我很幸福演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的我很幸福演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我很幸福演講稿1
尊敬的領導：
大家好！
提起幸福，可能會有很多同學感覺自己很不幸福，每天見別的同學有什么，便向爸爸媽媽要錢去買，父母不同意，他便不高興，說自己的爸媽是小氣鬼，整天和父母發(fā)脾氣，哪里會感到幸福？我以前也這樣想，可是我現在知道父母的心了，也感覺到幸福了。
那天是我已40多歲的母親的生日，我爸爸買了一個大蛋糕，可我卻不知道買點什么，向媽媽表示祝賀。我拿出自己攢的80多元錢去買禮物，路過一個零食店我便想進去，可是我忽然想到是為給媽媽買禮物不是給自己買零食，就退了出來，又路過一家衣服店，我想起了媽媽平時忙沒有時間去買，我便進去看看，左看右看相中了一件秋衣，挺合適的，就買下了。回家后，我把衣服包放在電視的旁邊，在上面粘好一張卡片，寫著媽媽祝您生日快樂，就悄悄地躲開了。媽媽見到之后便緊緊抱著我說：“兒子，你長大了。”在一旁的爸爸也露出了笑容。
想想以前，媽媽為我做了多少事，一年要為我買多少東西，媽媽和爸爸的錢掙得都不容易，常常自己舍不得花，對于我，卻是有求必應。在我小時候，我不愛吃飯，嫌燒嘴，媽媽便用嘴一直幫我吹碗中的.飯，還一口一口喂我，媽媽只顧為我了，卻忘了自己吃飯；在夏天的時候我熱，媽媽怕開電風扇，把我吹病了，又怕我睡不著，就用扇子一下一下給我扇，有時還扇過好幾個小時那！
現在，我感覺我是世界上很幸福的人，因為我有這么好的媽媽，也有為我遮風擋雨的爸爸，有這么溫暖幸福的家。
我很幸福演講稿2
尊敬的領導：
我有理想信念。我一直致力于構建我理想的課堂。對于大多數人來說，人生中最美好的時光是在課堂里度過的。讓每個孩子擁有幸福的課堂記憶，是我們每個教師的獨當之任，推開我教室的門，門內的世界是一個生命之“謎”，充滿著無限的可能性。課堂的`味道，應該有點“甜”，那是一種淡淡的書香。課堂是一個讀書的地方，“腹有詩書氣自華”，課堂的文化氣息源自每個莘莘學子的書卷氣。課堂是師生共同創(chuàng)造的生命藝術，因生命的活力、心靈的舒展而氣象萬千、精彩紛呈。
我的課堂是屬于學生自己的學堂，解放一切束縛，讓每個學生可以自由思想、獨立思考、勇敢嘗試，迸發(fā)出生命的智慧潛能，體驗生命成長的幸福感覺。
我在與學生的思想交鋒、智慧碰撞、情感交融中，找到對教學的深刻理解和獨特方式，由此形成自己的教學風格。我的課堂，是師生生命在課堂的相互輝映。厚重、精致、靈動，思想璀璨，是我的課堂的內在追求!我，可以非常肯定地說，我是有理想信念的老師!
我有仁愛之心。有學生日記為證。翻開學生的日記，濃濃的感恩之情洋溢在字里行間，透過這些樸實的文字，我發(fā)現我的仁愛灑滿學生心靈的每一個角落。
這些事太平常，太普通，這只是我為人師為人母的本分，可是孩子們卻記得，不光記得，還把這種感恩之情傾注筆端，讓我收獲著滿滿的感動與幸福。透過這些文字，我也可以很自豪地說，我是有仁愛之心的好老師!
我繼續(xù)問自己：你有高尚的道德情操嗎?你有扎實的知識嗎?我苦苦思索著。
我深信：一個抱有抱負信念的好教師，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。在這個追夢的時代，我們要以抱負信念為基石，帶著弘遠的志向、純粹的心靈、高貴的節(jié)操，向著偉大的中國夢前進!
我很幸福演講稿3
尊敬的領導：
大家好!
媽媽是成長路上的一個支點，她所給予我們的是無與倫比的母愛，媽媽是成長路上的一縷陽光，她所給予的是無微不至的關懷。母愛如山，母愛如水，母愛猶如溫暖的春風常常圍繞在我們的身邊!
那時在家里，媽媽總是非常嚴厲的要求我，說是鍛煉我的自力能力，但是我好不理解啊!上一年級，媽媽因為工作忙就讓我住進宿舍，每當我寂寞孤獨和想念她時給她打電話，她也只是冷冷的回復幾聲，放下電話我只能默默的流淚，心如刀割般的痛。但是經過一件事我開始慢慢的體會和理解媽媽那份特別的愛，那是一個星期天的下午，我按照和媽媽的`約定回到家，躺在床上休息，這時媽媽回來了，她以為我睡著了，就坐到床邊用手輕輕的撫摸著我的頭，溫柔的自言自語：“孩子，住宿真的委屈你了，別怨媽媽，我會加倍努力工作盡快讓你過上好日子，對不起……”媽媽的話仿佛爬山虎無數細小卷須攀滿了我整個心靈，強忍著的淚水終于流了下來，我起身抱住媽媽大聲的對她說：“媽媽，我愛你!”此時的我覺得自己是世界上最幸福的人!
在記憶的長河里，這些一路伴著我成長成熟的事數不勝數，雖然它們不是那么驚心動魄，雖然它們是那么的微不足道，但是它們卻深深的扎根在我的心靈深處。
有媽媽的愛我真幸福，如果說媽媽給我的愛如無聲而溫馨的春風，那么我就要還媽媽輝煌而燦爛的陽光!
