五年級發言稿
在我們平凡的日常里，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編為大家收集的五年級發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級發言稿1
親愛的媽媽：
您好!
媽媽，如果說您是天空，我就是漂浮在空中的云朵;如果說您是一望無際的大海，我就是海洋中的一條小魚;如果說您是大地，我就是大地上的一株向日葵……
媽媽是您讓我誕生在這個多姿多彩的世界上，是您讓我明白了人世的真諦，陪我歡笑……
記得十一年前的.二月十二日，您正躺在產房的床上，拼盡全身的力氣將我送到這個世界上。我的誕生給您添了不少麻煩，但您卻從未把我當作一個麻煩，依然對我百分關愛。盡管奶奶不是很想要孫女，但是您卻仍然愛我，謝謝您!媽媽，您無論什么時候第一時間想到的總是我!您上街給自己買衣服，總會幫我買幾件今年最潮流最時尚的衣服給我穿;吃東西的時候，總會幫我打包留一份或重買一份……媽媽謝謝您!
我以后一定會常幫您捶捶背、擦擦汗、做做力所能及的家務事，媽媽您對我的愛是無法用語言表達的，更加無法用金錢來衡量，那是遠遠不足夠的!那就讓我在這充滿愛的母親節里，用感恩的心去回報您吧!
謝謝大家!
五年級發言稿2
尊敬的各位家長、老師、親愛的五年級的大哥哥大姐姐們：
你們好!
今天，我們歡聚一堂，每個人的心里都裝滿依依惜別的深情。五年級的同學在這里舉行隆重的畢業典禮，你們就要離開母校，踏進新學校的門檻!在這里我要代表1-4年級的全體同學向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱烈的祝賀，祝賀大哥哥大姐姐們順利完成學業，祝賀你們走過了小學時期這段不平凡的日子。
親愛的大哥哥大姐姐們，你們給學校帶來了生機和活力，帶來了多彩的記憶!在教室里、在運動場、在舞臺上、到處都有你們為學校爭光的身影，到處都有你們取得的輝煌!
親愛的大哥哥大姐姐們，你們就要離開母校了，就在你們離開的今天，我想對你們說：
五年的學習生活，你們為我們樹立了榜樣，我們要學習你們刻苦學習的精神，學習你們尊老愛幼，團結同學，奮發向上，樂于助人的優良品德。
你們走后，我們就要像你們一樣，成為低年級同學的大哥哥大姐姐了，我們會像你們一樣，用自己的實際行動，為低年級的同學做出榜樣。
在這里，我還有一些話，和親愛的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們在今后的日子里，更加刻苦學習，不要忘記小學階段老師對我們的諄諄教導。把我們刻苦學習的精神和我們的好品德帶到新的學校。希望你們在今后的日子里，不要害怕學習和生活中出現的每一個困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會是永遠一帆風順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠的相信自己，相信生活中總是充滿著美好的希望!
你們就要離開母校，我們低年級的.同學不會忘記你們的!希望你們在今后的日子里，也記住母校、記住老師，在這里你們有快樂，也可能有傷心的時候，但記住吧：過去的一切，都將成為美好的回憶!不論你以后是成功的、還是普通的甚至是失敗的，相信吧，母校都在關注著我們，我們永遠都是母校歷史中最美麗的花朵，都是寧陽縣第三小學最特別的一員!
最后，衷心地祝愿你們在新學校里取得更好的成績!
謝謝大家!
