教育大會發言稿
在現在的社會生活中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的教育大會發言稿，歡迎閱讀與收藏。
教育大會發言稿1
老師們、同學們：
春意送暖，20xx年高考又將臨近了。今天，在百日沖刺的會場上，我們仿佛已聽到時間的足音鏗鏘有力地激蕩在心房。可以說，百日沖刺，是我們挑戰自我，挑戰人生，挑戰極限的一段關鍵里程!
回首十多年的求學之旅，伴隨我們成長的是時空經緯編織的校園，我們循著知識的幽徑，一同抒寫著如詩如畫的青春，揮灑辛勤的汗水，施展睿智的才華，只為能夠詮釋無悔的生命。
銘記在心頭的.永遠是父母的期盼與叮囑，回想在耳邊的永遠是老師懇切的指點與教誨，閃爍在眼前的永遠是同學追趕夢想、只爭朝夕的身影。感謝父母，感謝您青絲轉白發的付出;感謝老師，感謝您孜孜不倦的耕耘;感謝同學，我們一起備戰高考、風雨兼程、共同守護心中的愿景。高考，絕不僅僅是漫天飛揚的試卷、永無盡頭的習題。因為高考，我們收獲了太多無言的感動，體味了太多情感的共鳴!
100米沖刺意味著希望在召喚!精彩在召喚!輝煌在召喚!拿破侖曾說，“凡是決心取得勝利的人是從來不說‘不可能的’”，胸藏永不言敗的豪情壯志，背負父母和師長的諄諄囑托，排除一切干擾和雜念，淡泊心境，去除浮躁，咬緊牙關，用“我付出，我收獲;我拼搏，我成功”的良好心態，聚青春之活力與朝氣;積青春之堅韌與毅力;用青春之勇敢與執著，向前，向前，永不停息，直達成功的巔峰。
同學們，100天的時間雖然很短，但100天卻是1種機遇，我們可以創造人生的奇跡、鑄造生命的輝煌，用一顆對理想赤誠的心靈把有限的歲月輕輕點亮。100天，是1種希望：我們曾經在多少個風雨交加的日子里，又在多少凜冽飄浮的寒窗下，守望過多少回星星點燈的寂寞黑夜，跋涉在高高的書山上，沉沒在無涯的題海中。一中的校園里永遠珍存我們汗漬的溫存，永遠記憶著我們奮斗的足跡!100天更是1種挑戰：100天的希望之燈已為我們點亮，讓我們全力以赴，勇敢拼搏，不斷超越。
同學們，為了不讓人生遺憾和悔恨，為了父母與學校的榮光，在通向希望的高考之路上，我們需要努力學習，精益求精。我們需要百日沖刺，全力打拼。
最后， 祝愿同學們身體健康，學習進步，高考成功!
謝謝大家!
教育大會發言稿2
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，
大家好！我是蘭州理工大學20xx級碩士研究生，我叫陳元鵬，今天能夠作為一名老生代表站在這里，與眾多師弟師妹們分享我這兩年來，研究生生活的點點滴滴，我感到十分榮幸。在此，請允許我代表蘭州理工大學校研究生會以及工大全體研究生老生歡迎20xx級師弟師妹們的加入。你們的加入，將使擁有90余年辦學歷史的蘭州理工大學煥發出更加青春的活力與激情。
親愛的同學們，學期伊始，大家對新的生活充滿了好奇，充滿了向往，也不免會有些許的困惑和疑慮。那么我也有些許感悟想在此與大家分享，共勉，希望能對大家有所幫助。
過去兩年的研究生生活，我想以123這三個數字對其加以詮釋。
1是一個目標：相信在座的'每一位新同學都是同齡人中的佼佼者，經過自己的努力拼搏，脫穎而出，成功考取了碩士研究生。開始研究生學習，你們的生活又將走進新的軌道，站在這一新的起點，我們要盡快對自己接下來的生活制定新的目標，尋找新的方向。讓自己理想的小舟，在充滿風浪的大海中能不失航線，勇往前行。
2是兩種熱情：對待學習科研的熱情，對待生活的熱情。同學們，無疑，現在是你們人生中最富有激情，也是最富有創造力的時刻。對待學術，只要我們保有一份熱情，保有一份對知識最熱切的渴求，保有一份對理想最純真的渴望，保有一份最無私的責任感。那我們在這三年的研究生生活中，必將在學術領域有所建樹。這一切都源于你最初對學術要飽有最誠懇的熱愛。除此之外，我們對待生活也要始終充滿熱情。長久以來，在黨委研究生工作部李常鋒部長的指導下，我們研究生的課余生活是豐富多彩的，從文藝活動到學術交流，從體育活動到志愿服務，我們有著精彩紛呈的舞臺，在接下來的三年中，只要你們保有對待生活的熱情，那么你們無疑將會是舞臺上最璀璨的明星。
3是三個美好：學術成果收獲的美好，綜合能力提高的美好，蘭州理工大學的未來充滿美好。與本科的四年相比，研究生生活的三年轉瞬即逝。大家一定要珍惜這三年寶貴的時光，當你們以飽滿的精神狀態，嚴謹的學術作風完成三年的學業，回過頭來再看，你們會對自己的學術成果報以會心的微笑，那是春華秋實后收獲的美好。當你們勇敢地接受這三年的歷練與考驗，積極地融入研究生生活的競爭與挑戰，豐富和充實好三年的課余生活，臨近畢業，面對即將邁入的復雜社會，你們將會自信于自己這三年的沉淀和進步，這份自信也是美好的。而無疑，我堅信蘭州理工大學的未來會更加美好因為，今天，工大又吸收了一批優秀的學生，你們的到來為蘭州理工大學注入了更新鮮、更活潑的血液，蘭州理工大學會因你們的加入而更加美好！謝謝。
教育大會發言稿3
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
我，xx莊xx中一名普通的班主任教師，今天能夠代表優秀班主任在此發言，我感到十分的榮幸，在這里，我用最純真的心，最真摯的情，代表x莊x中全體師生，向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝！黨和政府的關愛讓今天的教育事業擁有了更多的希望。在縣教體局和xx莊中心校領導的關懷下，我們魏莊一中的教育事業碩果累累，正一步步走向輝煌。
在我的工作中，沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，有的只是生活中的點點滴滴，作為班主任隊伍中最普通的一員，能獲得優異的成績，是黨和政府的關愛，是學校為我提供了施展抱負的平臺，是各位同仁的辛勤付出和無私幫助，也是我們魏莊一中全體教師的精誠團結所贏得的。
從教以來，我從來沒有忘記過自己的身份，努力盡著一個教師應盡的職責。和學生為了相同的目標而奮斗，和學生為了一樣的感動而歡呼。工作的每一天，我都沒有忘記提高自身的素質，教育教學雜志，讀讀，摘摘。博采他山石，琢為自家玉；工作的每一天，我都充滿激情地耕耘著建設著我的親愛的班級，不斷地積累教育智慧和生命智慧；工作的每一天，我都帶著喜悅的心情走進教室，引領孩子們走進知識的殿堂，課堂上的和諧成了我快樂的音符；工作的每一天，我都把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，讓學生時刻感受到信任與鼓舞。我把學生看成是自己的孩子，不失時機地讓迷茫的孩子找到方向，為自卑的孩子送一份自信，讓學生時刻生活在溫暖中。寒來暑往，風雨十九年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰而遺憾。因為在我的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結的果。我愿意成為學生的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送到自己滿意的高等學府。
