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我感恩我幸福演講稿
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我感恩我幸福演講稿1
老師們，同學們：
大家早上好!
今日我國旗下講話的題目是《學會感恩》
有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的賜予當作天經地義，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互賜予的歡樂和為他人創建的歡樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕松而滿意，因為他能夠從為他人創建的歡樂中享受賜予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存才智，是一個人維護自己內心的安靜感和提高華蜜感必不行少的實力。
感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只須要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能尊敬每一份平凡的勞動，在將來的生活中少一些怨天尤人的埋怨，多一份發自內心的滿意與歡樂。只要我們心懷感恩，便會發覺，生活原來如此的漂亮!
我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現在的擁有，增加奉獻意識和社會責隨意識，懂得回報社會。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人賜予自己的關切、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和勝利。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份愛護、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的`辛勤付出和訓誨。
同學們，假如你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的指責時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;假如你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在著急地等你;假如你心存感恩，當同學間有了沖突，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情;假如你心存感恩，當你要鉆紀律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。
有人說：我們要感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教育之情，感謝摯友的幫助之意，感謝校內里的一草一木、一桌一椅，感謝食物、水和空氣，感謝我們身上的衣裳，感謝孕育這一切的宇宙萬物，感謝創建這一切的勞動者!同學們，請用行動表示我們的感謝之情吧!為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為摯友留下一雙支持的友情之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活看法，也是一種生活方式，來自對生活的愛與希望。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就肯定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活歡樂、華蜜的人!
最終，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿暖和的陽光。
我感恩我幸福演講稿2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有暖和;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們須要一顆感恩的心。
落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
“感恩”是一種認同。這種認同應當是從我們的心靈里的一種認同。
“感恩”是一種敬佩。這種敬佩應當是從我們血管里噴涌出的一種敬佩。
“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大才智。感恩可以消解內心全部積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活看法，是一種品德，是一片肺腑之言。
從我們第一聲響亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的全部過客。
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝摯友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄訓誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里靜默的祝愿他們全部人。不管是失去還是擁有……
感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友還有細心培育我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
懷著一顆感恩的心，去看待你四周全部的人。感恩損害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩激勵你的'人，是他們，讓你信念十足。感恩授予你學問的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩培育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩訕笑你的人，是他們，激發了你的自尊。
學會感恩，你將會發覺自己是多么歡樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活!
我感恩我幸福演講稿3
老師們，同學們：
大家好!
今日我演講的題目是《學會感恩》。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
因為活著，所以我們應當感恩。要在感恩中活著，感恩于給予我們生命的父母，感恩于賜予我們學問的老師，感恩于供應我們學習環境的學校，感恩于幫助、關切和愛惜我們的'那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……感恩地活著，你才會發覺世界是如此美妙
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主子公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有埋怨命運的不公，沒有埋怨父母，她媽媽曾經難過地對她說：“孩子，是我們對不起你，別讀書了，媽媽能養你一輩子的。”此時海倫哭著說：“媽，我從來沒怪你，我想讀書，我要讀書”。
因為海倫懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，她用堅韌的毅力與病魔做斗爭，學會了多種外語，最終畢業于哈佛高校。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅毅和英勇，是感恩，讓她體會到了人生的歡樂。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的賞賜，誰說這不是人生的華蜜呀?
我知道，我們應當感恩：感謝父母的生育、哺育之恩。
有父母對我們的關切、愛惜，有父母對我們的無私奉獻，我們應當感到特別的滿意和華蜜。
我知道，我們應當感恩：感謝學校對我們的培育，她給我們供應好的學習環境，給我們供應了很多的機會，今日又讓我們站在這個神圣的舞臺上展示自我，這能不讓我們終生難忘嗎?
我知道，我們應當感恩：感謝每一位教過我們的老師，是他們給了我們科學學問，給了我們多數的關懷和情意。這中間他們灑下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應當感恩：感謝大自然給我們的賞賜，藍天白云、湖泊大海、暖和陽光、清爽空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩是一種華蜜，學會回報是一種美德!