我很幸福演講稿4
幸福的定義是什么?是有花不完的錢，還是有長生不老的功能?是有不死之身，還是一直年輕漂亮?不，都不是。我認為，幸福的定義就是能和爸爸媽媽一起生活，一起和和睦睦的過著小日子。這就是我所向往的幸福。
從我出生七個月后，我的爸爸媽媽為了養(yǎng)家糊口，不得不背井離鄉(xiāng)，把我托付給爺爺奶奶，去遙遠的順德打工。從我很小很小的時候，就總是看著街上的小小孩牽著爸爸媽媽的手，一家人有說有笑的.去逛街。然后我開始向往我所向往的幸福：一個充滿溫暖的小房子里，沙發(fā)、電視、柜子、全部都擺的井井有條，客廳里、房間、廚房、飯廳、廁所，全部都是暖色調，等到我放學回到家時，爸爸媽媽已經在等著我吃飯，吃過以后，我便在客廳里跟爸爸媽媽講著在學校的趣事，滔滔不絕。
有人說：你可真容易滿足!我笑而不答。
一年365天，一天24小時，那么一年就是8760個小時。而我的爸爸媽媽在一年中和我呆得時間只有240個小時，也就是10天。因為他們只有在春節(jié)才回來，匆匆忙忙地提著行李回來過節(jié)日，和我相處幾天以后，又匆匆忙忙地提著行李上了車，再回到順德。而每次我都會笑著送他們走上車，下來以后，眼淚卻掉下來了。每年都是如此，我從來都不會對爸爸媽媽表達我的思念，也不會吵著鬧著要他們回來，只是默默地，默默地想念而已。上了四年級以后，同學們過生日時都會邀請幾個朋友來到家中慶生，然后我總是一臉羨慕，因為他們有爸爸媽媽的祝福，有朋友的祝福，有蛋糕有禮物。
某些時候，我從心底里討厭自己的爸爸媽媽。因為我媽媽性格比較沖，說話也比較直，所以和我爸爸相處很不好。每次春節(jié)回來，他們總是會因為一些小事情鬧得天翻地覆。有一次，我正在看著電視吃著薯條，他們又吵起來了，雖然沒有仔細聽，但是我卻清清楚楚的聽到了：“我們離婚”然后，我想說的都被沉默淹沒了。還是很悲哀對嗎?父母當著孩子的面就鬧離婚。
爸爸媽媽，我想對你們說的沒有很多，我只想說：請你們多和睦一點，多愛我一點，多關心我一點，多理解我一點，多回來看看我，那么我就會很開心。
有一篇文章叫做《忽略》，講的就是一個小孩子看到以前自己無意中在花盆里吐得西瓜籽兒長出了幼苗，特別高興，而媽媽卻說那些西瓜籽長不出西瓜的。孩子不相信，便下定決心要照顧好小幼苗。可是就當有一天下午，孩子從學前班回來的時候，沒有看到幼苗，只有花盆里美麗的紫羅蘭。孩子詢問媽媽，得知是被媽媽拔掉了，心里很難過。有一次，孩子花了一幅畫，一個花盆里有幾株小幼苗，旁邊有一行字：我雖小，但我也有生命。老師給了個滿分，媽媽看了，贊孩子不錯，卻忽略了孩子畫畫的意義。
我渴望有那么一天，我所向往的幸福全都實現。我渴望有那么一天，我的家庭會回到從前。這樣，我會很開心，很幸福，很欣慰。我想要的只是簡簡單單的小幸福。
我很幸福演講稿5
有這么一句話，幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸。看似滑稽可笑，卻也不失為一個真理，生活中不正是有很多這樣的人嗎，容易滿足，覺得能做到自己想做的便是一種幸福。其實，我的幸福觀也很簡單，做為90后的我貌不出眾，沒有傲人的“資本”，但我并不整天怨天尤人，我知道把物質幸福當做人生的唯一幸福，將是不幸的根源。我有著讓我足以幸福的一切：一顆柔軟的心靈，一個純凈的微笑，一聲親切的問候……給予感動和被感動都是一種幸福。
幸福是心靈的超越，像一朵花，散發(fā)著芬芳的氣息，給人以溫馨；像一棵樹，庇蔭萬千行人，給人以清涼；像一盞燈，照亮暗夜中的漫漫長路，給人以光明，一個人的幸福觀與其世界觀、人生觀、價值觀緊密相聯，有什么樣的幸福觀，就會有什么樣的人生追求、價值取向和實際行動。堅信奉獻使人快樂、助人使人幸福，讓助人為樂成為一種使命、習慣和生活方式，勇敢擔當關愛他人的社會責任，找到了通向快樂和幸福的道路。
幸福快樂并不遙遠，奉獻亦非高不可攀。我們每個人都生活在別人的奉獻之中，也應在生活中奉獻。時代呼喚更多郭明義式的道德模范和雷鋒傳人涌現出來。我們學習“追求純粹”的思想境界、“善小而為”的道德品格和“甘當礦石”的奉獻精神，要在全社會大力弘揚這種助人為樂的幸福觀，正確認識幸福、追求幸福，通過奉獻和付出，通過愛心和善舉，在幫助別人、溫暖他人中找到真正的快樂，獲得人生的美滿。
一生幸福，是我們大多數人的追求，但是由于多方面的原因，我們有很多人卻難以感覺到幸福。有人說過：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關，重要的是自己心中充滿快樂的.陽光，也就是說，幸福是掌握在我們自己手中的，而不是在別人眼中。幸福是一種感覺，這種感覺應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。
人生最幸福快樂的事莫過于做自己想做的事情，在追求向往目標的過程里我們會覺得有意義，用句俗話說是人活著有奔頭。不管這個過程有多不容易，心中總會有那么一股執(zhí)著那么一股勇氣，直到達成目的，這是一個追尋生活意義，一個發(fā)現自我完善自我的旅程，也就是一個追求幸福的全過程？。？