五年級發言稿3
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸能參加這次競選班干部活動。我叫璞玉，我要競選的職務是數學組長。
我有信心我會被同學選為數學組長，因為我有以下這一些優勢：
1.我以前當過組長、副班長、班長等，我有一定組織能力。
2.我的媽媽是一位數學老師，我不會做的'題目可以去問我媽媽，然后再來教那些不會的同學。
3.我愛班級就像老鼠愛大米。
除了這些，還有很多很多。但我也不會驕傲。如果我當上了數學組長，我每天會認真檢查組員的作業，每天會準時拿作業給老師檢查；假如我當上了數學組長，我會在幾個星期內把組員的數學成績提高起來，即使遇到了理解能力比較差的同學，我也會耐心地輔導他們，直到他明白為止；假如我當上了數學組長，我會讓同學團結一致，超越自己，戰勝自我，為班、校爭光。
同學們，請拿起你們手中的紙和筆，投上你們那神圣的一票。謝謝大家！
五年級發言稿4
——我要給網絡游戲頒個最佳危害獎
一聽到“網游”這個名字，可能許多男同學頓時會熱血沸騰，滔滔不絕地說起自己在游戲中的“英勇”表現。
雖然網游好玩，但是卻很容易讓人“中毒”。特別是沒有多少分辨力和控制力的少年兒童，其傷害最大。如：玩久了網游會影響人體的免疫、代謝功能，輕則影響身心的發育，重則導致白細胞減少，引起失眠或引發白內障，嚴重的還會誘發癌癥、并會加速人體癌細胞的增長。
最為嚴重的是：少年玩了有暴力傾向的`網游后，極有可能會被引入歧途。有一次，我看見電視上播放了一個節目：有兩個少年，一個17歲，一個18歲，正值人生的花樣年華，平時膽小得連雞都不敢殺。可就是因為玩了有暴力傾向的網游，并且上了癮，覺得殺人就像在玩游戲，于是殘忍地殺害了7個人。被殺害的7個人中還有一個是孕婦，肚子里還有一個沒出生的嬰兒，而這7個人的慘死居然就是因為一個網絡游戲!最后，他們自己也被判了死刑和無期徒刑。
正是這些網絡游戲讓不少人走上歧途，還讓許多人在結束了別人寶貴生命的同時自己也失去了寶貴的生命!可見，網游對人的傷害是多么大呀，所以，我們要拒絕網游，多看好書，多做對身心健康有益的活動，再也不讓網游破壞我們的生活了!
鑒于以上眾多因素，所以我要給網絡游戲頒個最佳危害獎!
五年級發言稿5
敬愛的評委老師和各位參賽選手們：
大家好！
我是本次“機器人足球大賽”的獲勝者郭晉源。這一時刻，我站在頒獎臺上，面對臺下的這么多的觀眾，心情非常激動，也十分緊張。很榮幸今天獲得“xx年國際機器人足球比賽”的金獎。首先感謝各位評委老師給我的肯定，讓我在以后的學習中有了更大的動力；
特別感謝我的指導老師———郎老師，因為比賽前，時間十分緊迫，我們無法保證每天都能完成培訓，是老師不惜一切代價，幫我進行特訓，甚至放棄他寶貴的假期，給我細心的指導和不斷的鼓勵，才有我今天的成就；
同時也感謝樂博機器人培訓機構，為我爭取了這次參賽機會；
感謝我的`父母，是他們犧牲了自己的假期風雨無阻，堅持不懈的接送我去上課，給了我精神上最大的支持。這次獲獎不單單我一個人的功勞，還有我的搭檔和伙伴們，沒有他們默契的配合，我們不可能取得這么優異的成績。
此時，看到這金燦燦的金牌和沉甸甸的水晶杯，難以掩飾心里的興奮。這是我人生的第一個大獎，對于我來說也是一個嶄新的開始，相信以后我會加倍努力得到更多的獎杯，來報答那些支持我，鼓勵我，給我幫助的人，謝謝大家！
五年級發言稿6
尊敬的老師、同學們：
大家好，如果你們為是一位炎黃子孫而自豪，為祖國的繁榮昌盛而驕傲，那么你們有多少了解祖國的變化?今天就讓我為你們講講吧。
在清代末年，帝國列強掀起了瓜分中國的熱潮，而清政府卻無力反抗，看著大波大波的侵略軍拿著屠刀廝殺掠奪，卻袖手旁觀，然而清政府卻與外國勢力勾結在一起，因此，一張一張的條約簽訂，大塊大塊的土地被分割出去，國庫空虛，民不聊生，中華民族正面臨滅頂之災，終于清朝被x，來臨的中華民國卻始終阻擋不了帝國勢力的欺壓，抗日戰爭打響了，日本飛機如野狼般轟炸了東北各大城市，并在中國的土地上建立了“偽滿洲國”，十四年的統治，十四年的暴行，而有中國皇族血統愛新覺羅。溥儀竟當上偽滿洲國的皇帝，到處都是中國人，流著血的中國人，到處都是槍版，被當成槍版的中國人，但是我們還是挺了過來，1945年的`夏天，日本投降了，中國勝利了!中國終于以勝利者的姿態面向全世界，以后，在1953年取得了抗美援朝的勝利，戰勝了世界帝國位居第一的美國;在1974年的中越海戰，中國全面勝利。少年富則國富，少年強則國強，用我們志氣去填充祖國的需要，用我們的努力去成為祖國的棟梁，新世紀的我們有新的理想，新世紀的祖國需要我們讓他騰飛世界之巔!
