小學生演講稿3篇（優）
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生演講稿 篇1
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
桀驁的黃河水像馬群一樣狂奔而來，矗立黃河岸邊，接受母親河的洗禮。寄托的感情，濕潤詩人的目光。孕育生命，豐韻華夏的文明。萬年河水，盛滿苦難，盛滿陽光，盛滿憧憬。厚重的歷史從祖祖輩輩的目光中溢出，蔥郁輪回的記憶。
溫柔婉約是黃河與生俱來的情調，人們賦予了黃河太多的感情。黃河如一位婉約的女子，述說塵世的悲涼與艱辛。在中國文化的曙光里，處處留下了黃河的剪影。塵埃如煙，古老的黃河在暗夜里閃爍。軒轅部落，夜郎國相續從古老的迷夢中醒來，帶著千年的風塵在我前面吟唱。
一段段傳說，多少喋血雄魂，未曾謝幕。千年錢演繹的輝煌，丹青史卷里，多少個民族在黃河之濱開成艷麗的花。俯身叩拜黃河，觸碰河水溫柔的血液。我感激她的身軀滋養出豐腴纏爛的中華文化，承擔千年歷史的凝重。
“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。”描繪出黃河的壯麗景象。遙遙望去，遼闊的高原上，黃河奔騰而來，天水共色，交相輝映。黃河如一位婉約的女子，述說塵世的悲涼與艱辛。在中國文化的曙光里，處處留下了黃河的剪影。一指彈開封塵的歲月，時光將曠古的寧靜與脫俗注入黃河的身軀。永遠帶著神秘的光環。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”道出了李白世路的坎坷艱難。此刻，黃河成為詩人留下的嘆息，拉長了無奈的歲月。是黃河的阻礙為詩人留下沉重的嘆息么?答案也許被塵封在歲月中，閉目定神，你可以觸摸到一個民族的脈搏。
雄邁豪情是黃河固有的氣質。轟隆的濤聲與奔騰的河水以亙古不變的姿勢，遁逸于遠方，消失在天際。倒影中浮起千鎮百城的笑顏，同時挽起萬山千嶺的希冀。黃河水奔流在每一個炎黃子孫的血液里，它的豪邁與激情也沉淀為炎黃子孫靈魂中最真實的品質。斜陽半山，古調婉轉而悠揚。
千萬年的歡愉終被一聲長長的嘆息打斷，像黑夜中突然響起的尖銳叫聲，使人久久不得安寧。黃河不再依照千萬年不變的'路線游走，受傷的河水把曾經的美好一一帶走。泛濫的黃河水像受傷的野獸，不顧一切的反撲。我想黃河是很痛心的，它不得不與自己的子孫“兵戎相見”。黃河的淚水流的太多太多，以至于所到之處全被浸在黃河的淚水中，成為最悲痛的回憶。
黃河豐腴的身軀逐漸變得干枯。一道道被河水侵蝕的痕跡歷歷在目。淚水被悲憤指引。我多想黃河能夠回復往日的溫柔。世人的愚昧無知深深傷透黃河的心。我為自己的無能為力而哭泣。
我望著黃河流向遠方，我要用一生的時間為你祈禱，祝福。黃河的品質在我的靈魂深處，比心與心相親還近。愿大自然和諧的音符會響徹得更遠，奏成一首永遠聽不完的歌。
小學生演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
講文明、懂禮貌是衡量一個人道德的基準。所以，我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明。
要學會講文明，就要舉止文明和語言文明，舉止文明是不打架，不欺負弱小，不亂扔垃圾，語言文明則是不打架，不罵人，不亂說臟話，見到熟人要問好，做一個有禮貌的小學生。
我們剛搬到新學校的時候，由于同學們都不熟悉，發生了一些爭吵，經常出現打人，罵人，這些不文明的現象，還有一些人，經常亂扔垃圾，破壞環境，見到垃圾不會習慣性的撿起，這些行為使我們的校園不再美麗。
為了能讓我們養成良好行為習慣，校長經常在升國旗時，給我們講一些道理，讓我們成為一個講文明懂禮貌的小學生。
我們班商老師也是我們的好榜樣，她每次看見地上有紙，總是揀了起來，扔到了垃圾桶里，就是她的以身作則，讓我們都明白亂扔廢棄物是不文明的.行為，當我們看見地上有垃圾的時候也會主動撿起來，并且時刻注意不亂扔垃圾。有的時候我們班有的同學不舒服，她總是耐心的詢問，讓我們感覺不到那么難受了。
正因為有這樣的班主任，使我們班也成為一個文明的班集體。她的行為影響了我們班的每一個同學，上回有人來打架，要是以前周圍有很多人起哄，好像在看戲，可是現在不一樣，不僅沒人起哄，而且都來勸架，正在打架的同學也握手言和。
有時候，文明離我們不到十公分的距離;有時候也許是幾厘米的寬度;有時候，可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中，它會在生活中不經意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說是一份體諒;有時，多一點耐心的等待，對別人來說是一份關愛;有時候，多一點點分享對別人來說就是一份溫暖;我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自三年一班的劉書成。感謝同學們給予我這次展示自己的機會!今天我參加競選的是少先隊大隊部的宣傳委員。
宣傳委員，在我看來，必須是一個有責任心，有組織協調能力，善于溝通和交流，熱情開朗的人。而我的性格多面化，活潑中帶著穩重，風趣中伴著執著。在生活上，我總是用積極的心態和最飽滿的熱情去做每一件事。學習上，我成績優異，樂于助人，是老師的.好幫手。上課的時候，我像一潭水，專心聽講，心無雜念;下課的時候，我好比一條龍，與同學們打成一片，激情四射。因為，我懂得只有自己凡事做在前面，真心幫助他人，大家才會真正喜歡你，信服你。此外，我想，宣傳委員還應該具備良好的藝術修養。我從小就對美術有著濃厚的興趣，我的繪畫作業經常在美術課上被老師表揚。我熱愛運動，擅長打乒乓球……
當然，人無完人，我也知道自己還有很多不足，但我會繼續努力，爭取得到大家的認同，為自己贏得威望，贏得信譽!我相信自己有能力勝任這份工作，而大家的鼓勵就是我最強勁的動力，我將把大家對我的肯定，化作對宣傳工作最飽滿的熱情!
我想，如果我當選了宣傳委員，我一定會把握好這個機會，利用自身的優勢，在工作中大膽創新，積極進取，認真履行宣傳委員的職責，使校園生活更加多姿多彩。
我懇請各位評委能給我一張信任的選票，各位同學能給我一次讓我施展才華的機會!
謝謝各位評委及同學，我的演講結束。
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