能意識到自己幸福很重要，它能激發(fā)人們對生命的熱愛。看待生活不再停留在它表象所呈現出來的好與壞里，而更能從一種生命的高度去接納，去原諒，去寬容。我曾看過一段話，人不斷增益自己學到淵博精深的境地，不是為了明事理，不是為了睿智甚至不是為了受人尊敬，而是為了更寬容。寬容是一種無上的美德，可以毫不猶豫地說：能做到這一點的人，一定是認為自己幸福的人。我們已經感到自己很幸福了，遙看廣袤的藍天白云，試問還有什么不能被原諒呢？
我認為，我們每個人，不管是健康還是殘疾，不管富貴或貧窮，亦不論是成功或失敗，只要你確認這一刻是活著的，就請感覺幸福。僅僅為著我們能呼吸空氣，為著我們能感受能想象，為著我們還有無限可能去改變想改變的，我們就應感覺幸福。
我很幸福演講稿6
尊敬的領導：
作為教師，我們的幸福不是物質上的富有，而是在從事教師職業(yè)的過程中產生的一種心理體驗和感受，那是其他行業(yè)的工作人員無法享受到的，十五年的教師生活讓我感到我是幸福的。
小時候我最大的夢想就是當老師。因為我有一個堂哥是教師，在與他的交往中，我覺得老師雖窮，但很受人尊重。因此，做教師的夢想一直伴隨著我的童年、少年直到高考。我清楚的.記得，我的高考志愿全都與師范專業(yè)有關。就這樣，于xx年的9月，我終于站上了講臺，如愿以償地成了一名老師，我很幸福。
畢業(yè)那年，運氣不錯，xx縣凡師范專業(yè)的畢業(yè)生，當年全部包分配，我被分配到了咱們縣的xx中學。那一年，我教的是初一一個班的數學、初二兩個班的物理，并兼一個班的班主任，因為不熟悉教材，所以，那幾年我?guī)缀趺刻於际窃谧鲱}，備課，上課，加上偶爾的補課當中度過的。也許是剛參加工作的緣故，也許是怕別人說我誤人子弟，我對每一節(jié)課都嚴格要求，不備好課，絕對不能上課。在上每一節(jié)課前，我都象是在準備演講一樣，趴在桌子上或者對著墻壁嘟囔，直到上課預備鈴響了為止。課后還常找孩子們談心，幫一些基礎較差的同學補補課，那里的孩子們都很樸實、很懂事，跟我關系都特好，每次給他們講完題之后他們都很感激我，有一次，應該是重陽節(jié)，有一個學生從家里給我?guī)Я艘粋�糍粑，我真的很意外，也很激動，盡管不是什么貴重的禮物，但是對我來說，那是學生對我的肯定，我感覺真的很知足，很幸福。
前年，我是畢業(yè)班的班主任，有一個上屆的學生名叫xx，想來補習，這個學生，好多老師都知道：天天遲到，沉迷與網絡游戲，家長已無計可施。所以沒有任何一個班主任收留他，學校領導也沒辦法，因為該學生的父親是當地政府工作人員，教導主任問他想讀哪班？沒想到他竟然說：“我要讀陳老師那班”，領導估計我不會收他，也不想讓他進這個班，就叫他自己來找我，并告訴他：“只要陳老師答應你，我們同意”。第二天晚上，他果真來找我了，是自己來的，也沒帶家長，我恰好沒晚自習，我心想：他既然有勇氣來找我，說明還是經過一番考慮了的，于是我就留他在我家呆了一個晚自習，和他進行了溝通，交談中我沒提條件，也沒談學習，就問問他的生活習慣之類的，凡是我的問題，他都一一回答，我覺得這個學生應該是善于交談的，還是想給他一次機會，但我當時沒給他任何承諾，他臨走時，我只說了一句：回家再想想，如果確實想讀書，明天一早來找我。第二天早上，他又來了，并說：“老師，我想好了，要讀書”，看樣子挺誠懇的，我收下了他。一星期下來，他沒有違紀現象，我心想：他真改了。可是第二個星期的星期一晚自習，教導主任打電話通知我，說我們班上有人喝酒醉了，我很氣憤地把喝了酒的同學喊出教室一問，原來酒是xx帶來的，我當時火冒三丈，把xx叫到辦公室，順手就是兩個耳光。他可能知道事情不是兩個耳光就解決的，就主動跪在我面前，連聲說“老師，對不起，是他請我買的”，我一聽事情不妙，孩子嘛，他根本想不到這么多校規(guī)校紀，幫人做事該沒錯吧。于是我把他叫了起來，并跟他講了一些有關學校的紀律，還告誡他，凡違規(guī)現象不能再有第二次，他當時哭得很傷心。一天后，我抽屜里放著xx的紙條：“老師，我知道錯了，給您添麻煩了，您能給我一次改過的機會我很感激，以后我絕對不會再有這樣的錯誤。”看了他的紙條，我很欣慰，心想：這孩子其實很懂事。果真，從那以后直到中考他再也沒犯過錯誤，中考還以548分考進高中讀書，因為這個學生，領導還把我當做成功教育的典范在會上說，我也常把他的成功拿來激勵后來進校的一些基礎較差的學生，每次提到他，我都感覺自己很自豪、很幸福。
每逢過節(jié)，總收到學生祝福的短信，最感動的一條短信是今年教師節(jié)，xx同學發(fā)的，短信中這樣寫道：“陳老師，感謝您給我一次讀書的機會，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我這一輩子最崇敬的人，請注意休息，保重身體。”讀了這條短信，我真的流淚了，不管怎樣，學生雖走遠了，但他還記得我這個曾經給他兩下耳光的老師，還信任我，我真的很幸福。
我的幸福是實實在在的，也許我還真有那么點人格魅力？現在教著的這幫學生正被我熏陶著，我想讓他們明白，我今天幸福著，希望他們明天也能像我一樣的幸福著。我的演講結束，謝謝大家。
我很幸福演講稿7
同事們，你們還記得xx年8月28日那個日子嗎？xx年8月28日上午，當聽到我要當班主任的消息那一瞬間，仿如晴天一道霹靂，炸得我頭都懵了——面對新的學校、新的領導和同事，尚且沒適應過來，就要我擔當一個從教十三年以來從來沒有擔當過的角色：班主任，叫我的心怎么不彷徨、不慌張呢？然而，一個學期過后，回望過去，我卻發(fā)覺：當了班主任，讓我在各方面變得更完美。