讓我們努力吧，勇敢地向前，向前。
五年級發言稿7
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格很內向，做事情缺乏信心，膽子也比較小。特別是在課上，當老師提問時，生怕答錯，回答的聲音細如蚊鳴。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的`當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
五年級發言稿8
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先對你們在百忙之中來到學校參加本次家長會表示歡迎和感謝！因為孩子，我們能夠有機會相聚在美麗的洋浦第一小學，相聚在五（3）班，這也算是一種緣分吧。我相信你們孩子在校的日子里，甚至當你們孩子升入高一級的學校之后，我們都會愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學校召開這次家長會，就是提供一個家校交流的平臺，為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。希望今天的家長會能給大家帶來滿意、帶來收獲。
這學年我們的語文換了從三都中學調來的陳麗娜老師，英語還是原來的張天老師，數學仍然是我。經過一年多的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，他們聰明、善良，經常會讓我快樂、讓我感動。盡管有部分孩子仍比較調皮，但這是孩子的天性，在批評教育的同時我從來不會真正生氣。如今，隨著交往的增多，很多家長我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。
一直來，家長們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動。例如四年級上學期黃玉杰和吳萬琦體育課時大鬧，互相都受了傷害，但黃玉杰家長沒顧及自己孩子怎樣，而是馬上趕到學校來看看吳萬琪傷得怎樣。還有跳蚤書市中得到的經費，家長們主動要求把它當作班費，為我們班的活動帶來了方便。家長們，在我們的班級中，類似這樣的例子很多很多，我就不一一枚舉，今天，趁這次家長會之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持，更感謝你們的通情達理，謝謝！
下面，我向家長們匯報一下我們班級的基本情況。
我們五（3）班是一個充滿自信、知難而進、團結合作的中隊。在這里有44顆朝氣蓬勃的少年心，他們個個有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學校領導的關心下，在各個任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成績：上學期誦讀比賽獲年級第一，歌詠比賽獲年級二等獎等等。這些都體現了我們班集體刻苦耐勞，團結協作的精神。
我們接著再談談孩子的學習情況吧！這可能是家長們最愿意聽的一個話題了。我們班的大多數同學都有良好的學習習慣，每天能認真完成家庭作業，這里也有家長付出的汗水，每次家庭作業質量比較高是以下同學：張筱、吳東澤、王慶蓉、張鴻等。這些同學尤為突出，保持最為穩定。另外，本學期來，進步很大的是：李才同學。每個家長都希望自己的孩子是最棒的一個，殊不知最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現在講求的是素質教育，要求孩子在小學階段各方面能全面地發展。我們不難看出一些成績好的同學各方面的發展也不錯。例如：我們班的張筱同學，不僅學習頂尖，而且在音樂、文娛、寫字各方面都很出色，這離不開老師的諄諄教導，更離不開家長的積極支持和輔導工作。
接下來，我要跟家長們交流一下學生存在的一些問題以及注意的事項。
家庭作業問題。小學生的特點是自控能力不強，學習上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業，家長應該抽出一點時間，檢查一下，或者監督一下。升入五年級后，我對家庭作業的家長簽名已不再像四年級那樣緊盯，而是逐步放手讓學生自理。注意是放手而不是放任不管，對于自覺性強的孩子檢不檢查都一樣，但請您注意，如果您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出那幾分鐘時間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業，那只能靠您的監督了。從孩子的作業反饋中，說實話我們的個別家長還是比較松懈的，沒寫完的簽名，沒讀沒看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業沒完成，您怎么就簽名了？”因為我不好意思直接給你打電話，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應該最了解。語文不是一躇而就的，它需要的是日積月累。
孩子上網問題。咱們班大多數家庭都上了網。作為學生，可以上網學習，查查資料，這樣的作業我們也經常布置，但有些孩子的上網卻是為了游戲，長時間呆在網絡上，家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容，保證學生上網時間不能過長，內容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網吧上網。未成年人進入網吧是違法的，而且未成年人進入網吧的危害，我們家長都是很清楚的。有的父母的做法就比較好。他們會以上網打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一周內表現較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。可能不少家長都在這樣做吧。
