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我工作我快樂演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我工作我快樂演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我工作我快樂演講稿1
親愛的老師們，大家好，今天我演講的主題是在愛與奉獻中成就幸福。
幸福是人生的主題，幸福的教師充滿著理想和追求。
我們可以不是特級教師，不是名師，可以不是學科帶頭人，不是青優，但我們首先可以選擇做一個幸福的教師！幸福是沒有條件限制的，只要擁有真愛和奉獻，我們就可以是幸福的！教師的幸福是一種精神享受。它有自己追求堅守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教學理念；有充滿個人魅力的教育教學藝術。但是，在所有幸福的背后，都會有著愛與奉獻。
在幾年前，江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護住自己的學生，從“虎口”里奪下了6位孩子的`生命。在這突如其來的危險面前，殷老師沒有想到自己，那一瞬間，她出于師愛的本能，護住的是自己的學生，把生的xx留給了孩子們，而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌"，更是她“用生命詮釋了師愛”。殷老師走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。
xx年，80后女孩植根留守兒童，一人創辦xx小學的故事感動著中國。她叫xx，xx年師范畢業后，看到家鄉的大量輟學留守兒童，靠著家人的支持，在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉xx小學。長長的暑假，她騎著舊三輪車，走街串巷，拿著稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物，為了孩子的學習資料累得滿頭大汗。盡管如此，每次當她面對賣舊書的小孩，她的臉上總是會洋溢著滿足的笑容。就是這樣，xx為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉的xx小學，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皺紋，雙手也不再細膩，她帶著對孩子們無限的愛，將自己的全部青春都毫無保留地給了那里的孩子。這就是教師的奉獻，xx，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢想，她在自己可以開花的年華上，做了默默奉獻的泥土，她用一個小女子的擔當許給了家鄉孩子一片光明的未來。
無論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人xx，他們用自己的真愛與奉獻送給了孩子們無比燦爛的明天，受到了人們的尊重。也許有人會說他們的事跡是感動中國的，是偉大的，所以他們是幸福的。其實不然，教師的幸福會寫在學生認真的作業本上，教師的幸福會美在學生獲取成功的喜悅中，教師的幸福會堆在家長充滿謝意的臉上……幸福，會藏在教育的每一個細節中，只要我們用心、用愛去關懷每一個孩子，全身心投入工作，幸福每天都會在我們身邊。
我想起了這樣一句話：“幸福的生活不會天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！”殷老師是如此，xx老師也是如此，他們把付出當作一種快樂，他們在愛與奉獻中成就了自己的幸福。
我工作我快樂演講稿2