首先，當了班主任之后，“愛”讓我的教育智慧增長了。雖然我早已為人母親，但不知道為什么，自從我第一天當班主任開頭，一種比以前要“大”的“愛”就悄然充滿在我心中。我想，那是源于班里48個孩子對我的信任和依靠。面對經常在學習、紀律、衛(wèi)生、行為規(guī)范、文明禮貌等方面犯了錯誤的.孩子，我沒有像以前那樣，只會批評和發(fā)火。我會首先耐心地了解他們犯錯的原因，然后耐心地講道理，再耐心地指引他們以后該怎么作。“愛”與“耐心”是一種教育智慧。蘇霍姆林斯基說過的一句話：“教育智慧的凹凸很大程度上在于能否掌握自己的情感。”
其次，當了班主任之后，讓我的責任心加強了。
“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這是歌德所說的一句話。也是讓我的責任心加強的直接原因。第三，當了班主任之后，讓我與人溝通的能力提高了。剛開學那時，因為學費的問題，一個脾氣很沖的家長就在電話里對我吼：“你說收費跟以前的學校一樣，為什么現在又多收了？”其實是因為他的證件不齊全，我們只是嚴格根據規(guī)章制度辦事而已。但他說話的口氣就像是我多收了他的學費一樣。我當時也氣了，幾乎跟他吵了起來。剛好級組長經過，接過電話，三言兩語就把他的怒氣平靜了。這件事讓我吸取了很大的教訓，同樣是講話，會講與不會講，效果簡直有天壤之別啊。
總而言之，當了班主任之后，我遇到過不少的困難、挫折，也曾灰心、退縮過，但我品嘗到更多的是“甘甜”，那就是孩子們回報給我的“敬愛”以及我們的班集體的健康成長；家長們回報給我的“喜愛”以及我自己在各方面能力的快速成長。所以，從我教學生涯中的頭一次當了班主任開頭，在這三尺杏壇上品嘗到的苦中甘來，將促使我“不待揚鞭自奮蹄”，為書寫人生的詩意而更加努力！
我很幸福演講稿8
尊敬的各位領導、老師、親愛的姐妹們：
大家好!我是來自鳳凰幼兒園----我叫xxx，我征文的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》。
自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師，常常把教師比做辛勤的園丁、忙碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭。我小時候的夢想就是做一名老師，因為我覺得老師是非常神圣的職業(yè)，老師在我心目中是最偉大的。現在的我真的就站在了這里，被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽”的老師媽媽——一名光榮的幼兒教師。
初為人師的那段時光記憶猶新，20xx年2月份，開始踏上工作崗位時，我信心十足。然而，想象畢竟與現實不一樣，面對孩子們的頑皮搗蛋，面對他們的不聽指揮，面對他們之間的打打鬧鬧，面對這一切，我開始茫然……我束手無策，無計可施。高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰都可以的。”我迷茫但是我會拿出強烈的責任心責任感，扛起我肩負的神圣使命。
在實習期間，園長把我安排在中班，班上配備的都是幼兒園非常有經驗的老師，這是一次很好的學習和鍛煉的機會，我感到非常的開心，之前的迷茫已經化作了強烈的責任感，根據幼兒園工作的需要，我還負責了接送車的工作，在一學期的跟車過程中，我認真履行接送車教師的崗位職責，始終把安全放在第一位，很順利完成了一學期的工作。
生活上園長一直把我們當做她的孩子，給了我無比的自信，也給了我大力的支持與鼓勵，讓我對自己充滿了信心，對工作充滿了激情，她把愛無私的奉獻給了我們，我感到非常溫暖與幸福，于是，我也默默地在心底為自己定了一個目標：我要做個孩子喜歡的老師，做個家長信任的老師。
每學期的新生家長會，我都會跟每一位家長說這么一句話：“請相信我們，孩子交到我們手中，我們將用“真誠”關注每位孩子，用“信任”相信每位孩子!這就是我們對您的承諾。”看到家長們一個個殷切的眼神和對我們信任的表情，我也深深知道自己對家長承諾話語的分量。只有經過自己的不懈努力，才能兌現自己的承諾。同時，也深感到這句話說說容易，做起來何其的難。這么多年來，我一直堅信自己當初的選擇是對的，因為我現在是快樂的，幸福的。在工作中，與孩子們共同生活的日子里，曾經發(fā)生了許許多多打動我心扉的故事，這些事使我真正體會到了作為幼兒教師的人生價值，感受到了幸福與快樂。
看到家長滿懷期待的來和我商量有關家教對策時，我是幸福的;看到孩子們一個個探著腦袋看我準備活動教具時的新奇眼神，我是幸福的;看到家長和孩子們全力以赴的參與親子運動會的場景，我是幸福的;看到一雙雙獻出愛心的大手和小手，我是幸福的;看到孩子用天真無邪的眼神看著我，大聲的喊“老師我愛你”，我是幸福的，得到家長對我們工作的肯定，看到孩子們的點滴進步，我非常有成就感，你說我們能不幸福嗎? 現在，當有朋友問我：“你喜歡幼師這個職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會自豪的回答：“我覺得很快樂”。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”每到節(jié)日時家長們發(fā)來的一條條的祝福短信，教師節(jié)孩子們送來的一束束鮮花，就像一陣陣清風撫慰我疲憊的心靈，我覺得再苦再累也值得。我認為幼兒教師應該有另一種境界，應把教育工作當作是一種幸福的體驗，孩子快樂成長的過程也正是我們幼兒教師體驗生命價值的過程。只要家長和社會多一些體諒、多一些認可、多一些理解與支持，我們的工作一定會大家下午好!我演講的題目是《做一名幸福的幼兒教師》