真誠的付出迎來累累的收獲，各種榮譽接踵而至：xx縣優秀教師、xx縣教育教學先進個人，xx縣優秀班主任、xx縣骨干教師等等。 每次取得成績，我都這樣想：我只是一個在大海邊游戲的孩子，非常幸運地撿到了一些美麗的貝殼。難忘學校讓我們到xx中學、xxxx學校、xx學校、xx附中，xx中學等全國名校取經學習之后，確定并優化的“先學后教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質量明顯提高；名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級。難忘學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念；難忘學校的博客里面，時常送來從提高個人修養到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。每次取得成績，我都這樣想：作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己學生的成功、是自己團隊的成功。想起今年中招考試，我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，其中縣一中xx班錄取我們4人，兩名被xx學校錄取的同學，分別獲得xx學校的一等和二等獎學金，我們為他們的成功而自豪。想起我的班級在今年xx縣的教育教學評估中，取得a類學校的第一名，我就為這個親手經營三年的優秀團隊而興奮不已；想起今年我們校在xx縣初中教育教學質量綜合評比，我們xx莊xx中再次取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲；想起我們的.老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心；對課改，積極投入參與；對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
今天，坐在這里的每一個人，都曾為自己的夢想付出過艱辛的努力。今天，坐在這里的每一個人，都是優秀的。我們原本卑微，因為教育，因為一份使命，我們的生命由渺小變得莊嚴。現在，我們已經獲得了或濃或淡的掌聲。但是，我們不能停，不能歇，我們的腳步只能向前，這是教育賦予我們的使命，在你的肩頭，也在我的肩頭。
尊敬的領導、同志們，滴水穿石的成就，只問耕耘的精神。高于命運的理想，歷史選擇的天時，花開處處的地利，八方扶持的人和，猶如一張張鼓起的風帆，將我們推到漲潮的海上。讓我們擔起教育賦予我們的使命，隨潮而歌，踏浪而行。
在我們xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價值。
最后，祝所有的領導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！
教育大會發言稿4
各位領導、各位老師，同學們：
大家好。
今天我們召開的是暑假前全校師生的法制與安全教育大會。
召開本次大會的目的，主要是希望通過本次法制與安全大會的教育，進一步增強全體師生的法制觀念與安全意識，不斷促進全體師生遵紀守法的主動性和自覺性，大力提高全校師生的安全防范意識和自我保護能力，為同學們的健康成長和我校教育工作的進步提高創造一個良好的環境，為我鎮教育事業的發展和騰飛繼續做出新的貢獻。
今天，學校特意邀請了我校的法制副校長、草廟子鎮派出所所長張忠文同志專程來給我們全校師生作法制安全教育的專題報告，學校要求同學們認真聽講，認真思考，認真領會，認真去規范和糾正自己在遵規守紀和安全等方面存在的不足和缺點，人人爭做言行文明、品德高尚、遵紀守法的好學生、好公民。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張所長為我們作法制安全教育報告。
各位老師，同學們，剛才，張所長用生動的事例、簡明的道理和樸實的語言為我們上了一堂精彩的法制安全教育課，相信我們全體師生都從這場法制安全報告中學到了很多的法律知識，吸取了許多的經驗和教訓，明白了更多的做人的道理，在今后的人生路途上能夠更加自覺地約束和規范自己的不規范行為，人人爭做言行文明、品德高尚、遵紀守法的`好學生、好公民，不辜負學校、家長和社會各界包括張所長對我們的關心和期望。下面，讓我們再次以熱烈的掌聲對張所長表示衷心的感謝和真誠的祝愿。謝謝張所長。
各位老師，同學們：下面我們繼續開會。暑假即將來臨，下面我代表學校對假期中我們學生應該注意的安全、紀律等有關工作進行部署。我主要講兩個方面的內容：(一)是與同學們一起學習學校制定的《威海十四中暑假學生公約》的主要內容和在假期中的主要注意事項。(二)是公布暑假期間各村學生安全聯防小組的成員名單和職責要求。
下面我首先和同學們一起學習學校制定的《20xx年暑假學生公約》的主要內容。
教育大會發言稿5
各位領導、老師們：
大家好！
我們小學2組共有24名成員，來自16家單位。
按照會務組的安排，我們就三個議題進行了三場討論，下面我就我們討論的情況向大會做一個匯報交流。
會務組安排的討論議題是第一場的“青浦教育發展亟待破解的難題”、第二場的“綠色學業質量和學生幸福指數”以及第三場的“學校精細化管理”，現在我從最后一場討論的議題開始交流。
關于“學校精細化管理”：
其實，關于“學校精細化管理”，我們小學校長曾經在王局和程科的帶領下，在10月30日那天，對這個議題進行過校長例會的討論，所以，我現在以剛完成的討論為主結合上一次我們小學校長例會的討論，一并匯報。
我們小組的交流中，大家就精細化管理談了很多的意見和建議，有些學校立足常規建設，把常規做深做透，讓常規常新；有些學校說到了教研組建設和發展；還有一些學校說到了良好師生關系的建立，等等。也有很多的學校，在談精細化管理的時候，都說到了教師評價和發展，比方說佳禾小學的豐富多彩的教師社團蘊含的人文關懷；比方說唯實希望小學的以目標為導向的“我成長我設計”活動；比方說輔讀學校的“星級教師”評價制度；還比如徐涇小學在校長例會的時介紹的“社區家庭互動評價教師體系”等等，這就說明，我們的精細化管理中，已經更多的把觸角指向到了教師，關注到了教師的生命狀態和工作狀態。
我們說，學校發展，學生是根本教師是關鍵。這種對教師生存狀態的多方位關注，無疑就是學校精細化管理的重要內容，也是學校深層發展的優質保障。
關于“追求綠色學業質量，提高學生幸福指數”：
上海的“中小學生學業質量綠色指標體系”是在xxxx年開始施行的，而在這之前，同樣是兩個考試考了90分的學生，我們的評價往往是這兩學生考得一樣好，都很優秀。但是，xxxx年之后，我們就開始思考這樣的問題：“同樣是獲得90分的兩個學生，哪個學得更有效？哪個付出的代價和成本更大？”確實，這兩個問題，這在以往是難以精準衡量的，但是自xxxx年起，學業質量的綠色指標體系，以實現評價學生綜合素質和個性特長發展的全面質量標準，用“綠色”尺子為中小學生學業質量進行綜合的“體檢”，以“追求綠色學業質量，提高學生幸福指數”為教育轉型期追求的一個目標，這也就從根本上可以回答關于有效學習和學習成本的兩個問題。
所以，我們小學2組在討論的時候，大家普遍認為，學業質量的綠色指標體系，是把以考試分數為評價核心的觀念切實地轉變過來，要把學生的身心健康、人格完善、高品質的思維能力、對未知世界充滿探究的興趣等等，所有這些對孩子未來人生中重要的支撐的這些要素，作為我們評價的尺子，切實減負增效，為孩子們插上一對輕盈的翅膀。
那么我們該怎么做？首先這就要求我們嚴格執行基于課程標準的教學，不隨意拔高教學目標、不隨意加快教學進度等，并逐漸豐富拓展型課程。進一步改善改進教學行為，推進課堂轉型，讓學生“樂而愿學、思而善學”。加強對學生學習經歷、學習過程、學習水平和身心發展狀況的評價，促進學生學業成績、實踐能力、學習能力和創新能力、身心健康、學習自信心等方面的協調發展。
