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演講稿作文

時間：2024-11-23 11:40:13 演講稿我要投稿

（合集）演講稿作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的演講稿作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（合集）演講稿作文

演講稿作文篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我是施婷瑤，這次演講的題目是：”祖國的豐富文化”。

　　我們祖國的文化博大精深，有抑揚頓挫的漢字、有富有韻味的古詩，有經典的京劇，還有對賬工整的對聯。

　　在古老又亙長的文化長河中，漢字占重要的地位，甲骨文到行書，漢字經過了漫長的演變過程，在這過程中，漢字有過各種各樣不同的寫法，如：甲骨文、金文、小纂、隸書、楷書、草書、行書。在這過程中，漢字不斷地精簡、完整，才有了現在的樣子，只是漢字成常用字就有大約6000多個，足以看出古人的文化底蘊。

　　中國的古詩文化也是博大精深：五言律詩、七言律詩、絕句。它很有節奏的`韻律，讀起來朗朗上口，音調和諧優美，如催影的《黃鶴樓》中的"晴川歷歷漢陽樹，不芳草萋萋鸚鵡洲”，讀起來朗朗上口，不需要刻意去記，就映在了腦海之中，現在，我們見到一些情景就常常會引用到一兩句古詩，可見古詩文化的源遠流長。

　　文人學士無不把對聯當作一件雅事，隨著各國文化的交流，對聯還傳入了中國周邊的一些國家，可見對聯的學養深厚。

　　同學們，我們中華文化的博大精深，《紅樓夢》、《水滸傳》、《聊齋志異》。一顆顆文學界璀璨的明星都出自我們中國！讓我們發揚祖國博大精深的文化，讓我們中國的文化更加的源遠流長。

演講稿作文篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是*班的xxx，今天，我將與全班xx名同學一起，告別小學時光，準備邁進初中的大門。

　　真沒有想到，六年時光居然會過得那么地快，所有的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風干了。今天，我站在這里，代表育xxx學校全體畢業生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、并肩作戰的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！過去的我，曾經以為在畢業典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。

　　不舍在操場上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不舍的還是學校、老師和同學啊！童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會”和“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的.音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰斗”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰斗”的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！

　　在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經幼稚過，曾經無知過，曾經懵懂過。是從小學，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。

　　老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心；老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。

　　同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們！

演講稿作文篇3

　　夢想，是春天一朵綻放的鮮花；夢想，是夏天的驕陽；夢想，是秋天的碩果累累；夢想，是冬天的第一場大雪。大熊貓的夢想是照一張彩色照片，牛的夢想是不用天天下地耕田，小貓的夢想是天天有魚骨頭吃……而我的夢想是——成為一位著名的舞蹈家。

　　還記得三歲那年，媽媽送我去跳舞。那時我還小也不懂事只知道玩，看到人家去跳舞也想去，但是去了才知道原來跳舞這么辛苦，后來每次媽媽送我去跳舞就哭著、嚷著不想去，但是媽媽還是堅持送我去跳舞。從三歲到現在我已經堅持跳了五年了，我覺得跳舞能夠訓練身體的柔軟度，還能達到鍛煉身體的作用等等好處很多。每次我們在老師的帶領下參加比賽時，比賽之前大家都非常認真的排練。記得有一次我們參加比賽得了團體第一名，當把獎牌戴在我們胸前的時候，老師和同學們都流淚了——流的是開心、高興的淚。觀眾們只看到了我們光輝的一面，又有多少人知道我們為了這場比賽付出了多少辛苦和努力，在排練中大家留下了多少歡樂和汗水。正所謂：＂臺上十分鐘，臺下十年功”，一分耕耘一分收獲。此時此刻，夢想像希望的種子播撒在我們的.心田。我想只要我付出努力，夢想的花苞就會綻放。為了我的舞蹈之夢，從現在開始，好好學習、天天向上為夢想而努力。

　　我們每一個人都有自己的夢想，而夢想像一只蠟筆，繪畫著我們多彩的人生，讓我們的人生更加光彩奪目。

　　我堅信只要心中有夢，夢的種子就會發芽。讓我們為夢想而努力吧！

演講稿作文篇4

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是鄔梁珍，一個陽光自信的女孩，一個零負能量、元氣滿滿愛笑的女孩。我們都是經過了小學畢業的離別之痛的人了，我們應該成長起來了。我今天來競選的班長這個大職位，我現在非常非常激動和嗨皮。