此時此刻站在這里，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己在工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，我只不過做了我應該做的工作，與在座的許多同事一樣，愛崗敬業、無私奉獻，十幾年如一日，將全部心血獻給了電信事業，今天只能說是和各位同仁共同交流工作中的一點體會。
“路從腳下起，事從今天做”。對待工作，我始終有一股執著的勁。1999年8月，剛從學校畢業的我，踏上了電信這個夢寐以求的行業。剛到余慶電信工作時，我認為做好這件工作是件很簡單的事情，不就是查查線、裝裝電話嗎？有什么大不了的。但是隨著服務工作的高標準、嚴要求下，面對不同用戶各種不同的問題、需求，我深深地感覺到自己原來的認識是多么幼稚。作為線路維護員，在做好裝移機、查故障工作的同時，懷有急用戶所急，擁有不斷學習心、時刻充實自己維護技能的工作情懷。
“螞蟻爬樹不怕高，有心奉獻不怕小”。對待奉獻，我始終懷有一股熱忱的心。過去的XX年，對于我來說，是我工作態度積極轉變的一年。因為這一年我經歷了一生中最難以預料到的自然災害——凝凍天氣。在凝凍期間與同事一起做到了“三個到位”、“三個有數”和“三個保證”，即意識責任要到位、管理者的工作要到位、幫扶慰問要到位；對通信狀況和受災情況要有數、對抗災救災情況要有數、對慰問情況要有數；保證了通信用戶在除夕夜前互通信息，互報平安！
“只有工作著，才是快樂的”。許多人都覺得周一到周五是最痛苦的時間，因為一大早就要從床上爬起來,去面對繁瑣的`工作。他們也許會想，如果每天都是星期天，那該有多好啊！但是，如果當有一天真的不能工作了，整天呆在家里無所事事，真的會感到快樂嗎？對于我們維護人員來說，就有著特殊的作息時間，一年365天，沒有星期六、星期天，天天都是上班日。不管是嚴冬、酷暑，不管是雨天、雪天，不會因為時間的轉移而轉移，更不會因為各種因素而放松服務標準，有時中午也不能休息，工作到天黑是常有的事。曾有領導、同事勸我，在后端、機房里去工作，這樣壓力小、工作強度不大，不風吹雨淋的。但這種“悠閑”我承受不起，相反會讓我覺得空虛，因為我覺得充實的工作才是一個人最好的歸宿。工作會讓我懂得責任二字的分量，會讓我贏得尊重和認可。生活因工作而快樂，我選擇了我喜歡的生活方式。
什么是人生價值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑、迷惘。我的價值觀其實很簡單：做好每一天，干好每件事，做一個愛崗敬業、無私奉獻、在平凡的崗位上尋找快樂的人。工作是累、是辛苦，但是真正的付出才是人生的滿足，尤其是不懈怠的工作，更給人以欣慰與快樂！記得雷鋒這樣說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守了你的崗位”。簡單的話卻道出了真理般的工作態度：像螺絲釘一樣堅守你的崗位，這是我們工作的責任與義務。
我知道，如果想要給別人一滴水，自己必需有一桶水，所以，僅僅只是愛崗遠遠不夠，還應不斷地提升自我才能達到前進的頂峰。于是，工作之外，學習業務知識、學習溝通技巧、學習為人處世，成為我業余生活的主角。我相信，惟如此才能永遠不偏不倚地堅守我的崗位，達到所處崗位的必備技能。
我工作我快樂演講稿3
同志們：
為了切實做好今冬城市供熱工作，市政府決定召開這次全市供熱工作會議。這次會議的主要任務是，深入分析當前城市供熱形勢，全面部署今冬城市供熱工作，進一步制定政策措施，明確工作職責，動員社會各方面力量，全力以赴做好城市供熱工作，確保為居民群眾提供一個溫暖、舒適、安全、和諧的工作、生活環境。按照市委、市政府對供熱工作的基本要求，下面，我先講幾點意見。