另外，我們在討論中一致認為，學生的“幸福指數”的高低是和學生參與的豐富多彩的課程體驗緊密結合的。所以學校要對課程計劃進行頂層的規劃，特別是對拓展型課程、探究型課程、以及校本課程的開發，都要基于學生的學習體驗，要帶給學生快樂，釋放學習的壓力，提高學習的興趣，提升孩子們的幸福指數。
第三，我們在討論中都提到，綠色質量指標體系的實行，它的評價一定要跟進，評價一定要有可操作性，并且不單單是對基礎型學科進行評價，還要對其他類型的學科建立一定的評價體系。
最后，很重要的一點，我們討論小組在討論時都提到，要想給學生更多的幸福感，要想提升學生的幸福指數，首先是必須要提高教師的幸福指數。而這一點，就需要依靠我們教育行政部門，以及我們基層學校的不懈努力。
關于“圍繞青浦教育綜合改革，討論青浦教育發展亟待破解的難題，解決辦法與今后工作設想”：
這是一個大問題。我們小學2組里的.成員，都是來自于基層單位，大家普遍覺得我們很難立足到全區教育的角度去發現我們整個區域教育亟待破解的難題，更是沒有能力去找到解決的辦法，所以我們對這個議題的討論，基本上都是立足于基層學校的情況，在如何促進我們基層單位深度發展上，列了一些問題，提了一些建議。
1、現行的對學校的考核評價機制，包括對校長書記的考核評價機制，和通過考核評價之后期望達到的效果之間，缺少唇齒相依的關系。說的直接點就是，我們的考核評價機制，很難真正的起到激勵和促進的作用。另外，說到考核評價，我們小組成員都有一個強烈的呼吁：行政部門以及業務部門對基層學校的考核、檢查、評估、驗收、督導等等，希望今后能夠多多的整合、合并，乃至減少，不要再讓我們基層學校忙于應付、疲于奔命了。
2、教師職業倦怠。包括：身心倦怠；關系倦怠；價值倦怠等等。這種職業倦怠，主觀上是教師缺少繼續發展的動力，客觀上卻是造成了整個青浦教育優秀教師、特別是在市一級平臺上占據話語主動權的優秀教師、包括優秀校長的嚴重缺失。這和教師本身有關，也和滋生教師的土壤有關。
3．績效工資問題。現在實行的績效工資是否真正產生了激勵作用，這是一個問號。目前普遍的現狀是，多勞不一定多得，優勞絕對不會優酬。所以，一些能力強、工作好的老師，在績效工資面前，正在慢慢喪失積極性。
4、人事制度要改革。要建立教師柔性流動的機制，要有教師自我繼續發展的動力機制，甚至還要有一定的淘汰機制，只有這些機制的健全，才能更好的破解學校發展中的難題。
以上所述，基本上是我們小組討論過程中立足學校層面提出的一些問題。不過，積跬步而致千里，聚小溪而致江河，也許我們每一個基層單位都能在不斷的發現難題破解難題中前行，那么青浦教育整個區域的發展，也就沒難題可言。這也就是為什么我要從最后一個議題開始交流的原因，因為，假如我們做好了第二和第三個議題，那么也許第一個議題也就不攻自破了。
最后，我們2組有這樣的一個共識：學習是人一輩子的事情，不是一陣子的事情；學校里的學生應該是自己想學的人，而不是被逼而去學的人；教師的任務是教授學生能力，而不是轉述或灌輸給他們知識；學生的知識應該是學生自己用老師教的學習方法學來的，而不是靠教師直接教會的等等，一旦我們全體青浦教育人都具備了這些觀念，那么我們青浦教育的深層發展，就不再有任何的瓶頸了。
我的發言結束，謝謝大家！
教育大會發言稿6
經歷了春的萌發、夏的繁茂，我們終于迎來了收獲的季節！金秋十月，伴隨著收獲、伴隨著國家的繁榮昌盛，我們迎來了中國百年幼教盛典！在此，我代表全體幼兒教師向大會表示衷心的祝賀！
幼教事業是偉大的事業！它奠定了人一生的發展基礎，祝愿中國幼教永遠年輕。如同春天的經營播種會直接影響到秋天的收獲一樣，童年打下的基礎會直接影響到人一生的發展。幼兒教育對人一生的影響就像陽光、空氣和水般的重要！有人說，我們給未來留下什么樣的世界取決于我們給未來留下什么樣的子孫！作為幼教工作者，我們還要補充一句：我們給未來留下什么樣的子孫取決于我們怎樣看待并實踐幼兒教育。
正是因為幼兒教育重要，才會有無數先賢憑著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神，以歷史的使命感為中國的幼兒教育做出了卓越的貢獻。陶行知拿出“與牛大哥睡覺”的精神，親自創辦鄉村幼稚園；陳鶴琴帶領200多位師生輾轉流離、劈山開荒，踐行“活教育”；張雪門飄零半生，“癡心”不改；張宗麟敢冒天下之大不韙，勇當第一位以大學學歷從事幼稚園工作的男教師……他們為中國幼教的發展奠定了堅實的基礎。
新中國成立后，在黨和政府的關懷、支持下，幼教事業更是蓬勃發展、蒸蒸日上：托幼園從1949年的1300所上升到現在的11.18萬所，收托孩子從1949年的13萬名，到今天的20xx萬兒童。幼教工作者從孤軍奮戰、孤芳自賞到贏得了全社會的高度重視；幼教研究從一統天下的步調一致到如今百花齊放、百家爭鳴的姹紫嫣紅；中國的幼教從曾經的相對封閉到如今與世界接軌……中國的幼兒教育正呈現著歷史上前所未有的繁榮！
作為一名普通的幼兒教師，我在成長、工作的過程中更是切實深刻地感受到幼教翻天覆地的變化。
記得1985年我剛剛參加工作時，很多朋友都為我中專畢業做幼兒園教師而打抱不平，而那時我們對自己地位的最大爭取就表現為糾正家長、孩子叫我們“阿姨”。時至今日，我已讀了大專、大本并正在開始研究生班的學習，但我仍然感到自身知識的不夠，在面對教育實踐時力不從心。如今，有多少大專生、本科生甚至碩士、博士欣然加人幼教行列，并以此為榮！
八十年代，我們幼兒教師最愛帶孩子玩的一個游戲是“請你向我這樣做”，孩子們會異口同聲的應答：“我就向您這樣做！’這小小的游戲反映了我們當時的教育觀：親切但絕對是高高在上。現在，我們每一位幼教工作者都在研究怎樣走進童心世界，每位教師都懂得要蹲下來和孩子說話：“你要做什么？你想怎樣做？”一個舉動、一句話反映了幼兒教師教育觀翻天覆地的變化！
剛工作不久，年輕的我已經因為工作努力、教育效果好而得到了一定的認可，那時最讓我驕傲的是：我教的孩子能一口氣背誦出獅、虎、豹的不同特征……那時我們經常采取的最有效的教育方法是：誰先記下讓誰先玩。這都是在高度責任心的支配下而采取的教育行動，是會受到領導、家長、同事的一致稱道！
現在的教師卻把學習的權力交給了孩子：我們要學什么？怎么學？都是在與孩子共同商討中確定下來的。過年了，孩子們自己決定過年的方法、自己提出要競選主持人而不再同意教師指定、自己提出找園長申請贊助購置禮物……孩子在學的過程中不僅學到了知識、能力，更重要的學會了怎樣學習、學會了用自己的大腦思考而不再盲從權威——教師。
八十年代做教育科研在幼兒園實在是鳳毛鱗角。很榮幸我所在的崇文區第二幼兒園開展了教育研究。那時，科研對我來說是神秘的，來指導我們科研的專家是絕對的權威。那時我還不會甚至沒有想過要用自己的大腦來思考，每當專家來臨前我最想知道的、想的也最多的是：專家希望我怎樣？是教育科研成就了我，成就了我們這一代幼教工作者，是她們使我、使我們幼兒教師慢慢學會用自己的大腦來思考問題、用自己的眼睛來審視教育實踐中的問題、甚至用專家賦予我們的理念來向專家質疑……
現在，教育科研已在幼兒園遍地開花，幼兒園渴望理論工作者的“光顧”，理論工作者熱衷于深人教育實踐。幼兒園、幼兒教師在理論工作者的扶持下，開始增長自身的造血功能，開始嘗試獨立進行教育研究……濃濃的研究氛圍有效地促進了教師專業化成長的速度，有效促進了教育質量的提高……