零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，上學不帶零花錢，不能養成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。學生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學，大清早站在校門口，迎著寒風吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節省下來，買別的東西，甚至去摸獎，早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長，長期下去容易腸胃不好。這里有的是學生自己不愿意吃，但也有些是家長的原因。建議您根據自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢，以備急用。
孩子安全問題。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的.小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結協作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責任。是誰的責任就應該讓誰來負。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。
孩子的課外閱讀問題。俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發展孩子的智力，培養孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何
為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長急功近利地買一些教材輔導類的讀物，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學習精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內心感受的源泉，是對課內閱讀教學的鞏固和運用。所以，切不可將自己的偏愛強加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養成愛閱讀的習慣，學好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子，像張藍青，看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了他看書，令我很是欣喜。
接下來就請大家為我們班的提升，提點建議吧。
各位家長,在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎性的, 因為家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐，都會對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會影響孩子的一生。就讓我們創造一個良好的家庭環境，讓孩子在健康的家庭環境中快樂成長。
家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧！
今天的家長會就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝！
五年級發言稿9
尊敬的校長、老師，親愛的同學們，你們好!
我是五年級學生代表黃**。
寒假悄然過去，回到杭小，熟悉的班級，熟悉的老師同學，熟悉的校園美景，校園電子屏幕上顯示著：“歡迎老師同學回校!”親切的話語讓我們覺得就像回到了就久違了的家里一樣，一切顯得那么美好。一眨眼我們已經是五年級下冊的學生了，曾經的天真在低年級的小弟弟小妹妹臉上浮現著，未來的選擇，激烈的競爭能從六年級的同學身上感受到。我們已經不再是可以天天踩著校園里的積水噼啪響的小朋友，不再是值日那天偷偷溜走的淘氣包了。我們是要努力學習，培養美好品格，積極向上的要爭取中國現代好少年了。
在學校里，櫥窗里的剪紙里有我們巧妙的設計，那一行行校園小詩里，有我們動人的思緒;拔河比賽中，我們拼盡全力，跳繩中，我們團結協作，勢如破竹。我們是學校的主人，學校因我們而光彩絢爛，因我們而活力四射。學校是我們的舞臺，我們展示著才藝，老師是幕后默默支持無私奉獻的導演;學校是我們的練兵場，我們鍛煉著堅強的體魄，老師是陪著我們風吹雨打，嚴格慈愛的教練……
五年的學習，讓我們懂得了成長不僅是游戲，還有責任;不僅要學習，還要開拓視野;同學之間不僅要理解，更要幫助;不僅愛自己，愛小家，還要愛學校，愛我們的`國家。我有點懂得了，愛不是一件簡單的事。
每一個學期都是一個新的開始，在這個學期中我們將會有新的進步，新的收獲。在這個學期我們不僅有緊張有序的學習，還有很多活動，比如籃球足球比賽，書香月系列活動，素質運動會，想到這樣有挑戰的新學期，你有沒有摩拳擦掌，熱血沸騰呢?同學們，新學期，我們一起龍騰虎躍!謝謝大家!