說到“教師”我們會聯想到很多詞?很多人會想到“園丁”“蠟燭”“奉獻”……但隨著近幾年虐待兒童事件的頻發(fā)，家長對教師的不信任，教師已經被推到了輿論的封口浪尖，教師所承受的壓力也越來越大。雖然我們才剛剛踏進工作崗位，但是我身邊的同學中就有在抱怨的`，她說：做老師真累，做班主任更累，真想辭了這份工作。羅伯特。歐言文說：“人類一切努力的目的在于獲得幸福。”身為一名教師我們承擔著教書育人的責任，在面對質疑面對各方給我們的壓力時，我們怎么獲得幸福呢?
記得小班開學剛進來的時候我們兩個老師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂飯，提褲子，幫尿濕的孩子換褲子，教他們排隊、做操，有時他們大便了還要幫忙擦屁股、沖廁所......忙得很陀螺似的，日常工作瑣碎又勞累有什么幸福可言呢?
甚至在平時生活中，我們還聽到這樣的論調：幼兒園教師的工作沒有什么技術可言，不就是帶著一群孩子吃吃、玩玩么。事實上一名真正合格的幼兒教師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術、音樂、舞蹈等多方面的才能。身為一名幼兒教師，我一直在努力提升著自己的多方面素質，在素質提升中體驗幸福。
有這樣的一個故事：海灘上，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個富人匆匆走過，窮人問：“你在忙什么?”富人回答：“我在忙事業(yè)!”窮人說：“你還忙什么?你已經這么有錢了!”不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。
我們班的軒軒一直要“做骨頭”睡覺起來幾乎每天都要喊衣服、褲子穿的不舒服呀，你不幫她穿到舒服為止她就在那哭、叫。但在面對她喜歡吃的小蘑菇時她就向我拍馬屁了，說：“龔老師，多給我點小蘑菇，釹籹知道龔老師最喜歡我了，啊是?”真是讓人又愛又恨啊。又比如說憨憨的昊昊唱：夜半三更喲，紅軍來。想到他們的天真活潑，我又覺得做一名幼兒教師挺好的。雖然照顧這群小家伙我會累，會每天回家后向家人抱怨今天誰誰誰不乖了，誰誰又搗蛋了。但是想起小家伙們可愛的一面我就會把所以的煩惱拋開了，原來幸福時刻陪伴在我左右!
“起始于辛勞，收結于平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。不時地蹲下身子和孩子們交談，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑，自然的舉動，卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關愛。就讓我們在平淡的生活中幸福地生活吧，讓孩子擁有一個快樂的童年。
我很幸福演講稿9
各位領導，各位評委，尊敬的老師們：
大家下午好！今日我演講的題目是《精彩就在身邊》。各位老師，打開記憶的大門。你一定有過許多許多的幻想。或許兒時的你幻想成為一名偉人，長大后發(fā)覺：那決不可能；于是你幻想成為偉人的愛人，成家時才明白：只能成空；于是你義無反顧的走上三尺講臺，下定決心：我一定要做偉人的老師！最終幻想成真！
或許你有些無奈，有些失落，但是更應當感到歡樂和幸運，因為這是一份有關幻想的職業(yè)，這是一份有關心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關于愛的事業(yè)！面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次悄悄的告知自己，要努力，要加油，要成為深受學生歡迎的好老師。我們曾經做了種種詩意的描繪：假如學生是花朵，我們情愿做綠葉陪襯，假如學生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。可是真正的教學實踐中，或許你認為應當像大樹一樣庇護學生的時候，他會擺脫高喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！我要去歷練！”或許你像園丁一樣預備為學生修枝剪葉的時候，他會請求：“老師，請保持我的個性，我情愿成為這樣！”我們才明白，做一個抱負的老師是多么不易。這需要學問和高于學問的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力氣，還需要方法和高于方法的能力。我們不禁有些茫然，有些緊急，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，不知怎樣來求索。