從1903年中國第一所幼教機構的`建立到1927年陶行知先生創辦的我國第一個鄉村幼稚園——南京燕子磯幼稚園再到現如今，中國的幼教事業正在蓬勃發展，呈現出一片繁榮。這期間，中國的幼教經歷了無數滄桑。這期間，中國的幼兒教育在黨和政府的關懷下得到了更廣闊的發展空間。我們相信，通過我們的努力，幼兒教育能贏得更多的關愛與支持，我們的黨和政府也會對幼教投入更多的心血。
歷經百年滄桑的中國幼教隊伍就像承載并為歷史增色的松柏，雖飽經風霜卻依然常青。我們的幼教隊伍就像松柏一樣，在新老傳承的過程中既保存著長者的睿智，又煥發著青春的活力；既有哲學的深刻和高瞻遠矚，又有感性的溫柔與幼稚的可愛！
我們是年輕的一代，我們深感肩上擔子的沉重：我們要接受歷史的傳承，我們要親臨歷史與今天交接，我們還要把歷史的重托與今天的輝煌傳遞給我們的下一代……
真誠祝愿中國幼教永遠年輕，永遠煥發青春的朝氣！衷心祝愿中國的幼教事業走向更加輝煌的明天！
教育大會發言稿7
新的學期新的起點，同學們以初三畢業生的身份站在了這里，不知道大家是否已經感到了時間的緊迫，學業的壓力。為了更好地保證初三各項工作順利開展，政教處特提出以下幾點要求：
1、同學們要繼續深入學習《中學生守則》《中學生日常行為規范》《賈得一中十不準》，并切實地落實到平常的學習及生活中。尤其是在上下課期間，不要教室內、樓道內、校園內追逐打鬧，更不要做危險的活動，保證個人的人身安全。我校目前情況特殊，各項工程雖然接近尾聲，但還有很大的.安全隱患，特此強調，嚴禁同學們靠近或者進入施工場地。
2、在上、下學途中一定要加倍注意交通安全，尤其是靳家莊，刁家莊，封侯，賈住一線的同學在過108國道時一定要停下仔細看，安全通過。同時小賈、柴村的同學轉彎時也要注意安全。所有同學在路上都不許多人并排行駛、追逐打鬧。
3、時值季節轉換，氣候變化不定，同學們一定要注意加強預防疾病意識，注意食品衛生，少喝飲料，多喝多開水，少吃冷飲，冷藏食物。禁止吃三無食品，加強運動，提高身體抵抗力。
4、嚴禁攜帶管制性刀具及其他尖銳性器物進校園，一經發現，沒收并通知家長配合教育。
1、按時上下學，特別時放學后，不準在校門口逗留，及時回家。
2、進入校園大門，必須下車，推行至車棚內指定地點存放。自行車一定要上鎖。
3、課間不準進入餐廳，更不準出校門，有事有病離校必須請假。
4、同學之間要相互關愛，相互包容，相互忍讓，有了矛盾找老師解決，不能發生沖突，更不能勾結社會人員打架斗毆。
5、新廁所還未完工，任何人不準進入新廁所。
新學期新氣象，希望同學們在新的學期里，更加嚴格要求自己，努力學習，為明年中考創造賈得一中新的輝煌而貢獻自己的力量！
教育大會發言稿8
尊敬的各位領導，親愛的老師們： 大家下午好！
金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，伴隨著豐收的喜悅，我們全鎮教師與關愛我們的領導歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與鼓勵匯集而成的節日--第28個教師節。
我是**中學的團支部書記張峪，今天，能有幸代表先進教育工作者上臺發言，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動。在此，感謝各位領導和老師對我的關心和信任。同時，我們能參加這次教師節表彰大會，離不開**鎮人民政府、**教育室和學校各位領導的關心和培養，離不開各位老師對我們的理解和支持。借此機會，請允許我代表全體教師向一如既往地關心我們的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向為我們**教育事業默默奉獻的每一位老師說一聲：“你們辛苦啦，祝你們節日快樂！”
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，在鎮黨委政府和教育室的正確領導下，在學校領導班子的團結協作下，我校教育蒸蒸日上，取得了一個又一個的巨大進步。安全工作周密詳盡，讓學生安心求學；德育工作細致入微，讓學生學會做人；教學課改有聲有色，讓學生愉悅學習；教育質量穩步提高，學校的中考成績一直名列全縣前茅。作為**中學的一員，我為生在**中學這個集體而感到驕傲和自豪；更為生在**鎮這片熱情、友愛的土地上而感到無比的幸運和幸福。
年年花似錦，今年花更紅，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，更體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我們干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊！讓我們做葉的事業，播撒希望吧！因為，沒有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻、默默耕耘，就沒有各項事業的發展、文化的傳承、時代的進步、國家的強盛。作為一名教育工作者，理應理解教育的深刻內涵，堅定地戰斗在教育教學第一線，去體會著教師職業那種收獲桃李的幸福感。
昨天，我收到了已經畢業的學生給我發來的一條短信，信中這樣寫道： “張老師，您還好嗎？在這個屬于您的日子里，我衷心的祝老師節日快樂！初中三年，是您讓我學會了尊重，是您讓我學會了寬容，是您讓我找回了自信，并教會了我許許多多做人的`道理，在這里，我要真心的向您說一聲：謝謝您，老師！祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開心。愛您的學生：周**”我讀著這條樸實的短信，心里有一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂著，快樂著，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強業務學習，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學生服務、為學校服務、為**鎮的教育事業服務。
其實，我和所有的老師一樣，熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了無比的欣慰。在工作中，是學生清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們激勵，是同事們真誠的微笑給了我們支持，是家長一直的信任給了我們信心。我們愛我們的事業，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好。
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們激情豪邁！新學年，新起點，新希望。只要我們齊心協力，團結一致，人人都為**教育貢獻一份力量，我相信**的明天一定會更美好！
我的發言到此結束，祝愿在座的領導和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿**鎮的教育事業再創輝煌！
教育大會發言稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
一、安全第一，防范意外。
1、提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患，敢于同不法侵害行為做斗爭。（學校值班電話：5583750；馬丹清手機：；家電：5584578。）