五年級發言稿10
尊敬的老師，親愛的同學們 ：
大家好，我是蘇志，今天很感謝老師和同學，給了我這樣一個能上臺 鍛煉自己的機會，我要競選的是體育委員。
我是一個活潑開朗、品學兼優的陽光男孩。我愛好廣泛，打籃球、跑步、騎自行車等等，這些體育運動都是我的最愛，也是我的強項，我的.身體也很強壯健康，大家看看我的樣子就知道了。我和爸爸一起參加過本市舉辦的全民馬拉松，雖然我們爸爸并沒有拿到名次，但是我們都知道，比賽只是為了重在參與，另外我是校籃球隊的一員，我是如此的熱愛體育運動。因為我還當過幾期班干部，有著豐富的經驗，是老師的好助手，所以我相信自己能勝任這一職位。
如果我競選成功，我會認真做好班級里的體育工作，上體育課了，我會帶領大家一起進行體育運動，告訴大家體育運動的好吃。另外，我平時做事謹慎，考慮問題周密而全面，因此我會管理好所有的體育器材，不會遺失也會愛護好。我還會干好每一件事，成為體育老師的好助手。
因此請老師和同學們，相信我，我能夠做好體育委員的工作，我對自己有信心，希望大家也能對我有信心。
請大家為我投下那神圣的一篇，謝謝大家的支持!
五年級發言稿11
尊敬的老師，親愛的同學：
我叫Xx，是五（二）班的學生。轉眼間，我們又升了一級，離小學畢業只有兩年了。在Xx小學老師和同學們的真摯關心和幫助下，在這個和諧的大家庭中，我感到幸福和快樂，我要感謝學校的所有老師和同學，謝謝你們。
今天站在這個舞臺上，我要競選成為一個德智體全面發展的大隊委員。我要用目標壘成石階，一步步走向成功！
學校是個大家庭，老師是我們的`良師益友，同學是我們的兄弟姐妹，學校的和諧和榮譽是我們大家努力奮斗的目標，而大隊委員就是帶領同學去實現那些目標的領頭羊。
個人的成績和獲得的榮譽只是暫時的，而帶領大家去下一個目標努力，去實現才是大隊委員的崇高任務。
大隊委員這個光榮的使命，在召喚著我，我要為學校和同學們營造一個團結友愛、開朗向上、努力進取、陽光燦爛的大家庭，讓生活在這個大家庭中的所有人快樂、充滿自信的成長，奮發努力的學習。
要實現這些目標，需要全校同學的努力，因此，今天我要對競選對手和支持我的所有同學說;為了讓Xx小學變得更強大、更美好，我需要你們的廣泛支持;當我競選成功后，我將帶領大家充滿自信的前進，小學將迎來更美好的未來！
五年級發言稿12
尊敬的老師，親愛的同學：
我叫Xx，是五（二）班的學生。轉眼間，我們又升了一級，離小學畢業只有兩年了。在Xx小學老師和同學們的真摯關心和幫助下，在這個和諧的大家庭中，我感到幸福和快樂，我要感謝學校的`所有老師和同學，謝謝你們。
今天站在這個舞臺上，我要競選成為一個德智體全面發展的大隊委員。我要用目標壘成石階，一步步走向成功！
學校是個大家庭，老師是我們的良師益友，同學是我們的兄弟姐妹，學校的和諧和榮譽是我們大家努力奮斗的目標，而大隊委員就是帶領同學去實現那些目標的領頭羊。
個人的成績和獲得的榮譽只是暫時的，而帶領大家去下一個目標努力，去實現才是大隊委員的`崇高任務。
大隊委員這個光榮的使命，在召喚著我，我要為學校和同學們營造一個團結友愛、開朗向上、努力進取、陽光燦爛的大家庭，讓生活在這個大家庭中的所有人快樂、充滿自信的成長，奮發努力的學習。
要實現這些目標，需要全校同學的努力，因此，今天我要對競選對手和支持我的所有同學說;為了讓Xx小學變得更強大、更美好，我需要你們的廣泛支持;當我競選成功后，我將帶領大家充滿自信的前進，Xx小學將迎來更美好的未來！
五年級發言稿13
尊敬老師，親愛同學們：
大家好！
我叫方丞洋，是一個活潑開朗女生，性格外向，喜歡結交朋友，喜歡彈鋼琴、下棋、唱歌……此刻，我心情無比激動，我很榮幸能夠站在講臺上競選班長這個職位。
既然是班干部，我就要成為一名出色領航員。我之所以競選班長這個職位，是因為我要以我認真負責去感染大家，帶動大家。以我職責認真管理好班級事務，我想成為老師貼心小助手，為同學分擔小幫手。
我覺得我具有競選班長優勢。首先，我具有豐富管理經驗，我可以熟練地把握班級各項事務。其次，我是個有恒心、有耐心人，在困難面前沉著冷靜，堅持原則。然后，我具有廣泛才藝知識，可以豐富同學們課余生活，促進友誼減少摩擦。我愿意一心為大家服務，課后耐心輔導同學。最后，我可以做到嚴于律己、大公無私、公平對待每一位同學。
假如我成功競選上班長，我相信，我會認真完成老師交給我任務。學習上不開小差，認真完成家庭作業，對不會同學可以課余輔導，嚴格要求自己，一心為同學著想，爭取做大家榜樣。我想將班級建設得更好，公平對待每一位同學，在日常生活中，多幫助同學。既可以成就班級，又提升了自己，我相信，只要得到老師們支持，我會帶著班級一起向上沖刺！
老師們！同學們！我信心百倍，勇往直前！一定能夠成為一名出色班長，同學們信賴班長，老師們喜歡小助手。希望大家能夠為我投上那寶貴一票，謝謝大家！