近年來，我市城市供熱工作在推進城市化的進程中，隨著城市規模的不斷擴大和基礎設施建設的不斷強化，逐步得到完善和配套。目前，已建成重點供熱站(點)121個，全市供熱面積擴大到918萬平方米，基本保障了城市居民的工作生活用熱需求，城市供熱工作總體上運行良好，發展健康。特別是去年以來，面對成本上漲、煤源不足、儲煤資金短缺、遺留欠費收繳難、供熱鍋爐破損多、供熱盲點多、供熱企業收支倒掛和多年不遇的持續低溫冰雪天氣等嚴峻形勢，市委、市政府急群眾之所急，想群眾之所盼，召開了多年來規模最大的城區供熱工作動員大會，成立了供熱工作協調領導小組，修訂了城市供用熱管理辦法，有針對性地采取提前發放干部職工和單位取暖費、財政代扣預繳取暖費、協調金融單位提供供熱貸款、逐個解決供熱盲點問題和供熱信訪案件等一系列政策措施，有效解決了城市居民的安全越冬問題。尤其是在進入低溫冰凍的極端惡劣氣候條件下，由于受供熱設施防凍能力和供熱鍋爐供暖條件的制約，一些供熱鍋爐溫度上不去，一些居民樓群供熱設施凍裂，一些供熱企業用煤用電嚴重短缺，給本來就勉強維持運營的供熱企業帶來了空前的困難。對此，市委、市政府及時召開會議協調解決有關問題，市財政緊急撥付50萬元資金支持供熱企業正常運營，確保了城市供熱在成本大幅增加、收費保持不變、低溫冰凍天氣持續較長的情況下，沒有出現大的問題。
特別需要指出的是，在這次抗御持續低溫冰凍天氣的供熱過程中，各級政府、各主管部門都能顧全大局，把民生工作放在首位，動員全市上下積極行動，攻堅克難，加大投入，認真協調解決具體問題，有效化解了武酒集團、榮華公司、路橋公司、紅柳面粉廠、騰武熱力公司等一些比較突出的供用熱矛盾，盡最大努力保障了居民安全越冬;環保、經委、物價、財政、信訪、工商、質監等部門都從各自的職能出發，認真履行職責，出主意、想辦法、解難題，實實在在地為供熱單位和熱用戶提供服務保障;新聞宣傳部門集中時段和版面，大力宣傳供熱工作的政策措施和先進典型，營造了全社會關注支持供熱工作的良好氛圍;絕大多數供熱單位都能認真貫徹市委、市政府的決策部署，充分體諒政府的難處，充分尊重用熱戶的意愿，積極籌措資金，加大管網設施改造力度，改善供熱服務質量，特別是一些供熱單位在嚴重虧損的情況下，仍堅持供暖，服務居民;絕大多數機關單位和居民群眾都能理解和支持供暖企業，積極清交欠費，及時預交取暖費。所有這些，都充分體現了我們各級組織堅持以人為本、執政為民的理念，體現了各級干部群眾識大體、顧大局、同舟共濟、共克時艱、共渡難關、頑強拼搏的精神風貌，值得在今年和今后的供熱工作中堅持和發揚。
在充分肯定成績的同時，我們更應該清醒地看到，當前，由于歷史的、現實的等多種因素的制約和影響，我市城市供熱工作中仍然面臨著新的考驗，形勢仍很嚴峻，決不能有絲毫的松懈。一是一些部門單位對供熱工作面臨的形勢認識不清，缺乏有力的調控監督手段。一些單位領導對供熱工作中存在的問題熟視無睹，認識不清，認為供熱工作只是城建部門的事情，與己無關，缺乏工作的主動性;一些職能部門對供熱工作監管調控能力較弱，規劃指導和監督管理滯后，執法管理依據和機構不健全，配套措施不完善，聯合管理力度不夠，沒有形成一套比較完善的監督管理措施，特別是惡意拖欠取暖費的用熱戶和供熱質量不達標的問題缺乏有力的執法和調處手段。二是供熱成本大幅增加，給現行的取暖價格形成很大壓力。近兩年來，由于煤炭、成品油、電價、勞動力工資等大幅上漲，供熱成本大幅增加，導致供熱企業收支倒掛，虧損問題比較突出，經營陷入困境。經物價部門調查測算，去年，每平方米月供熱成本比20xx年增加30%，今年預計將增加50%。三是一些供熱企業服務滯后，供用熱之間的關系不夠協調。一些供熱企業管理水平低下，收繳暖氣費方式方法單一，供熱隨意性大，缺乏制度保障;一些供熱企業投入不足，設施老化，帶病運行，供熱質量不高;供熱企業與用熱戶之間缺乏溝通，沒有簽訂協議，權責不清，每到供暖季節，用戶投訴不斷，群眾對供熱工作反映比較強烈，導致收繳暖氣費的難度加大，形成惡性循環。目前，全市拖欠的取暖費已高達2714萬元。供熱座談會個人發言稿。四是煤源嚴重短缺，不能滿足城市冬季供暖需求。據有關部門對市內重點供煤企業的.