2、禁止到危險水域玩水。學校明確要求學生不準在水庫、池塘等旁邊玩耍；不準私自或擅自與同學結伴下水游泳、捉魚；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。
（防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的；而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。在這一方面，我們的絕大多數同學的表現是令人滿意和放心的，這些同學聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到了珍愛生命、遠離危險。但不可否認的是，我們的同學當中，確實有少部分人無視學校在安全紀律教育方面的三令五申，把學校的安全紀律教育當作耳旁風，拿自己的生命健康安全當兒戲，明知有些地方存在著危險的安全事故隱患，可就是敢于迎風而上、明知故犯地違反學校有關的安全紀律規定。在7月12日，也就是前天下午學校德育處對全鎮重點水庫、方塘的安全巡視檢查中，就發現我們當中有三位同學違反了學校的上述安全紀律規定，擅自到大東疃村東南角危險的大方塘周圍玩耍，學校責成這三名同學作出深刻的檢查，扣除所在班級考核分20分，并在今天的全校大會上予以點名批評，他們是2。2的楊佳偉、2。4的李娜和3。5的周建明三位同學。學校要求全體同學以他們三人為戒，自覺規范和約束自己的`日常行為，為自己的生命健康負責，遠離各種危險、隱患。暑假當中，學校德育處將組成安全巡視檢查小組，定期和不定期地對全鎮的主要水庫、方塘等危險水域進行巡視和檢查，發現安全問題將及時嚴肅地予以解決處理）
下面我們繼續學習《安全公約》的其他內容。
3、遵守交通規則，嚴守交通法規。嚴禁騎摩托車，不開各種機動車輛，禁止倚扶機動車輛行走。服從交通紅綠燈的指揮，過馬路走斑馬線。旅游時遵守社會公德，愛護公共設施。不到鐵路周圍玩耍、逗留，不得損壞鐵路上的各種部件設施。
4、學生在任何時候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災意識和能力。
5、做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣。注意飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。
6、外出或回家時向父母打招呼。一般不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。
二、遵紀守法，行為文明。
1、自覺遵守國家法律、社會公德和村規民約。言行文明，以禮待人。
2、尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。
3、正常交往。不接觸不三不四的人；不結伙四處游逛、惹是生非；不打架斗毆。
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。
5、遵守網絡道德和安全規定，不進入四廳一室一吧。不參與不健康的娛樂活動。
6、遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。禁止進入鎮村的空閑房屋內玩耍。
三、勞逸結合，不忘學習。
1、認真完成好各科假期作業，積極參加各種社會公益活動。
2、看好影視片，讀好書，唱好歌曲，寫好文章。
3、積極參加藝、體等特長教育活動，要按時到校，認真學藝，講究衛生，遵守紀律。
4、參加值班的同學要求于當天7：30按時到校協助班主任老師認真完成值班任務。
5、返校時，各村安全聯防小組成員應于早7：30以前到德育處匯報本村學生在假期中的安全紀律遵守情況和本人職責履行情況。
以上是學校制定的《20xx年暑假學生公約》的主要內容和同學們在假期當中需要注意的主要事項。
下面進行第二部分：公布暑假期間學校安排的各村學生安全聯防小組的組長名單和職責要求。這些組長同學將代表學校在假期中行使對本村學生在安全、紀律等方面的管理職責，負責對學生的違紀和不規范行為進行監督、檢查、規勸和制止。學校要求這些安全組長同學要嚴格履行職責，采取及時得力的措施確保本村學生在假期當中的安全。
現在，我就公布各村學生安全聯防組長的名單和應該履行的職責（略）。
以上是本次暑假前學校法制和安全紀律教育大會的主要內容。最后，祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！
教育大會到此結束。各班級抓緊時間做好學校安排的暑假前的各項其它工作，下午5點左右全校統一打鈴放學、放假。
教育大會發言稿10
全體服刑人員：
在這萬象更新的春天里，20xx年冬訓工作在全體民警的努力下，在全體服刑人員的積極參與下，圓滿地完成了各項工作任務。今天，我們對此次冬訓進行總結表彰。
今年冬訓中，監區抓陣地，完善文化設施；抓活動，活躍改造氛圍；抓治理，凈化獄內風氣；抓品牌，打造監區特色文化，以多元化的思路狠抓冬訓的文化創新與活動落實，促使今年冬訓活動異彩紛呈。通過多管齊下，新的文化元素使監區的形象文化、制度文化、理念文化等全方位影響著服刑人員的改造言行，服刑人員感受著陣陣春雷的涌動、陣陣春雨的滋潤。
一、強化組織領導，加強冬訓宣傳
1、冬訓作為一次大型教育活動，組織領導是否到位是實現活動目標的首要基礎。因此，監區從實際出發，活動之初即成立了以監區長、教導員為第一責任人的冬訓領導小組，劃分責任區域，層層落實責任。
監獄、監區分別組織召開了全體民警和服刑人員參加的兩級動員大會，認真學習了監獄字（20xx）24號文件精神。
2、開展了“爭做雙守人員，爭當冬訓積極分子”誓師大會以及冬訓挑應戰活動，各分監區、各小組之間同時展開挑應戰，罪犯個人均寫出了冬訓計劃和冬訓決心書，冬訓序幕由此轟轟烈烈拉開帷幕。
3、監區充分利用墻報、板報、廣播、橫幅、小報《冬訓周刊》等宣傳載體廣泛深入展開對冬訓的宣傳，打造多級宣傳平臺，冬訓期間共出專題板報墻報28期、制作橫幅50余條，廣播室廣播專題稿件60余篇，出版發放冬訓小報8期。
4、為使全體服刑人員更加深入全面的了解冬訓活動的具體內容，通過廣泛征求意見，監區制定了切實可行的冬訓活動計劃和強有力措施，同時進一步完善了《優勝分監區評比辦法》，大力宣傳、認真學習，掀起了“創五好、比五化”活動高潮。
二、扎實開展了專題教育和分類教育。
為加強對服刑人員的政治思想教育，監區嚴格按照師局、監獄兩級文件精神，做到了監區領導、民警親自備課，按計劃如期授課。 學習的主要內容有：《監獄法》、《監獄教育改造罪犯綱要》、時事政治、愛國主義教育、民族團結教育等，做到了每課有作業或討論，冬訓專題大課教育達61課時。
三、深入開展監區文化建設和教育活動，取得以下各個方面的成績：
（1）興趣小組活動大放異彩
1、在往年書法、繪畫、剪紙、編織等幾個興趣小組的基礎上，順應廣大服刑人員興趣需要，增加了刺繡、腰鼓、街舞等五個新式興趣小組，覆蓋服刑人員比例達52%，基本保證了大家在冬訓中都有事可做、有展示愛好興趣的舞臺。冬訓期間，書法、繪畫、刺繡、剪紙、手工藝品創作等興趣小組共創作出各類優秀作品150余幅（個）。
2、為美化獄園，監區在花池上開動了腦筋，服刑人員紛紛動手整理花池，開辟創作舞臺，在上面進行動物花草的泥塑泥畫、浮雕、假山等創造，盡情展示，讓冬季里本無生氣的花池充滿了藝術活力；
