氣，多么幸福，多么美麗!然而，你可曾想過，在我們離開母親的攙扶，蹣跚在人生的道路上，我們這樣美好的人生又靠什么呢?
一位詩人曾經問:“是生存，還是毀滅?”;另一位哲學家說:“艱難困苦就是生活本身。”我想了想，只能說:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛著我們的生命，是我們生存權利的安全支柱。“做事應該未雨綢繆，居安思危……”說得多好啊!人的一生是美麗的，輝煌的，但也很短暫。
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它只屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生活，因為生活是美好的，它使我們的生活閃閃發光。“什么”是一個多么鮮活的.詞啊!在現實生活中，那些本不該發生的事件、場景所造成的悲劇，是否讓你有深深的心痛?
兩個不會游泳的孩子，從泳池平臺上滑了下來，因為沒有救生圈，淹死了;幾個小學生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的橋上玩耍，結果摔死了。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有“安全”，我們的生命就會墮落，就不可走過人生的起起落落。你要知道，生命對于每個人只有一次，而對生命的控制，往往就在于我們自己。
同學們，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，把安全放在心中，讓“安全”的綠葉永遠迷人!
謝謝大家!
小學生演講稿 篇6
親愛的同學們，老師：
大家好！
我演講的是一個故事。
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的`200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
我的故事講完啦，謝謝大家！
小學生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是“愛無言” 。
眾所周知在中國這個古老的國度里，感恩是個恒久不變的主題。然而當前獨生子女越來越多，父母爺爺奶奶關懷備至，寵愛有加，讓他們衣來伸手，飯來張口。一些孩子慢慢地養成了只懂得索取不懂回報的習慣，感恩在他們的思想里也慢慢淡化了……
記得曾經有一份倡議書里寫道：有一種感情，始終包圍著你，以至于讓你忽視了它的偉大；有一種感情，永遠呵護著你，以至于讓你麻木了它的厚重。
也許，朋友的噓寒問暖讓你感動；也許，陌生人的迷途指路讓你感激；也許，師長的關愛之情 讓你感謝。可是，始終如一關懷著我們的'只有父母。我們是否曾為之感動、感激、感謝過？ 在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。
可是，父母懂得愛，父母懂 得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢？ 我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比珍貴的生命；是她在橫風斜雨的人生路上，給了我前進的力量；在我遭遇挫折時，是她給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙虛。千言萬語道不盡對媽媽的感激，歲月雖然帶走了她的年輕，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永遠無可替代。一句問候，一聲呼喚，一絲感慨都是一種 回報父母的方式……
然而，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是用等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，我們應該心存感恩，并用實際行動回報我們的爸爸媽媽。
感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過自己 幫助的人，才會更加熱愛生活珍惜生命，體會人生的真諦！
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