五年級發言稿14
親愛的老師們、同學們
你們好！
我是五（4）班的xxx，我很榮幸能站在這里發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？
假如我當選了班長，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的`好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔任班干部的xxx。
五年級發言稿15
各位家長：
晚上好！雖然這是我接手本班后的第一次家長會，但是面對大家我覺得并不陌生，而是很親切。因為開學初的交通實踐活動，早幾個星期的秋游野炊，我已經感受到五（3）班家長的熱心。我想有這么熱心的家長，就不怕培養不好我們的孩子。時間過得很快，孩子入學一晃已經五年級了，今天我們聚在一起，為的是一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
一、班級情況介紹
本班今年新插入學生4個，現在共有學生38個，其中男生27個，女生11個，男女生比例的失調給班級的管理帶來一定的難處。可喜的是本班的孩子挺懂事的，集體榮譽感很強，自覺性、紀律性都挺好。
半個學期以來，我目睹著孩子們的變化與進步。國旗下微展示，孩子們氣宇軒昂、熱情澎湃，無論是陳溢豪的主持、何品佳的宣誓，還是同學們整齊劃一的動作，都完美地展現了孩子們的風采。我們班的展示，領導、老師都給予了很高的評價。運動會上，孩子們團結拼搏，特別是接力賽，旁觀的老師都夸獎，這幫孩子真的蠻拼，最終我們拿了第二名。在班里運動健將許晨濤轉學的情況下（據說他能拿兩個第一的），我們班總分第四，比去年進步了一名。孩子們很興奮，我也為他們喝彩。
體育節之后，我語重心長地跟他們談過：體育天賦，多數是天生的，我們盡力了就好。但是，接下來你們要把精力放在學習上，爭取期末成績一鳴驚人，我們就是沖著第一去的。
慢慢了解孩子之后，發現這班孩子的語文積累、閱讀能力與習作能力有待提高。于是，我讓他們已經在學習《知識大全》。我想出了“接龍日記”的形式，既鍛煉孩子的寫作能力，又能激發他們的寫作興趣。關于閱讀，學有余力的同學可以做一下《竇桂梅教你閱讀》。
二、認識學生的變化
五年級，已經是小學的高段。低年級主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。五年級的語文，除了掌握基礎知識以外，作業更多的是句與片段的訓練，都是一些比較“活”的題目。這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
再次，孩子們的思想從單純走向了復雜。孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。對于喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干，也就是說到了叛逆期。因此，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。
三、造成學生差異的原因及對策
這個問題，我自己在思考，可能很多家長也在疑惑。原因到底是什么？是智力因素嗎？我可以說，班級里的確有思維特敏捷，一點就通的孩子，但大部分孩子智力都是差不多的。我認為是習慣的問題！結合本班學生的例子，談一下這個觀點。
1、聽課的習慣
這個是最重要的。學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。如果學生感覺不喜歡這個老師的課，怎么思考呢？我要說，學生要努力去適應老師，并學會欣賞自己的老師。不然學生只能越來越差。不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。從現在適應老師，長大了適應社會。不能稍不如意就埋怨環境。
2、作業的習慣
首先是端正態度。我們要重視做作業，“拖、抄、代”的做法要不得。在做習題時要認真思考，總結概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結論。
其次是細心審題。審題能力是學生多種能力的綜合表現。要求學生仔細閱讀材料內容，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解內容。同時還要培養自己能從作業，考試中發現自己的錯誤，及時糾正的能力。
再次是練后反思的習慣。讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環節。如：為什么想到這種方法？有無其他方法？哪種方法更好？能否變通一下而變成另一習題？如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