3、監區積極開展了“手抄報”展評活動，3月13日評出了優秀手抄報，并給予了相關獎勵。
4、讀一本好書、寫一篇好日記、連一筆好字、寫一份家信活動廣泛開展。為促進服刑人員參與活動的積極性，監區加大了獎勵力度，有十四名服刑人員在活動中表現突出，獲得了獎分獎勵。
（2）兩節活動豐富多樣
兩節期間，二監區在服刑人員中廣泛開展了一系列文體活動，使服刑人員度過了富有意義元旦節和春節。兩節期間，共發放獎品金額達1400元。同時全面啟動了“三發三寫”活動。即“發一封幫教協議書、發一張信念賀卡、發一份幫教邀請函；寫好一份改造總結（匯報信）、寫好一篇讀書心得、寫好一份新年改造計劃”。監區向服刑人員親屬及其當地政府部門發出427份幫教協議書、265份幫教邀請函、462張賀卡。
（3）大型團體操活動熱潮繼續掀起。
在去年的基礎和經驗上，為使本次冬訓大型團體操更具有觀賞性和教育意義，監區加大人力、物力和財力投入，購買了一百多套專用演出服，并在團體操的策劃排練上突出多樣性、新穎性、全面性，形成了一臺大規模的集同步解說、手語操、隊形變化、歌舞、腰鼓等多種表演形式的大型綜合舞臺劇“我們的夢”。監區60%的服刑人員都參與了本次團體操，其氣勢大大勝過了以前。
（4）掀起國學風。監區組織相關服刑人員將國學精粹《三字經》按類分成68篇，每篇配以圖畫、釋義和典故，在強化觀賞性的基礎上增強了易讀性，懸掛在監區大院，廣大服刑人員爭相觀讀，成為監區一道靚麗的風景線。
四、打出整頓整治組合拳，凈化獄內改造風氣。
為弘揚改造正氣和文明新風，打擊獄內歪風邪氣，遏制違規違紀現象，監區以冬訓為契機，頻頻打出宣傳、教育、制度約束、整頓整治等組合拳，起到了良好效果，監區改造秩序益加和諧。
1、強化重點。針對罪犯中存在的一些急需治理整頓的突出問題，重點治理整頓了罪犯中“打架、、紀律松散、消極怠工、抗拒管理”等現象和行為，深入開展了“嚴厲打擊罪犯私藏現金、使用手機專項治理；同時進行行為養成教育、禮節禮貌訓練、規范背誦、崗位培訓、生活制度的檢查和評比，提高了服刑人員的行為養成以及遵規守紀意識。
2、輿論宣傳。監區小報、廣播、墻報、板報等開辟正面反面典型事跡點評專欄，清算并公布違規違紀成本，深入宣揚改造正氣。
3、活動說教。監區于2月27日開展了“法網恢恢，余罪難逃”現身說法教育活動。服刑人員張波以自己隱瞞余罪被查證后加刑的'事實向服刑人員較好地宣揚了正義和法律的威力，促進了服刑人員認罪服法意識。
4、強化互監。從年初始開展了“改造積極分子身邊無事故”活動，有針對性地安排組合“三人行”，確保每個“三人行”互監組至少有一名改積，并以嚴格的獎懲在制度上促進互監組對“一榮互榮、一罰共損”的認識，發揮互監互幫作用。
5、專項整頓。對罪犯一長八員進行為期一個月的整頓和職能培訓，促使其起好改造主流表率作用；對行為養成差、改造意識淡薄、混刑度日的服刑人員進行專項整治，設立“曝光臺”和“矯治班”，強化教育。專項整治中共進行相關大課教育達20課時。
6、強化養成。冬訓期間，監區每日安排了1個小時以上的隊列訓練、獄園歌曲演唱時間，保證訓練效果；不定期抽查服刑人員對《監獄服刑人員行為規范》的熟背及落實情況。
總之，通過今年冬訓，監區掀起了良好的改造氛圍，行為養成進一步得到強化，監管秩序進一步和諧。通過評選，共評出135名冬訓積極分子。但是，在成績面前，還有部分服刑人員沒有充分認識到你們身上還存在的不足和問題，在冬訓中受到了批評或扣分處罰，希望你們在今后的改造中能勇于整改錯誤，積極走正確的改造之路。
最后，愿大家在冬訓的良好基礎上，再接再厲。
教育大會發言稿11
尊敬的各位領導、教官、老師們，親愛的同學們：
上午好！
今天，我們外校高中迎來了近500名高一新生。看到同學們朝氣蓬勃，躊躇滿志地跨進外校高中的大門，我們感到由衷的喜悅和欣慰。你們的到來使生機勃勃的校園憑添了更多更新的活力。在此，我代表孟興敏校長、代表全校師生向經過奮發努力而取得成功的每一位新同學表示衷心的祝賀，對你們的到來表示熱烈的歡迎。同時，也向大力支持我校新生軍訓及入學教育工作的湖北紅星國防教育基地的領導、教官、老師們表示崇高的敬意和衷心地感謝！
俗話說，良好的開端是成功的一半。同學們，從現在開始，你們將接受為期五天的集中入學教育。在這五天里，你們將接受包括隊列訓練、制度教育、禮儀教育、養成教育、法制教育、感恩教育等系列教育內容。這些內容將是你們能夠迅速適應高中的生活、高中的學習，應該說對每一個人來講都是關系重大、意義非凡的。它將為你們順利完成從初中的依賴式生活和記憶式學習到高中階段的自主、獨立式生活和分析式學習的'過渡。
通過五天的集中教育活動，我希望達到以下六個目的：一是錘煉你們頑強意志、增強體魄、百折不饒的延安精神。二是培養你們挑戰自我、超越自我、克難奮進的優秀品格。三是培養你們相互友愛、彼此競爭、團結協作的集體榮譽觀。四是培養你們紀律嚴明、行為規范、舉止文明的良好習慣。五是培養你們勇于擔當、敢于作為的高度責任感。六是建立你們正確的人生觀、世界觀、價值觀，使你們成為有理想、有抱負的新一代未來祖國的建設者。為此，我代表學校向同學們提三點要求：
第一、要繼承傳統，發揚作風。向軍人學習，學習他們團結友愛、紀律嚴明、忠誠至上、榮譽至上的好作風、好品質，并把這些可貴的品質和過硬的作風融入到今后的學習、生活之中。
第二、為未來做大事，要磨煉意志，鍛造品格。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。要成大器者，就必須要經受磨難。
第三、要樹立理想，立志報國。少年壯志當凌云。希望同學們以振興中華、強盛中華為已任，樹立崇高理想，努力學習，奮發向上，讓“為中華之崛起而讀書”這句響亮的口號成為每位同學的座右銘。
同學們，你的夢想無論是什么，你都要邁開腳步，勇敢的去走、去追、去實現。你們的夢想將在這里誕生，你們人生輝煌的旅程也將從這里啟航。祝愿你們在外校高中這個廣闊的天地里，恪守真理、快樂學習、發展個性、健康成長、最終實現夢想！
最后，預祝本次教育活動取得圓滿成功！
謝謝!
教育大會發言稿12
這天，能站這那里發言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學們說聲，上午好!
我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們就應沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么?相信轉眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自我在中招榜上名落孫山，讓那幾年的`付之東流。我期望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再應對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調之中。
千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的應對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們人生中的更高境界嗎?
從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自我的人生吧!未來的命運還有你的一片天地!多謝!
教育大會發言稿13
各位同學：
大家好!