于是，我們期望找到德才兼?zhèn)涞目砟７拢业秸嬲拇髱焷矶ㄎ弧Ｆ鋵嵧Ｏ履_步，來看看身邊的人，才發(fā)覺真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發(fā)覺真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視屏幕里，而師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現在我們的身邊，精彩就在我們的`隊伍里在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都在體現著老師們的風采和內蘊。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芳香。這方神圣殿堂因為有你，有大家而精彩紛呈，這方土地因為有期望，我們共同的期望而布滿活力。讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風采！最終，祝福我們的學校越來越美好！祝福大家工作順當！
感謝大家！
我很幸福演講稿10
尊敬的XX：
我所在的城市是九江，這兒的街道干干凈凈、這兒的汽車行駛有序、這兒的人們和睦相處，到處呈現出一番和平的景象。而我們的生活也一樣，安全而又幸福。
那又是誰給我們提供了安全感呢？哦，是保安叔叔！是他們天天在放學時護送我們出校門，讓我們安安全全地回家，不讓一些壞人得逞。他們還是一群很樸實的人。有一次，一個低年級小朋友在和別人的玩耍中不小心把腳給扭了，疼的她哇哇直哭。這時，保安叔叔正“巡邏”過來，當他看到這一幕時，便果斷地停下手中的工作，把小朋友帶去醫(yī)務室，并打電話讓其家長來到學校。事后，那個小朋友的母親為了表示感謝特地來到學校，硬是要塞錢給保安叔叔，可保安叔叔卻說：“這是我們應該做的。”看！這是多么敦厚、樸實的一個人啊！有這種人在，我們怎會不安全、不幸福呢？
那又是誰為我們提供了新鮮空氣呢？哦，是綠化工人！是他們那辛勤的汗水滋潤著我們，也是他們那雙早已長滿粗繭的手為我們帶了新鮮空氣，除去那些二氧化碳。看！天多藍啊！像是在贊頌著每一個綠化工人的美好心靈，又像是在感激他們的鼎力相助，讓它沒有被烏云所吞噬。有這種人在，我們怎會不安全、不幸福呢？
那又是誰來維護的交通秩序呢？哦，是交警叔叔！是他們?yōu)榱司S護交通秩序，減少不必要的'交通事故而天天起早貪黑，早出晚歸。也是他們天天堅守在崗位上，雙手握緊指揮旗，讓我們遠離交通危險，促進安全生活。有這種人在，我們怎會不安全、不幸福呢？
那又是誰……
我們幸福安全的生活是有千千萬萬的這種人付出的。在我們享受這幸福生活的同時，又該以怎樣的方式回報呢？哦，我們能節(jié)約用水、我們能拾撿垃圾、我們能遵紀守法、我們能……，我們能用自己的雙手去創(chuàng)造更幸福安全的世界！恍惚間，我仿佛看到了我們未來的生活，更安全，更幸福。
我很幸福演講稿11
尊敬的領導：
大家好！
如果一個人生活在幸福之中，那么她的世界會充滿無限的歡樂和幸福，即使他跌倒了，也會想著幸福爬起來，即使他挨批了，也會因為幸福的力量忘掉所有的不愉快，那幸福是什么呢？在我看來，幸福就是有人可以給你無限的'快樂，在你受傷的時候安慰你，幸福就是努力學習，為取得更好的成績而努力，幸福就是做自己喜歡的事，并把他堅持到底，使自己有一種成就感。
因為三項我都有做到，所以我覺得我是一個幸福的人。
我有一個好媽媽，她一直在我身邊照顧我、幫助我、支持我，當我遇到挫折的時候，她還會安慰我，她對我很好，我犯錯的時候，她會先考慮一下，再決定是否批評我，她不會輕易對我發(fā)火。
從開學到現在，已經一個月了，在這一個月里，我有一個良好的開始，雖然成績還沒有太大的進步，但我的學習態(tài)度轉變了，所以我要更加好好學習，天天向上！
還記得我學畫畫是從小學開始學的，我已經學了六年多了，我一共學過三種畫：素描、動漫和水粉，這三種畫我都很喜歡，現在正在學的是素描，在以前，我很討厭素描，覺得它很枯燥、乏味，很無聊，想學動漫，但媽媽總說素描是一切的基礎，說什么都不讓我調班，還讓我考出十級來，我便越來越不想畫，但是又想：越不好好畫就越沒法考級，就越不能調班，所以，我開始認真學了，后來就喜歡上了素描，并且每次都會很用心的去畫。
我很幸福演講稿12
各位老師、各位同學：
大家好！
一年一度的暑假立刻就要開始了，我們高興之余不忘安全。每年暑假是中小學生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。為了使我們的暑期過得舒適、安全又有好處，學校就安全方應對大家提出以下幾點要求。
一、要注意防溺水安全。
為了防止溺水事故發(fā)生同學們要做到以下六個”不”：
1、不準私自下水游泳。
2、不準擅自與他人結伴游泳。
3、不準在無家長或老師帶隊的狀況下游泳。
4、不準到不熟悉的水域游泳。
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
6、不準不會水性的同學擅自下水施救。
二、要注意交通安全。
出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現危險來臨務必及時躲避；未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。