感謝大家，我的演講到此結束。
我感恩我幸福演講稿4
各位領導、老師：
你們好！我演講的題目是《做老師我很華蜜》
作為老師，我們的華蜜不是物質上的富有，而是在從事老師職業的過程中產生的一種心理體驗和感受，那是其他行業的工作人員無法享受到的，十五年的老師生活讓我感到我是華蜜的。
一、幻想成真，我很華蜜。
小時候我最大的幻想就是當老師。因為我有一個堂哥是老師，在與他的交往中，我覺得老師雖窮，但很受人尊敬。因此，做老師的幻想始終伴隨著我的童年、少年直到高考。我清晰的記得，我的高考志愿全都與師范專業有關。就這樣，于20xx年的9月，我最終站上了講臺，得償所愿地成了一名老師，我很華蜜。
二、學生可愛，我很華蜜。
畢業那年，運氣不錯，縣凡師范專業的畢業生，當年全部包安排，我被安排到了咱們縣的中學。那一年，我教的是初一一個班的數學、初二兩個班的物理，并兼一個班的班主任，因為不熟識教材，所以，那幾年我幾乎每天都是在做題，備課，上課，加上間或的`補課當中度過的�；蛟S是剛參與工作的原因，或許是怕別人說我誤人子弟，我對每一節課都嚴格要求，不備好課，肯定不能上課。在上每一節課前，我都象是在打算演講一樣，趴在桌子上或者對著墻壁嘟囔，直到上課預備鈴響了為止。課后還常找孩子們談心，幫一些基礎較差的同學補補課，那里的孩子們都很樸實、很懂事，跟我關系都特好，每次給他們講完題之后他們都很感謝我，有一次，應當是重陽節，有一個學生從家里給我帶了一個糍粑，我真的很意外，也很激烈，盡管不是什么珍貴的禮物，但是對我來說，那是學生對我的確定，我感覺真的很知足，很華蜜。
三、學生成才，我很華蜜
前年，我是畢業班的班主任，有一個上屆的學生名叫，想來補習，這個學生，好多老師都知道：每天遲到，沉迷與網絡嬉戲，家長已無計可施。所以沒有任何一個班主任收留他，學校領導也沒方法，因為該學生的父親是當地政府工作人員，教育主任問他想讀哪班?沒想到他竟然說：“我要讀陳老師那班”，領導估計我不會收他，也不想讓他進這個班，就叫他自己來找我，并告知他：“只要陳老師答應你，我們同意”。其次天晚上，他果真來找我了，是自己來的，也沒帶家長，我恰好沒晚自習，我心想：他既然有志氣來找我，說明還是經過一番考慮了的，于是我就留他在我家呆了一個晚自習，和他進行了溝通，交談中我沒提條件，也沒談學習，就問問他的生活習慣之類的，凡是我的問題，他都一一回答，我覺得這個學生應當是擅長交談的，還是想給他一次機會，但我當時沒給他任何承諾，他臨走時，我只說了一句：回家再想想，假如的確想讀書，明天一早來找我。其次天早上，他又來了，并說：“老師，我想好了，要讀書”，看樣子挺懇切的，我收下了他。一星期下來，他沒有違紀現象，我心想：他真改了�？墒瞧浯蝹�星期的星期一晚自習，教育主任打電話通知我，說我們班上有人喝酒醉了，我很生氣地把喝了酒的同學喊出教室一問，原來酒是帶來的，我當時火冒三丈，把叫到辦公室，順手就是兩個耳光。他可能知道事情不是兩個耳光就解決的，就主動跪在我面前，連聲說“老師，對不起，是他請我買的”，我一聽事情不妙，孩子嘛，他根本想不到這么多校規校紀，幫人做事該沒錯吧。于是我把他叫了起來，并跟他講了一些有關學校的紀律，還告誡他，凡違規現象不能再有其次次，他當時哭得很難過。一天后，我抽屜里放著的紙條：“老師，我知道錯了，給您添麻煩了，您能給我一次改過的機會我很感謝，以后我肯定不會再有這樣的錯誤。”看了他的紙條，我很欣慰，心想：這孩子其實很懂事。果真，從那以后直到中考他再也沒犯過錯誤，中考還以548分考進中學讀書，因為這個學生，領導還把我當做勝利教化的典范在會上說，我也常把他的勝利拿來激勵后來進校的一些基礎較差的學生，每次提到他，我都感覺自己很驕傲、很華蜜。
四、學生的信任和愛戴，我很華蜜。
每逢過節，總收到學生祝愿的短信，最感動的一條短信是今年老師節，同學發的，短信中這樣寫道：“陳老師，感謝您給我一次讀書的機會，假如以后我能成才，那是您成就了我的人生，假如以后我不成才，您仍是我這一輩子最崇敬的人，請留意休息，保重身體。”讀了這條短信，我真的流淚了，不管怎樣，學生雖走遠了，但他還記得我這個曾經給他兩下耳光的老師，還信任我，我真的很華蜜。
我的華蜜是實實在在的，或許我還真有那么點人格魅力?現在教著的這幫學生正被我熏陶著，我想讓他們明白，我今日華蜜著，希望他們明天也能像我一樣的華蜜著。
我的演講結束，感謝大家。
我感恩我幸福演講稿5
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好!
能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也非常激烈。今日，我演講的題目是《感恩母�！�。
始終以來，我在找尋，“母校”究竟是一個怎樣的字眼，莫非她就是我們大多數人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎?明顯，這個答案是很膚淺的。
“母�！�，我想，她最至少是一個厚重的字眼吧。她的厚重，不僅僅在于那簡潔的幾面高墻、多數的校舍、浩大的師資力氣。這一切有形的財寶。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包涵著我們的缺點;更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著暖和和關懷;更在于她有同母親一般的辛苦，始終保持一種精神，執著開墾著我們這一塊塊形態各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母�！�，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財寶。
而今日，在這里，xx就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美妙，但已經生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著才智的芳香。我始終以為，當時我會在眾多的學校中偏偏覓到xx的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教育，我始終在心中竊喜：自己是多么的幸運啊。相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至;鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝。
翻過浩浩的歷史長頁，今日再來看我們足下的這片土地，經驗了多少風雨滄桑，依舊保有今日的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的蹤跡，依舊保有今日濃郁的文化。而，是什么，使這片土地呈現在人們面前時更為深厚有力?是的，這就是我們的母校xx，正是她的存在，她的付出訪這片土地更加煥發耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不須要最悠久，她的地域不須要最廣袤，因為悠久不代表長存，廣袤不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去才智。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所尊敬的老師們。是他們耗費著自己的心血，用完全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹強壯成長;因為他們，你我的`天空蔚藍而廣闊;因為他們，你我的幻想插上了翅膀，有了翱翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也最終明白了：青山原不老，因潔白頭;綠水本無憂，因風皺面。
母校啊。此時此刻，我該如何表達我對您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?簡潔的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深厚的愛意，我只愿獻給您。
感謝大家，我的演講完畢!
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