調查，今年炭山嶺地區因不少煤礦停產整頓而產量銳減，9—12月生產的煤十分有限，除保障政策性調煤之外，可提供到武威城區的煤源不足需求量的三分之一，價格也比去年同期上漲1*%，形勢十分嚴峻。五是儲煤資金嚴重短缺，融資難度大。據調查，各供熱企業普遍存在購煤資金短缺的問題。據統計，9—10月份各供熱企業缺少流動資金6000多萬元，其中城南區集中供熱公司需2800萬元。而從緊的貨幣政策加上貸款準入條件的限制，絕大多數供熱企業無法從商業銀行貸到款。這些矛盾和問題能不能解決好，是對我們各級政府執政能力的考驗，也是對我們城市供熱工作的考驗。解決這些困難和問題，既需要政府各相關部門來共同研究探討，更需要各供熱企業的艱苦努力和廣大用熱戶的理解支持。
城市供熱是一項公益性很強的事業，是事關廣大居民安全越冬的一項重要民生工作，是領導關切、社會關注、群眾關心的熱點問題。面對以上困難和問題，全市上下、各級各部門必須認清形勢，統一思想，堅定信心，切實增強做好工作的緊迫感和責任感;要大力弘揚抗震救災的時代精神，按照市委、市政府的部署要求，各負其責，各司其職，全力抓好工作落實。各供熱企業要積極承擔保證供熱質量、提供優質服務的社會責任，扎實做好供熱工作，以良好的供熱質量實現經濟效益、社會效益和環境效益的共贏。廣大熱用戶和社會各方面都要大力支持關心城市供熱工作，以各自的實際行
我工作我快樂演講稿4
彈指一揮間，我已在精英工作七年。年年被評為優秀教師、模范班主任，連續三年被評為集團先進，(集團評先只評過四年)所帶的年級組，多次被評為先進集體。能取得這些榮譽，首先我要感謝我們的董事長：是他為我提供了發揮才能的平臺;我要感謝所有的領導對我的關心和培養;我要感謝我的同事們給予我的無私的幫助和支持;感謝我的學生們對我的理解和信任……
在精英工作的幾年中，我一直把”沒有教不好的學生“作為自己的人生信條，對領導安排的工作從無怨言，把每接一次難帶的班級、每收一名學困生和問題生作為對自己人生的挑戰;把教育好每一個學生，作為自己人生最大的追求。
記得20xx年5月8日那天，我正準備家長會的材料。校長突然告知我接4班的語文兼班主任。該班是來自四面八方的新學生，幾個來應聘的老師都教了不到一天就打道回府了。雖然我不愿離開語文成績和班級管理都是年級第一的5。1班，不愿離開朝夕相處的孩子們。但考慮到學校的全盤工作，我安慰著痛哭的學生，我勸走了挽留我的家長。二話沒說就答應了。學校的工作我義不容辭，再說挑戰自我也是件快樂的事。通過我兩個月的努力，4班一越成為裕華區先進班，語文成績在六年級第一學期期中考試中就由年級第六上升到了第一名。看著取得的成績，我心中有說不出的高興。
20xx年5月，xxx老師突然腦溢血住院，在更換三個老師都不能讓班級穩定的情況下，我毅然兼起了兩個班的語文教學工作，在平均一天8、9節課的情況下，堅持和學生談心，學生很快接納了我。七班穩定了、在初中選拔免費生的考試十個指標中，所帶的3班占了3個。
我每年接一個畢業班，每接一個班我始終堅持用愛心去感化每一名學生。做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一名學生。許多雙差生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步的很快。剛畢業的xxx同學，脾氣暴躁、自私、打架罵人、上網逃學、頂撞老師，幾乎所有的的缺點都集于一身。在魔鬼學校訓練兩個多月也無濟于事，父母也拿他毫無辦法，我沒有嫌棄他，更沒有放棄他。接班后，我在生活上關心他，每天堅持利用課余時間和他談心半個小時，每天值班的晚上，同學們都睡熟了，我還在思索著教育他的方法……半個學期過去了他變了，開始能控制自己的情緒，不欺負同學了，不頂撞老師了，成績也上升了很多，并在班委改選中，被選為副班長，他在一次班會課上，帶領全班同學，給我鞠了三個躬，說：”老師，您太辛苦了，請原諒我們以前的無知……“我高興得留下了眼淚。還有前年的xx同學語文由接班時的58分提高到了畢業時的`95分并以總分年級第7名的成績考取精英中學的免費生。看著一個個問題生的轉變，一個個學困生成績的提高，看著家長欣喜的笑容，我欣慰了，我感到很快樂。因為我的努力得到了回報，因為我實現了我的人生追求。