三、要注意防汛、防雷電的安全。
暑假我們將處于多雨天氣，伴有雷電，并可能出現雷雨大風。雷電發(fā)生時盡量不要呆在戶外；不要把鐵器扛在肩上高于身體；要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿；雷雨天氣不要躲避在大樹下及高樓旁等。
1、要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。
2、要增強自我保護意識，提高防范潛力、自救潛力和辨別是非的'潛力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。
3、要注意用電、用火、用氣安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。
四、要注意飲食衛(wèi)生安全。
同學們不購買“三無”食品；要做到勤洗手、吃熟食、多通風、多運動，減少外事活動，少去公共場所，不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生！最后祝愿我們每個同學都擁有一個平安禮貌、健康完美的假期！
我很幸福演講稿13
大家好！我這次演講的題目是我的幸福。
我叫李園園，20xx年大學畢業(yè)后，從遙遠而美麗的新疆來到心儀已久的嘉祥縣仲山中學，當了一名語文老師。初到仲山，雖然工作、生活條件相對艱苦，可是每當我看見同學們質樸的臉龐因為學到了新知識而掛滿笑容時，幸福快樂的感覺就會涌上心頭。屈指算來，我已經在這里工作了六個年頭，我愛這里，不僅僅因為這里是我工作生活的地方，更重要的是這里有讓我歡喜讓我憂的同學們，這里就是我幸福起航的地方。
還記得走進學校的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到教室，向同學們進行了簡單的自我介紹。沒想到啊，當同學們得知我來自天山腳下時，教室里竟響起了熱烈的掌聲，學生們好奇地問我這、問我那，那滿面熱情的笑容使我終生難忘。學生的天真、善良、淳樸，更讓我倍感溫暖，這讓初次踏上三尺講臺的我有了更多的自信，也使我掂量出“老師”這兩個字的份量。從此，每當我站在講臺上，面對幾十雙渴求知識而又純潔的眼睛，我就會感到自己的身上肩負的責任重大，下定決心要當一名合格的好老師。
20xx年，學校安排我擔任初一（1）班的班主任，這對于我來說又是一次挑戰(zhàn)，因為這時我迎來了生命中的小天使。我十分猶豫和彷徨，因為我愛人是一名軍人，長期在部隊工作，如果我擔任班主任，就意味著我可能沒有足夠的時間照顧孩子和家庭。可是，當我面對全班幾十名學生時，我的心臟加速地跳動。十幾分鐘的思想斗爭之后，愛的天平最終還是傾向了眾多的孩子。
第二天，我眼里含著淚水，將還沒有斷奶的兒子送往千里之外的新疆。火車上，看著襁褓里孩子可愛的笑臉，我越看越喜愛，越看越不舍，越看越心酸，我的眼淚不禁一次又一次地流下來，我曾無數次想折返回來，但是想到那幾十雙期待的目光，最終還是放棄了最愛。在和兒子分手的那一刻，一想到即將要和親愛的寶貝天隔一方，我親了又親，看了又看，心如刀絞，一步三回首，晚風中我哭成了淚人。在回山東的路上，我的心被抽空了，大腦一片空白。在以后的'日子里，每當給孩子打電話或是視頻時，聽見孩子用稚嫩的聲音喊著：媽媽，媽媽……”，我就會感到無比的愧疚、心酸，只能在電腦屏幕上撫摸著孩子那可愛的小臉，并輕輕說著：“寶寶乖，媽媽愛你！”
每當夜深人靜的時候，我總是期待著能和兒子在夢中相遇，但又害怕孩子責怪我不是一個稱職的媽媽。然而更多的時候我在想，我不僅僅是一個孩子的母親，還是全班幾十名孩子的“母親”。每當我看到學生那孤獨無助的眼神時，我眼前就會浮現出自己孩子的模樣，心里就會隱隱作痛，并暗暗發(fā)誓要用真心、用行動去關愛每一名學生。那時我們班里有名男生因患有嚴重的鼻炎，需要每天按時喝中藥，學校不方便煎熬，我就把中藥拿回家熬好給他喝，藥苦得難以下咽，我便耐心勸慰鼓勵，還買了冰糖給他吃。兩個療程十四副中藥，每天兩次煎熬，這期間，孩子的眼睛里不止一次噙滿淚花。無聲的淚水訴說著血濃于水的師生情，那時那刻，我是幸福的！
我們班里的學生大多是寄宿生，每周回家一次。每到休息那天，我的心里總是懸著，計算著誰該到家了，就和他的家長電話聯系，直到他們全部安全到家后，一顆懸著心才能安然放下。在我的心中，早已把同學們看成我自己的孩子，我用自己全部的愛讓他們感受到家庭的溫暖，幫助他們學會堅強、學會成長，而他們的進步，就是我的幸福。
著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”是的，老師在物質上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，我們用真情、用真心去教育學生、幫助學生，讓他們學會做人、做事，懂得感恩父母，感恩所有幫助過他們的人。在我嗓子沙啞的時候，看見面前一杯沏好的熱茶；心情不好的時候，發(fā)現桌子上幾只精致的、手工制作的百合，一個個感動的瞬間讓我覺得這就是我一生中最大的幸福。于是，我暗暗發(fā)誓，我要用我的幸福鑄就更加精彩的人生夢，今天，我和你在這美麗的地方相約，在追夢的路上讓我們攜手同行！
我很幸福演講稿14
尊敬的領導：
大家好!