　　我以前沒有當過班長，是因為在之前不敢展現自己。我在四年級之前還是一個內向又膽小的人呢！現在我有實力了，我有資本與別人抗衡了，所以我現在特別渴望有一個可以讓我展現自己的機會。有可能你們會說我很狂妄，不要在意我的性格向來這么直，我精通美術，歌唱，舞蹈，語文，英語，日文，韓語……所以我才敢站在這里。

　　我雖然以前沒當過班長，當我當過組長、副紀律委員，我會管理人。我有一個競選口號：做一個有責任的`班長。讓7（×）班成為一個快樂的班級，我相信在我的帶領下，全班同學的臉將不再有憂傷，我要讓每個人快樂。

　　我雖然一心為班好，但有可能我的方法會過火，因為我太熱情了，也太暴躁了，所以還要要一個溫和的副班長互相幫助，班上應該會好很多。

　　如果我成功了，我將會為班上開展辯論賽、才藝賽、計算賽這些有趣的比賽來增強學生學習的興趣，我還會以我帶頭學習韓語、日語，提升語法。我還要開展圖書館，書由班委帶頭捐，你們就盡管看吧！

　　最后，我希望同學們為我投上一票，相信我，我有信心也有決心來證明我會成為一個最棒的班長！

　　謝謝大家！

演講稿作文篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是小學生能不能自己賺錢。

　　首先，我不止一次的聽過爸爸媽媽說過，我們的首要任務是學習，學習才是我們的.當務之急。所以，我覺得小學生不能自己賺錢。但是有幾種情況：自己寫了作文想投稿、自己有某方面的特長可以輕松賺到錢的等，這些應該是可以賺錢的，

　　以上是我的意見。

　　20xx年10月12日

　　鄭博文

演講稿作文篇6

敬愛的各位老爺爺、老奶奶：

　　你們好！

　　近來身體好嗎？在這美麗的季節，我代表南山實驗小學少先隊以及全體師生向老人們帶來真誠的慰問。在這技術飛躍的時代，我們依然不會忘記，曾經有那么一批老人，為我們現在付出了卓越的功勞。您不要以為我們已經將您忘記，也不要為兒女送您來這里而感痛心。請您記住：每張天真的笑臉，每個為您辛勞的身影，都是您的子子孫孫，社會上仍然有許多愿意幫助您的人，包括我們，也會將你們視為至親的親人。我們會經常來這里看你們：和您說起生活中的瑣碎，讓您回味起兒時的趣事；和您聊起關注老齡問題，讓您為我們提出建議；跟您談談文化，讓您敞開心扉，為我們解說那個時代的文化歷史？？我們將呼吁：建立一個不分年齡，人人共享的社會！弘揚中華民族的傳統美德，使敬老、養老、愛老、助老的'良好社會風尚進

　　一步發揚光大，使廣大老人能歡度自己的晚年！老人們的今天，就是我們的明天。人們常把老年比作夕陽，比作晚霞。我認為年老并不僅僅意味著年紀大，更不等于老朽無為。年老意味著經驗和智慧，更意味著人情練達、世事洞明。為我們指明人生道路的人，總是老者；為我們傳授經驗者，也總是老者。我們相信：

　　只要老驥志千里，總是夕陽無限紅！最后，我代表全體同學由衷地祝愿全體老人身體健康，心情愉快，福如東海長流水，壽比南山不老松！謝謝！

演講稿作文篇7

　　教師，無悔的選擇

　　多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

　　“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。

　　然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。

　　我國正處在社會主義初級階段，“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經濟世界，面對開放城市、經濟特區的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下海”，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區的中小學教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。

　　我們學校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學本科老師。他曾經試著檢驗自己人生的價值，去應聘過。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價值每年2萬8，高的價值達到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。然而，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級的學生又考出驚人的成績。為學校、為家鄉增光，更為無數多的家長、孩子帶來了福音。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學生竟能考出600多分的好成績。一個曾進少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發展，也考上高一級學校。

　　然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評優、晉職又落。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎？”他很幽默地說：“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現了我的人生價值——桃李滿天下，我心滿意足矣。現在我所教的學生分布在各行各業，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經常給我寫信匯報他們的各種情況，每當他們告訴我，他們的事業有成時，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學生又來信了。”在他的同意下，我看了他的`信件。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠記住你的教育之恩和優秀品質。老師、謝謝你！我將不辜負你的重望，好好學習，爭取早日學成回國。還有一封來自某鄉某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗，如果你覺得“甜”，我會更加努力。

　　我本想更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對自己的付出無怨無悔。

　　社會在前進，科學在發展，任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多“養料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：“學而優則仕。”但同時又強調：“仕而優則學。”在孔子的教育思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。