回想在精英工作的時光，忘不了工作勞累時同學們雙手送上的熱茶;忘不了孩子們在信中用”爸爸“對我的稱呼;忘不了節日里孩子們沉甸甸的祝福;忘不了孩子們畢業后利用晚飯和自習間的一點時間，打車來看我后，戀戀不舍的匆忙離開的身影;忘不了家長那飽含感激的話語;更忘不了在我工作遇到困難時，校長所給予我的鼓勵和指導……
我工作我快樂演講稿5
一粒種子埋進地里，生根發芽，會結出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負著培養祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。
xx年我從師范學校畢業，又踏進了我的母校。我為我選擇了這個職業而自豪。當我第一次登上講臺，神圣的使命就落在我的肩頭，我要無愧于我的學生！
這些年在學校領導的關心與支持下，在學校老師的大力幫助下，在自己的艱苦努力下，我體驗了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的苦澀，更感受到了教師的那份自豪與幸福。 作為一名教師，我一向都是認真地去履行《教師職業道德規范》，一言一行要做學生的表率。在工作中，我一方面積極要求進步，努力學習政治理論和專業理論，以提高自己的思想水平和業務水平；一方面又努力做到團結其他各科教師，協助他們搞好班級的教育教學工作，盡可能的去幫助每一位同志。
我曾先后擔任了四個班的班主任，接觸了形形色色的學生，主要面對的是低中年級的孩子。這些孩子思想單純，模仿力強，可塑性也大。他們對抽象的東西接受能力還不夠強，光憑講大道理和簡單的說教是不夠的`，重要的是還要從真誠的關心愛護他們的角度出發，像媽媽關心愛護自己的孩子那樣，真誠地把愛傾注在他們身上，才能收到預期的教育效果。
作為一名低年級的班主任，如何能在開學初就培養好學生的一日常規，是一件既重要又困難的工作。在這方面，我采取了多種生動形象的教育方法，如編兒歌、順口溜——————比如教育學生上課時要做到：“上課時，坐正直，手背后，腳放平，眼望老師認真聽。要想說話先舉手，經過允許再開口。回答問題聲洪亮，老師同學把我夸。”這種方法易于學生的理解和記憶，也便于學生按要求去做。
當有人違反了紀律時，我就引導大家共同進行討論，“他這樣做為什么不對？今后該如何去做？我們怎么幫助他？”通過討論，讓犯錯誤的同學懂得：為集體做好事光榮，為集體摸黑可恥。這樣使他認識到自己的錯誤，在大家的監督下，盡快改掉缺點。開學僅一個多月，我們班的學生無論課上、課下、集會——————都能做到遵守各項要求，受到了學校各科老師的一致好評，在學校舉行的各項評比中均取得了好成績。
接受最終的職責使教書育人。作為教師，只有去關心學生，贏得學生的心，才能做到真正的“育人”。這一點表現在對待個別生的問題上，就更為突出了。
我曾教過這樣一名學生，他的學習、紀律都很差，經常不完成作業，對班集體的各種活動毫不關心，還多次和同學打架。通過家訪我了解到，他和父母的關系也不大好，平日對家長不理不睬。批評他，他就同父母對吵。為此他的母親很傷心，一提起兒子就掉眼淚。我對此也很內疚，總覺得作為教師我有責任協助家長教育好每一個孩子。我曾嚴厲地批評過他，也曾耐心地勸導過他，可都未能見效。批評——只會讓他產生抵觸情緒；放縱——將來會不可收拾。經過觀察，我發現他很孤獨，課間總是自己玩兒。于是我又主動去找他談話、聊天，有時還和他一齊做些游戲。在交流中，我逐漸了解了他的內心：他不是沒有上進心，只是他地自卑感太重，總怕同學們嫌他地學習成績差，瞧不起他。