星期五我拿到了我的數學月考卷，只有79分，這是我上學以來考得最差的一次，我沮喪極了，這下可完蛋了，爸爸、媽媽肯定會非常不高興的。不但會被臭罵一頓，而且，我一直都想要的“樂高玩具”也一定不會給我買了。我覺得我太倒霉了，真是太不幸了。
回家以后，爸爸媽媽果然把我狠狠地教訓了一頓。晚上奶奶給我打電話的時候問我：“你覺得自己幸福嗎”，我還告狀式地回答：“一點也不幸福!倒霉透了!”。
爸爸和我一起改完錯題，看我垂頭喪氣的樣子，就給我講了一個故事，故事的`內容是：有個小孩子，他沒有媽媽，當他看到別的小朋友從媽媽那總是得到禮物時，就十分傷心。一次，他在街上邊走邊哭，撞在了一個老人身上。老人一點也不生氣，問他是怎么了，孩子向老人哭訴了自己的衰傷。老人聽了后對他說：“孩子，你錯了!其實媽媽給了你最珍貴的禮物，你應該珍惜才對!”“那我怎么不知道呢?”孩子問，老人接著說：“媽媽給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界;給了你大的眼睛，讓你去觀察世界;給了你長長的腿，讓你走向世界;給了你勤勞的手，讓你去觸摸世界，最主要的，給了你一顆充滿熱血的心，讓你去熱愛這個世界!這些難道還不夠嗎?你真的感覺不到幸福嗎?”孩子聽了老人的話，想了想，終于明白了老人的話，露出了幸福的笑容。
聽完這個故事和爸爸說的話，我想了一想，覺得自己其實是非常幸福的。這個世界上，還有很多小朋友上不起學、讀不上書，還有的吃不飽、穿不暖，而我有這么好的學習、生活條件，還有那么多的人愛我，不應該因為考試沒考好，就覺得自己很不幸，我應該好好體會這些幸福、珍惜這樣的幸福，做一個好孩子、一個好學生，亡羊補牢，知錯就改，上課認真聽講，努力把學習成績提高。明天我一定要告訴奶奶，我很幸福!
我很幸福演講稿15
大家下午好，我是來自北京的。
正如大家所看到的，再過X天我就是一位真正的母親了。非常感謝能給我和孩子這個同臺演講的機會，今天這個演講也由我和孩子一同獻給大家！
親愛的孩子，今天我要給你講講我們的幸福生活。
幸福是溫飽、是小康、是越來越方便的衣食住行，幸福是相知、是相守、是凡事種種的相互依戀，幸福是親情、是溫馨、是一家人在一起的歡聲笑語、天倫之樂，幸福是安慰、是鼓勵、是風雨過后的燦爛陽光，幸福是責任、是奉獻、是對社會弱小群體的同情對社會的悲憫……
親愛的孩子，以上這些都是我們個人的幸福，是小幸福。那么什么是大幸福呢？那些與我們黨我們國家、與全國各族人民緊緊聯系在一起的幸福才是大幸福呢！
幸福是和平。中華民族是熱愛和平的民族，新中國成立至今，黨和國家一直努力營造、保持和平的國內國際環(huán)境。“一國兩制”政策的提出和實現，更是和平在有中國特色國情下的延伸和體現。
幸福是民主。民主，人民當家做主，在我們這個人民民主專政的社會主義國家里，每年春天的'人民代表大會和地方各級人民代表大會是對民主的生動詮釋。全國人民積極主動商討治國之策，商討關系國計民生的重大問題。社會聽證制度是代表大會制度對”民主“的有效補充，從政府保障性住房建設到零差價醫(yī)藥，從免費義務教育到住房公積金的按月提取政策，等等等等，都是民主的有力佐證，我們是社會的主人，是國家的主人，當家做主，還有什么比這更幸福的呢？
幸福是團結。我國是一個有著56個民族的大家庭，我們有不同的地域、不同的服飾、不同的飲食習慣、不同的語言，但是我們有一個共同的目標：把我們中華人民共和國建設得更加繁榮富強而努力奮斗！團結是奧運賽場上為了祖國榮譽的奮力拼搏、熱情歡呼；團結是四川地震時紛紛奔赴災區(qū)伸出援助之手的眾志成城；團結是抗洪救災時的愛心接力；團結是偏遠地區(qū)一座座希望小學的落成；團結一心、其利斷金，勤勞、勇敢、團結的中國人，必將一往無前，祖國的發(fā)展無可限量！生活在這樣的國度里，我們多么幸福！
幸福是發(fā)展。新中國成立60周年以來，祖國的在經濟、政治、文化各個方面都得到了空前的發(fā) 展：一個個新興城市拔地而起，一項項重大科技成果得到研制和開發(fā)，一個個大型工程得到竣工，一個個超大型企業(yè)正在迅速成長。道路越來越寬，家庭轎車越來越多； 吃穿從過去的求飽求暖發(fā)展到今天的服裝能跟上甚至引領國際潮流、食物要求環(huán)保綠色無公害。幸福啊！
幸福是平等。平等是不受別人的壓制，同時也不壓制別人。新中國成立之前，我們曾飽受西方大國的壓制，如今我們強大了，不受他們壓制，同時我們也不壓制弱小民族，實現了國際間的真正的平等。在國內，由于歷史等原因，曾存在諸多的不平等：城鄉(xiāng)差距、腦力勞動與體力勞動、就業(yè)中的性別歧視等等等等，黨和國家已經制定了一系列的政策，這些問題正在逐步得到解決……
幸福是關愛。關愛是雙向的，**年中國駐南斯拉夫使館被北約飛機誤炸，國際上關愛中國譴責美國的聲音多么強盛；中國“神五” “神六”“神七”的成功發(fā)射引來是結果國人民的祝賀；四川地震又有多少國家伸出了援助之手。同時，20xx年的印度洋海嘯，我們也以最快的速度盡我們的最大力量給予關愛，對非洲一貫以來的援助等等證明我們在國際上不是孤立的。在國內，這種關愛更是不勝枚舉：**年面對南方歷史罕見的特大洪水，20xx年面對讓人聞風喪膽的非典疫情，20xx年面對南方十幾個省份百年不遇的冰雪災害，四川大地震，華夏兒女紛紛襯出援助之手，一方有難、八方支援！
生活在新世紀的祖國，我們無比幸福。同時我們要更加努力地工作，為使我們的國家更美好，人們生活得更幸福而奉獻自己的全部力量！我親愛的孩子，更加美好、更加幸福的生活在等待著你！
我的演講完畢，謝謝大家！
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