緊張、辛苦的一個學期馬上結束了，同學們又將迎來自己盼望已久的暑假。對于這個長假，我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。
在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護，更希望同學們從以下三個方面做起：
一、安全第一，防范意外
提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現不該發生的事情。
1、防溺水事故。
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，例如剛才的慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。有一點我再強調一次：禁止到危險水域玩水!由于天氣炎熱，這個問題最容易出現。在室外有水的地方，比方說汊河也好，南水北調水渠也好，水庫也好，都明確標明“禁止游泳”，可有人就為了一時的涼爽，一時的痛快，不畏危險，去下水。比如說都知道汊河淹死過人，工作人員來回巡邏，可還是有人去游泳，這就是心存僥幸，不珍惜生命的表現。假期想游泳的的話，我們可以到正規的游泳場館，最起碼里面有安全設施，有救護人員，并遵守場館要求，不到不熟悉，無救護人員的水域游泳。學校將把這一條作為假期里的一項行為規范和紀律要求。
2、要注意交通安全。
據統計，20xx年全國涉及人員傷亡的道路交通事故210812起，共造成62387人死亡。一年365天，平均每天有將近600起交通事故發生，將近200人死亡。大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。例如：20xx年12月27日，湖南衡南縣松江鎮東塘村一輛搭載20名小學生的三輪摩托車沖到橋下，造成14名學生死亡、6名學生重傷。危險時刻在威脅著我們學生的健康成長。我們提倡同學們做到以下幾點：遵守交通規則，不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;不騎車帶人、不在公路上騎飛車;不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不在公路上嬉戲。
3、要注意飲食衛生安全。
夏季是各種傳染病易發的'季節，希望同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。不吃三無食品，不吃山寨食品，不吃地攤食品。例如20xx年4月15日，廣西羅城仫佬族自治縣黃金鎮寺門村寺門小學，發生一起食物中毒事件，26名小學生在食用了路邊攤的食物后，發生頭暈、嘔吐現象，被緊急送醫院治療。警方調查發現，26名學生上午上學前，曾在校門口一名路邊攤上，購買過當地的一種食物“白糕”。初步認定，因為這些“白糕”的衛生狀況不佳，導致學生出現了中毒癥狀。也應該注意飯店衛生狀況，選擇性的在外就餐，比如20xx年3月8日晚，安徵亳州一中發生學生校外就餐食物中毒事件，經及時搶救，出現中毒癥狀的18名學生中已有16人治愈出院，留院的2名學生病情穩定。除了以上幾條，我們還應注意冷飲、冷食要適度，少喝或者不喝各種飲料，尤其是那種地攤上賣的自制飲料，不暴飲暴食。
4、禁止玩火，注意用電安全。
20xx年全國共接報火災125402起，死亡1106人，受傷572人，直接財產損失18億元。其中，節日期間燃放煙花引發的火災增多，施工工地、農副業生產及出租屋、“三合一”、小作坊、小商店等小場所火災較多，用電用火引發的火災占30%。所以說暑假里，無論我們是在家里，還是外出學習、旅游，都不能攜帶、玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不準攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。在家里不要亂擺弄電器，不論是煤氣熱水器還是電熱水器，操作過程中都有很多注意事項，同學們獨自在家時，要科學使用家用電器，在其工作時不能遠離，方便發生異常時及時解決。比如20xx年9月在正定的米莎貝爾蛋糕店的一場由于電器短路而釀成的2尸3命，令人惋惜。外出行進中，要遠離高壓電線和配電室。
5、加強假期上網、娛樂等安全管理。
一是遏制自己到網吧，網吧有特別多的安全隱患，比如說無營業執照;選址偏僻，不方便救援;為了防盜，安裝防護欄，消防安全通道不通暢，例如說北京的藍極速網吧的一場火災，因為窗外的防護欄，安全通道的堵塞，里面的跑不出去，消防官兵進不來，錯過救援最佳時機，最終導致25人的生命被大火吞噬，燒傷12人;嚴防網絡欺騙、黃色信息侵蝕等，并控制好上網時間。二是禁止到娛樂場所玩耍，嚴防治安傷害等意外事故。遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結伙，不同社會閑雜人員交往。
6、夏季防雷電。
隨著夏季的來臨，雨水會越來越多，雷電也成為一種常見的自然現象，自然界每年都有幾百萬次閃電，雷電災害是“聯合國國際減災十年”公布的最嚴重的十種自然災害之一，最新統計資料表明，雷電造成的損失已經上升到自然災害的第三位，雷電災害所涉及的范圍幾乎遍布各行各業全球每年因雷擊造成人員傷亡、財產損失不計其數。據不完全統計，我國每年因雷擊以及雷擊負效應造成的人員傷亡達3000～4000人，財產損失在50億元到100億元人民幣。
7、其它安全注意事項：
不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。學習防汛、防震、防電、防火等防災知識，增強防災的意識和能力。獨自在家時，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。
二、遵紀守法，行為文明
自覺遵守國家法律、社會公德和村規民約。言行文明，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等，遠離，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。
三、勞逸結合，不忘學習
認真完成好各科假期作業，完成學校布置的《給家長的一封信》，積極參加各種社會公益活動、實踐活動。積極參加藝、體等特長教育活動。
同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。
希望同學們從自己的安全角度出發，不只是簡簡單單的把“安全”掛在嘴邊，而是用實際行動，認真積極地做好以上幾個方面。最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!
教育大會發言稿14
各位領導，各位老師：
下午好！
今天我主要向大家匯報一下我在“營造書香校園”方面的具體行動以及在行動過程中衍生的想法和取得的一點點成績。
大家都知道“營造書香校園”位居新教育十大行動之首，可見它的重要性。說實在的，我一直認為作為一所學校，沒有濃厚的書香氣息和讀書氛圍，算不上是真正的學校。海門學習回來之后，更堅定了我的想法。
去年10月份，我有幸參加了“鄉村教育家”的年會盛宴，在會上我結識了一群愛教育、愛讀書、愛思考、有才情的姐妹，我看到了柔弱的楊彩娟老師為鄉村教育家的一片癡心付出，她們深深的感染著我。同時也得知鄉村教育家有一個高級讀書會群。說實話，我一直在苦苦尋找這樣一個讀書平臺。于是，當時就迫不及待地加入了這個群。并按照群文件的要求注冊了新浪博客，啟動個人閱讀實驗教室。從那一天起，我暗暗地下定決心，一定要借著這個平臺好好讀書，充盈自己幾近枯竭的心靈，并在博客上及時記錄自己讀書的心得體會。寒假里，教科所楊彩娟老師在群里發布了一個通知：招募春天的花信主持人。
我在楊老師的和姐妹們的鼓勵下，堅定地選擇了“李花課程研修”，當上了“李花仙子”。按照要求，主要任務就是搜集整理五首跟李花有關的.詩詞，并對每一首詩歌的作者、寫作背景、詩歌內容、詩歌鑒賞進行介紹。最后還要寫一篇研修這個課程的心得體會。五首詩歌鑒賞加一份心得體會，共六分材料。說實話，我明知道沒有太多的閑暇時間來做這個課程，但是，還是選擇了。因為我想借助這個平臺來逼著自己擠出時間來讀書。不然的話，永遠都沒有時間。
為了做李花課程研究，我都是在晚上回家等孩子睡覺以后或者周末擠出時間搜集、整理、研讀詩歌的。經過近半個月的努力，幾經易稿，終于在3月20日晚完美收官。在這期間，楊彩娟老師的耐心指導和引領讓我感動，她的敬業精神著實讓我折服。3月21日至26日，我的李花課程在鄉村教育家的博客上連續發布六天。我當時最深刻的體會就是“付出就有收獲”。緊接著，3月27日中午，楊老師的助手給我打電話說：鄉村教育家“閱讀與成長”演講比賽于3月30日舉行，你們五中沒有報名，楊老師想讓你參加，就講一講你參與“’春天的花信課程研修”心得體會就行。說實話，我當時特別感動。因為我和楊彩娟老師根本就不認識，只是在讀書會群里因這次李花課程才有了交流。我雖然覺得有點倉促，但還是答應了下來，我知道這是楊老師對我的希望。按照要求，我把原本近10分鐘的演講稿壓縮在5分鐘內。還好，40人參加，我第七名。有望獲得一等獎。其實那個時候，名次已不重要，重要的是參與的過程中，我又成長了。
接下來，要和大家分享的是有關“蘭花班”班名的緣起故事。去海門學習，聆聽了東洲國際中學俞玉萍老師的“百合班的故事”，當時深受啟發，回來之后就開始琢磨給我所帶的班級命名，孩子們特別期待。正好開學后，我帶著孩子們一起參與“鄉村教育家春天的花信晨誦課程”中的蘭花篇詩詞鑒賞，我想起了我養蘭花的經歷。已經不記得是哪年、哪月、哪日了。我在樓下看到一顆被遺棄的蘭草，已經枯萎，頓生憐憫之心。就撿回家，栽到花盆里，沒幾天竟然有了幾分生機，漸漸地，愈發茁壯，直到后來繁衍了十余盆。偶爾閑暇之余，給蘭花澆澆水，看著它郁郁蔥蔥的模樣，心中常暗暗佩服蘭的頑強。這次，和孩子們一起讀蘭花詩詞，再一次被蘭的氣質所折服，我當時突發靈感，就給咱班起名“蘭花班”把，老師希望你們都能有蘭心蕙質。
孩子們聽了，都說好。于是那個周末，我把家里十余盆蘭花新垂下的幼苗全部剪下來，又買了16個花盆，周一早上到校后，一人一個盆，一人一棵蘭花苗。孩子們興奮的不得了，都飛快的到樓下裝土、淋水、然后小心翼翼的把蘭花苗栽進去，那神情專注的樣子，真是讓人感動。那一刻，我覺得自己做了一件很了不起的事兒。于是掏出手機，給蘭花班的孩子和他們心愛的蘭花留下蘭花班歷史上第一張照片。當晚，我在我們五中的新浪博客上發布了“蘭花班誕生了”的博文。并配上蘭花班的照片。
后來，我在改日記的時候，發現孩子們都寫了蘭花班的日記。可以說都是真情實感的流露。其中，一向給我感覺粗枝大葉的錢碩同學竟也因為蘭花而有了細膩的心思。他說：今天，我給我蘭花澆水時，發現它的葉子有點發黃了。我擔心她會死去，但是想到語文老師說，他很頑強，很容易存活，我就放心了。我每天早上把他端出去曬太陽，晚上把他搬回教室。我多么希望我的蘭花能茁壯成長，成為班里最大最好的蘭花。我也希望，蘭花陪我走過中考前這段日子，讓我在中考中取得好成績。因為蘭花，孩子有了寄托，有了念想，甚至有了夢想。我越發覺得自己做對了。
接下來，我還打算為蘭花班申請新浪博客，成立蘭花班閱讀實驗教室，鼓勵孩子們在博客上發布自己生活學習中的點滴收獲以及閱讀感悟。即使畢業了，也要堅持寫下去。這樣，蘭花班的老師和學生就能永遠的系在一起。
因此，我建議每個班主任都要和孩子們一起為你們的班級起一個有意義的名字。因為，一個名字，一次活動，就會增強一個班級的凝聚力，更能給師生彼此留下一些念想，何樂而不為呢？
教育大會發言稿15
老師們、同學們：
大家好!