班級的各項活動他不是不愿參加，而是怕做不好會聽到同學們的諷刺；和同學們打架，也是想掩飾內心的自卑——————要想幫助他改正缺點，首先就要增強他的自信心，培養他的學習興趣。于是，我一方面與他的家長取得聯系，勸他們多看孩子的長處，采取多表揚少批評的方式來教育，以培養他的學習興趣；另一方面我又同其他科任老師商量，共同幫助他進步。在學校里，我試著多給他一些表現的機會，發現一點兒進步，就給予表揚，鼓勵他繼續努力。在學習上，我常利用業余時間給他補課，動員班中的小干部來幫助他、督促他，使他品嘗到學習的樂趣和集體的溫暖。這樣，他對學習的信心逐漸增強了，成績也有了提高，和同學們的關系也變得融洽了。
我工作我快樂演講稿6
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！今天我演講的題目是：我工作，我快樂！
我要說：我很快樂，因為這里的學生天真可愛、善解人意；我很幸福，因為這里的同事和睦相處、親如一家。
20xx年9月，我有幸成為了城北小學這個大家庭的一員。每天清晨，我迎著美麗的朝霞來到這充滿歡樂的校園時，總能聽到一聲聲銅鈴般的問候“老師好！”，這種愉悅之情便伴隨了我一天的工作。
最忘不了剛接手三年級那一年，對于一個剛走上工作崗位的我來說，是一個很么大的挑戰！面對這些有思想有個性的孩子，我只有捧出自己的一顆真心，付出自己的一份愛心，才能無愧于自己的良心。于是，我每天盡量早一點來到學校，了解每個班級的特點，虛心向各班班主任請教；并大量翻閱有關班級管理的書籍。說真的，剛開始的工作是手忙腳亂，但領導的關心、老師們的幫助讓我盡快適應了這里的一切。忘不了各位領導給我鼓勵的微笑；忘不了各位老師在班級管理上給我指點迷津。讓我感覺在這樣的大家庭里工作是快樂的！
我快樂，我有一群可愛的孩子。尤記的第一個教師節里，孩子們送到辦公桌上的那一束束芳香的鮮花，那一張張親手制作的節日卡片，那一個個精心準備的小小禮物，都讓我倍感激動和欣慰。第一次有了當老師的驕傲和自豪。每當上完了一節課，滿臉疲憊地時候，一群可愛體貼的孩子就圍上來，搶著給我搬錄音機和擴音器；每當我抱著一摞作業向教室邁進的時候，幾個孩子就快速地沖上來，接過我手中沉重的作業本……也正是在這些時候，我們才真正體驗到一種快樂與幸福。回望過去的每一天，細數往昔的點點滴滴，再次重溫那一張張可愛燦爛的笑臉，品讀那一個個寫滿酸甜苦辣的感人故事，真是有喜、有憂，有笑、有淚。一年四季，春夏秋冬，在對孩子們的愛中我默默地耕耘著，在對孩子們的愛中我幸福地收獲著。每個班中的故事都說不完，每個班中的情感都道不盡……
我快樂，更源于我有一群親如姐妹的同事們。雖是一間小小的辦公室，卻是一個大大的快樂園。在這里，她們陪我度過了踏入社會初為人師的頭一年；在這里，她們給予了我第一次上公開課的勇氣和信心；在這里，她們為我的工作生活學習指明了前進的道路。時光會記得我們一起經歷過的所有或深或淺的日子，會記得發生在我們每個人身上的'小小的故事，會記得那些生活的點點滴滴，也會記得那些細微美好的溫暖快樂。我們現在的英語組，是一個團結向上、積極進取的集體，更是一個名副其實的“快樂之家”。打水掃地總是搶著干，誰有困難大家總是幫著一起解決，誰病了送去一聲關切的問候，誰生日了一起送去蛋糕鮮花和祝福……我們平時的工作是辛苦的，但在這種環境下工作是快樂的！
當然，我十分清楚，我和在座的各位老師一樣，只是在自己的崗位上做了應該做的事情，簡簡單單，平平凡凡，沒有感人肺腑，沒有可歌可泣，更沒有驚天動地。但是，我快樂，我在充實中收獲了快樂；我感動，我在平凡中收獲了感動。我要說：我工作，我美麗，我健康，我快樂！快樂是一種感悟,快樂是一種心態,快樂是創造的結晶,快樂是奉獻的收獲.愿我們的老師們都能在自己的工作中體會到快樂與幸福!
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