最后是收集錯題的習慣。平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經常看看，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。考試時復習錯題效果也很好。
3、閱讀的習慣
蘇霍姆林斯基曾經說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”閱讀是對‘學習困難的’學生進行智育的重要手段。學生學習越感到困難、在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。正像敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，學習成績差的學生的頭腦也需要科學知識之光給予更鮮明、更長久的照耀。不要靠補課，也不要靠沒完沒了的.‘拉一把’，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀——正是這一點在‘學習困難的’學生的腦力勞動中起著決定性的作用。
當孩子養成這些好習慣的時候，學習對他而言就不再是一件困難的事，他肯定會逐漸找到學習的感覺，成績會越來越好。
四、給家長的建議：
一個成功的孩子離不開學校的教育，更離不開家長潛移默化的教誨和家庭教育。俗話說：
“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”可見，家庭教育的重要性。
1、家長做好榜樣作用。
2、多多和孩子溝通，多多關注孩子的每個階段的思想動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標，使他能一直處于積極、樂觀、快樂的學習氛圍。
3、保護孩子的自尊心。真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。
4、督促孩子認真完成回家作業，動作迅速，對書寫質量嚴格要求。
很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的。習慣包括及時、認真做作業，作業完成后孩子先認真檢查，然后請家長根據孩子的作業記錄本一一核對，并進行批改，做作業時要養成孩子遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、自己的事情自己做等習慣。有時還可以用別的方法來培養孩子的好習慣。就給他約定：規定時間以內完成作業，你就可以做自己喜歡的事情。達不到某個標準的，九要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
5、家長看待成績，普遍現象：家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現父母的期望，不能有好的出息，結果可想而知。教研室對高段的語文的提出的是85分以上為優秀。
正確對待孩子的成績，通過豎比看到孩子的進步。家長用豎比的方法，即拿孩子的今天同他的昨天相比，細心地發現他的進步，這就是人們常說的選找閃光點。如上次考試90分，這次進步了三分，上次作文被扣4分，這次得了滿分，回家主動看課外書了，今天做作業速度比昨天快了，正確率比昨天高，都是我們值得肯定的。讓孩子看到自己的點滴進步，感受到家長對子女是充滿希望的，他才會繼續努力去爭取更大點的進步和成績。所以，我建議家長平時要求孩子時，找準孩子的起點，鼓勵他努力向上。要求孩子不比起點比進步，不比智力比努力，讓孩子時時刻刻找到進步的感覺、找到努力的動力。
五、總結致詞
關于孩子的教育，真不是這一個小時的坐談就能輕而易舉解決的，我和在座的各位家長一樣都處于邊摸索邊實踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過這次家長會，全體家長能和我、和學校攜起手來走進孩子的世界，同他們一起成長。
我們面對的是38個孩子，在工作中也難免有時會存在考慮不全面或者不周到的地方，而各位家長面對的是你們自己的一個孩子，所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況。最后，再次感謝你們的支持，愿我們班向各位家長希望的方向發展，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發展。也祝各位家長工作順利，家庭幸福。
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