又是一個清明節，又是一個緬懷和拜祭先人的日子。今年清明節放假，是根據上級部門的工作安排，由20xx年4月4日至20xx年4月6日，共三天。近一段時間以來，各處修路的、施工的、燒紙祭奠的人很多，非常容易導致意外傷害或火災等事故發生。因此，安全問題要引起大家的高度重視。為了讓大家過一個平安、祥和、愉快的清明節，在放假前，學校再一次對全體同學進行清明節假前的法制安全教育，具體要求同學們做好以下幾點：
一、注意交通安全。
據統計，我國每年交通事故亡人數已經超過了10萬人，我國汽車保有量不到全世界2%，但是交通事故亡人數則占全球的比例達到20%(據統計，20xx年全世界交通事故亡人數為100萬人。其中，中國為10.4萬人)。據報道，中國的.致交通事故中，有八成是由于行人或非機動車違章造成的。所以我們每個同學都要自覺遵守交通規則。據省公安廳交管局統計，20xx年以來(截至11月25日)，全省共發生道路交通事故23527起，死亡4816人。共發生一次死亡3人以上道路交通事故52起，死亡192人。珍愛生命，謹慎駕駛，遵守交通規則。
清明節外出掃墓行走小心，遵守交通規則靠右行。不隨意在馬路上追逐，不并排行走，不坐“三無”危險車，更不準騎自行車。
二、注意用火安全，自覺保護環境。同學們回去告訴家人，不要在街道小區、公路等場所燒紙，嚴禁在樹林、草坪或建筑物下燒紙。到墳前墓地掃墓燒錢的更要注意，掃墓掃墓，顧名思義先要打掃墓地，把墓地及墓地周圍清掃得干干凈凈之后再進行祭祀活動，一個鞠躬一束鮮花就能表達我們對逝去親人的懷念，如果采取燒紙錢方式的一定要等到香燭紙錢等燃盡之后方可離開墓地、以防止發生火災。去公墓或陵園掃墓的還要注意愛護公墓和陵園的花草樹木。
三、注意人身安全。不和陌生人打交道，防止被壞人拐騙，現在的社會比較復雜，我們要提高警惕性，凡事不貪、不饞、不輕信，多動腦筋學會自我保護。隨家長外出踏青游玩時，千萬不要攀爬樹枝和登上危險建筑物。不成群結隊外出游玩，不到河邊、鐵路邊玩耍，杜絕危險事故的發生。
四、預防春季傳染病。春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衛生，飯前便后要洗手，家里勤通風。堅決不去購買路邊小吃，流動攤販的食品，不暴飲暴食，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。同學在家期間要注意保暖，要堅持體溫檢測，盡量不到人員密集的地方。一旦發現有發燒、流感、腮腺炎、手足口病、風疹等傳染病發生，要立即向班主任報告，班主任做好記錄并及時通報給趙立偉主任，家長要立即送孩子去醫院治療，避免傳染病蔓延。
五、防防溺水安全教育
據統計：我國1-14歲兒童因溺水死亡的就占34.2/10萬.排在各種死亡的第三位，中小學生平均每天約有40人因溺水死亡，小學生溺水死亡人數占溺水死亡學生人數68.2%
20xx重大學生溺水事件匯總：
1、4月25日(星期五)13時許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時溺亡。
2、4月26日(星期六)15時30分許，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學2名學生在公路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡
3、4.24云南秀山學生溺水事件
4、20xx年4月24日下午，云南通海縣秀山鎮大樹小學7名六年級學生到杞簏湖游玩。他們乘坐廢棄漁船劃至深水區域時，漁船尾部漏水，最終沉沒，7名學生落水。當地武警、公安和漁政緊急展開搜救。截至20xx年4月24日晚10時，除1名學生幸存外，其余學生全部遇難。
5、5.30湖南韶山學生溺水事件
5月30日，湖南韶山青溝里水庫發生一起溺水事故，兩名初中女生與同學郊游，在水庫游野泳不幸溺亡。當地一中學初二年級5名女生因其中一人心情不好，相約散心野炊。堤上還殘留一箱空啤酒瓶，四五條黃瓜及一些熟食空袋子。酒能壯膽，于是相繼脫了衣服到水中戲水。其中只有一人會游，恰有一不會水的滑到水中間，會水的出手相救，被纏住無法脫身一并沉入水底。
6、5.31四川廣元學生溺水事件
5月31日下午放學后，廣元市某小學四名小學生溺水身亡。據知情人介紹，四名學生3女1男，互為廣元某小學的同班同學。事故發生后，當地政府、公安、武警、消防等部門主要領導親臨現場指導救援，直到救援結束。
7、6.1河北邯鄲大學生溺水事件
6月1日晚間反映，當晚7點多，邯鄲市發生一起大學生溺水事件，5人落水，其中兩人安全無事，剩下3人正在被打撈當中。截至記者發稿時，其中3人已被證實搶救無效死亡。
以上幾起學生溺水事件，是20xx上半年最為典型學生溺水事件，事實上，學生溺水事件數量遠遠不止這四起，傷亡人數也遠遠超過人們的想像。為了減少類似悲劇的發生，毫無疑問，最簡單直接的方法就是，家長和學校要告誡孩子不要去水邊玩耍，更不能去野外游泳。
要求學生做到六個“不準”同學們，溺水對我們的危害多多，奪去了那么多人的生命，讓許許多多的父母失去他們心愛的子女，本來一個很和諧的家庭破散。所以請同學們做到以下六個“不準”：
一、不準私自下水游泳;
二、不準擅自與他人結伴游泳;
三、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;
四、不準到不熟悉的水域游泳;
五、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;
六、不準不會水性的學生擅自下水施救。
讓我們共同攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，用文明祭祀的實際行動，愛護環境，倡導祭祀新風。
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